小学语文作业本四年级答案
部编版四年级上册语文作业本参考答案
23.梅兰芳蓄须
1. yín
dìng
rǎo
nìng
wàng
yāo
2.④②③①
这个建筑闻名世界，是中华民族传统智慧的结晶。
3.梅兰芳藏身租界 卖房养家
装病拒绝演出
4.(1)陆续
轻盈
竟然
(2)滚 落 溅 滴
惟妙惟肖、精彩绝伦
(3)文章主要写了梅兰芳先生表演穆桂英的精彩场景。
24.延安，我把你追寻
1.kàng
海潮那般,浩浩荡荡的，无比壮观。
5. 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪 翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如干万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
2.sú
shuò
2、走月亮
luǎn
gěng
3.（1）庄稼 （2）柔和
的高兴。
3、现代诗二首
1.cháo
苇
zhàn
罗
2.（1）归巢的鸟儿
斜阳
芦苇
（2）坐
眠
走
做梦
（3）做游戏
逗笑了树上的枝叶
3.（1）阳光、枝叶、风、树林、小鸟
风
树林里穿梭
（2）阳光撒进教室
课桌染上了金黄
风，悄悄经过
翻动了课本
墨香扑鼻
活泼悠闲 它让空气在
1.漆黑 闪闪烁烁
2. 三年前 如今
家乡 海上
对星空的喜爱
5.(1)虚弱
兴奋
耐心
犹如
温和
( 2 )岱岱看到的冰画是什么样的?
6、夜间飞行的秘密
2.jì
biān
píng
3.(1)不仅 还
部编版四年级下学期语文作业本答案
部编版四年级下学期语文作业本答案第一单元
作业1：生字抄写
{请学生按照作业要求，抄写生字，并注意字体书写规范。
} 作业2：词语填空
{请学生根据句子意思，选择合适的词语填空。
}
第二单元
作业1：阅读理解
{请学生仔细阅读文章，回答相关问题。
}
作业2：作文
{请学生根据题目要求，写一篇作文。
}
第三单元
作业1：古诗背诵
{请学生背诵本单元指定的古诗。
}
作业2：语法练
{请学生根据题目要求，完成语法练。
}
第四单元
作业1：课外阅读
{请学生阅读课外书籍，并做好读书笔记。
} 作业2：综合性研究
{请学生根据题目要求，进行综合性研究活动。
} 第五单元
作业1：写字练
{请学生按照作业要求，进行写字练。
}
作业2：口语交际
{请学生根据题目要求，进行口语交际练。
}
第六单元
作业1：作文
{请学生根据题目要求，写一篇作文。
}
作业2：复总结
{请学生对本学期所学知识进行复总结。
}
以上是根据部编版四年级下学期语文作业本的要求，为教师提供的一份详细的专业文档。
请教师根据实际情况，合理布置作业，并引导学生认真完成。
四年级下册语文作业本参考解答(部编版)
四年级下册语文作业本参考解答（部编版）第一单元作业1：生字词书写参考答案：- 定价：dìng jià- 购买：gòu mǎi- 拆穿：chāi chuān- 姓：xìng- 机会：jī huì- 课堂：kè táng- 准备：zhǔn bèi- 葡萄：pú táo- 发生：fā shēng- 尤其：yóu qí作业2：古诗背诵参考答案：- 《静夜思》- 床前明月光，- 疑是地上霜。
- 举头望明月，- 低头思故乡。
第二单元作业1：词语接龙参考答案：- 蓝天 - 天高 - 高楼 - 楼宇 - 体重作业2：课后习题参考答案：1. 因为“我”看到草地变色，很奇怪，所以“我”询问爸爸。
2. 爸爸告诉“我”草地变色是因为夜晚气温低，草叶里的水分凝结成露珠，露珠的颜色把草叶染变了。
第三单元作业1：语法填空参考答案：- 我____（1）书桌上____（2）一本有趣的书。
- 今天____（3）晴天，我们____（4）去公园玩。
填空：1. 在 2. 有一本 3. 因为 4. 决定作业2：作文练习参考答案：- 我的家人- 我有一个幸福的家人。
爸爸是一位工程师，他很勤奋。
妈妈是一位教师，她很温柔。
我有一个弟弟，他叫小明。
我们一家人常常一起去公园玩。
第四单元作业1：阅读理解参考答案：1. 文章讲述了作者童年时和伙伴们一起捉迷藏、放风筝、游泳等快乐的事情。
2. 文章表达了作者对童年时光的怀念和对家乡的热爱。
作业2：课后习题参考答案：1. 因为“我”小时候常常和伙伴们一起玩耍，所以“我”怀念童年。
2. “我”喜欢家乡，因为家乡有很多美好的回忆。
第五单元作业1：生字词书写参考答案：- 暖和：nuǎn huo- 凉爽：liáng shuǎng- 温暖：wēn nuǎn- 融化：róng huà- 春天：chūn tiān- 冰雪：bīng xuě- 融化：róng huà- 太阳：tài yáng作业2：古诗背诵参考答案：- 《春晓》- 春眠不觉晓，- 处处闻啼鸟。
