舞蹈基础理论考试大纲
街舞考级大纲
街舞考级大纲街舞考级大纲说明：1、考生根据自己实际水平结合考级大纲要求，选择适当的级别进行报考，指导教师根据各个级别的考试内容为考生编排合理节奏的组合进行考试。
2、根据考生实际情况进行分组考试，建议6—12 人为一组。
第一级isolation 1.头部的isolation2.颈部的isolation3.肩部的isolation4.胸部的isolation5.上半身的isolation6.胯部的isolation7.腿部的isolation(1)8.腿部的isolation(2) 9.手腕的isolation10.脚跟与脚尖的isolation第二级律动1.膝盖的律动2.腰部的律动3.肩膀的律动4.胸的律动5.肩部与胸部的律动组合6.胯的律动7.脖子的律动8.膝盖与脚步的律动9.脖子、胸、膝盖的结合律动10.肩、脚步、膝盖的结合律动。
第三级基本动作与控制1.手臂的wave2.身体的wave3.手臂的力度与控制4.脚部—抬、踢与踩5.脚部—滑动6.脚部—移动7.脚部—跳跃8.脚部—脚腕运动9.转圈10.组合练习。
第四级基本律动练习1.Bouce2.Rock3.Skate4.Roll5.Swing6.Flap7.Yeep8.Go Away9.Stevemarin（Original）10.Popcorn第五级基本律动变化练习1.加方向的Bouce2.加角度的Bouce3.错步移动的Bouce4.抬脚Bouce5.加手位的Rock6.左右移动的Rock7.加手位移动的Rock8.错步移动的Rock 9.加手位的Skate10.加腿的Roll第六级基本律动变化练习1.抬腿移动的Bouce2.转圈的Bouce3.Doubule Skete4.Bouce 与胸Roll5.Run DMC6.Tlc7.Rock Step 8.加手位错步移动的Rock9.Skate 与胸Roll10.Steve Martin第七级律动变化练习1.Smurf2.The wop3.Cabbagh Pacth4.Happy Feet5.The Fila（Rambo） marztin7.The Mirrir8.Badman9.Bart Simpon10.Pepper Seed第八级律动变化练习1.BKBouce2.Buttlerfly3.Running Man4.Roger Rabbit5.Prep6.Diddy Bop7.BaseBall 8.Aunt Jackie9.Cot Diddy10.Roof Top第九级律动变化练习1.Reekbok2.Top In3.Party Machine4.Funky Rour Corner5.Chariestan6.Robocop7.Wutang8.NYC9.Clips Walk10.Bankhead Bouce第十级律动的组合与变幻练习1.Walk It Out2.Harlem Shake3.Atl Stomp4.Tone Whop5.Wreckin Shop6.Monestary7.Red Law 8.综合自主编排片段9.综合自主编排片段10.综合自主编排片段。
考试科目代码：[ 909 ]舞蹈学专业理论综合考试大纲
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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ 909 ] 考试科目名称：舞蹈学专业理论一、考试形式与试卷结构1）试卷成绩及考试时间本试卷满分150分，考试时间为180分钟。
2）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3）试卷内容结构舞蹈学专业理论试卷主要分为音乐分析部分和舞蹈专业理论二个部分。
各部分内容所占分值为：音乐分析约60分舞蹈专业理论约90分4）题型结构（一）音乐分析1、曲式图示，35分2、分析报告，25分（二）舞蹈专业理论名词解释题：约共20分简答题：约40分分析论述题：约30分二、考试内容与考试要求（一）音乐分析部分考试目标：考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。
其中包括：音乐陈述结构特点、曲式结构特点、调性布局特点等。
在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音乐的逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。
考试内容：1、陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构2、曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。
