新闻采访写作
采访报道怎么写范文
采访报道怎么写范文新闻工作离不开高效率的采访报道工作，在进行新闻采访报道之前，需要做好充足的采访报道准备工作，在新闻信息有效性的时间范围内，予以及时采访，并争取得到受众的广泛关注。
下面是有采访报道，欢迎参阅。
采访报道范文篇1我一直渴望成为一个优秀出色的记者。
采访这个世界上最伟大传奇的人物，把他们的故事永远地记录下来，流传后世是我的一个最大的梦想。
我以为对记者来说最重要的就是要有侃侃而谈的风度以及洋洋洒洒的大气，说与写就是如何成为一个优秀专访记者的关键。
然而事实是，远不止于此。
经过吴月娥老师的这次的专访采写培训，我才意识到自己的认识是多么浅薄。
尤其是作为一个专访记者的基本职业素养。
采访前——充足准备做好充足的准备这一点，既是提高专访效率的关键，也是对被采访对象表示尊重的体现。
有一个及其经典的反面例子一直让我印象深刻。
好莱坞明星费雯丽去亚特兰大为《乱世佳人》做宣传，一位采访记者问她：“请问你在这部片子里扮演的是什么角色?”。
费雯丽听后十分恼火地回答了三个字：“不知道”!其实，在被采访者的眼中，连基本的广为人知的信息与情况都不了解的话，这样的行为就相当于是无知了。
只要是客观问题，只要是能看一下报纸、搜索了一下网页、关心一下时事就能得到答案的问题，都应避免在访谈过程中出现。
采访中——采访得体这个“采访得体”包含了以下方面。
一、采访正式开始前应了解自己被授予的采访权限。
清华大学新闻与传播研究所的李希光教授认为，询问被采访者是否同意录音、记录和报道是新闻采访的第一职业道德原则。
有过最极端的情况就是以上均不允许，这时就只能靠记者自身的能力，在边观察、边思考、边提问的同时，将最为重要的信息记忆下来。
二、在采访过程中，如何在不冒犯被采访者的同时又能挖掘到最深层的信息，是一个记者的最高行为艺术。
此时，记者自身的个人魅力起到很重要的作用。
八年级新闻采访写作范文
八年级新闻采访写作范文近日，我校八年级学生举行了一次新闻采访活动。
本次活动的目的是让学生们提高自己的新闻素养，锻炼采访和写作能力。
在此次采访中，学生们积极参与，收集了一些独家新闻，下面让我们一起来看看吧！第一则新闻是关于学校的新冠疫情防控措施的。
我们采访了学校的保卫处处长李老师，他告诉我们，学校为了确保师生的健康和安全，采取了一系列的措施。
比如，每天测量师生的体温，加强校园的通风换气，提供免费的口罩等。
这些措施有效地保障了师生的健康，也让学校成为了一个安全的学习环境。
第二则新闻是关于校园环境的改善。
我们采访了学校的环境保护志愿者团队负责人王同学，他告诉我们，学校在近期进行了大规模的绿化工程，种植了许多树木和花草，改善了校园的环境。
此外，学校还加强了垃圾分类教育，提倡学生们养成良好的环保习惯。
这些举措让学校的环境更加美丽，也提高了学生们的环保意识。
第三则新闻是关于学校的学术竞赛取得的成绩。
我们采访了学校的数学竞赛冠军李同学，他告诉我们，学校近期参加了一场全市的数学竞赛，取得了优异的成绩。
他还分享了自己备战数学竞赛的经验，鼓励其他同学们积极参与学术竞赛，提高自己的学习水平。
第四则新闻是关于学校的社会实践活动。
我们采访了学校的社会实践活动负责人刘老师，他告诉我们，学校为了拓宽学生的视野，增加他们的社会经验，组织了一次社会实践活动。
学生们参观了当地的博物馆和企业，了解了社会的发展和变化。
这次实践活动让学生们受益匪浅，也让他们更加了解社会。
我们采访了学校的校长杨校长。
他对学生们的表现表示肯定，并鼓励他们继续努力，为学校争光。
他还表示，学校将继续加强各项工作，提供更好的学习环境和条件，培养更多优秀的学生。
通过这次采访活动，学生们不仅提高了自己的新闻素养，锻炼了采访和写作能力，还了解了学校的最新情况。
相信在以后的学习生活中，他们会继续发挥自己的优势，为学校的发展做出更大的贡献。
