自评报告刘寨镇成人教育学校
成人教育的学生自我评价【可编辑版】
成人教育的学生自我评价成人教育的学生自我评价作为一名成人教育的学生，我感到非常的荣幸，毕业参加工作了还有这样的机会继续学习，这在以前是想都不敢想的，我有社会经验，有能力，思想稳重等，这些就是我最大的财富；我不放弃学习，因为我想看到更多知识的光芒。
毕业在即，做个自我评价，也是对这段学习的一个总结，为以后做努力的方向。
学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。
我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。
而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。
学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。
平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。
此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
在学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
回望过去的日子：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。
年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。
我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。
我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。
成人教育机构书面自评报告
成人教育机构书面自评报告尊敬的评析小组：我代表成人教育机构提交自评报告，以总结过去一年的工作情况并反思机构存在的问题。
以下是我们对机构工作的认真评估和整改计划。
首先，机构在教学质量方面取得了一些重要的成绩。
我们坚持严格的师资选拔标准，确保教师具备较高的教学能力和领导经验。
另外，我们通过组织教师培训和教学研讨会等方式，持续提升教师的教学水平。
同时，我们开设多种形式的培训课程，满足学员的个性化需求。
这些努力有效地提高了授课质量和学员的满意度。
其次，机构在学员服务方面也取得了较大进步。
我们建立了健全的学员管理体系，定期进行学员满意度调查，了解他们的需求并及时进行调整。
我们提供优质的教学资源和学习环境，使学员能够更好地完成学业。
同时，我们积极组织校内外活动，帮助培养学员的综合素质和扩展视野。
然而，我们也意识到机构还存在一些问题需要改进。
其中之一是机构的师资队伍需进一步加强。
我们将继续严格选拔师资，致力于引进更多高水平的教师，并提供培训机会，提升他们的专业能力。
另外，机构内部管理仍有待加强。
我们将进一步完善机构管理制度，优化流程，加强沟通和协作，提高工作效率和质量。
此外，我们也将重点关注创新能力的培养。
我们将建立创新教育项目，培养学员的创新思维能力和实践能力，提高他们解决问题的能力和适应社会发展的能力。
我们还将加强与企业和社会资源的对接，为学员提供更多实践机会和就业服务。
总之，成人教育机构在教学质量和学员服务方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
我们将坚持以学员为中心的教育理念，加强教师队伍建设和机构内部管理，注重创新能力的培养和资源的整合，不断提高机构的综合实力和品牌影响力。
谢谢评析小组的关注和支持。
我们将认真对待评析报告中提出的意见和建议，并根据评析结果制定具体的整改计划和工作目标，以不断提升机构的教育质量和服务水平。
敬上成人教育机构代表。
成人学校自我鉴定范文5篇
成人学校自我鉴定范文5篇不会评价自己，就不会评价别人。
自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己学习和工作生活等表现的一个自我总结。
下面是小编为大家整理的关于成人学校自我鉴定范文，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!成人学校自我鉴定范文1大学四年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
