六年级下册语文课外知识汇总(含答案)
人教版 小学语文 六年级下册 课外知识 专题复习(2)
人教版小学语文六年级下册课外知识专题复习（2）□积累：在日常生活中，我们经常用身体的某个部位来表示一种特定的意思。
如：用（手心）来指代所能控制的范围。
用（骨肉）来指代自己身边的亲人。
用（臂膀）来指代得力的助手。
用（眉目）来指代条理、头绪或线索。
用（手腕）来指代手段、本领、能耐。
用（须眉）来指代男子。
用（眉睫）来指代事情紧迫。
用（心腹）来指代最亲近信任的人。
用（脚跟）来指代人的立场。
用（咽喉）来指代交通要道。
用（骨头）来指代人的品质、气概。
用（耳目）来指代替人刺探消息的人。
用（手足）来指代兄弟，姐妹。
用（头脑）来指代头绪，首领。
用（肝胆）来指代诚心、义气和胆识。
用（骨干）来指代能起主要作用的人。
用（心胸）来指代气量、气度。
用（心血）来指代花费的时间和精力。
用（胃口）来指代食欲，食量或兴趣。
用（心脏）来指代中心部位。
□练习姓名：得分：在日常生活中，我们经常用身体的某个部位来表示一种特定的意思。
如：用（）来指代所能控制的范围。
用（）来指代自己身边的亲人。
用（）来指代得力的助手。
用（）来指代条理、头绪或线索。
用（）来指代手段、本领、能耐。
用（）来指代男子。
用（）来指代事情紧迫。
用（）来指代最亲近信任的人。
用（）来指代人的立场。
用（）来指代交通要道。
用（）来指代人的品质、气概。
用（）来指代替人刺探消息的人。
用（）来指代兄弟，姐妹。
用（）来指代头绪，首领。
用（）来指代诚心、义气和胆识。
用（）来指代能起主要作用的人。
用（）来指代气量、气度。
用（）来指代花费的时间和精力。
用（）来指代食欲，食量或兴趣。
用（）来指代中心部位。
六年级苏教版语文下册阅读理解知识点专项练习含答案
六年级苏教版语文下册阅读理解知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
推铁圈儿①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。
②记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。
那时的木桶已经很少了，铁箍圈儿也不是每个孩子都有。
我就没有。
爷爷屋里倒是摆着两只木桶，一只装玉米面，另一只装的是白面。
一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿了。
木桶始终没有坏掉，慢慢地，我便死了那份心。
③推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝完成。
钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。
我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。
④从二年级开始，放了学，我们都到村东头的小树林里，玩绕树推铁圈儿。
直线向前推，太简单，是一年级那些小孩子玩的，我们很是不屑。
绕树推铁圈儿，手感要好，铁钩的把握不能有丝毫的偏差，还要有速度，加上地面凹凸不平，能经常保持领先，不是一件容易事。
我做到了，把推着铁箍圈儿的小强他们远远甩在了后面。
小强他们垂头丧气，和我商量别参加，当他们的裁判。
最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。
⑤一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。
项目是事先商量好的，有接力赛、四百米跑、绕砖跑等。
之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才想起以这种形式定胜负。
结果，我们村和陈堡村打了个平手。
⑥这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。
这是我的撒手锏，我们全村只有我会。
陈堡村商量了半天，还是决定迎战了……⑦后来，渐渐大了，这种游戏没有再玩过。
现在，别说城市，即便是在农村，也看不到这种游戏了。
统编(部编)版语文6年级下册 第1单元 知识小结和练习(有答案)
部编版小学六年级语文下册第一单元知识小结一、易读错的字吃醋（cù）眨（zhǎ）眼小贩（fàn）蜜供（gòng）熬粥（zhōu）甜腻（nì）汤匙（chí）浓稠（chóu）侯（hóu）门栖（qī）息多音字铺pù(店铺)pū(铺路)塞sāi(塞灌)sài(边塞)咽yàn(咽下)yān(咽喉)传chuán(传说)zhuàn(传记)脉mò(含情脉脉)mài(山脉)藏zàng(宝藏)cáng(隐藏) 哄hōng(哄笑)hǒng(哄骗)hòng(起哄)更万象更( gēng)新间(jiàn)断正(zhēng)月分( fèn )外读轻声掺和风筝亲戚骆驼二、易写错的字醋：左边是“酉”不是“西”。
粥：左右两边是“弓”，中间是“米”，“米”的最后一笔变为点。
腻：左右结构，“贰”斜钩上面不要加撇。
