我的中国梦主题教育活动计划
少先队工作我的中国梦中队活动方案
少先队工作我的中国梦中队活动方案一、活动目的：通过开展少先队主题教育活动，引导少先队员认真学习习近平总书记提出的“中国梦”理念，了解中国梦战略，并围绕“我的中国梦”主题，提高少先队员对祖国的热爱和对民族的自豪感，培养少先队员的民族精神和爱国情怀。
二、活动时间和地点：时间：XXXX年XX月XX日地点：XX学校操场三、活动内容：1、少先队团体日活动主题宣讲引导少先队员认真学习习近平总书记关于“中国梦”的重要讲话，了解中国梦战略，鼓励大家积极践行中国梦，让每一位少先队员都能以自己的方式为实现中国梦而努力。
2、我的中国梦大绘画活动首先，介绍知名画家的作品，通过欣赏画家们的作品激发少先队员的艺术感悟和创作灵感。
然后，为少先队员提供画纸、颜料等绘画工具，让他们自由发挥，绘制自己的“中国梦”画作，展现对祖国和民族的热爱以及对美好未来的追求。
3、我的中国梦手抄报制作少先队员们用自己的方式来记录祖国的伟大历程和收获，感悟自己对爱国的情感。
自行收集资料，创新设计自己的手抄报，用语言文字记录自己对祖国的热爱和对民族的自豪感，展示在校园里。
4、我的中国梦主题班会少先队员在班会上与同学分享自己的“中国梦”，围绕“我的中国梦”主题，结合自己的体验与感悟，展开讨论和交流，增强少先队员对“中国梦”的认知和理解，激发少先队员的爱国热情和自豪感。
四、活动预期效果：通过这些活动，可以达到以下预期效果：1、增强少先队员的民族精神和爱国情怀，培养他们成为有志气、有责任心的新时代少年；2、鼓励少先队员在学习、生活中发挥个人潜能，实现人生梦想；3、加深少先队员对祖国的认识和了解，增强少先队员为祖国的发展而努力的信心和决心；4、促进少先队员的思维能力和创造能力的发展，以促进其全面发展。
幼儿园“我的中国梦主题教育方案
幼儿园“我的中国梦主题教育方案标题：幼儿园“我的中国梦”主题教育方案：启迪儿童的爱国情怀与理想信念引言：中国梦是每个中国人心中的共同梦想，而培养下一代对于国家的热爱与理想信念是教育的重要使命之一。
幼儿园是培养孩子最初的地方，为了引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观，开展“我的中国梦”主题教育方案是一种重要的途径。
本文将深入探讨幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的设计理念、实施路径以及其对幼儿成长的积极影响。
一、幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的设计理念1. 培养爱国情怀：通过爱国主题的教育活动，激发幼儿对国家的热爱，培养他们从小将国家利益置于自身之上的观念。
2. 培养理想信念：通过讲述身边的模范人物和现实生活中的励志故事，引导幼儿形成正确的人生观和价值观，培养坚定的理想信念。
二、幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的实施路径1. 组织主题教育活动：包括观摩现场演出、朗读经典诗歌、制作手工艺品等，通过多种形式激发幼儿对爱国和理想的探索与思考。
2. 引导家园合作：与家长紧密合作，共同关注幼儿的爱国教育和理想信念培养，通过家访、亲子活动等方式，扩大教育的影响力。
3. 创设情境体验：通过幼儿游园活动、参观纪念馆等形式，让幼儿亲身感受国家的发展成就和先辈们的矢志奋斗，激发他们对国家的自豪感和报效祖国的愿望。
三、幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的积极影响1. 培养爱国情怀：幼儿通过参与主题教育活动，从小培养了对祖国的热爱与尊重，形成了积极的爱国情怀。
2. 培养理想信念：幼儿通过学习身边的励志事例，建立了积极向上的人生观和价值观，坚定了自身的理想信念。
结论：幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的实施对于幼儿的成长具有重要意义。
通过培养他们对国家的热爱和理想信念，可以为他们的未来奠定良好的心灵基础。
幼儿园应该充分发挥自身的教育优势，设计精彩的主题教育方案，为孩子们的成长提供更加宽广的舞台。
观点和理解：我认为幼儿园“我的中国梦”主题教育方案是非常重要和必要的。
中国梦活动实施方案3篇
中国梦活动实施方案3篇中国梦活动实施方案1活动设计的目的意义为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，开展了“我手绘众心，我的中国梦”主题教育实践活动。
社会上每人都怀揣不同梦想，可如何让梦想照进现实，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想.”要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