德，即思想道德。
大学四年系统全面地学习了各种理论，用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度。
智，即科学文化知识。
端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体，包括身体和心理两个方面。
大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
成人学校自我鉴定范文2在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。
在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。
成教工作自查报告
成教工作自查报告一、引言本报告是针对我校成人教育工作进行的自查评估，旨在全面了解和评估我校成教工作的现状，发现问题并提出改进措施，以进一步提升我校成教工作的质量和效益。
二、背景介绍我校成人教育是学校的重要组成部份，致力于为泛博成年人提供高等教育和继续教育的机会。
成人教育部门负责规划、组织和实施各类成人教育项目，包括学历教育、继续教育、职业培训等。
三、自查内容及方法1. 学历教育- 自查学历教育的招生政策和实施情况，包括招生计划、招生对象、招生程序等。
- 自查学历教育的教学管理和教学质量保障措施，包括教师资质、教学设施、教材教辅、考试评价等。
- 自查学历教育的学生管理和服务工作，包括学籍管理、学生评价、学生支持等。
2. 继续教育- 自查继续教育项目的开设情况和实施效果，包括课程设置、教学资源、教师队伍等。
- 自查继续教育的招生和宣传工作，包括招生渠道、宣传方式、市场营销等。
- 自查继续教育的学员管理和服务工作，包括学员培养计划、学员评价、学员支持等。
3. 职业培训- 自查职业培训项目的开设情况和实施效果，包括培训内容、培训师资、培训设施等。
- 自查职业培训的招生和宣传工作，包括招生渠道、宣传方式、市场营销等。
- 自查职业培训的学员管理和服务工作，包括学员培养计划、学员评价、学员支持等。
四、自查结果分析1. 学历教育根据自查结果，我校学历教育的招生政策和实施情况良好，招生程序规范，招生对象多样化。
教学管理和教学质量保障方面，教师资质较高，教学设施齐全，教材教辅充足，考试评价科学公正。
学生管理和服务工作方面，学籍管理规范，学生评价及时反馈，学生支持措施完善。
2. 继续教育自查结果显示，我校继续教育项目的开设情况良好，课程设置丰富多样，教学资源充足，教师队伍素质较高。
招生和宣传工作方面，招生渠道广泛，宣传方式多样，市场营销效果显著。
学员管理和服务工作方面，学员培养计划合理，学员评价及时反馈，学员支持措施到位。
成教工作自查报告
成教工作自查报告一、引言本报告旨在对我校成人教育工作进行全面自查和评估，以发现问题、总结经验、改进工作，提高成人教育质量和办学水平。
本次自查报告主要包括以下几个方面的内容：招生与招生宣传、教学管理与教学质量、师资队伍建设、学生管理与服务、办学条件与设施、社会服务与社会影响等。
二、招生与招生宣传1. 招生政策：我校成教招生政策明确，符合国家相关政策法规，公平公正。
2. 招生宣传：我校成教招生宣传渠道多样化，包括校园宣传、网络宣传、媒体宣传等，覆盖面广泛。
3. 招生管理：我校成教招生管理规范，招生程序严谨，确保招生工作的公开透明。
三、教学管理与教学质量1. 课程设置：我校成教课程设置合理，与市场需求相结合，满足学生的学习需求。
2. 教学计划：我校成教教学计划科学合理，确保教学进度和质量。
3. 教学方法：我校成教教学方法多样化，包括课堂教学、实践教学、案例教学等，提高学生的学习效果。
4. 教学质量评估：我校成教建立了科学的教学质量评估体系，对教师和学生进行定期评估，及时发现问题并采取措施改进。
四、师资队伍建设1. 教师队伍构成：我校成教师资力量雄厚，拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
2. 教师培训与发展：我校成教注重教师培训和发展，定期组织教师参加教学方法、教育技术等方面的培训，提升教师教学能力。
3. 教师激励机制：我校成教建立了完善的教师激励机制，激励教师积极投入教学工作，提高教学质量。
五、学生管理与服务1. 学籍管理：我校成教学籍管理规范，确保学生信息的准确性和完整性。
