新闻编辑学1

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新闻编辑学新编第一章 绪论

新闻编辑学新编第一章 绪论

• 第二节 新闻编辑工作的内容
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一、新闻编辑工作的现状 1,编辑工作的新环境 2,编辑工作的发展 二、新闻编辑工作的内容 1,编辑工作的范畴 2,编辑工作的流程 三、媒体的定位与设计 1,媒体的定位 2,媒体的设计
第三节 新闻编辑工作的特点

一、 编辑是新闻传播的组织者
《新华词典》:在书籍、报刊的出版过程中, 对稿件资料进行整理、修改、加工等工作。也指 新闻出版机构中担任上述工作的人员。
历史上不同时期含义不等:校勘、 修补、汇编、整理。

唐代李延寿《南史 ·刘苞传》:“少好学,能属 文。家有旧书,例皆残蠹,手自编辑,筐箧盈满。” 宋雍熙三年(公元986年)“ 翰林学士宋白 上《文苑英华》……遂令编辑,上取菁华” 中国近代报刊“编者按语”形式出现 在19世纪 70年代。通常认为首创是《东西洋考每月统计传》。 20世纪初广泛使用“编辑 ”一词。
1,制定编辑Leabharlann 针《纽约时报》:《泰晤士报》: 《大公报》: 《观察》新闻周刊: 2,制定报道计划和当好记者参谋


二、编辑是新闻传播的把关人
库尔特·卢因的“把关人”概念 施拉姆:“在信息网中到处都设有把关人。 其中包括记者,他们确定一场法庭审讯、一件 事故或者一次政治示威中究竟有哪些事应该加 以报道;包括编辑,他们确定通讯社发布的新 闻中哪些应该刊登,哪些应该抛弃…”



1982 年 6 月,郑兴东等编著《报纸编辑学》出 版,是新中国第一本新闻编辑学方面的教材,它讲述 了报纸编辑工作的基本学理、方法和特性,并按报纸 编辑工作流程对稿件编辑、版面安排、报道组织等各 个环节进行系统的分析概述。 1984 年 6 月,叶春华编著的《报纸编辑》出版, 内容除概述编辑工作、编辑修养、编辑方针之外,集 中论述了组稿、选稿、改稿、制题、组版等报纸编辑 的核心技术问题。 这两本教材成为新时期新闻编辑学的奠基之作。 迄今为止新闻编辑方面的理论著述,虽有不同侧面的 开拓,其理论前提与研究范式仍基本建立在郑、叶二 人的编辑理论基础之上。

新闻编辑学

新闻编辑学

第一章新闻编辑工作与新闻编辑学第一节新闻编辑工作一、编辑概念的发展二、新闻编辑业务内容三、编辑分类第二节新闻编辑工作特性一、对新闻传播活动的总体设计与指导二、对报纸业务的集大成与总把关三、对新闻素材的再创作四、编辑工作是报纸发言的重要环节第三节新闻编辑学研究一、新闻编辑学二、当前新闻编辑业务的新发展第一节新闻编辑工作一、编辑概念的发展(一)编辑一词出现在2500多年前,原意是搜集整理的意思。

这时的编辑工作的内容包括选择、分类、编目录、校勘等。

(二)报纸编辑随着报纸事业的发展,逐渐受到重视,报业发展分工变细,确立了编辑的名义、地位和学术。

后来广播、电视分别问世,,又发展出新的编辑手法。

本课着重研究以文字编排为主要手段的报纸的编辑规律和方法。

二、新闻编辑业务内容(一)报纸生产的整个过程包括:制定编辑方针——设计报纸方案——策划安排报道]——[组织稿件{记者:采访写作、摄制照片;群工:处理来信来稿;编辑:约稿、评论}——选择稿件——修改稿件——制作标题]——[配置稿件——设计版面——照排制版(校对、签发)——印刷——发行]。

