高一学生话题作文写作论文
关于优秀的高一议论文作文5篇
关于优秀的高一议论文作文5篇读书的好处在于提高了生活的质量，它填补了我们人生中的空白，让我们不至于在大好的年华里无所事事，从书本中，我们学会提炼出有用的信息，汲取成长所需的营养。
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关于优秀的高一议论文作文篇1那一纸的繁华是落不尽的花红，是看不够的灿烂缤纷;那一纸的寂寞是飘不去的清雅，是抵不过的柔情脉脉。
在这纸上的世界里，我发现了属于自己的幸福。
我从来只相信，一切美丽的东西都是脆弱的，花期一过，便零落成尘。
我的青春正当时，没有显赫的家庭，没有华丽的外表。
我却也把自己当成上帝的宠儿，赋予了我生的权利，让我有幸见证了春花秋月，度过了人生的好时节。
从来英雄配美人，碧绿的叶掌又怎能掩得住那倾城的面容悄然的倩影，一朵朵红晕在对我掩嘴偷笑。
一骑红尘妃子笑，却也只是玄宗贪图享乐，况且还为“安史之乱”埋下了祸根。
我不求能配什么英雄，做什么美人。
我只做简单的人，简单的生活，简单的心情。
我在我的青春之路上见过顽石开花，等过流水成河，这常人眼中难以想象的美丽却也让我怦然心动。
我不做那朵美丽的花，只愿成为随处可见的沙砾，我也不愿做浩瀚的大江大河，只一条小溪已足够。
这些沙砾磨啊磨啊，便成了细小的尘土;那条小溪流啊流啊，便成了悬浮空中的小水珠。
它们不美吗?尘土细腻，从未埋没花的才华;水珠透澈，分解了世俗的世界。
生活在幸福的日子里，我的思绪总飞的很远，我想着尘土和水珠，想着沙砾与小溪，顿生感恩之心。
也许我太爱幻想便也富于联想，我信奉着：有联想才有生活。
红花需要感谢绿叶无悔的奉献，绿叶需要感谢露水无私的滋润，露水又需要感谢阳光无怨的馈赠温暖。
我们作为人，又应当感谢父母无微不至的照料。
这些深入内心深处的美丽升华了灵魂，成就了人生的完美。
我不会在下辈子去选择做“贵妃”，做花朵。
我的青春乃至我的人生，不奢求有太多的“美”，这些“美”太过脆弱，太短暂。
我坚信我的生活充满了活力，充满了美丽，这美不是尘世繁华之美，亦不是浓妆艳抹之美，而是梅花开尽留香之美，是阳光洒尽温暖之美等等所有造福于自然，造福于人类的无私之美。
议论文高一满分作文
谈论文高一满分作文谈论文高一满分作文6篇在平常的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、谈论文。
下面是我为大家整理的关于谈论文高一满分作文6篇，期望对您有所挂念!谈论文高一满分作文1自古以来“东施效颦”一语就意味着不加辨别地原样照搬，机械仿照。
这是一种被摒弃甚至是被嘲弄的做法。
今日我们离开传统的思想轨道，站在全新的视角，重新端详“东施效颦”，就会发觉这种做法并非一无是处，至少说明东施有自知之明，敢于正视自己的不足并力图改善之。
这是值得确定的。
东施效法西施的“捂胸”，“蹙眉”，“渐渐从村头走过”，说明东施知道自己不如西施美，这与那些看不见自己丑陋、任丑为丑的人相比，明显有自知之明。
而与那些不但不愿定承认自己的丑陋，反而强加讳饰的人相比也要坦率可爱得多。
人贵自知，更贵自进。
东施知道自己不足而向西施学习。
正是她的贵重之处。
如今却有很多人明知自己不如别人，却不愿或不屑向别人学习，实行装腔作势的作法，其结果只有自绝后路。
旧中国的清政府就是一例。
明知自己落后于人，却闭关锁国，固步自封，甚至夜郎自大，自欺欺人。
最终最终招致列强入侵而听任宰割，给国家民族带来了深重的灾难。
生活中更有一些缺乏自知之明的领导干部，不向先进看齐，不思进取，贪图享乐，甚至损公肥私，长此下去就会使人民群众对领导干部丢失信念，严重危害党在人民群众中的威信，也使国家蒙受巨大损失。
与这些人相比，“东施效颦”就显得尤为可嘉，值得我们大加提倡了。
况且，学习总是从仿照开头的，仿照确有好坏之分，但最初的仿照都不免拙劣：小儿学语是从“哭”开头的，走路是从“爬”开头的，吃饭是从“抓”开头的，谁能初涉即会，不点就通呢?假如由于拙劣或不抱负就不学习，那就只能一事无成。
