大学生心理健康状况调查报告
2024年大学生心理健康调查报告(大全8篇)
2024年大学生心理健康调查报告(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, insights, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2024年大学生心理健康调查报告(大全8篇)在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。
大学生健康的调查报告6篇
大学生健康的调查报告6篇大学生健康的调查报告篇1有关大学新生心理健康问题的报道频见于媒体，“26.7%的学生有严重的心理疾患”的报道，仿佛大学新生已经成为心理疾病的高发人群。
难道象牙塔真的失色了吗?上海立信会计学院针对x年新生的心理测试结果表明，从整体上看，大学新生的心理健康水平还是比较好的，虽然部分新生有心理问题症状倾向，但是只要教育行政部门控制大学新生的活动情境和生活事件安排，让他们尽快适应大学生活，就可以消除这种倾向。
心理测试结果新生心理问题存在合理上海立信会计学院从1997年起就为新生建立入学心理档案，这次的新生心理测试涉及的调查对象为2174人，测试结果表明，有诊断意义的“有明显症状”的发生几率最高不超过10‰，而且这些症状是新生“主动适应和学习”而必然出现的，是入学这个特殊的事件所引起的必然体验，具有很强的临时性和情境性。
这个推测可以被他们大学二年级以后的症状表现水平普遍降低所证实。
常见心理症状神经衰弱、抑郁、焦虑神经衰弱是多种因素造成的反应过度兴奋或迟缓状态。
主要表现：精神不足和容易疲劳，注意力不集中，记忆减退;情绪不稳定，烦躁不安;头脑昏沉，睡眠不好。
抑郁是由社会心理因素引起的，以持久的心境低落为主要症状的神经症性障碍。
常会表现出情绪上的改变，忧郁、易哭泣;对日常活动缺乏兴趣，感觉前途无望;自责，没有自信。
也会伴有焦虑不安、躯体不适和睡眠障碍。
焦虑是每个新生都会体验到的，这是对入学事件的本能反应，只有部分同学持续时间较长，形成一种心理症状。
主要表现为莫名的恐惧、惶惶不可终日、时时处于紧张应付状态、感觉危机就在眼前等。
引发以上这些心理症状的主要原因是新生在刚刚完成从中学到大学转变时的不适应。
新生在应付以前未遇见的事情时持久地处于紧张状态，使神经系统超载;专业志向、经济条件、地域等自身条件上的不如意和挫折总是萦绕在头脑中，增加了思维负荷;个人个性特质，如敏感、多疑、依赖性强、缺乏自信心、任性、急躁、好强等在相对宽松的大学环境中得到释放，如果学生自我调整能力不强的话，就容易出现心理症状。
学生心理健康状况调查报告(精选9篇)
学生心理健康状况调查报告(精选9篇)大学生心理健康调查报告篇一1．前言伴随着时间的脚步，我们已经迈入21世纪。
新时代里国家之间的竞争将是全面复合型健康人才的培养以及这些人才所能够创造出来的生产力的竞争。
在这一独特的大环境之下，时代赋予了现代高校培养人才更加艰巨的任务，高校培养人才不仅要注意学生技术素质的提高，对于他们的心理诉求、心理变化、心理矛盾等都需要严加关注，以培养具有独立健康人格的当代大学生。
时代对于当代大学生的高要求是一把双刃剑，一方面可以从外环境上给与当代大学生更大的动力去努力提升自己，另一方面当抗压能力强的学生面对这种情况可以实现自身素质的进一步提高，对于抗压能力弱的学生而言，他们需要更好的梳理自己的情绪、调整自己的心态才能面对这个压力的世界。
当他们凭自己努力却不能达到父母的期望时，当他们的耳边充斥“别人家的孩子成功”时，当他们开始抵触父母的叮嘱时，他们更倾向于怀疑自己、从而质疑世界。
近年以来，在高校中由于学生自身心理原因未能得到有效解决而导致的休学甚至退学的现象时有发生，有的高校甚至出现了大学生跳楼、投毒等轻言生命的现象。
在校大学生已成为目前心理障碍、心理健康问题的高发群体，心理健康问题在高校学生群体中的产生率达到了全体学生比例的10%－30%。
关注当代大学生的心理健康问题并帮助他们走出心理健康阴影已经刻不容缓。
2．研究方法及过程2．1研究对象本次研究工作涉及黑龙江建筑职业技术学院的在校学生。
调查随机抽取该院校2014级新生和高年级学生，涉及该高校的理科、文科、工科和艺术类学生。
2．2研究方法本次研究工作过程中运用的研究方法为两种：通过阅读理解大量文献分析数据以及发放相应的调查问卷然后统计归纳数据。
