八年级生物下册8.21.4两栖类的生殖与发育习题课件新版苏教版
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苏教版生物八下21.4《两栖类的生殖和发育》 课件(共34张PPT)
★青蛙的后肢发达，具有五趾，趾间有蹼，
因此，善于跳跃，也善于游泳。青蛙的
前肢短小起支撑作用.
1.蛙的生殖与发育主要经历哪几个主要发育 时期？具体说说每个时期蛙的发育的特点？
2、蛙的受精是何方式？受精的地点？
3、从受精卵——蝌蚪到长成成蛙的过程中， 形态结构和生活习性有何变化?
4、活动结束后，为什么要将蛙全部放回大 自然？
【教学目标】
1、知识目标： (1)描述两栖类动物的生殖与发育过程； (2)举例说出两栖类动物在发育过程中形态、结构的
变化。 2、能力目标：通过观察，能分析、解决问题。 3、情感目标：关注两栖类动物的生存及意义，树立
保护两栖动物的环保意识。 【教学重点和难点】
1、重点：两栖类动物的生殖和发育过程和特点。 2、难点：通过学习两栖类动物的生殖和发育过程， 理解两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物。
蛹、成体四个时期。 C 它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有
很大的差异。 D 它们的生殖方式都属于有性生殖，其受精卵都在
水中发育。
蛙的变态发育：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
昆虫的变态发育：
完全变态发育： 受精卵→幼虫→蛹→成虫
不完全变态发育： 受精卵→幼虫→成虫
蟾蜍
蟾蜍又叫癞蛤蟆，白天隐藏在石块下或洞 穴中，多在黄昏和夜间出来活动，捕食 害虫，也是有益动物。蟾蜍眼睛的后面 有一对大型的毒腺，这对毒腺分泌的毒 液能制成中药蟾酥。
蛙吞进了肚里。
1、想逃的蝗虫和不动的蝗虫最后的结果不同，说 明蛙眼的特点是对活__动__的_物__体_反__应_灵__敏____.
2、从发育过程来看，蝗虫的发育属于_变__态_发__育__,青 蛙的发育属于_不__完__全_变__态_发__育___.
因此，善于跳跃，也善于游泳。青蛙的
前肢短小起支撑作用.
1.蛙的生殖与发育主要经历哪几个主要发育 时期？具体说说每个时期蛙的发育的特点？
2、蛙的受精是何方式？受精的地点？
3、从受精卵——蝌蚪到长成成蛙的过程中， 形态结构和生活习性有何变化?
4、活动结束后，为什么要将蛙全部放回大 自然？
【教学目标】
1、知识目标： (1)描述两栖类动物的生殖与发育过程； (2)举例说出两栖类动物在发育过程中形态、结构的
变化。 2、能力目标：通过观察，能分析、解决问题。 3、情感目标：关注两栖类动物的生存及意义，树立
保护两栖动物的环保意识。 【教学重点和难点】
1、重点：两栖类动物的生殖和发育过程和特点。 2、难点：通过学习两栖类动物的生殖和发育过程， 理解两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物。
蛹、成体四个时期。 C 它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有
很大的差异。 D 它们的生殖方式都属于有性生殖，其受精卵都在
水中发育。
蛙的变态发育：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
昆虫的变态发育：
完全变态发育： 受精卵→幼虫→蛹→成虫
不完全变态发育： 受精卵→幼虫→成虫
蟾蜍
蟾蜍又叫癞蛤蟆，白天隐藏在石块下或洞 穴中，多在黄昏和夜间出来活动，捕食 害虫，也是有益动物。蟾蜍眼睛的后面 有一对大型的毒腺，这对毒腺分泌的毒 液能制成中药蟾酥。
蛙吞进了肚里。
1、想逃的蝗虫和不动的蝗虫最后的结果不同，说 明蛙眼的特点是对活__动__的_物__体_反__应_灵__敏____.
2、从发育过程来看，蝗虫的发育属于_变__态_发__育__,青 蛙的发育属于_不__完__全_变__态_发__育___.