让孩子们深刻理解每人不同梦想与中国梦的关系。
活动内容梦想就是方向，梦想成就未来!每一个民族和国家，在历史的长河中，都会有一个属于自己的梦!在中华民族源远流长的历程中，无数仁人志士曾经描绘出一个个富强中华的伟大梦想，从而推动中华民族生生不息，傲然屹立于世界民族之林。
梦想源于现实，不同时代孕育出不同的梦想。
在当代中国，实现中华民族伟大复兴，就是时代发出的最强音符，就是中华民族、中国人民共同的梦!通过丰富多彩的活动形式，教育引导学生深刻领会中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们每个人的前途命运都与国家和民族的兴衰紧密相连。
空谈误国，实干兴邦，“我手绘众心，共圆中国梦”主题活动要求全体师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，共同把我们的国家建设成最美好的家园。
活动过程一、开展“我手绘众心，共圆中国梦”主题班会。
利用主题班会向学生做活动动员，让师生共同了解“我手绘众心，共圆中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排，启动本校主题教育活动。
班主任解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。
二：调查与采访：课后做做小调查采访了不同工作岗位的人，记录下“60后”、“70后”、“80后”、“90后”的中国梦。
三：开展“我手绘众心”活动：利用了班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。
《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]
![《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b66118e6a216147916112856.png)
第一篇：《我的梦_中国梦》主题班会活动设计“我的梦、中国梦”主题班会【活动背景】十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。
一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。
“大家都在讨论中国梦。
我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。
孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。
本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。
《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
【活动准备】1.布置班会黑板。
2．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
3．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、马云等知名人士的故事。
【活动过程】一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
“我的中国梦”主题教育系列活动实施方案
“我的中国梦”主题教育系列活动实施方案为全面落实教育部及教育局关于开展“我的中国梦”主题教育系列活动的文件精神，进一步激励我校中小学生发扬中华民族优良传统，坚定理想，奋发图强，创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极贡献，努力成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，学校决定组织开展“我的中国梦”主题教育系列活动，现制订如下具体活动方案。
一、指导思想以邓小平理论和科学发展观为指导，大力宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，结合争创全国卫生城市，围绕立德树人的根本任务，广泛开展中国特色社会主义宣传教育，全力建设体现“中国梦”的校园文化，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，同走复兴路，共圆“中国梦”。
二、活动主题：中国梦·道通梦·我的梦三、措施保障1、领导小组：组长：副组长：组员：2、工作小组：组长：副组长：成员：政教处全体成员、各班主任及任课教师3、各班在学校统筹安排下，班主任、任课教师密切配合，负责本班“我的中国梦”活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习《实施方案》，做好具体安排、检查、督促。
