2020人教版初一下册科学配套练习册答案
科学练习册答案七年级下册
科学练习册答案七年级下册【单元一：物质的性质】1. 物质的三种状态是什么？答：物质的三种状态是固态、液态和气态。
2. 什么是熔化和凝固？答：熔化是物质从固态转变为液态的过程，而凝固是物质从液态转变为固态的过程。
3. 描述一下水的三态变化过程。
答：水在常温下是液态，当温度下降到0℃以下时，水会凝固成固态的冰；当温度升高到100℃时，水会沸腾变为气态的水蒸气。
【单元二：力与运动】1. 什么是牛顿第一定律？答：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出一个物体会保持静止状态或匀速直线运动状态，除非受到外力的作用。
2. 什么是摩擦力？答：摩擦力是两个接触面之间，阻碍物体相对运动的力。
3. 描述一下重力和物体的质量之间的关系。
答：重力是地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量成正比，公式为：重力 = 质量× 重力加速度。
【单元三：能量的转换】1. 什么是能量守恒定律？答：能量守恒定律指出在一个封闭系统中，能量既不会被创造也不会被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式，但总量保持不变。
2. 描述一下太阳能的利用方式。
答：太阳能可以通过太阳能电池板转化为电能，也可以通过太阳能热水器转化为热能。
3. 什么是化学能？答：化学能是物质内部原子和分子之间化学键的能量，可以通过化学反应释放出来。
【单元四：生态系统】1. 什么是食物链？答：食物链是生态系统中生物之间相互依赖的捕食关系，通常从生产者开始，经过多个消费者，最终到达顶级捕食者。
2. 描述一下水循环的过程。
答：水循环包括蒸发、凝结、降水和地表水的流动等过程，是自然界水循环利用的重要方式。
3. 什么是生物多样性？答：生物多样性是指在一个特定生态系统中，生物种类的丰富程度和遗传变异的多样性。
结束语：通过本练习册的学习，我们对物质的性质、力与运动、能量的转换以及生态系统有了更深入的了解。
希望同学们能够将这些知识应用到实际生活中，培养科学探究的兴趣和能力。
科学配套练习册七年级下册参考答案
科学配套练习册七年级下册参考答案第一章水第一节地球上的水【课前预习】1.地球表面的_71%_是海洋，海水占了地球上全部水量的_96.5%_，海洋水不能直接饮用，因为海水中含有大量的盐类物质。
陆地水占了地球上所有水量的_3.5%_,其中淡水只有_2.5%_，且绝绝大部分是人类当前还不易利用的___冰川和深层地下水。
能够被人类利用的淡水仅占地球上全部淡水资源的_0.3%_，占所有水量的 0.0075% 。
2. 水是生物体的重要组成成分。
不同植物的含水量不同，同一株植物中的不同部分的含水量差异也很大。
3.人体的含水量约占体重的__60% 左右，但不同的组织或器官含水量不同。
成年人因为通过排尿、呼吸、出汗会失去一定的水分，为了保证健康，我们每天至少应该饮水_2-2.5_L。
【课堂学习】例1 渔民出海时遇淡水用完应该 ( D )A．立即返航 B．吃海水 C．用海水制淡水 D．吃鱼等海生动物解析：人类生存需要饮用淡水，饮用咸水（如海水）会使人的生理机能失调，严重时会危及生命，所以B错。
如果能够轻易地将海水转化为淡水，渔民出海时也就不需要储备淡水，故C也错。
渔民出海作业都不是在海岸线附近，有时航程达几天几夜，返航取水既有时间问题，又影响海上作业，所以A也错。
海洋动植物虽然生活在海洋里，但它们体内丰富的水却是淡水，这主要是由它们自身的生理机能决定的。
故应选D。
例 2 水在地球上分布很广，江河、湖泊、海洋约占地球表面积的3/4，为什么说地球上还缺水呢？解析：即使地球水域广阔，但能供我们人类生活、工农业生产所所用的淡水资源却不充裕，还不到总量的1%，且分布不均匀。