以上工序均为编辑工作的职责范围。

(二)编辑工作特点是贯穿新闻传播活动的始终。

可宏观分为三大部分:总体策划,编辑稿件和编排版面(将单篇稿件搭配、组合、通过版式设计形成一块完整、统一的版面)。

(三)新闻编辑工作是新闻编辑部门出版一张报纸所进行的一系列工作。

三、编辑分类(一)按管辖范围分类,分为总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑、校对。

按业务程序分类,分为日班编辑、夜班编辑及内务编辑。

(三)按编辑内容划分:文教、经济、体育等。

第二节新闻编辑工作特性一、对新闻传播活动的总体设计与指导(一)要在激烈的竞争中取胜,首要的是了解读者和用户的心理,寻找合适的宣传和传播方式,使他们乐于接受,因此策划活动十分重要。

总编辑、编辑部主任等的策划,为采访、编稿等工作进行了设计与指南,是具体操作的依据。

可说,新闻编辑的水平决定了其传播媒介的传播水平。

新闻编辑学第一次考试自制重点

新闻编辑学第一次考试自制重点

新时代新闻编辑的挑战(一) 媒介符号和技术手段的多元化在媒介相互分离的状态下,新闻和信息的生产、传播符号都是相对单一的。

报纸媒体的媒介符号主要为文字和图片,广播电视媒体主要由音频和视频来展现,而网络可以集纳文字、图片、音频和视频,因而就目前的媒介融合现状是传统媒体多和网络媒体互动,借助网络媒体的传播平台和信息集纳能力,扩展传统媒体的信息发布、传播平台和受众的互动空间。

在传统媒体和网络媒体的互动状态中,传统媒体相对单一的信息呈现形态会受到冲击,编辑工作不再是只专一于一种媒介符号和信息制作就可以胜任,而是要考虑如何多样地使用媒介符号,根据不同媒介形态的特点来选取策划方式、采访手段和信息的最后整合与编制。

(二) 传播者本位向受众本位的转变Web3.0的网络技术使广大网络用户的集体智能和力量得以爆发并有可能主导新闻传播的走向。

受众的参与冲击了原有的被动的“受众”观,甚至在一定程度上改变了原有的传播途径。

传统媒体环境下,新闻编辑最重要的权力,即信息控制权,他有权决定什么是新闻,体现了大众传播媒介的议程设置功能。

而融媒时代下,被新技术武装起来的“受众”能够成为信息的生产者,并能自由地表达自己的思想观点,他们不仅具有原创能力,也具有自主权。

传播者本位转向受众本位,不仅受众的反馈和互动需要在信息的传播过程中有效实现,而且受众也可能被纳入信息生产和制作的过程之中。

(三) 新闻编辑的社会责任难度加大新闻编辑是新闻传播效果的主要负责人,新闻传播应达到的效果有两个方面:一是受众获得了知晓权,可以根据变化作出相应的反应;二是新闻应该对社会发展具有推动作用。

然而,综观融媒体时代,新闻传播较之以前似乎更难达到应有的效果。

新媒体使受众能够更便捷地获得丰富的信息,但也更加模糊了真实世界和媒介世界的边界,身在其中的新闻编辑者似乎无法廓清两者的边界,因此,正逐步成为破坏新闻真实性的推助者。

面对海量信息,面对海量信息,受众不能及时、有效地分辨其真伪性,在信息传播更为便捷的同时,也带来了巨大的隐患。

新闻编辑学名词解释(部分)

新闻编辑学名词解释(部分)

第一章新闻编辑概论名词解释:采编分离、编辑中心制、编委会、编前会1、采编分离(编辑中心制):报纸编辑部的运行体制,采编分离(“编辑中心制”)报社专门设版面主编负责版面编辑工作,编辑人员不采访,专业部的记者只做采访工作,不承担编版任务。

2、编前会是指在每期报纸组版之前,由报社的值班总编辑和编委或总编室主任主持,各专业部门负责人参加的版面协调会。

是报社最重要的会。

3、编委会报纸编辑部的最高领导机构,由正副总编辑和一些重要业务部门的负责人组成。

第二章媒介定位与报纸设计名词解释: 媒介定位报纸设计编辑方针目标读者1、媒介定位:新闻媒介定位媒介选定市场目标,并根据这一目标确定传播内容及其表达形式。

是借鉴市场营销学中的“市场定位”理论而产生的概念。

市场定位就是通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性,从而塑造出独特的产品市场形象来实现的。

