2020部编版八年级语文下册 名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读 优质课件


(1)片段①中的“我”是指__贝__多__芬___,片段②

傅雷
的“我”是指________。 (2)阅读以上材料后,你从中得到了哪些启示?
①要勇敢面对命运的挑战;②要坚持 对梦想的追求;③要抵制物质的诱惑。
自主阅读推荐 《苏菲的世界》
作者简介
作 乔斯坦·贾德 国 挪威 评 作家



擅长以对话形式述说故事,能将高深的
“艺术不但不能限于感性认识,还不能限于 理性认识,必须要进行第三步的感情深入。换言 之,艺术家最需要的,除了理智之外,还有一个 ‘爱’字!所谓赤子之心,不但指纯洁无邪,指 清新,而且还指爱! 法文里有句话叫做‘伟大的 心’,意思就是‘爱’。……而且这个爱绝不是 庸俗的,婆婆妈妈的感情,而是热烈的、真诚的、 洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。”
主要内容
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷 及其夫人于1954年到1966年间写给孩子傅聪 (后成为著名钢琴家)、傅敏(后成为英语特 级老师)的家信摘编,包括100多封书信。这些 家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信 中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
傅雷常以自己的经历为例教导儿子,待人要谦虚, 做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大 奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、 人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺 术家”。同时,对儿子在日常生活中可能遇到的 种种问题,比如如何劳逸结合,如何正确理财, 以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,他在信中都 多次谈及,并提出意见和建议。
“孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比 你从我身上得到的少。尤其是近三年来,你不知 使我对人生多增了几分深刻的体验,我从与你相 处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学 到了把感情升华。”
这是多么平等的父子情!这是何等谦逊的父 亲!他屈身,让孩子得以平视;他由此走进孩子 的世界,与孩子分享自己的经验与见解,传递自 己的智慧和爱。一封封家书,是父子真情的见证, 也是留给我们的宝贵财富。
作品 哲理以简洁、明快的笔调融入小说情境 风格 里
代表 作品
《纸牌的秘密》《西西莉亚的世界》 《比利牛斯山的城堡》等
名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读
作者简介
傅雷(1908—1966),字怒安,号怒庵,上 海人,我国著名翻译家、文艺评论家、教育家。
他长期致力于法国文学作品的翻译工作,为 中法之间的文化交流做出了卓越贡献。翻译代表 作品有巴尔扎克的《人间喜剧》、罗曼·罗兰的 《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等。
您主张保持一种高潮时不过分紧张、低潮时 不过分颓废的平和、平衡的心态,认为“廓然无 累”的心理状态是一种理想状态。希望儿子傅聪 多加抑制情感,依靠理性创造艺术:“多抑制感 情,多着重于技巧,多用理智,我相信一定可以 减少疲劳。”
“艺术本身已是激动感情的,练习时万万不 能再紧张过度。人寿有限,精力也有限,要从长 里着眼,马拉松赛跑才跑得很好。你原是感情冲 动的人,更要抑制一些。”
子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于 艺。”在傅雷苦心孤诣的教导下,傅聪成为享誉 国内外的音乐家。我们也去接受《傅雷家书》的 熏陶吧,做一个谦和的人,一个宽厚的人,一个 像水一样博大的人,成为专心致志攀登学问、艺 术高峰的人,最终,成为对国家、对社会有用的 人。
➢ 专题二:父子情深
这本书是父亲写给儿子的家信集,父爱流淌 在朴实的文字背后,深沉而温暖。运用选择性阅 读的方法,将关注点聚焦在“父子情深”这个话 题上,试着去发现那些苦心说教背后流露出的浓 浓父爱。结合具体语段,细心揣摩傅雷的心情, 以《两地书,父子情》为题写一篇短文。
忱、艺术热情和海一样深沉的怜子之情深深感动 着,也为您在词句间不经意表露出的与古仁人君 子无二的人格魅力深深折服。您在许多文段中论 及感性(情)、
理性(智)、爱与艺术的关系,让我想到范仲淹的 “不以物喜,不以己悲”,我想就这一问题与您 略做探讨。
您说:“人一辈子都在高潮—低潮中浮沉, 唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极 高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。”
B. 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深 厚的爱。
C. 傅聪英国留学期间,傅雷对儿子在做人和生活 方面进行了许多有益的指导。
D. 傅雷、傅聪不但是生活中的朋友,也是艺术研 究上的知音。
【解析】傅聪留学波兰,并非英国。
3. (山东潍坊中考)阅读名著片段,回答问题。
①当我身边的人都听见了远处的笛声或者听 到了牧童的歌唱,而我什么也听不见的时候,这 对我是何等的羞辱啊!为此,我痛苦不堪,我陷 入了绝望之中,甚至想到了自杀。可是,我没有 去死,是艺术最终留住了我的生命。在我还没有 把我的艺术使命完成之前,我还不能离开这个世 界。
范文: 两地书,父子情
远隔重洋,联络方式只有书信。大概从寄出 信件的那一刻起,傅雷夫妇就计算起时日了:信 件何时抵达?傅聪是否有空回信?回信需要几天? 信件几时能寄回?
