练习四.doc四年级语文
新人教版四年级语文上册四单元练习及答案(三套)
新人教版四年级语文上册四单元练习及答案(三篇)目录：新人教版四年级语文上册四单元练习及答案一新人教版四年级语文上册四单元练习题及答案二新人教版四年级语文上册四单元综合检测卷及答案三新人教版四年级语文上册四单元练习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）ɡōnɡ jìnɡ jǔ jiàn shǎng wǔ zǎi xiànɡ wéi fànjuān xiàn shūcài hòu huǐ huǎng rán dà wù二、比一比，再组词。
（10分）拴（_______）锯（_______）沸（_______）犹（_______）张（_______）全（_______）据（_______）佛（_______）优（_______）涨（_______）罩（_______）潜（_______）培（_______）炉（_______）浩（_______）桌（_______）替（_______）倍（_______）庐（_______）洁（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）才是举提心（____）胆高谈（____）论欢呼（____）跃眼花（____）乱含辛（____）苦心（____）情愿（____）然大悟（1）这个好消息让大家__________。
（2）听了老师的点拨，我顿时__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……只要……就……唯有……才能……如果……才……（1）、（）没有亲缘关系，大约在十万人里（）有可能找到一个适合骨髓的人。
（2）、（）卡罗纳的母亲去世了，（）他很伤心。
（3）、（）骨髓移植，（）使这朵生命之花绽放。
（4）、过路的人（）发现哪块搭石不平稳，（）会找来合适的石头搭上。
2021部编四年级语文下基础练习题+答案(4套)
部编四年级语文下基础练习题+答案（4套）一、用“√”选出加点字正确的读音。
蕴藏（yùn wèn）稚拙（zhō zhuō）是否（fuǒ fǒu）擦拭（sì shì）绊倒（bàn bàng）凑数（zòu còu）二、按要求写句子。
1.那一道道躲闪的目光从四面八方回来了。
（改为“被”字句）2.小彼得在餐桌边找到了他想要的报酬。
（换种说法，意思不变）3.输血迫在眉睫。
（用加点词语造句）三、课外阅读。
重要电话秋儿的胆子可小啦，每逢妈妈值夜班，她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。
这一天，妈妈又值夜班。
临走时，妈妈对秋儿说：“秋儿，注意电话铃响。
今天有一个重要电话会来。
非常重要！”妈妈刚走，秋儿就害怕了。
她希望早点儿接到那个重要电话，然后去娜娜家。
天色渐渐暗了下来，屋子里静得可怕，秋儿非常紧张。
忽然，她好像听见老鼠在走廊里跑动，可仔细听听，又不像了。
这里，秋儿听见远处传来乐曲声。
她高兴起来，心里平静了许多。
可没过多久，地板上忽然响了一下，秋儿打了个寒战，心“怦怦怦”地跳个不停。
她打定主意，赶快上娜娜家去。
刚拉开门，她又马上想到：“我一走，要是哪个病人有急事打电话找妈妈，妈妈就什么也不知道了。
我不能走！”秋儿关上房门，又在门背后放了张凳子，然后躺在沙发上，使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。
就这样，她终于迷迷糊糊地睡着了。
天快亮的时候，电话铃响了起来。
秋儿跳起身，话筒里传来妈妈的声音：“秋儿，你没有到娜娜家去吧？”“没有，我在等重要电话。
”妈妈笑了：“我打的就是这个重要电话。
我要对你说，你是个勇敢的小姑娘。
”1.从短文中找出一个AABB式词语，再仿写一个。
找一找：写一写：2.秋儿是怎样睡着的？用“——”画出来。
3.秋儿非常害怕，但她为什么没有跑到娜娜家去呢？4.“重要电话”只有短短几句，却包含了（多选）（）A.妈妈对秋儿的爱。
B.妈妈知道秋儿没有去娜娜家。
2022-2023学年度(上)四年级语文单元练习题(四) 第四单元
2022-2023学年度(上)四年级语文单元练习题(四)第四单元班级: 姓名:.第一部分 积累运用一、读拼音，写词语。
fān gǔn xuè yè mào shèng bēi cǎnjìng pèi suǒ mén yě shòu láo lèi二、比一比，组词。
缓( ) 掌( ) 曰( ) 暖( ) 撑( ) 日( ) 衔( ) 坚( ) 既( ) 街( ) 竖( ) 即( ) 三、先把词语补充完整，再选词填空。
上天入( ) 神机( )算 刀( )不入 奔流不( ) 三头六( ) ( ) ( )不平 1.提起诸葛亮,我会想起上面 这个词语。
2.如果这件事你处理不公正,很多人会 。
四、日积月累1.女娃游于 ,故为精卫,常衔 , ,以堙于 。
2.云母屏风 , 晓星沉。
3.嫦娥应悔 , 夜夜心。