2．3研究工具目前在此类心理学研究中普遍的研究工具为大学生人格问卷和SCL－90症状自评量表，二者的适用范围不同［1］。
(1)大学生人格问卷大学生人格问卷是日本科学家在参加1966年的全日本大学保健管理协会时编制的，它对应的英语翻译为UniversityPersonalityIn-ventory，因此大学生人格问卷也可以简写为UPI。
大学生心理健康问卷调查报告5篇
大学生心理健康问卷调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生心理健康情况调查报告
大学生心理健康情况调查报告大学生心理健康情况调查报告（精选14篇）当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，需要认真地调查研究清楚，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。
那么什么样的调查报告才合适呢？以下是小编精心整理的大学生心理健康情况调查报告（精选14篇），欢迎阅读与收藏。
大学生心理健康情况调查报告篇1关于前言大学阶段是人生的关键阶段，任务艰巨，而且要求很高，常常感到“压抑”，“烦躁”，学习不能进入状态，这样的学生是很难保质保量的完成学习任务的。
与此同时，市场经济要求大学生具有较强的适应性，社会对大学生的要求又很高，不仅是对能力的要求，更重要的是对素质的要求。
在此情况下，心理健康状况比较差的学生只会无所适从。
所以，从xx日到xx日，我们公共管理系开始了社会调查实习。
此次我们小组所选的课题是“关于大学生心理健康的调查”使用了抽样调查的方法，采取问卷调查的方式。
调查的对象是：淮工，师专，职大，最后以调查报告的方式总结和汇报这次的调查活动。
实习目的通过社会调查实习，将本学期所学习的《社会调查课程》知识运用到实践操作过程中，将理论与实践相结合，在巩固理论知识的基础上，深入大学之中发现一些问题，从而能为当今大学生解决一些实际问题，提高大学生的社会适应能力。
实习内容此次我们对大学生心理健康问题的调查，主要分以下三步骤进行：1、根据实际需要选择调查课题并且确定课题，然后制定调查方案，设计调查问卷。
2、发放与回收调查问卷，并对问卷进行统计与分析。
3、对调查结果进行讨论研究并整理统计分析，撰写调查报告并做好本次调查实习的总结工作。
实习总结大学阶段面临着目标的选择，社会角色与个性意志，理想与现实，自我成熟感与自控能力之间的矛盾，加上在新的历史条件下日益激烈的竞争，许多大学生不得不承受巨大的心理压力，这种压力如果应对得不好，会对大学生的思想、学习、工作等方面产生不良影响，甚至成为能力发挥和身心健康的障碍。
健康的心理状态和良好的心理素质是一个人全面发展所必须具备的条件和基础。
大学生心理现状调查报告6篇
大学生心理现状调查报告6篇大学生心理现状调查报告篇1一、前言随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越激烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。
作为务的适应问题。
对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
如何使他们避免或消除以上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身心健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。
二、心理健康的定义从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
三、报告摘要此报告主要针对新时代大学生的心理健康状况进行调查，主要围绕学习、情感、就业、人际交往四方面展开，本调查报告写于到20__年12月18日。
调查范围为陕西航空职业技术学院管理工程系和机电工程系。
四、调查方式此次调查，我们选择在本系的管理工程系和机电工程系进行调查，男女生比例为1:1。
采取抽样调查的方法，调查方式为问卷调查。
在此次调查中，我们小组针对大学生心理健康问题进行走访式调查，在调查访问中，我们对调查人员进行了具体分工，在分工中，由男生负责50份问卷，女生负责50份问卷，回收率为98，问卷回收后，将问卷整编编号，1-49份是女生问卷，50-98为男生问卷。
