2014年贵州省教育科学规划立项课题名单
2014年贵州省研究生教育创新计划项目立项名单
序号 计划名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 贵州省高分子材料与工程专业学位研究生工作站 贵州省中药民族药制药工程专业学位研究生工作站 贵州省喀斯特生态与环境专业学位研究生工作站 贵州省机床人机工程专业学位研究生工作站 贵州省学科教学（语文）专业学位研究生工作站 贵州省环境工程专业学位研究生工作站 贵州省翻译专业学位研究生工作站 贵州省农业资源与环境专业学位研究生工作站 贵州省媒介经营与管理专业学位研究生工作站 所属学校 贵州大学 贵州大学 贵州大学 贵州大学 贵州师范大学 贵州师范大学 贵州师范大学 贵州民族大学 贵州民族大学 贵州民族大学 贵州财经大学 贵州财经大学 贵阳医学院 贵阳医学院 负责人 徐涛 周英 高华端 黄海松 易闻晓 赵翠薇 刘瑾 王凤友 颜春龙 陈小平 杨华蔚 杜剑 程明亮 张爱华 所属学科/领域 工程 药学 林学 工程 中国语言文学 工程 外国语言文学 工程 新闻传播学 法学 统计学 管理学 临床医学 公共卫生与预防医学
黔教研合ZYRC字[2014]007 黔教研合ZYRC字[2014]008 黔教研合ZYRC字[2014]009 黔教研合ZYRC字[2014]010 黔教研合ZYRC字[2014]011 黔教研合ZYRC字[2014]012 黔教研合ZYRC字[2014]013 黔教研合ZYRC字[2014]014 黔教研合ZYRC字[2014]015 黔教研合ZYRC字[2014]016 黔教研合ZYRC字[2014]017 黔教研合ZYRC字[2014]018 黔教研合ZYRC字[2014]019 黔教研合ZYRC字[2014]020 黔教研合JG字[2014]001 黔教研合JG字[2014]002 黔教研合JG字[2014]003
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2014年贵州省教育改革发展研究十大课题选题建议表 6
附件1：2014年贵州省教育改革发展研究十大课题选题建议表课题名称探索“招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制”的调查和探究建议者姓名宋家鑫工作单位贵州省毕节市双山新区岔河镇双华小学联系电话15808575298选题理由：1、《决定》明确了“探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制”的改革方向，期望从根本上解决一考定终身的弊端，从坚持义务教育免试就近入学制度起步，试行学区制和九年一贯对口招生，到推行初高中学业水平考试和综合素质评价，再到加快推进职业院校分类招考或注册入学，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制，探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考，特别是在试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换方面迈出新步，拓宽终身学习通道。
相信这一制度改革的顶层设计，再跟进系列配套政策，将是我国教育考试招生制度系统性综合性最强的一次改革，将显著扭转应试教育倾向，更加有利于促进学生健康成长、科学选拔人才、维护社会公平，彰显有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的理念，为亿万学生提供多样化的学习选择和成长途径，搭建符合基本国情的人才成长“立交桥”。