（二）舞蹈专业理论根据全日制教学的实际情况及研究生教育的培养要求，《舞蹈艺术概论》和《舞蹈教育学》课程的考试是为了综合考查考生对舞蹈艺术基本概论、基本理论和舞蹈教育学基本概论、基本理论的综合掌握程度以及运用这些理论和方法分析和有关实际问题的能力。
1、《舞蹈艺术概论》1）舞蹈艺术的本质和审美特征2）舞蹈的艺术特性3）舞蹈的社会功能（1）舞蹈在古代社会的功能（2）舞蹈在现代社会的功能4）舞蹈的发展5）舞蹈作品的内容与形式6）舞蹈美的构成和形态7）舞蹈作品的意境创造（1）舞蹈意境的结构层次（2）舞蹈意境的审美特征和意境创造的途径8）舞蹈的形式结构9）舞蹈创作的审美规范10) 舞蹈表演的审美规范11）舞蹈美感12）舞蹈评论（1）舞蹈评论的内涵（2）舞蹈评论的任务（3）舞蹈评论的标准（4）舞蹈评论的方法和常见模式13）沿着先进文化的前进方向，创建和发展中国舞蹈学（1）舞蹈学研究对象和主要内容（2）舞蹈学与舞蹈基础理论2、《舞蹈教育学》1）舞蹈教育学的建立2）舞蹈教育的社会地位与作用3）舞蹈教育的目的与方针4）舞蹈教育制度5）舞蹈教育与误导学生身心发展得关系6）舞蹈教学计划的制定7）舞蹈教材的来源与编写8）舞蹈教学过程的特点和原则9）舞蹈教学的组织形式10）舞蹈教学法11）舞蹈实习12）舞蹈教师13）舞蹈教育中德育的途径和原则14）科学管理原理在舞蹈到教育管理中的应用三、主要参考书目：杨儒怀著：《音乐的分析与创作》，人民音乐出版社2003年。
2020年广东舞蹈术科统考考试大纲.doc
2020年广东舞蹈术科统考考试大纲导读：我根据大家的需要整理了一份关于《2020年广东舞蹈术科统考考试大纲》的内容，具体内容：广东省2020年普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试说明已经公布，内含考试科目、考试内容及形式、基础知识题型示例等，具体大纲内容如下：一、考试性质广东省普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试（...广东省2020年普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试说明已经公布，内含考试科目、考试内容及形式、基础知识题型示例等，具体大纲内容如下：一、考试性质广东省普通高等学校招生统一考试舞蹈术科考试（以下简称舞蹈术科统考）是面向报考普通高等学校舞蹈类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的组成部分。
舞蹈术科统考主要考核或检测考生的舞蹈素质（其中包含舞蹈的身体条件、表现力、节奏感、美感）、舞蹈的创造意识、创造能力以及综合素质。
通过考试选拔出具备有一定舞蹈专业技能和学习潜能，毕业后能从事舞蹈表演或舞蹈教育与编导的合格学生。
二、考试科目科目考试类型分值（分）占总分比例基本功面试10035%舞蹈片段面试10040%命题即兴表演面试10015%舞蹈、音乐基础知识机考10010% 考试成绩计算方法:各科目均按照满分100分进行评分。
考生舞蹈术科统考的总成绩=（基本功得分×35%＋舞蹈片段得分×40%＋命题即兴表演得分×15%＋舞蹈、音乐基础知识机考得分×10%）×3，四舍五入取整数计分。
舞蹈术科统考总分满分为300分。
三、考核目标、内容及形式（一）基本功1.考核目标基本功主要考核考生是否具有舞蹈表演应有的身体能力，是否经过了系统、扎实的基本功训练。
考试主要从软开度、旋转、弹跳、翻身、翻腾等方面进行综合考核。
2.考试内容女生：软开度：把上搬、控腿（前、旁、后）；横叉；下腰。
技术技巧：线路一：旋转类，可单一、可复合。
线路二：翻身类，可单一、可复合。
舞蹈表演专业《舞蹈艺术概论》课程考试大纲
2016年江苏省中等职业学校学业水平考试舞蹈表演专业《舞蹈艺术概论》课程考试大纲一、命题指导思想江苏省中等职业学校《舞蹈艺术概论》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）》（苏教职【2014】36号）、《关于印发＜江苏省中等专业学校学生学业水平测试实施方案＞的通知》（苏职教【2015】7号）要求，以《舞蹈艺术概论课程标准》为依据，以《舞蹈艺术概论》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，注重考查学生对《舞蹈艺术概论》课程基本概念和基本方法的掌握情况，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。