褐：部首是“衤”，不是“礻”。
侯：单人旁，中间没有短竖，注意与“候”的区别。
盈：上边里面是“又”。
栖：右边是“西”。
三、会写的词语大蒜陈醋饺子摆摊儿拌嘴擦洗眨眼通宵燃放小贩彼此贺年骆驼恰好万象鞭炮间断万不得已截然一律彩绘分外腊八粥甜腻咽下汤匙肿胀搅和浓稠嘟囔熬粥褐色染缸脏水可靠猜想粉碎外套解释腊肉侯门章法哭泣春水盈盈含情脉脉栖息乌鸦寒食节日暮四、作家作品。
五、课本直通车。
本单元单元主题是：十里不同风，百里不同俗。
1、《北京的春节》文章主要内容及表达。
①《北京的春节》按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗，总体上可分为三部分：过年前的准备，过年时的热闹场景，在正月十九结束了。
其中详写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节五天。
春节的三大高潮是除夕、初一、元宵节。
②老舍“京味语言”亲切、自然。
如儿化音词语杂拌儿零七八碎儿玩意儿还有方言俗语闲在腊七腊八，冻死寒鸦③写“腊八”，作者选择“熬腊八粥”和“泡腊八蒜”两个传统的节日饮食习惯来写，突出了腊八粥、腊八蒜的特点。
人教部编版六年级语文期末复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析
人教部编版六年级语文期末复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．衔接阅读：元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚间灯中都点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。
家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。
这一天大家还必须吃汤圆呀!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
学生该去上学，大人又去照常作事。
腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（1）“悬”字的部首是( )，音序是( );“悬”的意思有：①挂②公开揭示③抬④无着落;无结果⑤距离大;差别大。
文中的“悬”取第( )种解释;“实力悬殊”取第( )种解释。
（2）找出一个夸张句画上横线，这样写是为了说明________（3）说明灯的数量多的词语是：________说明灯的种类多的词语是：________（4）用横线划出说明灯的数量多的句子;用波浪线划出说明灯的种类多的子。
（5）根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。
林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、属于《水浒传》的有：________属于《红楼梦》的有：________2．在阅读中学习方法孩子最好的朋友阿西莫夫安德森先生说：“亲爱的，吉米在哪里？”“在外面的环形山上，”安德森太太回答道，“他没事的。
罗拔特和他在一起——它到了吗？”“到了。
正在火箭站通过那些烦人的检查呢。
事实上，我自己都等不及想看见它了。
人教版 小学语文 六年级下册 课外知识 专题复习(5)
人教版小学语文六年级下册课外知识专题复习（5）□积累：熟记下列成语与关联的人物鞠躬尽瘁—诸葛亮锦囊妙计—诸葛亮不知所云—诸葛亮初出茅庐—诸葛亮虎踞龙盘—诸葛亮集思广益—诸葛亮才占八斗—曹植下笔成章—曹植相煎何急—曹植七步之才—曹植三顾茅庐—刘备髀肉复生—刘备后患无穷—刘备如鱼得水—刘备志在四方—毛遂脱颖而出—毛遂三寸不烂之舌—毛遂毛遂自荐—毛遂手不释卷 -- 吕蒙士别三日—吕蒙刮目相看—吕蒙吴下阿蒙—吕蒙暗渡陈仓 -- 韩信背水一战—韩信一饭千金 -- 韩信口蜜腹剑 -- 李林甫出人头地—苏轼成竹在胸 -- 苏轼偃旗息鼓 -- 赵云一身是胆—赵云白驹过隙—赵匡胤黄袍加身—赵匡胤旁若无人 -- 荆轲图穷匕见—荆轲卧薪尝胆—勾践兔死狗烹—勾践完璧归赵—蔺相如怒发冲冠—蔺相如朽木粪土—孔子韦编三绝 -- 孔子超群绝伦—关羽负荆请罪—廉颇得陇望蜀—岑彭指鹿为马—赵高不学无术—霍光坚壁清野—荀彧如嚼鸡肋—杨修曾参杀人—曾参闻鸡起舞—祖逖江郎才尽—江淹一字千金—吕不韦洛阳纸贵—左思以人为镜—李世民墨守陈规—墨翟双管齐下—张璪囊萤照读—车胤目不窥园—董仲舒磨杵成针—李白悬梁刺股—苏秦、孙敬程门立雪 -- 杨时乐不思蜀—刘禅围魏救赵—孙膑凿壁偷光—匡衡叹为观止—季札破釜沉舟—项羽始终不渝—魏征投笔从戎—班超紫气东来—老子陈陈相因—司马迁老马识途—管仲方寸已乱—徐庶东山再起—谢安势如破竹—杜预车载斗量—赵咨断头将军—严颜兵贵神速—郭嘉出言不逊—张郃大器晚成—崔琰负重致远—庞统狡兔三窟 -- 冯煖庸人自扰—陆象先讳疾忌医—蔡桓公望梅止渴 -- 曹操鸡犬升天 -- 刘安暴殄天物 -- 商纣王大义灭亲 -- 石碏孺子可教 -- 张良力透纸背 -- 颜真卿嗟来之食 -- 黔敖纸上谈兵 -- 赵括赤膊上阵 -- 许褚梦笔生花 -- 纪少瑜宝刀未老 -- 黄忠老牛舐犊—杨彪病入膏肓 -- 景公司空见惯 -- 刘禹锡三令五申 -- 孙武不为五斗米折腰—陶渊明东窗事发 -- 岳飞高山流水 -- 俞伯牙与钟子期入木三分 -- 王羲之赔了夫人又折兵—周瑜风声鹤唳 -- 苻坚泰山北斗 -- 韩愈□练习：写出下列成语的相关人物鞠躬尽瘁—（）锦囊妙计—（）不知所云—（）初出茅庐—（）虎踞龙盘—（）集思广益—（）才占八斗—（）下笔成章—（）相煎何急—（）七步之才—（）三顾茅庐—（）髀肉复生—（）后患无穷—（）如鱼得水—（）志在四方—（）脱颖而出—（）三寸不烂之舌—（）毛遂自荐—（）手不释卷 -- （）士别三日—（）刮目相看—（）吴下阿蒙—（）暗渡陈仓 -- （）背水一战—（）一饭千金 -- （）口蜜腹剑 --（）出人头地—（）成竹在胸 --（）偃旗息鼓 -- （）一身是胆—（）白驹过隙—（）黄袍加身—（）旁若无人 -- （）图穷匕见—（）卧薪尝胆—（）兔死狗烹—（）完璧归赵—（）怒发冲冠—（）朽木粪土—（）韦编三绝 --（）超群绝伦—（）负荆请罪—（）得陇望蜀—（）指鹿为马—（）不学无术—（）坚壁清野—（）如嚼鸡肋—（）曾参杀人—（）闻鸡起舞—（）江郎才尽—（）一字千金—（）洛阳纸贵—（）以人为镜—（）墨守陈规—（）双管齐下—（）囊萤照读—（）目不窥园—（）磨杵成针—（）悬梁刺股—（）程门立雪 --（）乐不思蜀—（）围魏救赵—（）凿壁偷光—（）叹为观止—（）破釜沉舟—（）始终不渝—（）投笔从戎—（）紫气东来—（）陈陈相因—（）老马识途—（）方寸已乱—（）东山再起—（）势如破竹—（）车载斗量—（）断头将军—（）兵贵神速—（）出言不逊—（）大器晚成—（）负重致远—（）狡兔三窟 --（）庸人自扰—（）讳疾忌医—（）望梅止渴 --（）鸡犬升天 --（）暴殄天物 --（）大义灭亲 --（）孺子可教 --（）力透纸背 --（）嗟来之食 --（）纸上谈兵 --（）赤膊上阵 --（）梦笔生花 --（）宝刀未老 --（）老牛舐犊—（）病入膏肓 --（）司空见惯 --（）三令五申 --（）不为五斗米折腰—（）东窗事发 --（）高山流水 --（）入木三分 --（）赔了夫人又折兵—（）风声鹤唳 --（）泰山北斗 --（）。
人教版 小学语文 六年级下册 课外知识 专题复习(1)
人教版小学语文六年级下册课外知识专题复习（1）■积累姓名：★观察下面的人．名．和相关的成语．．，感受其中的趣味。
√金鹏程——（鹏程万里）√虞得水——（如鱼得水）√樊兴国——（兴国安邦）√马致远——（宁静致远）√任我行——（我行我素）√程思源——（饮水思源）√刘海粟——（沧海一粟）√张百发——（百发百中）√胡慧中——（秀外慧中）√徐正君——（正人君子）√潘安邦——（兴国安邦）√周志城——（众志成城）√焦若愚——（大智若愚）√潘玉良——（金玉良言）√岳不群——（卓然不群）√宋思齐——（见贤思齐）√邢质彬——（文质彬彬）√顾海清——（海晏河清）√严可畏——（后生可畏）√丁光明——（正大光明）√李立群——（鹤立鸡群）√胡人杰——（人杰地灵）√董其昌——（五世其昌）√张大千——（大千世界）√徐特立——（特立独行）√王安石——（安如磐石）√龚自珍——（敝帚自珍）√周树人——（百年树人）√陈独秀——（一枝独秀）√刘青云——（平步青云）□练习姓名：得分：★请说出下面人．名．各取自什么成语．．，并写在括号里。
√杜鹏程．．——（）．．——（）√虞得水√樊兴国——（）√马致远．．——（）√任我行．．——（）．．——（）√魏思源√刘海粟．．——（）．．——（）√张百发√胡慧中．．——（）．．——（）√徐正君√潘安邦——（）√周志．城．——（）√焦若愚．．——（）．．——（）√潘玉良√岳不．群．——（）√宋思齐．．——（）√邢质彬．．——（）．．——（）√顾海清√严可畏．．——（）．．——（）√丁光明√李立群．．——（）．．——（）√胡人杰√董其昌．．——（）．．——（）√张大千√徐特立．．——（）．．——（）√王安石√龚自珍．．——（）．．——（）√周树人√陈独秀．．——（）．．——（）√刘青云。
2020年六年级语文(下册)全册知识要点汇总含答案
六年级语文下册期末复习知识要点汇总第一单元第一单元主题是“人生感悟”。
五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》1、背诵课文，默写。
2、知识点：《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3、注释（１）字、词：弈：下棋。
通国：全国。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
俱：一起。
弗：不。
矣：了。
为：因为。
其：他的，指后一个人。
重点文中几个“之”的意思辩斗：辩论，争论。
以：认为。
去：离。
日中：正午。
及：到。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
决：判断。
孰：谁。
汝：你。
（２）句子：为是其智弗若与？曰：非然也。
