《小引》《狗猫鼠》检测题(教师版)
八年级上册人教版课外名著阅读朝花夕拾中《狗猫鼠》题型整理及答案[推荐五篇]
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八年级上册人教版课外名著阅读朝花夕拾中《狗猫鼠》题型整理及答案[推荐五篇]第一篇：八年级上册人教版课外名著阅读朝花夕拾中《狗猫鼠》题型整理及答案《狗·猫·鼠》 1）作者仇猫的原因是什么？现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。
一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
二、它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但是，这都是近时的话。
再一回忆，我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时候了。
至今还分明记得，那原因是极其简单的：只因为它吃老鼠，——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。
还害死了兔的儿女.2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
?? 3）作者在这篇文章中,着重刻画谁的形象：着重刻画猫的形象,因为本文章就是要讽刺、憎恶猫所代表的一类人 4）猫这个形象的象征意义：象征了“尽情折磨”弱者、幸灾乐祸的人（影射了现代评论派陈西滢等人）象征了时而“一副媚态”的这样一类人（影射了当时的汉奸）第二篇：朝花夕拾狗猫鼠读后感朝花夕拾狗猫鼠读后感朝花夕拾狗猫鼠读后感一今天，我又读了一遍鲁迅的《朝花夕拾》。
对其中感触最深的是其中的《狗。
猫。
鼠》。
这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性，行为的描写来比喻某些人。
鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。
其时这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。
在这篇文章里，鲁迅先生算清猫的罪行。
2019年给鲁迅的朝花夕拾第一章狗猫鼠出5道题并写答案-实用word文档 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==给鲁迅的朝花夕拾第一章狗猫鼠出5道题并写答案篇一：《朝花夕拾》测试题及答案22在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
23鲁迅在《无常》一文中,通过对无常_ 的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
24鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片。
25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
二、选择1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（D）A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间 2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（ C）A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D、学医太难3《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（ C ）A.一件B.两件C.三件D.四件4《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（ C ）A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实5阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（ B ）A.一对蚂蚁B.一对蟋蟀C.一包苦菜D.都不是6《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（A ）A.有B.没有7选择一个正确答案（D）A、鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D、《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段8下列文章不属于《朝》的是（ A ）A、《风筝》B、《无常》C、《父亲的病》D、藤野先生9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（ B） A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》10鲁迅早年留学学习医学的国家是（ A ）A、日本B、美国C、苏联D、英国11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（ C）A、东京B、北平C、横滨D、绍兴12《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（ B）A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（D）A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记14“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。
八年级上册人教版课外名著阅读朝花夕拾中《狗猫鼠》题型整理及答案
《狗·猫·鼠》
1）作者仇猫的原因是什么？
现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。
一、"它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
二、"它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但是，这都是近时的话。
再一回忆，我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时候了。
至今还分明记得，那原因是极其简单的：
只因为它吃老鼠，——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。
还害死了兔的儿女.
2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
??