苏教版生物八下21.4《两栖类的生殖与发育》ppt课件2
A.①②③④⑤⑥⑦
C.①③②④⑤⑥⑦
B.①⑤②③④⑥⑦
D.①④③②⑤⑥⑦
4.下列动物不属于两栖动物的是（ C ） A.蟾蜍 B.青蛙 C.龟 D.大鲵 5.每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄 蛙在 （
B）
A.唱歌
B.求偶
C.捕虫
D.呼吸
6.蛙个体发育的起点是（
D
）
A.蝌蚪
B.卵
C.幼蛙
D.受精卵
这样就会提高 卵的受精率。
3.蛙的卵块
青蛙的生殖与发育过程
讨论汇报
1.蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和 成蛙四个时期。 2.青蛙的食物主要是农业害虫，如蝗虫、 螟蛾、蝼蛄等。据统计，每只青蛙每天大 约要吃 六十多只害虫，因此，我们应该好 好保护青蛙。
4.蛙的发育过程
受精卵→有外鳃的蝌蚪→有内鳃的蝌蚪→ 长出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙
小组讨论
1.蛙的生殖与发育主要经历哪几个 主要发育时期？ 2.活动结束后，为什么要将蛙全部 放回大自然？
蛙的生殖和发育
1.蛙的鸣叫有什么意义？
雄蛙的口角有一对鸣囊，
鼓起来又瘪下去。在繁
殖季节，雄蛙以鸣叫作
为求偶方式，所以蛙的
鸣叫对种群的繁衍有着
十分重要的意义 。
2.抱对 有利于精液直
接排在卵上，
2、两栖类的主要特征:
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸； 大多数成体陆生，少数成体水生，一 般用肺呼吸；皮肤裸露，能分泌粘液， 可辅助呼吸；心脏二心房一心室，体 温不恒定。
其他两栖类动物
1.蟾蜍
蟾蜍又叫癞蛤蟆，白天隐藏在 石块下或洞穴中，多在黄昏和夜间 出来活动，捕食害虫，也是有益动 物。蟾蜍眼睛的后面有一对大型的 毒腺，这对毒腺分泌的毒液能制成 中药蟾酥。
苏教版生物八年级下册21.4 两栖类的生殖与发育 课件
不一定。如乌龟、鸭子、鹅等都不是两栖动物。
课堂小结
一、蛙的生殖与发育 1、蛙的生殖：有性生殖、体外受精 2、蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 二、两栖类的变态发育 1、变态发育 2、两栖动物的主要特征 3、其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈
随堂反馈
1.蛙被称为两栖动物的原因是（ C ） A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地上发育 C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活 在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
2.蝌蚪发育成蛙的过程中，出现呼吸器官的
先后顺序是（ A ）
A.外鳃→内鳃→肺 B.内鳃→外鳃→肺 C.肺→外鳃→内鳃 D.内鳃→肺→外鳃
3.蛙发育的先后顺序是（ B） ①受精卵 ②有内鳃的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤有外鳃的蝌蚪 ⑥幼蛙 ⑦成蛙 A.①②③④⑤⑥⑦ B.①⑤②③④⑥⑦ C.①③②④⑤⑥⑦ D.①④③②⑤⑥⑦
水中
3、受精过程产生在体外的方式叫什么？
体外受精
观看视频，了解蛙的生殖和发育。
阅读教材第21-23页,小组讨论：
（1）蛙的一生要经历哪几个发育时期？ 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
（2）在蛙的发育过程中，其呼吸器官怎样变化？ 外鳃→内鳃→肺
（3）蝌蚪在发育过程中，其四肢和尾如何变化？ 先长出后肢，后长出前肢，尾逐渐消失。
6.蛙个体发育的起点是（ D ）
A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵
雄蛙排出精子 雌蛙排出卵细胞
水中 受精卵 体外受精
蝌蚪
幼蛙
成蛙
1.变态发育 像蛙一样，幼体和成体在形态结构、生活习性
等方面存在显著差异的发育类型，称为变态发育。
课堂小结
一、蛙的生殖与发育 1、蛙的生殖：有性生殖、体外受精 2、蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 二、两栖类的变态发育 1、变态发育 2、两栖动物的主要特征 3、其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈
随堂反馈
1.蛙被称为两栖动物的原因是（ C ） A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地上发育 C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活 在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上
2.蝌蚪发育成蛙的过程中，出现呼吸器官的
先后顺序是（ A ）
A.外鳃→内鳃→肺 B.内鳃→外鳃→肺 C.肺→外鳃→内鳃 D.内鳃→肺→外鳃
