2015年度第一学期小学学校工作总结
小学2015～2016学年第一学期学校工作总结
小学2015～2016学年第一学期学校工作总结小学2015～2016学年第一学期学校工作总结“忙、累、苦”的校园生活不是教育的本来面目，而是教育异化的产物。
回到教育的出发点“为了人自由、充分、健康地发展”，才能心平气和地审视教育的种种异象，深刻认识问题的根源，在每一个平凡的日子里静静地改变，“快乐地学、幸福地教”，坚定不移地过一种有意义的教育生活。
一个学期100多个日子里，我们过得如何呢？一、我们的校园建设1．北校区新校建设。
北校区建设工程筹备工作已完成，学校已经对土建工程、基础设施及室内装备等进行全面规划。
根据xx镇财政局、建设局和社会事业局的统一部署，工程整体建设由xx镇代建公司全面负责，所有工程建设资料已经转交代建公司。
2．南校区食堂改造。
学校暑期投入50多万用于南校区食堂的内部改造和设备添置，食堂内部改造全部根据区食品药品监督局的相关要求进行设计，工程与设备添置分别委托xx镇招投标中心和xx区政府采购中心公开招标实施。
改造好的食堂为南校区师生提供了良好的就餐环境。
3．程开甲青少年科学工作室建设。
总投资200万的程开甲科学工作室建设工程即将竣工。
工作室坐落在舜湖校区综合楼五楼，建筑面积达600多平方米，场馆建设邀请上海科普事业中心设计建设，集名人陈列、参观互动和科学探究于一体，将成为学校以及区域的科普教育基地。
4．学校教育教学设备添置。
本学期在教学设施设备及教学仪器、器材等方面共投入90多万，通过办理相关政府采购手续，四校区共添置了教学多媒体设备20套，继续更新教师办公电脑及复印机、打印机，并按要求添置了相关科学、艺术仪器器材，图书室按图书种类要求添置图书。
南校区装修改造多媒体会议室1个。
二、我们的伙伴德育本学期，学校正式启动“伙伴德育”行动计划，力求将学校的系列德育活动建立在学生生活的土壤之上，通过德育活动中学生学习共同体、道德发展共同体的建立，让学生得到道德情感滋养，提升道德认识，改变道德言行。
集罗小学2015学年度第一学期教育教学工作总结
集罗小学2015学年度第一学期教育教学工作总结集罗小学学年度第一学期教育教学工作总结一总体概况本学期，我校能积极贯彻党的教育方针路线和政策，坚持以国家省市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，积极推进基础教育课程改革，坚持以育人为本，全面实施素质教育，通过全体教师的努力，现已完成了各项教育教学任务，全校教育教学质量有了稳步提升，特别是关爱留守儿童工作方面，成效显着，现我校创办长丰县农村（关爱留守儿童）特色学校亟待验收，本学期，我校能积极响应长丰县教研室的号召，积极开展长丰县第五届中小学教师岗位业务大练兵活动，通过这项活动，提高了教师的专业水平，激发了教研活力，增强了教研的凝聚力。
二主要工作（一）加强教师的政治业务学习，提高了教师的政治业务素质我校充分利用周一和周五下午的课外活动时间组织教师进行政治业务学习，本学期重点学习了国家省市中长期教育改革和发展规划纲要，《义务教育法》，《中小学教师职业道德规范》等，通过学习，规范了办学行为和教学行为，提高了广大教师的政治业务水平，使学校的教育教学工作更加充满活力，也使我校关爱留守儿童工作特色更加彰显出来。
（二）狠抓教育教学管理，注重教育教学质量严格按照学校的教学常规管理制度组织开展教学常规活动，以教导处为核心，充分发挥教研组的职能作用，做好教育教学常规管理的考核和落实，按照长丰县双墩中心校教学常规管理要求，坚持教育教学常规月查工作，并做到及时反馈，反馈时，对好的给予鼓励，对存在差距的，及时提出整改意见，同时考核结果与教师的评优晋级及绩效工资挂钩。
以课堂教学为主阵地，重点改革课堂教学行为和方法，努力构建教与学互动和谐的生命课堂，注重课堂教学的效率和效果。
本学期，我校共组织了次公开教学活动，本校四十五周岁以下教师全部用多媒体上课，通过这些渠道，提高了教师的上课评课技能，提高了每一堂课的效益。
进一步做好关爱留守儿童工作，建立关爱留守儿童工作记录袋，及时对关爱留守儿童工作进行总结和改进，对表现好的给予表彰和奖励。
2014-2015第一学期工作总结