很多地方沙漠化现象日趋严重。
所以科学家们预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”，可见节约水的重要性。
【课后提升】基础巩固1.在地球上的淡水资源中，数量最多的水是 ( D )A．海洋水 B．湖泊水 C．河流水 D．冰川水2.当今人类比较容易利用的淡水资源主要是 ( C )A．江河水、湖泊水、地下水 B．江河水、湖泊水、冰川水C．江河水、淡水湖泊水、浅层地下水 D．江河水、淡水湖泊水、冰川水3.下列说法准确的是 ( D )A．自然界的水主要用于人们的日常饮用 B．凡是无色透明的液体都能饮用C．海水呈蓝色，湖水呈绿色，所以水具有各种颜色D．地球表面的3／4是水4.世界上的淡水主要消耗在（ C ）A．工业生产上 B. 生活用水中 C. 农业生产中 D. 交通运输上5.下列生物中含水量的是（ D ）A.人体B.黄瓜C.水稻D.水母6.在地球的水量中，陆地水所占比例为（ B ）A．96.5% B．3.5% C．2.5% D．0.3%。
人教版科学七年级下册作业本答案参考
人教版科学七年级下册作业本答案参考人教版科学七年级下册作业本答案参考第二章空气第一节空气的存有1.质量2. 大气层3.大气压大气压4.①②③5.大6.①②③④⑥7.没有没有8.下部9.下降上升10.B 11.A 12.瓶内大气压小于外界，所以大气压把鸡蛋推入瓶内 13.因为太空中没有大气层，为了保证宇航员的安全，所以飞船密封第二节空气的成分1.21 氮气 782.白烟上升白烟 1515 氧气 3。
氦氖氩氪氙氡 4.液化空气氮液氧黑蓝 5.C 6.D 7.B 8.A 9.D 10.D 11.(1)瓶内氧气持续消耗，最后因为缺氧而熄灭（2）烧杯中的水沿导管流进集气瓶中，约占其瓶中空气体积的（3）把集气瓶中的氧气消耗完 51第三节氧气（一）1.氯酸钾高锰酸钾双氧水无过氧化氢二氧化锰氧气+水黑催化剂2.（1）①分液漏斗②锥形瓶③集气瓶④水槽（5）导管（2）排水法难溶微溶于水（3）不纯净收集的气体中混有原来存有于锥形瓶内的空气 3.C 4.B 5.B 6.C 7.二氧化碳+过氧化氢→氧气+碳酸钠 8.（1）37℃左右（2）不能（二）1.物理性质化学性质颜色气味状态味道硬度密度化学变化 2. 无无不易大无无不易小 3.（1）铁＋氧气色固体（2）碳＋氧气点燃四氧化三铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑点燃二氧化碳比空气中燃烧更旺，发出白光（3）硫+氧气点燃二氧化硫产生明亮蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成4.发光发热燃烧缓慢氧化 5.A 6.A 7.B 8.B 9.C 10.C 11.C 12.（1）防止高温熔化物溅落到瓶底瑟吉欧集气瓶破裂（2）收集到更纯的气体（3）控制反应速度13.（1）①试管②酒精灯③集气瓶④水槽⑤铁架台（2）可使氯酸钾加热分解产生氧气的速度加快（三）1.可燃物温度空气不能 2.隔绝空气、降温、撤去可燃物 3.（1）降低燃烧物温度（2）降低可燃物温度（3）隔绝空气（4）隔绝空气（5）撤去可燃物4.泡沫灭火器干粉灭火器液态二氧化碳灭火器液态二氧化碳5.燃烧不燃烧不燃烧白磷c燃烧冷水中6.C7.D8.C9.(1)小东（2）提示：人对着香烟火吹，火不但没熄灭，不过更旺10.提示：打开仓库门，会加快空气流通，或会更旺第四节二氧化碳（一）1.空气 0.03 高吸收 2.无无无气大 3. 1 多 4.无雪二氧化碳固体5.干冰升华直接变成气态，不会使食物受潮6.干冰吸收凝结 7.下沉在相同条件下密度比空气大8.D 9.试管内水面上升（二）1.不能不能2.澄清石灰水变浑浊氢氧化钙碳酸钙水3.酸碱指示剂 4、紫红水二氧化碳+水5.①④ ②③ 6.（1）蜡烛火焰由低到高依次熄灭大碳酸红紫碳酸△不能燃烧，也不支持燃烧（2）缺少氧气而熄灭 7.D 8. C 9.A 10.D11.石灰浆中的氢氧。