2、育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，尽力为每个学生提供适合的教育，让每个孩子都能成为有用之才，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，这也是招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制改革的一种新型教育方式，只有这种考试方法，才能让更多的孩子成为有用之才，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
研究重点：对“招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制”改革进行调查和探究。
贵州师范学院2014年度校级科研项目立项一览表
14YB001 14YB002 14YB003 14YB004 14YB005 14YB007 14YB006 14YB008 14YB009 14YB010 14YB011 14YB012 14YB013 14YB014 14YB015 14YB016 14YB017 14YB018 14YB019 14YB020
立项经费 （万元）
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
新媒体环境下大学生媒介素养的缺失及对策研究 《伊甸之东》中的家庭伦理道德观 新媒介语境下的贵阳非物质文化遗产保护与利用研究 水书档案编纂现状研究 贵州高校“未识别民族”学生就业问题的研究 高等院校师生共同管理计算机实验室与技术人才培养路径研究 规范正交基的一种新求法 Na、Mg原子与SO、NO相互作用势的研究 Mg2Si半导体薄膜的性能研究 用于防控即食食品肠炎沙门氏菌污染的噬菌体分离 黄粉虫对食用菌栽培废料利用效果研究 贵州全新世泥炭沉积古气候记录初步研究 区域旅游的竞合策略研究--以青岩古镇和镇山村为例 贵州省少数民族女子体育研究---以贵州省苗族女子为例 贵州高校少数民族传统体育传承实践研究---以贵州师范学院为例 中国写意人物画线性特征在高等美术教学中的实践运用 贵州省高校环境设计专业发展策略研究 贵州民间工艺品再生设计研究 贵州松桃苗族手工艺刺绣的保护与传承 个人品德建设引导的内容研究 辅导员做好就业指导与提高毕业生就业率的管理方法探析——以贵 州师范学院学前教育专业专科毕业生为例 贵州高校学生诚信档案建设的现状研究——以贵州师范学院为例 大学生旷课现象调查分析与对策研究——以贵州师范学院为例 农业资源与环境专业大学生职业生涯规划教育探析 生态文明理念在高校统一战线工作中的应用研究 贵州省县级统战工作的困境分析 高校党外知识分子政治参与行为方式研究
贵州省教育厅办公室关于组织2024年贵州省教育科学规划年度课题暨粤黔专项课题申报工作的通知
贵州省教育厅办公室关于组织2024年贵州省教育科学规划年度课题暨粤黔专项课题申报工作的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅办公室•【公布日期】2024.01.23•【字号】•【施行日期】2024.01.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文贵州省教育厅办公室关于组织2024年贵州省教育科学规划年度课题暨粤黔专项课题申报工作的通知各市（州）教育局，各高等院校，省属中等职业学校，省直普通高中，厅属事业单位，省教育学会：为深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，贯彻落实2024年全国教育工作会议精神，深入思考和研究“强国建设，教育何为”“教育强国，科研何为”重大课题，聚焦教育教学改革发展的重点难点问题开展研究，不断激发增强科研活力，我厅决定组织开展2024年贵州省教育科学规划年度课题暨粤黔专项课题的申报工作，现将工作方案印发给你们，请遵照执行。
贵州省教育厅办公室2024年1月23日附件2024年贵州省教育科学规划年度课题暨粤黔专项课题申报工作方案根据《贵州省教育科学规划课题管理办法》（黔教发[2020]27号），为使2024年贵州省教育科学规划年度课题暨粤黔专项课题申报工作顺利实施，特制定本工作方案。