3.蛙发育的先后顺序是（ B） ①受精卵 ②有内鳃的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤有外鳃的蝌蚪 ⑥幼蛙 ⑦成蛙 A.①②③④⑤⑥⑦ B.①⑤②③④⑥⑦ C.①③②④⑤⑥⑦ D.①④③②⑤⑥⑦
水中
3、受精过程产生在体外的方式叫什么？
体外受精
观看视频，了解蛙的生殖和发育。
阅读教材第21-23页,小组讨论：
（1）蛙的一生要经历哪几个发育时期？ 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
（2）在蛙的发育过程中，其呼吸器官怎样变化？ 外鳃→内鳃→肺
（3）蝌蚪在发育过程中，其四肢和尾如何变化？ 先长出后肢，后长出前肢，尾逐渐消失。
6.蛙个体发育的起点是（ D ）
A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵
雄蛙排出精子 雌蛙排出卵细胞
水中 受精卵 体外受精
蝌蚪
幼蛙
成蛙
1.变态发育 像蛙一样，幼体和成体在形态结构、生活习性
等方面存在显著差异的发育类型，称为变态发育。
苏教版-生物-八年级下册-苏教版八年级下册8.21.4两栖类的生殖与发育课件
————变态发育
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”
---------《约客》宋 赵师秀
蛙的生殖离不开水！
思考：
“两栖”是什么意思？
幼体：生活在水中，用鳃呼吸 成体：生活在湿润的陆地上或浅水中，用肺 呼吸
2.从其生殖发育过程看，青蛙不能完全 适应陆地生活的主要原因是什么？
青蛙经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中 结合形成受精卵，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍 游泳，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水．因此， 两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都 离不开水。
是人类的朋友
保护我们，刻不容缓
达标测试
1.（2013•聊城）俗话说“蛙满塘，谷满仓”，
青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友．一只青蛙
一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是
害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错
误的是
（c ）
A．小蝌蚪用鳃呼吸
B．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C．雌蛙产生在水中的卵是受精卵
阅读课本并回答：
3、雌、雄蛙抱对后将卵细胞、精子产在哪里 受精？这种受精方式叫什么？
体外受精
像蛙这样，受精作用发生在体外 的受精方式。
————体外受精
分析图片获得信息
A
B
D
C E
A
B
D
E C
活动：比比哪组排得快
以4人为一组，将打乱顺序的蛙的生 殖发育的图片重新按序排列，贴入正 确的位置。
比一比，看一看，那一组排列最 快、最准。
小组讨论
1.蛙的生殖与发 育主要经历哪几 个主要发育时期？
2.活动结束后， 为什么要将蛙全 部放回大自然？
比较： 填表：
请比较蝌蚪与成蛙的不同之处：
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”
---------《约客》宋 赵师秀
蛙的生殖离不开水！
思考：
“两栖”是什么意思？
幼体：生活在水中，用鳃呼吸 成体：生活在湿润的陆地上或浅水中，用肺 呼吸
2.从其生殖发育过程看，青蛙不能完全 适应陆地生活的主要原因是什么？
青蛙经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中 结合形成受精卵，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍 游泳，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水．因此， 两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都 离不开水。
是人类的朋友
保护我们，刻不容缓
达标测试
1.（2013•聊城）俗话说“蛙满塘，谷满仓”，
青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友．一只青蛙
一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是
害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错
误的是
（c ）
A．小蝌蚪用鳃呼吸
B．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C．雌蛙产生在水中的卵是受精卵
阅读课本并回答：
3、雌、雄蛙抱对后将卵细胞、精子产在哪里 受精？这种受精方式叫什么？
体外受精
像蛙这样，受精作用发生在体外 的受精方式。
————体外受精