受众定位与功能定位2、报纸设计:报纸设计是在媒介定位的基础上对具体媒介产品的一种设计。

3、编辑方针:是新闻媒介根据自己的定位与发展战略,对媒介的宗旨和传播的立场、原则这些根本性问题所作出的明确规定,是指导媒介工作的基本纲领。

4、目标读者:报纸编辑期望中的可以成为报纸受众的人群。

确定目标读者是制定编辑方针的核心问题。

读者在新闻传播活动中的地位正在不断提高。

(重要性)编辑方针中目标读者的确定是一个非常复杂的问题。

(复杂性)第三章新闻报道策划名词解释:新闻报道策划、报道方式1、新闻报道策划:是新闻采编人员通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性活动。

是新闻编辑对新闻报道运作各个环节的预先谋划,即对报道什么和怎么报道的思考与设想。

2、报道方式:报道方式是指编辑根据报道目标,运用某种手法将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式。

报道方式可分为集中式、系列式、连续式、组合式、受众参与式、媒体介入式等多种。

第四章新闻稿件的处理名词解释:强迫性选择、需要性选择、绝对性修改、相对性修改、原生错误、后生错误、专栏、集纳专栏、编者按语。

新闻编辑第1章

新闻编辑第1章

咬文嚼字: 咬文嚼字: 湖中岛屿各具神态,各显风姿,栩栩如生, 惟妙惟肖:或如垂钓老翁,或如禅定高 僧......皆神妙而不可言。 ......皆神妙而不可言。 (人民日报,08年 (人民日报,08年1月14日) 14日) 工地挖到的人形植物......耳朵、鼻子、四肢 工地挖到的人形植物......耳朵、鼻子、四肢 无不具备,各部位惟妙惟肖,实在令人拍 手叫绝。(信息时报,2007年12月13日) 手叫绝。(信、新闻编辑学的研究对象是编辑业务,是 研究新闻编辑规律、方法和技巧的应用学 科,它注重运用人文社会科学、自然科学 等对新闻编辑业务的环节及流程进行理论 的总结和升华,以达到对新闻编辑实践的 指导作用。 2、研究对象具体来说,包括报纸新闻编 辑、电视新闻编辑、广播新闻编辑、通讯 社新闻编辑和网络新闻编辑等。 3、报纸新闻编辑是新闻编辑的最早形式, 也是所有新闻编辑形式的基础。
3、编辑学是研究编辑基础理论、探讨编辑工 作一般规律和特殊规律的学科,它有着较 宽的研究领域,包括图书编辑、杂志编辑、 报纸编辑以及广播电视编辑、网络编辑等。 4、两者有着内在的本质联系,没有编辑活动, 就没有编辑学,没有编辑学的学科建构, 也就不会赋予编辑活动以科学的概念和内 涵。从编辑到编辑学是客观事物运动变化 的过程,也是编辑活动自身不断发展完善 的必然趋势。同时,也要看到二者在研究 范围、对象及层次等方面都存在着很大的 不同,应区别对待。
二、新闻编辑人员的必备素质
1、高度的责任意识 2、广阔的知识视野(基础知识、专业 、广阔的知识视野( 知识、百科知识) 知识、百科知识) 3、执着的探索精神(创新能力) 4、良好的道德修养(爱岗敬业、群 众观念、廉洁自律、勇担责任)
练习题: 练习题: 希望教师认清时代背景,担当时代使命。 高校发展马上将面临一个向下的拐点,国 家发展战略也面临着一次力度空前的产业 结构调整,工业化、城市化趋势明显,第 三产业的发展面临着历史机遇。在这一背 景下,高校要继续发展,不被社会所淘汰, 就应该适应经济社会发展的需要,主动调 结构、转方式、提质量。

新闻编辑学

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新闻编辑学
新闻编辑学介绍:
1. 什么是新闻编辑学?
新闻编辑学是指学习如何编辑、撰写和发布新闻材料的知识和技能。