春光小学 2015年度学校工作情况汇报2015年度我校教育教学工作以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻全区教育工作会议及学区教育工作计划精神，大力推进教育均衡发展和学校内涵发展，切实抓好德育、教学、学生食堂建设、安全、师资队伍管理工作，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。
开展了一系列教育教学活动，取得一些的成绩，我代表学校班子成员就本年度教育教学工作总结如下：一、主要工作思路与举措㈠学习是不断进步的源泉火车跑得快，全靠头来带。
喊破嗓子，不如做出样子，因此，为了提高班子的领导力，我校要求班子成员坚持通过各种渠道学习党的方针政策，不断提高政治理论水平；学习新的教育思想，新的理念，新课程标准，掌握教育的动态发展。
在党的群众路线教育实践活动中，我校严格按照上级路线办的工作安排，扎扎实实进行问题梳理，问题剖析，问题整改，使班子成员对党的宗旨意识和思想上存在的问题深刻进行了总结反思，接受了班子成员及全体党员、教师的批评，思想认识都有了较大幅度的提高，从而使学校能在教育改革中与时俱进。
㈡明确的办学目标是学校发展的先决条件只要有了目标，并制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊，效果也就会逐步显现。
因此，一年来，我校引导教师摒弃“平平淡淡、安稳过日子”的思想，向老师提出年内的奋斗目标：一是继续保持学校整体工作在全乡居于前列的局面，二是教学质量达到并超额完成学区下达的指标，毕业班教学成绩稳步上升，不低于去年的水平。
三是，校容校貌得到进一步改观，育人氛围更加浓厚；四是制度建设进一步完善，精细化管理水平进一步提升；五是改善办学条件，使教学设施更加完善。
并把发挥内部自身潜能、以人为本，不断追求办学质量与效益,树立春光小学新形象为实施策略。
有了目标和策略，工作起来一步一个脚印，效果也逐步得到显现。
㈢团队精神是事业不断发展的保证教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。
2015——2016年第一学期学校工作总结(四年级)
2015——2016年第一学期学校工作总结(四年级)2015年秋期，我校在上级有关部门的直接领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，安全第一责任人学校校长直接抓，直接责任人分管副校长具体抓，政教处具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与各年级组长和班主任老师签订责任书，明确各自的职责。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、行政教师值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校突发公共事件应急预案制度。
学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
学校2015学年度第一学期工作总结,小学学校工作总结2015
学校2015学年度第一学期工作总结,小学学校工作总结2015学校2015学年度第一学期工作总结学校2015学年度第一学期工作总结学校2015学年度第一学期工作总结本学期，我校以十*大精神为指导，认真贯彻落实全国、省中长期教育改革和发展规划纲要以及2014学年瑞安市学校工作会议的精神，以“夯实基础强化德育精致管理育人为本促进和谐”为教育理念，坚持“依法办校质量立校科研兴校特色亮校”的办学思想，以实施学校三年发展规划为抓手，进一步深化课程及教育教学改革，扎实推进素质教育。
以全面提高教育质量为核心，规范管理，深入研究，打造特色，不断追求以一流的管理彰显办学质量，一流的校园文化提升学校品位，一流的师资实现学校的发展的办学目标，追求学校教育教学“新常态”取得一定的成绩。
现总结如下：一、取得荣誉1.集体荣誉：（1）被评为xx市第四批中小学示范数字化校园；（2）荣获2015海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营先进单位；（3）荣获xx市第二届阳光体育运动会武术套路比赛中荣获团体甲组、乙组第一名；（4）荣获瑞安市首届体育嘉年华趣味体育比赛荣获团体银奖；[综合荣誉]陈晓君荣获瑞安市教育系统德育工作先进个人；薛慧洁、姚志勇获瑞安市教坛新苗称号；戴海勇、翁文明、徐象勇被评为瑞安市教育系统优秀党员[科研技能]徐象勇获xx市初中科学课堂教学评比一等奖和省初中科学优质课评比获二等奖，薛环环老师获瑞安市、xx市初中音乐课堂教学评比一等奖，董瑜获浙江省市初中体育课堂展示课三等奖，王少云老师获2015年瑞安市小学语文课堂教学评比二等奖，张安静老师获2015年瑞安市小学英语课堂教学评比二等奖。
