九年级政治知识点总结

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九年级政治知识点总结

九年级政治知识点总结

九年级政治知识点总结九年级政治知识点总结第二单元民主与法治第三课追求民主价值1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力的。

人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

2.发展社会主义民主的意义是什么?发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

3.我国实行人民民主的重要形式:(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。

(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。

4.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到公约数,画出同心圆。

(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。

5.公民行使民主权利的方式主要有哪些?公民应该如何行使民主权利?(1)民主选举:地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。

形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。

原则:民主选举要遵循公开、公平和公正的原则;(2)民主决策地位:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

民主决策的要求:民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。

民主决策的方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。

九年级政治上册必背知识点

九年级政治上册必背知识点

九年级政治上册必背知识点一、第一单元富强与创新1. 踏上强国之路- 改革开放的重要性- 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放是强国之路,是当代中国最鲜明的特色。

- 中国经济腾飞的表现- 中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一等。

- 改革开放以来,我国取得成就的原因- 坚持中国共产党的领导;坚持改革开放;坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持科教兴国、人才强国战略等。

- 全面深化改革的必要性和内涵- 必要性:进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

我国还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

- 内涵:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队等各个领域的体制改革。

- 共享发展成果的原因和措施- 原因:衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。

人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

发展的根本目的就是增进民生福祉。

- 措施:党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。

例如,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略等。

2. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。

创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋。

创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

- 我国科技创新的现状- 成就:我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,如高铁、5G技术、航天技术等。

九年级政治知识点归纳

九年级政治知识点归纳

九年级政治知识点归纳九年级政治知识点11. 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情2 .责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等3. 在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女,责任是:孝敬父母作为学生,责任是:遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友,责任是:忠诚、互帮互助互谅作为普通公民,责任是:位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员,责任是:维护正义、热爱和平、保护环境4. 自己对自己负责的意义:只有对自己负责的人才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。

对个人成长来说,承担责任,是自尊自信的表现,是自立自强的具体表现,是走向成熟的重要标志。

5. 谁对我负责? 自己对自己负责,他人对我负责,我对他人负责,对社会负责.6. 承担责任往往伴随者获得回报的权利,但同时也是履行自己应尽的义务。

7. 既然我们选择了自立自强的人生,就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。

有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。

我们无法改变自己在工作和学习中的位置,但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

承担责任要不计代价与回报,这是种奉献精神,是社会责任感的集中表现。

8. 集体利益和个人利益的关系怎样?①集体离不开个人而存在,个体也只有依靠集体才能有无穷的力量②集体利益与个人利益是相互依存的,只有维护集体的利益个人毅力才有保障③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益9 .如何关爱集体?①主动关心、爱护集体,为集体建设出力②自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动的为集体建设贡献才智③发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难④在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量10. 如何承担关爱社会的责任?①作为公民,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益③国家处在困难时刻,要主动为国分忧、与国家共渡难关④我们青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任⑤热心公益,服务社会11. 如何做负责人的公民?①信守承诺,慎重许诺,坚决履行诺言②勇担过错,当我们做错事时,承认并承担相应的责任③自觉承担责任,愿意承担责任、主动承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐④学会反思自己的责任⑤承担责任不计代价与回报九年级政治知识点2一我们的社会主义国家1 .列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治:①中国是联合国常任理事国②发起建立了“上海合作组织”③主持召开了“六国朝核会议”④派驻维和部队经济:①加入世贸组织②三峡水电站的建成③青藏铁路的建成④人民生活水平总体达到小康文化:①2008北京奥运会的举办②2010上海世博会的举办③“神舟”系列飞船的发射成功④嫦娥奔月等等2 .这些成就的取得说明了什么?①中国变化发展最快②国际地位日益提高,在国际上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认③社会主义制度优越性得到显示3.取得这些成就的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系4. 取得这些成就的原因有(说明的道理)?①社会主义制度具有无比的优越性②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系,保证经济的蓬勃发展④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜二我国处于社会主义初级阶段1. 我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些?①生产力水平低②科学水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不够完善2. 所谓初级阶段就是不发达阶段,这种不发达阶段表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

初中九年级政治知识点

初中九年级政治知识点

九年级政治知识点1实现我们的共同理想1.最高理想、共同理想是什么,它们的关系是什么?最高理想:实现共产主义。

它将是物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会。

共同理想:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

关系:实现共同理想,是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。

只有实现共同理想,社会主义制度的优越性才能充分显示出来,从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。

实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

建设有中国特色的社会主义,实现共同理想,始终没有离开共产主义这个远大目标。

在现阶段,我们为建设中国特色社会主义,实现社会主义现代化而奋斗,也就是为共产主义远大理想而奋斗。

2.现阶段小康的特点:低水平、不全面、发展不平衡的小康。

3.十七大提出的全面小康新的更高的要求:增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展;扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义;加强文化建设,明显提高全民族文明素质;加快发展社会事业,全面改善人民生活;建设生态文明。