命题要力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。
二、考试内容及要求（一）考试范围本课程考试范围包括六个主要知识点，注重考查学生对舞蹈艺术概论基础知识和基本技能的掌握情况，适度考查学生分析和解决实际问题的能力，具体安排如下：（二）考核能力要求1.了解⑺）要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，即知道“是什么”。
相应的行为动词：了解、认识、知道。
2.理解（B）要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并藉此解释、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。
相应的行为动词：理解、熟悉、领会。
3.掌握（C）要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，即清楚“怎么办”。
相应的行为动词：掌握、应用、运用。
（三）考试的具体内容和要求三、试卷结构（一）题型及比例（二）难易题及比例全卷试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级，容易题、中等难度题、较难题的占分比例约为7:2:1。
（三）内容比例四、考试形式和时间（一）考试形式闭卷、机考（二）考试时间30分钟（三）试卷满分值50分五、典型题示例（一）单项选择题（本大题共有25小题，每小题1分，共25分。
在每小题给出的4个选项中，只有1个是最符合题目要求的。
江苏省中等职业学校学生学业水平考试表演类专业基础理论考试大纲(修订版)
附件3-8江苏省中等职业学校学生学业水平考试表演类专业基础理论考试大纲(修订版)一、制定依据根据《省教育厅关于进一步完善中等职业学校学生学业水平考试工作的意见》《江苏省中等职业学校学生学业水平考试实施方案》，依据教育部颁布的表演类相关专业教学标准、江苏省中等职业教育表演类相关专业指导性人才培养方案和专业课程标准，制定本考纲。
二、适用专业本考纲适用于江苏省中等职业学校表演类专业，包括社会文化艺术（140100）、戏曲表演（141000）、曲艺表演（141100）、戏剧表演（141200）、舞蹈表演（140900）、杂技与魔术表演（141300）、木偶与皮影表演及制作（141400）、乐器修造（141500）、音乐（140800）、服装展示与礼仪（142500）、民族音乐与舞蹈（142900）、播音与节目主持（140300）等专业。
三、命题原则1.通用性：依据行业对相关岗位技能人才培养规格的共性要求，顺应基于专业类、专业群的跨专业复合型人才培养趋势，关注技术发展的分化与综合，兼顾传统工艺与现代技术的有机结合，归纳和提炼必备的技术核心素养，建构紧密联系生产实际、具有深度评价意义的知识领域和考试内容。
2.基础性：着眼于学习者综合素质提升，以基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，注重考查学生对基本概念和基本方法的掌握情况，强化学生手脑并用与知行合一，促进学习者工程思维的形成、技术能力的成长和创造能力的提高。
3.科学性：命题力求科学、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度，真实、准确地检测出学生掌握专业理论知识的水平。
四、考试内容及要求（一）考试范围本考纲所涉及的考试范围主要包括表演类专业涉及的“基本乐理”、“音乐常识”、“舞蹈常识”、“戏剧常识”、“服装展示与礼仪常识”、“播音与节目主持”，注重考查学生对基本知识、基本方法的掌握情况，适度考查学生分析和解决实际问题的能力。
（二）考试要求参照学习目标分类，考试要求分为A（了解层次）、B（理解层次）、C（掌握层次）三个层次。
舞蹈概论
2、舞蹈教育的社会地位
3、舞蹈教育是一种美育
（三）舞蹈教育的目的与方针
1、舞蹈教育目的
2、我国舞蹈教育目的
3、舞蹈专门人才的全面发展
（四）舞蹈教育制度
1、普及型舞蹈教育制度
2、早期专业型舞蹈教育制度
3、两种舞蹈教育制度的结合
（五）舞蹈教育与舞蹈学生身心发展的关系
1、舞蹈学生身心发展的基本因素
Ⅱ 考试形式和试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
舞蹈艺术概论 90
舞蹈教育学 60
（四）考试题型
1、名词解释6小题，每小题5分，共30分；
2、问答题4小题，每小题10分，共60分答；
3、论述题4小题，每小题15分，共60分。
（七）舞蹈作品与社会生活
（八）舞蹈作品的内容和形式
1、题材和主题
2、人物和情节
3、环境和氛围
4、结构和布局
5、动作和语言