采访新闻稿范文
采访新闻稿范文
《采访：了解最新的时事动态》
近日，我们有幸采访了国际知名企业家王先生，就最新的时事动态进行了深入的交流。
王先生表示，随着全球化的发展，各国之间的经济、政治、文化交流日益频繁，对于了解最新的时事动态变得愈发重要。
他认为，通过采访和交流，可以更好地了解各国的政策变化、经济动向以及国际关系的发展趋势。
在采访中，王先生还分享了自己对于当前全球经济形势的看法。
他指出，近年来，国际贸易摩擦不断加剧，各国之间的经济竞争日益激烈。
面对这样的局势，企业家们需要更加灵活地调整经营策略，寻求新的发展机遇。
此外，王先生还表示，了解最新的时事动态不仅对企业发展有着重要的意义，对个人也同样重要。
他建议，广大民众应该多关注各种不同渠道的新闻信息，保持对社会热点问题的关注，提高自己的政治、经济意识，从而更好地适应并应对社会的发展变化。
采访结束后，王先生再次强调了对最新时事动态的重视，希望大家能够关注并加强与国际社会的交流与合作，共同促进世界的和平与发展。
通过这次采访，我们深刻地了解到了最新的时事动态对于个人
和企业发展的重要性，也感受到了国际交流与合作的重要意义。
愿意通过不断的采访报道，为大家带来更多的新闻资讯，让大家更好地了解和关注世界的变化。
新闻采访与写作(写作-通讯)精选全文
可编辑修改精选全文完整版新闻采访与写作（写作~通讯）第一篇：新闻采访与写作(写作~通讯)新闻写作的共同规律：充分体现对象主体的价值，严格遵守新闻真实性原则，注重发挥事实本身的作用，在真实的前提下追求时效如何充分体现对象主体的价值？以较大篇幅详细叙述，以相应背景进行烘托，造成鲜明强烈的对比事实的“五性”：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性新闻真实性的基本要求：据实报道，如实报道如何从诸多方面确保新闻真实性：1.新闻五要素真实准确2.对现场的描写务求真实3.追求细节的真实4.使用真实可靠的数据5.确保引语的真实准确 6.讲究分寸、留有余地如何在真实的前提下追求时效：1.记者要有拼抢意识2.记者要有新闻敏感 3.要坚持新闻的真实性 4.记者要有一定的写作能力新闻媒体文字符号：文字符号是人们比较熟悉的传播信息的介质，它通过能指代客体的文字字符来运载信息。
视听符号定义：视听符号，以人们可直接感知的声音、图像来传递信息。
异同点：同：它们都是用于信息传播的介质。
异：文字符号是一种间接性的表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用，提供宽广和深邃的阅读和想象空间，视听符号是一种直接性的表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向，提供具有真实性、现场感的新闻。
图片符号在报道中有什么重要作用：1.凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力2.凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合3.凸显图文配合的审美趣味4.印证新闻的真实性广播电视的优势：1.在新闻事实发生后，报道迅速、先声夺人2.对新闻事实的展示生动传神、现场感强3.以电波发射形式传播，能形成较大的覆盖面 4.广播电视对受众无“门槛”限制广播电视的劣势：1.受众被动接受、无自主性可言2.节目转瞬即逝，选择性差电视：凭借声音、图像传播新闻“谋在先”和“断在现” “谋在先”，即在开机之前对新闻事实中可能引起公众关注的重点内容的判断、思考。
新闻专访范文
新闻专访范文新闻专访。
近日，本报记者有幸采访到了著名作家王小波先生。
在采访中，王先生分享了他对于文学创作的看法，以及对于当代文学发展的一些观点。