3）作者在这篇文章中,着重刻画谁的形象：
着重刻画猫的形象,因为本文章就是要讽刺、憎恶猫所代表的一类人
4）猫这个形象的象征意义：
象征了“尽情折磨”弱者、幸灾乐祸的人（影射了现代评论派陈西滢等人）
象征了时而“一副媚态”的这样一类人（影射了当时的汉奸）
1/ 1。
《狗猫鼠》练习题
《狗猫鼠》练习题
第一题：
请用一句话概括《狗猫鼠》这个课文的主要内容。
答：《狗猫鼠》主要讲述了猫和老鼠为争夺食物而发生斗争，最后
被狗吓走的故事。
第二题：
请列举课文中出现的动物名称。
答：狗、猫、老鼠。
第三题：
请写出狗、猫、老鼠这三个动物的特点。
答：狗：忠诚、勇敢、善于防卫；猫：独立、灵活、擅长捕捉老鼠；老鼠：机灵、敏捷、适应性强。
第四题：
请用自己的语言讲述《狗猫鼠》这个故事。
答：有一只猫和一只老鼠住在同一个房子里。
一天，他们争夺起了
食物，互相打得不可开交。
突然，一只狗从外面进来，它看见了猫和
老鼠正在打架，便吓走了它们。
从此以后，猫和老鼠学会了和平相处。
第五题：
请将课文中出现的词语按照主题分类。
答：食物相关的词语：食物、奶酪、骨头；动物相关的词语：狗、猫、老鼠。
第六题：
请写一篇对《狗猫鼠》这个故事的感悟。
答：通过阅读《狗猫鼠》，我深刻体会到争斗和争夺无法带来真正
的幸福。
猫和老鼠为了食物而斗争，最后被一只狗吓走。
这让我想到，在生活中，争吵和斗争只会带来短暂的胜利，而和平与合作才是长久
的幸福之道。
我们应该像书中的猫和老鼠一样学会和平相处，共同创
造美好的世界。
狗猫鼠》中考阅读试题(含答案)
狗猫鼠》中考阅读试题(含答案)
答：作者在《狗•猫•鼠》中表达了对社会上虚伪、阿谀奉
承的人的不满和批判，同时也表达了对动物的爱和同情。
他认为动物们虽然是凶残的，但它们没有虚伪，没有伪装，是真实的存在；而人类社会上的一些人则是虚伪的，为了自己的利益而不择手段，这种人比动物更可恶。
同时，作者还表达了对自己小时候的回忆和对隐鼠的眷恋之情。
作者在文章中针对“正人君子们”进行了尖锐的讽刺，表现了他强烈的愤怒和憎恶。
在回忆童年时，作者提到自己曾经救养过一只可爱的隐鼠，但这只隐鼠最终却遭到了残忍的摊杀。
这个经历让作者深刻感受到了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《小引》《狗猫鼠》检测题（教师版）（5篇范文）
《小引》《狗猫鼠》检测题（教师版）（5篇范文）第一篇：《小引》《狗猫鼠》检测题(教师版)Ⅱ部初一语文《朝花夕拾》名著检测题班级学号姓名《小引》一、填空1.《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集。
作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。
最初以《旧事重提》为题，陆续发表于《莽原》半月刊。
1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》收入10篇作品。
前5篇写于北京；后5篇写于厦门。
2.《朝花夕拾》包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈的《阿长与<山海经>》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师的《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
二、简答题3．广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。
书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。
看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。
做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。
试体会作者写这段话时复杂的心情？作者以文学的笔法写作者整理《朝花夕拾》旧稿时的复杂心情，作者先宕开一笔，写天气和室内环境，描写桌上的“水横枝”长得“青葱可爱”，似乎颇有些诗情画意、闲情逸致，其实是以乐写哀，表达作者对现实严重不满的愤激之情，透过那表面娴静的心情看到了一颗悲愤无比的心。
4.鲁迅为什么将“旧事重提”改名为“朝花夕拾”？“朝花夕拾”较直白，缺乏文采和诗意，而“朝花夕拾”则用比喻的修辞手法，将“童年和青少年时期的生活”比作“朝花”，将如今的回忆比作“夕拾”，生动形象地写出鲁迅对往昔美好生活的回忆怀念，表达对今日的不满。
用“朝花夕拾”为书名，显得典雅，有诗意和文采，给人以无穷的回味。
七年级名著阅读《朝花夕拾》检测题(含答案)
七年级名著阅读《朝花夕拾》检测题（满分为100分，时间为45分钟）班级：____________姓名：____________一、单选题（共20题；共40分）1.除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（）A. 12B. 10C. 14D. 82.《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的（）A. 写作过程B. 编纂过程C. 修改过程D. 构思过程3.《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是（）A. 本书的写作过程B. 本书的编纂过程C. 本书的修改过程D. 与《二十四孝图》相关的内容4.下列文章不属于《朝花夕拾》的是（）A. 《风筝》B. 《无常》C. 《父亲的病》D. 《藤野先生》5.《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）A. 《琐记》B. 《无常》C. 《二十四孝图》D. 《狗猫鼠》6.《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在（）A. “我家的”后面B. “我家的”前面C. “我家的”左面D. “我家的”右面7.《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（）A. 《五猖会》B. 《琐记》C. 《父亲的病》D. 《无常》8.选择一个正确答案（）A. 鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B. 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C. 鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D. 《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