2. 学生服务：我校成教建立了完善的学生服务体系，包括学生咨询、学生活动组织等，关注学生的需求，提供全方位的服务。
3. 学生评价：我校成教定期对学生进行评价，了解学生的学习情况和满意度，及时改进学生服务工作。
六、办学条件与设施1. 教学场所：我校成教拥有优良的教学场所，包括教室、实验室等，满足教学需要。
2. 教学设备：我校成教配备了先进的教学设备，包括多媒体教室、计算机实验室等，提供良好的教学环境。
成人学校基本情况调查报告
成人学校基本情况调查报告刘寨镇成人学校二〇一〇年七月二日刘寨镇成人学校基本情况调查报告我镇农村成人教育工作以科学发展为目标，树立为“三农”服务思想，积极推广农村科技应用成果，发挥农科教结合优势，积极探索新形势下成人教育改革发展的新思路，继续以专业技术人员的继续教育、农村实用技术培训、农村劳动力转移培训为重点，努力构建镇、村两级农村教育和培训网络。
促进我镇成人教育协调发展。
刘寨镇位于新密市东部，是全市农业乡镇之一，辖区19个行政村，183个村民组，总面积67.5平方公里，总人口4.5万人，其中农业人口3.8万。
目前全镇以煤炭、水泥、造纸、养殖为支柱产业。
为了大力推进科教兴镇战略的实施，我镇于上世纪80年代末创建了一所镇成人学校。
97年又投资20万元，对原校舍进行了扩建，增添了图书，仪器及电教设备。
现在成人学校建筑面积占地2亩，其中教学用房面积700平方米，有标准教室2个，能容纳100人以上的大教室1个，桌凳400余套。
办公室两间，教师住室10余间且配套设施齐全。
图书室、仪器室各一间，阅览室两间，有图书5220册，实验仪器、常用标本及其它教学设备300多件。
电教设备5套，学校现有教师3人，其中专职教师1人，兼职教师2人。
实验基地4个，它们分别是农业高科技示范园（宋寨）、养鸡实验基地（李岗村）、特种动物养殖基地（刘沃）、沼气使用推广实验基地（老寨）。
近几年，镇政府每年拨给成人学校教育经费3000元，重点用于对农村劳动力的技术培训。
建校十多年来，在全校教职工的努力下，成绩卓著，硕果累累，1991年，镇成校被评为郑州市“扫盲工作先进单位”；1994年12月，经省政府的严格验收，达到高标准扫除青壮年文盲单位标准，并颁发了证书；1998年，镇成校被评为郑州市“成人教育教学改革先进单位”，并顺利通过扫盲验收；1996年5月，镇成校被省教委验收为“成人教育一类乡校”。
2000年、2001年、2002年连续三年都通过了郑州市成人教育的合格验收，2005年，镇成人学校又被评为河南省农村成人教育示范学校。
成人教育行业自我评价
成人教育行业自我评价对于成人教育行业的自我评价，我从以下几个方面进行了认真的思考和总结：一、教学质量教学质量是成人教育行业的核心竞争力，也是衡量教育机构水平的重要标准。
在这方面，我认为我们在教学质量方面表现还有待提高。
首先，我们需要不断提升教师队伍的专业水平和教学能力，保证教学质量的稳步提升。
其次，加强教学资源的整合和更新，确保教学内容的时效性和先进性。
最后，注重教学方法的创新和多样化，满足学员的不同学习需求，提高教学效果。
二、课程设置课程设置直接关系到教学内容的多样性和针对性，对于成人教育来说更是至关重要。
在这方面，我们需要从市场需求和学员需求出发，进行更加科学合理的课程设置。
首先，我们要根据市场需求和行业变化及时更新课程内容，满足学员学习需求。
其次，要注重课程设置的系统性和完整性，保证学员能够系统全面地学习相关知识。
最后，加强课程内容的实用性和针对性，使学员在学成后能够真正应用所学知识。
三、教学管理教学管理是教育机构的保障和基础工作，关系到教学秩序和效果。
在这方面，我们需要加强教学管理工作，确保教学活动的正常进行。
首先，要加强教师队伍的管理和培训，提高教师的教学水平和管理能力。
其次，要建立健全的教学管理体系，确保教学计划的顺利实施。
最后，加强课堂教学的监督和评估，确保教学质量的稳步提升。
四、学习环境学习环境是成人教育的另一个重要方面，直接关系到学员的学习体验和满意度。
在这方面，我们需要不断改善学习环境，提升学员的学习体验。
首先，要加强教学设施的建设和维护，创造良好的学习条件和氛围。
其次，要注重学习环境的人文关怀，关心学员的学习和生活需求。
最后，加强学习环境的营造和管理，确保学员能够在良好的环境中学习。
总的来说，对于成人教育行业的自我评价，我认为还有很多方面需要加强和改进，提高教育机构的整体实力和竞争力。
