“握手”话题作文指导及例文_高三作文
握手的作文范文（精选48篇）
握手的作文握手的作文范文（精选48篇）在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的握手的作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
握手的作文篇1“我们握手言和吧！”“好啊！”我一开始对握手不以为然，有什么？不就是伸手，讲话，握手吗？可现在，我不这么认为了，握手很重要啊！记得有一次，我把一个同学惹生气了，打了起来，我几下制服了他，他立刻出动杀手锏——告老师。
老师批评了我一顿，从那时起，我和他的关系越来越坏，一件小事都要大吵一顿，我们生活在没有销烟的战场。
这几天，不仅要忙学习，还要抵抗对手的'攻击，我累极了。
这场战争在过了好一会儿才结束。
他对我说：“我太累了，不如握手言和吧！”俗话说：“多个朋友多条路，多个敌人多堵墙。
”再说期末也快到了，学习压力大，和好吧！“我不假思索地说：”好，握手言和！“一场战争就这么结束了。
还有下司和上司的谈话，开始就握了一下手，一番问好，距离瞬间就拉近了。
没想到握手如此有用！我尝试了一番，一个同学和我关系平淡，算不上朋友，也算不上敌人。
我遇见他，主动上前对他说：”握个手吧！我们成为好朋友，行吗？“我伸出手，尝试着问。
他一脸惊奇地看着我，握住我的手，说：”好！“握手，一个常见的动作，殊不知里面包含了许多丰富的情感，握手，一个调和剂，一根拉近人与人距离的绳子，握个手吧！握手的作文篇2我喜欢各个季节的雨，不论大小，每一滴雨都能够凝聚我的目光，每一滴雨都能够触摸我的心灵，每一滴雨都能够使我快乐……淅沥沥的小雨，漫无精心的下着，手捧一本优雅诗集，靠在窗旁，倾听雨的诉说，欣赏诗的文雅。
一滴，两滴，三滴，雨，你滴在了我的心上，激起了一圈又一圈的涟漪……诗的韵味，雨的缠绵，也许，雨，你本来就是那多情的`文字。
多情的雨，我欲与你握手。
看，那黑色的乌云，重重的压了过来，顿时，电闪雷鸣，那温柔的你转身变得凶猛狂烈，街上的行人顿时慌乱起来，到处找地方来躲避你的狂烈。
关于握手的高中作文（精选49篇）
握手的高中作文关于握手的高中作文（精选49篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的关于握手的高中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
握手的高中作文篇1水唯善下方成海，山不矜高自及天。
这是我在竞选市三好讲稿中的中心句。
我认为我无法完全做到这一点，但是有一个人他做到了。
可命运开了个小小的玩笑，因为他对我来说是亦敌亦友。
这天下午，大家都是临时被通知要参与竞选时间提前。
当我迈进竞选室的一刹那间，我整个人瞬间紧张无比。
竞选场如武林争霸赛一样风起云涌，我仿佛看到了一丝敌意从眼前飘过，而且同样是对手的还有我学习部的搭档，陈同学。
大家都发挥的不错。
到了公布票数的时间了，现场每个人的眼神盯着读票员，仿佛一根根银针在刺着他手里的结果。
陈同学和我倒是挺无所谓的.，依旧埋头写作业。
“第一名，初二A班郭同学，22票!第二名，初二B班陈同学，20票!……”第一下念到我名字的时候我还以为票数是从低往高念，没想到我是第一名，而且还赢了向来成绩比我好的陈同学。
激动、惊讶、喜悦瞬时充满着我的心。
“同学们，竞选毕竟是残酷的，市优干只有一个名额，唯有票数第一名的同学才能评上市优干。
”虽然读票员的后半句是话里有话没说完，但听到这话，我愣了一下，我没敢去看陈同学的表情，因为他也同样优秀，不能因为这两票决定他的命运啊!等到竞选结束以后，我准备回班，结果陈同学叫住了我，他伸出手和我握了一下，说道：“恭喜你也谢谢你。
你是个强劲的对手，也是个值得深交的朋友。
”那一刻，我觉得他真的做到了我讲稿里说的那句话：水唯能下方成海，山不矜高自及天。
他失我两票落选市优干，却能得如此宽容大度，淡然一切还来恭喜我，与我结交，明大理丝毫没有小人之心，也不委屈，如此自信。
那个握手很有力，看着他的眼睛，我发自内心臣服于他。
等到公示出来的那天，我去公示栏前，本想为陈同学感到遗憾，结果发现他的名字与我并排在市优干那一栏。
中考作文《握手》写作指导及满分作文-中考作文握手范文
中考作文《握手》写作指导及满分作文-中考作文握手范文中考作文《握手》写作指导及满分作文2019年湖南岳阳卷真题再现：作文(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。
题目一:“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光握手”“和每一棵树握手”“一切从握手开始”…...相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。