一、申报时间2024年3月18日至22日，逾期不予受理。
二、申报课题类别（一）年度课题年度课题申报类别分为A类和B类。
A类申报课题为重点课题和一般课题；B 类申报课题为青年课题。
省教育科学规划课题评审委员会根据课题申报材料质量，在A类申报课题中立项重点课题或一般课题，在B类申报课题中立项青年课题。
（二）粤黔专项课题粤黔专项课题由团队项目和个人项目组成。
团队项目由各县级教育行政部门（名单详见附件4）牵头负责，以县域整体推进教育人才“组团式”帮扶为研究方向。
个人项目由在粤黔教育共建100所协作帮扶示范校及国家乡村振兴重点受援县帮扶学校（名单详见附件5）任教的教师牵头负责，重点从学校提升、课程建设、师资培训、学生培养等方面开展研究。
贵州教育科学规划重点课题课题研究总报告
《高中语文活动化生态课堂研究与实验》课题研究总报告贵州省铜仁市第二中学郑年忠（中学语文高级教师）主持完成了贵州省教育科学规划重点课题《高中语文活动化生态课堂研究与实验》（课题批准号2013A011）。
课题组主要成员有龙江红、杨梅、刘毅、周正文、桂娟、舒滞、张瑶华、刘素平、刘振萍九人。
一、简介部分（一）标题：高中语文活动化生态课堂研究与实验（二）摘要（不超过500字）贵州省教育科学规划重点课题《高中语文活动化生态课堂研究与实验》（课题批准号2013A011）于2013年底立项，目的是建构适应新课程理念的、以学生为主体的，促进学生全面发展的操作和评价策略体系，改变传统课堂生态，提高学生语文学习的积极性，全面提高教育教学质量。
课题以学习金字塔理论、行为主义学习理论和表现性学习理论等为依据，综合采用文献研究法、问卷调查法、教学实验法、行动研究法等研究方法为依据，在研究中初步得到以下发现：1.在“活动”中推进语文课堂，是一种改变传统课堂生态的教学策略。
在语文教学“活动”中，以学生为主体，能够转变教师的教学方式和学生的学习方式，改变传统的语文教学生态。
2.在语文“活动”中，应该引入表现性评价理论，按单元确定评价任务（或称教学目标、教学“主题”），减少无效劳动，提高课堂教学的效率。
3.以“活动”为载体，按评价任务（主题）和评价标准，我们逐步完善了作文课、阅读课和高三备考课几种课型的操作模型（教学模式）。
本课题研究推动了我校教师专业化发展，提高了课堂教学效益，改变了传统课堂的教学生态，加快了我区新课程改革和素质教育发展步伐，在理论和实践方面取得一定成果。
今后将在完善和推广实验成果方面继续探讨。
二、主体部分（一）研究问题：研究目的－研究意义－研究假设－核心概念研究目的新课程理念的核心是改变传统的学习方式，首先要求我们改变教学方式。
用什么策略来改变教学方式应该是我们研究的一个重要问题。
进入新课程改革以后，教师经过培训，掌握了一定的新课程理论，但在如何以学生为中心改变传统教学等具体实践操作层面还缺乏经验，存在一些模糊认识，特别是传统的“教学观”，如《说文解字》对“教”的解释是“上所施，下所效也”，这制约了课堂教学行为的改变，教师讲授型教学方式依然在课堂上唱主角，师道尊严的传统生态关系没有得到根本改变。
2014年贵州省教育科学规划立项课题名单
龙 贵阳市第九中学
卢焱尧 贵阳市第二中学 谢 莲 遵义市教育科学研究院
龚廷远 遵义市教育科学研究院 蒋明灿 遵义市第四中学 彭 罗 杨 万 红 遵义航天高级中学 敏 关岭县民族高级中学 娟 都匀市第十中学 昱 都匀三中
2014A009 培养进城务工子女的自学策略，提高自学能力的实验研究 2014A010 少数民族乡镇中学教师研修培训模式研究 2014A011 拼音法学英语的应用与研究 2014A012 《全国初中化学新课程实验设计对比与创新研究》 2014A013 少数民族地区学生行为习惯养成教育的实践与研究 2014A014 少数民族地区小学书法教学研究 2014A015 本土红色文化资源在中学教学中的运用与研究 2014A016 《贵州少数民族地区小学美术课民族民间艺术(刺绣纹样)进 校园的探索研究》