由组长召开小组分析会议，并将会议讨论结果进行整理和归纳。
五、调查结果1、学习方面大学生在经历了高中的炼狱后，如释重负，没有了以往堆积如山的作业，获得了自由身。
而问题是，在高中时期，生活学习的唯一使命是高考，而本身对自己人生的方向缺少把握的同学在没有了高考这一目标后，忽然不知该何去何从。
大学生心理健康问题最新调查报告
大学生心理健康问题最新调查报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生心理现状调查报告6篇
大学生心理现状调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生心理健康状况调查报告
大学生心理健康状况调查报告（含问卷）【导语】
1.调查目的：了解泸州医学院部分学生心理健康状况，从中发现普遍存在的心理健康问题，并提出建议，寻求解决问题的办法。
2.调查方法：问卷调查
3.调查时间：2014/4/21
4.调查地点：
5.调查对象：
6.调查范围:
7.样本情况：调查数量为64份，实际收回的样本为50份，另外14份属无效样本或废卷。
8.调查小组成员名单：
9.调查小组成员任务安排：
1）、问卷设计：
2）、问卷打印：
3）、问卷调查：
4）、分析总结：
5）、编排报告：
【正文】
问卷编号：
调查日期：
大学生心理健康调查
尊敬的填表人：
您好！我们是来自2011级检验一班第五小组成员。
为了了解泸州医学院部分在校学生的心理健康状况，我们特意设计了这份问卷，对您的心理健康进行评估，并形成健康报告。
本次问卷为不记名制，您的答案信息将完全保密。
谢谢您的合作！
请在符合您情况的选项下划“√”
A 基本情况
编码
A01 性别： A.男 B.女□A1
A02 年龄：□□A2
A03 年级：□□□□A3
A04 专业: A.医学检验 B.医学影像 C.麻醉 D.口腔
E.临床
F.其他（注明）
□A4
B 心理方面
B01 您不开心的时候，最爱用什么方式发泄
A、吃东西
B、听音乐
C、写日记
D、找朋友聊天□B1
E、其他:
B02 进入大学后，哪种感觉最符合您目前的状态
A、学习和玩两者都重要
B、一心一意搞
好学习
C、终于解脱了，可以放肆地玩耍
D、多
投身于社团或其他学生会工作
E、其他:
□B2
B03 您是否经常思考人生的意义、目标
A、经常
B、偶尔
C、较少
D、
从不□B3
B04 在您现在的生活中，经常出现下列哪种情绪
（可多选）
A、郁闷
B、茫然
C、焦虑
D、
敌对情绪
E、愉快
F、充满希望
□□□□□□B4
B05 您遇到问题时的心情如何
A、积极暗示自己
B、非常焦虑不安
C、做什么都没兴趣，逃避
D、其他：
□B5
B06 若遇到心理问题，您会找心理老师咨询吗
A、会
B、不会
C、犹豫不决，有顾
虑□B6
B07 您是否经常对自己做过的事感到后悔，有负
疚感
A、是
B、偶尔
C、不是
□B7 B08 当您不被理解或信任时，您会
A、产生对抗心理
B、心情压抑
C、
怨恨 D、与之产生冲突□B8
B09 您对您的大学校园生活怎样评价
A、枯燥乏味
B、多姿多彩
C、平淡
充实 D、没感觉□B9
B10 您是否害怕在大众面前讲话
A、是
B、不是
□B10
B11 看到别人穿戴比自己优越，您会
A、嫉妒
B、自卑
C、怨恨
D、
无所谓 E、欣赏□B11
B12 您经常和周围的人发生矛盾吗
A、经常
B、一般
C、偶尔
D、
很少 E、从不□B12
B13 有没有过自杀的念头
A、有
B、没有
□B13
B14 面对学习、就业或生活带来的压力，您会
A、自信乐观
B、迷茫彷徨
C、逃
避 D、其他：□B14 B15 您是不是经常妥协以取得和睦相处
A、是
B、有时是
C、很少是
D、
不是□B15
B16 您发现别人在窃窃私语便会怀疑自己被别人议论
A、是
B、偶尔是
C、不是
□B16
B17 您是否遇到不称心的事情便会较长时间地沉默寡言
A、是
B、偶尔是
C、不是
□B17
B18 您是否为了及时完成作业，放弃许多自己感兴趣的课余活动
A、是
B、不是
□B18
B19 您认为在别人眼里您是一个什么样的人（可多选）
A、不拘小节
B、优柔寡断
C、小事
不计较，大事有原则
D、活泼开朗