9.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（）A. 受到日本同学歧视B. 先生不重视自己C. 要拯救国民的精神D. 学医太难10.鲁迅早年留学学习医学的国家是（）A. 日本B. 美国 C. 苏联 D. 英国11.范爱农和鲁迅初次相识的地点是（）A. 东京B. 北平 C. 横滨 D. 绍兴12.《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（）A. 一件B. 两件 C. 三件 D. 四件13.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。
《朝花夕拾》练习一(含答案)
部分，完成下面的练习。
1.鲁迅先生承认自己是仇猫的。
2.在动物界中，狗为什么和猫成了仇家呢？猫假装象蒙骗狗，导致狗被大家嗤笑3.鲁迅先生仇猫的原因有：（1）猫的性情和别的猛兽不同，总是尽情折磨猎物才吃下去；（2）与狮虎同族，却一副媚态；（3）发情的时候到处叫，闹得别人心烦；（4）以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠；（5）童年时总觉得猫有妖气；（6）因为猫伤害了兔的儿女们。
4.祖母给幼时的鲁迅讲关于猫的故事，她说猫是老虎的师父。
5.文中鲁迅先生喜欢的动物是隐鼠，他对“老鼠成亲”的仪式极其神往。
6.幼时的鲁迅饲养了一只可爱的隐鼠，这只隐鼠是从哪来的？被蛇攻击后，鲁迅救下的7.老鼠的大敌是蛇，它的身体是细长，圆径和鼠子差不多，凡鼠子能到的地方，它也能到。
8.当长妈妈告诉我隐鼠是被猫吃去时，我做了什么事？又是怎么做的呢？先是追赶，袭击；后来能用飞石击中它们的头，或诱入空屋里，打得它垂头丧气。
9.半年之后，我偶然得到了怎样的意外消息？隐鼠并非被猫所害，倒是它沿着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。
10.到北京后我对猫的态度有了哪些变化？为什么会发生变化？（1）对猫很客气，赶走而已，不到万不得已决不打伤它们。
（2）我认为猫做了偷鱼、乱叫的坏事时，人们会憎恶猫。
但是人如果打伤了猫，猫就成为可怜的受害者，这憎恶就会转移到作为人的我的身上。
11.《狗·猫·鼠》一文写了作者对猫的讨厌和仇恨及原因。
在文中，猫是暴虐残忍的象征“狗”是指鲁迅一样的激进爱国的文人，老鼠代表的是遭到压迫的生活于社会最低层的劳苦大众。
12.在阅读过程中，你遇到了哪些问题和困惑？请写下来。
1。
《朝花夕拾》整理复习考题含答案(2猫狗鼠)
《朝花夕拾》整理复习（二）1.【《狗猫鼠》】了对猫“尽情折磨弱者”“到处嗥叫”“时而一副媚态”等特性的憎恶；1.《狗·猫·鼠》是一篇（）A叙事散文B议论散文C抒情散文D杂文2.《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历（）A、养狗B、养猫C、养隐鼠D、都不是3.《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是（）A、一种人B、两种人C、三种人D、四种人答案：B C A4.作者仇猫的原因是什么？答：1、它的性情就和别的猛兽不同，与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
2、一副媚态。
3、它们配合时候的嗥叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦。
4、“我”以为猫吃了“我”养的小隐鼠。
5、伤害了兔的儿女4. 《猫•狗•鼠》中有关猫的故事有？答：德国童话猫狗成仇、爱伦•坡短篇小说《黑猫》、日本“猫婆”的故事、中国古代《北史•杜孤信传》“猫鬼”的故事、猫教老虎本领的故事。
5. 《猫•狗•鼠》中“我”小时候床头贴的两张花纸是？答：《八戒招赘》、《老鼠成亲》6. “我”是如何认识隐鼠的？（了解即可）答：“我”小时候有一回听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去，看见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。
取来给躺在一个纸盒子里，大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原，但不逃走。
于是隐鼠就成了“我”的玩伴。
7. “我”养的小隐鼠是怎么死的？答：缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。
8. 内容概括？（了解即可）答：这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感慨，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《朝花夕拾》 教师版
初中名着阅读之《朝花夕拾》（教师版）一、作者简介鲁迅（1881－1936年），原名周树人，鲁迅是他的笔名。
浙江绍兴人，中国现代文学史上着名的文学家。
二、内容简介《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录了作者于1926年创作的10篇回忆性散文，加上1927年写的《小引》和《后记》共十二篇。
此文集作为“回忆的记事”，写作这些散文的目的是：想在纷扰中寻出一点闲静。
这部作品多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
《朝花夕拾》的主旨：温情的回忆和理性的批判。
三、作品主要内容1.《狗·猫·鼠》这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的远因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸。