“早预算新年中必可接到你的信,我们都当 做等待什么礼物一般的等着。”
儿女长大了,远走高飞了。父母日渐苍老, 他们的后背佝偻起来,步履也变得蹒跚,而注视 儿女的目光却愈加坚定。他们期望儿女走得更远, 飞得更高,哪怕思念更浓,等待更苦。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱, 是父子的真情流露,再加上傅雷深厚的文字功 底和艺术修养,使这些文字生动优美,读来感 人至深。 读者能从中学到不少做人的道理, 提高自己的道德与艺术修养。
专题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ究
➢ 专题一:傅雷的教子之道
傅雷对儿子提出的建议涉及很多方面, 如生活细节、人际交往、读书求学、感情处 理等。可以任选其中一个或几个方面,探求 傅雷的教子之道,完成一篇读书报告。
傅聪波兰留学时期 传达正确的处事态
度,鼓励傅聪努力学习
傅聪移居英国时期 关心傅聪的事业,
为儿子排解苦闷
傅聪成家立业时期 协助傅聪进步,关
心对孙子的教育
人物介绍
傅雷:学识渊博,对工作严谨认真、一丝不 苟;对儿子严厉、尽责又不乏爱心;热爱祖 国、为人坦荡、秉性刚毅。 朱梅馥(傅雷夫人):温柔宽厚、知书达理, 是傅雷的贤内助。
您希望傅聪时时抑制情感,是出于深切的怜 子之心,担心傅聪沉醉于艺术、沉溺于情感,过 于疲惫而误入迷途。您说:“假如你能掀动听众 的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己 屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声 色,那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生 的最高境界。”
这是多高的要求啊!您对傅聪抱以热望,希 望他创作出一流的作品,这作品要有高超的技巧、 饱含热忱,足以使观众沉醉,近乎痴狂,而演奏 者反能跳脱于情感之外。您如履薄冰地悉心教诲, 这爱子之心真令我感动!
傅聪(傅雷长子):有钢琴天赋,音乐造诣 高;刻苦用功、坚持学习;性格有点像傅雷, 易冲动、急躁。 弥拉(傅聪妻子):温柔体贴、聪慧大方, 具有一定的浪漫主义精神。 傅敏(傅雷次子):正直、善良、勤勤恳恳、 默默无闻。
艺术特色
该书是一本优秀的青年思想修养读物,是 素质教育的经典范本。这本书问世以来,对人 们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用 既深且远。《傅雷家书》是一部“最好的艺术 学徒修养读物”,也是一部“充满着父爱的苦 心孤诣、呕心沥血的教子篇”,更是既平凡又 典型的中国知识分子的深刻写照。
范文: 《傅雷家书》读书报告
金庸先生评价,“傅雷先生的家书,是一位 中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君 子”,可谓一语中的。
《傅雷家书》是一本需要静下心来细细品读 的书。在静谧的夜里,让金黄的灯光照上书页, 让灯光的温暖与字里行间透出的心灵的温暖相汇 相融,沉浸在时光深处,你一定如我一样,触碰 到那颗赤诚的君子之心。
您的读者 2020年4月20日
中考真题
1.(2019·四川广安)名著之所以“著名”,不仅 因文字,更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集,
凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子___傅___聪____
(填人名)深厚的爱。
2. (湖北荆州中考)下列关于《傅雷家书》的说 法不正确的一项是( )
A. 《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和 艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心 孤诣的教子篇。
➢ 专题三:我给傅雷写回信
这本书涉及道德、文化、艺术、历史等多 个领域,可以选择一个感兴趣的话题,尽可能 全面地梳理傅雷的观点,并进行归纳概括。假 设你可以与傅雷就这一话题进行交流,试着写 一封信,表达你对他的观点的理解或你对这个 话题的看法。
范文: 我给傅雷写回信
尊敬的傅雷先生: 您好! 读完《傅雷家书》,我为您赤子般的爱国热
“我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为 你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来 一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的 人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他 们的创痛,我们真是心都要跳出来了!”
《傅雷家书》中,鲜见居高临下的指责,更 多的是先行者对后来者毫不保留地经验传授,抑 或如朋友对朋友的促膝谈心。
“孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住 涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过 于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己孩子的手和心传 达出来的艺术!”
傅雷夫妇将对孩子的爱,对艺术的爱,与对 祖国、对人民的爱融为一体,他们也希望孩子傅 聪能将个人价值的实现与对社会、对人民的贡献 融为一体,《傅雷家书》处处徜徉着爱的温暖。
该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望, 以及对国家和民族的高尚情感,是一本优秀的 青年思想修养读物,是充满着父爱的教子名篇。 这本书问世以来,对人们的道德、思想、情操、 文化修养的启迪作用非常深远。
思维导图
第一部分 (1954年—1957年)


