第三十六章 1985年以前的小说
《简爱》章节内容概括
《简爱》章节内容概括第一章：简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。
简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养。
第二章：舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。
第三章：舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。
第四章：由于她与舅母的对抗更加公开和坚决，里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步，为了赶走简爱，她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱，毁坏简爱的名誉。
第五章：孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
简爱吃不饱、穿不暖，继续受尽非人的折磨。
第六章：简·爱与孤儿海伦结成好友，教师潭泊尔小姐也很关心她。
第七章：简爱失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上，当众受到羞辱，是海伦的微笑给了简爱力量。
第八章：伤心的简爱到学校下课时才从凳子上下来，悲愤不已，海伦给她端来咖啡喝面包，并不断开导她。
谭波小姐也来看望她，并与海伦谈古论今，使简爱佩服不已。
第九章：在孤儿院里一场传染性的斑疹伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦就在这场伤寒中死去，这对简·爱打击很大。
第十章：斑疹伤寒使孤儿院有了大规模的改善。
简在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。
由于谭波尔儿小姐的离开，简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
第十一章：桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特先生是她的保护人，她是简爱的学生。
简爱来到了桑费尔德庄园，那里的一切很庄严和气派。
第十二章：一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。
罗切斯特从受惊的马上摔了下来，简急忙上前去扶他，回到家后简才知道他便是庄园主罗切斯特。
《浪史》《肉蒲团》比论——兼谈艳情小说的若干问题
收稿日期：2012－09－09作者简介：石麟（1953－），湖北黄石人，湖北师范学院文学院教授。
研究方向：中国古代小说。
广东技术师范学院学报（社会科学）2012年第6期Journal of Guangdong Polytechnic Normal University No ．6，2012长期以来，以描写男欢女爱为主要内容的“艳情小说”大都被视为禁书。
对“艳情小说”的评价，也大多吞吞吐吐。
近十多年以来，有些出版社公开出版了一批艳情小说，不少历来的“禁书”实际上已经流向社会。
在这种情况下，小说评论界如果继续“欲说还休”，恐怕不行。
我们应当力争给这些艳情小说以公正合理的评价，从而在一定程度上帮助读者、尤其是青年读者全面地理解这些作品，而不至于对这些作品产生神秘感或完全被作品中的某些不健康的内容所迷惑。
正是出于这一目的，本文欲对此类小说中的代表作《浪史》《肉蒲团》二书进行一些初步研究，并兼及“艳情小说”中的若干问题。
一将那些描写男女之情欲的小说称之为“艳情小说”，其实有几分片面和含糊。
严格地说，这些小说应称之为“浓欲艳情”小说。
在描写男女“情”与“欲”二者之间的关系时，这类小说与明末清初大量涌现的“才子佳人”小说大异其趣。
“才子佳人”小说大多以写男女之“情”为主，而“欲”次之；“浓欲艳情”小说则以“欲”为主，“情”次之。
本来，如同吃饭穿衣一样，男欢女爱是人类生活的一个重要内容。
诚如保加利亚伦理学家基里尔·瓦西列夫所言：“研究和观察表明，爱情的动力和内在本质是男子和女子的性欲，是延续种属的本能。
这个结论得到科学的哲学方法论和对社会生活的唯物史观的证明。
”①性欲，作为男女爱情的动力和内在本质，作为人类生活的一个不可缺少的存在，理应被反映到文学作品中去。
问题在于，作者是怎样反映性欲的，是丑的张扬抑或是美的召唤，这是作品中对性爱的描写是否能敏感地抓住了时代心理的脉搏，是否成为一种有意味的形式而值得后人研究、分析的一个重要标志。
