八年级上册第三单元《勇担社会责任》知识点复习课件(28张ppt)(3)(1)
回报
精神方面
良好的自我感觉 获得知识和技能
赢得他人的尊重和赞许
知识点五 不后悔承担责任
有些应该做的事情不是自愿的， 仍然要自觉承担相应的责任 无法改变自己在生活和工作中的 位置，可以改变自己对待应该做的事 情的态度 把应该做的事情当作一种不可推 卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠 、全身心地投入，把事情做得出色 在我们的周围，有许许多多履行 社会责任却不计代价与回报的人
①及时纠正自己的过失 ②遵守约定，按时赴约 ③认真完成班级值日 ④只注重自己的学习成绩 A.①②③ C.①②④ B.①③④ D.②③④
2、有人对世界100名各领域中的杰出人士做了 问卷调查，其中61人承认他们从事的职业并不是他 们最喜欢的，至少不是心目中最理想的。之所以取 得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造 了奇迹。这份调查说明（ ） A.获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然联系 B.从事自己最感兴趣的职业，不一定能取得成功 C.无论何种岗位,只要有了责任感就能成就一番事 业 D.凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽职尽责， 同样可以做得很出色
1、关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关 心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道 义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 2、关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱 心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、 奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点 爱，社会就会充满爱的阳光。 3、关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人
中学生的角色和对应的责任。
责任 遵守学校纪律，完成学习任务 理解、孝敬父母 遵守社会规则、维护社会秩序
心系祖国的前途和命运
知识点三 为什么要对自己、对他人负责？
(1) 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得 到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承 担起时代和国家所赋予的使命。 (2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责 任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担 的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
第三单元 勇担社会责任
综合复习
马鞍底乡中学 赵美丽
复习目标：
1、知道不同的角色承担着不同的 责任，学会对自己负责，做一个负责 任的人。 2、知道关爱是一种幸福，懂得 关爱他人的艺术；知道服务社会的 重要意义，积极参与公益活动，服 务奉献社会。
责任的含义和来源
含义 是一个人分内 应该做的事
对他人的承诺
的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善
于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在 保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
知识点四 为什么要服务社会？
一个人的价值应该看他
服务社会体 现人生价值
贡献什么
只有积极为社会作贡献，才 能得到人们的尊重和认可， 实现我们自身的价值
(3)我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务
他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 人人都尽责，社会才美好。
不负责任有什么后果和危害？
（1）会失去他人对你的信任 （2）会影响他人的正常生产和生活 （3）会损害社会的利益 （4）甚至会使国家的财产遭受损失
知识点四 承担责任的代价与回报
代价
承担责任的 代价与回报 时间、精力和金钱 可能会受到责备或处罚 物质方面
知识点一 关爱他人是一种幸福
含义 关爱就是 关心爱护
在长辈的呵护下，我们 健康成长
关爱无时不 在无处不在
表现
在老师的鼓励下，我们 增强学习信心