二、具体工作（一）德育工作1．重视班主任队伍建设，扩大德育骨干队伍的“面”班主任是德育工作的抓手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
因此，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。
加强德育队伍建设，就要重视班主任队伍建设。
皇甫小学2014-2015第一学期工作总结学校
2014-2015学年度第一学期工作总结皇甫小学2015.12014-2015学年度第一学期工作总结2014年转眼之间已结束，在各级领导的关心支持下，经过全体师生努力，皇甫小学各项工作已经圆满结束，现将一年来的工作总结如下：一、德育工作1、新时期教育的根本任务就是立德树人，我们学校通过课堂、学校生活、校园文化三个阵地去落实，开学初把“三爱教育”作为本学期乃至今后长时间的重点工作。
对学生的德育教育，每周利用国旗下讲话进行纪律、卫生、学习教育，围绕重大节日进行教育，围绕上级文件和时事做好教育，制定每个月养成教育的主题，开展各种活动，进行评比奖励。
2、教师对学生师德教育，首先要求教师具备哪些师德，教师以什么方式进行师德教育，学生养成了什么德育习惯。
（1）全员培训、集中学习、集中训练。
利用课余时间组织教师学习上级有关文件、教育杂志、领导业务讲座等有关教育、教学、教改方面的经验文章，使教师深刻认识到了提高自身素质和提高教学质量的内涵，形成了抓教学质量要先抓自身素质的共识。
使教师们进一步转变了课程观念，提高了教师的整体水平。
（2）梯次培训、自我学习、个性实践1〉组织教师查找自身在教学中的薄弱环节和急待解决的问题，并根据实际开展了自学。
2〉结成帮教对子，相互学习、取长补短，共同提高。
每组帮教对子都根据自己的特长进行互帮、互学达到了共同提高的目的。
二、教育教学工作1、修改学校管理制度，使之人性化，富有激励性。
对教师、班主任和学生实行捆绑式评价，多各种活动实现多劳多得，对各种常规检查、临时活动实行即评即奖，加强学生自主管理。
2、抓好一日常规。
从每天的读书开始，一直到下午的路队，蔡叶老师带领学生检查评比；从学生的作业到单元检测，王阿妮、刘海荣两位老师也能定期检查。
通过学校组织的诵读活动、书画展出、体育比赛，让各种常规活动坚持开展，做出效果。
3、做好学生评价工作。
评价工作带有导向性，关系到师生的积极性、目标性。
我们对学生的要求就是一要抓好各科学习，二要促进全面发展，三要学有特长。
小学2015学年度第一学期安全工作总结
小学2015学年度第一学期安全工作总结我校长期以来切实把工作放在学校一切工作之首位，全面落实学校治安保卫安全责任制，不断完善安全在工作中制度，坚持谁教育工作主管谁并负责的工作方针，标本兼治，多管齐下综合治理，进一步加强学校安全防范工作，建立健全学校民防工作组织工作长效工作机制，切实保障师生生命和个人财产安全安全。
一、组织领导x、工作体系完善：学校专门成立了安全文明大学城创建工作领导小组和工作小组，校长亲自分管学校出纳的安全管理保卫工作，演化成校长为学校安全工作第一责任人，校务所在位置安保主任主任主管校园安全，分管副校长、校务主任、年级组长、各班主任为具体责任人的安全管理网络，努力做到安全工作责任到人则，杜绝安全事故的发生。
x、责任分工明确：学校颁布《xxx小学安保工作实施细则》，明确了各部门线段、大部份工作岗位的安全职责，大学城安全文明校园创建工作做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管的其他工作格局。
学校内各职能部门间已经形成各个部门及时沟通、相互协作的良好工作格局。
学校梳理各种不同岗位的安全工作职责，分别制定安保工作责任书，今年x0月，与全体教职工社尾庄签订教职工不同岗位的《xxx小学安保责任书》;根据市教委有关安全勘查的有关要求，加强了校园车辆管理工作，修改了《xxx小学车辆管理制度》，百余名并与近万名教职工和食堂工作人员签订了《xxx高中车辆管理责任书》。