新闻编辑学根据媒体的不同而有所不同,既有纸质媒体的技能,也有网络媒体的技能。

它包括:新闻准备、写作和编辑技术;媒体表达;媒体管理;内容生成;对抗新闻敏感性;写作风格以及内容标准。

这些是新闻编辑学的基本内容。

2. 新闻编辑学的发展历史
新闻编辑学最早出现在19世纪末,被称为“编辑经营学”。

它的根源可以追溯
到16世纪的报纸术。

当时,出版行业及其相关新闻行业发展十分蓬勃。

新闻编辑
学的发展主要是受18世纪的新闻出版学、新闻传播学的影响,以及20世纪60年
代编辑学科的发展。

在随后的两个世纪当中,新闻编辑学发展迅速,越来越受欢迎。

3. 新闻编辑学的基本要素
新闻编辑学包含了几个基本要素,包括:
通过学习新闻编辑学,可以加深媒体从业者的认知,提高新闻报道的质量,增强向社会传播的社会责任感,树立行业优质形象,促进新闻业发展。

新闻编辑学(一)

新闻编辑学(一)

二、新闻编辑人才
(一)新闻编辑的多重角色
首先,“决策者”与“设计师”是编辑部赋予编辑人员的最 重要角色之一; 其次,管理者的角色,指挥各个生产环节,调度人力物力, 力求提高整体效率,使新闻传播工作顺利进行; 再次,新闻产品的“生产者”与新闻传播的“把关人”角色; 最后,媒体运作的“信息采用者”。
(二)新闻编辑的知识结构 1.基础知识:文史哲知识。 2.百科知识 3.专业知识 (1)新闻传播理论知识和业务知识 (2)新闻报道领域的专业知识
一个优秀编辑应具备的能力:编辑力、经 营力、创新力、思想力,一个都不能少。 一个成功的编辑人必定是这样的角色:文 字的高手,伟大的沟通者,杰出的推销员 ,优秀的创新家,勤奋的思想者。
(四)新闻编辑的职业道德修养 1.要有自我奉献的精神。 2.将社会效益放在第一位,不搞任何形式的“有偿 新闻”。 3.自觉维护新闻的真实性,坚持新闻报道的客观公 正原则。 4.团结协作的精神。
3.版面主编:负责设计、组拼报纸新闻版及新闻性专版的编辑。主 要职能:设计版面的报道内容和形式,审读、选择和修改稿件, 修改标题,配置版的内容,设计版面,校对样张。 4.版式编辑:也称美术编辑,负责图片编辑和版面排版,主要职能 是根据版面主编提供的稿件,对报纸版面进行设计编排。 5.新闻编辑:协助编辑部主任和版面主编工作、担负一定范围的稿 件编辑任务的人员,职能是审读、初选和修改稿件,制作标题。 6.校对:从事新闻出版过程中校对工作的专职人员。主要职能是根 据文字原稿或定本核对校样,订正差错,保证出版物的质量。
六 、 新 闻 编 辑 工 作 的 流 程
确定报纸的编辑方针
设各个新闻版及专栏
设计和组织目前阶段的重大新闻报道
分析、选择新闻稿件
新闻稿件

新闻编辑学_重点汇总

新闻编辑学_重点汇总

新闻编辑学_重点汇总新闻编辑学第一章新闻编辑工作概况第一节新闻编辑工作一.含义编辑:贯穿于大众传播活动中的决策、组织、加工等一系列专业工作的总称。

新闻编辑:指当代各种新闻媒介,为有序的传播新闻信息,实现预期的传播目标而进行的一系列专业工作的总称。

二.种类1.报纸生产包括产品设计,信息采集,编辑和制版印刷2.报纸编辑部:负责报纸编辑出版工作的组织机构。

报纸编辑部的最高领导人是总编辑,最高领导机构是编委会。

编委会由正副总编辑和一些重要编辑部门的负责人组成的。

报纸编辑部下辖的是各专业部。

“采编合一”或“采编分离”制度。

3.编辑工作的种类:(1)按管辖范围和责任大小划分:①总编辑②编辑部主任③版面主编④版式编辑⑤新闻编辑⑥校对(2)按业务程序划分:①日班新闻编辑②夜班新闻编辑③内务编辑(3)新闻编辑工作还可按编辑内容的专业划分,可分为政治编辑,文教编辑,经济编辑,体育编辑等等三.内容新闻编辑工作的内容包括:新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正与把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导四.流程1.广义:将新闻媒体由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期,新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。