第二部分
家 (1958年—1960年)

第三部分 (1961年—1966年)
“为学最重要的是‘通’,通才能不拘泥, 不迂腐,不酸,不八股;‘通’才能培养气节、 胸襟、目光。‘通’才能成为‘大’,不大不博, 便有坐井观天的危险。”
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部编版八年级下册语文课件-名著导读 《傅雷家书》选择性阅读PPT共33页

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部编版八年级下册语文课件-名著导读 《傅雷家书》选择性阅读
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
Байду номын сангаас33

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

部编版八年级语文下册优质课 三、名著导读- 《傅雷家书》:选择性阅读 PPT课件

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代是极注意的。
赏析式批注( )
评价式批注( )
√ √ 质疑式批注( ) 想象式批注 ( )
年轻留学时的傅雷肯定是个风度翩翩的君子,穿着西服,
打着领结,带着圆框眼镜,手中拿着一卷书。傅雷有怎样
的留学经历呢?
《傅雷家书》选择性阅读卡片四
阅读的信件
1954年3月24日上午信
选择关注的话题 读书求学( )生活细节( )人际交往( )感情处理( )
我的文字太死板,太“实”,不够俏皮,不够
轻灵。
赏析式批注( )
√ 评价式批注( )
质疑式批注( ) 想象式批注 ( )
堂堂翻译家觉得自己没能力表达伏尔泰的作品,
文字死板,可见作者是一个十分谦虚、严谨的
《傅雷家书》选择性阅读卡片三
阅读的信件
1954年8月16日信
√ 选择关注的话题 读书求学( )生活细节( )人际交往( )感情处理( )
……
《傅雷家书》选择性阅读卡片一
阅读的信件
1954年2月10日信
√ 选择关注的话题 读书求学( )生活细节( )人际交往( )感情处理( )
话题要点概括 选择赏读的佳句 选择批注的方式
我的批注
一开始读俄文勿野心太大,须在乐理方面下功夫。
Chopin[肖邦]肖像是我二十三岁时在巴黎买 的……Mazart [莫扎特]那幅是paci [百器] 遗物,也是好镌板,都不忍让它们到北京光秃
√ 秃的吃灰土,故均不给你。 赏析式批注( ) 评价式批注( )
质疑式批注( ) 想象式批注 ( )
这句话采用了拟人的修辞手法,说明北京的风沙 大,照应了开头,表达了作者对艺术品的崇敬和 喜爱之情。
《傅雷家书》选择性阅读卡片二