二、制度建设(一)建章立制x、管理机制与安全预案。
我校根据教育形势的需要和学校的实际情况，不断收集整理学校的各类安全工作管理制度和各类应急预案，目前形成的安全工作制度有学校安保工作实施办法实施细则、安全保卫制度、信息与网络管理、办公室及专用教室安全管理、财务安全管理、有色食堂管理和学校场地管理等七个板块xx项制度和xx项研究重点导向性安全预案及重点分类安全预案(学生伤害事故、大型集体活动、食物中毒、校园暴力入侵等内容)，x、重视宣传教育。
【小学学校工作总结2015】小学2014-2015上学期学校工作小结
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小学2014-2015上学期学校工作小结（2014-2015学年第一学期）本学期我校在上级教育部门的指导下，深化教育教学改革，全面实施素质教育，坚持以人为本，规范过程管理，强化教师队伍建设，注重教师专业能力的培养，转变教育教学思想观念，全面推进学校的发展，在全体教师的共同努力下，取得一定的成绩，现总结如下：一、抓师德工作，建设和谐团队。
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
学校利用每周周三下午的学习机会，组织教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。
要求教师爱岗敬业。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
在我们学校的老师中，有快要退休的老年教师，也有兼任学校其他工作的中年教师??但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班二三十分钟。
二、加强德育管理，提高育人水平我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。
本学期我们开展“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”活动。
范文TOP100同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格各种管理制度。
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2015年度第一学期小学学校工作总结201年度第一学期小学学校工作总结作为新校长，我真不知道如何去当好一名老师们喜欢的好校长。
这半年走，多亏老师们的担待、帮助和支持，才能如此顺利地完成本学期的各项计划。
我知道在这个过程中，一定做了一些不合时宜的事，但是大家依然能体谅我，在此，我由衷地感谢大家，谢谢你们！过去的日子已经过去了，在未的日子还未之前，我想和大家一起总结分享我们的这一路：一、感动的那些事儿我是一个比较感性的人，很容易被一些事情给感动得稀里哗啦。
一次和我女儿看电影，两个人一包纸巾全用完了。
吴非老师在《堂究竟发生了什么》里头，有这样一篇<</SPAN>就让你的眼泪流出>，我觉得当下缺的就是这种容易被感动的心。
和大家相处的半年，经常被一些事儿和一些人所感动着。
1 元旦艺汇演那次元旦汇演，大家真是付出了很多。
特别让我敬佩的是即将退休的颜老师。
作为一位年龄最大的班主任，她们一个班安排了两个节目，让所有的孩子都上台。
她是这样说的：我即将退休了，也想给自己画上一个圆满。
多么朴素的一句话，让我想起了张质先说过的一句话：“教师要有作品感。
”我想这就是颜老师的作品感。
一楼办公室被那些环保衣服整整占领一个多月时间，丹丹、陈婷等几位老师裁剪、缝制、上画，这一切只为了台上的那几分钟孩子们的展示。
金洁老师班的孩子排练，雨伞都不知道坏掉多少把了。
演出时，董老师、叶老师、祥平、周翔都主动上帮忙抬合唱台阶。
那天村里的干部都在，郑老师体谅到村干部坐不住，就把他们请到办公室座谈。
后我到办公室了，他又下楼帮忙照看演出。
演出结束后，大家齐心协力清理了场地，王老师把桌子和一块展板都端到医务室。
不一会功夫，整个内操场又恢复了原样，这是我意想不到的，这也足以证明了我们桐小老师的团结和心齐。
当然我只言片语还是不能把大家的辛苦都能言尽的。