2.狭义:将编辑出版某一期报纸作为一个周期,考察报纸编辑工作各工序安排的程序。

3.广播电视新闻编辑工作的流程:确定编辑方针→设计新闻载体的整体结构、规模和风格→设计新闻频道或新闻栏目→策划组织目前阶段的重大新闻报道→选择稿件→修改稿件→标题→配置稿件→节目编排→制作播出→反馈→五.新闻编辑工作的特点★1.贯穿于新闻传播活动的全过程采集信息→编辑制作→播出→接收信息→受众→反馈→2.新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”(1)新闻编辑是编辑方针的制定者,是媒介新闻产品形象的设计师(2)新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者(3)新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋3.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”4.对新闻素材的“再认识”和“再创作”5.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”第二节广播电视新闻编辑工作一.广播新闻编辑工作1.广播新闻编辑界说定义:从广播的传播方式出发体现新闻编辑的基本原理,是贯穿于节目生产过程中的构思、组织、加工制作等一系列工作环节的总称2.广播新闻编辑工作基本任务明确广播宣传的方向,拟定编辑方针/提出报道思想,制定报道计划,组织报道选择和加工稿件→自编稿件→撰写评论→编排节目→保证安全播出+收集,研究听众反馈二.电视新闻编辑工作1.电视节目播出历史①简单直播②录像播出③新闻直播室直播④卫星直播⑤数字化制播⑥多媒体数字网络新闻制播系统⑦虚拟演播室系统⑧网络电视2.电视节目编辑设备(1)新闻图像的编辑方式:胶片剪辑,磁带简单对编,磁带复杂对编,非线性编辑(2)特技支持与编辑3.电视新闻编辑的技术(1)电视媒介的硬技术:电视新闻演播室,摄像机,话筒,录像机,电子编辑制作系统(2)电视媒介的软技术:摄像技术,照明技术,电视导播,电视画面的编辑4.电视新闻节目类型:消息类,专题类,评论类(1)一般而言,新闻节目都有自己的采制人员,他们只负责新闻消息和新闻类专题节目的制作(2)电视新闻编辑界说:以提高电视新闻稿件和节目质量为目标,以编辑专业人员为主体,按电视传播特点进行前期策划,组织和后期加工,制作,播出等一系列工作环节的总称前期:选题→采访构思→拍摄→后期:画面编辑→文字稿→播出(3)任务单条新闻:前期:采访,写稿,拍摄,初编后期:编辑,组织播出整档新闻节目:前期:策划指导后期:编辑制作,控制播出任务:明确宣传的方向,拟定编辑方针,总体策划,组织报道,画面编辑,处理文字稿,撰写、修改新闻标题,撰写串联词和新闻提要,配发言论,编排节目,指导节目的合成与播出+收集反馈(4)职责(5)编辑电视新闻的思维方式运用①运用形象思维,增强电视可视可感性②运用理性思维,提升新闻的结构逻辑与思辨论证③运用发散思维,发现新闻线索④运用聚拢思维,挖掘新闻主题⑤运用前瞻思维,获取预见性新闻⑥运用逆向思维,选取报道角度第三节新闻编辑人才一.新闻编辑的多重角色1.编辑部门是媒介产品生产系统的设计和决策中心2.编辑部门还是媒介产品生产系统的指挥和调度中心3.编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心4.编辑部门还是媒介产品生产系统与销售系统相互联系的重要枢纽二.新闻编辑的知识结构1.基础知识:文史哲2.百科知识3.专业知识三.报纸编辑的能力结构1.信息能力2.鉴别能力3.整合能力4.创造能力5.组织与沟通能力6.写作能力7.现代化技术与工具运用能力四.新闻编辑的职业道德修养1.自我奉献的精神2.严于自律,遵纪守法,廉洁奉公,将社会效益放在第一位,不搞任何形式的“有偿新闻”3.自觉维护新闻真实性,坚持新闻报道的客观公正原则4.团结协作的精神Q:1.什么是新闻编辑 2.新闻编辑的工作内容★3.新闻工作特点★4.新闻工作流程★5.什么是广播新闻编辑6.什么是电视新闻编辑7.电视新闻编辑工作基本任务8.编辑电视新闻的思维方式运用9.新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该是怎样的10.结合优秀编辑人员事迹及自己体验,谈谈编辑应具备的素质11.调查某广播电视媒体编辑部工作流程第二章新闻媒介定位与新闻产品设计第一节新闻媒介定位一.新闻媒介定位媒介定位不同决定了媒体在内容选择,编排方式,整体风格上的不同1.受众定位:确定媒介的目标受众2.功能定位:指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用二.新闻频道定位可细分为受众定位,功能定位,内容定位,形态定位,风格定位及市场区域定位三.新闻栏目定位第二节编辑方针1.编辑方针是传媒定位的集中表现2.编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。