2020人教版初一下册科学配套练习册
2020人教版初一下册科学配套xx答案第一章水第一节地球上的水【课前预习】1.地球表面的_71%_是海洋，海水占了地球上全部水量的_96.5%_，海洋水不能直接饮用，因为海水中含有大量的盐类物质。
陆地水占了地球上所有水量的_3.5%_,其中淡水只有_2.5%_，且绝绝大部分是人类当前还不易利用的___冰川和深层地下水。
能够被人类利用的淡水仅占地球上全部淡水资源的_0.3%_，占所有水量的0.0075%。
2.水是生物体的严重组成成分。
例外植物的含水量例外，同一株植物中的例外部分的含水量差异也很大。
3.人体的含水量约占体重的__60%左右，但例外的组织或器官含水量例外。
成年人因为通过排尿、呼吸、出汗会失去一定的水分，为了保证康健，我们每天至少应该饮水_2-2.5_L。
【课堂学习】例1渔民出海时遇淡水用完应该( D )A．立即返航B．吃海水C．用海水制淡水D．吃鱼等海生动物解析：人类生存需要饮用淡水，饮用咸水（如海水）会使人的生理机能失调，危机时会危及生命，所以B错。
如果能够轻松地将海水转化为淡水，渔民出海时也就不需要储备淡水，故C也错。
渔民出海作业都不是在海岸线附近，有时航程达几天几夜，返航取水既有时间问题，又影响海上作业，所以A也错。
海洋动植物虽然生活在海洋里，但它们体内丰盛的水却是淡水，这主要是由它们自身的生理机能决定的。
故应选D。
例2水在地球上分布很广，江河、湖泊、海洋约占地球表面积的，为什么说地球上还缺水呢？解析：即使地球水域广漠，但能供我们人类生活、工农业生产所所用的淡水资源却不充分，还不到总量的1%，且分布不平均。
很多地方沙漠化现象日趋危机。
所以科学家们预言：“水好久将成为一个深刻的社会危机”，可见节约水的严重性。
【课后提升】基础巩固1.在地球上的淡水资源中，数量最多的水是( D )A．海洋水B．湖泊水C．河流水D．冰川水2.当今人类比较简易利用的淡水资源主要是( C )A．江河水、湖泊水、地下水B．江河水、湖泊水、冰川水C．江河水、淡水湖泊水、浅层地下水D．江河水、淡水湖泊水、冰川水3.下列说法确凿的是( D )A．自然界的水主要用于人们的日常饮用B．凡是无色透明的液体都能饮用C．海水呈蓝色，湖水呈绿色，所以水具有各种颜色D．地球表面的3／4是水4.世界上的淡水主要消耗在（C）A．工业生产上B.生活用水中C.农业生产中D.交通运输上5.下列生物中含水量的是（D）A.人体B.黄瓜C.水稻D.水母6.在地球的水量中，陆地水所占比例为（B）A．96.5% B．3.5% C．2.5% D．0.3%。
2020年七年级下科学作业本答案
2020年七年级下科学作业本答案第六单元26猫1.耗涩绫怂怅诅2.(1)身—生(2)祥—详(3)掉—吊(4)受—瘦3.示例：(1)它化用了成语"杀鸡儆猴",给人留下了遐想的空间4.冬天的早晨它又跳上桌子对鸟笼凝望着了.‖一天以为惩戒得还不够快意.‖隔了几天我将怎样地对它表白我的误解呢‖两个月后5.那只花白猫不活泼,好像是具着天生的忧郁性似的;也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的.6."似乎"一词不能删.花白猫对这个对黄鸟的特别注意,仅仅"我"的猜测和判断,并不能十分肯定,所以要用"似乎"一词.7.第三只猫的死与"我"的武断、粗暴相关,它促使"我"良心发现,感到内疚和悔恨,另外,"我"再也没有改过的机会了.所以,比前两只猫的亡失"更难过得多".8.提示：能自圆其说即可,但应结合课文内容回答.27斑羚飞渡1.逞湛穹凝迥怆娴磐2.(1)健壮(2)沉重(3)技巧(4)意味3.