部编版四年级下学期语文作业本答案
部编版四年级下学期语文作业本答案词语辨析1. 表演：(1) 我们学校举行了一场精彩的表演。
(2) 他喜欢在朋友面前表演自己的技能。
表演。
(2) 他喜欢在朋友面前表演自己的技能。
2. 演员：(1) 她是一位优秀的演员，在电影中饰演了主角。
(2)这个剧团有很多优秀的演员。
演员，在电影中饰演了主角。
(2) 这个剧团有很多优秀的演员。
3. 看台：(1) 我们坐在看台上观看比赛。
(2) 比赛开始前，看台上座无虚席。
看台上观看比赛。
(2) 比赛开始前，看台上座无虚席。
4. 观众：(1) 这场音乐会吸引了很多观众。
(2) 观众们都为演出的精彩表现鼓掌。
观众。
(2) 观众们都为演出的精彩表现鼓掌。
诗歌欣赏《静夜思》-李白窗前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《夜泊左思舫》-杜甫移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
作文我喜欢的动物我喜欢小猫。
小猫非常可爱，毛茸茸的。
它们有着的眼睛和小小的爪子。
小猫非常聪明，善于捉迷藏。
我喜欢看着小猫玩耍，它们总是能给我带来快乐。
我和小猫成为了好朋友，每天都陪着它们玩耍。
小猫是我心中最可爱的动物。
我的暑假计划今年暑假，我有很多计划。
首先，我想去海边游泳，感受海水的清凉。
其次，我要去外婆家，和外婆一起做好吃的食物。
还有，我要和朋友一起去动物园，看看各种各样的动物。
最后，我还想研究游泳和弹钢琴。
我相信这个暑假会非常有趣，我会尽情地享受每一天。
以上就是部编版四年级下学期语文作业本的答案。
希望对你有帮助！。
【2023最新】教科版四年级上册语文《作业本》全册参考答案
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以下是各个单元的作业题目及对应的答案：第一单元：认识音素1. 作业一：【题目】写出下列汉字的拼音。
【答案】 1. 爷爷yé yé 2. 奶奶nǎi nai 3. 妈妈mā ma 4. 爸爸 bà ba2. 作业二：【题目】下面的词语哪个不属于上音素？【答案】1. 说话 2. 撒谎3. 睡觉4. 读书3. 作业三：【题目】找出下列音节中含有清音的词语。
【答案】1. 动物 2. 讲台 3. 淡水4. 猜谜第二单元：查阅资料1. 作业一：【题目】在图书馆里，你可以查阅到哪些资料？【答案】 1. 图书2. 报刊3. 杂志4. 电子资源2. 作业二：【题目】介绍一本你最喜欢的图书。
【答案】学生可根据自己的实际情况填写。
3. 作业三：【题目】用你自己的话介绍一本你在图书馆借到的书。
【答案】学生根据借阅的书进行介绍。
第三单元：运动会1. 作业一：【题目】在运动会上，你参加了哪些项目？【答案】学生根据自己的实际情况填写。
2. 作业二：【题目】运动会上你取得了哪些成绩？【答案】学生根据自己的实际情况填写。
3. 作业三：【题目】运动会上你最喜欢的比赛是哪一个？【答案】学生根据自己的实际情况填写。
......（依次类推，提供后续单元的作业题目及答案）请根据教科版四年级上册语文《作业本》的内容，完成相应的作业题目，并对答案进行适当的检查和评价。
(部编版)语文作业本四年级下册参考答案
语文作业四年级下册参考答案（部编版）第一单元第1课--古诗三首基础在线1.yuè bō shū xìng2.徐(姓徐) 除(除数 )篱(篱笆) 离(离去 )蜒(蜻蜓) 延(延伸)赖(无赖) 懒(懒惰) 锄(锄头) 助(互助)剥(剥削) 绿(-绿色)3.（1）夏到田间除草回到家中搓麻种瓜（2）树头新绿未成阴飞入菜花无处寻急走追（3）词牌名词题 wú拓展天地1.（1）春季。
春水、燕子、阁楼、画卷、新月、落花等。
（2）不同不同2.要求学生背诵、默写3.示例:王维《相思》：红豆生南国，春来发儿枝?愿君多采撷，此物最相思。
从这首诗当中我感受到了作者的相思之情。
第2课--乡下人家基础在线1.构饰序例率觅谐催2.风筝风仙花北风例如排列例外尊重蹲立自尊3.（1）天边向晚天高地阔和谐绿绿兴奋（2）示例:乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，我感受到作者对乡村生活的热爱。
拓展天地（1）憨厚淳朴英姿飒爽淡淡累累（2）示例：我最喜欢作者在南岭上种树的景致，感受到作者对乡村田园生活的向往和热爱之情。
第3课--天窗基础在线1.jiè shì piē2.示例：母爱也许是春天的细雨，也许是冬日的阳光，也许是夏季的白云3.（1）夏天阵雨来了晚上（2）慰藉是安慰的意思，文中指天窗给“我带来的安慰和快乐。