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第一章新闻编辑工作概论第一节新闻编辑工作与媒介形态变化一、报纸的出现与新闻编辑的确立在新的历史时期,报纸编辑面对的是更加开放、也更具挑战性的新环境。

首先,社会变革加剧是报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境。

其次,媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境。

再次,现代科技发展是报纸编辑处在崭新的技术环境。

二、媒介变迁与新闻编辑的发展19世纪40年代,电报技术发明成功,70年代电话技术又发明成功,为电子媒介的出线奠定了基础。

1907年,被称为“无线电之父”的美国物理学家德福雷斯特研制出三极管,使无线电技术有了重大突破,语言广播的产生成为可能。

1920年11月2日,美国西屋公司电气专家弗兰克·康拉德主持建立的广播电台在匹兹堡正式播音,呼号KDKA。

这是美国第一个另有营业执照的商业广播电台,也是被公认的世界上第一个正式的广播电台。

两次“广播热”:第一次热潮源自1986年12月15日珠江经济广播电台(原广东二台)的开播,这是国内第一个专业广播电台。

“珠江模式”的诞生和推广为中国广播业注入了新的活力。

系列台、专业台的推广改变了中国广播长期以来只能在四级纵向发展的局面,开拓了横向发展的新空间,同时拓展了广播媒介的功能。

第二次热潮起始于1992年10月28日上海东方广播电台开播。

东方台是与上海人们广播电台并列的具有独立法人资格的新型广播电台,它的出现打破了我国计划经济时期形成的一省一台的格局,开创了同省市同类广播电台相互竞争的新时期。

全国各地专业台、系列台纷纷建立,1993年被称为“广播年”。

无论是珠江经济台的成功,还是上海东方广播电台的崛起,都标志着广播经营理念的变革和新闻采编业务的创新。

1958年,我国第一座电视台,中央电视台的前身——北京电视台宣告成立。

有学者将电视新闻传播的发展分为四个阶段:第一阶段是口播新闻阶段。

从BBC正式播送电视节目到20世纪40年代美国出现最早的电视新闻,都是有记者编辑写稿,播音员读播,观众只闻其声不见其形,评论家评价当时的电视新闻是单调、冗长而又沉闷的。

电视新闻的第二个阶段是影片新闻阶段。

电视新闻以形象画面为特点的传播历史。

70年代以后,电视新闻进入了第三个阶段——电子新闻摄录阶段。

电子新闻采摄手段的运用,使电视记者在新闻事件现场的采访报道能够摄录同步,是电视新闻拜托了新闻电影的模式而有了自己的语言。

电视新闻发展的第四个阶段是卫星传送阶段。

通讯卫星传播极大的提高了电视新闻的时效性和覆盖面,使其成为观众最多、最有影响的新闻媒介。

20世纪90年代,卫星上天、有线落地已成为我国电视传播与接受的主要方式。

电视网的建立和完善,进一步带动了电视新闻改革,继70年代创办的《新闻联播》、80年代创办的《与思考》等新闻栏目之后,中央电视台1989年推出的,经济半小时》、1993年推出的《东方时空·焦点时刻》、1994年推出的《焦点访谈》和1996年推出的《新闻调查》等一系列著名的新闻栏目,在全国产生了极大的社会影响,也促使新闻性栏目在全国各地的电视节目中比重越来越大,地位不断提高。

