省小学生学习质量分析小学语文测试练习卷 7
中小学生学习质量分析小学语文模拟试卷1
中小学生学习质量分析小学语文模拟试卷1中小学生学习质量分析小学语文模拟试卷姓名：说明：1．答题前，请将你的姓名、准考证号认真填涂在答题卡和试卷上。
2．全卷分为“积累与运用”、“阅读”、“习作”三部分。
3．“积累与运用”和“阅读”部分的答案必须全部用铅笔填涂在答题卡上；“习作”部分请直接写在答题卡上。
4．考试时间为60分钟，请合理安排时间。
5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
第一部分积累与运用一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
qiǎng èqīdàn1、A勉强B凶恶C悲戚D动弹sì zú shì cháng2、A似雪如玉 B追逐嬉戏 C举世闻名 D如愿以偿xīng jìn zhěn dēng3、A温馨B临近C诊所D攀登nǎo rén ruòlí4、A苦恼B仁爱C弱小D泥泞二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5、A淅沥 B既使 C财产 D摇曳6、A叨念 B稀罕 C厨窗 D难忘7、A苦脑 B诊所 C勉强 D牺牲8、A攀援 B可爱 C临晨 D资源三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9、屹立．．A站立B矗立C挺立D直立10、举止．．A举动 B兴起 C推选 D提出每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当．．．的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
（一）鲁迅爱书的故事鲁迅先生的全部生活内容里，书箱占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总是要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。
成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书作为自己一种极大的乐趣和事业。
对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。
小学语文第七册期末检测试卷分析.doc
小学语文第七册期末检测试卷分析邓原能小学语文第七册教学质量检测的题型灵活，容量适中，知识内容丰富多彩，既能考查学生的基本功，又能较好的检测出学生的认知水平，也可以很好的体现出教师的教学水平。
本次质量测试四（2）班应考人数55人，实考人数55人。
考试成绩85以上11人分占 20%, 60-84分占26.98%, 60-74分占49.1%,平均分67.9。
现X寸本班答题的具体情况作试卷分析：一、基础知识部分1至6题简单难度小，学生完成轻松错误较少得分率高。
85%的学生能拼写正确。
二、检测学生对课文熟悉及掌握程度。
由于当前学生厌记，学生没有积累课而填上空, 造成失分多三、阅读部分，是检测孩子们阅读理解能力的。
虽然阅读篇幅短，由于四年级学生对阅读基本功或阅读方法没有掌握，加之学生对课文内容的背诵、对标点符号（顿号、冒号、省略号）的运用以及对一些词语理解掌握情况不够。
结合上下文理解词语不能较准确表达。
如理解“三三两两”、“语重心长”从学生理解中看出以理解，但学生就是无法用完整的语句描述。
四、习作。
话题习作：“写一封信，和XX聊天气学生对书信格式还没熟练掌握，模糊不清。
大多数学能审清题意，知道应如何完成这道试题，但学生语言贫乏，表达平淡，内容空洞不具体，字数篇幅达不到要求。
通过这次测试，看到了学生们的进步，也很好地反观了自己的教学情况，有欣喜也有不足和遗憾。
为进一•步加强下一学期的教学，采取如下教学措施：1、注重语言积累的灵活性。
教学中注重语言的积累，但是比较机械，死记硬背的现象严重，忽视理解记忆。
随着年级的升高，引导学生在理解的基础上积累，逐渐加强意义识记，这既是基本的认识规律，也尊重了学生的心理特点，要求熟背的内容还要求学生会写。
2、在课堂上加强学生对生字的记忆准确性，在课堂上就多写多练。
3、加强学生的课外阅读练习和小笔头的练习，指导学生多读多写。
写作与生活紧密联系，不光要从生活中选材，还要对•写法及时指导。
余姚义务教育段小学语文第七册质量分析自测题
余姚市义务教育段小学语文第七册质量分析自测题（八）班级学号姓名一、看拼音写词语。
duàn liàn shèn zhì qīng xié jiē tóu xiàng wěi ( ) ( ) ( ) ( ) jiē chù mó hu róu guāng zhèn ěr yù lóng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填上适当的词语。
一（）邮票一（）圆月一（）骏马一（）塑像一（）利斧一（）厂房三、找反义词。
观念先进的人会不断进步，观念陈旧的人则不断落后。
（）---（）（）----（）待人热情的人受人欢迎，待人冷漠的人也遭人冷落。
（）---（）（）----（）四、改病句。
1、我喜欢踢足球和乒乓球。
2、早晨，我戴着安全帽和红领巾去上学。
3、公园里生长着各种树和五颜六色的鲜花。