（3）我感受到天窗带给我的“慰藉”和乐趣拓展天地（1）内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的总领全文锡林郭勒草原的美丽、热闹及作者对它的热爱（2）美丽欢腾（3）鲜红的粉红的宝石蓝一碧千里蓝蓝的（4）示例：小马驹确确疏跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上,还散落着一个个国顶的蒙古包。
可以感受到草原的美丽和热闹第4课--三月桃花水基础在线1.he qi2.明洁的---丝绸绚丽的---朝霞纤细的--低语忽大忽小的---水声拖拉机的----鸣响石块的------叮当声车轮滚过的---铃声3.（1）三月桃花水欢快地向前奔腾（2）是春天的脚步，三月的桃花水，是春天的风筝。
人教版-小学语文-四年级上册-作业本-第6课-爬山虎的脚-答案
人教版小学语文四年级上册作业本第6课爬山虎的脚答案6 爬山虎的脚1 拼一拼，写一写。
jūn yún pá shān hǔ yè bǐnɡ jīnɡ yè均匀爬山虎叶柄茎叶chù jiǎo hén jì zhú jiàn zhàn lǐnɡ触角痕迹逐渐占领2 给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
空．隙（kònɡ√ kònɡ）嫩．叶（nèn√ nènɡ）重．叠（zhònɡ chónɡ√）蛟．龙（jiǎo jiāo√）3 正确填写“的、地、得”。
蜗牛（的）触角爬山虎（的）脚好看（得）很慢慢（地）变化紧紧（地）贴着嫩红（的）叶子4 按课文内容填空。
（1）爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的。
（2）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚（巴在墙上相当牢固），要是你的手指不费一点儿劲，（休想）拉下爬山虎的一根茎。
5 读一读，写一写。
●爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
●爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
（1）爬山虎的脚触着墙的时候六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，而且颜色会发生变化，逐渐变成灰色。
要是没触着墙，它的脚不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
（2）从“小圆片”、“巴”、“萎”、“灰色”等描写中，我知道作者是从形状、样子、颜色等方面细致地描写了爬山虎的脚的变化。
小学四年级下册语文作业本20-23页答案
小学四年级下册语文作业本20-23页答案1.读一读，选择正确的读音或汉字，画上“”(1)日长(篱√离)落无人过，惟有蜻蜓蛱(jiá√xiá)蝶飞。
(2）鸡，乡下人家照(例√列)总要养几只的。
(3)雨天，小小的天窗让孩子们的想象锐(利√力)起来，成了他们唯一的慰藉(jiè√jí)。
2.读一读，选两三个词语，照样子写写你体会到的乡村和城市生活的不同。
繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻例：城市里高楼林立，车水马龙，好不热闹。
乡下没有那么多高楼，也没有那么多车辆和行人，但有肥沃的田野，有清澈的河水，真是令人向往。
范例：城市里灯火辉煌，火树银花，显得格外璀璨。
乡下没有很多的灯光，楼虽然不高，但依山傍水，每当夜里的时候，处处很静谧。
3.读句子，从教科书第14页“词句段运用”的图画中选一幅，照样子写一写。
○天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
○飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
范例：高高的雪山，蓝蓝的天空，形态各异的云彩和碧绿的草地、洁白的羊群、健壮的牦牛、组成了一幅自然、和谐的草原风光图。
4.读一读，抄一抄。
卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
我还要再搜集一些描写梅花的诗词。
古梅宋·萧德藻湘妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝。
丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。
瓶梅宋·张道洽寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。