分析图片获得信息
A
B
D
C E
A
B
D
E C
活动：比比哪组排得快
以4人为一组，将打乱顺序的蛙的生 殖发育的图片重新按序排列，贴入正 确的位置。
比一比，看一看，那一组排列最 快、最准。
小组讨论
1.蛙的生殖与发 育主要经历哪几 个主要发育时期？
2.活动结束后， 为什么要将蛙全 部放回大自然？
比较： 填表：
请比较蝌蚪与成蛙的不同之处：
八年级生物下册 第八单元 第二十一章 第四节 两栖类的生殖与发育同步练习(含解析)(新版)苏教版
两栖类的生殖与发育一、单选题1、青蛙的发育是（）A. 经过完全变态的发育B. 经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C. 经过由卵到蝌蚪的变态发育D. 由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育答案：D解析：【解答】：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，故答案选D。
【分析】：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，像这样的发育属于变态发育。
2、两栖动物的幼体和成体分别生活于（）A．陆地和水中 B．潮湿陆地和水中C．水中和潮湿陆地 D．都生活于水中答案：C解析：【解答】：两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此两栖动物的生殖离不开水，故答案选C。
【分析】：两栖动物的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在说中，两栖动物的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸，因此两栖动物必须生活在潮湿或离水源较近的区域，故两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，没有能够摆脱水的束缚，两栖类动物不是真正的陆生动物。
3、下列动物不属于变态发育的是（）。
A．蜜蜂和蟾蜍 B．家鸡和家鸽 C．青蛙和蟾蜍 D．苍蝇和蚊子答案：B解析：【解答】：变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式，两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙，其中幼体和成体的根本区别是呼吸方式，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸，故答案选B。
【分析】：昆虫纲的变态发育和两栖类有所不同，因为它们的变态发育又分为完全变态与不完全变态，蛾，蝶，蝇、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等属于完全变态发育，不完全变态的有蝉、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等。
苏教版最新版八年级下册第21章第4节《两栖类的生殖和发育》课件
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
变态发育
外形：身体呈梭形，有尾、侧线 运动器官的变化：尾→四肢 结构：用鳃呼吸，心脏一心房一心室 鳃→肺 呼吸器官的变化： 所以：像鱼
前肢 后肢 内鳃 外鳃
蝌蚪发育成青蛙的过程是怎样的？
刚孵化出来的蝌蚪，头部两侧有外鳃， 用外鳃进行呼吸，然后外鳃消失，长出 内鳃，很像 鱼 。先长出后肢，再长出前 肢，尾和内鳃消失，形成肺。
例题解析
例 以下是小明和他的小伙伴们关于青蛙D ）。 A．青蛙发育成熟后，能鸣叫的是雌蛙 B．雌、雄青蛙抱对便于进行体内受精 C．青蛙的幼体必须生活在水中，但生殖不需 要水 D．青蛙的受精、发育都离不开水
基础闯关
1．青蛙的个体发育过程是（ D）。 A．卵→幼蛙→成蛙 B．卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．受精卵→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2．青蛙必须生活在潮湿的环境中，根本原因是 （ A）。 A．生殖和发育都离不开水 B．有利于皮肤完成辅助呼吸 C．幼蛙的静脉血和动脉血有一部分混合 D．肺不发达，结构简单
蝌蚪和青蛙有哪些与其生活环境相适 应的特点？
蝌蚪适于水中生活的特点：用鳃呼吸， 靠尾游泳。
青蛙与其生活环境相适应的特点：有 四肢，且后肢发达适于跳跃，趾间有 蹼适于水中游泳，主要用肺呼吸（兼 皮肤）,口腔宽阔，体色是保护色。
蝌蚪和成蛙的主要区别
蝌蚪
呼吸器官
尾 四肢
青蛙
生活环境
青蛙必须生活在潮湿的环境中，其根本原 因是？ 青蛙的生殖和发育都离不开水
（3）在发育过程中，小蝌蚪会“慢慢”长出四肢， 越来越像“妈妈”。你能写出青蛙的大致发育过程吗
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
3．下图为青蛙的发育过程。请据图回答：
受精卵 。 （1）青蛙个体发育的起点是［1 ］ 从整个发育过程来看，青蛙的发育属 于 变态发育 。
苏教版八年级生物下册第二十一章第四节《两栖类的生殖与发育》课件(23张PPT)