请以“握手”为题，写一篇文章:【审题指导】这个命题作文提供了材料，读懂材料，深入理解材料，从中理出命题意图，把握好立意方向和选材范围是写作成功的前提。
题目中所选的材料是以“握手”为话题的短语，其中有“握手”的方式和意义。
从“握手对象”来看，鼓励我们要与人、自然等和睦相处。
从“握手意义”来看，想通过“握手”这一形式化解矛盾、营造和谐氛围、推动文明建设等。
归纳以上信息，命题意图是要引导考生注重和用好“握手”这一交际方式，来构建良好的人际关系，构建和谐社会，推动文明建设。
这篇文章可以写成记叙文，选择自己或者他人生活中的有意义的“握手”来据事说理。
选材要典型，凸显出“握手”的某种意义，也可以写出自己独特的经历、体验或者感悟。
这篇文章也可以写成议论文，可选择“握手”的某种积极意义作为观点，用古今中外一些著名的“握手”事例和关于“握手”的名言作为有力支撑，做到观点正确，论据充分，论证有力。
握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。
一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。
团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。
握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等。
把握住握手这一动作中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要。
握手作文20篇作文
握手作文20篇作文握手作文（一）：握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。
一般说来，握手往往表达友好，是一种交流，能够加深双方的信任，能够表达对对方的尊重。
俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。
他很想有所施予，从口袋掏钱时才明白没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。
”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿理解你的握手!”一个握手为什么比之给予钱更有价值呢如果是简单的给予，那或者其中包含的是同情，对弱者生活不幸的同情，同情心我们在看到那些可怜之人时都会有，但如果你能在同情之外，在你没有本事去帮忙他人之时，一个简单的拥抱或是握手，传达的就不仅仅是同情，它其中还包含着理解与平等，以及对不能帮忙的愧怍。
在生活中有很多乞丐在路上要钱，我们带钱了也不给，没钱更加不会上前说对不起，难道乞丐的人就是卑微的人，就是该我们鄙夷的人吗沿街乞讨也许是他们的家庭突遭磨难，导致他们无家可归，也或许是他们生有残疾，生活的不易已经给他们带来极大的不幸，他人的不屑与冷漠则比前者带来的不幸还要大。
与比自我低微的人握手，主动把手伸出去，那个时候，爱也被扩散，理解与尊重，加之以平等的观念在弥漫，或许那些以往卑微于泥土里的人，嗅到了芬芳，看到了美丽，改变就会从此发生。
此刻的人们手上握着的东西太多了，行走太匆忙，应对熟人不会伸出你的手，跟人握手了，也是被迫无奈伸出手握一下就把手缩回。
有很多人都因为握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小职员，每回遇到客人都会与其握手，不论是尊是卑，是总统还是乞丐，他都会去握手，奉献上自我的微笑，两年后他成了总经理。
伸出你的手，即是把友谊给传达了出去，证明你是一个热情的人，一个值得信赖的人，一个简单的握手，展示了自我，成就了自我。
春雨秋寒，东风尤醉，垂柳依依别絮，梨花簇簇飘雪，乍暖时还寒时秀色最难将息，人生是如此的完美，愿我们都能懂得握手的奥妙，让爱飘落人间，伸出我们的双手，让握手在每一个角落弥漫开来，那时，人间亦是彼岸。
材料作文_“握手”写作指导
120文题阅读下面的文字，根据要求作文。
握手以表友好在中国文化中颇有渊源。
甲骨文“友”和金文“友”都是由两个“又”字构成，形同两只手伸向一处，也有人认为状似两只右手紧握，但均意指协调、配合。
范晔《后汉书·李通传》有云：“及相见，共语移日，握手极欢。
”据此衍生出成语“握手言和”，现多用于消除隔阂，化解矛盾，重新和好。
握手礼在西方亦由来已久。
公元前9世纪亚述国王宝座上就刻有握手图案，荷马史诗《伊利亚特》中也出现了握手的情节。
由于握手会占用原本持有武器的右手，因此被视为放下敌意与争斗，释放尊重与善意。
19世纪中期以来，握手成为常见的问候方式。
以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟和思考。
写作指导材料由两段阐述“握手”含义的文字构成。
第一段从中国传统文化的角度出发，阐述了“握手”的内涵：协调配合、握手极欢、握手言和等友好之意；第二段则从西方文化习俗的角度来写“握手”的意义：放下敌意与争斗，释放尊重与善意。