4.全面小康社会的意义:我们的祖国将更加繁荣,人民的生活将更加幸福美好,中国特色社会主义将理进一步显示出巨大的优越性。

5.青少年如何担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命?全面建设小康社会,人人有责,人人受惠。

作为当代中国青年,我们应该立足于中国的基本国情,着眼于全面建设小康社会的发展目标,关注世界的共同问题,自学投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

6.构建和谐社会是怎样提出的?实现社会和谐、建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。

是我们党以马克思列宁主义,-思想和理论“-”思想为指导深入贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会,全局出发提出的重大战略任务。

九年级上册政治知识点归纳

九年级上册政治知识点归纳

九年级上册政治知识点归纳一、公民与法律1. 公民的基本权利与义务- 权利与义务的关系- 公民的基本权利(如言论自由、受教育权等)- 公民的基本义务(如遵守法律、纳税等)2. 法律的概念与作用- 法律的定义- 法律的功能(规范行为、解决纠纷等)- 法律的分类(宪法、民法、刑法等)3. 法治社会的重要性- 法治与社会秩序- 法治与公民权利的保护- 法治与社会公平正义二、政府与国家机构1. 政府的职能与责任- 政府的组成- 政府的主要职能(教育、卫生、安全等)- 政府的责任与公民的监督2. 国家机构的设置与运作- 国家的立法、行政、司法机构- 国家机构间的相互关系与制衡- 国家机构的决策过程三、经济制度与市场经济1. 经济制度的类型与特点- 社会主义市场经济- 资本主义市场经济- 经济制度对社会发展的影响2. 市场经济的基本原理- 供求关系- 价格机制- 竞争与市场规则3. 国家对经济的调控- 宏观经济政策- 微观经济政策- 经济调控的目标与手段四、社会公平与正义1. 社会公平的内涵与实现- 社会公平的概念- 实现社会公平的途径(如税收政策、社会保障等) - 社会公平与经济发展的关系2. 正义的价值与追求- 正义的定义- 正义在社会生活中的作用- 个人与社会如何共同促进正义五、环境保护与可持续发展1. 环境问题的严重性与挑战- 当前主要的环境问题(如污染、气候变化等)- 环境问题对人类社会的影响- 国际社会对环境问题的应对2. 可持续发展的理念与实践- 可持续发展的定义- 可持续发展的三个维度(经济、社会、环境)- 可持续发展的策略与行动六、文化多样性与社会融合1. 文化多样性的认识与尊重- 文化多样性的意义- 不同文化之间的交流与互鉴- 文化多样性与社会和谐2. 社会融合的途径与挑战- 社会融合的概念- 促进社会融合的措施- 应对社会融合中的困难与问题请注意,以上内容仅为一个基本框架,具体的知识点需要根据实际教材进行详细阐述和扩展。

