部编版八年级语文上册第二单元试卷及答案
部编版语文八年级上学期第二单元检测题(含答案)
语文八年级上册第二单元测试卷(90分钟100分)1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A . 畸．形（jī）绯．红（fěi）匿．名（nì）深恶．痛疾（wù）B . 诘．责（jié）慰勉．（miǎn）不辍．（zhuì）杳．无消息（yǎo）C . 佃．户（D iàn）锃．亮（zèng）盎．然（àng）颔．首低眉（hán）D . 酒肆．（sì）炽．热（C hì）摹．画（mó）雷霆万钧．（jūn）2.下列词语中没有．．错别字的一项是（）A . 牢骚胆怯吹虚油光可鉴B . 寡妇燥热崎岖和颜悦色C . 平庸体量简陋器宇轩昂D . 宽恕广漠蒙昧侍人接物3.下列各句加点的词语使用不正确．．．的一项是（）A . 中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑．．．．的正义性,是捍卫独立自由的反侵略战争。
B . 月球上没有宫殿,没有嫦娥和玉兔,只看见广袤无垠．．．．的荒原上,高山耸立,巨石嶙峋。
C . 编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫．．．．的情节而感动。
D . 有些事,我们毫无办法,久而久之,也就习以为常．．．．了。
4.下面有关文学常识的表述不正确的一项是 ( )《安娜·卡A . 列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家,代表作有《战争与和平》列尼娜》《复活》等。
B . 鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,他的作品主要以小说、杂文为主,《藤野先生》选自散文集《呐喊》。
C . 斯蒂芬·茨威格,奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。
代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》,传记《三大师》等。
D . 《回忆我的母亲》作者是伟大的无产阶级革命家朱德。
5.现代文阅读。
读懂原文后回答下列问题。
有一个农村少年是四川参加红军的,我问他为什么参加。
部编版八年级上册语文第二单元测试题(附答案)
部编版语文八年级上学期第二单元综合测试(90分钟100分)一．积累与运用（28分）1. 下列各组词语中划线字注音有误的一项是（）A .瞥见（piē）不逊（xùn）下咽（yàn）B .诘责（jié）畸形（qí）匿名（nì）C .绯红（fēi）解剖（pōu）喝彩（hè）D .顿挫（cuò）厌恶（wù）驿站（yì）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A .锐不可挡督战封锁业已B .负隅顽抗拒绝协定功势C .排山倒海策略占据管辖D .横度长江豫北惨败企图3. 下列语段空缺处填写恰当的一组词语是( ).我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________.原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一__________.A .感激涂改脱漏纠正B .激动涂改遗漏纠正C .感激添改遗漏订正D .感激添改脱漏订正4. 下列句中加下划线成语运用不正确的一项是( )A .人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾.B .十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此杳无消息.C .他年近三十岁，留着“西洋装”的头，梳的蓬蓬的，油光可鉴.D .这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜.5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一.B .每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养.C .信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务.D .国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利.6. 学校拟开展以“崇文重教，明礼诚信，人格修养”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加并完成下面题目.（1）宋代著名思想家、哲学家、教育家朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述，如：“勿损人而利己，勿妒贤而嫉能.”班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关人格修养方面的名言警句，请写出两句你搜集到的名言.（2）朱熹曾对礼义进行过这样的阐述：“诗书不可不读，礼义不可不知.”班级准备开展“知书明礼”主题讨论会，班长要求同学们对下面材料进行探究，请说出你探究的结果.材料：在2012世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金.在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币.二．阅读（32分）（一）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑.但我接着便有参观枪毙中国人的命运了.第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形.但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我.“万岁!”他们都拍掌欢呼起来.这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳.此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了.到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台.他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说.“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的.”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话.（1）请概括出这部分文字的主要内容.（2）“但在我，这一声却特别听得刺耳.”“刺耳”的原因是什么？（3）“但在那时那地，我的意见却变化了.”“我的意见却变化了”的具体意思是什么? （4）“我”为什么要对藤野先生撒谎？（二）改变命运的一分办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋.脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师”.“查分数吧？你59分，全班就你不及格”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面.根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩儿是班上最后一位来查分数的学生.“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩儿才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗉着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”“加分？这不好.作文打分得严格对照评分标准.”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分”.“可我妈……她会用竹鞭抽我的，，”小男孩儿带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉.秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭，、是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心、不经意地瞧小男孩儿一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌.唉！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩.，“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩儿的全身，此刻小男孩儿正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼. “我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”“行，期末还你n’’小男孩儿咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙、摸小鱼……”因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩儿在此后的学习中非常刻苦.期末，小男孩儿的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分.于是学校给小男孩儿颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖.、这是小男孩儿上学三年来第一次获奖.他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩儿发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩儿，竞一下子热泪盈眶.后来，小男孩儿以优异成绩考上了中学，几年后又考上了大学，成为村里的第一个大学生.再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师.这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生.（1）从第1段小男孩儿来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）（2）先前，秦老师以为小男孩儿是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩儿提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩儿“面带歉意地笑笑”？（3）第7段中，秦老师的“灵感”具体指什么？（4）为什么说秦老师当年“借”给小男孩儿的那一分改变了他的一生？三．作文（40分）处于青春期的我们，有自己的喜怒哀乐.有时我们的观点得不到长辈的认可，但我们要主动与长辈沟通，请记录下你的喜好.请以“没错，我很喜欢”为题目写一篇作文.要求：（1）除诗歌外，文体不限.（2）不少于600字，书写规范工整.（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名.参考答案一．1-5 BCDDD6.（1）示例：己所不欲，勿施于人；滴水之恩，当涌泉相报（2）中国选手既要学好学科知识，更要补上一堂礼仪课二（一）(1)写了课堂上看电影的事件,这是“我”弃医从文的直接原因(2)作者有强烈的民族自尊心,“这一声”深深地剌伤了他的民族自尊心,因此，作者觉得特别刺耳(3)“我”决定弃医从文,通过文学唤醒国民的意识,救治愚弱的国民(4)“我”怕藤野先生知道“我”的想法后伤心,因此说了个善意的谎言,使他不致过分伤心.（二）(1)①怕别人发现他来找秦老师;②怕因分数低被老师批评;③怕加分的要求被老师拒绝;④怕因提出加分的要求而遭到老师批评(2)小男孩儿当时的表现,使秦老师对他有了一些同情和理解,所以秦老师因不能满足他加分的要求而心怀歉意(3)通过和小男孩在总成绩上给他加一分，告诉他这一分是借的，要还，以此达到鼓励的目的.(4)秦老师当年“借”给小男孩儿的那一分,对小男孩儿产生了深远的影响.从那以后,小男孩儿变成了一个积极进取、心怀感恩的人.他通过自己的不断努力,不仅事业达到了高峰,人生也变得更加有意义.三．略。
部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.畸形（jī）文绉绉（zōu）诚慌诚恐深恶痛疾（wù）．．．．B.瞥见（piě）眼翳（yì）无可质疑藏污纳垢（gòu）．．．C.一绺绺（liǔ）炽热（zhì）筋疲力尽正襟危坐（jīng）．．．．D.酸渍（zì）锃亮（zèng）骤雨猝至广袤无垠（mào）．．．2.下列句子加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.逛了一天公园，回家后我已经筋疲力尽了。
．．．．B.这次考试班上只有XXX同学没及格，他可真是鹤立鸡群呀。
．．．．C.当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！．．．．D.XXX精神应该继续继承发扬，这一点无可置疑。
．．．．3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
C.我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
D.几年来，他无时无刻不在搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
4.下列语段排序最准确的一项是（）（2分）①比起事事都凭一己之力的XXX，XXX更懂得用人之道。
②XXX比起XXX几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④比拟力拔山河的XXX，XXX既没有XXX，又缺少主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，XXXXXX相争。
A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②5.以下各句的句式变换，意思发生了变化的一句是（）（2分）A.原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。
变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。
B.原句：不能说这件事有成功的希望。
变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？C.原句：这货价钱便宜，质量也不错。
部编版八年级上学期语文第二单元测试卷含答案
语文八年级上册第二单元测试卷（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1．默写填空.(6分)(1)柴门何萧条，________________. (曹植《梁甫行》)(2)庭中有奇树，________________. (《庭中有奇树》)(3)《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：________________，________________.(4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：____________________？____________________.2. 阅读下面的文字，回答问题.（8分）回眸往事：鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发jì一般油光可鉴．．．．的辨子,便来到了仙台的课堂;A 听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫．．．．的讲解,更增进了他学医的信心;那封nì名信和看时事片时的喝采声打碎了鲁迅的学医救国梦,他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争.无产阶级革命家朱德戎．马一生，功勋显赫．，但他永远也忘不了母亲那勤劳简朴的习惯和宽厚仁慈的态度，B 永远忘不了母亲对自己的严厉管束和无私支持；永远忘不了母亲交给自己的生产知识、革命意志和与困难作斗争的经验.回眸往事，老师、母亲对我们的爱温暖着我们，激励着我们.（1）给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字.（2分）戎．马（）显赫．（）发jìnì名信（2）选文中有四个错别字，请找出来并改正在下面.（2分）（3）结合语境，解释文段中加点的词语.（2分）①油光可鉴：②抑扬顿挫：（4）文中画线的句子有语病，请给出改正意见.（2分）A 句：B 句：3．依次填入下列横线处的词语正确的一项是( )(2分)在白公馆、渣滓洞，在英雄受难的地方，人们仿佛还可以看到许云峰在老虎凳上的坚贞不屈；可以听到陈然朗诵《我的自白》时的________；可以感受到江姐怒斥叛徒时的________.捧起《红岩》，重读那段满含悲壮而又令人________的历史，真是感慨万千.红岩烈士们用自己的青春、热血凝聚起一座________的丰碑，用他们的生命铸就了不屈的红岩精神.A .气势磅礴视死如归心潮澎湃流芳百世B ．大义凛然义正词严肃然起敬永垂不朽C ．抑扬顿挫锲而不舍肃然起敬流芳百世D ．大义凛然慷慨激昂心潮澎湃永垂不朽4.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）（2分）A ．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引.B ．