两则材料从古今中外、文化发展等方面阐述了“握手”的共同内涵——友好，引起考生对“握手”内涵的深入探究。
题目要求考生写出“材料对我们的启示意义”，因此，考生需要在理解“握手”内涵的基础上清晰条理地表达“握手”的意义和时代价值：①协调配合。
此时的握手意味着相互配合，共同朝着一个目标努力；②握手极欢。
此时的握手意味着人心的温情、包容的感化；③握手言和。
意味着化解敌意、矛盾，释放尊重与善意。
在阐述的过程中，考生可以选择单向的层次设计，即从有敌意的双方的握手，到无矛盾的双方的握手去谈握手的意义。
但如果能够深入思考，从“求同和存异”之间的关系会更有思辨性。
真正的“握手”并不是一味妥协与同化，而是保持自身□厦门大学附属实验中学 高良连“握手”材料作文写作指导独立性的同时，以平等独立的姿态来合作交流，携手共进。
我们要呼吁真正的“握手”，警惕形式主义的“假握手”。
考生还可以采用追问法，思考“握手”的时代价值——既然“握手”的好处如此明显，为何还要细谈？当今世界、社会，甚至是我们自身，是否存在“不握手”的行为和观念？比如人情的冷漠、恶性竞争、封闭主义、霸权主义等等；还可以采用发散思维法，握手的对象可以是人，可以是国家，还可以是抽象的事物，如“焦虑”“文化观念”等等，握手的双方甚至也可以是抽象的“思想”“文化”……参考立意：握存异之手，求共同未来；握手共行，共创未来；握协合之手，驭和谐之舟……抖音与腾讯视频达成合作2023年4月7日，腾讯视频与抖音集团宣布达成合作，双方将围绕长短视频联动推广、短视频衍生创作开展合作。
“握手”话题作文指导及例文
“握手”话题作文指导及例文有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。
他很想有所施予，往口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。
”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。
请以“握手”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
[构思提示]握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。
一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。
团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。
握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等。
把握住握手世相中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要而定。
[佳作展示一]只想握住你的手吴锐沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。
”而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。
知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？因为，文学——是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生，是你让我懂得人生的真谛，也是你让我克服一个个险境，超越极限！没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基度山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些。
以握手为话题的高中作文
以握手为话题的高中作文篇一：握手的象征意义握手，是人们社交互动中常见的一种体现尊重和友好的方式。
握手的意义远不仅仅是简单的拥抱和寒暄，它更是一种象征，一种相互交流和理解的方式。
首先，握手是一种表达尊重和友好的方式。
当我们与他人首次见面或者达成某个协议时，握手是必不可少的。
通过握手，我们向对方表示出对他们的关注和尊重，展示自己的友好意图。
握手传递出的手部接触和微笑，让人们感受到彼此之间的温暖和亲近，实现了心灵上的交流。
其次，握手是一种传递能量和情感的方式。
在握手的瞬间，人们通过紧握的手部即时感受到对方的力量和温度。
这种能量的传递不仅使我们更自信，也带给我们一种满足感和安心感。
情感上，握手的力度和方式常常会展示出我们的真诚和真实感情，让对方感到我们真诚的友善。
最后，握手是一种互助和团结的象征。
通过握手，人们在一瞬间建立起了联系和联结。
无论是在工作环境还是在社交场合，握手都象征着两个个体之间的相互合作和团结。
握手传递出一种“我们在一起”的信息，让人们在共同目标下更有动力合作，创造更大的价值。