2003年5月,中央电视台正式推出了新闻频道,新闻频道的节目主体是新闻和专题,每逢整点有新闻,全天24档。

这一频道尤其重视以现场直播的手段对国际、国内重要新闻事件在第一时间向观众报道。

ENG的应用,使电视新闻告别了完全依赖电影胶片的历史,简化了电视节目制作程序,缩短了电视新闻的制作时间。

20世纪80年代计算机系统应用于传送稿件和字幕制作等,再次提高了电视编辑的工作效率。

90年代,多媒体非线性编辑系统进入电视节目制作领域,克服了ENG设备只能顺序看片,不能随意挑选画面的缺陷,同时大大丰富了电视制作手段,提高了电视画面质量,节省了编辑制作的时间。

崛起于20世纪后期的国际互联网为新闻传播提供了一个全新的载体。

(网络媒介是一种前所未有的综合媒介,它集印刷媒介、广播和电视的优势于一体,更重要的是它还具备前几种媒介所不具备的优势。

一是信息容量之大无与伦比。

而是它提供的人际交流界面,是信息传播由单项式变为双向互动。

三是互联网络的全球化,是网络传播能够跨越地域和国界的限制,信息传播范围无限的扩大了。

)网络新闻及信息服务的探索起始于20世纪70年代。

1987年美国《圣何塞信使新闻》首先将报纸通过互联网发行,成为世界上第一家电子报纸。

1995年,教育部主办的《神州学人》杂志经中国教育和科研计算机网进入国际互联网,成为我国第一份中文电子杂志。

1995年,《中国贸易报》正式上网,成为中国第一家上网发行的日报,国内媒介大批上网的序幕由此拉开。

传统媒介走进互联网大致经历了三个阶段:第一阶段是翻版阶段,即将印刷版直接搬上网络,除了版面设计不同外,内容与母报并无区别。

第二阶段是变化阶段,网络媒介开始自觉地利用网络传播的特点来进行内容与形式的取舍。

第三阶段是综合发展阶段,网络媒介成为一种真正独立的媒介,综合了多种媒介形式,包括声音、图像、影响、动画等。

新闻编辑工作在网络媒介诞生之后,进一步发展,表现出两种趋势:第一种趋势是对各类传统新闻媒介编辑业务的融合和整合,即将报纸的文字、图片、版面编辑方式和广播的音频编辑、电视的音频与视频编辑相融合,同时根据网络的传播特点进行整合,形成真正的多媒体传播模式。

第二种趋势是新闻编辑业务与新闻信息采集的一体化趋势。

即使在专业化的网络传播媒介中,由于网络传播追求实效性、将球互动性的特点,也在促使新闻采集与编辑一体化。

网络新闻编辑除了编辑新闻稿和涉及新闻网页外,还兼做部分采访和全部的新闻发布方作。

网络新闻从传统的采写、编辑、发布分离的方式向采编合一、编发合一的无纸传送、网络下载和打印的方向发展,大大降低了新闻产品生产的成本。

“共同演进与共同生存”原则,是指“一切形式的传播媒介都在一个不断扩大的、复杂的自适应系统以内共同相处和共同演进,每当一种新形势出现和发展起来,它就会长年累月和程度不同的影响其他每一种现存形式的发展。

“形态变化”原则,是指新媒体绝不会自发地和孤立地出现——它们都是在旧媒介的变化中逐渐脱胎出来的。

当比较新的形式出现时,比较旧的形式就会去适应并且继续进化而不是死亡。

“增值”原则,指新出现的传播媒介形式会增加原先各种形式的主要特点。

第二节新闻编辑工作内容及其流程一、新闻编辑工作的种类及内容新闻编辑,从广义上应该包括所有对新闻作品进行编辑加工的人,今天在网络传播活动中,任何一个在网络上发布新闻信息的人都有可能扮演这个角色。

报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物,是大众传播的一种重要载体,具有反映和引导社会舆论的功能。