金开梅 都匀三中 卢泰梅 贵州省荔波县中等职业学校 邬培祥 贵州省瓮安中学 赵慕琦 贵州省瓮安中学 唐艳山 贵州省瓮安第二中学
唐水红 福泉市龙昌中学 潘国荣 雷山县第三中学 龙安水 剑河县城关一小 邰志有 剑河县城关一小 龙家允 榕江县民族中学 吴远春 凯里市第七小学 陆永琍 凯里一中 杨 成 黄平县谷陇中学
2014A017 民族地区高中历史课堂口述历史教学的实践与研究 2014A018 民族地区汉语文的对比教学法的研究 2014A019 初中课堂教学“参与式”教学模式探索与实践研究 2014A020 拓宽民族地区学生阅读视野，增强思维能力研究与试验 2014A021 麻江县宣威仫佬族文化对当地中学生成长的研究 2014A022 “半开卷”考试在中职教学的实践研究——以黔东南三所中 职学校为例
龙润华 黔东南施秉县教育局教研室 罗福权 凯里学院附属中学 金如贤 黔东南州麻江县宣威中学 赵顶涛 麻江县中等职业学校 罗瑞林 凯里市第八中学 邓 海 石阡教育局教研室
关于征集“2014年贵州省教育教学科研论文、教学(活动)设计评选活动”作品的通知【模板】
XX市实验学校关于征集“2014年贵州省教育教学科研论文、教学（活动）设计评选活动”作品的通知各教研组：根据贵州省教科院、贵州省教育学会黔教院发〔2014〕2号和XX市教科所安市教通〔2014〕2号文件《关于开展2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集和评选活动的通知》精神，学校决定组织和征集我校教师作品参加评选活动，具体事项通知如下：一、征文形式及对象形式：教育科研课题研究报告、调查报告、实验报告、经验总结、教育教学论文、教学（活动）设计或教学案例剖析等。
对象：学校全体教师及行政管理人员。
二、征文要求1.重点突出。
重点突出。
选题应围绕宣传贯彻落实十八大三中全会和“教育规划纲要”精神，针对当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，有借鉴和推广价值。
2.富于创新。
创新是科学研究的生命。
倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论和新方法，以理论创新或新的认识成果推进学校发展、教师发展和学生发展。
3.论证科学。
论文必须从客观实际出发，以充分、有力的论据作为立论依据，思想先进，观点鲜明，数据准确，论证严谨，表述清晰。
4.面向实际。
积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立于现实，充分利用鲜活的案例支持论点，富有针对性和指导意义，避免纯理论的说教。
三、参考选题范围如下：1.如何全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人基本导向，促进学生全面发展。
2.如何加强社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。
3.深入开展中华优秀传统文化教育的探索与实践。
4.开展“三爱”教育，即“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的经验。
5.如何健全学校体育工作机制，确保学生体育课程和课外锻炼活动时间，提高阳光体育运动实效。
6.如何完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络，形成合力，培养青少年良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
7.如何加强艺术教师队伍建设，保证美育教学资源基本配置和相关必备条件，全面提高美育教学质量。
2014年度省教育厅自然科学研究项目申报汇总一览表