（译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
孰为汝多知乎？（译）谁说你的知识渊博呢？（３）译文：《学弈》弈秋是全国的下棋高手。
他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。
虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。
难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
《两小儿辩日》有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。
部编版六年级语文下册考点梳理——课外阅读专项练习及答案(专题五)
部编版六年级语文下册考点梳理——课外阅读专项练习及答案（专题五）一、百里不同风，千里不同俗（一）边城（节选）沈从文边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。
三个节日过去三五十年前如何兴（xīng x ìng）奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒（dào dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huá huà）船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。
作比赛竞争。
因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。
凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。
好（hǎo h ào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
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1、王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。
（补充：明清小说。
）其中唐诗、宋词、元曲并称于世。
诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。
2、完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）3、成语“万事俱备，只欠东风”根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
5、为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。
”6洗手的时候，日子从（水盆）里过去；吃饭的时候，日自从（饭碗）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我察觉他去的匆匆了，伸出手（遮挽）时，他又从（遮挽）着的手边过去。
7、1观千剑而后识器 D操千曲而后晓声2爆竹声中一岁除 C春风送暖如屠苏3粉骨碎身全不怕 B要留清白在人间4春潮带雨晚来急 A野渡无人舟自横（奋不顾身）比喻同欢乐，共患难。
（同甘共苦）别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。
（兴灾乐祸）在危急的时刻，猛然想出办法。
（急中生智）2、“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。
3、“冬天到了，春天还会远吗”是（B）说的。
A、席勒B、雪莱C、歌德D、徐志摩E、舒婷4、（深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是（海边)的沙地，都种着一望无际的(碧绿）的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，（项带）银圈，手捏一柄（钢叉），向一匹猹(尽力地刺去)。
那猹却(将身一扭)，反从他的(胯下)逃走了。
5、“无锡的春天是个美丽的城市。
”这句话是正确的。
（x ）6、请用“然”字组成不同的词语，并填入下面的句子中。
（2分）1、（虽然）外公已去世五多了，可我（仍然）想念着他。
2、他不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然）接受了这项艰巨的任务。
3、他们刚才还在有说有笑的，想不到一会儿（居然）吵起来。
7、1九州生气恃风雷D万马齐喑究可哀2 寒雨连江夜入吴A平民送客楚山孤3黄四娘家花满蹊E千朵万朵压枝低4粉骨碎身全不怕C要留清白在人间5千磨万击还坚劲B任尔东西南北风第三号题：1、（刻）舟（求）剑（推）己（及）人（舍）己（为）人（视）死（如）归自相（矛盾）拾金（不昧）2、为是其智弗若与？曰：非然也。
(难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