（四）读图分析；下图是青蛙发育过程中 某些阶段的示意图，据图回答下列问题：
(1)青蛙发育过程的顺序是D→ 。 (2)图中的B用 (填“外鳃”或“肺”)呼吸。 (3)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进 行 (填“体内”或“体外”)受精 。 (4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为 发育。
探究主题二
蛙的变态发育【自主阅读教科书并思考 下列问题：】 1.蛙的发育过程：_____→蝌蚪（先用 _____,后用______呼吸，先后长出______ 、_____,尾和______消失）→幼蛙 （用________和_______呼吸）→成蛙。 什么是变态发育？____________________ ____________________________________ 还有哪些动物也是这种发育形式？ ______________________
的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第
二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（ ）
A、无法呼吸B、饥饿 C、惊吓 D、水质有问题
9.青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖过程的相同
点是（
）
③将卵产在水中 D、①④
①变态发育 ②不经过蛹期 ④有性生殖 A、①② B、②④ C、②③
（二）判断： 1.青蛙在陆地上用肺呼吸,在水中用鳃和皮肤共 同呼吸 （ ） 2．判断：既能生活水中又能生活在陆地的动物 叫两栖动物。 （ ） （三）填空题 1.蛙 的 一 生 经 过 、 、 和 四个时期，发育方式为 ___ ____. 2.除蛙外，两栖动物还 有 、 和 ，它们的生殖和发育 （填“能”或 “不能”）摆脱水的束缚，因而它们的生活 范围受到一定的限 制。
青蛙的生殖与发育过程
蛙的变态发育
受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙
苏教版生物八下21.4《两栖类的生殖和发育》 课件(共17张PPT)
1两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生 活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸。
2蛙是雌雄异体，体外受精。 3蛙发育过程中经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个
时期。
4蛙发育过程中呼吸器官出现的先后顺序是外鳃、内 鳃、肺。
5蛙的生活受到水的限制原因是生殖过程离不开水。 6蛙的发育方式是变态发育。
雌雄蛙抱对
受精卵（体外受精）
青蛙的生殖与发育过程
受精卵 蝌蚪
幼蛙
成蛙
青蛙发育过程中身体发生的变化：后肢前肢尾消失
讨论汇报
1.蛙的生殖方式是有性生殖。 2.蛙是雌雄异体，体外受精。
3.蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时
期。 4.蛙发育过程中呼吸器官出现的先后顺序是外鳃、
内鳃、肺。 5.蛙离不开水的限制是因为生殖过程离不开水。 6.青蛙的食物主要是农业害虫，如蝗虫、螟蛾、蝼
教学目标：
1.知道两栖类的生殖与发育过程。
2.举例说出两栖类在发育过程中形态结构 的变化。
3.养成良好的环保意识。
青蛙
两栖类：是一类由水生向陆生的过度类群，幼 体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆 地上，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸。
看课本P21-23内容，小组讨论下列问题
1.蛙的生殖方式是什么？ 2.蛙是雌雄 体， 受精。 3.蛙的生殖与发育主要经历哪几个主要发育时期？ 4.蛙发育过程中呼吸器官出现的先后顺序是什么？ 5.蛙为什么不能脱离水的限制？ 6.活动结束后，为什么要将蛙全部放回大自然？
第二十一章 生物的生殖与发育 第四节 两栖类的生殖与发育
复习上节所学内容
➢1.昆虫的生殖方式是 有性生殖 ，昆虫的发育方 式 变态发育 ，受精方式是 体内受精 。
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第四节 两栖类的生殖与发育
快乐预习感知
一、蛙的生殖与发育 1.两栖类是由水生过渡到陆生的动物类群。 2.蛙的发育过程:
雄蛙鸣叫,吸引雌蛙
受精卵→蝌蚪(先用外鳃呼吸,后
用内鳃呼吸,先后长出后肢、前肢,尾和内鳃消失)→幼蛙(主要用肺呼 吸)→成蛙。
3.受精方式: 受精过程发生在体外的受精方式。
二、两栖类的变态发育 1.幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异的发 育类型,称为变态发育。 2.两栖类的受精过程一般在水中进行,幼体也生活在水中,生殖 与发育过程不能完全摆脱水的束缚,所以,它们的生活范围受到一定 的限制。
答案:D