2014年度省教育厅自然科学研究项目申报汇总一览表申报单位：六盘水师范学院申报日期：2014年6月6日序号项目名称负责人职称申报经费（万元）申报部门所属学科所属领域成果层次及数量贵州省“125计划”重大专项1 贵州苦荞麦活性肽制备及其饮品的研制谭萍教授30 生命科学系生物学植物生理学（1）研究成果报告：提交“贵州苦荞麦活性肽制备及其饮品的研制”研究报告（2）专利：申请专利1-2项（3）论文：发表5篇核心及以上论文省教育厅工程研究中心建设计划1 贵州西部民族药用植物资源评价与研发工程中心杨友联副教授30 生命科学系生物学生物医药1．引进或培训2-3位实验员；每年接纳10-15名本科生毕业生毕业论文的实验开展；2．承担校企合作项目2项、市局级和省级课题各2项；3．发表相关论文10篇；4．将工程中心建设成面对企业、科研院所开放的资源共享平台。
产学研基地建设计划1 六盘水市野生油茶资源调查及良种采穗圃改建苏成付副教授10 生命科学系生物学生命科学1) 初步建立完善的六盘水市油茶组资源植物学分类。
2) 在六盘水市陇脚乡建立10亩普通油茶良种采穗圃。
3) 在六盘水市水城县杨梅乡建立20亩油茶良种采穗圃，以怒江山茶品种为主。
4) 发表科研论文3篇。
5) 撰写研究报告1份。
2 六盘水农业观光产学研基地谌洪星教授10 环境与资源科学系农业资源与环境农业技术类（1）完成绿色蔬菜生产认证；（2）筛选蔬菜新品种3-5个，确定适宜栽培方式；（3）人工驯化3-5个野生蔬菜品种，确定适宜栽培方式；（4）形成适应本地实际情况的、规范的农业观光管理模式；（5）完成三届10个班级约500名学生的教学实习、实训工作；（6）在国内外期刊上公开发表论文4篇；（7）完成项目研究报告1份。
创新团队建设计划1 贵州高原两栖爬行动物物种多样性研究创新团队周庆萍教授10 生命科学系生物学动物学1.初步建立贵州两栖爬行动物DNA条形码数据库。
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龙 贵阳市第九中学
卢焱尧 贵阳市第二中学 谢 莲 遵义市教育科学研究院
龚廷远 遵义市教育科学研究院 蒋明灿 遵义市第四中学 彭 罗 杨 万 红 遵义航天高级中学 敏 关岭县民族高级中学 娟 都匀市第十中学 昱 都匀三中
2014A009 培养进城务工子女的自学策略，提高自学能力的实验研究 2014A010 少数民族乡镇中学教师研修培训模式研究 2014A011 拼音法学英语的应用与研究 2014A012 《全国初中化学新课程实验设计对比与创新研究》 2014A013 少数民族地区学生行为习惯养成教育的实践与研究 2014A014 少数民族地区小学书法教学研究 2014A015 本土红色文化资源在中学教学中的运用与研究 2014A016 《贵州少数民族地区小学美术课民族民间艺术(刺绣纹样)进 校园的探索研究》
2014B036 初中学生数学作业中的有效资源研究 2014B037 新课改理念下训诂学与高中古诗文教学研究 2014B038 《中小学信息技术课程中信息道德培养策略研究》 2014B039 《初中数学易错知识点课堂干预实效性探究》 2014B040 飞机机翼的升力演示教具的开发与运用 2014B041 在初中物理教学中利用人文知识进行德育教育之研究 2014B042 教育信息技术在农村小学语文教学中的有效应用研究 2014B043 农村学校物理实验教学策略的研究 2014B044 慕课（mooc）在高中物理教学的实践 2014B045 不同学科教师教学成绩的比较研究 2014B046 黔南地区水族学校语文双语教学有效性研究 2014B047 黔南红色资源的课程资源开发研究 2014B048 贵州实施教育“9+3”计划背景下农村中职学生学习动机与质 量研究
附件：
2014年贵州省教育科学规划立项课题名单 一、 重点课题（67项）