)3、伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓4、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
（这里的“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想打哪些“不确定”？）答：①“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。
②在生活中也会遇到不可预料的情况，如考试下降，家人下岗了，生病了，朋友之间闹矛盾等等……5、至圣孔子亚圣孟子书圣王羲之画圣吴道子诗圣杜甫药圣李时珍医圣张仲景草圣张旭药王孙思邈田园诗人陶渊明6、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（B）A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云7、1诸葛亮草船借箭D尽办糊涂事2孝在于质实C不在于饰貌3明月有情应识我B年年相见在他乡4江南几度梅花发A人在天涯鬓已斑第四号题1、民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。
2、文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。
3、小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火炉，是因为她十分寒冷，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，是因为她十分饥饿，渴望得到食物；最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是因为她想把奶奶留住，和奶奶一起飞走，远离寒冷、饥饿、痛苦。
4、无颜见江东父老（项羽）鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）5、含"手"的成语形容极为兴奋：手舞足蹈形容情谊深如兄弟：情同手足形容医术高明：妙手回春形容做事机警、敏捷：眼疾手快形容重归于好：握手言和形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手2、国画四君子：梅、兰、竹、菊。
3、她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
“曾经”指的是火柴擦燃后的幻想。
前一个“幸福”指小女孩临死前在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”指小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
这句话表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。
4、入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）5、寓言故事成语：坐井观天井底之蛙刻舟求剑狐假虎威守株待兔揠苗助长叶公好龙自相矛盾掩耳盗铃南辕北辙画蛇添足滥竽充数亡羊补牢杯弓蛇影买椟还珠鹬蚌相争，渔翁得利夜郎自大黔驴技穷杞人忧天6、友情类：海内存知己，天涯若比邻。
王勃《送杜少府之任蜀州》；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
7 思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲王维《九月九日忆山东兄弟》；举头望明月，低头思故乡。
李白《静夜思》7、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又到了哪里呢？第六号题1、"五经"指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》2、岁寒三友：松竹梅3、这种可贵的性格和高远的追求……也完成了对人生意义的发现。
这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人坚定、刚毅，有远大执著的追求。
这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”这项伟大的自然发现：是指居里夫人发现放射性元素镭。
人生意义的发现：是指居里夫人明白了人生的价值，并不在于年轻美貌，金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。
4、乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）望梅止渴（曹操）5、花（红）柳（绿）神采（奕奕）（鹤）发（童）颜翠色（欲）流愁眉不（展）一（尘）不染（秉）烛夜游一（碧）千里6、惜时类：少壮不努力，老大徒伤悲；一年之计在于春，一日之计在于晨；一寸光阴一寸金，寸金难买寸阴。