简爱每个章节的标题
《简爱》的目录《简爱》目录如下：第一章盖茨海德府第二章红房子第三章病中第四章勃洛克赫斯特先生第五章来到洛伍德第六章海伦·彭斯第七章勃洛克赫斯特先生来访第八章谭波尔小姐第九章海伦之死第十章登报求职第十一章在桑菲尔德第十二章山径初遇第十三章和罗切斯特先生一席谈第十四章再次交谈第十五章着火第十六章格雷斯·普尔第十七章家庭宴会第十八章算命第十九章算命的人第二十章夜半叫声第二十一章里德太太的秘密第二十二章回到桑菲尔德第二十三章风暴骤起第二十四章婚前一个月第二十五章撕破的面纱第二十六章婚礼中断第二十七章罗切斯特先生的往事第二十八章出走第二十九章里弗斯一家第三十章黛安娜、玛丽和圣约翰第三十一章乡村小学第三十二章奥利弗小姐第三十三章女继承人第三十四章表兄妹第三十五章“简！简！简！”第三十六章焦黑的废墟第三十七章我最爱的人第三十八章尾声《简·爱》（Jane Eyre）是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。
小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
扩展资料：作品鉴赏这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。
《简·爱》是部脍炙人口的作品，一部带有自传色彩的长篇小说。
《简·爱》中的简·爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。
这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。
小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。
简·爱的爱情观更加深化了她的个性。
2024年七年级下册名著学习《海底两万里》阅读任务单
全书回读1、阅读这本书，我们跟随尼摩船
长见识了神秘的海底世界，请评
选出你最喜欢的海洋生物（动物、
植物）TOP3，并为它们制作一张
宣传海报。
（配图、简介、上榜理
由）
2、俗话说“男儿有泪不轻弹”，
在本书中，作为“猛男”代表的
尼摩却多次流泪，请梳理相关内
容，完成表格。
次数章节
名称
落泪
原因
你的
评价
3、以返回陆地后的阿龙纳斯教授
身份，写一封信给朋友，向他介绍
尼摩船长。
1、海报绘制（A4 纸）
2、梳理原文内容，完成表
格
3、写信介绍尼摩船长（不
少于500 字）
第十周
4.22-4.28
1、全文梳理，海报
制作
2 、结合全文，梳理
信息
3、对主人公人物经历
及形象的整体介绍
内容统整观看由本书改编成的经典电影，
比较不同媒介（纸质书籍阅读、
影视作品观看）的表达效果，探
究不同媒介的表达特点
观看电影，撰写专题文章：
①影视作品与书本原著情
节对比
②不同媒介的表达特点与你
的体验（不少于500 字）
第十一周
4.29-
5.5
感受不同媒介的艺术
魅力。
最新人教部编版初中语文九年级下册《简 爱》优质教学课件
【探究示例】 我眼中的奇女子——简·爱
一奇：敢于反抗，重视自我。 简·爱寄居在舅妈家里时，和骄横的表哥约翰发生冲突，瘦 小的她敢于和表哥对抗，并怒斥他，还敢于指责冷酷护短的舅妈。 简·爱的童年生活让我初步了解了她的反抗性格和捍卫独立人格 的精神。 简·爱非常重视自我，当她和罗切斯特的结婚计划被粉碎时， 罗切斯特提议一起到法国去生活，她拒绝了。她说：“我自己在 乎我自己。越是孤单，越是无亲无友，越是无依无靠，我就越要 尊重自己。”因此她离开了。
要点批注
这段文字是第二章中简·爱因与表兄约翰·里德打架 被锁进红房子时的内心独白，表现了简·爱追求平等、善 于思考、敢于反抗的性格特点。它直接袒露了主人公的心 迹，抒发了主人公强烈的思想感情，即对自己所遭受的不 公平的待遇表现出的怨恨和不理解，具有较强的感染力。
专题探究
➢ 专题一：探究简·爱的形象
主要人物 性格特征
相关情节
简·爱
①表哥因为简·爱看书殴打她，她敢于反抗。
刚烈倔强、敢 于斗争、叛逆 反抗
②里德太太告诉勃洛克赫斯特先生简·爱是个爱 撒谎的孩子，她愤怒回击：“你坏透了，心肠毒 得很。你才骗人哩！” ③她告诉海伦，无缘无故挨打时，一定要狠狠地
回击，让别人不敢再打人。
自尊独立，追 求精神上的自 由和平等
①坚决不放弃工作，通过劳动养活自己，不依附 任何人。 ②在英格拉姆小姐和罗切斯特面前，从不感到自 卑，很有尊严。
（续表）
主要人物 性格特征
相关情节
简·爱