知识点二 关爱的作用
关爱传递着美好情感， 给人带来温暖和希望
关爱的作用
关爱是社会和谐稳定 的润滑剂和正能量 关爱他人，收获幸福
知识点三 关爱他人是一门艺术 ※
★责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
★责任就是 做好自己应该做的分内的事 ★责任就是 不做不应该做的事 。 。
★责任就是 服务奉献社会，不计代价与回报 。
1、“请让我来帮助你，就像帮助我自己； 请让我去关心你，就像关心我自己。这世界， 会变得更美丽…”这段歌词，告诉我们的道理 是（ ）
①关爱他人只是为了别人的需要 ②关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ③关心他人，收获幸福 ④关爱他人是为了得到他人的回报 A.①③ B.①② C.③④ D.②③
职业要求
责任的含 义和来源
来源
道德规范
法律规定
知识点二 不同的角色承担不同的责任
在社会生活的舞台上，我们扮演着不同 的角色，承担着不同的责任。每一种角色都 意味着承担相应的责任。随着时代发展和所 处环境的变化，我们会不断变换自己的角色， 调节角色行为。
知识拓展
角色 学生 子女 社会的一员 中华儿女
服务 社会
服务社会能够促 进我们全面发展
视野不断拓展
知识不断丰富 解决问题的能力不断提升 道德境界不断提高
知识点五 如何服务和奉献社会？
要积极参与社 会公益活动
在社区、公园、车站等公 共场所纠正不文明行为
到敬老院看望老人 到志愿岗亭做志愿者 努力学习
奉献社会 我践行
要热爱劳动 爱岗敬业
增强劳动观念 培养敬业精神 学会全力以赴
总结：
ห้องสมุดไป่ตู้
2、当你伸出援手时，要考虑对方能否接 受。下列做法中，你认为不妥的是( )
A.主动帮助同学解决生活上的困难 B.小刘经常带留守儿童到家里过周末 C.当着众人的面把钱借给有困难的同学 D.小李把自己积攢一年的零花钱捐给灾区
3、2018年纪念改革开放40周年，被誉为篮球 赛场的“中国长城”姚明入选为改革开放杰出贡献 人物。姚明一直以来致力于慈善和公益事业，他发 起的 “姚基金”已援建和在建希望小学22所，而 “姚基金希望小学篮球季”更是为贫困地区32万青 少年提供了学习篮球的机会。他的做法 （ ) ①是积极实施法律所提倡行为的体现 ②使人生价值在奉献中得到提升 ③表明服务社会就能得到名誉利益的回报 ④会带动更多人参加社会公益活动 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
85、“雷锋精神”的优秀传承者
郭明义
郭明义，辽宁人，鞍钢集团矿业有限公 司齐大山铁矿生产技术室业务主管（公路管理 员），中华全国总工会副主席（兼职），第十 八届、十九届中央候补委员。他四十多年如一 日学雷锋做好事，时时处处发挥共产党员的先 锋模范作用，被人民群众誉为“爱心使 者”“雷锋传人”。从2009年发起成立郭明义 爱心团队，全国各地已建立1000余支分队，180 多万名志愿者加入其中，在全社会广泛掀起 “跟着郭明义学雷锋”的热潮，用实际行动证 明，在改革开放和市场经济条件下，“雷锋精 神”依然具有强大的生命力、示范力和感召力。 荣获“全国优秀共产党员”“全国助人为乐道 德模范”称号和“全国五一劳动奖章”。
我承担 我无悔
(1) 一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负 的责任。 (2)自觉承担非自愿选择的应尽责任，不言代价与 回报。 (3)要感激、学习不计较代价与回报而承担责任的 人。 (4)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇 于承担责任。
1、我们每个人自从走上人生路程 ，都有自己的责任。下列属于中学生“ 对自己负责”的表现是（ ）
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第三单元+勇担社会责任+复习课件- 部编版道德与法治八年级上册
勇担 社会责任
责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
做负责任的人
责任的含义及来源 责任和角色的关系 为什么要承担责任
承担责任的代价与回报？ 如何对待不是自愿选择的责任？ 如何做到承担责任？
积极奉献社会
关爱他人
关爱的含义 为什么要关爱他人 如何做到关爱他人
服务社会 服务和奉献社会的意义
如何做到服务和奉献社会
这激励我们（ ）
A．给予他人物质帮助 B．自觉履行法定义务
C．服务宜昌获取回报 D．主动承担社会责任
D
解析：D：志愿者的行为是亲社会行为，他们主动承担社会责任，让宜昌 “志愿之城”的金字招牌愈发闪耀，故D符合题意；
考点梳理
针对性练习：
5、（2023年江苏省扬州市）“追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播
考点梳理
针对性练习：
2、（2023年湖南省湘潭市）某地突发山火。儿子（消防员）告诉姐姐：