本方案的实施情况将纳入班级及班主任的工作考核。
4、充分发挥班主任、《思品》教师在“我的中国梦”活动中的主导作用，根据本班学生的实际情况，利用一切可利用的时间，把握一切能利用的机会，时时对学生进行有针对性的“我的中国梦”教育，并及时总结经验。
四、活动时间：五、活动安排及步骤：Ⅰ.“中国梦·道通梦”主题校园文化建设1、“我的中国梦”启动仪式。
时间：4月15日1）“我的中国梦”启动仪式，学校领导在国旗下讲话2）全校师生千人签名活动2、“我的中国梦”班级微博开通。
时间：4月15日从4月15日开始，每天上传班内一人的中国梦。
3、“我的中国梦”系列主题班会。
时间：4月16日系列一：面对先烈4、“畅谈中国梦”看励志书籍，写读后感。
幼儿园“我的中国梦主题教育全方案
幼儿园“我的中国梦主题教育全方案幼儿园“我的我国梦主题教育全方案近年来，随着我国国家精神“我国梦”的提出，我国教育界也开始积极响应，将“我国梦”融入学校教育教学中。
而在幼儿园教育中，开展“我的我国梦”主题教育也成为了重要的一环。
那么，如何在幼儿园中全面深入地开展“我的我国梦”主题教育，如何构建全方位的教育方案呢？从简到繁，由浅入深，我们可以先从幼儿园日常教育活动出发，通过游戏、故事、手工等方式向幼儿灌输“我国梦”的理念。
可以设计一场名为“追逐梦想”的游戏，让幼儿在游戏中感受到梦想是需要努力追求的，也可以通过儿歌、故事等形式向幼儿传达“我国梦”的内涵和价值观。
可以在绘本、手工制作等活动中增加“我国梦”元素，让幼儿通过自己的动手创作来表达对“我国梦”的理解。
随着幼儿的成长，可以在教育中逐步加入更加丰富和深入的内容。
可以组织孩子们走进社区、公园等地方，采访老一辈人关于“我国梦”的观点和经历，让幼儿了解“我国梦”是如何一代代传承下来的，激发他们对“我国梦”的情感认同。
也可以设计一些体验式的“我国梦”主题教育活动，比如组织孩子们参观博物馆、传统手工艺活动等，让幼儿在参与中感受到传统文化的魅力和“我国梦”的历史底蕴。
在进行“我的我国梦”主题教育的过程中，也需要不断总结和回顾。
教师可以组织幼儿进行“我的我国梦”主题教育成果展示，让孩子们通过展示自己的作品、共享自己的体验来总结自己在“我国梦”教育中的收获和成长。
这样不仅可以增强幼儿的自信心和表达能力，也为自己的教育工作进行回顾和评估提供了宝贵的素材。
个人观点上，我认为“我的我国梦”主题教育在幼儿园阶段的重要性不言而喻。
对于幼儿来说，他们正处在人生观、价值观形成的关键时期，通过“我国梦”主题教育，可以为幼儿打下坚实的思想基础，让他们在成长过程中牢固树立正确的国家观念和使命感。
幼儿园“我的我国梦”主题教育全方案应该从简到繁、由浅入深地开展，通过多种教育活动和手段深入幼儿心灵，真正让他们在教育中感悟“我国梦”的伟大意义。
我的中国梦主题教育活动方案
我的中国梦主题教育活动方案主题：我的中国梦教育活动方案一、活动背景“中国梦”是习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想的核心理念，激励了亿万中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
为了引导青少年深入理解和践行中国梦，进一步明确自己的人生目标，树立正确的价值观和人生观，开展一系列以“我的中国梦”为主题的教育活动，对于培养青少年的爱国情怀、责任担当、创新精神和实践能力具有重要意义。
二、活动目标1. 增强青少年对中国梦的了解和认同，树立正确的爱国主义和民族自豪感。
2. 激发青少年追求卓越、实现个人梦想的意愿和行动。
3. 培养青少年的创新思维和实践能力。
4. 引导青少年树立正确的价值观和人生观，积极投身社会主义建设。
三、活动内容1. 中国梦主题教育讲座安排专业人士就中国梦的内涵、历史渊源和当代意义进行讲座，通过讲述具体事例和实践活动，引发青少年对中国梦的认同和思考，激发他们追求卓越和实现梦想的热情。
2. 中国梦作文比赛组织青少年参与“我的中国梦”作文比赛，鼓励他们通过文字表达对中国梦的理解和自身的梦想，同时培养他们的写作和表达能力。
评选出优秀作文并进行宣传和展示，以激励更多的青少年参与到中国梦的实践中来。
3. 手抄报和海报设计比赛开展手抄报和海报设计比赛，要求参赛青少年将自己对中国梦的理解与绘画、摄影或设计技巧相结合，创作出富有创意和艺术感的作品。
设置专家评审和公众投票环节，评选出最具创意和表现力的作品，并在学校内外进行展示，以激发更多的参与和关注。
4. 写生活动组织青少年进行写生活动，要求他们以身边的人和事为素材，通过观察和描绘，表达对中国梦的思考和自己的梦想。
鼓励参与者使用不同的艺术形式，如写实绘画、摄影、音乐和舞蹈等，展现对中国梦的理解和追求。