总之，握手是一种象征意义重大的交流方式。
它通过瞬间传递的力量和温暖，在人际交往中扮演着重要的角色。
互相尊重、友善地握手，可以带给我们更多的力量和动力，也让人与人之间的联系更紧密。
因此，在未来的社交交往中，我们应该更加注重握手这一简单而有力的交流方式。
篇二：握手的艺术握手，作为一种社交礼仪，既是一种形式，也是一种技艺。
握手的艺术在于如何把握握手的姿势、力度和感觉，以及与对方的目光交流，传递出一种真诚和友谊的信息。
首先，握手的姿势十分重要。
握手时，双方的手掌应该相互对准，握紧且不可过轻或过重，应有适度的力量。
同时，握手时应该注意保持一定的距离，尽量避免与对方过分接触，表达自己的友好也要考虑对方的舒适感。
其次，握手的力度需要把握好。
太轻的握手会让对方感觉不到真诚和关注，而太重的握手则会给人一种咄咄逼人的感觉。
握手的力度应该恰到好处，既不失礼貌，也不显得强硬。
中考作文《握手》写作指导及满分作文中考作文握手范文
中考作文《握手》写作指导及满分作文中考作文握手范文握手是一种礼仪，也是一种交流方式。
在社交场合中，握手是一种常见的礼仪，它被广泛地用于各种场合，例如欢迎、告别、致意、和解等。
而在这个看似简单的礼仪背后，也隐藏着很多故事和意义。
首先，握手可以传达友谊和信任。
当我们与他人握手时，我们可以通过手部接触传达出我们对对方的友好和信任。
这种身体接触可以让人感到亲密和温暖，进而促进彼此之间的感情。
其次，握手还可以表达尊重和礼貌。
在商务场合中，握手是一种基本的礼仪。
通过握手，我们可以向对方展示我们的尊重和礼貌，从而建立起一种互信的合作关系。
此外，握手还可以传达和解和歉意。
当双方存在矛盾或者误解时，握手可以成为一种和解的方式。
通过握手，我们可以向对方表达出我们的善意和愿意和解的态度，从而化解矛盾。
在握手中，我们还可以感受到对方的情感和态度。
通过观察对方握手时的力度、表情和姿态，我们可以判断出对方对我们的感情和态度，从而更好地了解对方。
在写作握手相关的中考作文时，可以从以下方面入手：1、可以通过叙述一次握手的故事来表达握手对于自己的意义和价值。
2、可以从社会学的角度探讨握手在不同文化中的差异和共同点，以及握手背后所反映出的社会现象。
3、可以结合自己的经历和体验，阐述握手的技巧和注意事项，以及在不同场合中握手的讲究和意义。
总之，在写作握手相关的中考作文时，应该注重细节和情感描写，同时结合自己的亲身经历和体验，让文章更加生动、真实、感人。
下面是一篇满分中考作文《握手》的范文：握手握手是一种礼仪，也是一种交流方式。
在社交场合中，握手是一种常见的礼仪，它被广泛地用于各种场合，例如欢迎、告别、致意、和解等。
而在这个看似简单的礼仪背后，也隐藏着很多故事和意义。
记得那是一个傍晚，我和我的好友小明因为一件小事产生了矛盾。
我们彼此都不肯退让，冷战了一个星期。
直到有一天，小明主动找到我，他紧紧地握住我的手，眼神里充满了诚恳和歉意。
那一刻，我感受到了小明的真诚和友好，也意识到握手可以成为一种和解的方式。
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“握手”话题作文指导及例文有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。
他很想有所施予，往口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。
”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”
握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。
请以“握手”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
[构思提示]
握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。
一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。
团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。
握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等。
把握住握手世相中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要而定。
[佳作展示一]
只想握住你的手
沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。
”
而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。
知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？