“我去救火，别告诉咱爸。”父亲（村民）告诉女儿：“我去救火，别告
诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到（ ）
A．舍小家为大家、勇于担责的家国情怀
B．责任虽然相同，但履责的行为却不同
C．承担社会责任，一定要放弃家庭责任
考点梳理
重点3.为什么要承担责任：
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负 责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能 力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的 付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成 什么样。 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加 幸福美好的生活。
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任整理与复习课件
(D
A .王文清自身的人生价值在奉献屮得以提升 B.王文清具有强烈的社会责任感 C.不肓代价与回报地履行责任.是一种奉献精神 1).王文清的行动帮助了他人•却失去了自身价值
7. （2018 .襄阳模拟）截至2017年初.襄阳市已有超 过
60万志愿者•成立了 4000多个志愿者服务队• 可以
说.如今.志愿服务已经成为我市的一张“城 市名
杆无效后被迫跳伞•坠地受重伤•经抢救无 效壮烈
牺牲。你从感动中国2016年度人物张超 的事迹中得到的感悟是
①要不言代价与回报.勇于承拘社会责任
0)
②生
命的价值在于永不放弃生的希望 己的生命•才能延伸生命的价值
③ 只有献出自 ④ 当个人利益
与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重
八.①②④ B.①③④
C.①④
rw
5.—位优秀农民企业家说:••责任是什么我不太清楚• 但我知道应该怎样去做•我不能卖给农民质量差的 种子、化肥.要用优质服务让农民满意.还要对子女 关心，对父母尽孝。”这句话的意思是 （A ） ①企业家只对自己的企业负责②只有成年人才 应该 增强责任意识③人在社会中扮演多种角 色.每一种 角色都要承拘一定的责任 ④要认真 做好自己该做 的事，努力做一个负责任的公民
5
1.谁对我负责，首先是
A
八.自己对自己负责 a社会对自己负责
c.父母对自己负责 I).老师对自己负责
6
2.红灯亮了.张某仍横穿人行道.被一辆小汽车撞 倒• 在此事件中•以下说法正确的是 （D ） A. 张某负全部的责任.因为他没有遵守交通规则 B. 汽车司机没有责任.因为张某违反交通规则在先 C. 汽车司机要负全部的责任.因为他应该在行驶 屮 避让行人 I）.张某和司机在事件屮各承拘一部分责任
A .王文清自身的人生价值在奉献屮得以提升 B.王文清具有强烈的社会责任感 C.不肓代价与回报地履行责任.是一种奉献精神 1).王文清的行动帮助了他人•却失去了自身价值
7. （2018 .襄阳模拟）截至2017年初.襄阳市已有超 过
60万志愿者•成立了 4000多个志愿者服务队• 可以
说.如今.志愿服务已经成为我市的一张“城 市名
杆无效后被迫跳伞•坠地受重伤•经抢救无 效壮烈
牺牲。你从感动中国2016年度人物张超 的事迹中得到的感悟是
①要不言代价与回报.勇于承拘社会责任
0)
②生
命的价值在于永不放弃生的希望 己的生命•才能延伸生命的价值
③ 只有献出自 ④ 当个人利益
与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重
八.①②④ B.①③④
C.①④
rw
5.—位优秀农民企业家说:••责任是什么我不太清楚• 但我知道应该怎样去做•我不能卖给农民质量差的 种子、化肥.要用优质服务让农民满意.还要对子女 关心，对父母尽孝。”这句话的意思是 （A ） ①企业家只对自己的企业负责②只有成年人才 应该 增强责任意识③人在社会中扮演多种角 色.每一种 角色都要承拘一定的责任 ④要认真 做好自己该做 的事，努力做一个负责任的公民
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1.谁对我负责，首先是
A
八.自己对自己负责 a社会对自己负责
c.父母对自己负责 I).老师对自己负责
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2.红灯亮了.张某仍横穿人行道.被一辆小汽车撞 倒• 在此事件中•以下说法正确的是 （D ） A. 张某负全部的责任.因为他没有遵守交通规则 B. 汽车司机没有责任.因为张某违反交通规则在先 C. 汽车司机要负全部的责任.因为他应该在行驶 屮 避让行人 I）.张某和司机在事件屮各承拘一部分责任
八年级上册第三单元+勇担社会责任+课件-2025年中考道德与法治第一轮复习教材梳理