横斜竹底无人见，莫与微云淡月知。
红梅苏东坡年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。
珍重多情关伊令，直和根拨送春。
早梅柳宗元早梅发高树，回映楚天碧。
朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。
寒英坐销落，何用慰远客。
池边新栽七株梅，欲到花时点检。
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人教版小学语文四年级上册第一单元检测卷班级（）姓名（）教师评价（）家长评价（）Lǒng zhào fèng xì fèi téng zhào yào jìng jì（）（）（）（） ( )màn tiān juǎn dì fēng píng làng jìng ruò yǐn ruò xiàn ( ) ( ) ( )我能判断对错。
（4分）薄雾(bó báo) 竹竿(gān gǎn) 灿烂(chàn càn) 霎时(chà shà) 我能分辨清楚并正确组词。
（8分）潮（）沸（）罕（）梢（）朝（）佛（）军（）悄（）我能把把搭配恰当的词语连接起来。
（8分）宽阔的画卷兴奋地美丽的枝叶镇静地移来伟大的钱塘江注意地看着茂密的壮举很快地叫着我能把迷路的词语送回家。
（3分）继续陆续连续1、我们（）跳上一只船。
2、我们（）拍掌，树上变得热闹了。
3、我们班（）三年获得市三好班级。
我的记忆力可是不错的，这些可难不倒我！（24分）1、雾锁山头山锁雾 ( )2、绿水本无忧 ( ) ( ) 为雪白头3、我喜欢的一幅对联是：( ) ( )4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是( )我还能写几个这样的词语：( )、（）、（）5、在本单元中我喜欢的四字词语有：（）、（）、( )6、江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层（）的薄雾。
6、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，( )，( )。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( )的水墙。
浪潮越来越近，犹如( )，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。
7、读课文要边读边想象，读到《鸟的天堂》“到处都是鸟声，到处都是鸟影。
”时，我的脑海中仿佛出现了（）的景象。
8、课文中描写大榕树的部分写得真美，我能默写出来。
5分------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 句子点击。
（4分）1、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我也能用“有的……有的……有的……”说句话。
---------------------------------------------------------------2、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。
钱塘江地形特殊。
我能用关联词语把两个句子合并成一句话：---------------------------------------------------------------阅读与思考（16分）（一）鸟的天堂（节选）起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
（2分）2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
（1分）3．按文中内容填空。
（3分）（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
（把序号填在横线上。
）①一棵榕树②鸟的天堂（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；第二个没有加引号是因为________ 。
（把序号填在横线上。
）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
（二）蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。
（4分）（）（）（）（）2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。