我们需要不断提升教学质量，科学合理地设置课程，加强教学管理，改善学习环境，确保教育机构能够成为学员学习的首选。
成人教育平安校园自查自评报告
成人教育平安校园自查自评报告
一、前言
本报告是对本校成人教育平安校园建设情况的自查自评，以期
发现问题，采取措施予以解决，进一步推进成人教育平安校园建设。
二、自查自评情况
（一）制度建设
本校成人教育平安校园建设的制度建设得到了有效实施，制定
了校园安全、课堂教学、学生管理等多项制度，成效显著。
（二）设施建设
本校成人教育平安校园建设的设施建设也在不断完善，校园保安、监控设施及各类应急设备处在良好状态，为学生、教工的生命
财产安全提供了有效保障。
（三）安全环境情况
本校成人教育平安校园建设的安全环境状况良好，暴力恐怖事
件和校园欺凌等现象基本得到预防和控制，安全保障水平得到了有
效提升。
三、存在的问题及解决措施
（一）制度建设
本校成人教育平安校园建设的制度建设仍需进一步加强，制度的完善需要更多教职工和学生的参与，加强宣传和督促，确保制度得到有效落实。
（二）设施建设
本校成人教育平安校园建设的设施建设需要进一步完善，要提高保安力量的水平，及时更新和维护各类设备设施，确保设施的有效性。
（三）安全环境情况
本校成人教育平安校园建设的安全环境需要继续巩固，加强各类安全防范知识的宣传和教育，强化保卫力量的管理和培训，提升安全意识和能力。
四、总结
针对存在的问题，本校将继续加强成人教育平安校园建设，不断完善各项制度和设施，提升安全环境状况，全力保障学生、教工的生命财产安全。
五、附录
- 校园安全制度手册
- 学生管理制度手册
- 校园安全设施和应急设备清单。
成教工作自查报告
成教工作自查报告引言概述：成人教育（Adult Education）是指针对成年人进行的教育活动，其目的是提高成年人的知识水平、技能和素质。
成教工作自查报告是指成人教育机构或单位对自身工作进行全面、系统的自我检查和评估，以发现问题、改进工作，提高教育质量和服务水平的一种重要方式。
本文将从五个方面详细介绍成教工作自查报告的内容。
一、教学质量1.1 教学目标是否明确：成教机构是否制定了明确的教学目标，是否与学员需求和社会需求相匹配。
1.2 教学内容是否合理：教学内容是否与教学目标相一致，是否符合学员的实际需求。
1.3 教学方法是否灵活：教师是否采用多种教学方法，是否能够激发学员的学习兴趣和积极性。
二、师资队伍2.1 教师资质是否符合要求：教师是否具有相应的教育背景和教学经验，是否持证上岗。
2.2 教师队伍结构是否合理：教师队伍是否具备多样性，是否能够满足学员的不同需求。
2.3 教师培训是否及时：教师是否接受过相关的培训，是否能够不断提升自身的教学水平。
三、管理服务3.1 学员管理是否完善：是否建立了健全的学员档案管理系统，是否能够及时了解学员的学习情况和需求。
3.2 教务管理是否规范：是否建立了完善的教务管理制度，是否能够有效监督和管理教学过程。
3.3 服务质量是否优质：是否建立了良好的服务体系，是否能够及时解决学员的问题和困惑。
四、教学设施4.1 教学设备是否完备：教学场所是否符合教学要求，是否配备了必要的教学设备和教学材料。
4.2 教学环境是否优美：教学场所是否整洁、安全，是否能够营造良好的学习氛围。
4.3 教学技术是否先进：是否采用了先进的教学技术和教学手段，是否能够提高教学效果和效率。
五、社会效益5.1 教育成果是否显著：成教机构是否取得了良好的教育成果，是否受到社会的认可和好评。
5.2 社会影响力是否强大：成教机构是否对社会做出了积极的贡献，是否能够引领行业的发展和进步。
5.3 教育服务是否普及：成教机构是否能够为更多的成年人提供教育服务，是否能够促进社会的全面发展和进步。
成教工作自查报告
成教工作自查报告一、引言本报告是对我校成人教育工作进行自查的总结和分析，旨在全面了解我校成人教育的现状和存在的问题，为进一步提升成人教育质量和服务水平提供参考依据。
二、背景介绍我校成人教育是为满足社会各界对终身学习的需求而设立的，致力于提供高质量的教育培训服务。
自查工作的目的是评估我校成人教育的运行情况，发现问题并提出改进意见。
三、自查内容1. 教学管理- 考核制度：制定并执行科学合理的考核制度，确保教学质量和学员评价的客观公正性。
- 师资队伍：评估教师的教学水平和专业素质，提供培训和发展机会，确保教师队伍的稳定和专业性。