示例一：进退维谷【成语出处】《诗经·大雅·桑柔》："人亦有言：‘进退维谷.’"【成语释义】无论是进还是退,都处在困境之中.形容进退两难.【近义成语】进退两难【反义成语】进退自如【应用链接】在我自己的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷.示例二：老牛舐犊【成语出处】《后汉书·杨彪传》："愧无日先见之明,犹怀老牛舐犊之爱."【成语释义】老牛舔小牛.比喻父母疼爱子女或者长辈关爱晚辈.【近义成语】望子成龙/爱子心切【反义成语】深恶痛绝【应用链接】对母亲这种老牛舐犊般的关心,我是永远都不会忘记的.4.指的是从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,有贪生怕死的意思.5.通过"我"的感受来揭示和升华文章的中心,并引起读者的共鸣.6.因为老斑羚们没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡,心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路.7.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰,为老斑羚的牺牲精神感到自豪,在完成自己的使命后,它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔.那灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光.8.示例：正因为生命如此可贵,让人不舍,所以那些义无反顾地献出生命的"镰刀头羊",才能够如此深地打动我们,成为不朽的记忆.。
全能卷王七下科学答案2020人教
全能卷王七下科学答案2020人教1、如果发现小草上有很多蚜虫，比较好的方法是（）。
[单选题] *A.用农药喷，蚜虫、飘狐虫等动物很快死光光B.用除草剂，让蚜虫没有食物而死光光C.如果不是特别严重，就不用管它，保证瓢虫、小鸟的生存(正确答案)2、建设港珠澳大桥的主要目的是( )。
[单选题] *A.彰显我国强大的经济实力和科技水平B.促进粤港澳大湾区的经济发展(正确答案)C.促进科学技术的进步3、小船在行驶过程中容易偏离方向，以下（）的方法能让小船保持一定的方向。
[单选题] *A.安装上船舵(正确答案)B.安装上风力推进装置C.安装蒸汽推进装置4、下列物质中，传热能力最强的物质是( )。
[单选题] *A.铁(正确答案)B.塑料C.卡纸5、在组成花岗岩的矿物中，硬度最硬的是( )。
[单选题] *A.云母B.石英(正确答案)C.金刚石6、以下塔台整体造型最合理的是( )。
[单选题] *A.上小下大,上轻下重(正确答案)B.上小下大,上重下轻C.上大下小,上轻下重7、科学家发明了雷达，利用的是（）。
[单选题] *A.苍蝇的复眼B.鱼的侧线C.蝙蝠的“回声定位”(正确答案)8、住房建造过程每个阶段的工作都有其重要作用与价值,它们都必不可少,但核心是设计。
[判断题] *对(正确答案)错9、《哈利波特》中罗恩的两个哥哥是双胞胎，两个长得非常像，甚至连罗恩的妈妈也经常把他们叫错。
下列说法中不正确的是( )。
[单选题] *A.两个人长得完全一样(正确答案)B.两个人有很多相貌特征是相同的C.两个人的相貌并不完全一样10、为了保护( )，我国在可可西里设立了自然保护区。
[单选题] *A.熊猫B.藏羚羊(正确答案)C.丹顶鹤11、公安机关可以利用( )侦破各种案件。
[单选题] *A.人遗传物质的独一无二B.人指纹的独一无二C.两者都可以(正确答案)12、在种子发芽实验中，下列做法正确的是（）。
[单选题] *A.每天观察一次(正确答案)B.只需要观察有水的那组种子有没有发芽C.多天的实验中，第一天加一次水就够了13、下列( )不属于房屋的结构。