作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。
此文运用反语和曲笔，以动物喻人，以议论为线索，夹叙夹议，寓意深厚。
2.《阿长与<山海经>》本文是鲁迅回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。
该篇文章用深情的语言，表达了对阿长这位劳动妇女的真诚的惦念以及对童年的深切怀念。
3. 《二十四孝图》鲁迅认为《二十四孝图》主要目的是宣扬封建的孝道。
他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。
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Ⅱ部初一语文《朝花夕拾》名著检测题
班级学号姓名
《小引》
一、填空
1.《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集。
作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。
最初以《旧事重提》为题，陆续发表于《莽原》半月刊。
1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》收入10篇作品。
前5篇写于北京；后5篇写于厦门。
2.《朝花夕拾》包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈的《阿长与<山海经>》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师的《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
二、简答题
3．广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。
书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。
看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。
做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。
试体会作者写这段话时复杂的心情？
作者以文学的笔法写作者整理《朝花夕拾》旧稿时的复杂心情，作者先宕开一笔，写天气和室内环境，描写桌上的“水横枝”长得“青葱可爱”，似乎颇有些诗情画意、闲情逸致，其实是以乐写哀，表达作者对现实严重不满的愤激之情，透过那表面娴静的心情看到了一颗悲愤无比的心。
4.鲁迅为什么将“旧事重提”改名为“朝花夕拾”？
“朝花夕拾”较直白，缺乏文采和诗意，而“朝花夕拾”则用比喻的修辞手法，将“童年和青少年时期的生活”比作“朝花”，将如今的回忆比作“夕拾”，生动形象地写出鲁迅对往昔美好生活的回忆怀念，表达对今日的不满。
用“朝花夕拾”为书名，显得典雅，有诗意和文采，给人以无穷的回味。
5.鲁迅为什么写《朝花夕拾》？
因为现实生活纷繁、离奇而芜杂，而记忆中的往事，毕竟甜蜜，成为自己与眼前的“离奇”“芜杂”的现实作斗争的动力，作者借清丽浓郁而又含义深沉的文章进入暂时休整的避风港，以便进入新阵地的交通壕，这是作者受伤后的自我包扎，是他即将再次冲锋陷阵的战斗准备，是他深陷彷徨而不彷徨的精神寄托。
《狗·猫·鼠》
一、填空
1. 鲁迅先生在《狗•猫•鼠》这篇文章里，清算猫的哪些罪行？讽刺了哪些人？
①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；③它老嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫类似的没有骨气、阿
谀谄媚的正人君子和御用文人。
二、阅读下面文段，回答2-9题。
其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。
虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。
假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。
然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。
2．选文节选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《狗•猫•鼠》。
在这篇文章中，鲁迅清算了_猫_的罪行。
3．作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？
目的是将“正人君子们”与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
4．这段文字表达了作者怎样的思想感情？
作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。
5.《狗猫鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
6．《狗•猫•鼠》中有关猫的故事有？
德国童话猫狗成仇、爱伦•坡短篇小说《黑猫》、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事、猫教老虎本领的故事。
7.《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？
《八戒招赘》、《老鼠成亲》
8.作者是如何认识隐鼠的？
有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去，看见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。
取来给躺在一个纸盒子里，大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原，但不逃走。
于是隐鼠就成了作者的玩伴。
9.隐鼠的结局是怎样的？
隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。