立项编号 课题名称 申报人 姓名 杨海莲 陈 工作单位 贵阳市花溪区花溪教育培训研 究中心 2014A001 初中数学教学中“以学定教”体验式教学实践研究 2014A002 高中历史课标、试题与教学的契合度研究 2014A003 学生课堂学习行为影响学习目标达成的案例研究 2014A004 课改背景下传记文教与学的策略研究 2014A005 以地理微课研究为载体促进高中青年教师的专业发展 2014A006 新课标下高中物理核心概念教学高效性实践研究 2014A007 微课技术下的高中信息技术多媒体校本教材开发研究 2014A008 传承地方优秀民族文化，引领特色师资素质培养—中华经典 文化在关岭布依族民俗礼仪中的渗透探究
2014B011 名师工作室以微课程开发为载体推进教师专业发展 2014B012 新课程背景下高中函数教学有效性的研究 2014B013 学生自我评价在英语课堂的探究 2014B014 小学数学课堂有效教学模式研究 2014B015 边远山区英语课堂教学案例研究 2014B016 初中数学"课题学习"校本化实施与评价的行动研究 2014B017 县城初中留守少年防侵害能力培养的实践研究 2014B018 县城初中女童预防性侵害能力培养的实践研究 2014B019 本土资源在幼儿园体育游戏活动中的应用 2014B020 雅行教育
罗贞平
宋万琚 贵州师范学院 龚晓林 兴义民族师范学院 丁湘梅 兴义民族师范学院 李 玲 遵义师范学院
2014A051 基于课堂观察的教师有效教学行为评价研究 2014A052 新建地方本科院校教师心理资本现状、因素及对策研究 2014A053 幼儿园多元文化课程实施研究 以目标管理促进高职院校内涵建设的研究-以铜仁职业技术学 院为例 贵州民族地区社区体育“三生”模式构建研究-以石门坎地区 2014A055 为例 2014A054 2014A056 贵州传统民族民间文化中的生命教育意识和行为研究 2014A057 中日旅游人才培养模式比较与贵州省涉外旅游人才培养对策 研究
杨光武 铜仁市第八小学 姚 周 玲 贵州省铜仁市碧江区教育局 欣 铜仁市碧江区教育局
2014A028 运用导学案教学培养学生自主学习能力的研究 2014A029 高中化学关键词导学模式研究 2014A030 《小学语文开放式阅读教学的研究》 2014A031 高中学生社会主义核心价值观教育对策研究 2014A032 中学趣味语文实效教学研究 2014A033 “作文层次整合训练及评价引导理论”实践验证研究 2014A034 基于翻转课堂理念下的高中语文高效自主学习探究 2014A035 盘县卓越教学研究 2014A036 TST-262善导·重学·精练——对整合英语教材高效教学模式 的研究
杨香云 碧江区教育局 苟 何 丹 铜仁市第八中学 印 纳雍县雍熙镇第六小学
汪建北 毕节六中 罗 翼 赫章县财神中学
胡思芬 毕节九小 宋谋齐 大方县实验高级中学 刘兴伦 六盘水市盘县教育局教研室 杨荣盛 六盘水市盘县第八中学 张烨 盘县阳光学校
2014A037 《问题青少年产生的原因及矫正对策》 2014A038 “五步教学法”对提高课堂教学有效性的实践研究 2014A039 基于个性特征的物理课堂教学模式实践研究 2014A040 基于群文阅读的有效教学实践研究 2014A041 区域内英语教师团队管理的行动研究 2014A042 农村家庭教育对中学生行为习惯养成的实践研究 2014A043 依托教研联盟体建设推进教育均衡发展的实证研究 2014A044 城乡结合型中学语文教学方式变革研究 2014A045 城镇寄宿制高中问题学生管理方法研究 2014A046 高校思想政治理论课教师的理论自觉问题研究 2014A047 后大众化阶段西部中医药院校定位策略研究 2014A048 小儿推拿学科建设与探索 2014A049 应用技术型本科人才培养模式研究 2014A050 中小学教师置换脱产研修项目“影子教师”模式构建及实证 研究
唐水红 福泉市龙昌中学 潘国荣 雷山县第三中学 龙安水 剑河县城关一小 邰志有 剑河县城关一小 龙家允 榕江县民族中学 吴远春 凯里市第七小学 陆永琍 凯里一中 杨 成 黄平县谷陇中学