东施的最初“效颦”是丑的，但东施连续的“效颦”就不肯定是丑的了。
今日，我们既提倡独立自主，自力更生，又大力推行改革开放，学习外国先进经验，也正是取东施之长而舍其所短!谈论文高一满分作文2俗话说：“有什么别有病，没什么别没钱。
高一议论文（集合15篇）
高一议论文高一议论文(集合15篇)从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。
怎么写论文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的高一议论文，希望能够帮助到大家。
高一议论文1如果有人问“在我们城里，，什么地方最容易赚钱？”我一定会毫不犹豫的回答；我们学校门口。
学校乃芊芊学子求学之所，必然聚集众多豪门子弟乃贫寒学士或家境一般之人。
一所正规学校，学校人数少则几百，多则几千。
若是一个贫寒学士一天生活费用5元之仅，一个家境一般之人一天生活费用20元之度，一个豪门子弟一天生活费用100元之宽，校内成百上千人，积水成河，以少变多，一天之内全校话费定会让你大吃一惊的吧！若是校园食堂伙食较差，且校内无水果，烧烤，小吃等售卖，那在校门口摆摊的或者开店的商贩可是每天都能大捞一笔。
我们学校门口是最佳赚钱地点，不仅仅是由于它是一个风水宝地，也是由于它刚好符合了学子们澎湃的内心。
我们中学门口乃全体非住宿生回家返校必经之路，也是下课后寄宿生走出校门的必经之路，它四面环绕一层绿色，由商店成排地修饰成了一条不宽不窄的阳光暖道。
每到中午，下午，晚上放学等时间就成了学校门口最为拥挤的时候，路边有卖橘子的老奶奶，有卖苹果的妇人，也有那每天可以看见的买糖葫芦的老爷爷。
这时候，统统是他们赚钱的最佳时机，特别是住宿生晚上出来买几斤苹果，那个又来买几斤橘子，接来二去的不知他们卖掉了多少，只见框也开心的露出了笑脸，下午的时候经常听见那老爷爷的一句常话“便宜卖了啊”。
无论是早上还是中午只见那些粉店，面包店成群结队地排着队，像一条蜿蜒的长龙甩出电门口，五元一张，五元一张地递过店主手里，只见装钱的桶里快要溢出，心中那是一万个羡慕。
更为严重的是，一家卖砂锅粉的夫妇就在路边摆了个摊，没有门面，但去往那里的人却是络绎不绝，学子们宁愿花费几十分钟等候也不愿离去，钱币好像是纸做似的，一张一张得送到那学校门口商贩的手里，渐渐地，似乎人们也明白这个事实，所以，一些买烧烤的，糯米饭的，烧玉米的等等的也随之而来。
高一优秀的议论文7篇
高一优秀的议论文7篇在这片诚信的蓝天，不需要欺骗，不需要谎言，要的只是那清澈的泉，坚贞的玉，芬芳的花，因为在它们身上我们看到了一个字--"信"。
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高一优秀的议论文（篇1）轻轻拾起一片凋零的杏叶，才发觉是寒冬来了，与此同时，青春踏着指尖悄然来临。
——题记。
斑驳的流光碎影从缝隙滑落发梢，阳光的微暖让我有些晒意。
微风托起我的书页，书让或深或浅的笔迹，可爱的铅笔画，有什么在心中悄然发芽。
微微有些走神了。
这只是在学校的一个普通的下午，一个微晴的下午，一个充满笑脸的下午。
我不是好好学生，但也坏不到哪儿去。
我爱一边思考一边转笔，我爱一边走外八字一边哼着歌曲，我爱纠结的想一些简单的事情，我爱看着手里布满阳光的纹路。
初中生活，新的起点，新的旅程，也是布满金色光辉的青春的萌芽。
我们在篮球场上尽情挥洒汗水，我们在大树底下谈笑风生。
我们在课堂上全神贯注，我们在课余时嬉笑怒骂。
还记得吗?从不怎么打招呼到一上来就热情拥抱。
就像一群没有血缘的亲人，小打小闹都是布满温馨。
看着一张张无邪的笑颜，昨日的纠结又算得了什么?你我手心的温度才是最纯真的友谊。
呆呆的望着手中的笔，在空白的纸页上写下隽秀的字迹，记录着今天的喜或悲，在以后的某天，翻出来看时，心中将再次充满憧憬，笑意一定直达眼底。