4.青蛙的发育依次经历的时期是( ) A.受精卵→蝌蚪→成蛙 B.蝌蚪→幼蛙→成蛙 C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.受精卵→幼蛙→成蛙 答案:C
5.青蛙的受精方式和生殖方式分别是( ) A.体外受精,卵生 B.体外受精,变态发育 C.体内受精,卵生 D.体内受精,变态发育 答案:A
6.(2013·安徽巢湖)随着社会的发展,在野外发现畸形蛙,导致蛙畸
形的可能原因是( ) A.蛙的天敌增加 B.水域环境的缩小 C.由于化肥、农药等的广泛使用,造成水环境严重的污染 D.蛙的繁殖速度太快 解析:严重的水污染影响了受精卵在水中的正常发育和生长,导致蛙 畸形。 答案:C
7.阅读短文,回答问题。 池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,
小蝌蚪游啊游,过了几天,尾巴变短了。它们游到荷花旁边,看见
荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对
大眼睛。小蝌蚪游过去,叫:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着
说:“好孩子,你们已经长大了,快跳上来吧!”它们后腿一蹬,向前一跳,
跳到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。它们跟着妈妈,天天
名师点拨:两栖动物是从水生到陆生过渡的一个类群,具有初步 适应陆生生活的结构特征,但受精和发育在水中进行,幼体经变态发 育才能上陆生活。两栖动物包含两个含义:一是从脊椎动物的演变历 史来看,两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。二是从两栖 动物的个体发育来看,它们的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在 陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
【例题】 下列关于两栖动物生殖和发育的叙述,正确的是 ()
A.如果将青蛙的受精卵放在干燥的环境中,它们不会发育成蝌 蚪
B.如果出现久旱的天气,青蛙的数量会减少,而其他两栖动物的 数量不会减少
C.只有青蛙是变态发育,其他两栖动物不是变态发育 D.青蛙有“抱对”的行为,因此,两栖动物的生殖是体内受精 解析:同青蛙一样,其他两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中 进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。生活环境中水的减少将 会影响两栖动物的数量和种类。雌蛙排出的卵与雄蛙排出的精子 在水中完成受精,属于体外受精。雌雄蛙抱对,并不是进行交配,而是 为了提高卵的受精率。 答案:A
去捉害虫。
(1)这则童话描写了青蛙的发育过程。读完后我们知道:由蝌蚪发育
到青蛙的过程中先长出
肢,后长出
肢,最后尾
巴
。
(2)蝌蚪生活在
中,用
呼吸,其呼吸器官与成蛙
(填“相同”或“不同”)。
(3)鲤鱼不是小蝌蚪的妈妈,因为鲤鱼属于 类。蝌蚪长得像鱼但
不是鱼,因为蝌蚪是 。
A.鱼类
B.两栖类
C.爬行类
D.哺乳类
答案:(1)后 前 消失 (2)水 鳃 不同 (3)A B
要正确理解两栖动物的含义,既能生活在水中又能生活在陆地 上的动物不一定就是两栖动物,如某些爬行动物等。
互动课堂理解
青蛙的生殖和发育过程 生殖:有性生殖,体外受精。春末夏初,雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱
对,雌蛙将卵细胞排入水中,同时雄蛙将精子排到水中,卵细胞和精子 在水中相遇,完成受精作用。
发育:变态发育。受精卵孵化形成蝌蚪,蝌蚪外形常像鱼,有尾 无鳍,用鳃呼吸。蝌蚪逐渐发育,先长出后肢,再长出前肢,然后鳃和尾 逐渐消失,并形成肺,发育成幼蛙,最后发育成成蛙。青蛙的发育过程 经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段,蝌蚪和成蛙在形态结 构和生活习性等方面都有显著的不同,属于变态发育。
轻松尝试应用
1.由水中生活开始向陆地生活过渡的一个动物类群是( )
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
答案:B
2.在蝌蚪发育成蛙的过程中,呼吸器官的变化是( )
A.鳔→鳃→肺 B.外鳃→肺
C.内鳃→肺
D.外鳃→内鳃→肺
答案:D
3.青蛙个体发育的起点是( )
A.蝌蚪
B.卵
C.幼蛙
D.受精卵
快活地游来游去。 小蝌蚪游啊游,过了几天,长出两条后腿,它们看见鲤鱼妈妈在教
小鲤鱼捕食,就迎了上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈 妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游啊游,过了几天,又长出了两条前腿。它们看见一只乌 龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着 说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,身上披着 绿衣裳。你们到那边去找吧!”