- 教学资源：审查教材、教辅材料和教学设备的使用情况，保证教学资源的充足和更新。
2. 学员服务- 招生宣传：评估招生宣传的效果和方式，制定更加精准的招生计划，提高招生质量和学员满意度。
- 学员管理：建立学员档案和信息管理系统，提供个性化的学员服务，及时解决学员问题和需求。
- 学习支持：提供学习指导、学习资源和学习辅导，帮助学员更好地完成学习任务和达到学习目标。
3. 教学质量- 课程设置：评估课程设置的合理性和实施情况，根据市场需求和学员反馈进行调整和改进。
- 教学效果：通过学员评价、学习成绩和就业情况等指标，评估教学效果和学员满意度。
- 教学改进：根据自查结果，制定教学改进计划，加强教师培训和教学方法的创新。
四、自查方法1. 文件审查：对教学管理、学员服务和教学质量相关的文件和记录进行仔细审查，了解政策执行情况和问题存在的原因。
2. 数据分析：对学员招生、学习成绩、就业情况等数据进行统计和分析，发现问题并提出改进建议。
3. 调查问卷：针对教师、学员和企业需求，设计调查问卷，收集各方的意见和建议。
4. 实地考察：对教学环境、设施和教学过程进行实地考察，了解实际情况和存在的问题。
五、自查结果1. 教学管理方面存在的问题：- 考核制度不够科学合理，需要进一步细化和完善。
- 部分教师的教学水平和专业素质有待提高。
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刘寨镇成人教育学校自评报告
新密市刘寨镇成人教育学校
二〇一一年十月二十六日
新密市刘寨镇成人教育学校自评报告
我镇农村成人教育工作以科学发展为目标，树立为“三农”服务思想，积极推广农村科技应用成果，发挥农科教结合优势，积极探索新形势下成人教育改革发展的新思路，继续以专业技术人员的继续教育、农村实用技术培训、农村劳动力转移培训为重点，努力构建镇、村两级农村教育和培训网络。
促进我镇成人教育协调发展。
一、基本情况
刘寨镇位于新密市东部，是全市农业乡镇之一，辖区20个行政村，183个村民组，总面积67.5平方公里，总人口4.8万人，其中农业人口4.2万。
目前全镇以煤炭、水泥、造纸、种植、养殖为支柱产业。
为了大力推进科教兴镇战略的实施，我镇于上世纪80年代末创建了一所镇成人学校。
97年又投资20万元，对原校舍进行了扩建，增添了图书，仪器及电教设备。
现在成人学校建筑面积占地2亩，其中教学用房面积700平方米，有标准教室4个，桌凳400余套。
办公室两间，教师住室10余间且配套设施齐全。
图书室、仪器室各一间，阅览室两间，有图书5220册，实验仪器、常用标本及其它教学设备300多件。
电教设备5套，学校现有教师5人，其中专职教师2人，兼职教师3人。
实验基地4个，它们分别是农业高科技示范园（宋寨）、养鸡实验基地（李岗村）、特种动物养殖基地（刘沃）、沼气使用推广实验基地（老寨）。
近几年，镇政府每年拨给成人学校教育经费5000元，重点用于对农村劳动力的技术培训。
建校十多年来，在全校教职工的努力下，成绩卓著，硕果累累，1991年，
镇成校被评为郑州市“扫盲工作先进单位”；1994年12月，经省政府的严格验收，达到高标准扫除青壮年文盲单位标准，并颁发了证书；1998年，镇成校被评为郑州市“成人教育教学改革先进单位”，并顺利通过扫盲验收；1996年5月，镇成校被省教委验收为“成人教育一类乡校”。
2000年、2001年、2002年连续三年都通过了郑州市成人教育的合格验收，2005年，镇成人学校又被评为“河南省农村成人教育示范学校”。
2007年、2010年被新密市教体局评为“成教育工作先进单位”。
近二年有10篇论文获郑州市级以上奖励，有8人次在新密市优质课大赛中获奖，其中赵亚利老师的“草鱼出血病防治”一课获得河南省级优质课大赛一等奖，王秀芬老师的“葡萄扦插技术”一课，获河南省级优质课大赛二等奖。
二、经验和做法
我镇成人学校的快速发展，带动了全镇20个行政村的村校建设。
成人学校都成为村委向农民传递致富技术和信息的强大阵地。
几年来，我们本着“一要改革、二要发展、三要提高”的方针，把办学坐标定在了“为当地经济发展服务”上。
目前，镇村两级成校以提高农民综合素质，促进经济发展为目的，围绕需要搞培训，已成为融教学、科研、服务、生产于一体为农村建设服务的培训基地，正在为刘寨镇的经济发展做出越来越多的贡献。
主要做法有如下：
一、加强专业人员培训，为推广辐射打下基础
1、提高基地的培训质量。