名著导读 《傅雷家书》:选择性阅读ppt

名著导读 《傅雷家书》:选择性阅读ppt

作品:《水浒》 文段:说时迟,那时快,他先把两个拳头去蒋门神脸上 虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被他 一脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。 人物:__________ 武松
作品:《名人传》 文段:直到有一天,一时的绝望,也许是临死前的一 阵炽热的狂风将他刮出家门,来到路上,流浪、逃院 的门。然后继续上路,终于在一个不知名的小地方倒
作品:《西游记》
文段:这流沙河的妖怪,因为在天有罪,堕落此河,
忘形作怪。他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。 人物:_____________ 沙悟净
(2)走入《朝花夕拾》,我们可以追寻鲁迅先生 思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的矿 路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎 样的人生选择,并简述其原因。 __________________________________________ __________________________________________
D.《名人传》中,贝多芬在生命的末日写出 √
了不朽的《欢乐颂》;米开朗琪罗直到临终 前几天还整天站着塑像,终于留下传世的杰 作;托尔斯泰在生命的最后一刻,下定了摆 脱贵族生活的决心。
(2017·天津)名著阅读 (1)阅读名著,我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸 引。阅读下面文段,写出画线代号所指代的人物。
车一开动,大家都变了泪人儿,呆呆的直立 在月台上,等到冗长的列车全部出了站方始回身。 回家的三轮车上,个个人都止不住流泪。敏(傅 聪之弟)一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没睡好, 时时刻刻惊醒。今天睡午觉,刚刚朦胧阖眼,又 是心惊肉跳的醒了。昨夜月台上的滋味,多少年
来没尝到了,胸口抽痛,胃里难过,只有从前失 恋的时候有过这经验。今儿一天好象大病之后, 一点劲都没有。妈妈随时随地都想哭,……眼睛 已经肿得不像样了,干得发痛了,还是忍不住要 哭。只说了句:“一天到晚堆着笑脸”,她又呜 咽不成声了。真的,孩子,你这一次真是“一天 到晚堆着笑脸”!教人怎么舍得!老想到五三年

部编版语文八下课件-名著导读 《傅雷家书》选择性阅读PPT共29页

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Байду номын сангаас
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
部编版语文八下课件-名著导读 《傅雷家 书》选择性阅读
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

部编版语文八年级下册第三单元名著导读 《傅雷家书:选择性阅读》课件(21张PPT)

部编版语文八年级下册第三单元名著导读 《傅雷家书:选择性阅读》课件(21张PPT)
• 在遭受冤屈20多年后,傅雷 夫妇1979年4月得以平反昭 雪。傅聪也应邀回国参加父 母的平反大会和骨灰安放仪 式。
傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命公墓 6
傅聪——早于六十年代已 被《时代杂志》赞誉为 “中国当今最伟大的音乐 家之一”,
是华人音乐家扬名国际 乐坛的典范
7
• 在六、七十年代的二 十年间,傅聪举行了 约2400场独奏音乐会; 录制了约50张唱片。
爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不下。今年春节我一定回 家,好了先写到这吧。
此致
敬礼!
李春波
一九九三年十月十八日
1
名著导读
《傅雷家书》
2
傅雷(1908-1966)我 国著名翻译家、文艺评论 家。毕生翻译巴尔扎克、 罗曼罗兰、伏尔泰等作家 的文学名著,翻译作品达 34部。译作丰富,行文流 畅,文笔传神。主要作品 有《约翰·克利斯朵夫》 《高老头》《欧也妮·葛朗 台》《老实人》等34部。
亲爱的爸爸妈妈 :
你们好吗 ? 现在工作很忙吧 ? 身体好吗? 我现在广州挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂,虽然我很少写信,其实我很想家。
爸爸每天都上班吗?管得不严就不要去了,干了一辈子革命工 作,也该歇歇了。
我买了一件毛衣给妈妈,别舍不得穿上吧,以前儿子不太听话, 现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧?替我问候他们吧!有什么 活儿就让他们干,自己孩子有什么客气。
实的光芒不能永远湮灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照
彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。
14
练一练
1.傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《 人间喜剧》
2.傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方 式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《 傅雷家书 》。