13
7.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 8.关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 9.(易错点)关爱他人,要心怀善意,尽己所能,讲究策略。 10.服务社会体现人生价值,促进我们全面发展。 11.服务和奉献社会,需要我们青年担当责任,需要我们积极参与社会公益活动,需 要我们热爱劳动,爱岗敬业。
3
1.通过对载人航天英雄人物、感动中国2023年度人物等榜样人物的 分析,学习他们的担当精神,理解责任的来源、承担责任的意义,学会 山东 勇于担责 考向预测 2.结合2024年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表61周年、 2024年3月5日是中国第25个中国青年志愿者服务日,认识承担责任、 关爱他人、服务奉献社会的意义,激发实际行动
思维导图·建体系 必备知识·夯根基 核心观点必备 易错易混纠偏 高频考点·释疑难 真题精选·提素能
思维导图·建体系
5
必备知识·夯根基
6
第六课 责任与角色同在
1.责任的含义及来源
(1)含义:一个人分内应该做的事情。 (2)来源:道德规范、法律规定、对他人的__承__诺__、职业要求等。 2.角色与责任的关系 (1)每个人都扮演着不同的角色。 (2)每一种角色都意味着承担相应的__责__任__。
易错易混纠偏
14
1.责任来自法律规定。(2023·锦州中考)( × ) 改正:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.参与志愿服务是为了获得表彰和赞许。(2024·黔东南中考) ( × ) 改正:参与志愿服务是无私奉献、帮助他人和服务社会,而不是为了获得外在的表 彰和赞许。 3.服务和奉献社会一定会得到回报。(2024·黔东南中考)( × ) 改正:服务和奉献社会,需要付出一定代价,也意味着可能会获得相应回报。 4.关爱他人应追求物质回报。(2024·吉林中考)( × ) 改正:关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重。
第三单元勇担社会责任(共27张PPT)
责。孟杰同学尽管不大愿意但还是答应了,并且,他做得很认真,甚至比语文
课代表做得更好,受到语文老师的表扬。这说明 ( ) C ①不是自愿选择的责任,人人都能做好
②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任,都应该无怨无悔地承担 ③即使不是自愿选择的责任,只要全身心地投入,也能够做得出色 ④承担不是自愿选择的责任,往往比承担自愿选择的责任做得好
D.志愿者奉献社会,自身能力也得以提升 州偏远山区支教。
命题角度三 请你就改善残障人群的生活提出合理化建议。
对社会:有利于促进社会的文明和谐进步,营造“我为人人、人人为我”的良
好社会氛围。
对自己:(1)服务社会体现人生价值。
①③
C.
对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
①负责任是一个人的立身之本、为人之道
具的不便等。 如:看电视,听收音机,喜爱音乐的残障人士会聚集在一起吹拉弹唱等。 命题角度二 社区为残障人群提供了哪些帮助?
(2)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担 相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不 懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。 (3)履行社会责任不计代价和回报。
(4)我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
()
B
①负责任是一个人的立身之本、为人之道
②每个人只有在对责任的承担中才能体现人生价值
③不负责任必然要受到法律的制裁
④只有每个人都切实承担责任,社会才能和谐稳定
A.② B.①②④ C.②③ D.①②③④
研考点.语文课代表因病请假休息,语文老师指派孟杰同学临时承担语文课代表职
研考点·学易 栏目索引
3.山东省东营市广饶县的两名男子携带大量现金兴冲冲地去交购房款,路上
课代表做得更好,受到语文老师的表扬。这说明 ( ) C ①不是自愿选择的责任,人人都能做好
②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任,都应该无怨无悔地承担 ③即使不是自愿选择的责任,只要全身心地投入,也能够做得出色 ④承担不是自愿选择的责任,往往比承担自愿选择的责任做得好
D.志愿者奉献社会,自身能力也得以提升 州偏远山区支教。
命题角度三 请你就改善残障人群的生活提出合理化建议。
对社会:有利于促进社会的文明和谐进步,营造“我为人人、人人为我”的良
好社会氛围。
对自己:(1)服务社会体现人生价值。
①③
C.
