小说情节@整理

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• ※分析令人喜悦的大团圆结局。这种结局 符合人们的阅读心理。这样的结尾有什么 作用？①从表达效果上看，小说喜剧结局 给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾 与主人公、作者的意愿构成和谐的一体， 给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看， 这样的结局凸显出的美好人性超越了战争， 反映出人类向往和平美好生活的愿望。
一个英俊的一贫如洗的骗子，通过种种 手段骗取了一百万元，多次逃脱了法律制 裁，其间他捐出了十万助建了一所乡村小 学，并有三个漂亮女人先后嫁给了他，骗 子最终被绳之以法。 • 情节变成“骗钱—逃脱制裁—捐助—结 婚—落网”，这里可能就丰富深刻多了 。 18
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鸡爪
• 女儿买了一袋“精武鸭勃”鸡爪让父亲带回去。 • 老头子没过早没吃午饭，带着鸡爪出发了，老太婆还在
（2）分析小说故事情节时要注意：
分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段， 是为理解人物性格、把握小说主题服务的。 所以，在分析情节的过程中，要随时注意体 会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的 作用。
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思考角度指导
第一步：概述题干指定的内容
第二步：内容上的作用： 1、刻画人物的作用 2、表现主题的作用
家里等着呢。淌过了一段又一段小溪，跨过一丘又一丘茶 林，开始翻山越岭，这时，肚子有点轻微地动作，鸡爪在 背篓里放出味道，老头子摸了摸肚皮，继续赶路。翻过二 道梁子，肚子像公鸡一样咕咕叫喊，鸡爪在后面抓背。老 头子看见老太婆在微笑，又继续赶路。到了一座山头，迎 面是另一座山脚，肚子哄哄地不停地塌山，鸡爪在眼前微 笑着跳起来，老头子抓住一只晃来晃去的鸡爪，望着山涧 飞下。老太婆说：你吃你吃饿了就吃吧。老头子放下鸡爪 转而抓着一只最小的，迟疑了片刻，肚子大叫一声：饿死 我了！老头子一口就咬掉五个爪子，转身趴在水边咕咕喝 了一阵，又吃下三个，再喝一阵水，揉了揉肚皮。肚子高 兴得鼓起脸说：干得好，老家伙！老头子一转眼间就爬过 最后一道山岭，然后一路小跑回到家里。
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故事情节的把握
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣 赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起 点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发 点，先从整体上设置理解文章内容的试题。
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1.把握故事情节
（1）三种题型：
①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
③概括小说的部分内容（包括指出开端、发 展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
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• 晚上老头子睡得死猪一样，老太婆说： “老东西你吃！吃！我让你一个人吃！”偷 偷下床，搬来桌子，慢慢爬上去，取下鸡爪， “哼！”一口咬着，“噗”地又吐出来。 “哎哟！好辣，”边擦嘴边说，“这老家伙， 还知道我胃疼哩！”又摇摇头说：“老东西 故意骗我哩！”然后咧开嘴“嘿嘿”了几声， 又回到床上，给老头子掖了掖被子睡下了。
人物性格，暗示小说主人公的命运。
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• 3、小说的结局 • ※分析出人意料的结局。（思维方向）好处：
①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生 出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产 生震撼人心的力量。如《项链》。②从表现手法 上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理 之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但 前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还 项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是 不值钱的。
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• 老头子隔老远就看见老太婆在屋角张望。开始吃 晚饭了，老太婆从背篓里把鸡爪倒在碗里说： “老头子还晓得心疼人哩！”刚要给嘴里送一个， 老头子眼疾手快，一把就抢过囫囵吞下，一手握 鸡爪一手盖住碗，又连下四个，边吃边冲太婆嘿 嘿直笑，说：“好东西一辈子没吃过，我先吃了， 下回下山给你买。”吃完又喝下一搪瓷缸子浓茶， 道：“女儿说了，每回带东带西都是你的，这次 指定给我吃！”老太婆骂了几句，吃了几口白饭， 扔下筷子坐一边去了，看着老头子边吃边笑边喝， 又把剩下的包起来放到她够不着的地方，心里也 很嘀咕：平时老东西不是这样的嘛，好东西哪次 不是他吃我剩下的！
第三步：结构上的作用 １.在全篇小说中的作用 ２.对上下文情节的作用（开头、中间、结尾）
第四步：读者的感受上分析
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小说的常用开头及作用
• 1.设疑法（悬念法）：
• 开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才 回答疑问。作用是
• ①造成悬念，引出下文情节； • ②引起读者的思考，吸引读者阅读； • ③突出人物形象； • ④揭示或暗示小说的主题。 • 2.写景法。 • 渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托
情节是故事的核心，他在整体上决定了 故事的走向和发展。
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小说是通过故事情节的发生、发展和 解决，来解释社会矛盾，来告诉读者它要 表达的思想。
情节是事件的总和，情节的变化决定 着故事的发展过程和性质。情节是向前运 动的动态系统，其动力源自内部的矛盾。
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情节的运行有一些基本的原则和模式： 1．情节必须符合生活逻辑。小说最大的信息量 是通过情节发散出来的，情节又有审美的特质， 读者希望接受真实的信息，这是起码的要求， 这就需要小说家从生活中发现情节之美，不能 在家里闭门造车，“艺术源于生活”说的就是 这个道理。 2．情节要符合人物性格的发展。唯有当情节发 展与人物性格相一致，并且成为人物性格的有 力烘托时，情节才真正具有艺术感染力。
• ※分析戛然而止，留下空白的结尾。留下 了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术 再创造。
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情节运行方式（一）
• 一、基本模式（传统模式） • 发生—发展—高潮（高潮2……）—结局。
如同一条抛物线，高潮为顶点，结局在下 滑的一刻戛然而止。
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情节运行方式（二）
• 2.情节摇摆 • 小说如果仅仅只有四个基本情节是令
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小说情节
情节是小说的第一要素，是人物 性格发展的历史，是展现人物性格、 行为、思想、感情和心理状态的重 要手段。小说的情节要完整、紧凑 和新颖。为了使小说引人入胜，情 节应生动曲折；同时，小说可运用 细节描写，它是使情节丰富的重要 手段。
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小说情节
情节：是有因果关系的一系列事件，
是小说中小于故事而大于事件的“小说 单位”。 在传统的小说中，往往有一个核心 情节，把这个核心情节作为小说的主线。
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• ※分析令人伤感的悲剧结局。①从主题上 看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、 夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻 底性----没有发动群众。②从表现人物性 格看，能更好地塑造人物性格。如《药》 写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群 众（华老栓）的愚昧性格。③这种结局令 人感动，令人回味，引人思考。如《杜十 娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者 思考死的原因。
人窒息的，因为只有“张”而没有“弛”； 而且故事也太单调。所以，小说常常通过 语言描写、环境描写、其他情节、人物性 格及主题的摇摆（插入）来改变节奏，使 情节迂回曲折，人物形象丰满，主题深刻 等等。如《炮兽》中将军处决队长之前奖 励他。
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情节摇摆
• 一个英俊的骗子，通过种种手段骗取了一 百万元，多次逃脱了法律制裁，骗子最终 被绳之以法。
话题：情节
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最短的荒诞小说： • 有一个面包走在街上，它觉得自己很饿，就
把自己吃了。 世界最短科幻小说： • 最后一个地球人坐在家里，突然响起了敲门 声……
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目标
1、了解小说情节高考命题角度 2、能梳理并概括出小说主要情节 3、掌握小说中情节题解题方法
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文章因情节而生动，古人说 “文似看山不喜平”，说的就 是情节的重要影响，今天就让 我们一起来学习小说中的情节。