只能向大家说一声：您辛苦了！2体育节那次体育节，原本还在温州龙湾听的小泉老师和君君老师，为了考虑让君君老师在那边学习听，小泉老师主动把任务承担过，赶回参加体育节。
3少年宫进校园这次活动是我到桐小的第一个大型活动。
为了惠及桐善校区的孩子们，我们决定把他们也接过。
没车，叶老师二话没说，就从她的厂里调一辆大车。
要知道，学生用车是一很麻烦的事；你我都知道，但是她的那种热心，真的让我感动了好一阵子。
4 温州学生实践学校进我校那次活动后，董老师在楼梯口对我说：“校长，这些学生真厉害，他们做的东西真的很好看，我们真是在误人子弟啊！”我想这一定是董老师教了一辈子，所悟出的一句真心话。
我教了1年的书，也总觉得自己在误人子弟。
有一段时间，还曾经体罚过学生，还对学生说：“我用我的手打你们的手，你痛我也痛。
能否让我们都不痛？”至今想，就觉得愧对这一拨孩子。
学生用餐每天的学生用餐，都是闹哄哄的，我们通过了明用餐的教育和实践，让孩子初步养成了明用餐的习惯，如今伴随着音乐，孩子们用餐时，比以往要安静了许多。
在餐厅，经常可以看到有老师弯腰给孩子打汤的；有给孩子添菜的身影。
亲爱的老师们，在当校长之前，我已经做好了各种各样的思想准备——校长是不好当的，尤其是当今的校长，但仍然会在现实中不断地被击倒。
所幸的是，就是因为有了这样一些感动，我又被重新激活。
二、阅读的那些事儿阅读，从没有像今天这般重视过。
各级各类部门都在推动阅读，上至习总书记，下至各类民间团体。
当然，我们都深知阅读的好处，也希望自己能多读书。
所以，不管怎样，我都将始终把阅读当作最重要的事做。
1 一年级的教室阅读区角这个阅读区角是许可老师一手策划和布置的，现在已经初步成型。
昨天我拍了几张照片，发到了朋友圈，得到了许多人的点赞。
其中也教育媒体人、知名儿童阅读推广人和校长朋友，可见阅读是大家都希望做的事情。
自陶镇小的朱松淼老师，发了这样的评论：“桐浦镇小，三个大拇指。
”2 走廊的爱心书屋这是一个开放式的简单得不能再简单的小书屋。
说是小书屋，其实就是一个书架和一张长椅子，再加从温州市少儿图书馆送的一些孩子们看的杂志，仅此而已。
但是，就在这里发生了许多阅读的故事；就是这里看到了孩子们优秀的品质。
3 教师的批注阅读每次教师会，都利用二十分钟左右的时间，让大家批注阅读。
一共做了八期。
每一期都有两千五百字左右的，八期就是两万字，拿一本二十万字的书算的话，我们也算是共同读了一本书的十分之一了。
就这样慢慢读，我们会很快把一本书读完的。
而且这是一种精读，比起略略翻过也更有价值。
老师们，这个事情有个别老师好像不大理解，但我要告诉大家的，这个事情我是一定会坚持做的。
有时候，强扭的瓜，也是甜的。
4 微信阅读手机对我说，实在是太可恶了，我很讨厌它但又不得不使用它。
我始终想利用这个平台做点和读书有关系的事情，以前我也经常发朋友圈，就发两样东西：一样是每年的自驾远行；一样是外出学习。
可以说，我几乎每周都有听一到两个讲座。
为什么发这些东西呢？我是觉得这个社会太需要正能量了，我想传递的是人活着需要不断的学习，当然也要过得滋润，比如每年都要有固定的旅行计划。
这个学期，我利用了微信群不时地推荐一些。
原有一个很美好的想法：在每周五晚上，为大家推荐一篇。
这个想法自《小王子》的狐狸，它希望小王子每天都在相同的时间看它。
这就是仪式。
有人说，你无趣是因为生活中缺少一些仪式感。
所以，我想着建立这样的仪式感。
后，又增加了F荔枝读书。
每周坚持读一两篇，发送到群里，希望能给老师们提供一种不一样的阅读方式。
到现在为止，我每天都在录，每周都会上传一两个音频。
一本书，很快就会读完了。
第二本又会开始的，我说过一直到读到2016年的冬至。
所以有兴趣的老师，请继续听听这个年轻而且还有点帅气的周校长给你读书。
二楼书房明年的春天，我们所在的这个地方一定又是一个令人向往的地方，因为这里有花的海洋。
南京有个著名的二楼南书房，桐小也将有个教师读书的地方——二楼书房。
6 自己读的书这个学期，虽然更加忙碌了，但还是能保持读书的状态。
首先坚持给女儿读书，一本《永远讲不完的童话》读完了，另一本《小纽扣杰姆和火车司机卢卡斯》也即将读完；为了录制也读两本书了，一本是傅佩荣的《会思想的芦苇》；一本最近录制的《老师的10个对不起》；另外，张质的《教育是慢的艺术》《保卫童年》、林达的《总统是靠不住的》、勒庞的《乌合之众》、叶圣陶的《怎样写作》、黄仁宇的《万历十五年》、朱光潜的《朱光潜美的人生》、詹姆斯·凯恩的《邮差总按两遍门铃》和《双重赔偿》、朋友代安荣的《批判教育与教师成长》，还有一本是福建少儿出版社赠送的童书《我的妈妈是精灵》也读完了；还重读了弗洛姆的《爱的艺术》，加起也算是读过十六本书。