九年级道德与法治知识点归纳

九年级道德与法治知识点归纳

以下是九年级道德与法治的一些常见知识点归纳:
法律和法治:
法律的定义和作用:规范社会行为,维护社会秩序和公正。

法治的基本原则:平等、公正、公平、公开。

法律的来源:宪法、法律、行政法规、地方性法规等。

公民的权利和义务:
公民的权利:言论自由、人身自由、财产权、教育权等。

公民的义务:遵守法律、维护社会秩序、关心环境、履行纳税义务等。

社会公平与正义:
社会公平:机会公平、财富公平、教育公平等。

正义的原则:平等正义、功利正义、需要正义等。

道德与个人行为:
道德的定义和作用:指导人们的行为,促进社会和谐。

道德规范:诚实守信、友善互助、勤奋努力等。

青少年与法律:
青少年的法律责任:依法承担相应的法律责任,如限制行为能力、刑事责任等。

青少年的权益保护:受国家法律保护,应得到儿童权益的尊重和保障。

罪与罚:
罪的概念和分类:刑事犯罪、民事侵权等。

刑罚的种类和目的:惩罚、教育改造、恢复纪律等。

以上仅是对九年级道德与法治知识点的部分归纳,具体的教材和课程安排可能会有所不同。

建议您根据教材和老师的指导,深入学习和理解相关知识点,进行系统的复习和准备。

九年级上册政治知识点

九年级上册政治知识点

九年级上册政治知识点1. 社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

2. 公民权利与义务:公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。

3. 法律面前人人平等:所有公民在法律面前地位平等,享有平等的权利和义务。

4. 公民的政治参与:通过选举、投票、参与社会事务等方式参与国家和社会的政治生活。

5. 公民的社会责任:公民应积极参与社会事务,为社会和谐发展做出贡献。

6. 公民的道德规范:遵守社会公德,尊重他人,诚实守信,维护社会秩序。

7. 国家机构的构成:包括立法机关、行政机关、司法机关等,它们各自承担不同的职责和功能。

8. 国家机构的职能:立法机关负责制定法律,行政机关负责执行法律,司法机关负责解释和适用法律。

9. 国家机构的运作:通过民主选举、代表制、监督制等机制,确保国家机构的公正和有效运作。

10. 国家机构的监督:通过法律监督、行政监督、社会监督等多种方式,保障国家机构的权力不被滥用。

11. 国家权力的制约与平衡:通过分权制衡的原则,防止权力过度集中,保障公民权利。

12. 国家政策的制定与实施:国家根据社会经济发展的需要,制定相应的政策,并确保政策的有效实施。

13. 国家政策的评估与调整:对已实施的政策进行评估,根据评估结果进行必要的调整,以更好地服务于社会和公民。

14. 国家与公民的关系:国家是公民权利的保障者,公民是国家权力的行使者和监督者。

15. 国家与社会的关系:国家通过法律、政策等手段,引导和规范社会行为,促进社会和谐发展。

16. 国家与经济的关系:国家通过宏观经济政策,调控经济运行,保障经济稳定增长。

17. 国家与文化的关系:国家通过文化政策,保护和传承文化遗产,促进文化多样性。

18. 国家与教育的关系:国家通过教育政策,保障公民受教育的权利,提高国民素质。

19. 国家与环境的关系:国家通过环境保护政策,保护生态环境,促进可持续发展。

九年级政治重要知识点总结

九年级政治重要知识点总结

九年级政治重要知识点总结
一、政治的定义和意义
- 政治是指人类社会中人们处理公共事务的活动和过程。

- 政治的意义在于维护社会稳定、促进公平正义、保障人民权
益等方面。

二、国家与政权
- 国家是指具有一定领土、人民和主权的统一政治实体。

- 政权是指掌握国家政权的权力机关。

三、社会主义制度
- 社会主义制度是以公有制为基础、劳动人民当家作主的制度。

四、中国共产党
- 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,中国社会主义事业的
领导核心。

五、科学发展观
- 科学发展观是中国共产党的指导思想,强调全面、协调、可
持续发展。

六、国家政治制度
- 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的多党合作和
政治协商制度。

七、宪法与法律
- 宪法是国家的根本大法,具有最高的法律地位。

- 法律是国家依法管理社会的工具和手段。

八、公民权利与义务
- 公民权利是公民依法享有的权益。

- 公民义务是公民应尽的责任和义务。

九、民主与法治
- 民主是指人民通过选举、协商等方式参与国家管理和社会事
务的权利。

- 法治是指国家和社会各方面依法行使权力、管理社会的状态。

十、中华人民共和国和平统一大业
- 中华人民共和国和平统一大业是中国人民的共同愿望和历史必然。

以上是九年级政治的重要知识点总结,希望对你有所帮助。

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九年级《思想品德》知识点归类复习
一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类
1.我国“一国两制”中的国家主体:
2.我国基本经济制度是的主体是:
3.我国分配制度的主体是:
4.我国社会的主要矛盾是:
5.我们参与经济生活的主要表现于:
6.我国经济大舞台上的主角是:我国国民经济的主导力量是:
二、“基本”类
1.我国的基本国情是:
2.我国的基本国策有:
3.最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是:
4.我国人口现状的基本特点是:
5.党领导人民治理国家的基本方略是:
6.我国的基本经济制度是:
7.公民基本道德规范是:
8.公民必须履行的基本义务:
9.党在社会主义初级阶段的基本路线:
10.我国环境的基本状况:
11.我国资源的基本国情:
12.“两个基本点”是:
13.实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:
三、“基础”类
1.发展两岸关系和实现和平统一的基础:
2.我国人民团结奋进的共同政治基础:
3.我国社会主义经济制度的基础:
4.文化建设的基础工程:
5.人类赖以生存的物质基础是:
6.人类赖以生存的基础是:
7.在物质文明、精神文明、政治文明中,处于基础地位的是:
8.国家立法活动的基础是:
9.普通法律的立法基础:
四、“根本”类
1.国家的根本任务是:
2.中华民族的根本利益所在是:
3.中国发展的根本基点是:
4.一个民族最根本的事业是:
5.实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是:
6.我国的根本政治制度是:
7.一项基本政治制度是:
8.我国的根本制度是:
9.依法治国的根本依据是:国家的根本大法:
10.一切组织和个人的根本活动准则是:
11.国家生活中的根本问题有:
12.社会主义的根本原则是:
13.发展社会主义文化首要的和根本的要:
14.繁荣社会主义文化的根本保证是:
15.社会主义精神文明建设的根本任务是:
16.我国正处于社会主义初级阶段的根本原因:
17.解决我国社会主要矛盾的根本途径是:
18.从根本上巩固和发展社会主义制度:
五、“本质”、“实质”、“性质”类
1.人口问题、资源问题、环境问题的本质:
2.体现社会主义本质的一个东西是:
3.我国的国家性质:我国的社会性质:
六、“最”类
1、两岸统一的最佳方式:
2、我国最高国家权力机关、立法机关:全国人民代表大会。