2014A017 民族地区高中历史课堂口述历史教学的实践与研究 2014A018 民族地区汉语文的对比教学法的研究 2014A019 初中课堂教学“参与式”教学模式探索与实践研究 2014A020 拓宽民族地区学生阅读视野，增强思维能力研究与试验 2014A021 麻江县宣威仫佬族文化对当地中学生成长的研究 2014A022 “半开卷”考试在中职教学的实践研究——以黔东南三所中 职学校为例
金开梅 都匀三中 卢泰梅 贵州省荔波县中等职业学校 邬培祥 贵州省瓮安中学 赵慕琦 贵州省瓮安中学 唐艳山 贵州省瓮安第二中学
龙润华 黔东南施秉县教育局教研室 罗福权 凯里学院附属中学 金如贤 黔东南州麻江县宣威中学 赵顶涛 麻江县中等职业学校 罗瑞林 凯里市第八中学 邓 海 石阡教育局教研室
2014A023 构建高中政治情境化课堂的实践与研究 2014A024 对影响教师心理健康的原因及对策研究 2014A025 小学生良好行为习惯养成教育的实践研究 2014A026 初中英语教学中合作学习的实践与研究 2014A027 中学物理课堂教学中小组合作学习的有效性策略与实践研究
张姝丽 遵义市七中 陈明学 安顺学院附中 张 杨 庆 安顺市实验学校 青 安顺市实验学校
孙志伟 安顺开发区云马中学 朱尚杰 安顺经济技术开发区张坪中学 安顺经济技术开发区洞口流民 族学校 安顺经济技术开发区洞口流民 侯泽刚 族学校 王逢霞 吴 炼 安顺市一中
李志均 安顺市教育科学研究所 秦 鹰 都匀市教育局
王文强 贵阳一中 谢红艳 贵州省人民政府机关幼儿园 刘晓会 息烽县黑神庙中学 杨 魏 夏 贵阳市第三十九中学 林 贵阳市民族中学
刘国顺 贵阳九中 孙少云 贵阳市乌当中学 罗庆烜 贵阳一中 张福敏 清镇市第二中学教育集团 叶学义 贵阳市第三实验中学 彭瑛晶 贵阳市第八中学 陈 黄 韬 赤水市第三中学 高 赤水市葫市小学
涂登宏 铜仁职业技术学院 丁俊锋 安顺学院 郑亿兰 贵州大学 王晓梅 贵州大学 张 炼 贵州大学
2014A058 基于智能手机的移动学习在大学英语教学中的应用研究
2014A059
幼儿园园长课程领导力研究--以贵州省幼儿园园长课程领导 力为例
贺永琴 贵阳幼儿师范高等专科学校 杜尚荣 贵州师范大学 曾练平 贵州师范大学 张湘韵 贵州师范大学 李兴韵 贵州师范大学 吴家福 贵阳学院 梁 昱 贵阳学院
张
周丹莉 绥阳县城关中学 王正娟 桐梓县第二高级中学 张天富 桐梓县教育和科学技术局教研 室
骆德平 务川第一小学 申 王 勇 务川县庆中学 萍 务川仡佬族苗族自治县第二小 学
李诗瑜 正安县第七中学 段小涛 遵义航天中学 田霞 遵义市第四中学
彭清鸾 遵义市红花岗区教培研中心 石庆文 遵义市红花岗区教培研中心 梅永华 遵义市红花岗区教培研中心 尹 侠 遵义市余庆县实验小学
2014A060 贵州农村地区中小学绩效工资管理与教师专业发展研究 2014A061 农村教师工作家庭平衡与工作幸福感的关系研究 2014A062 贵州省职业教育产学研合作中治理结构研究 2014A063 胡适的教书生涯与教育启示 2014A064 汽车服务工程专业本科工程训练机制研究 2014A065 汽车服务工程专业基础课群自主学习教学模式的探索与实践 2014A066 纳米科技在中学理科教学中的应用研究 2014A067 贵州省中小学生心理健康现状及干预策略研究
李兴未 贵州师大附中 曹 薇 贵州省教科院
二、一般课题（224项）
立项编号 课题名称 申报人 姓名 訾 工作单位 2014B001 贵阳市高中语文阅读分级达标实验研究 2014B002 深层次思维在高中物理教学中的探究 2014B003 创新美术教育模式 促进幼儿创造力发展 2014B004 农村初中班级管理典型问题分析及解决措施 2014B005 《高中语文“同文解读，同课异构”行动研究》 2014B006 基于名校长工作室引领下的学校内涵发展的研究 2014B007 高中数学问题情境教学的实证研究 2014B008 概念图在高中生物教学中的应用研究 2014B009 新课程背景下高中物理探究性学习的研究 2014B010 国学经典教育对农村中学学生良好行为习惯与健康人格有效 养成的研究 慧 贵阳市教育科学研究所