五、选择。
1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.浑浊( ) 身躯(qū)B.血液(yè) 溺水(nì)C.惩罚(chén) 铁链(liàn)D.挣扎(zhá)冶炼(zhì)2.与“神机妙算”构词方式不同的是( )A.山崩地裂B.悲欢离合C.山穷水尽D.理直气壮3.下面句子中加点字词解释错误的一项是( )。
A.炎帝之少女(小女儿).B.故为精卫(原因)C.溺而不返(溺水，淹没)D.以堙于东海(填塞)4.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，宙斯垂头丧气。
B.普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
C.人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
D.结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。
5.下面不属于神话故事特点的一项是( )A.中华神话故事凝聚着古代劳动人民丰富的想象。
B.神话故事中的主人公多数都有着神奇的本领。
语文基础练习题四年级
语文基础练习题四年级四年级语文基础练习题一、选择题1. 下列词语的读音完全相同的一组是：A. 书B. 竹C. 悟D. 东2. 下列词语中，注音的次序是按正确的规律排列的一组是：A. 扫帚、橡皮、腰带B. 尺子、草帽、泥鳅C. 安全、问候、办公D. 南瓜、玻璃、门3. 下列词语中，划线字的写法与其他不同的一组是：A. 电话、图书、太阳B. 无聊、陌生、刺激C. 小狗、漂亮、春天D. 翠花、篮球、姐姐4. 下列句子中使用“啊”语气词的是：A. 你看，这颗苹果多大。
B. 让我来试试这个游戏吧。
C. 哇，这个魔术太神奇了。
D. 她看见我摔倒了，忍俊不禁。
5. 句子“她这么多的优点，怎么会不得人心呢？”中的“得人心”意思是：A. 使人心动B. 能够迎合大家的心意C. 赢得大家的欢心D. 引起大家的称赞二、填空题1. 一堆____：____呢？2. 重森____：林海____。
3. 看一朵花和一片云，找相同的地方有____个。
4. 我们正站在太阳的____；太阳的光就直____地照到我们这里。
5. 上午九点从北京飞往上海的飞机，必须____准时起飞。
6. 小丽去水果店买了两____鸭梨和一____菠萝。
7. “好多____草莓，吃个够。
”“是啊，我们赶紧买几斤回家吃吧。
”“对，他们一定____吃不完。
”8. 童童给奶奶买了一双____、五____一小包花生和三____一个小西瓜。
9. 山里有____个村庄，每个村庄里都有一座寨子，寨子里住着____个家庭，所以山里共有____个家庭。
三、判断题判断下列句子正（√）误（×）。
1. 评弹是一种古老的戏曲形式。
2. 想要把樱桃树种在阳光充足的地方。
3. 读书最重要的是用心体会。
4. 电子邮件是一种通过电子信箱发送和接收信息的方式。
5. 梦想是一个人追求幸福的动力。
四、改错题每句中有一个字写错了，将错误的字写在横线上并改正。
1. 安静的小红站在窗濠前。
2. 他拿过火鸟的控制杆，就开始练习飞行。
小学四年级语文练习题可打印免费(8篇)
小学四年级语文练习题可打印免费（8篇）学校四班级语文练习题可打印免费（8篇）语文学习过程中少不了要多做些练习以增加学习效率,那么四班级语文练习题有哪些呢？以下是我预备的一些学校四班级语文练习题可打印免费，仅供参考。
学校四班级语文练习题可打印免费（篇1）一、填空。
1、“岁寒三友”是指（）、（）、（）2、“文房四宝”是指（）、（）、（）、（）3、“四大创造”是指（）、（）、（）、（）4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：（）、（）、（）二、选择题1、下面故事出自《格林童话》的有（），出自《安徒生童话》的有（）。
A、《皇帝的新装》B、《阿凡提》C、《白雪公主》D、《牛郎织女》2、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是（），“醉打蒋门神”的人是（）。
A、林冲B、武松C、鲁智深D、李逵3、下面作家不属于“唐宋八大家”的有（）。
A、王安石B、苏辙C、王维D、曾巩4、三十年河东，三十年河西中的“河”最初指的是哪条河？（）A、黄河B、长江C、淮河D、鸭绿江答案一、填空1、松、竹、梅2、笔、墨、纸、砚3、造纸术、指南针、火药、活字印刷术4、刘备、关羽、张飞二、选择题1、CA2、CB3、C4、D学校四班级语文练习题可打印免费（篇2）一、按要求写句子。
（1）（缩写）小燕子轻捷地在天空中飞。