3、社会主义最大的优越性:
4、最富有责任心的人的共有情感:
5、最广泛的爱国统一战线:
6、在新的历史条件下,培育民族精神最重要的是:
7、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是:
8、最能考验公民责任意识的是:
七、“标志” 类
1、对于人的成长来说,人走向成熟的重要标志:
八、“集中”、“集中体现”类:
1、社会责任感的集中体现:
2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要:
3、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现:
4、艰苦奋斗集中表现为:
九、“到底”类
1、我对自己负责任,说到底,也就是:
2、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是:
3、人口问题、环境问题、资源问题,说到底是:
十、“必然选择”类
1、加快我国现代化建设的必然选择:。

2、对于人的成长来说,自立自强的必然选择:
3、建设中国特色社会主义的必然选择:
十一、“决定”类
1、决定一个国家民族未来的事业是:决定人们一生命运的事业是:
2、实现现代化具有决定性意义的一条就是:
3、综合国力竞争的决定性因素是:
4、我国实行的基本经济制度的决定因素是:
5、我国实行的分配制度的决定因素是:
十二、“制度”类
1、我国的根本制度是:
2、我国的根本政治制度是:
3、我国的一项基本政治制度是:
4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:
5、我国的分配制度是:
十三、“核心”、“中心”类
1、基本路线的核心内容是:
2、我国现代化建设各项工作的中心:一个中心指的是:
3、依法治国的核心是:中华民族精神的核心是:
4、发展先进文化的重要内容和中心环节是:
6、中国特色社会主义事业的领导核心是:
十四、“关键”类
1、解决一切问题的关键是发展,即:
2、对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用的是:
十五、“目的”、“目标”
1、基本路线确定的奋斗目标:
2、我国实行计划生育的根本目的是:
3、全面建设小康社会的奋斗目标:
4、实现共同理想的必然趋势和最终目的:
十六、“原则”、“原因”类
1、社会主义初级阶段的分配原则:
2、我国处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和共同繁荣
3、四项基本原则:
4、发展两岸关系的原则:
5、社会主义的根本原则:
6、社会主义思想道德建设的原则:
7、中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是:
十七、“前提”类
1、两种制度的前提是:
2、改革和发展的前提:
3、依法治国的前提:
十八、“保证”、“保障”
1、社会主义现代化建设事业的政治保证:
2、物质文明发展的政治保证和法律保障是:
3、物质文明发展的精神(思想)保证和精神动力是:
4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证:
5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证:
十九、“动力”“力量”类
1、经济社会发展的强大动力是:
2、始终鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源:
3、物质文明发展的精神动力:
二十、“重要”、“重点”类
1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证:
2、改革开放和现代化建设的重要目标:
3、发展先进文化的重要内容和中心环节:
4、公有制经济的重要组成部分:
5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分:
6、依法治国的重要环节是:
7、社会主义市场经济的重要组成部分是:
8、社会主义道德建设的重点:
9、获得成功的重要途径:
二十一、“责任”、“使命”类
1、青少年(中学生)的崇高历史使命是:
二十二、“首”类
1、摆在我国各项工作首要地位的是:
2、提高科技创新能力首要的是:
3、谁对我负责?回答首先是:
二十三、带有“一”的知识点:
1、一个中心:
2、“一个国家”:
3、社会主义初级阶段的一项基本经济制度:
4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点:
二十四、带有“二(两)”的知识点:
1、人民群众的两种需要:
2、两个基本点:
3、两个特别行政区:
4、精神文明建设的两个方面:
5、公有制的两个基本组成部分:
6、“两种制度”:
二十五、带有“三”的知识点:
1、三次科技革命:
2、三个代表:
3、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现:
4、基本国情的三个方面:
5、实行计划生育的三个有利于:
6、人口现状的三个基本特点:
7、控制人口数量的三个具体措施:
8、三个文明协调发展:
9、三步走战略:
10、“三下乡”活动:城市“创三优”:
11、发展先进文化的三个面向:
12、公有制经济的三种成分:
13、处理民族关系的三个原则:
14、新型民族关系的三个特点:
15、维护民族团结的“三个尊重”:
二十六、带有四的知识点:
1、四项基本原则:
2、“四有”新人:。

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