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家.C ．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家.D ．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记.传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成.5.名著阅读.（3分）这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子.他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A ，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生.这时如何接待我的问题终于决定了.……我一边和谈A 话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物.他个子清瘦，骨胳小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情.他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物.他讲英语有点缓慢，但相当准确.他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶.（1）他是__________，在斯诺的眼中他是“狂热分子”.（1分）（2）下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是（2分）（）A “在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传.”这里的“大迁移”指的是红军长征.B 这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素.C 该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神.D 此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力.6.班级正在开展主题为“诚信”的综合性学习活动，请按要求答题.(9分）（1）【材料探究】阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含意.(3分)材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君.徐君很喜欢季子的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应.等季子返回时，徐君已经死了，季子就把剑挂在徐君坟前的树上，然后再离去.材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题.”________________________________________________________________________________（2）【观点论辩】据报道：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人.对这一现象，你怎么看？要求：观点明确，言之成理，80字以内.(4分)______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________（3）【对联续写】结合上述两则材料，续写下面的对联.(2分)上联：做人有道唯诚信下联：_________________________________二、阅读理解(40分)（一）比较阅读下面两段文字，然后回答7～13题.（20分）（甲）有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵.我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活.我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个卜问吉凶.我虽不像母亲那样，也略略懂了些事.可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤.这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”.一个老师排除孩子世界的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊.（乙）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认识的老师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个.有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲；小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人知道.7.从体裁来说，甲乙两文所在的课文都是________，也都是________，并且还是________；从人称来说，这两段文字都采用第________人称叙述；从表达方式来说，甲文是以________为主，乙文是以________为主.（6分）8.请指出甲文中下列句子所采用的修辞方法.（2分）（1）心清如水的学生.（）（2）他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊.（）9.针对甲文所记叙的事情回答下列问题.（4分）（1）用一句话概括这件事________________（2）事情的起因是：________________（3）事情的经过是：________________（4）事情的结果是：________________10.对甲文第一句中“我不知道还值不值得提它”理解正确的一项是（）（2分）A ．“不知道”“值不值得”是委婉语，作者知道这件事是值得写的.B ．作者考虑到还有其他的小事，所以拿不定主意要不要写它.C ．作者后悔写了这件小事，认为本来是不应该写的.D ．作者认为这件事情确实太小，所以拿不定主意要不要写它.11.乙文段的内容可概括为：（2分）________________12.对乙文第一句中“但不知怎地，我总还时时记起他”理解错误的一项是（）（2分）A ．“不知怎地”是委婉语，作者其实是知道总还时时记起他的原因的.B ．他最使我感激，给我鼓励，这是我还时时记起他的原因之一.C ．他的为中国、为学术的精神，使我感到伟大，是我总还时时记起他的原因.D ．作者确实不知道总还时时记起他的原因.13.摘引原句回答，甲乙两文作者怎样高度评价自己的老师？（2分）____________________________________________________________________________（二）阅读下面的文章，回答后面的问题.（20分）多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言.②父亲是个绝顶聪明的人.他是画家，会刻图章，画写意花卉.他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通.③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色.他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩.我的姑妈称他为“孩子头”.春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝.放的是他自己糊的蜈蚣.放风筝的线是胡琴的老弦.老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”.他会做各种灯.用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生.在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯.④父亲对我的学业是关心的，但不强求.我小时了了，国文成绩一直是全班第一.我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看.我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了.我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意.在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”.我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱.学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏.父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴.我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意.我十几岁就学会了抽烟喝酒.他喝酒，给我也倒一杯.抽烟，一次抽出两根，他一根我一根.他还总是先给我点上火.我们的这种关系，他人或以为怪.父亲说：“我们是多年父子成兄弟.”⑤我和儿子的关系也是不错的.我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信.我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他写回信.“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”.偶尔回家，孩子们对我还是很亲热.我的老伴告诫他们“你们要和爸爸‘划清界限’”，儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧.他下放山西忻县“插队落户”.按规定，春节可以回京探亲.不料他带回了一个同学.他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领.这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的，但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了.他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”，我们留他在家住，等于“窝藏”了他.公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报.当时人人自危，自顾不暇，儿子惹了这么一个麻烦，使我们非常为难.我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满.我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心.我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的.我们这种怕担干系的思想是庸俗的.我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重.他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去.⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”.了解，但不干涉.⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫.我的亲家母说这孩子“没大没小”.我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”.父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思.⑧儿女是属于他们自己的.他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计.一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心.14.联系全文，请你谈谈对“多年父子成兄弟”这句话的理解. （4分）15.请用简洁的语言概括，文章从哪些方面表现父亲的性格特征.（3分）16.有人认为第④段画线的句子有损父亲的形象，应该删去.你同意这种说法吗？谈谈你的认识.（4分）17.第⑤段画线的句子在文中起什么作用？（2分）18.结合语境，写出你对加点词语的理解.（4分）我的亲家母说这孩子“没大没小．．．．”.我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小．．．．”.__________________________________________________________________________________________________________________________________19.本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大.请概述一例.（3分）三、写作(50分)20．请以《你是我最______________的人》为题，写一篇文章.提示及要求：①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整.②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作.③文中不要出现真实的地名、校名、人名.④不少于600字.参考答案1.默写填空.(6分)(1)柴门何萧条，狐兔翔我宇.(曹植《梁甫行》)(2)庭中有奇树，绿叶发华滋.(《庭中有奇树》)(3)《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：老骥伏枥志在千里.(4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：岂不罹凝寒松柏有本性2.（1）róng hè髻匿（每对1处得0.5分）（2）错别字：辨采豪简（1分，错一处不得分）改正字：辫彩毫俭（1分，错一处不得分）（3）①这里指在头发上抹油，梳得很光亮，可以当镜子照.鉴，原意是镜子，这里作动词用.（2分）②形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强，朗朗上口，音调铿锵有韵.（2分）（4）A 句：把“增进”改为“增强”；（2分）B 句：把“严厉”改为“严格”.（2分）解析：A 句中，谓语“增进”与宾语中心词“信心”搭配不当，应改为“增强”；B 句中，“管束”与修饰语“严厉”搭配不当，应改为“严格”.3.B4.C （茨威格是奥地利小说家、传记作家）5.名著阅读（3分）（1）周恩来，（2）（2分） B6.（1）在任何情况下(不管出现什么情况)，哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用.（2）【示例一】司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的.【示例二】司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急.(4分.言之有理即可)（3）【示例】处世无奇但善良7.记叙文，散文，回忆录；一；记叙；议论.8.（1）比喻（2）排比9.（1）老师排除纠纷（2）起因：我父亲在军阀部队里，好几年没有回来，不知道他的死活.（3）经过：母亲和我牵挂父亲；小反对派们却奚落我，使我感到悲伤；老师援助了我，还写信劝慰我.（4）结果：老师排除孩子世界里的一件件小小的纠纷.10.A11.直抒我对藤野先生的怀念和感激之情.12.D13.[甲]：“在一个孩子的眼睛里……多么伟大的人啊.”[乙]：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的.”14.父亲不能用自己理想的模式塑造自己的孩子，应给孩子自由发展的空间，父子间要民主平等.意思对即可.15.绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业.16.不同意，这些句子突出了“多年父子成兄弟”这一中心；也体现了文章写真事、说真话、抒真情的特点.17.承上启下的过渡作用.18. 前一个“没大没小”指无教养，不分辈分；后一个的意思是民主平等.19.文中事例很多，举出一处即可.示例：比如第⑤段写我用汉语拼音给上幼儿园的儿子回信表明了“我”和儿子的关系也是不错的.20.略。
部编版八年级上册语文第二单元测试卷(带答案)