五、选词填空。
欢呼欢聚欢笑欢乐小时侯，在故乡的那条小河上，小伙伴们戏水时的（）声和抓住鱼虾的（）声，常常在我的耳边响起，让我一直享受着当时的（）。
直到现在，我仍然希望能和伙伴们（）在那条小河边。
六、阅读短文，完成练习。
华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着。
为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。
他风餐露宿，历经艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师，在三年内，他懂得了不少病源、病理和用药方法。
三年过去以后，师傅要他学习医书、药典。
从此，华佗便不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。
暑去寒来，又是三年。
一天，华佗正在读书，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。
他摸摸师傅的头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。
”人们都责怪华佗不懂医道。
就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对！我是故意装病，试试你的本领的。
”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成。
语文版四年级语文下册期末质量分析卷及答案
语文版四年级语文下册期末质量分析卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）fàn wéi càn làn dù juān nǔ lìyí dòng jù jíyuán tóu yōng jǐ二、比一比，再组词。
（10分）纳（_______）蔬（_______）健（_______）灶（_______）呐（_______）疏（_______）建（_______）抗（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）（_____）而安不可（_____）（_____）欢天（_____）（_____）（_____）（_____）心机浩如（_____）（_____）毫不（_____）（_____）(1)指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
（___________）(2)原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象，难以理解。
（____________）(3)形容典籍、图书等极为丰富。
（____________）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果…就…虽然…但是…因为…所以…不但…而且…1、（）困难很大，（）我们有决心完成任务。
2、（）森林能蓄水，（）我们称森林为“森林水库”。
3、西沙群岛（）风景优美，（）物产丰富。
4、（）不付出辛勤的汗水，（）不会有收获。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）镇海古塔、中山亭和观潮台挺立在江边。
（修改病句）_____________________________________2.月升起来了，稻闪闪发亮。
（改为比喻句）________________________________3.仿照例子，展开想象，运用拟人的修辞手法把句子写生动。
例：我躺在舱面上看星星，仿佛听见它们在小声说话。
余姚市义务教育段小学语文第七册质量分析自测题
余姚市义务教育段小学语文第七册质量分析自测题（七）班级学号姓名一、解拼音密码。
chán rào shàn liáng chéng xiàn tiān hūn dì’àn ( ) ( ) ( ) ( ) chuí liǔ yóu lǎn sī yǎo yī wàng wú yín( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子写词语。
雨淋日晒笔直陡峭三、一字多义。
降临．（）临．帖（）居高临．下（）A 靠近、对着B 来到、到达C 将要、快要D 照着画，摹仿举．目眺望（）举．世闻名（）举．例（）A 提起B 兴起C 全D 向上托，向上伸四、模仿与创新。
1、群山起伏高耸，，有的像，有的像，有的像，真是一个山峰一个模样！2、天上的云朵形状真好看，有的像亭亭玉立的仙鹤，有的像，有的像。
五、吸收积累。
1、江水在山丛中七（）八（），东（）西（）。
它（）崖缝，（）岩石，涛声哗哗响。
2、江水( )，漩涡（）漩涡，波浪（）波浪。
3、日照香炉（）紫烟，遥看瀑布（）前川。
飞流（）下三千尺，疑是银河（）九天。
这首诗的作者是，他写的诗还有、等。
唐朝的诗人，我知道的还有、等。
六、美文共赏。
春（节选）--- 朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿。