①发现自己爱上罗切斯特后，敢于去爱，坚信人在 追义感对真上爱求情诚的情完炽爱专整热情一意，，、精 ② 斯 了 ③ ④神 得 特 桑 拒 得上 知 一 菲 绝 知是 罗 同 尔 圣 疯平 切 到 德 约 女等 斯 法 府 翰 人的 特 国 。 的 放。 疯 南 求 火了 部 婚 后的 生 。 坠妻 活 楼子 的 身还建亡活议，着，罗时放切，弃斯拒一特绝切也了，受罗离伤切开致
三十六只蜂箱第一章内容概括
三十六只蜂箱第一章内容概括
摘要：
一、三十六只蜂箱的背景和意义
二、第一章的主要内容
三、第一章的亮点和特点
正文：
【一、三十六只蜂箱的背景和意义】
《三十六只蜂箱》是一部关于养蜂人故事的小说，讲述了养蜂人在艰苦的环境下，如何通过智慧和勤劳的双手，创造出一个个奇迹的故事。
作品通过养蜂人的视角，展现了人与自然和谐共生的美好画卷，同时也传达了勤劳致富的正能量。
【二、第一章的主要内容】
在《三十六只蜂箱》的第一章中，作者详细描绘了养蜂人所面临的困境和挑战。
故事的主人公，一位名叫阿强的养蜂人，在偏远的山区安放了三十六只蜂箱，开始了他的养蜂生涯。
然而，面临的困难却接踵而至，首先是山区的环境恶劣，气候多变，对蜜蜂的生存造成了极大的威胁；其次是蜜蜂的病虫害问题，如果不能及时处理，将会导致严重的损失。
【三、第一章的亮点和特点】
尽管面临种种困难，阿强却并未放弃。
他凭借着对蜜蜂的深入了解，以及对养蜂技艺的精湛掌握，成功地解决了这些问题。
这一过程，不仅展示了阿强的专业素养和坚韧不拔的精神，同时也让读者对养蜂这个行业有了更深入的理解。
此外，作者用细腻的笔触描绘了山区的自然风光，以及养蜂人的日常生
活，使得文章充满了诗意，给人以美的享受。
总的来说，《三十六只蜂箱》的第一章，既是故事的开端，也是养蜂人阿强面临的第一次挑战。
《汤姆叔叔的小屋》阅读题(有答案,内容全)
《汤姆叔叔的小屋》阅读题(内容全，有答案)二、选择题1、比彻·斯托夫人写的是（ A ）。
A、《汤姆叔叔的小屋》B、《森林报》C、《彼得·潘》2、《汤姆叔叔的小屋》别名（ C ）。
A、《森林报》B、《彼得·潘》C、《黑奴吁天录》3、汤姆·洛克最后（ B）。
A、摔下了山崖B、被老护士精心照顾C、失踪了4、乔治是在（ A ）认识伊丽莎的。
A、麻袋厂B、谢尔比先生家C、主人家5、汤姆最后给（B）做了奴隶。
A、谢尔比太太B、雷格里C、圣·克莱尔6、马斯科一伙人最后（ B ）追上伊丽莎他们。
A、有B、没有7、乔治想逃到（B）。
A、美国B、加拿大C、英国8、乔治少爷最后（ A ）了汤姆叔叔。
A、赎回B、没有赎回9、伊丽莎最后逃跑（A）。
A、成功B、被抓住C、死亡10、伊娃最后（A）。
A、去了天堂B、活了下来C、生病了11、伯德夫人是一个（ A ）的人。
A、善良B、凶狠C、大胆12、圣·克莱尔是（ B ）死的。
A、病死B、被人无意间刺死C、老死13、乔治少爷最后（ A）了所有黑奴。
A、解散B、打死了C、没解散14、比彻·斯托夫人是（ B ）人。
A、英国B、美国C、加拿大15、下列人物中，（ C ）是贩卖奴隶的。
A、爱默林B、凯茜C、海利二、填空题1、本书的主人公是（汤姆叔叔）。
2、谢尔比先生要把汤姆叔叔和哈里卖给（海利）。
3、吉姆·克罗是对黑人的（贬称）。
4、白色香橙花象征（纯洁）。
5、乔治打算逃往（加拿大）。
6、《汤姆叔叔饿小屋》一书中，谢比尔为了还债，决定卖掉两个黑人奴隶，一个是（汤姆），另一个是女奴（伊莉莎）的儿子哈利。
伊莉莎一家三口历经艰险，成功逃到了（加拿大）。
汤姆被转卖到新奥尔良，在一次溺水事故中，救了小女孩（伊万杰琳）。
可爱善良的小女孩在生命的最后时刻，把（头发）分给大家作纪念。
汤姆的新东家是（雷格里），他是一个棉花种植园主。
西游记第三十六章读后7篇
西游记第三十六章读后7篇当细细地品读完一本名著后，信任你肯定有许多值得共享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。
千万不能认为读后感任凭应付就可以，下面是我给大家共享的西游记第三十六章读后作文，盼望对大家能有所关心。
西游记第三十六章读后作文篇1他，将一根如意金箍棒挥动得出神入化，令各洞妖魔闻风丧胆；他，拿一把九齿钉耙，让妖怪命丧黄泉；他，用一根降妖宝杖与自己的忠厚狡猾，当起了任劳任怨的脚夫；他持一支九环锡杖，披着宝袈裟，以自己对于目标的坚决信念以及士气，在徒儿的爱护下历尽九九八十一难，最终取得真经，修成正果。
他们，就是西天取经四人组，诞生于文学百花园中怒放的一朵奇葩——《西游记》我初读《西游记》时，最不理解的是唐三藏，他坐拥了九环锡杖和宝袈裟两件稀世珍宝，最至少可以卖万两白银，他本可以异国他乡过着衣食无忧的生活，他却偏要历尽艰险地去取真经。