部编版语文八年级上学期第二单元综合测试（考试时间：120分钟；满分：150分）一、积累与运用.（20分）1．补写出下列句子中的空缺部分.(12分)(1)柴门何萧条，_______ __ ____.(曹植《梁甫行》)(2)庭中有奇树，___________ _____.(《庭中有奇树》)⑶东皋薄暮望， .（王绩《野望》）⑷，烟波江上使人愁.（崔浩《黄鹤楼》）⑸晓雾将歇，猿鸟乱鸣；， .（陶弘景《与谢中书书》）(6)《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：______________，_______________；， .(7)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：__ _________？______ ________.2、下列文学文化常识说法不正确的一项是（）（2分）A.《藤野先生》的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生.本文选自他的散文集《朝花夕拾》.B.《回忆我的母亲》一文,作者回忆了母亲的主要事迹,展示了母亲的美德,表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念.C.《列夫·托尔斯泰》的作者是英国作家茨威格.作者为我们描绘出一幅世界文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界.D.《美丽的颜色》选自居里夫妇的女儿所著的《居里夫人传》.本文赞扬了居里夫人对科学忘我献身、执着追求的精神.3、阅读下面的文字，按要求作答.（6分）花朵是植物的心灵，是一棵树或一棵草的灵魂.而蒲公英的灵魂已跟着一① (lǚ)晚风或流云迢迢．②回到了它的老家去，来年，它们将又会在河畔、在山涧展叶、萌芽、开花，重将③（a.燃亮,b.燃烧）自己的乡野或田园，而一个辗转离乡的人，一个为生计而④（a.飘荡，b.漂泊）游离自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家，什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育生命的那一片泥土上呢？⑴.为文中①处填上相应的汉字，给文中②处加点的字注音.（2分）①；② .⑵.在文中③、④处分别选择一个恰当的词.（2分）③. ；④.⑶.文中加横线的句子有语病，请改正.（2分）二、阅读（70分）（一）阅读《钱塘湖春行》，完成4—5题.（5分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤4．赏析不正确的一项是（）（3分）A．这是一首七言律诗.它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱.B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面.C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没.D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹.5．《钱塘湖春行》描写了西湖_________的明媚风光，抒发了诗人_________的感情.（2分）（二）阅读下列文言文，完成6—9题.（16分）与朱元思书（吴均）[甲]风烟俱净，天山共色.从流飘荡，任意东西.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝..水皆缥碧，千丈见底.游鱼细石，直视无碍.急湍甚箭，猛浪若奔．．．．夹岸高山，皆生寒树.负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰.泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反．.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日.游沙湖（苏轼）[乙]黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店.予买田其．间，因往相田，得疾.闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗.安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了．人意.余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也.”疾愈，与之同游清泉寺.寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流.余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡③.”是日剧饮而归.注解：①庞安常：名安时，字安常，宋代蕲水人.世代从医，颇有名气.②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少.③休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲.6.解释下面加点词的意思.（4分）①窥谷忘反．( ) ②猛浪若奔．( )③予买田其．间( ) ④辄深了．人意( )7.用现代汉语翻译下列句子.（6分）①负势竞上，互相轩邈___②安常虽聋，而颖悟绝人___8.给[乙]文中划线句划分朗读节奏.（划两处）（2分）余以手为口君以眼为耳皆一时异人也.9.相对于[乙]文情景交融而言，[甲]文则着重从描绘山水入手，借写富春江山水的哪些特点来抒发作者寄情山水、厌弃尘世的清高思想的？（4分）_____________________________________________________________________________________ __________________________________________________（三）阅读下面的文字，完成10—14题.（22分）怀李叔同先生丰子恺①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师.李先生一生的最大特点是“认真”.他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可.②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海.当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一.当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间.真是当时上海一等的翩翩公子.这是最初表示他的特性：凡事认真.他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子.③后来他到日本.他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳.破碎河山谁收拾？零落西风依旧.便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖.是祖国，忍孤负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛.在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明.他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生.他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究.后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》.他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场.卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情.后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人.由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生.这是第二次表示他的特性：凡事认真.学一样，像一样.④他回国后，在上海太平洋报社当编辑.不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐.后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生.这时候，李先生已由留学生变为教师.这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子.金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜.他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究.他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美.“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用.他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活.各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同.这是第三次表示他的特性：认真.⑤我读二年级时，图画归李先生教.他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏.但他学道的时候很短.不久他就学佛.李先生告诉我，他不久要出家为僧.我愕然不知所对.