送别类：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》；又送王孙去，萋萋满别情。
爱国类诗句：天下兴亡，匹夫有责。
人生自古谁无死，留取丹心照汗清；先天下之忧而忧，后天下2、古代四艺：琴、棋、书、画。
3、最后把“？”拉直成“！”找到真理。
“？”指发现问题，不断追问；“！”指解决疑问，发现真理。
好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
4、画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）悬梁刺股（苏秦、孙敬）5、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分。
一夫当关——万夫莫开三天打鱼——两天晒网十年树木——百年树人万事俱备——只欠东风上天无路——入地无门八仙过海——各显神通不入虎穴——焉得虎子老鼠过街——人人喊打6、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（曹操）（人名）之口。
7、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
他主持修筑了京张铁路。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三个部分。
居庸关采用两端凿进的方法，八达岭采用中部凿井的方法。
第八号题1、"唐宋八大家"指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
2、古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。
3、（因为）小站很小，（所以）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
（虽然）小站很小，（但是）给旅客带来了温暖的春意。
（虽然）小站很小，（但是）布置却十分精美。
（只有）勤奋的人，（才）有希望做出优异的成绩。
（无论）遇到什么困难，他（都）不灰心。
4、讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）5、（一日三秋）最短的季节。
（一落千丈）落差最大的瀑布。
（一字千金）最贵的稿酬。
（一本万利）最赚钱的生意。
（一手遮天）最大的手。
（一毛不拔）最吝啬的人。
（一步登天）最长的脚。
（一日千里）跑得最快的马。
6、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
”是我国古典名著《三国演义》的开篇词。
7、为人民服务》是毛泽东于1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德会议上所做的演讲，是一篇议论文。
.文章从三方面说明怎样才能完全彻底地为人民服务。
（1）树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。
（2）正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。
（3）搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来。
、《汉书》中国第一部断代史史书。
2、《论语》是中国第一部语录体著作3、司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。
4、鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。
5、郭沫若《女神》中国第一部新诗集。
6、"三曹"指曹操、曹丕和曹植三父子。
7、北宋时期"三苏"指苏洵、苏轼和苏辙三父子8、苏联作家高耳基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。
9、巴金"激流"三部曲《家》《春》《秋》。
10、"爱情三部曲《雾》《雨》《电》。
"一、填空题。
1.语文课程是一门学习语言文字运用的（综合性）、（实践性）课程。
2.（人文性)与(工具性)的统一，是语文课程的基本特点。
3.语文课程积极倡导(自主)、(合作）、（探究）的学习方式。
4.语文课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与技能）（过程与方法）、（情感态度与价值观）三个方面设计。
三者相互渗透，融为一体。
目标的设计着眼于的整体提高.5.课程目标九年一贯整体设计。
课程标准在“总目标”之下，按（1～2年级）、（3～4年级）、（5～6年级）、7～9年级四个学段。
6.阶段目标从“(识字与写字)”、“（阅读）”、“（写作）”、“（口语交际）”四个方面提出要求。
课程标准还提出了“综合性学习”的要求。