七年级下册科学课后活动参考答案(人教版)
七年级下册科学课后活动参考答案(人教版)1. 第一课空气中的水蒸气活动一：实地观察- 找到一个适合观察的地方，比如植物叶子表面或窗户上。
- 用显微镜观察这些地方，可以看到水蒸气的存在。
活动二：模拟实验- 准备一个透明的盆子。
- 往盆子里加入一些温水，然后用盖子盖上。
- 然后观察盆子的内壁是否有水滴形成，以及温水渐渐变凉。
2. 第二课饮用水中的微生物活动一：杂菌观察- 挑选一些普通的饮用水样本（自来水、瓶装水等）。
- 取一小部分水样放在显微镜下观察，可以发现其中存在着许多微生物，如螺旋线菌、球菌等。
活动二：自来水杀菌- 准备两个瓶子，一个装自来水，另一个装开水。
- 分别在两个瓶子里放一些饭粒，然后封上瓶盖。
- 静置一段时间后观察，可以发现自来水中的饭粒开始腐烂，而开水中的饭粒完全没有变化。
3. 第三课盐巴的使用活动一：盐溶解实验- 准备一些盐和一些纯净水。
- 不断搅动，加入盐至水中饱和。
- 观察盐是否完全溶解。
活动二：盐的提取实验- 准备一些盖子和纯净水。
- 将盐倒入盖子中，然后加入一些水。
- 盖紧盖子，摇晃一会儿，观察是否可以从盖子中得到盐粒。
4. 第四课环保从我做起活动一：垃圾分类游戏- 选择一些常见的垃圾，如纸张、塑料袋、废电池等。
- 设计一个分类游戏，让学生将垃圾放入正确的垃圾桶中。
活动二：环保宣传海报- 让学生分组，每组设计一张环保宣传海报。
- 海报上可以包括环保知识、节约资源的方法等。
这份文档提供了七年级下册科学课后活动的参考答案，旨在帮助学生巩固课堂知识并进行实践探索。
初一科学下册练习册参考答案2020
初一科学下册练习册参考答案2020（一）1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. C 9.（1）克（2）分米（3）℃（4）秒10. C 11.（1）A（2）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d（3）略（二）1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B；C；G；A；D 7.（1）横梁；指针；托盘；分度盘（2）左；小；往右盘添加砝码；往右移动游码（3）CDEAB；m2-m1 8.（1）78.2克；-4℃；2.50厘米（2）10毫升（三）1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. C 9. A 7.（1）哺乳类（2）鸟类（3）爬行类（4）两栖类（5）鱼类8.（1）能否实行光合作用（2）体温是否恒定（3）鲫鱼、蝴蝶课外拓展：非洲的森林；哺乳类；跟大象、山羊归为一类，因为它和大象、山羊同属草食动物；否；设立自然保护区；略（四）1. C 2. B 3. C 4.（1）细胞膜；C；B（2）细胞壁；液泡；叶绿体（3）分化5.（1）细胞壁；细胞核（2）A；E（液泡）；F（叶绿体）（3）B；物质（4）C；D（5）A（6）E；细胞液（7）F；光合作用6. C 7. B 8. C 9. B 10. A （五）1.B 2. C 3. D 4.（1）细胞液；液泡（2）保护；营养（3）输导（4）器官5.（1）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；器官表皮；真皮；皮下组织毛肌（6）汗腺6. B 7.食道；小肠；大肠；小肠；唾液腺；胃腺；肠腺；肝；胰腺8.（1）表皮；保护（2）输导；叶脉（3）叶肉；营养（六）1．两极稍扁、赤道略鼓；6378千米2．140万；130万；33万；6000；1500万3. B 4. C5. D6. C7. D8. B（3）真皮（4）真皮；神经（2）（5）竖9.