一路走过来，从懵懂变得渐渐成熟的我，从沉默变得开朗的我，爱着这里，爱着这个班级，爱着这个校园。
在宇宙的某个角落，我们在朝阳下挥洒着青春。
我们珍惜着它，拼命的不让它从指缝溜走，我们追寻着，时而迷茫着，但也坚定着。
风雨过后，那一抹彩虹就是青春的定义吗?大概吧，我也在追寻着这个答案，也努力的向自己的目标前进着。
我不希望，它在我手里是一本太仓促的书。
我的青春，是有着艳阳般的热情，毫不退缩的进取心的。
就像手掌中的魔方，转动着属于自己的七彩年华。
拥有着青涩与快乐，拥有着万里的蓝天，拥有者灿烂的银河，拥有者人生的酸甜苦辣。
高一优秀的议论文范本5篇
高一优秀的议论文范本5篇高一优秀的议论文范本篇1有病就得吃药，这已成了一条定理，当然，有了病，吃药固然重要，然而，药的成分与吃药的时机、方式也同样深深地影响着疗效。
“秦王扫六合，虎视何雄哉!”一代雄才，一统天下之后，吃错了李斯的“药”——焚书坑儒、严刑苛法，引起了天下的不满，为秦朝的迅速灭亡埋下了伏笔。
李斯之意本是更好禁锢思想，维护封建统治，但药的成分不对，不但治不了病，反而伤害了身体。
反观商鞅变法，他针对秦国当时的社会现状，对症下药，最终使秦国走上了富强之路。
两种截然不同的结果，正是由于“药”的成分好坏所导致的。
因此，对于病症，就需要拿捏得到位，开出一份好药方。
同样，吃“药”的时机也至关重要。
蔡桓公讳疾忌医，一再拒绝扁鹊为他治病，等到病入膏肓之时，连神医也回天乏术了。
面对“疾病”，我们将其消灭于萌芽之中。
周厉王横暴专横，竟下令禁止臣民评说朝政，导致“国人莫敢言，道路以目”。
防民之口，甚于防川，此举最终导致国人动乱，厉王最终被杀。
其实，周厉王的臣子曾上书厉王，请求取消这一荒唐的做法，可为时已晚矣!周厉王用“药”时机太晚，最终落下个身首异处的下场。
除了药的成分和用药的时机、用药的方式也需要讲究。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”然而，这句放之四海而皆准的古训难道真的正确吗为什么良药一定苦口呢忠言一定要逆耳呢我看未必，良药和忠言，如果都有一层美丽的粮衣片，这将更利于病者。
唐太宗时期贤相魏征，敢于直谏，屡屡触怒龙颜。
“会当杀此田舍翁。
”这是太宗的一时气话，但也可以从此看出太宗动了杀机。
所幸的是太宗是明君，更有一个好王后。
面对皇帝的怨气，王后婉言相劝，魏征才得以保全。
倘若换了别人，魏征早就身首异处了，而魏征，最多得个“死谏”的称号，于国失了人才，于个人送了性命，于君王则背了个昏君的罪名。
如果下“药”的方式和缓委婉，“药”喝下去的机率大得多。
这样，才是用“药”的最佳方式。
面对“疾病”，我们用“药”应该是选择正确的成分，有利的时机恰当的方式，只有这样，“疾病”才会好得更快，更彻底。
关于高一的优秀议论文5篇
关于高一的优秀议论文5篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?这里给大家分享一些关于关于高一的优秀议论文，方便大家学习。
关于高一的优秀议论文篇1在现实与幻想之间走走停停，很难有机会真正感受到生命的真谛，也许这一切都是假象，而我却在这假象之间徘徊，认清了现实，却没有信心离去。
迷茫总是在畅快的欢乐后出现，命运也许真真假假，却让我充满了疑惑与无奈。
明明在开始就已经知道了结果，可是还是相信未来会有所改变。
可是，哪里有那么多巧合，哪里有那么多的侥幸，真实总归要替代假象，我还是要在真实中才能回忆起美好的假象。
人生中总是有太多的借口，无论是不是想要伪装，也许只是为了更体面的难过，更体面的失去，从而选择最无奈而又最悲伤的结果，去重新面对现实。
幻想总是随时到来，不管自己有没有做好准备，刚刚承认了残酷的心灵，再次面对虚假的假象，可是明明知道一切仍是假象，还是要飞蛾扑火似的扑向那里，就想寻找不存在的希望一般凄凉。
我在假象中不懈的寻觅，就像这是真实中的美好一样，可是自己还是于心不忍，把假象真的当成了现实，总是很轻松的骗过自己的心，可是当心灵知道结果后，又要承担更深的痛苦。