以下是本次专访的详细内容。
记者，王先生，您好！首先非常感谢您抽出宝贵的时间接受我们的采访。
作为一位备受瞩目的作家，您对于文学创作有着独特的见解。
我们想请您分享一下您对于文学创作的理解和态度。
王小波，你好，我很高兴能够和大家分享我的看法。
对于文学创作，我认为首先要有自己的独特观点和思想，要有对生活的深刻理解和感悟。
文学作品应该是对于现实生活的反映和思考，而不是空洞的文字堆砌。
另外，我认为作家应该有自己的风格和特色，要有勇气突破传统，创新表达方式，这样才能够产生有深度和影响力的作品。
记者，非常赞同您的观点。
那么在您的作品中，我们经常能够看到对于现实生活的深刻剖析和对于人性的探讨，这些都是您一直以来的创作特色。
您认为当代文学应该有怎样的发展方向呢？王小波，对于当代文学的发展，我认为应该更加注重对于现实生活的关注，更加关注人的内心世界和情感表达。
当代社会变化迅速，人们的生活方式和思想观念都在发生着巨大的变化，作家应该紧跟时代的步伐，表达出对于这些变化的思考和感悟。
同时，我认为当代文学应该更加开放和多元化，不拘泥于某种形式或者风格，要有更多的创新和尝试，才能够为读者带来新鲜感和启发。
记者，非常有深度的见解。
最后一个问题，您对于年轻的文学创作者有什么建议呢？王小波，我希望年轻的文学创作者能够保持初心，坚持自己的文学梦想。
要有勇气表达自己的观点和情感，不要被外界的评价和观念所左右。
同时要不断学习和积累，多读书多思考，不断提高自己的写作水平。
最重要的是要保持对于生活的热爱和对于文学的热情，只有这样才能够走得更远，创作出更加优秀的作品。
记者，非常感谢您的分享，您的话语充满了智慧和力量。
我们相信您的观点和建议会对于广大的文学爱好者和创作者有所启发。
再次感谢您接受我们的采访，祝愿您创作愉快！王小波，谢谢你们的采访，希望我的话语能够对大家有所帮助。
八年级语文上册新闻采访范文(10篇)
八年级语文上册新闻采访范文第1篇采访人物：表妹听完爷爷和妈妈小时候如厕的故事，再看看我们家现在的厕所，有干净的洗漱台、洁白的智能抽水马桶、方便的纸巾盒，还有妈妈种的两盆绿萝，让厕所内生机盎然，进去如厕不再是煎熬，而是一种无比的享受，这简直是天壤之别啊！我们城里的厕所是这样，那么农村的厕所会是什么样呢？好奇心促使我拿起电话采访远在乡下的表妹。
表妹一接电话，就噼里啪啦地讲了起来：“姐姐，你知道吗？我们村里现在建设美丽乡村，对家家户户的厕所进行了改造，我们现在再也不用旱厕了，和你们家用的是一样的水厕，排泄物都进了村后面的污水处理场。
”我惊讶得张大了嘴巴，还没等我回过神来，妹妹又接连说道：“姐姐，更有意思的是我们村里的厕所现在都刷白了，还画上了好多好美的图画，写了好多文明用语，我视频给你看啊！”妹妹打开视频，那一排排整洁美观的厕所映入我的眼帘，我不得不佩服：咱农村的厕所比城里的还要干净还要美啊！通过这次对厕所的采访，我深切地感受厕所的变化不正是家乡人们生活品质逐步上升的体现吗？不正是我们国家繁荣昌盛的展现吗？我们的城市、我们的农村，正迈着大步，走向文明、走向美丽、走向幸福！八年级语文上册新闻采访范文第2篇部编八年级语文上册写作：新闻写作教学设计精彩开篇词进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。
我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。
学习目标1、学习采访新闻的方法技巧。
2、了解新闻的构成要素及特点。
3、了解新闻的种类，选择合适的新闻载体。
教学过程一、文题展示根据自己的采访情况和搜集到的新闻素材，写一则新闻。
二、写作导航同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中，你印象最深的新闻是哪一篇？对如何写新闻，你有什么好的方法技巧吗？要想写好新闻，首先要熟悉新闻的种类。