部编版八年级下名著导读《傅雷家书》PPT

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1927年冬离沪赴法,在巴黎大学文科听课;同时 专攻美术理论和艺术评论。
2020/4/6
4
1931年春访问意大利时,曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋 军阀斗争的意义》,猛烈抨击北洋军阀的反动统治。留学期间游历瑞士、 比利时、意大利等国。
1931年秋回国后,曾任教上海美专,几乎译遍法国重要作家如 伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰的重要作品。数百万言的译作成了中国 译界备受推崇的范文,形成了“傅雷体华文语言”。
是要靠你坚强的信心,克制一切的烦恼,不是件容易的事,但是非克服
不可。
2020/4/6
15
教子之道——感情处理
另外一点我可以告诉你:就是我一生任何时期,闹恋爱最热烈 的时候,也没有忘却对学问的忠诚。学问第一,艺术第一,真理第 一,——爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。
“望你把全部精力放在研究学问上,多用理智,少用感情,当然那 是要靠你坚强的信心,克制一切的烦恼,不是件容易的事,但是非克服 不可。对于你的感情问题,我向来不参加任何意见,觉得你各方面都在 进步,你是聪明人,自会觉悟的。我既是你妈妈,我们是体戚相关的骨 肉,不得不要唠叨几句,加以规劝。”
2020/4/6
8
3.主旨概括
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血 的教子篇”,也是“最好的艺术学徒修养读物”,更是既平凡又典 型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国对 儿子深厚的爱,是真情的流露。《傅雷家书》写出了一个父亲对儿 子的要求、勉励,鼓励儿子不要丧失对真、善、美的追求,不要骄 傲。要让孩子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对 待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
1957年被打成“右派”,但仍坚持自己的立场。“文革”中因 不堪忍受污辱,与夫人朱梅馥双双含冤自尽,实现了文格与人格的统一。

最新部编本八年级语文下册-课件 名著导读 《傅雷家书》:选择性阅读 (共22张PPT)


(2017·天津)名著阅读 (1)阅读名著,我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸 引。阅读下面文段,写出画线代号所指代的人物。
作品:《水浒》 文段:说时迟,那时快,他先把两个拳头去蒋门神脸上 虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被他 一脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。 人物:__________
傅聪
作品:《西游记》 文段:这流沙河的妖怪,因为在天有罪,堕落此河, 忘形作怪。他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。 人物:_____________
沙悟净
(2)走入《朝花夕拾》,我们可以追寻鲁迅先生 思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的矿 路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎 样的人生选择,并简述其原因。 __________________________________________ ______________________状元_成才路___________________
状元成才路
思考,因材施教等教育思想的成功体现,因此傅 雷夫妇也成为了中状元成才国路 的典范父母。
状元成才路 状元成才路
艺术特色
《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思 想的折光,甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作, 因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信,体现 了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。《傅雷家书》一 书中无处不体现浓浓的父爱,但是,在疼爱的同时, 也不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃 至健康等等全方位的教育。
中考真题
(2017·四川乐山)下列与推荐阅读名著相关的 说法,正确的一项是( )
A.冰心的《繁星》和《春水》兼采中国古典诗词 和法布尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感, 以千言万语书写内心的感受和思考,充分展现对 母爱与童真的回味,对大自然的崇拜和叹服,对 人生的感悟和赞美。

2020年人教部编版初中语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件


新知讲解
做简述
16、1955.1.26日的家书中提到:“世界上 最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更 莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的 艺术!”
体现了傅雷为儿子感到高兴和自豪的心。 儿子为祖国增了光,当父母的欢笑而快乐, 儿子能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光 大,传布到地球上每一个角落去,真是多神 圣,多光荣的使命!14、傅雷对傅聪的时间 安排的一封家书中,傅雷接到他 三十年代在上海美专任教时一个学生的电话,约 傅雷去他家看作品,傅雷给他提了很多意见,其 中建议他不要画神话题材的画,原因是什么?
第一,跟现在的环境距离大远;第二,跟现 在的年龄与学习阶段也距离太远。没有认清现实 而先钻到神话中去,等于少年人醇酒妇人的自我 麻醉,对前途是很危险的。学西洋画的人第一步 要训练技巧,要多看外国作品,其次要把外国作 品忘得于干净净——这是一件很艰苦的工作—— 同时再追求自己的民族精神与自己的个性。
父母应该给孩子的人生信条应是先为人, 次为艺术家,在为音乐家,终为钢琴家。
新知讲解
做简答
3、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也 进行了有益的引导,对日常生活的哪些方 面提出了意见和建议?
对日常生活中如何劳逸结合,如何正 确理财,如何正确处理恋爱婚姻等问题提 出了意见和建议。
新知讲解
做简答
4、傅雷在一次给弥拉的信中给其推荐了几 本书,希望其看到后能从中汲取教益,尤其 在人生艺术方面,有所提高。这几本书是哪 些? 洛阿:(1)《恋爱与牺牲》,(2)《人生 五大问题》; 巴尔扎克:(1)《两个新嫁娘的回忆》, (2)《奥诺丽納》。
新知讲解
做简答
12、傅雷是如何学会法文的? 傅雷到了法国,恶补法文,半年之间,
请私人教师与房东太太双管齐下补习法文, 要点:教师管读本与文法,房东太太管会话与发音。