过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺.我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了.法师的僧腊(出家时间)二十四年.这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深.他的生活非常认真.举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号.宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家.我请他藤椅子里坐.他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去.起先我不敢问.后来看他每次都如此，我就启问.法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着.突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避.”读者听到这话，也许要笑.但这正是做人极度认真的表现.⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了.我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头.1943年4月作于四川客寓13．请简述文章第①段的作用.(4分)_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________14．文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头.”请分析这句话的含义.(4分)_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（四）阅读下面文字，完成15—19题.（12分）①金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子.橙甜，汁液淌嘴角.吃了橙，手也舍不得马上洗，用舌头舔一遍，把橙汁舔干净.村里没有人种橙.父亲说，这个橙好吃，下次来你带两棵橙苗来.②第二年，我家后院的空地上种上了橙苗.③又三年.橙子树高过了瓦屋，开了花.树冠伞形，圆圆的，撑开的伞一样.橙子花白白的，五片花瓣，中间黄色的花芯.满树的花，绿叶白花披在树上.我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花.花开时节，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇.每下一次暴雨，花落一地，树下白白的一片.雨季结束，花也谢完了.花凋谢了，青色的黄豆大的橙子，结了出来.④橙子的皮还没发黄，青蓝青蓝，但个头已经塞满一只手掌心了.我便跑去摘橙子吃，用刀切开，掰开肉瓤，黄白色，汁液饱胀.我塞进嘴巴，又马上吐出来，眯起眼睛，浑身哆嗦.母亲笑了起来，是不是很酸啊.我说，牙齿都酸痛了，没见过比它更酸的东西，比醋还酸.母亲说，没熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黄熟透了，酸就变成甜了.⑤皮黄了，和油菜花一样黄得澄明纯粹，可橙子还是酸得牙齿漂浮.我对这棵橙子树再也指望不上了.可父亲不死心，说，还是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的.过了冬至，剥橙子吃，还是酸.⑥金华的亲戚又来了，我们这才知道原来是他给错了树苗.我们全家彻底死心了.橙子吊在树上，再也无人问津.⑦橙子熟了，唯一吃它的，是鸟.鸟啄食的橙子会腐烂，掉下来.没有啄食的橙子，不落地，还吊在枝桠上，第二年又返青.⑧过了几年，橘子树蓬蓬勃勃，树冠有一个稻草垛那么大.看着满树的花，我大哥不免叹气，说，这棵橘子树，像一个漂亮的女人却生怪胎.我书读不好，母亲以橙子树作例子，教育我：“你看看这棵橙子树，好看，结的橙子却难吃，是没用的.做人也一样，肚子里要有货.”⑨有一次，我表哥来，他是镇里有名的厨师，看着树上黄澄澄的橙子说：“酸橙？这可是个好东西！烧鱼，用半个橙子，放点盐煮，比什么都鲜，什么佐料也不用放.做酸汤也好，不用醋不用酸菜，是做酸汤最好的料了.”我母亲说，哪有用酸橙子烧菜的.表哥掌勺，烧了鱼，烧了酸汤.我母亲吃了，说，确是好味道，一个酸橙，烧出两个好菜.⑩邻居知道了酸橙可烧鲜鱼，烧酸汤，家里做喜事，提一个篮子来，向我母亲要十几个酸橙.提篮里，还拎十几个鸡蛋来.我母亲怎么也不收，说，以前觉得没用，现在可以提鲜，算是没白白种了它.⑪后来，我父亲患了一种病，就是打嗝，怎么也控制不住.一次，有客人来，见我父亲不停打嗝，说，你这个病是不是好几年了.父亲说，是啊，大小医院看了十几家，没结果.客人是个医生，他说，有一样东西，可以断病根，只是很难找.父亲说，打嗝太难受了，难找也要找.客人说，用酸橙泡水喝，喝三个月，便好了.我父亲把他拉到后院，客人满脸惊喜：“这就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鲜果.”⑫有一年，村里来了一个收木料的人，对我父亲说，这棵树要不要卖呢？我出好价钱.父亲说，收它干啥？收木料的人说，酸橙木打木床，比任何木头都好，蚊子不入屋.我父亲说，钱再多，也会用完，树却年年开花，是钱换不来的.15.下列对⑨—⑫段内容的理解，正确的一项是（3分）A.表哥知道“我”家有酸橙，专程来烧酸鱼汤.B.母亲现在觉得酸橙有用，舍不得和邻居交换.C.从医生的话可以看出，酸橙并不是多见之物.D.父亲为给自己做床，不愿意高价卖掉酸橙树.16.从修辞的角度赏析第③段画线句：（3分）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________17.种上橙苗后，“我们全家”对橙的情感变化过程是，从到再到惊喜.（2分）18.文章借酸橙表达了深刻的思想，请写出两点.（4分）_____________________________________________________________________________________ __________________________________________________（五）阅读下面材料，完成19—21题.（10分）武夷熏鹅、湖南臭豆腐、印度飞饼、新西兰烤牛排……27日，“舌尖上的武夷”美食节盛宴在武夷山市极地海洋乐园广场拉开序幕，为美食爱好者带来一场共享美食之旅.作为南平市第二届旅游产业发展大会系列活动之一，本次活动充分展现了中国饮食文化的丰富内涵和地域特色.现场共设地方特色美食、海内外美食和武夷宴席三大展区，60个小吃展位，现场制作百余种美味佳肴和各种特色风味小吃，前来品尝的游客纷纷点赞.活动现场，不久前在中央电视台《魅力中国城》栏目大放异彩的“武夷茶宴”为过往食客带来专属于武夷山的城市味道，得到食客们的广泛关注和好评.本次美食节将持续到10月6日，为期10天.19.给这则新闻拟一个恰当的标题.(不超过15个字)(3分)20.请你列举出我们家乡闽北其他3种美食.(3分)21.为推动“舌尖上的武夷”活动，请模仿前一句格式，在横线上补全宣传标语.(4分)畅游武夷山水,________ ________.（六）、名著阅读（5分）22.《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺是哪个国家的新闻记者？他在中国大陆采访的主要地点应是哪里？请你从以下答案中选出正确的一项（）(2分).A、美国，井冈山B、加拿大，瑞金C、加拿大，重庆D、美国，延安23. 《红星照耀中国》为什么曾经改名为《西行漫记》？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(60分)24．在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人.在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……请以《感谢那个为我提灯的人》为题，写一篇文章.要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)；(4)不得抄袭.参考答案一、积累与运用.1．补写出下列句子中的空缺部分.（1）狐兔翔我宇（2）绿叶发华滋（3）徙倚欲何依（4）日暮乡关何处是（5）夕日欲颓，沉鳞竞跃（6）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已（7）岂不罹凝寒，松柏有本性2、C3.⑴.为文中①处填上相应的汉字，给文中②处加点的字注音.（2分）①.缕；②.tiáo ⑵.③.a；④.b⑶.文中加横线的句子有语病，请改正.（2分）它们将又会在河畔、在山涧萌芽、展叶、开花，二、阅读（一）4、C 5 、早春喜悦（二）阅读下面甲、乙两则文言文，完成第6—10题.（16分）6.①.同“返”，返回②.飞奔的马③.沙湖（螺蛳店）④.明白（懂得，知道）7.①.