丁柏铨《新闻采访与写作》复习笔记
《新闻采访与写作》丁柏铨绪论第一节采访写作在新闻业务中的地位1.新闻采访是新闻传播活动的基础:2.新闻采访是新闻传播的起点。
新闻传播是指新闻传媒对广大受众所进行的以新闻信息为主要内容的传播,其对象是有需求的受众, 内容是各类新闻信息。
新闻传播是一种大众传播, 必须以大众传播为基础, 必须是传播者对经过调查采访和仔细核实的事实所作的负责任的报道。
新闻传播所传播的信息必须具备新闻价值, 而发现发掘事实的新闻价值, 离不开调查采访所奠定的坚实基础。
3.使新闻写作摄取素材方面有别于文学创作。
调查采访的目的是获得关于报道对象的真实的、丰富的素材。
一．体现了记者职业的重要特点。
新闻记者的职责在于发现新闻线索, 在此基础上进行深入的调查采访, 并制成新闻作品在媒体上刊播。
新闻采访在本质上来说是新闻记者为了准确认识客观世界所进行的一种调查研究工作, 目的是从事新闻写作, 关注的是可以作为新闻加以报道的事实, 最后形成的成果是新闻作品用于新闻媒体刊播。
新闻写作为新闻传播提供文本: 新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。
新闻写作对采访所得的原始材料进行整理。
采访写作是记者工作的重要内容：新闻写作需如实记录, 秉笔直书, 今天的新闻就是明天的历史。
第二节新闻采访与新闻写作的关系一．新闻采访为新闻写作提供原材料, 是后者的认识基础。
两者又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。
二．新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性：正确认识报道对象, 使主观认识与客观实际相一致。
采访：掌握有新闻价值的素材, 获得对报道对象的正确认识；写作：依据采访材料客观叙述事实, 向受众提供有价值的新闻信息, 满足其新闻需求, 实现新闻作品的兼职。
认识论角度上的一致性：为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。
新闻采访对新闻写作的制约作用: 在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作新闻写作要写得好, 唯一可取的办法是：通过深入采访, 掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。
新闻采访写作技巧
新闻采访写作技巧
采访是新闻写作的重要基础之一，下面是一些采访写作技巧：
1. 做好准备。
提前准备好采访问题，了解受访者的背景和领域，找到共同话题，让受访者感到舒适和放松。
2. 建立联系。
在采访开始前，尝试与受访者建立联系，让他们知道你是在关心他们，而不是仅仅为了采访而采访。
3. 倾听和引导。
在采访中，要专注于受访者的话题和观点，倾听他们的回答并引导他们扩展话题，避免直接打断或干扰他们的回答。
4. 注意语言。
使用简单、清晰和礼貌的语言进行采访，避免使用行话或术语，让读者能够更好地理解内容。
5. 问好问题。
采访问题的质量比数量更重要。
问一些开放性问题，让受访者有机会详细回答，而不要只问一些yes/no问题。
6. 跟进问题。
如果受访者的回答不够详细或你有疑问，可以跟进问题，让他们更深入地探讨某个话题。
7. 核实事实。
在采访中，确保受访者回答的事实是正确的，如果有任何不确定的信息，请受访者核实或提供来源。
8. 询问个人细节。
适当地询问受访者的个人细节，如他们的经历、感受或观点，可以让读者更好地理解他们的回答。
9. 结束采访。