（1）太阳黑子；耀斑（2）A10.（1）下落高度（2）3；6；7（3）越浅（4）可能与月球表面的地质软硬相关（七）1．（1）北；东；西；南（2）星图上的东西方位与地表上的方位相反（3）大熊座；天鹅座；仙后座；小熊座（4）北极星；织女星（5）春季2.（1）峨眉月；新月；上弦月；满月（2）BACD（3）应在十五晚上观测3.（1）水星；金星；火星；木星；土星；天王星（2）⑤ （3）⑤ （4）冥王星；水星（5）金星；火星4. A 7. B 5. C 8. B 6. B 9. B（八）1.D 2. D 3. C 4.（1）B（2）B 5. D 6. B 7.熔化；非晶体8.（1）乙；210℃；3液体；AB、BC、CD 9.乙；甲（1）13（2）98℃（九）1. C 2. D 3. C 4. D 5. C 6. A 7. D 8. B（2）AB、CD；BC；固体；固液共存；1/ 1。
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2020人教版初一下册科学配套练习册答案第一章水
第一节地球上的水
【课前预习】
1.地球表面的_71%_是海洋，海水占了地球上全部水量的_96.5%_，海洋水不能直接饮用，因为海水中含有大量的盐类物质。
陆地水占
了地球上所有水量的_3.5%_,其中淡水只有_2.5%_，且绝绝大部分是人
类当前还不易利用的___冰川和深层地下水。
能够被人类利用的淡水
仅占地球上全部淡水资源的_0.3%_，占所有水量的 0.0075% 。
2. 水是生物体的重要组成成分。
不同植物的含水量不同，同
一株植物中的不同部分的含水量差异也很大。
3.人体的含水量约占体重的__60% 左右，但不同的组织或器官含
水量不同。
成年人因为通过排尿、呼吸、出汗会失去一定的
水分，为了保证健康，我们每天至少应该饮水_2-2.5_L。
【课堂学习】
例1 渔民出海时遇淡水用完应该 ( D )
A．立即返航 B．吃海水 C．用海水制淡水 D．吃鱼等海生动物
解析：人类生存需要饮用淡水，饮用咸水（如海水）会使人的生
理机能失调，严重时会危及生命，所以B错。
如果能够轻易地将海水
转化为淡水，渔民出海时也就不需要储备淡水，故C也错。
渔民出海
作业都不是在海岸线附近，有时航程达几天几夜，返航取水既有时间
问题，又影响海上作业，所以A也错。
海洋动植物虽然生活在海洋里，但它们体内丰富的水却是淡水，这主要是由它们自身的生理机能决定的。
故应选D。
例2 水在地球上分布很广，江河、湖泊、海洋约占地球表面积的3/4，为什么说地球上还缺水呢？
解析：即使地球水域广阔，但能供我们人类生活、工农业生产所所用的淡水资源却不充裕，还不到总量的1%，且分布不均匀。
很多地方沙漠化现象日趋严重。
所以科学家们预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”，可见节约水的重要性。
【课后提升】
基础巩固
1.在地球上的淡水资源中，数量最多的水是 ( D )
A．海洋水 B．湖泊水 C．河流水 D．冰川水
2.当今人类比较容易利用的淡水资源主要是 ( C )
A．江河水、湖泊水、地下水 B．江河水、湖泊水、冰川水
C．江河水、淡水湖泊水、浅层地下水 D．江河水、淡水湖泊水、冰川水
3.下列说法准确的是 ( D )
A．自然界的水主要用于人们的日常饮用 B．凡是无色透明的液体都能饮用
C．海水呈蓝色，湖水呈绿色，所以水具有各种颜色
D．地球表面的3／4是水
4.世界上的淡水主要消耗在（ C ）
A．工业生产上 B. 生活用水中 C. 农业生产中 D. 交通运输上
5.下列生物中含水量的是（ D ）
A.人体
B.黄瓜
C.水稻
D.水母
6.在地球的水量中，陆地水所占比例为（ B ）A．96.5% B．3.5% C．2.5% D．0.3%。