山峦凭借（高峻的）地势争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展②.庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人.8. 余以手为口\ 君以眼为耳\ 皆一时异人也.9.水异：清澈、流急、浪猛；山奇：山高树寒、泉声鸟鸣、蝉叫猿啼.（用原文句子回答也可）（三）10.性格特征是“认真”.第一，青年时期在上海，好学上进，大展才华，认认真真做一个翩翩公子.第二，留学日本，刻苦钻研西洋文化，认认真真做一个将来报效祖国的留学生.第三，回国后，认认真真教学，把所学的知识回报给祖国的人民.第四，出家之后，更是认认真真做人，做任何事情都一丝不苟.11.《金缕曲》一词表现了祖国当时惨痛的现实，表达了李叔同的爱国热情；表明热爱学习西洋文明是因为爱国，是为了探索救国救民之路.12.①讲究仪表，突出他是一个修养很深的美术家.②突出他不同时代的服装，代表不同时代的思想与生活.③表现他的性格特性：认真.13.点明文章主题：李先生的最大特点是认真；引出下文，与下文具体内容相照应.14.①李先生在福建泉州圆寂了，而作为学生的“我”再也无法与老师再续师生之缘，表达对老师去世的遗憾之情；②老师虽然去世了，但他的教导永远记在学生心中，表达了学生对老师的无限怀念之情.（四）15.（3分）C16.（3分）比喻（1分），形象生动地写出了树冠圆圆的形态，表达了“我”对橙子树的喜爱（2分）17.（4分）期待（2分）绝望（2分）18.（4分）⑴写出了橙子的甜，与后文酸橙的酸形成强烈的反差.⑵引出下文种橙苗的内容，交代了酸橙的来由.㈤.阅读下列材料，完成19—21题（10分）19.游客点赞“舌尖上的武夷”（3分）（“舌尖上的武夷”美食节盛宴拉开序幕；游客点赞美食节；等等均可得分.）20.盒子糕、桂花糕、酸枣糕、糍粑、黄粿、桂花茶、灯盏糕、燕丸、蛋皮丸……（一个1分）21.示例：传承美食技艺；弘扬美食文化；尝遍世界美食……（3分）㈥.名著阅读（5分）22.D23．答：一九三七年十月，《红星闪耀中国》一书在伦敦出版.当时作者正在被日控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的.但在中共地下组织的的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版.不到几个月就轰动了国内外华侨并重印发行多次.直到现在，虽然不用再用这个隐晦的名字，但为了保证初版的本来面目，现在的重印本仍采用这个名字.（大意答到即可给分）三、作文（略）。
部编版八年级语文上册第二单元检测试卷(答案与解析)
部编版八年级语文上册第二单元检测卷（答案与解析）（时间120分钟满分120分）一、基础知识积累与运用（28分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.匿．名(nì)一绺．(lǚ)炽．热(chì)杳．无消息(yǎo)B.佃．农(diàn)锃．亮(zèng)轮廓．(kuò)颔．首低眉(hán)C.周济．(jì)酒肆．(sì)盎．然(àng)雷霆万钧．(jūn)D.胡髭．(zī)两颊．(xiá)和睦．(mù)深恶．痛疾(wù)1.【答案】C【解析】A项,“绺”应读“liǔ”;B项,“颔”应读“hàn”;D项,“颊”应读“jiá”。
2.下列各组词语中书写全都正确的一项是()(3分)A.欺压胆怯吹虚油光可鉴B.妯娌燥热崎岖抑扬顿挫C.平庸侏懦简陋器宇轩昂D.私塾长髯蒙昧藏污纳诟2.【答案】B【解析】A项,“虚”应为“嘘”;C项,“懦”应为“儒”;D项,“诟”应为“垢”。
3.下列各句中加点成语的运用恰当的一项是（）（3分）A.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐．．．．的地步。
B.电影《八佰》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫．．．．和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
C.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，大张旗鼓．．．．地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。
D.我感到一种莫名的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生．．．．。
3.【答案】A【解析】B项“抑扬顿挫”指声音高低曲折，十分和谐。
多用来形容悦耳的声音。
这里用来形容故事情节不准确，此处应用“跌宕起伏”或“曲折离奇”；C项“大张旗鼓”形容“声势和规模很大”，用在此处不合语境，可改为“小心翼翼”；D项“怦然而生”的意思是“因触动而产生”，不合语境，可改为“油然而生”。
人教部编版八年级语文上册第二单元测试题含答案
八年级语文上册第二单元测试卷附答案一、选择题（28分）1、下列各组加点字注音都正确的一项是（）(4分)A．憎．恶(zèng) 琐屑．(xiè) 涎．水(xián) 疮．疤（chuāng）B．诘．问(jié) 惦．记(diàn) 胡同．(tòng) 凹凼．（dàng）C．哀悼．(dào) 奔丧．(sāng) 取缔．(dì) 尴．尬(gāng) D．颓．唐(tuí) 糟．糕(zāo) 骷．髅(kū) 伛．偻（yǔ）2、下列各组词语中书写无误的一项是( )(4分)A．愧作和蔼烦躁噩耗 B．仲胀惧惮眼翳呵斥C．潦倒交卸渴幕焦灼 D．跋涉赋闲狼藉伎俩3、依次填入下列句子括号里的词正确的一组是( )（4分）(1)我只不过替他( )了几句，说明了事实的真相。
(2)在联合国大会上，某个超级大国为自己的假裁军真备战进行( )。
(3)双方的合同，写得明明白白的，我实在不愿意再( )了。
A.辩护辩白辩解B.辩解辩护辩白C.辩白辩护辩解D.辩白辩解辩护4、下列句中加点词语使用不当的一项是( )（4分）A．信客教地理栩栩如生．．．．，效果奇佳。
B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行．．．．的日子。
C. 农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼．．．．，连声诺诺。
5、选出句子表达没有语病．．．．的一项（）（4分）A．品味诗文优美的语言是一种艺术享受。
B．通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。
C．菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。
D．只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。
6、下面对内容理解有误的一项是（）（4分）A、《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”，一是写的“苦”。
B、《台阶》一文把“台阶”作为的线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋，而付出了艰苦的代价。
2023-2024学年第一学期部编版八年级语文上册第二单元综合检测试卷 ( 含答案)
部编版八年级语文上册第二单元综合检测试卷满分：120分时间：120分钟一、积累与运用。
（25分）1.根据积累默写古诗词。
（6分）一百年来,我们的党历经坎坷，走过风雨，带领全国各族人民从一个胜利走向另一个胜利。
“，”《（龚自珍《己亥杂诗》是他们的奉献精神；“，”（杜甫《望岳》是他们的豪情壮志；“，”（《木兰诗》）写出他们奔赴战场的战斗决心。
2.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.窒息（zhì）不逊（shùn）侏儒（rú）杳无消息（yǎo）B.炽热（chì）妯娌（zhóu）诘责（jié）深恶痛疾（wù）C.滞留（zhì）盎然（àng）酒肆（sì）不缀劳作（chuò）D.锃亮（zèn）佃农（diàn）禁锢（gù）藏污纳垢（gòu）3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是（）（2分）A.今天妈妈突然给我买了很多吃的，还和颜悦色地问我想要什么，我简直受宠若惊。
B.社区基层的工作最烦琐，需要有任劳任怨的精神，才能不辞劳苦为居民排忧解难。
C.班主任老师最了解学生的心理，所以每次批评都能够入木三分，让大家口服心服。
D.中国的经济增长速度虽然放缓，但在全球还是鹤立鸡群，仍然发挥着引领的作用。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.中宣部、中央文明办、教育部等部门联合开展“我和我的祖国”大型征文，迎接国庆70周年。
B.独龙族，一个世代刀耕火种的民族，七十载历经两次跨越，踏入社会主义社会，实现整族脱贫C.北京世园会在五一期间，单日入园人数突破十万人左右，已经成为新景点。
D.新时代中国青年树立远大理想，信念坚定，志存高远，奋发有为，就能无坚不摧的前进动力。