5. 实践活动与社区、企事业单位合作，组织志愿者服务、环境保护、扶贫帮困等实践活动，引导青少年了解社会现实，关心社会问题，通过实际行动为实现中国梦贡献力量。
我的中国梦主题教育活动方案
我的中国梦主题教育活动方案一、活动背景中国特色社会主义进入了新时代，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。
为了深入贯彻习近平总书记的重要讲话精神，激发人们的爱国热情和奋斗精神，我们组织了一场名为“我的中国梦”的主题教育活动。
二、活动目标1. 增强爱国情怀：通过学习中国梦的内涵和历史背景，引导参与者热爱自己的祖国，发扬爱国主义精神。
2. 增强责任担当：通过分享中国梦实践者的故事，激发参与者的责任意识，鼓励他们为实现中国梦贡献自己的力量。
3. 提高参与者的思辨和创新能力：通过引导参与者思考中国梦的内涵，激发他们的创新思维和创业精神。
三、活动内容及安排1. 活动开场：介绍活动背景和目标，激发参与者的兴趣和热情。
2. 学习中国梦：通过专题讲座和案例分享，向参与者介绍中国梦的核心理念，包括民族复兴、社会进步、人民幸福等内容。
3. 互动交流：组织参与者进行小组讨论和经验分享，让他们更深入地了解中国梦的内涵，同时也促进参与者之间的交流和合作。
4. 演讲比赛：组织参与者进行中国梦演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式表达自己对中国梦的理解和看法。
5. 创意展示：邀请参与者以作品展示的形式展现自己对中国梦的理解和追求，例如绘画、摄影、书法等。
6. 感悟分享：请参与者分享他们参加活动后的感悟和收获，鼓励他们将中国梦的精神融入到自己的日常生活中。
7. 活动总结：对活动的效果进行总结和评估，对参与者进行奖励和鼓励，同时对今后的相关活动提出建议和意见。
四、活动宣传1. 利用校内宣传媒体，如校报、电子屏幕等，发布活动相关信息。
2. 利用学校社交媒体平台，如微信公众号、微博等，进行活动的宣传推广。
3. 制作海报、宣传单张等宣传材料，发放给学生和教职员工。
4. 邀请校内媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
五、活动保障1. 确定活动时间、地点和场所，并提前做好准备工作。
2. 配备足够的活动工作人员，包括组织人员、接待人员、讲师等。
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我的中国梦主题教育活动计划
一、开展主题教育活动的目的
根据原州区教育局有关文件精神《关于各校组织开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》要求，深入开展“我的中国梦”主题教育活动，推动中国特色社会主义宣传教育，完善学校人文素质和校园文化建设，结合我校实际，制定本活动计划。
二、开展主题教育活动的内容
1.开展主题升旗仪式
按照院官厅镇中心校的要求和部署，学校组织，每周一轮流举行升国旗仪式、唱国歌，同时要有简短的演讲，演讲内容可以包括国旗国徽的象征意义，有关国旗、英烈的故事或事迹，解读中国梦的含义等，时长大约在5分钟，通过主题升旗仪式，激发师生的爱国之情，让广大师生找到“我的中国梦”。
2.开展征文活动
由班主任牵头，组织开展“我的中国梦”征文活动。
围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，让师生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
全体教师征交一次稿件，在校交流“我的中国梦”评定出“优秀个人奖”、“优秀题材奖”予以表彰。
3.开展主题演讲比赛
学校以学生社团，少先队辅导员积极组织学生开展“我的中国梦”主题演讲比赛。
让广大师生深切体会中国梦的实质内涵，推选优秀演讲选手，总之，要不断激发广大师生热情，促进广大师生综合素质能力不断提高，
树立为实现伟大复兴的中国梦而努力工作学习、拼搏进取理想和信念。
4.开展主题社会实践活动
我校要以“我的中国梦”系列主题教育为契机，结合学校开展的“学雷锋精神”主题教育活动，动员师生了解雷锋事迹、传承雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。
开展志愿者公益服务行动，走中国特色社会主义道路的理想信念。
三、开展主题教育活动具体要求
1. 加强领导，精心组织
学校要将“我的中国梦”系列主题教育活动融入并贯穿到全年的其他活动中，要高度重视本活动，按照党委要求，加强领导，精心部署，认真组织实施，切实保证主题教育活动取得实效。
2.细化方案，强化落实
按照中心校的要求，学校要细化活动方案，结合实际，制定相应活动方案细则，并将活动方案细则交予中心校，活动过程中要坚持认真对待的原则，要指定专人负责，加强领导，有效落实。