好像什么也没有记住，什么也没有学到什么。
不管那么多，我还是喜欢阅读时内心的那一份宁静。
三、教师成长的那些事儿1 启动百草园大讲坛这个名称我也是随便取的，大家觉得有更好的可以重新命名。
我们有个百草园，和陈书记聊天中更深入地了解中国优秀传统化——中草药化。
草药有的喜欢潮湿；有的喜欢干燥；有的喜欢阴；有的喜欢阳；有的甚至喜欢长在杂草中；有的杂草本身就是药。
所以，我突然想到这样一句话“百草皆为药、人人可成才”。
那天张质先生这个可以作为办学理念。
所以我就想，每年我们都会邀请一些名家、名师讲学，是否可以去个名称呢？就想到了百草园。
我们很荣幸地邀请到了全国著名的教育学者张质先生、浙江省特级教师谷定珍先生、浙江省特级教师郑可菜女士、瑞安市教科室陈荣老师、教研员李日舟老师、锦湖实验小学副校长黄静等学者专家校讲学指导。
2 刊出《教师成长简报》写下，就是教育的改变。
多年的教书生涯告诉我，唯有读写，才是教师成长的最本的途径。
我们本学期已经看出五期的《教师成长简报》，虽然质量不怎么好，但我们算是迈出了第一步。
3 抽奖公开本学期一共抽出十位教师上，只要我有参加听的，我都会写好听感受发给上老师。
每一次的听，都让更深入地了解老师的状态；同时也是一次和老师沟通和交流的机会。
当然，也给老师带了一些压力，深感抱歉，希望能在下个学期，我们能做出一些改变，让老师们更容易接受。
4 校长手记本学期，在教育教学管理中，我不断的书写，就算是“校长手记”吧。
加上今日这一篇，一共写了0篇，近6万余字。
我真心希望，通过我的书写，能够带动我们桐小老师的书写。
四、干粗活的那些事儿1 修理卫生间从卫生间开始，我们做了一些改变。
渐渐地、渐渐地，原的模样已经离我们远了。
我们开始有了新的样子，为了更舒服一些，其实更需要我们每一个人的付出。
曾经看到有的老师见到地面脏了，顺手拿起拖把，把地面拖干净。
为了不让洗拖把的水槽漏水，我们也是想尽了办法，终于搞定了。
其实，教育的改变就是这样的点滴开始的。
2 办公室的整理人啊，是很容易被环境所同化的。
我们优雅行动的提出，就是想改变教师的办公环境。
我看过许多朋友为了改善自己居家环境，又是装修、又是换沙发，但是经常看到的是沙发上堆满了乱糟糟的东西，偌大的客厅硬是被挤的个客人也无法舒心的就坐。
其实，一个舒适的环境不一定是靠豪华的装扮而成的，而是靠勤劳的双手经营起的。
比起当初，大家的办公环境是有了大大的改变，但是我觉得还是不够的。
我们给每个办公室配备了茶几、盆景和靠椅，大家完全可以营建一个比较舒适的办公环境。
大家还是要互相走动走动，看看别的办公室是否有值得我们去学习地方没有？3 食堂的微改变经过一些打理，我们腾出了一个教师用餐小房间，添置了一张精致大桌子，清理了一些杂物器具，制作了打饭的桌子。
看起，似乎没有什么改变。
相信我们，会慢慢地完善的。
4 教室墙面的油漆教室变得有城里人的味道了，原有个杂志铺送了我们五十本杂志需要用的学生看杂志的照片，我让金洁老师拍。
她告诉我，想拍几张好看的照片，就是没有办法，背景总是脏兮兮的。
现在好了，墙面油漆了一下，特别刚漆过那一会，感觉特别好。
大教室和阅览室这个寒假期间，我们还要“大动干戈”，弄一个大教室和一个阅览室出。
一个大教室对于一个学校说，是多么的重要。
有了这个大教室，我们可以做一些大型的活动。
亲爱的老师们，一个学期如此之快地过去了，回首看看我们所走的路，是否值得？子曰：吾日三醒吾身。
每一位老师的总结，我都看过了，感谢大家真诚的分享和自我分析。
作为校长，我也在分析这半年，是否做得还可以？是否愧对于我这个岗位？我在想，抽奖公开的确让老师太有压力，能否下个学期不做呢？我觉得可以不做，但作为校长和我们教导主任，是一定要走进堂的。
能不能有一个更适合大家的方式操作呢？我会去思考，请每一位老师也帮我思考。
在碧的时候，曾经跟老师们说过，如果我换成是一名普通老师，一定是一个很可爱的老师。
因为那时，我只需要做好我自己。
但是现在不同了，我在做好自己的同时，还必须带领大家做好自己。
因此，当有些人、有些事，做得不好的话，我会提醒你。