劳动法 PPT课件

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案例2
2008年1月，北京某电子科技集团公司人事 总监王先生注意到，根据薪资处提交上来的报 告数据，最近一次发放工资时，本公司有3名员 工的本月工资受到了公司的特别处理。这3名员 工分别是销售部的小李、制造部的小张和工程 部的小陈，并且其扣薪的原因和额度各有不同。 其中，销售部的小李是因为没有完成部门制定 的业绩指标，按规章制度的约定扣除了相应比 例的工资；制造部小陈是因为没有按照设备操 作规程操作机器，导致生产处一批废板，给企 业带来3万元损失，公司依据规章制度按照总损 失额5%的比例要求其逐月从工资中扣除；
定劳动合同终止的条件。进一步而言，即便是
员工在考核中处于末尾，企业也不能通过非过
错解除的式形来解除劳动合同。所以，本案中
刘先生签订的劳动合同中约定的终止条件是无
效的。
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法律依据
《中华人民共和国劳动法》 第四条【用人单位规章制度】 用人单位应当依法建立和完 善规章制度，保障劳动者享 有劳动权利和履行劳动义务。
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比如员工压力过大甚至是不堪重负而离职、
企业评估标准不科学导致整个淘汰体制的基础
存在不公等。而这其中最主要的矛盾在于仅因
表现末位而将员工解聘与中国内地的劳动法律
存在冲突。从法律层面而言，单位在没有采取
欺诈、威胁或乘人之危的情况下约定劳动合同
终止条件是受法律许可的。但在《劳动合同法》
出台以后，则特别禁止了企业在劳动合同中约
我国关于劳动纪律的立法
10社工1班
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劳动纪律
指人们在共同劳动中必须遵守的工 作秩序和劳动规则。这种秩序和规则， 要求每个劳动者按照规定的时间、程序 和方法，完成自己承担的生产任务。
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1949——1980
中华人民共和国成立之后，劳动者成了 国家的主人，废除了一切压迫人民的法律。 为了建设社会主义，需要制定新的劳动纪 律法规和建立新的劳动纪律。
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1981年中共中央、国务院《关于广 开门路、搞活经济、解决城镇就业问题 的若干规定》中规定，要切实整顿劳动 纪律，对违反乱纪、屡教不改的职工， 根据情节轻重，给予处分，直至经过职 工代表大会讨论和同级工会同意后予以 开除。
1982年国务院发布《企业职工奖惩 条例》，规定了对企业职工的奖励和惩 处。
1994年《中华人民共和国劳动法》 规定劳动者有遵守劳动纪律的义务。上述 有关劳动纪律的立法、政策体现了党和国 家对建立良好的劳动纪律的重视和决心。
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案例1
2008年7月，刘先生应聘某电器公司销售经理 后被正式录用，其与公司在劳动合同中约定销售业 绩连续3个月排名末位时劳动合同自行终止。后刘 先生因业务量考核排在倒数被“末位淘汰”，公司提 出劳动合同已经终止，刘先生应当办理相应离职手 续。刘先生认为公司的做法不合理，故向公司所在 地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。刘先生认为，公 司在劳动合同尚未到期的情况下提前解除劳动合同， 没有法律依据，现请求裁决公司支付经济补偿金。 公司则认为“淘汰”刘先生是依据双方之前签订的劳 动合同之约定，当约定的终止条件出现，劳动合同 即行终止，而非“解除”合同，故公司无需支付解除 经济补偿金。
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1980至今
1978年《中共中央关于加快工业发展若 干问题的决定》（草案）提出，广大职工都 要自觉遵守纪律，爱护公共财产，同违反纪 律的现象作斗争。
1979年《国务院关于扩大国营工业企业 经营管理自主权的若干规定》提出：企业有 权根据职工的表现进行奖励；对那些违反劳 动纪律、屡教不改、造成重大经济损失的， 给予开除处分。开出后可以留厂劳动，发给 生活费。
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工程部的小陈则是由于本月请了5天的事假， 公司依据规章制度扣动 合同法研讨会，听与会专家介绍今后扣除 工资应当合法有据，于是其告知薪资处刘 经理，让其核实扣减工资的依据，并效验 扣减工资的合法性。刘先生查阅了相关的 法律法规，并在规章制度中找到了相关的 明确规定，于是告知王总监，公司行为应 不违反法律法规规定。
1949年《中国人民政治协商会议共同 纲领》规定，中华人民共和国国民有遵守 劳动纪律的义务。
1954年、1975年、1978年、1982年四 部宪法，都把劳动纪律作为公民的义务予 以规定。
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1950年《工会法》规定，工会应教 育并组织工人职员群众，遵守劳动纪律。
为了巩固劳动纪律，1954年中央人 民政府政务院公布了《国营企业内部劳 动规则刚要》，规定了企业行政和职工 的基本职责，以及对违反劳动法律的职 工的处分等。
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1984年《国务院进一步扩大国营工 业企业自主权的暂行规定》提出：“厂长 （经理）有权对职工进行奖惩，包括给 予晋级奖励和开除处分。”
1984年10月《中共中央关于经济体 制改革的决定》中指出，现代化企业必 须有集中统一的领导和生产指挥，必须 有高度严格的劳动纪律。
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1986年国务院发布《国营企业辞退违 纪职工暂行规定》。
1986年9月29日《中共中央关于社会主 义精神文明建设指导方针的决议》中指出： 社会主义精神文明建设的根本任务，是适 应社会主义现代化建设的需要，培养有理 想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 公民，提高整个中华民族思想道德素质和 文化素质。
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1992年《中华人民共和国工会法》第8 条规定：“工会动员和教育职工以主人翁态 度对待劳动，爱护国家和企业的财产，遵 守劳动纪律，发动和组织职工完成生产任 务和工作任务。”
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案例 1 分析
末位淘汰制是企业在实践中经常会采取 的一种管理手段，其目的在于激励和刺激员 工尽最大和最有效的可能达成相应的业绩。 企业往往会根据自身的总体规划和各部门的 具体目标，结合各岗位的实际情况，设定一 定的绩效考核体系指标，以此指标体系为标 准，对一段时期内员工的工作绩效进行考核， 根据考核结果对得分靠后的员工从本岗位上 与以淘汰。末位淘汰制对提高员工工作效率、 激发员工工作潜能有着积极的意义，但在实 施过程中也会面临一些问题。
2011年修改后的《工会法》第7条规定： “工会动员和组织职工积极参加经济建设， 努力完成生产任务和工作任务。教育职工 不断提高思想道德、技术业务和科学文化 素质，建设有理想、有道德、有文化、有 纪律的职工队伍。”
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1992年7月13日《全民所有制工业企 业转换经营机制条例》第17条规定：企业 有权依照法律、法规和企业规章，解除劳 动合同，辞退、开除职工。