花下（成千成百成千上万）的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花（遍地满地）是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像（眼球眼珠眼睛），像星星，还眨呀眨的。
朱自清（1898—1948）原名朱自华，字秋实。
我国著名的作家和学者。
1、划去文中括号里多余的词，留下最适合的词，联系上下文读一读。
小学一年级语文(下册)期末质量分析卷及答案
小学一年级语文(下册)期末质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）bàn tiān míng yuèzhèng zài tóng xuéwèn hǎokě shìhòu lái huǒ bǎgōng chǎng dōng xi二、比一比，再组词。
（10分）人（_______）红（_______）吃（_______）主（_______）入（_______）江（_______）叫（_______）住（_______）三、读一读，连一连。
（10分）地tiān天rén我dì你wǒ他nǐ人tā四、想一想，选词填空。
（10分）①我特别爱看骑牛比赛。
________（非常、特殊、常常）②我们迎来了快乐的节日。
________（欢乐、明媚、美丽）③母亲知道小平学习很用功，心里很高兴。
________（愉快、喜欢、细心）五、照样子，按要求写句子。
（15分）例：我爱老师。
我爱_____________________。
例：鱼儿在水里游。
2.鸟儿在____________________。
例：青蛙说：“我要写诗啦！”3.小朋友说：“________________啦！”六、阅读短文，回答问题。
（20分）大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。
”我说：“大海是鱼儿的家。
”1．读一读，填一填。
短文共有（____）个自然段，第二自然段有（_____）句话。
2．照样子，写词语。
游来游去来去来去来去3．填一填，记一记。
一（）（）小鱼一（）（）浪花一（）（）脚印4．照样子，写一写。
小学语文期末试卷质量分析报告
小学语文期末试卷质量分析报告一、试卷整体情况分析本次小学语文期末测试，试卷结构合理，内容丰富，涵盖了拼音、汉字、词语、句子、阅读和作文等方方面面，能够比较全面地检测学生的语文学习情况。
整张试卷既关注基础知识，又注重能力培养，难易适中，题型设计科学合理，能够全面考察学生的语文素养。
二、试卷各部分内容分析（一）第一部分：基础知识（30分）这部分的试题主要考查学生对拼音、汉字、词语、句子的掌握情况，题目设计比较合理，能够覆盖小学阶段的主要知识点。
学生在这部分的成绩整体较好，但也有个别学生失分较多，原因主要有以下几个方面：1. 汉字书写错误，主要是由于字迹潦草或粗心大意而造成的。
2. 词语运用不当，主要是对近义词、反义词的理解不够深入，运用不灵活。
3. 句子表达不准确，主要是对句子的结构、表达方式掌握不牢固。
（二）第二部分：阅读理解（30分）本次阅读材料选自课外，内容丰富，涵盖了童话、寓言、诗歌等多个方面。
试题设计比较合理，能够比较全面地检测学生的阅读能力。
学生在这部分的成绩整体较好，但也有一些问题需要改进：1. 理解不够深入，不能准确把握文章的主旨和内涵。
2. 回答问题不够简练，语言表达不够清晰明了。
3. 答题格式不够规范，需要加强指导。
（三）第三部分：作文（40分）本次作文要求写一篇记叙文，题目比较贴近学生的生活实际，能够考察学生的观察能力和表达能力。
学生在这部分的成绩差异较大，主要原因有以下几个方面：1. 作文内容空洞，缺乏具体事例和细节描写。
2. 语言表达不够流畅，语法错误较多。
3. 书写不规范，卷面不整洁，影响了得分。
三、改进措施及建议针对以上问题，提出以下几点改进措施和建议：1. 加强基础知识教学，注重汉字书写和词语运用的训练，提高学生的基本素养。
2. 加强阅读训练，提高学生的阅读理解能力和表达能力。
3. 加强作文指导，注重写作方法的指导和细节的讲解，提高学生的写作水平。
4. 开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽学生的知识面，激发学生的学习兴趣。
语文版四年级语文下册质量分析期末复习试卷含答案
语文版四年级语文下册质量分析期末复习试卷含答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音规范书写词语在格子里。
zhuāng shìchí dùn nèn lǜxiāo sǎguīju gǎo zhǐwéi chízītài二、用“√”标出加点字正确的读音。
慰藉．（jièjì）鸡冠．花（guān guàn）绮．丽（yǐqǐ）剖．开（pāo pōu）纸屑．（xièxiāo）奢侈．（chǐchí）三、辨字组词。
末（_________）崭（_________）斑（_________）漫（_________）未（_________）渐（_________）班（_________）慢（_________）四、选择正确词语填空。
平静安静宁静1、他躺在床上，需要（________）。
2、听了老爷爷的讲述，我心里很不（______）。
3、在（_______）的夜晚，小华睡的很甜。
高明高尚4、扁鹊不但医术（______），而且医德十分（_______）。