一层虚伪到极点可是从未想过要揭穿的假面，一直在脸上不曾揭下，我厌恶它，可是又在现实中需要它，它那么虚伪，可自己有没有勇气去拆穿。
也许是真实与假象让自己变得虚荣，让自己不忍揭掉实用而又厌恶的假面。
在真真假假中徘徊，认清了太多亦真亦假的面目，而最使人厌恶却又怜悯的就是自己这张时好时坏的假面。
我曾不止一次叹道人心的虚伪，谈到人生的纠结，可是自己又从不曾逃离过这一切，似乎在揭露的同时还在享受这虚伪带来的幻想。
我也对未来有过纯真的憧憬，有过天真的展望，我也想要不被这人事所牵绊，可是既然活在了真是里，既然从童话中走出来，又哪里在真实中寻找一片超越假象的童话?梦想也变的浮夸，励志也变得颓废，似乎现实所拥有的一切只留下了曾经的美好。
高一议论文（15篇）
高一议论文高一议论文(15篇)在日复一日的学习、工作生活中，大家都经常接触到论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。
你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的高一议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一议论文1“一起长大的约定，打过勾的我都相信，一起长大的约定，那么真心，与你聊不完的曾经，说好要一起旅行……”《蒲公英的约定》唱出了我们对青春的渴望。
青春是一场美好的旅行每个人都有不一样的青春，你呢？你的青春好吗？我的青春在我的心里是与众不同的，有笑，有哭，也有痛，我一直都期待着未来的一切，用一种平淡的眼光去看未来发生的一切，当然，我不是圣人，不能不喜不悲，但是尽量不会让情绪影响自己想要走的路。
青春也是缤纷多彩的童话世界在这个漫长的过程中，我们迎着阳光去呼吸曼妙的空气，去享受自由的味道，多么美好啊！我们蹦着也跳着，给彼此温暖的怀抱，跌跌撞撞的路上，无论伤有多深，梦有多远，我们都一路搀扶着彼此。
在春天踏春，在夏天郊游，在秋天漫步，在冬天打雪仗。
我们活得开心，活出了别人羡慕的样子，我想这就是青春吧。
青春也是一场不可或缺的圣宴我们都活在了幸福的时代，青春的洗离才能让我们成长，面对高考，我们不容退缩，我们坚持不懈，再接再厉，直面的去面对我们的困难，要有“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
”的决心，只有当我们努力的跨过这场春天的洗礼，才能看到明天的彩虹，青春无悔，我们为梦想努力拼搏，赴圣宴，秀出我们的风彩。
青春，你好，我无怨无悔，青春是美好的代名词，至少我来过，我活过去，我努力过，便足矣。
高一议论文209年1月某某技术学院，有一位男生在校宿舍八楼跳下死亡；09年3日某某大学，有一位男生因学习上的压力，想不开，也在教学楼下跳下死亡……，如此事例接二连三，一幕幕的画面都让我们痛心不已，为什么他们在小小的事件后就轻易放弃生命？难道没听说过“不经历风雨，怎能见彩虹”吗？难道没学过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”吗？面对生命之坎时，我们也许应该狠狠地喊一喊：生命不止，奋斗不息！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是龚自珍的杰作，他把花谢后的贡献描写出来，让世人永远记住。
关于高一议论文优秀模板5篇
关于高一议论文优秀模板5篇在现实的学习、工作中，大家都经常接触到论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。
相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，这里给大家分享一些关于高一议论文优秀模板，方便大家学习。
关于高一议论文优秀模板篇1伴着一次次的日出日落，随着一天天的潮起潮退，自然带给了我们多姿多彩的生活，创造了这可爱的世界。