部编人教版八年级语文下册优质课件 名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读


取乐的玩艺儿,宛如五花八门、光怪陆离的万花 筒,在书本上看看已经头晕目迷,更不用说亲自 经历了。像我这样,简直一天都受不了:不仅心 理上憎厌,生理上、神经上也吃不消。
(1)片段①中的“我”是指贝__多_____,片段②中

傅雷 芬
“我”是指________。
(2)阅读以上材料后,你从中得到了哪些启示?
名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读
作者简 介 傅雷(1908—1966),字怒安,号怒庵,江
苏南汇(今属上海)人,我国著名文学翻译家、 文艺评论家、作家、教育家。
他翻译的作品有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗 台》、罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹 纳的《艺术哲学》等。他的遗著《世界美术名作 二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱。
开过我的头脑,只是不敢向妈妈说。人生做错 了一件事,良心就永久不得安宁!真的,巴尔 扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!
【赏析】
这是书中收录的第一封家信。傅雷对孩子 要求极严,他为人极为严肃,甚至刻板,不近 人情。妻子梅女士是傅雷青梅竹马的恋人,两 人情深意
笃,相敬如宾。就连她也说有时和傅雷在一起 是“精神上备受折磨”。傅雷性格倔强,一生 追求艺术第一,真理第一;而傅聪年少气盛, 更是一个“吾爱吾师,但吾更爱真理”的人, 所以导致后来的父子反目,傅聪离家出走。其 实还是性格使然。这件事对傅雷的打击很大, 在这封家信里,傅雷表达了作为一个父亲的真 诚的愧疚之情。
难过,只有从前失恋的时候有过这经验。今儿一 天好像大病之后,一点劲都没得。妈妈随时随地 都想哭——眼睛已经肿得不像样了,干得发痛了, 还是忍不住要哭。只说了句“一天到晚堆着笑 脸”,她又呜咽不成声了。真的,孩子,你这一 次真是“一天到晚堆着笑脸”,教人怎么舍得! 老想到五三年正月的事,(一九五三年正月,就 贝多芬小提琴奏

部编版八年级语文下册:名著导读《傅雷家书》:选择性阅读-优质课件

傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用: (一)把儿子当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手; (二)激发青年人的感想; (三)训练傅聪的文笔和思想; (四)做个警钟,做面‘忠实的镜子’。
主要情节
①儿子在取得巨大成功时,告诫儿子应怀有赤子之心。 ②儿子在精神消沉时,告诫儿子应该坚强。

专题一:傅雷的教子之道
(2)我们对父母的养育之恩,当感恩图报;同时也希望父母对我们的
教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面
的名著向父母推荐,并说明推荐理由。(推荐理由写在方格内,不超过
60字)(3分)
推荐的名著:《
》 推荐理由:
【答案示例】
《傅雷家书》(1分) 这本书作者通过书信的方式对儿子的生活
傅雷在很多方面都对儿子提出了很好的建议,如 生活细节、人际交往、读书求学、感情处理……
教子之道——生活细节
你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大 衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋 里。这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去 围巾,手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何 况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一 举一动务须特别留意。
望你把全部精力放在研究学问上,多用理智,少用感情, 当然,那是要靠你坚强的信心,克制一切的烦恼,不是件容易 的事,但是非克服不可。
平日你不能太忙。人家拉你出去,你事后要补足功课,这 个对你精力是有妨碍的。还是以练琴的理由,多推辞几次吧。 要不紧张,就不宜于太忙;宁可空下来自己静静的想想,念一 二首诗玩味一下。
在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放 在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青 年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!
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