同时,报纸作为一种公开出售的文化产品,要通过市场流通实现其价值和实用价值,因此又具有商品属性。

报纸作为信息产业的一部分,是由报纸生产和报纸销售两大系统有机组成的。

报纸生产包括产品设计、信息采集、编辑和制版印刷等多环节,参与这部分运作的主要有记者、编辑、排版录入人员、制版印刷工人等;报纸销售包括向读者出售报纸和向广告商出售广告版面两方面,参与这部分运作的主要是发行部和广告部的工作人员,他们通过广告代理公司和邮局、报刊发行公司等完成广告版面和报纸的销售任务。

负责报纸编辑出版工作的组织机构就是报纸编辑部。

编辑部既管编报,又管经营,广告部、发行部都是报纸编辑部下辖的二级部门。

报纸编辑部的最高领导人失总编辑,最高领导机构是编委会,编委会是由正副总编辑和一些重要编辑部门的负责人组成的。

总编辑与编委会对各专业部和各个版的领导,以及各部门之间的协调合作,主要通过“采前会”与“编前会”制度来落实。

报纸编辑工作是报纸生产过程中的重要环节之一,其主要任务是设计和编辑报纸。

我们可以这样概括报纸编辑工作:报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。

报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。

策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织;编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题;组版指配置版的内容和涉及报纸版面。

新闻编辑的策划是指对报纸新闻版面包括新闻性专版的整体设计和新闻报道的策划与组织;编稿是指分析与选择新闻稿件,修改和制作新闻标题;组版是指配置新闻版的内容和涉及新闻版面。

(一)按管辖范围和责任大小划分1、总编辑2、编辑部主任3、版面主编4、版式编辑5、新闻编辑6、校对(二)新闻编辑工作按业务程序划分1、日班新闻编辑2、夜班新闻编辑3、内务编辑(三)新闻编辑工作还可按编辑内容的专业划分,可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等等。

新闻编辑工作的内容包括:新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。

新闻信息载体设计是宏观的、前期性的新闻编辑业务,具体包括对报纸新闻版组或新闻版(含新闻性专版)的定位与设计、对广播电视新闻频道或新闻栏目的定位与设计、对网络媒介的新闻频道或新闻栏目的定位与设计。

新闻报道的策划与组织中观的、贯穿传播活动全过程的新闻编辑业务,具体包括对各个时期新闻报道选题的决策、对报道方案的设计,以及对新闻报道活动的组织实施和调控。

新闻作品的修正和把关是微观的、更加具体的新闻编辑业务,具体包括了对所有表现形态的新闻作品的选择、修正和核查把关。

二、新闻编辑工作流程新闻编辑工作流程是指新闻编辑工作各工序安排的程序。

报纸编辑部中的新闻编辑工作流程:确定报纸的编辑方针;设计报纸的内容结构、版面形象和风格特色;设计报纸的各个新闻版及专栏;设计和组织目前阶段的重大新闻报道;微观操作阶段:分析、选择新闻稿件;修改新闻稿件;制作新闻标题;配置新闻稿件;编排新闻版面;校对、签发。

接受信息反馈和处理各类信息是这一流程中贯彻始终的一项工作。

第三节媒体融合进程中新闻编辑部的变化一、媒体融合在西方国家的早期实验“协商模式”——“合作分类模式”——“合作操作模式”二、从“互动”到“一体”的中国媒体战略(一)“报网互动”,报纸与网站作为两个相对独立的媒体进行合作。

最早的互动是报纸借助网络技术进行新闻信息传播活动。

报网之间的内容复制是另一种简单的互动模式。

更进一步的互动是报纸与网站合作进行新闻报道。

报纸与网站共同开设新闻栏目,是一种更趋于稳定的互动模式。

报纸与其他网站进行战略意义上全方位媒体合作,也是报网互动的一种有效模式。

(二)“报网一体”,报纸与网站的整体融合2008年10月,杭州日报报业集团成立网络中心,2009年3月,杭州日报网正式开通上线,从此结束了《杭州日报》作为单一纸媒的历史,报网合一的新媒体宣告诞生。

“报网一体”的主要特征有:报纸与网站及其他媒体终端如手机报等设计的一体化、新闻生产流程的一体化和新闻采编机构的一体化。

从“互动”走向“一体”的改革,是中国传统新闻媒体在现阶段的主要融合态势。

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