5.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）①我们说：读书可以使社会、人和人际关系建立在理性的基础上，这就很容易使人的“修身”，从外在行为进入到内在的道德的心理层面。
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第二单元检测卷时间：120分钟满分：120分一、积累运用(27分)1．下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A．匿．名(nì) 禁锢．(kù) 周济．(jì) 杳．无消息(yǎo)B．横．蛮(hèng) 炽．热(zhì) 酒肆．(sì) 颔．首低眉(hàn)C．吹嘘．(xū) 佃．农(diàn) 不逊．(xùn) 深恶．痛疾(è)D．诘．责(jié) 滞．留(zhì) 和蔼．(ǎi) 广袤．无垠(mào)2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A．轩昂躁热粗糙油光可鉴B．简陋落弟俭朴筋疲力尽C．窒息仁慈蒙昧为富不仁D．慰勉畸形愚钝诚皇诚恐3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。
D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群．．．．，是校草的热门人选。
4．下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B．一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人一种久违的文化气息。
C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。
D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是( )(2分)①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。
④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。
⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。
A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．①⑤④③② D．③①④②⑤6．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( )(2分)A．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。
B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。
D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。
传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。
7．默写填空。
(6分)(1)柴门何萧条，________________。
(曹植《梁甫行》)(2)庭中有奇树，________________。
(《庭中有奇树》)(3)《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：________________，________________。
(4)《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：______________？______________。
8．学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。
请你根据要求，完成下列任务。
(9分)(1)班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。
(2分)_______________________________________________________________________ _(2)右边是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出年主题的核心含义。
(4分)内容：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _核心含义：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________(3)阅读下面的故事。
说说你的感想。
(3分)“曾子杀猪”的故事流传千古。
曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。
妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。
”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。
妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。
”曾子说：“孩子是不能欺骗的。
孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。
今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。
”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __二、阅读理解(43分)(一)阅读课文《藤野先生》节选部分，完成题目。
(12分)中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
9．选文主要记述了一件什么事？请简要概括。
(3分)_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _10．选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？(2分)_______________________________________________________________________ _11．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？(3分)_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _12．阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。
(4分)______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __(二)阅读下文，完成题目。
(14分)“阿尔法狗”凭什么打败世界冠军①前不久，一场举世瞩目的围棋比赛以“阿尔法狗”4∶1击败前世界围棋第一人李世石九段告终。
②打败世界冠军的“阿尔法狗”其实不是狗，这只是它的“网名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿尔法围棋”，它的真实身份是谷歌公司开发的一款人工智能软件。
③什么是人工智能软件呢？顾名思义，就是一种能够产生人类智能行为的计算机软件，它具有现场感应和环境适应的能力，具有表示、获取、存取和处理知识的能力，同时还能够采用人工智能的问题求解模式来获得结果。
击败世界冠军的“阿尔法围棋”便是这样的一款智能软件。
④就下棋而言，一种直观的思路就是列举所有能赢的方案，然后优选出一个最佳方案。
一般来说，下一盘围棋大约需要150步，每一步有250种可选的方法，要是人工智能采用这种思路，需要计算大约10360种情况。
这样看来，在有时限要求的比赛中，列举所有情况的思路是不可行的，所以，研究者们选择了模仿人类大师的下棋方式，这就是“深度学习”。
其原理是通过两种不同的深度神经网络——“策略网络”和“价值网络”合作“挑选”出那些比较有前途的棋步，抛弃明显的差棋，从而将计算量控制在计算机可以完成的范围内。
其中，“策略网络”负责减少搜索的宽度。
面对眼前的一盘棋，人工智能机器人会观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步，相当于“落子选择器”。
而“价值网络”则负责减少搜索的深度。
人工智能机器人会评估棋局的整体局面并预测双方胜负，相当于“棋局评估器”，在局面处于明显劣势的时候，会直接抛弃某些线路，从而辅助落子选择器。
在“两个大脑”的配合下，“阿尔法围棋”具有了像人类棋手那样的思维方式。
同时，研究者通过“监督学习”让机器人掌握海量的专业棋局；通过“强化学习”让机器人从每次对弈中获得新的经验。
而且，一个人或许一年能玩1000局，但机器人一天就能玩100万局；人类在长时间比赛时会犯错，但机器不会。
所以，从理论上说，“阿尔法围棋”只要经过足够的训练，就能击败所有人类选手。