在采访结束时，感谢受访者的时间和合作，确保他们已经准备好结束采访。
10. 撰写报道。
尽快将采访内容整理成文字，找到文章的主题和结构，与读者分享有价值的内容和见解。
希望这些技巧能帮助你在采访中更好地发掘有价值的信息，撰写出引人入胜的报道。
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新闻写作课程复习资料一、识记：概念类1、导语：是消息文本的开首部分，它是对所报道的新闻事实（事件）进行浓缩、提炼，展示其最新鲜、最精彩、最重要的部分，对受众形成看一眼就被吸引住的力量。
简言之就是消息开头用来揭示新闻要点和精华，发挥导读作用的部分。
导语的类型包括：归纳性、描绘性、叙述性、提问式等等。
导语的写作要求一是概括内容提供有效信息；二是展示亮点吸引受众眼球；三是设置悬念激起受众兴趣；四是变换套路，借鉴散文优长。
2、通讯：是关于新闻事实的延展性报道。
包括内容的延展、时间的延展、空间的延展、背景的延展等。
作为文体群的通讯，包括人物通讯、事件通讯、工作通讯和风貌通讯等一般通讯，也包括特写、调查报告、采访手记、专访等文体。
通讯与消息文体的差别就在于它的延展性。
3、深度报道：就是某些通过展示宏观背景，对新闻事实（事件）进行分析、解释、预测以达到相当深度的报道总称。
即“以今日的势态核对昨日的背景，从而说出明日的意义来”。
4、新闻小故事：又叫“小通讯”，是一种记述情节曲折完整的新鲜事实的短通讯。
5、特写：是抓住最能反映人物、事物特征的精彩片断，生动形象地再现典型事件、人物和场景的新闻体裁，6、新闻根据：又称新闻由头，它是报道新闻的依据，它包括两个方面的内容：时间依据和价值依据；价值依据表明为什么报道，时间依据表明为什么此时报道。
“新闻根据”的一个主要功能就是救活有意义的“迟到新闻”。
7、新闻特写的写作要求一是对片断加以突出和放大；着力写富有特色的片断；着力写绕有情趣的片断；以叙述、描写为主要表现方式。
8、蒙太奇式结构：蒙太奇是一种电影语言，其特点是镜头之间讲究必要的跳跃和组接。
把电影镜头的组合关系和连接方法，即“蒙太奇”手法，运用到通讯写作中的一种特殊的结构形式。
“蒙太奇”手法就是依据情节的发展和受众注意力关心的程度，把一个个镜头合符逻辑地、有节奏地连接起来，使受众得到一个明确的印象和感觉，这样的一种手法，就是“蒙太奇”手法。
蒙太奇手法运用于新闻写作，其作用是省去句、段之间过渡文字。
9、新闻主题：是新闻作品的主旨和灵魂。
它是作者从新闻素材中提取出来的、用来烛照全篇的、可以给人以启发的理念，是作者通过事实想要说的“话”中最重要、最关键的“话”。
主体：是消息的主干部分，它是具体展示和叙述新闻事实的部分，是提供相对完整的新闻信息的部分，目的是让受众了解新闻事实的详情。
10标题：是一篇文章的眼睛。
消息的标题就是内容高度概括的、简明而醒目的题目。
或者说，标题就是用以揭示、评价新闻内容，吸引受众关注的文字，是新闻内容的集中和概括。
消息标题有单一结构和复合结构两种形态。
11、复合标题中的引题作用是引导，为正题的出场作准备；正题的作用在于以简洁的语言交待新闻事实（事件），告诉受众发生了什么新闻，事实（事件）的新闻价值在哪里。
副题的作用在于对正题的内容加以必要的补充、延伸，以进一步扩大引题和正题的效果。
P236－237引题引出正题的方式可以是交待背景进行铺垫，可以是渲染气氛加以烘托，也可以用其他方式引出正题。
12、综合消息：大致分为两种情况：一种是由记者围绕某一个中心，在一个比较大的范围内进行采访，在此基础上加以综合。
另一种情况是由媒体编辑对各媒体就某一新闻事实（事件）所作的报道加以综合。
写作技巧“点面结合用材料”13、述评消息：有述有评、夹叙夹议的消息类型。
特征：以述为主，以评为辅，言简意赅。
14新闻背景：新闻背景有广义和狭义之分。