对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
①负责任是一个人的立身之本、为人之道
具的不便等。 如:看电视,听收音机,喜爱音乐的残障人士会聚集在一起吹拉弹唱等。 命题角度二 社区为残障人群提供了哪些帮助?
(2)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担 相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不 懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。 (3)履行社会责任不计代价和回报。
(4)我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
()
B
①负责任是一个人的立身之本、为人之道
②每个人只有在对责任的承担中才能体现人生价值
③不负责任必然要受到法律的制裁
④只有每个人都切实承担责任,社会才能和谐稳定
A.② B.①②④ C.②③ D.①②③④
研考点.语文课代表因病请假休息,语文老师指派孟杰同学临时承担语文课代表职
研考点·学易 栏目索引
3.山东省东营市广饶县的两名男子携带大量现金兴冲冲地去交购房款,路上
部编版八年级上册道德与法治：第三单元 勇担社会责任 复习课件
（）
①热心公益，服务社会
②体谅父母，为父母做力所能及的事情
③追求个性，我行我素
④增强社会责任感，努力学习科学文化知识
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
【答案与解析】D ②的说法是关心父母，体谅父母，和题意不符
合。③的说法错误，我行我素是非常自私的表现，与关心社会不
相符合。
4 能力提升
▲复习要求：判断题要求精准掌握知识点的表述，功夫必须花在平时；
（2）你赞同材料二中学校的行为吗？请说明理由。（3分）
答：不赞同。（1分）关爱他人要讲究策略。不伤害他人的自尊心。（2分）
（3）任选材料三中的一个避险建议，从关爱他人的角度分析所选 建议的合理之处。（2分）
答：言之有理可亦可得分。如选择1：楼道内侧相对安全，让女生和小同学走，是关 爱他人的表现。选择2：关爱他人，讲究策略。有礼貌的拒绝并建议找警察是合适的。
（ ✔）
8.作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责。
（ ✘）
9.我们不能推卸责任，不可以选择自己承担的责任。
（ ✘）
10.俗话说的对，“好心没好报！”。
（ ✘）
4 能力提升
选择题
1．2017年6月5日是第46个世界环境日。中国的主题是：绿水青山
就是金山银山。在参与世界环境日的相关活动中，我们中学生所
【答案与解析】A 本题服务社会的理解，志愿者服务是公益活 动，奉献精神，但并不是法律规定的法定义务，所以排除④。
4 能力提升
6.“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。 你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”一个人 的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改 变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们（ ） ①要认识到国家兴亡，是我的责任 ②应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力 ③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 ④要胸怀天下，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
中考道德与法治 八上 第三单元 勇担社会责任复习课件
第六课 第七课
4.如何做到对自己的行为负责? (1)对自己的行为后果作出正确判断。 (2)我做事我负责:认真做好自己该做的事情,不该做的事不做,做 错了要勇敢承担。 5.为什么要对自己、对他人负责? (1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己 负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有 能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 (2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他 们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会 变成什么样。 (3)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出 中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责,社会才美好。