___________________________________________ （2）（扩句）露珠在叶子上滚动。
___________________________________________ （3）写一句有关读书的名言。
___________________________________________二、按原文填空。
1．人有悲欢离合，_________，_________。
2．湖光秋月两相和，_________。
3．_________，思君不见下渝州。
4．_________，______________。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
四年级语文练习题
四年级语文练习题四年级语文练习题学习语文，是一具阅读、考虑、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才干提高学习效率。
下面是为大伙儿整理的四年级语文练习题，仅供参考，欢迎阅读。
四年级语文练习题1 《故事二则》一、给下列字挑选正确读音。
齐桓（huán héng ）公敷（fú fū）药拴（shuān suān ）住骨髓（sǔi suǐ）二、指出下列句子中的通假字，并释义。
1.扁鹊望桓侯而还走 ______通______，义为______。
2.火齐之所及也 ______通______，义为______。
3.汤熨之所及也 ______通______，义为______。
三、想一想，连一连。
《扁鹊治病》西门豹 A.为民造福，别惜牺牲一切的伟大精神。
《纪昌学射》蔡恒公 B.不管学啥，都要从基本功入手。
《西门豹》飞卫 C.要善于听取不人的正确意见。
四、课文整体梳理。
《扁鹊治病》是_______，扁鹊是_________阶段的名医，他_______次要给______________治病。
《纪昌学箭》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜亮，______的纪昌，堪称名师的______，本则寓言故事告诉我们______。
五、重点段降品析。
纪昌学箭飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌讲：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练视力。
双眼要牢牢地盯住一具目标，别能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大双眼，死死盯住织布机的踏板。
两年往后，纪昌的本事练得相当到家了——算是锐利的锥尖要刺到眼角了，他的双眼也别能眨一下。
纪昌对自个儿的成绩感到非常中意，认为练得已经了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他讲：“尽管你差不多取得了别小的成绩，但你的视力还别够。
你要练到把极小的东西，看得非常大，把含糊难辨的东西看得非常清晰，那时候再来见我。
部编版四年级语文下册全册同步练习(含答案打印版)
2020 春部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是代诗人写的。
诗中描写了种景物，分别是。
表达了诗人之情。
2.“，。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.×2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lè yuè ）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 无赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。
部编版四年级语文下册：语文园地四同步练习题(word版有答案)
语文园地四一、给下面的字注音，并组词。
肝（）俏（）秆（）峭（）浦（）轴（）哺（）届（）二、默写《蜂》。
蜂[ ]，。
，？三、读下面的句子，再抄写下来。
四、写出下面的词语说的是哪一类人。
千里马：老黄牛：旱鸭子：变色龙：百灵鸟：领头羊：哈巴狗：纸老虎：铁公鸡：应声虫：井底蛙：地头蛇：落水狗：五、读下面的句子，体会冒号的作用。
并再写一段话。
1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，2.后来我看到果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
六、分析下面的句子，哪个句子好，为什么？说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？2.它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的强调，全是海军上将的派头。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。