广义的新闻背景是对人物或事件起作用的历史情况和现实环境；狭义的新闻背景是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、说明、烘托的材料。
15、非事件性新闻：非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象，或者某些可供参考的信息、方法，它们与事件不同，往往没有明确的行为主体，没有事件所具备的明晰的时间或空间界限，缺少具体的发生、发展过程。
16、风貌通讯：又称“旅行通讯”、“概貌通讯”。
它是以采访者旅行见闻的视角反映社会变化和风土人情的通讯。
17、新闻跳笔：新闻写作中最主要、最具特色的一种笔法。
这种笔法有两个主要特点：一是在结构上是多段体；二是主张“跳”，在句子与句子之间、段落与段落之间可以有、甚至必须有较大的跳跃。
18、新闻素描：也称特写性消息，实际上是微型特写。
它是以“再现”手法写作的新闻家族中的代表性成员。
19、人物通讯：简言之，就是以人为对象、专门写人的通讯。
具体说来，人物通讯就是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、实际和生活，再现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪或监督批判、警示社会的目的的通讯。
20、橱窗式导语：有如橱窗展示样品，由典型事例构成的导语，为橱窗式导语。
21、背景新闻：也称解释性新闻，是典型的分析性新闻，也是典型的深度报道。
其特点在于说明新闻事实的来龙去脉，重点回答“为何”。
22、意见专访：这种类型的专访是记者带着社会生活和实际工作中人们关心和迫切需要解决的问题作的专题采访，请有关人士加以解答。
落墨的重点不是记人而是记言，即不必着意刻画或表现被采访者本人，笔锋的重点在于记录与传达被采访者的见解、意见、观点、主张等。
23、新闻角度：记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。
24.新闻述评：新闻述评是一种有述有评、评述相间的报道式样。
25.工作通讯：工作通讯因题材的特点而得名。
它以记工作为主，即反应不同领域、各行各业工作中的新情况、新办法、新经验、新矛盾、新问题或者新趋势的通讯。
26、新闻特写：抓住最能反映人物、事物特征的精彩片段，生动形象地再现典型事件、人物和场景的一种新闻体裁。
主要包括人物特写、事件特写和场景特写等。
27、倒金字塔结构：以新闻价值的大小来排列新闻事实的文本结构。
优点在于，读者可以迅速地从文章中得到关键信息；缺点是，读者在得到关键信息之后，就不再读下去了。
28、倒金字塔结构主要特征有：1、不是根据事情发生、发展的时间顺序而是根据事实的重要程度来决定段落顺序。
2、要求把最重要或最精彩的新闻事实放在消息的开端（导语）中，其他事实按照先重后轻、先主后次的顺序来安排。
3、导语常是部分要素导语，包含了最重要的事实，又往往具有相对独立性，可独立成章，变成“简明新闻”或“一句话新闻”。
4、对事件过程的叙述往往较简略，每段文字都很简要。
5、各段落间往往有逻辑上的联系。
第二段是第一段的具体化和补充，而第三段是上一段的进一步补充。
二、选择类10分（四选一）如：1、“真是‘清风破暑连三日，好雨依时抵万金’。
久旱的京城终于在‘五一’节之际迎来了一场‘贵如油’的透雨。
”从修辞角度看，这段导语采用了（）的修辞手法。
A、拟人B、夸张C、借用D、对比2、以下文学作品或新闻作品中的人物形象，属于扁形人物的是（）A、阿QB、焦裕禄C、哈姆雷特D、林冲……三、填空类：10分（记住相关概念原理的关键词）1、谈话实录型通讯是一种由谈话充当主要角色的通讯；谈话在文本中起着决定性作用，谈话质量决定全篇质量。