拥抱自然，了解自然，更是我们的必修课。
登上高山，越过草原，大自然的气势尽收眼底;趟过溪水，踏着浪花，大自然的温柔抚摸着你的双足;穿越沙漠，走过荒原，头顶着烈日，大自然的苍凉更是令我们的心为之一颤……不论如何，我们都对大自然的壮观景色感到兴奋，以至惊叹：这也正是自然的魅力所在!早在几百年前的明朝，就有一位热爱自然的地理学家——徐霞客。
他游览过祖国大地上的许多美景，还写下了我国历史上为数不多的地理学巨著《徐霞客游记》。
在他的考察中，曾经有过这样一个故事：一次，徐霞客去一个洞穴考察。
一些村民认为洞穴里有鬼，坚持不让他去。
可当他进入这个洞穴以后，却发现了完全不同的景象：洞内悬挂着形状奇异的钟乳石，地下河水清澈见底，好一派旖旎风光，哪里还有鬼的影子?因此，对自然科学的追求，终究可以战胜谬误和虚伪。
而对于自然的热爱，也培养了人类勇于求实的良好品质。
回到现实生活中，我们的自然课被残忍地囚禁在教师和实验室里，做着最后的呻吟!面对一个个没有生命的标本，我们的心里只有不解。
不经意地回首相望，窗外的孩子，正用双手捕捉五彩的蝴蝶，脸上挂着灿烂的微笑。
而这样的课堂，也许已经离我们很远了，甚至接近成为了历史!我要说的是：感受自然，要用我们的双手、双眼和双脚，更需要我们心灵的参与。
也许，自然本身就是一堂课，它的喜、怒、哀、乐无不给予我们深刻的启示。
旱后的一场及时雨，是大自然慈祥的面庞，让着急的农民伯伯舒了一口气;咆哮的洪水，是大自然愤怒的吼叫，为人类敲响了警钟;可怕的酸雨，是大自然辛酸的泪水，更坚定了我们保护自然的决心;风和日丽的一天，仿佛大自然甜美的微笑，温暖着我们每一个人的心……从现在起，让我们走进自然的课堂，收获快乐、知识和感叹，付出对自然的关心和保护，加入到爱护自然的行列里来吧!但愿在不久的将来，我们能看到一个更美丽的世界!关于高一议论文优秀模板篇2我是一颗小树苗，在爸爸妈妈给予我的阳光下健康、茁壮地成长。
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高一学生话题作文写作论文
摘要：该话题探讨的是读书与生命的关系，主要谈的是读书是如何为生命撑起飞翔的翅膀的，即读书对生命的意义和作用，其实也是在体现读书与生命的密切关联。
上面谈到的对文章的构思是把完整的话题拆分和肢解，根本没有从宏观上推敲出话题的整体意义和思辨关系。
高一的学生，对高中语文的学习还存在一定的不适应性，尤其是在写作方面。
虽然现在初中阶段语文写作已经有了话题作文的训练，但可以看出来，学生在写作文时还是缺少一些基本的规范。
我想，“文无定法”的强调点在于创新，是在写作已达到一定水平后的摆脱束缚，而作为高中学生，尤其是高一学生，还是应该先学习一些写作规范。
教师应时刻注意发现和总结学生写作中存在的共性问题，及时指出并解决。
总结章法、规律，在“无规矩，不成方圆”与“文无定法”间安排一个渐进的过渡写作阶段，从而为高二、高三的创新写作奠定坚实的基础。
下面我把自己总结的学生们话题作文写作中存在的典型且有共性的问题列举分析如下。
一、滥用题记
所谓题记，是指安排在题目与正文中间一段行文简洁而内涵深刻的文字。
或以哲理之笔彰显文章主旨，或以情感之笔奠定文章基调，或以设问之笔引发读者思考，从而起到画龙点睛的作用。
高一学生的作文中，可以看到题记、后记的应用，但应用水平参差不齐，效果自然也就相差甚远。
不少学生只是单纯为追求形式上的所谓创新，生硬
地将本属于正文的一部分内容与上下文割裂开来，牵强地作为题记使用；也有的学生写的题记与文章联系不大，甚至完全游离于主题之外。
这样的题记非但不能起到应有的效果，反而画蛇添足，破坏了文章的整体性，适得其反，成为败笔。
提到题记应用的典范，我常给学生举的例子是钱钟书先生的小说《围城》中的题记。
这段用笔不多的文字可谓是“围城”这一象征体系的绝佳注脚，也是全书内容的高度概括。
“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大多如此。