参考答案一、gān 肝脏 qiào 俏丽 gǎn 麦秆 qiào 陡峭pǔ黄浦 zhóu 车轴 bǔ哺育 jiè应届二、[唐]罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？三、略。
四、千里马：比喻才华出众的人。
老黄牛：比喻勤勤恳恳做事的人。
旱鸭子：比喻不会游泳的人。
变色龙：比喻见风使舵的人。
百灵鸟：比喻声音动听，人缘好的人。
领头羊：比喻做事走在最前面的人。
哈巴狗：比喻没有骨气摇尾乞怜的人。
纸老虎：比喻外强中干一触即溃的人。
铁公鸡：比喻吝啬钱财一毛不拔的人。
应声虫：比喻随声附和的人。
井底蛙：比喻目光短浅的人。
地头蛇：比喻在某一地方仗势欺压人的人。
落水狗：比喻失势的坏人。
五、冒号用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
第1句中先总写猫温柔可亲，冒号后具体解释说明猫都有哪些温柔可亲的行为。
第2句中也是总写鹅能看守门户，冒号后就分层写鹅是怎样看守门户的。
示例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
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内容练习四主备人
备课时间上课时间
复备栏
教学目标：
1、认识中草药，了解几种草药的药效及如何阅读药盒上的说明。
2、学会理解描写护士的8个成语。
3、读、背《三字经》
4、训练学生养成读帖，认真书写的良好习惯。
5、锻炼学生养成口头表达能力，培养学生的主人翁意识。
教学重点：
1、认识中草药，读背三字经。
4、交流。
（1）说说自己喜欢哪些成语
（2）说出自己喜欢的理由
（3）自己是用什么方法记住这些成语的。
5、再读，边读边在脑海里形成一幅幅画。
6、熟读成诵。
三、学习读读背背（《三字经》）
1、学生自由读。
2、交流各自的理解。
3、感情朗读。
四、作业
1、填空
白衣（）玉洁（）
救死（）处变（）
万众（）众志（）
2、背诵《三字经》给家长听。
2、讨论班级公约。
教学难点：
1.读读背背
2.如何定制班级公约。
教法设计：根据班级情况，创设情境，教师引导，学生练习。
学法设计：采用自主，合作、探究的学习方式。
教学准备：自带一种中草药（附说明书）
教学时间：2课时
第一课时
教学内容：处处留心，读读背背
教学目标：
1、认识中草药，了解几种中草药的药效及如何阅读药盒的说明。
1、谈谈自己本节课的收获。
2、还有哪些不明白的问题，提出来全班交流。
3、根据学生的课堂表现，对表现好的学生给予表扬和鼓励。
四、作业：
1、把班级公约朗诵两遍，并照其去做。
2、练写钢笔字。
板书设计：
练习四
班级公约：
关心集体
爱护公物
团结互助
勤奋学习
、、、、、、、、、
教学后记：
教学难点：如何制定班级公约
教学过程：
一、练写钢笔字
1、观察生字的结构特点
2、交流
（1）、我知道哪个字的结构特点
（2）、讲讲我知道的字的写法
（3）、我认为如何写才能把字写漂亮
3、练写
（1）写自己喜欢写的字
（2）每个字写两遍
（3）同位间交流写法
（4）按小组选出写得好的字，参加班级评选
4、评价
（1）、全班选出六份作品
（1）、讨论、交流
（2）、看来班
（3）讨论、交流
4、制定班级公约
（1）、小组讨论，我们班上有哪些需要大家共同遵守的规则，别忘了说说你的理由。
（2）、小组协商
（3）、讨论后交流，大家投票表决，由班级干部将讨论结果记录整理好。
（4）、由班长宣读
三、课堂小结：
2、读读背背8个成语、《三字经》
教学重点：认识中草药，读背《三字经》
教学难点：掌握阅读药品说明书的方法。
教学过程：
一、学习第一题：处处留心
1、根据拼音读文中提供的七种中药名。
2、指名读，师生正音。
3、学生自由读“清热解毒胶囊”的说明书，回答奶奶提出的问题。
4、学生自由读，思考如何回答奶奶提出的问题。
（1）、同位根据要求扮演角色，以回答奶奶提问的形式练习。汇报交流
（2）、学生拿出事先准备好的中草药说明书，在小组里介绍，小组推荐代表介绍。
二、学习读读背背（成语）
1、读一读
（1）自由读成语
（2）同位间赛读
（3）分小组赛读
（4）全班齐读
2、指名正音
3、再读，联系前面所学的课文《永远的白衣战士》思考一下这些词语所表达的意思。
3、为了家庭的幸福美满，请你和爸爸妈妈共同商量一下，为你的家庭制订一份家庭公约。参与全班评比，选出最佳家庭公约。
第二课时
教学内容：写好钢笔字，口语交际
教学目标：
1、训练学生养成认真读帖，认真书写的良好习惯。
2、锻炼学生的口头表达能力，培养学生的主人翁意识。
教学重点：
1、讨论为何要制定班级公约
2、班级公约应包含哪些内容
（2）、面向全班展览、学习
（3）、学习好的写法巩固练习，加深印象
二、口语交际
1、引导学生读一读课本中的讨论要求
2、了解班级公约存在的必要性。
（1）、讨论、交流。
（2）、教师小结：
A、要维护班级集体的荣誉，为大家服务。
B、制订的内容要切实可行，不可过高，也不可低。
3、如何制定班级公约？谁能有更好的想法？