唉，真搞不懂这个唐僧呐……时间飞逝，当其次次看到“《西游记》至此终”时，我的脑海里掀起了惊涛骇浪。
这二读《西游记》，不但解决了我初读时的诸多不解，对唐僧这个人物有了新的熟悉，唐僧常怀大慈大悲之心，责任心也非常剧烈。
责任心是他取经缘由之一，大慈大悲之心是其二，以及不被九九八十一难吓倒，这种不被困难吓倒的精神也是难得珍贵的。
从何处看出唐僧的责任心？九九八十一难，难难都表达出他的责任心，在此我略举几个：车迟国，三妖师中的虎力大仙与他比坐禅，用妖法干扰唐僧，使唐僧险些命丧黄泉；盘丝洞七妖女千方百计的将唐僧引入洞内，使得唐僧又差点成为七妖女的口中餐；白骨精，红孩儿，黑风怪……那个不想吃他？那次被悟空救出后有退却之心？最美的雪莲开在最陡峭的冰崖，不历尽九九八十一难，怎能取得真经？正如那句诗句所说“不仅一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”《西游记》，你真不愧是四大名著之一！西游记第三十六章读后作文篇2也许一年前开头读西游记，读了一半多，后来由于某些事搁置了，如今又重新拿起来。
读《西游记》的初衷，是对里面那些好玩的故事很感爱好，而且在网上看到对里面的人物的剖析，各种彩蛋和隐蔽关系，想搞清晰整个西游记世界观。
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第二节 反思小说
就在伤痕小说方兴未艾之际，反思小 说出现了，在文坛继续揭示十年浩劫造成 的畸形政治和畸形人格。反思小说把触角 伸向新中国成立以来的历史，尤其是1957年 伸向新中国成立以来的历史，尤其是1957年 的“反右”运动、1958年的“大跃进”， 反右”运动、1958年的“大跃进” 1959年的“反右倾” 1959年的“反右倾”斗争，重新思考这段历 史及其悲剧。
第三节 改革小说
十一届三中全会以后，改革开放的潮 流刚刚开始涌动，作家们就将目光敏锐地 转向改革，他们以饱满的热情或冷静的理 性去关注这一具有重大历史意义的巨变。 一时间，改革小说风起云涌。
第四节 都市小说的兴起
陆文夫（1927—2005），江苏泰兴人。 陆文夫（1927—2005），江苏泰兴人。 1956年出版短篇小说集《荣誉》 1956年出版短篇小说集《荣誉》，同年发表 《小巷深处》。1957年因参与组织“探求者” 小巷深处》 1957年因参与组织“探求者” 文学社被划为“右派” 文学社被划为“右派”，下放至工厂劳动。 60年代初调回江苏省文联。后又因出版短篇 60年代初调回江苏省文联。后又因出版短篇 小说集《二遇周泰》 小说集《二遇周泰》，被二次下放。
第五节 乡土叙事的多种追求
汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人。 汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人。 1939年考入西南联合大学中国文学系，1940 1939年考入西南联合大学中国文学系，1940 年开始发表作品，得到中文系教授沈从文 的指导。20世纪40年代出版小说集《 的指导。20世纪40年代出版小说集《邂逅 集》。
复习思考 1名词解释：伤痕小说、反思小说、改革小说 2新时期王蒙小说的意识流倾向与西方现代派 意识流小说有何区别？ 3结合《绿化树》谈谈张贤亮反思小说的特点。 结合《绿化树》 4谌容与张洁在小说创作中有何异同？
5比较汪曾祺、邓友梅和陆文夫小说创作风 格的差异。 6小说《黑骏马》在主题表达和叙述模式上 小说《黑骏马》 有何特征？
第三十六章 1985年以前的小说 1985年以前的小说
20世纪70年代末，随着“文化大革命” 20世纪70年代末，随着“文化大革命” 的结束以及对极左思潮的清算，中国进入 了一个新的历史时期。小说和其他文学样 式一样，终于从严寒中迎来了万物复苏的 春光，以前所未有的机敏感受着时代的脉 动。
第一节 伤痕小说
第六节 历史与军旅小说
中国是一个文明古国，几千年的悠久 历史是作家取之不尽的创作资源。粉碎 “四人帮”后，当众多作家紧跟时代步伐， 四人帮” 描写当前生活时，有位作家仍依然如故地 钻进历史文献中去创作历“文化大革命”中的“上山下乡”运 文化大革命”中的“上山下乡” 动造就了一大批知识青年。他们满怀青春 的梦想到偏远贫困地区接受教育和改造。 十多年的磨炼，使他们经历了一个狂热迷 惘、沉思和奋起的精神历程。回首过去， 这一段成为他们一生难忘的光阴，也为文 学留下了一束青春的剪影。