”这段和《围城》一样成为传世经典的题记出自于被钱先生称为“最贤的妻，最才的女”的杨绛先生之手。
二、滥用文言语汇
2001年江苏高考作文《赤兔之死》一鸣惊人，2010年，同为江苏考生的王××又凭借一篇用古文写就的骈文夺得满分，引起轰动。
文中有句“吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃（tuǎn），柳榆其秝（lì）。
苾葌柅柅游屮（chè）葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑（dai）之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽（qiú），鸟不惊人，鲋游沴然。
”寥寥数十字就勾勒出一幅人与自然和谐共生的悠游画面，既切中“绿色生活”的主题，又表现出在文言、文字方面的深厚积累功底，令人叹服。
可以说，用文言文写作的确为部分对文言文感兴趣且有一定文言功底的学生开辟了施展才华的广阔空间，但从教学实践中看，对于高一学生来说，多数人对文言阅读都有障碍，更谈不上能准确灵活地运用文言文表达自己的思想了，不少学生甚至
连局部使用文言语汇都存在很多问题，如，“愚某参悟了一个晚上也没有明白……”诸如此类文白夹杂的表达让人啼笑皆非，甚至有些文言词语其实是学生凭印象或感觉生造出来的。
应当提示学生的是：（1）文言文简练含蓄、古朴典雅，运用时要注意与文章的思想内容、文化意蕴相结合，尤其是局部使用，更要注意与上下文的和谐共融。
表达风格上的不统一，只会让读者感到突兀、生硬，并不会给文章增加胜人一筹的砝码。
（2）文言文写作离不开扎实的文言学习功底和强大的兴趣支持。
文言文学习是一个长期的渐进提高的过程，要付出艰辛的努力。
前面谈到的满分作文得主江苏考生王××学生一直就痴迷于文言阅读。
出生于农民家庭的他生活节俭，用省下的钱买了不少文言名著，《史记》《资治通鉴》都熟读多遍，就连文字晦涩难懂的《尚书》，他也通过查工具书自学，硬是啃了下来。
他的成功绝非偶然。
三、缺少从宏观辩证的角度审视分析话题
关系型话题的写作是高中写作中的重点，这类话题可以引导学生用思辨的眼光看待问题，给学生相对灵活的思考模式和相对广阔的发挥空间。
在老师的强调下，大多数学生都能避免走入“抓住一点，不及其余”的误区，但“肢解话题，分而论之”的问题却时有发生。
我曾经给学生布置过“个性与价值”这个话题，有部分学生的写作框架是这样的：（1）分析个性；（2）分析价值；（3）总结，得出结论，即既要张扬个性，又要实现价值。
前两个问题的阐述围绕“是什么”“为什么”“怎么样”的论证模式，整个文章看似脉络清晰、层
次分明，兼顾了话题的双方面要素，但其实在审题上已经出现了较大的疏漏。
“个性与价值”是典型的关系型话题，重在以辩证的思维分析“个性”与“价值”之间的密切联系和矛盾冲突，而不是对“个性”或“价值”两个点做独立的阐释。
反观这部分学生的写作框架可以发现，文章只有在结尾总结的部分谈到了问题的关键，但已经无力改变偏离话题的大局，不过是泛泛的化矛盾为统一的形式上的点题罢了。
再举一个比较典型的例子。
《语文报》作文大赛曾经有一个参赛话题是“读书——生命飞翔的羽翼”，一些学生的行文框架是这样的：第一部分阐释“读书”一词（包括读书内容、读书经历、读书的意义作用等），第二部分展开对“生命”的诠释（包括生命过程、生命意义），第三部分谈如何使自己的羽翼愈加丰满。
首先需要明确的是，参赛话题虽然不是“A与B”这类明显的关系型构架，但认真分析依然可以归为隐性的关系型话题范畴，因为，该话题探讨的是读书与生命的关系，主要谈的是读书是如何为生命撑起飞翔的翅膀的，即读书对生命的意义和作用，其实也是在体现读书与生命的密切关联。
上面谈到的对文章的构思是把完整的话题拆分和肢解，根本没有从宏观上推敲出话题的整体意义和思辨关系。
参考文献：
房文青.高考作文改革与高中作文教学探讨[D].华中师范大学，2008.。