第六课 第七课
第七课 积极奉献社会 一、关爱他人 1.关爱他人有何意义? (1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系 的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往 过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的 人际氛围,促进社会文明进步。 (3)关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和 善待自己。
第六课 第七课
知识拓展 中学生的角色和对应的责任。
角色
责任
学生 子女
遵守学校纪律,完成学习任务 理解、孝敬父母
社会一员 中华儿女
遵守社会规则,维护社会秩序 “位卑未敢忘忧国”,心系国家
第六课 第七课
3.对自己负责的意义是什么? (1)使自己的潜能得到充分挖掘和发挥; (2)有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 知识拓展 行为与后果的关系及给我们的启示。 ①每一种行为都会产生一定的结果。每一种行为或多或少地对 周围的人或物造成一定的影响。②不同的行为有不同的结果。由 于行为者的动机不同、目的不同,采取的手段、行为手段不同,产 生的结果也不同。③无论是个人还是集体、国家在做出某一个决 定时,一定要考虑后果,要选择正义的事,选择对国家、人民有利的 事,选择对自己有利而又不会损害他人的事。
八上第三单元《勇担社会责任》复习
第三单元 勇担社会责任
——复习课
勇担社会 责任 承担 责任
认识 责任
对他人 关爱
对社会 奉献
一、认识责任（我的角色，我的责任）
1. 责任的含义
责任是一个人分内应该做的事情。
2. 责任的来源
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德 规范、法律规定等。
3. 责任与角色的关系
在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；
微专题二 积极奉献社会
【对点训练】
1．实验中学各年级每年都组织一些师生参加 “学雷锋”
等社会实践活动。这是因为( ) A．“学雷锋”活动只适合在学校举行 B．服务社会能够促进我们全面发展 C．只有实验中学每年举行了“学雷锋”的社会实践活动 D．实验中学的师生对参加“学雷锋”活动热情最高
2．义务植树、义务大扫除、各类志愿者、捐款捐物、爱心 助学等，这些都是常见的公益活动。我们参与这些公益活动 既是为了献一份爱心，也是为了提高我们的能力。因为服务 社会有利于提高我们( ) ①观察问题的能力 ②分析问题的能力 ③解决问题的能力 ④人际交往的能力 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
材料分析 材料一：2016年12月16日上午，贵州省六盘水市钟山区红岩 社区志愿者李智和其他志愿者在火车站附近进行“文明值守” 时，发现一位老人走路不是很灵便，手里提有行李，没有亲 人陪同。“老人家，您这是要去哪里？”“我去买火车票。” 通过和老人的沟通，李智得知老人叫谌（shen）传英，68岁， 家住汪家寨镇西山矿家属区。随后，李智立即帮助老人拿行 李，带她去售票处买票。在排队买票的过程中，李智发现老 人的身份证是早已停用的一代证。这时，李智发现老人精神 恍惚。李智从谌传英模糊的言语中，找到她儿子的电话号码。 但在联系中，老人的儿子暂时来不了。于是，红岩社区派出 专车，在李智与2名志愿者、2名社区医生的护送下，将谌传 英安全送到家中。 1.根据材料一，说说关爱他人有哪些要求。
——复习课
勇担社会 责任 承担 责任
认识 责任
对他人 关爱
对社会 奉献
一、认识责任（我的角色，我的责任）
1. 责任的含义
责任是一个人分内应该做的事情。
2. 责任的来源
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德 规范、法律规定等。
3. 责任与角色的关系
在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；
微专题二 积极奉献社会
【对点训练】
1．实验中学各年级每年都组织一些师生参加 “学雷锋”
等社会实践活动。这是因为( ) A．“学雷锋”活动只适合在学校举行 B．服务社会能够促进我们全面发展 C．只有实验中学每年举行了“学雷锋”的社会实践活动 D．实验中学的师生对参加“学雷锋”活动热情最高
2．义务植树、义务大扫除、各类志愿者、捐款捐物、爱心 助学等，这些都是常见的公益活动。我们参与这些公益活动 既是为了献一份爱心，也是为了提高我们的能力。因为服务 社会有利于提高我们( ) ①观察问题的能力 ②分析问题的能力 ③解决问题的能力 ④人际交往的能力 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