E、交友广泛□□□□□B19
B20 请您对学校针对学生心理健康工作提出建议或意见
【分析】
（1）、基本信息
本次调查可以从以下图形得出关于被调查者的性别、年龄和专业所占比例的关系。
由图所得，本次调查男女比例基本均衡，减小了调查在性别上的差异。
被调查者的年龄也都在21岁左右，波动不大，能比较客观地反应二十出头的青年的心理活动。
在被调查者所学专业方面也都分
布均匀，各个专业都占到了百分之二十左右。
虽然在年级段的分布上，10级和11级的人数在量的差异很大，但是他们的年龄都是二十一左右，在质的差异就很小。
（2）、各个问题的设置目的和结果
B01 您不开心的时候，最爱用什么方式发泄
男女
20岁21
岁22岁23岁
2010级2011级
医学检验26%
医学影像22%
麻醉24%
口腔12%
临床
16%
医学检验医学影像麻醉口腔临床
B02 进入大学后，哪种感觉最符合您目前的状态B03
B04 在您现在的生活中，经常出现下列哪种情绪（可多选）
吃东西
22%
听音乐
34%
写日记
8%
找朋友
聊天
22%
其他
14%
吃东西
听音乐
写日记
找朋友聊天
其他
这一题的调查结果中显示，47%的同学
生活中会觉得郁闷，茫然，不知所措。
但也有45%的同学觉得生活充满希望，过的也很愉快，只有8%的同学产生了敌对情绪，对生活有了厌恶的感觉。
处在即将面临毕业的关口，大三的学生很容易不知所措，对未来感到迷茫，这个时候需要正确认识自己，结合自己的理想制定合理的未来规划。
如果一味的消极，颓废，最终也只会厌恶生活导致犯罪。
B05 您遇到问题时的心情如何
B06 若遇到心理问题，您会找心理老师咨询吗
B07
您是否经常对自己做过的事感到后悔，有负
疚感
B08
B09 您对您的大学校园生活怎样评价
B10 您是否害怕在大众面前讲话
是12%
偶尔62%
不是26%
是偶尔
不是
对抗压抑怨恨
冲突
B11
B12 您经常和周围的人发生矛盾吗
B13 有没有过自杀的念头
是54%
不是
46%
是不是
B14
B15 您是不是经常妥协以取得和睦相处
B16 您发现别人在窃窃私语便会怀疑自己被别
人议论
有12%
没有88%
有没有
B17 您是否遇到不称心的事情便会较长时间地沉默寡言
B18 您是否为了及时完成作业，放弃许多自己感兴趣的课余活动
B19
您认为在别人眼里您是一个什么样的人（可多选）
是26%
偶尔是58%
不是
16%
是偶尔是
不是
是
48%
不是52%
是不是
此题的设置是为了考察大学生能否正确的认识自己，在大家勾选的答案中，有19%的同学认为自己不拘小节，17%的同学觉得自己优柔寡断，23%的同学认为自己小事不计较，大事有原则，26%的同学认为自己活泼开朗，15%的同学认为自己交友广泛。
大学生应该对自己有正确的认识，只有不断地审视自我，才能摆正自己的位置，才能不断地鞭策自己进步。
B20 请您对学校针对学生心理健康工作提出建议或意见
在这一板块中，有部分同学没有填写建议，在填写了的同学中，有80%的同学认为学校心理咨询方面有待完善。
学校未设置心理咨询室，缺乏专业的心理咨询师针对同学们的心理障碍进行疏导，这一方面的空缺是个很大的隐患，目前大学生犯罪在社会上占了很大的比重，行为是心理所使，心理问题得不到及时的治疗，慢慢积累最终爆发。
有18%的同学认为学校应该多开展有关心理知识讲座，或是开展有关心理健康的团组织活动，活动中通过游戏，小品等更新颖的方式来进行心理健康宣传。
建议中有一条针对大
学生羞于咨询老师的问题提出了自己的看法，该同学认为咨询师可通过微博或者广播的平台，针对普遍大学生常有的心理问题，每日一文，或者私信解答同学们关于心理方面的问题，这种不见面的方式让大家更容易敞开心扉，使得心理问题能够及时被治疗，学校可以视情况采取。
【总结】
此次问题的设置有关于以下五个方面：1、大学生对生活的满意程度 2、常见问题的处理3、自卑压力和生活目标4、对心理咨询的认识5、建议。
普遍大学生对生活充满希望，积极面对，但是处在即将面临毕业的大三学生，对未来的迷茫和无措任然占据了42%，这也是不容忽视的一部分，合理的未来规划对于大学生是非常重要的。
医学生的压力很大，调查中，有20%的同学选择了逃避问题，还有26%的同学会长时间的沉默寡言。
现在的大学生多数是独生子女，从小就不懂得沟通和交流，问题压抑在心理会造成更大的压力，所以心理咨询的建立及其重要。