（1分）3、请你在文中找出一对近义词写下来。
（（）——（）4、用“～”画出文中的比喻句。
（15、通过读文，请你提出两个有价值的问题。
（2分）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------我的习作（25分）提示：你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些美丽的自然景观，请你选择一处，按照一定的顺序向大家介绍一下，让大家喜欢这个地方。
别忘了把自己的感受表达出来。
题目自拟。
-----------------让孩子诗意地栖居——一次作文命题的尝试及反思几天前抱着试试看的心理在四年级语文考卷上出了一道附加作文题：“写一段话，长短不限，请用上下面四个字：绿、舟、浮、影，注意不要落下一个字，要努力写出诗情画意，比一比谁写得美，谁写得妙，本题最多可得20分。
”收上了考卷，开始批改，一股清新之气夹杂着久违的诗意扑面而来，让我欣喜不已，来看看这些答卷：碧绿的小河，一条小舟浮在水面上，那美丽倒影随着水波轻轻飘去……——沈挚颖我坐小舟上，小舟下面是碧绿的湖水，不远处是连绵起伏的大青山，它的影子浮在水面上，仿佛大青山也浮在水面上了。
——唐志晨有一片湖，周围是绿色的大树。
有一艘无人看管的小舟浮在岸边。
一群鸭子推着小舟前进，把美丽的倒影打乱了。
——胡承琪一个宁静的夜晚，在水平如镜的绿色湖面上，一叶小舟从这儿漂浮而去，在湖面上徐徐回荡，这阵阵的水波使原来水平如镜的湖面泛起了一道道深深的“皱纹”，星星的倒影突然散开来，就仿佛在湖面上抹上了一层薄薄的星辉。
——姚元在那绿色的草地上，有一条又破又旧的独木舟，我走过它身边，听到它在说：“想当年，我在月光之下漂浮，是多么的自在，而且我的影子是多么的纯净。
可是现在人们把我扔到了这里。
我多想再游一次啊！”——姚圣杰夜深了，我坐在轮船甲板上。
远远望去，只见茫茫绿海，一条孤零零的小舟漂浮着，它的倒影好像一弯新月挂在无际的青天上。
——陆晓东你乘着小舟驶在西湖上，仿佛驶进了缭绕的彩云之中，绿波荡漾，两岸小草的颜色映入湖水，也映入了你的眼帘。
你弯下身，往水里一瞧，水里有几条欢快的小鱼，正摇头摆尾地互相追逐，就像你也变成了一条鱼，它就是你的影子！一幅美丽的画卷浮现在了眼前。
——马玥在我的家乡有一片美丽的湖，湖水绿而清澈。
湖的一角，有粉色的荷花和绿色的荷叶浮在水面上，有时还可以看到几只青蛙坐在荷叶上。
湖中有自由自在游动的鱼儿，湖面上还有几叶小舟，缓缓地移动着。
有几个孩子把湖面当作镜子，照自己的影子。
还有的孩子用手轻轻地拨动湖面，一阵快乐的笑声伴着水声缓缓传来……——孙佳洋好美的山，多绿的水！我驾着一叶小舟轻悠悠的飘荡在青山绿水之间。
山上青松翠竹，重重叠叠。
在柔和的阳光下显得秀美多姿。
山影树影倒映水中，水下仿佛是座绿色的公园。
水被染青了，舟被映绿了。
风儿慢慢地吹，舟儿轻轻地飘，让人似乎进入了“船在水中游，人在画中走。
”的绝妙佳境。
绿舟浮影，美哉！妙哉！——方凯成孩子笔下的美妙世界让我深深地陶醉了。
我想到了宗白华先生所说的：“如果你在自己的心中找不到美，那么，你就没有地方可以发现美的踪迹。
”由这四个字所发散出来的小文章，使我感到孩子心中的世界并不缺少美，要比成人眼中的世界显得美好、纯净！荷尔德林有一句话“人生充满劳绩，但依然可以诗意地栖居”让我着迷了许多年，每每想起心中便荡漾着一种幸福感。
后来，成为了一名小学语文教师，这应是个充满诗意的职业，然而我却逐渐感到了诗意的稀薄。
夜雨灯前改着语文书本上的命题作文《成功了》、《寒假里的一件事》、《我看××做××》……总让我痛苦不堪，既惊诧于孩子的稚嫩的世故，又为他们的贫瘠的想象力感到忧虑。
究竟是什么原因使我们的孩子没有了诗意、没有了童心？想来想去我觉着我们作文命题存在着一定的问题，那就是视角狭隘，限制太多，如：文章要有中心；文章要有条理；写事要按照事情发展的顺序来写；写人要先写外貌，再写活动；字数要达到多少等等，这一条条的限制结成蛛网网住孩子的笔墨，汩没了孩子的灵性。
久而久之，他们的笔墨便无法描绘他们出心中的美好，诗意也就随之消解了。
浙江师大王尚文先生说过：“作文要让孩子体验到做人的解放感、成就感、幸福感”。
王先生的话切中作文教学的流弊，让我们从解放孩子笔墨开始吧，解放他们的眼，解放他们的手，解放他们的心。
通过开放式的作文命题使孩子写自己的话，有话则长，无话则短，让他们的笔尖流淌童心与真情，与天地日月、山川草木、鸟兽鱼虫一道诗意地栖1．到处（chù）；应（yìng）接不暇；兴（xīng）奋；划（huá）去2．看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
3．（1）多欢快。
（2）鸟的天堂一棵榕树（3）①；②。