请求要求5、扁鹊看出蔡桓公有病，因此（________）为他治疗。
五、仿写句子。
1.用上一连串．．．表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。
例：猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
_____________________________________________2.读下面的句子，想想有什么发现。
再仿写一句。
例：法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？原来是他坚持连续细致地观察。
________________________________________________3.用上“不是……就是……”写一句话。
例：老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
_____________________________________________六、把下列词语补充完整，再完成练习。
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省小学生学习质量分析小学语文测试练习卷7
姓名学校班级_________
第一部分积累与运用
一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，在它前面的字母上划
“√”，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
zhéjiàn zúzhī
1、A折纸B间隔C逐渐D树枝
niǔlán lián nǎo
2、A纽带B南方 C 莲花D电脑
nèn chéng tīn chuáng
3、A嫩绿B承受C大厅D木床
āi jiǎzhǒng mēn
4、A 挨饿 B 暑假C种族 D 闷热
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，在它前面的字母上划“√”，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5、 A 渔歌 B 即然 C 机舱 D 汹涌
6、 A 潮水 B 状观 C 嘲笑 D 身强力壮
7、 A存款 B 推荐 C 脸颊 D 兴高彩烈
8、 A剧烈 B 根据 C 规距 D 拒绝
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，在它前面的字母上划“√”，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9、茂盛
A、强盛
B、严密
C、盛大
D、旺盛
10、预料
A预备 B预感 C照料 D预先
11、惊异：
A、惊奇
B、惊喜
C、惊慌
D、怪异
12、蕴藏
A躲藏 B埋藏 C蕴含 D收藏
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，在它前面的字母上划“√”，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13、站在万里长城上，我不由自主地发出：长城真雄伟啊！
A、赞叹
B、叹息
C、表扬
D、呼吁
14、新建的马路非常。
A、广阔
B、宽阔
C、辽阔
D、开阔
15、地震中，老师为了学生献出了自己的生命。
我听了这个故事地流下了眼泪。
A、震动
B、悲愤
C、感激
D、感动
16、他口才非常好，讲起话来。
A、吞吞吐吐
B、连绵不断
C、滔滔不绝
D、川流不息
17、北京奥运会上，每当看到中国运动员夺得金牌，我都会。
A、心满意足
B、捶胸顿足
C、欣喜若狂
D、兴致勃勃
五、古诗积累
18、下面古诗中的横线上应选填哪句诗，请找出来并在前面的字母上划“√”，再把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
，也傍桑阴学种瓜。
A、乡村四月闲人少
B、童孙未解供耕织
C、借问酒家何处有
D、儿童散学归来早
19、下面诗句不是写春天的是哪句，请找出来并在前面的字母上划“√”，再把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
A、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
C、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
D、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
20、下面的诗句中，哪句表达了思念家乡的深厚情感，请找出来并在前面的字母上划“√”，再把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
A 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
B 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
D 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