我们已全面认识到，“十二五”期间主要任务放在提高农民文化素质和生产技能上，不能停留在单纯的适用技能上。
在不断提高管理人员和技术人员自身素质的同时，组织有关人员外出考察、学习、了解市场信息，增加提高科学栽培果林技术，以适应基地的培训、示范、推广的需
要。
2、对农村劳动力非农业生产技能上实行岗位培训和继续教育，使劳动力转移工作进展顺利，农村需要什么样的人，就培养什么样的人，农民需要什么样的知识和技能，就培训什么样的知识和技能。
3、认真搞好新增劳动力转移培训，要让他们掌握一至二项生产技能，从而在广阔天地里大有作为。
在培训方式上不拘一格，灵活多样，区别对待。
运用多媒体技术网络技术手段，力求直观性、形象性，让他们听的懂，学的会，记得牢，会运用。
转移农村劳动力是促进农民政富的重要举措，关键是提升农村劳动科学文化素质和职业技能。
要发挥成人教育的功能优势，进行农村劳动力的转移培训，为农民致富开辟新天地。
4、基地以镇农科站为依托开展大棚育苗，起垅扦插、日常管理、防病治病等培训工作，成校每年培训达3—4期，长年坚持信息咨询，大大提高了果林栽培人员的管理水平，增加了科技含量，经济效益得到了相应的提高。
做好园子，轮子有效对接，实现三项目标：粮食增产、农业增效、农民增收。
5、镇成人学校利用示范基地，作为带动农民科技致富的主阵地，采取“带过来教授，走出去指导”的方式，把果林种植场地的技术人员请过来，现场进行技术传授，并派基地的技术骨干定期外出观察学习，回来及时帮助他们解决存在的问题，为广大果农种植户解决了后顾之忧。
过去，由于管理技术不过关，出现了开花多、坐果少、害虫多等现象，给果林栽培户造成了经济损失和土地资源浪费。
成校用示范基地及学校的教育资源优势定期开展培训，外派学习，内部培训和现场指导，为果农提供了强有力的技术支持。
二、强化领导健全网络。
为建设好农科教结合示范基地，镇党委政府根据上级有关指示精神，以科教兴镇为主体，提出了“提高认识促转变，突出特色树形象，多种经营寻突破，果林栽培求发展”的工作思路，以“与时俱进，开拓创新，奋力赶超，快速崛起”为先导，积极实施教育富民工程，为确保农科教结合示范基地的顺利实施，镇党委政府成立了示范基地建设领导小组，由常务副镇长任组长，分管领导任副组长，直接指挥示范基地的建设，指挥协调有关单位与示范基地一起完成农科教结合示范基地的创建，并帮助示范基地多方筹集资金，及时安排人员到位，充分发挥基地人材培训、项目试验品种推广信息服务等功能，加大人才培训的力度。
通过农科教结合示范基地，利用信息网站，推广农民急需的致富项目和技术，促进农村劳动力科学有序地转移。
三、抢抓机遇，乘势发展
目前各村都已结合本村实际形成了自己的优势产业，如刘寨的30亩银杏种植基地，小李寨30亩药材基地，宋寨300亩优质葡萄种植基地和300亩樱桃种植基地，园林300亩林果基地，刘沃的特种动物养殖基地（鹿）等，这些优势产业的发展，调整了农业结构，使全镇人民走向科技致富之路。
今明两年，我们镇计划在张庄村、王沟村再建蔬菜大棚基地，以扩大种植规模。
通过这些基地的建设，提高集体化种植水平，力争通过农科教结合示范基地，使品种不断扩大，管理的质量不断提高。
在党委政府优惠政策的指引下，在市教体局指导下，使我们的示范基地得到发扬、光大，前景无限好。
三、工作中存在的不足
1、成教教师离“专业化、知识化”要求相差较远，他们不是“一专多能”而是身兼数职，负担沉重。
没有综合性的培训中心，培训内容相对单调，对一些专业性强，技术性高的培训项目难以开展。
2、成校建设，现代化程度不高，科技含量较低，制约了农民实用技术的学习和推广。
3、成人教育产业化特色不够突出，县、镇、村教育网络还没有更好地发挥作用。
四、今后的工作新思路
1、实现由终结教育向终身教育的转变，培训对象范围由青少年到中青年再扩大到中老年。
使农民活到老，学到老。
今后要在镇成人学校专门开设“老年培训班”。
2、与普通学校、职业学校相联系，积极开展初中后、高中后及两后生职业技术教育。
3、进行“家庭成人学校”实验，一个家庭就是一个经济实体，就是一所成人学校，由这些家庭负责新技术的传授、应用、和推广，提高办学投资利用率。
“十七大”已明确提出“实现全面建设小康社会奋斗目标要求。
”今后，我镇成人学校的目标是全面提高广大农民科技文化水平、科技文化素质和农业生产技能，培养农民的创业精神和创新意识，更新就业观念，拓宽致富门路。
培养大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民。