因为，文学——
是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生，是你让我懂得人生的真谛，也是你让我克服一个个险境，超越极限！
没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！
是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基度山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！
还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。
在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的声飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。
在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。
依旧是你——
在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”，“人生来不是被打败的”。
在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。
”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。
”
是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”
是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。
是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。
是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。
是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。
一切都因为你——文学！要我怎么放开你！请你，让我握住你的手！
文章构思新颖，匠心独运，经拟人化的手法，向文学倾诉自己的感激之情。
握住文学的手，丰富了自己的人生。
体会作家的人生际遇，体味形象的悲欢离合，体会诗人的旷达胸怀，体味诗句的缤纷色彩。
你给我自信，你给我以谦逊，你给我以幻想，你给我以浪漫。
文章思如潮涌，语出连珠，线索清晰，巧于连缀。
结构如乱石铺街而不觉其散，材料如天花乱坠而不觉其繁。
节奏明快，诗意盎然，读之如饮清茶，心清气爽。
[佳作展示二]
“握手”改变了我
从小到大，已与不少人握过手，可这两年，人大了，才发现“握手”中自有天地，“握手”也能改变一个人。
小时候，大人们爱握住我的小手，那是因为我还不会说话，也不懂说话，他们要通过手来传达对我的爱，来改变我；上学，同学之间握手，或传达着对我的热情，或暗示着对我的意见，希望我改变性格；毕业了，与老师握手，那是告别，老师那重重一握，希望在新的环境里改变我的思想；家中亲人在我走出家门时与我握手，告诉我已经成人了，要懂得适应社会，改变自己的命运。
所有的一切，亲情、友情让我改变自己尽在两只手的交流中。
无数次握手改变了我，记忆鲜活的事还有几件：
镜头一：去年，我发高烧，被送到医院急救。
我躺在病床上，挂着盐水，只觉得浑身燥热，周围一片漆黑。
我的另一只手在病床边摸索，渴望抓住些什么。
这时，一只温热的手紧紧抓住了我，耳边传来妈妈沙哑的声音：“云云，你要坚持住。
“我一下子安静了下来。
因为我知道妈妈就在身边。
我就像受伤的小鹿扑进了母亲的怀抱，漂泊的小舟驶进了港湾。
我紧紧握住这只手，感觉一股生命的活力正源源输入我的体内。
我猛然发现，我已经很久没有接触妈妈的身体了，已好久不像小时候总爱搂着妈妈，在妈妈怀里撒娇了。
莫非女儿大了，就会自觉不自觉地要远离妈妈，疏远了妈妈？握着妈妈的手，病中的我顿生一种力量，这种力量改变了我的病情……
镜头二：开学初，我与好友发生了矛盾，好长一段时间互不理睬。
终于，那一天，她来找我，相对许久，我俩却不知说什么好。
忽然，她伸出了手，我也伸出了手，两只手紧紧地握在一起，
却依然没有话语。
因为，在此时，所有的话语，所有道歉的话、自责的话都不用说，两只手早已改变了我们的过去，将我们紧紧连在一起了。
让我们好好体会手的语言，好好珍惜手与手的相握吧，因为它是爱的交融，会改变我们的过去；因为它是心的相逢，会设计我们的未来！
“握手”也能改变一个人的性格与思想，这个切入点选得好。
文章先略写“手的语言”之丰富，改变了我的思想，我的性格。
详写的两个小镜头所表现的“握手”材料，看似熟悉平常，却写出了新的感觉丰富的内涵。
详略结合，深化了文章主旨。