第二部分阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，在它前面的字母上划“√”，并把这个答案涂在答题卡的相应的位置上。
黑熊换鸡蛋
黑熊推着一辆独轮车，在森林里边走边喊：“换鸡蛋！大米换鸡蛋！”
“哟，是黑熊呀！”听见喊声，狐狸大娘从路边的木房子里钻出来。
她拦住独轮车，解开车上的米袋子，看了看说：“好米呀，怎么换？”
“这袋子米要换一筐鸡蛋。
”黑熊瓮声瓮气地回答。
“好吧，你等着，我去取蛋来。
”狐狸大嫂说罢，又钻进了木房子。
站在路边的黑熊，这时在心里悄悄地提醒自己：“黑熊呀黑熊，人们都说狐狸狡猾，爱撒谎，爱骗人，和她打交道，可得小心点……”黑熊正这么想着呢，狐狸大嫂端着一筐蛋出来了。
黑熊一看，咦！这蛋怎么有大有小？大的比香瓜还大，小的比核桃还小。
没等黑熊开口，狐狸大嫂就说了：“这大蛋嘛，是大鸡下的；小蛋嘛，是小鸡下的，没啥奇怪。
”
“是没啥奇怪。
”黑熊挺不好意思，说：“不过……”
“不过什么？”狐狸大嫂瞪了黑熊一眼，说：“看样子你还是信不过我，是吧？你仔细看看，大嫂像骗子吗？”
黑熊仔细一看，可不，狐狸大嫂系着白围裙，穿着红花袄，脸上笑眯眯的，一点儿也不像骗子。
“好吧，换啦。
”黑熊把一袋大米扛进木房子，又把一筐鸡蛋装上了独轮车。
回到家里，黑熊把蛋放在热炕上，他想孵一群小鸡，办个养鸡场。
奇怪的事情发生了。
第一天，从蛋壳里钻出30只小乌龟。
小乌龟离开黑熊家，顺着溪水游走了；．
第二天，从蛋壳里钻出60条小青蛇，小青蛇哧溜、哧溜爬上山坡，钻进草丛不见了；
第三天，从蛋壳里钻出90条小鳄鱼，鳄鱼扑通、扑通跳进湖里，再不露面了；
第四天，最大、也是最后的一个蛋裂开了，从蛋壳里蹦出一只小鸵鸟，小鸵鸟对黑熊说：“有空闲到沙漠去找我玩儿，再见！”说罢，迈开长腿跑了。
望着满炕的空蛋壳，黑熊“扑哧”笑了，他自言自语地说：“狐狸呀狐狸，真拿你没办法！”
21、黑熊在心里悄悄提醒自己：
A我要换的是鸡蛋。
B我要等狐狸出来。
C我听说狐狸很狡猾。
D我要小心别上当。
22、狐狸不等黑熊开口就打断它，这是因为：
A狐狸认为蛋大蛋小没啥奇怪的
B狐狸不想给黑熊提问的机会
C狐狸性急，不等黑熊开口说话
D狐狸想让黑熊上当受骗
23、黑熊看狐狸一点儿也不像骗子，这是因为：
A狐狸大嫂脸上笑眯眯的。
B狐狸的样子挺和善
C狐狸没有骗过黑熊
D狐狸说自己不像骗子
24、望着满炕的空蛋壳，黑熊“扑哧”笑了，这是因为：
A它最终还是上了狐狸的当。
B它办养鸡场的愿望落空了。
C它喜欢上了这可爱的狐狸。
D它觉得孵出的蛋太有趣了。
25、下面是几位同学对这个故事主要内容的介绍，你认为哪种说法合适？
A 黑熊用一袋米换回了狐狸的一筐蛋。
B 黑熊换鸡蛋后发生了奇怪的事情。
C黑熊上了狐狸的当，换回来的不是鸡蛋。
D黑熊换回了一筐鸡蛋，很高兴。
大家一定吃过方便面，你知道方便面是谁发明的吗？他是一位名叫安藤百福的日本人。
一九四八年，第二次世界大战结束不久，当时，人民的生活非常困苦，饥饿成了当时最大的难题；另一方面，战后的工商业急剧发展，生活节奏随之加快，饮食也渐渐讲求简单、快捷。
为了解决这两个问题，安藤百福希望发明一种既方便煮食又可以饱腹的面食，因为面是日本人的主要食粮之一。
安藤百福最初只在家中试验，尝试过用不同的方法来保存煮熟后的面条，但一直得不到满意的结果。
有一次，他看到妻子做饭时，把食物先放在油里炸熟，使食物变得松脆，而当这些食物沾到水后又会立即变得柔软。
安藤百福从中得到启发，他立即把面条用油炸得松脆，然后再放进碗里，加放热水，面条很快又变回原来般柔软。
就是这样，安藤百福先后用了十年的时间，终于发明了他的第一个方便面——鸡肉拉面。
自从方便面诞生后，很快便流行起来。
由于烹调方便面只需大约三分钟的时间，即快捷又新鲜，所以当时的日本人替它起一个外号——“魔法之拉面”。
现在方便面已成为仅次于面包的世界第二大方便食品。
有一次，安藤百福到美国业务，他在舍不得中看到有人把方便面折成小块，放在杯里进食。
他便想在生产方便面时，为顾客提供一个杯子，方便顾客享用。
安藤百福在回程的飞机上，又看到一种由锡低密封着的杯口的杯装小食，这里他找到一种理想的包装方法，杯面也就因此诞生了。
26、安藤百福发明方便面的原因是：
A 面是日本人的主要食粮之一。
B 安藤百福的妻子是做面食的高手。
C 人们需要既方便煮食又可以饱腹的面食。
D 二战后，饥饿成了当时最大的难题。
27、文中第三段主要叙述：
A 安藤百福在家观察妻子做饭的过程。
B 安藤百福发明方便面用了很长时间。
C 妻子为安藤百福做了好吃的鸡肉拉面。
D 安藤百福发明第一个方便面的过程。
28、日本人把方便面称为“魔法之拉面”，是因为：
A 食用方便面既快捷又新鲜。
B 方便面流行得很快。
C 它只需要很短的烹调时间。
D 它是世界第二大方便食品。
29、根据文章内容，以下哪一项描述是不正确的：
A 面包是世界上最方便的食品。
B 方便面是在一九五八年发明的。
C 安藤百福的妻子教他制作方便面。
D 安藤百福后来又发明了杯面。
30、请替本文选出一个最合适的题目：
A 方便面的诞生
B 方便面的流行
C 方便面的特色
D 安藤百福的一生
第三部分作文
31.题目自己定。
（作文必须写在答题卡上，否则不得分）
《黑熊换鸡蛋》这个故事中的黑熊后来还会遇到什么事情呢？请你展开想象，写一个小故事。