材料分析 材料一：2016年12月16日上午，贵州省六盘水市钟山区红岩 社区志愿者李智和其他志愿者在火车站附近进行“文明值守” 时，发现一位老人走路不是很灵便，手里提有行李，没有亲 人陪同。“老人家，您这是要去哪里？”“我去买火车票。” 通过和老人的沟通，李智得知老人叫谌（shen）传英，68岁， 家住汪家寨镇西山矿家属区。随后，李智立即帮助老人拿行 李，带她去售票处买票。在排队买票的过程中，李智发现老 人的身份证是早已停用的一代证。这时，李智发现老人精神 恍惚。李智从谌传英模糊的言语中，找到她儿子的电话号码。 但在联系中，老人的儿子暂时来不了。于是，红岩社区派出 专车，在李智与2名志愿者、2名社区医生的护送下，将谌传 英安全送到家中。 1.根据材料一，说说关爱他人有哪些要求。
第三单元 勇担社会责任 期末复习ppt（共20张PPT）
C “敛财”“骗捐”等质疑也从未间断。这说明关爱他人需
我们们（ ）
A. 心怀善意 C. 讲究策略
B.尽己所能 D.共同行动
10．2020年3月15日，军事医学研究院科研团队研制的新冠疫苗，
D 获批启动临床试验，共有108名健康志愿者接种了疫苗。这些志愿
者（ ）
①弘扬了以关爱他人为核心的民族精神 ②在奉献中实现、提升了人生价值 ③诠释了中国精神的内涵，践行了生命至上的理念 ④践行和弘扬了社会主义核心价值观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
《道德与法治》八年级上册《第三单元》期末复习
勇担社会责任
第三单元知识体系
课堂活动：基础通关
1、为什么我们要承担责任？
只有对 自己负责 的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资 格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 很多人 在为我们的成长和幸福生活承担着责任 。 我们应该学会 感恩 ，主动关心、帮助和服务他人 ，在辛苦付出中体验 对他人负责的快乐和幸福。
（3）郭永怀、李佩夫妇启发我们如何更好地服务社会、做负责任公民？
答：①，从实际出发，讲求实际效果； ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业； ③服务和奉献社会，需要我们努力学习，增强劳动 观念，培养敬业精神。
课堂活动：小试牛刀
7．驰援一线的医务工作者，昼夜坚守道路的交警，事无巨细都处
答：这种观点是错误的。因为： ①责任无时不在。一个人无论处于什么年龄，都有着对自己，对他人的责任； ②一个人所担负的责任往往是多重的，作为学生，主要的任务固然是学习， 但在这个世界上，每个人都不是孤立的，都是一个社会人，都担负着对自己、 对他人的责任，还有对家庭、对集体的责任，对社会、对国家的责任； ③责任伴随人的一生，责任是相互的。 ④所以，我们应主动承担责任，对自己、对他人、对集体、对社会国家负责。
我们们（ ）
A. 心怀善意 C. 讲究策略
B.尽己所能 D.共同行动
10．2020年3月15日，军事医学研究院科研团队研制的新冠疫苗，
D 获批启动临床试验，共有108名健康志愿者接种了疫苗。这些志愿
者（ ）
①弘扬了以关爱他人为核心的民族精神 ②在奉献中实现、提升了人生价值 ③诠释了中国精神的内涵，践行了生命至上的理念 ④践行和弘扬了社会主义核心价值观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
《道德与法治》八年级上册《第三单元》期末复习
勇担社会责任
第三单元知识体系
课堂活动：基础通关
1、为什么我们要承担责任？
只有对 自己负责 的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资 格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 很多人 在为我们的成长和幸福生活承担着责任 。 我们应该学会 感恩 ，主动关心、帮助和服务他人 ，在辛苦付出中体验 对他人负责的快乐和幸福。
（3）郭永怀、李佩夫妇启发我们如何更好地服务社会、做负责任公民？
答：①，从实际出发，讲求实际效果； ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业； ③服务和奉献社会，需要我们努力学习，增强劳动 观念，培养敬业精神。
课堂活动：小试牛刀
7．驰援一线的医务工作者，昼夜坚守道路的交警，事无巨细都处
答：这种观点是错误的。因为： ①责任无时不在。一个人无论处于什么年龄，都有着对自己，对他人的责任； ②一个人所担负的责任往往是多重的，作为学生，主要的任务固然是学习， 但在这个世界上，每个人都不是孤立的，都是一个社会人，都担负着对自己、 对他人的责任，还有对家庭、对集体的责任，对社会、对国家的责任； ③责任伴随人的一生，责任是相互的。 ④所以，我们应主动承担责任，对自己、对他人、对集体、对社会国家负责。