6、舞蹈作品内容和形式的的关系
（九）舞蹈美的构成和形态
1、舞蹈作品的内容美和形式美
2、舞蹈作品的审美类别
（十）舞蹈作品的意境创造
（十一）舞蹈的形式结构
（十二）舞蹈表演的审美规范
（十三）舞蹈交流
4、舞蹈的审美特征
（二）舞蹈的艺术特性
1、舞蹈形象是直观的动态性的形象
2、舞蹈艺术的内在本质属性是抒情性
3、舞蹈是一种综合性的艺术
（三）舞蹈的社会功能
1、舞蹈在古代社会的功能
2、舞蹈在现代社会的功能
（四）舞蹈的种类
（五）舞蹈的起源
《舞蹈艺术概论与舞蹈教育学》考试大纲考试大纲性质
《舞蹈艺术概论与舞蹈教育学》考试大纲考试大纲性质《舞蹈艺术概论与舞蹈教育学》考试大纲一、考试大纲的性质《舞蹈艺术概论与舞蹈教育学》课程的考试是报考音乐与舞蹈学和舞蹈（专业学位）硕士生的考试科目之一，主要考核考生对舞蹈艺术概论和舞蹈教育学基础理论的了解、理解和掌握情况。
为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。
二、考试范围和内容考试的范围和内容主要分为两大部分：《舞蹈艺术概论》和《舞蹈教育学》。
《舞蹈艺术概论》参考书目：《舞蹈艺术概论》隆荫培、徐尔充，上海音乐出版社2009 年版；《舞蹈美学》吕艺生著，中央民族大学出版社，2011 年版。
（一）舞蹈基本原理：1、理解舞蹈的本质：其中包括理解历史上关于舞蹈的起源与发展，舞蹈的社会功能。
2、舞蹈的内容与形式、舞蹈的构成与形态、舞蹈的种类等。
（二）欣赏与创作、传播与评论：1、欣赏与创作：理解和掌握舞蹈艺术中的创作主体、创作活动过程、舞蹈作品的形象与意境创造等内容，把握这些舞蹈创作活动与欣赏的相关原理。
2、传播与评论：理解和掌握舞蹈创作与舞蹈表演的审美规范，舞蹈的交流与传播、舞蹈美感的机制与特征、舞蹈评论及新中国舞蹈启示。
（三）舞蹈的历史发展：1、舞蹈的起源论：理解历史上的舞蹈起源的学说、舞蹈起源的动力、舞蹈起源的历史过程与阶段。
原始舞蹈的性质及特征等基础理论。
2、舞蹈发展论：初步理解舞蹈发展的客观规律，了解新中国舞蹈的探索历程、西方舞蹈的形态流变，当代的中国舞蹈的现状与发展。
3、门类论：了解舞蹈的基本特征和门类划分，理解舞蹈中主要门类的特征，理解舞蹈与其他门类艺术之间的关系。
（四）舞蹈美及其舞蹈美的要素分析：1、舞蹈美学基本理论：分析舞蹈美学的逻辑起点，理解舞蹈美的本质特征。
2、如何认识舞蹈美，形成对舞蹈美的判断以及构成的要素分析。
（五）舞蹈审美论：1、了解和掌握舞蹈的审美心理及其舞蹈的审美形态。
2、了解舞蹈的审美创造，分析舞蹈的构成和语言体系，掌握舞蹈艺术风格。
西北民族大学840舞蹈学基础理论研究2020年考研专业课初试大纲
附件3：
西北民族大学2020年全国硕士研究生招生考试
自命题科目考试大纲
培养单位（盖章）：
领导小组组长（签字）： 导师组组长（签字）：
考试科目代码：840
考试科目名称：舞蹈学基础理论研究
一、考试性质
《舞蹈学基础理论研究》是为高等院校选拔舞蹈学基础理论研究方向的而设置的专业考试科目。
其目的是科学、公平、有效地检测考生对中国舞蹈历史的认知、舞蹈基础理论的把握，以及运用所学专业理论和研究方法进行舞蹈研究的能力。
评价的标准是高等学校舞蹈专业本科毕业生所能达到的系统而全面的舞蹈基础理论知识结构水平，以保证被录取者具有扎实宽厚的舞蹈基础理论水平，有利于高等学校择优选拔舞蹈学基础理论研究的专门人才。
二、试卷结构
试题分三部分，包括名词解释、简答题和论述题，满分150分。
1.名词解释，每题5分，共30分
2.简答题，每题15分，共60分
3.论述题，每题30分，共60分
三、考查内容。
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《舞蹈基础理论》考试大纲
一、考试目的
本考试旨在全面考察考生对舞蹈基础理论知识的系统掌握。
二、考试基本要求
1. 准确把握舞蹈艺术的基本概念及其特征。
2. 了解掌握舞蹈作品及其创作、传播等主干问题。
3. 熟练运用舞蹈理论知识分析相关问题。
三、考试内容
第一部分：总论
一、舞蹈的特性
二、舞蹈的功能
三、舞蹈的种类
四、舞蹈的起源
五、舞蹈的发展
第二部分：舞蹈作品
一、舞蹈作品与社会生活
二、舞蹈作品的内容和形式
三、舞蹈作品的内容美和形式美
四、舞蹈思维和舞蹈形象
五、舞蹈作品的意境
六、舞蹈作品的审美类别
第三部分：舞蹈创作
一、舞蹈的形式结构
二、舞蹈语言
三、舞蹈构图
四、舞蹈创作的审美规范
五、舞蹈表演的审美规范
第四部分：舞蹈流传
一、舞蹈交流
二、舞蹈传播
三、舞蹈美感
四、舞蹈欣赏
五、舞蹈评论
第五部分：舞蹈学研究
一、舞蹈学的历史遗产和当代中国舞蹈学研究的成果
二、创建中国舞蹈学的构想。