2、专访一般包括“人物”、“现场”和“记者”三要素。
3、调查分析型通讯是一种在文本中较多地展示对新闻事实的调查分析过程及其成果的通讯。
4、特写的分类包括人物特写、事件特写、场景特写。
特写以短小的文本写片断，新闻小故事则以短小的文本写故事。
5、叙事记述型通讯的基本特征是重于叙事。
6、大型人物通讯通常是指以先进人物为叙事对象的、篇幅较大的的典型报道（也包括先进单位的事迹和经验的报道）。
7、通讯语言要求做到形象化、情感化和散文化。
8、通讯常见的结尾方式有评论式、对比式、引语式及闲笔式。
9、通讯的导语（开头）有归纳式、叙述式、描写式、悬念式几种.10、通讯结构一般包括时间顺序式、空间顺序式、纵横交叉式、浓缩时空式和蒙太奇式结构等等。
11、通讯文本的特点表现在内容的延展性、手法的多样性、效果的多层性。
12、通讯主题要求尽可能体现深刻性、新颖性和独特性。
13、通讯文本的表达方式包括叙述、描写、议论、说明和抒情。
14、消息文本的结尾方法有背景性、描写性、引语式、评论式。
15、消息背景运用的原则体现为必要性、简明性、灵活性、趣味性及通俗性。
16、消息文本的背景类型有烘托性、说明性、揭示性、17、交待和运用背景是消息写作中的一个不可忽视的重要环节。
18、情节就是一系列事件具有逻辑性的组合。
通讯的情节是指一件事情的发生、发展、变化、高潮、结局的完整过程。
教案19、有丰富生动的情节，是通讯区别于消息的重要标志之一。
教案谈话实录型通讯是一种由谈话充当主要角色的通讯；谈话在文本中起着决定性作用，谈话质量决定全篇质量。
20、专访一般包括“人物”、“现场”和“记者”三要素。
21、调查分析型通讯是一种在文本中较多地展示对新闻事实的调查分析过程及其成果的通讯。
22、特写的分类包括人物特写、事件特写、场景特写。
特写以短小的文本写片断，新闻小故事则以短小的文本写故事。
23、叙事记述型通讯的基本特征是重于叙事。
24、大型人物通讯通常是指以先进人物为叙事对象的、篇幅较大的的典型报道（也包括先进单位的事迹和经验的报道）。
25、通讯语言要求做到形象化、情感化和散文化。
26、通讯常见的结尾方式有评论式、对比式、引语式及闲笔式。
27、通讯的导语（开头）有归纳式、叙述式、描写式、悬念式几种.28、通讯结构一般包括时间顺序式、空间顺序式、纵横交叉式、浓缩时空式和蒙太奇式结构等等。
29、通讯文本的特点表现在内容的延展性、手法的多样性、效果的多层性。
30、通讯主题要求尽可能体现深刻性、新颖性和独特性。
31、通讯文本的表达方式包括叙述、描写、议论、说明和抒情。
32、消息文本的结尾方法有背景性、描写性、引语式、评论式。
33、消息背景运用的原则体现为必要性、简明性、灵活性、趣味性及通俗性。
34、消息文本的背景类型有烘托性、说明性、揭示性、35、交待和运用背景是消息写作中的一个不可忽视的重要环节。
36、情节就是一系列事件具有逻辑性的组合。
通讯的情节是指一件事情的发生、发展、变化、高潮、结局的完整过程。
教案40、有丰富生动的情节，是通讯区别于消息的重要标志之一。
教案41、消息语言与通讯语言相比显得更为简洁、明晰、直白，也就是说消息语言比通讯更为概括，而通讯比消息更具张力。
P22442、新闻语言的要求“简洁与明晰、严谨与生动、具体与概括”三统一。
P224-22543、会议消息是较常见的动态消息之一，改进会议报道应当尽可能实现由对通稿进行研究到对会议本身进行研究转变；由一般地报道会议向报道会议的具有新闻价值的内容转变；由模式化的会议报道向形式别致的会议报道转变。
P22844、标题和导语都是消息中不可缺少的部分。
其中标题是消息的“眼睛”，其精髓的凝练体现。
45、导语是是一篇消息中立定在“居要部位”的“片言”，是对新闻事实扼要的然而又是相对具体的概括。