快乐预习感知
一、蛙的生殖与发育 1.两栖类是由水生过渡到陆生的动物类群。 2.蛙的发育过程:
雄蛙鸣叫,吸引雌蛙
受精卵→蝌蚪(先用外鳃呼吸,后
用内鳃呼吸,先后长出后肢、前肢,尾和内鳃消失)→幼蛙(主要用肺呼 吸)→成蛙。
3.受精方式: 受精过程发生在体外的受精方式。
二、两栖类的变态发育 1.幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异的发 育类型,称为变态发育。 2.两栖类的受精过程一般在水中进行,幼体也生活在水中,生殖 与发育过程不能完全摆脱水的束缚,所以,它们的生活范围受到一定 的限制。
答案:D
4.青蛙的发育依次经历的时期是( ) A.受精卵→蝌蚪→成蛙 B.蝌蚪→幼蛙→成蛙 C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.受精卵→幼蛙→成蛙 答案:C
5.青蛙的受精方式和生殖方式分别是( ) A.体外受精,卵生 B.体外受精,变态发育 C.体内受精,卵生 D.体内受精,变态发育 答案:A
6.(2013·安徽巢湖)随着社会的发展,在野外发现畸形蛙,导致蛙畸
形的可能原因是( ) A.蛙的天敌增加 B.水域环境的缩小 C.由于化肥、农药等的广泛使用,造成水环境严重的污染 D.蛙的繁殖速度太快 解析:严重的水污染影响了受精卵在水中的正常发育和生长,导致蛙 畸形。 答案:C
7.阅读短文,回答问题。 池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,
小蝌蚪游啊游,过了几天,尾巴变短了。它们游到荷花旁边,看见
荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对
大眼睛。小蝌蚪游过去,叫:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着
说:“好孩子,你们已经长大了,快跳上来吧!”它们后腿一蹬,向前一跳,
跳到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。它们跟着妈妈,天天
名师点拨:两栖动物是从水生到陆生过渡的一个类群,具有初步 适应陆生生活的结构特征,但受精和发育在水中进行,幼体经变态发 育才能上陆生活。两栖动物包含两个含义:一是从脊椎动物的演变历 史来看,两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。二是从两栖 动物的个体发育来看,它们的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在 陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
【例题】 下列关于两栖动物生殖和发育的叙述,正确的是 ()
A.如果将青蛙的受精卵放在干燥的环境中,它们不会发育成蝌 蚪
B.如果出现久旱的天气,青蛙的数量会减少,而其他两栖动物的 数量不会减少
C.只有青蛙是变态发育,其他两栖动物不是变态发育 D.青蛙有“抱对”的行为,因此,两栖动物的生殖是体内受精 解析:同青蛙一样,其他两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中 进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。生活环境中水的减少将 会影响两栖动物的数量和种类。雌蛙排出的卵与雄蛙排出的精子 在水中完成受精,属于体外受精。雌雄蛙抱对,并不是进行交配,而是 为了提高卵的受精率。 答案:A
去捉害虫。
(1)这则童话描写了青蛙的发育过程。读完后我们知道:由蝌蚪发育
到青蛙的过程中先长出
肢,后长出
肢,最后尾
巴
。
(2)蝌蚪生活在
中,用
呼吸,其呼吸器官与成蛙
(填“相同”或“不同”)。
(3)鲤鱼不是小蝌蚪的妈妈,因为鲤鱼属于 类。蝌蚪长得像鱼但
不是鱼,因为蝌蚪是 。
A.鱼类
B.两栖类
C.爬行类
D.哺乳类
答案:(1)后 前 消失 (2)水 鳃 不同 (3)A B
要正确理解两栖动物的含义,既能生活在水中又能生活在陆地 上的动物不一定就是两栖动物,如某些爬行动物等。
互动课堂理解
青蛙的生殖和发育过程 生殖:有性生殖,体外受精。春末夏初,雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱
对,雌蛙将卵细胞排入水中,同时雄蛙将精子排到水中,卵细胞和精子 在水中相遇,完成受精作用。
发育:变态发育。受精卵孵化形成蝌蚪,蝌蚪外形常像鱼,有尾 无鳍,用鳃呼吸。蝌蚪逐渐发育,先长出后肢,再长出前肢,然后鳃和尾 逐渐消失,并形成肺,发育成幼蛙,最后发育成成蛙。青蛙的发育过程 经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段,蝌蚪和成蛙在形态结 构和生活习性等方面都有显著的不同,属于变态发育。
轻松尝试应用
1.由水中生活开始向陆地生活过渡的一个动物类群是( )
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
答案:B
2.在蝌蚪发育成蛙的过程中,呼吸器官的变化是( )
A.鳔→鳃→肺 B.外鳃→肺
C.内鳃→肺
D.外鳃→内鳃→肺
答案:D
3.青蛙个体发育的起点是( )
A.蝌蚪
B.卵
C.幼蛙
D.受精卵
快活地游来游去。 小蝌蚪游啊游,过了几天,长出两条后腿,它们看见鲤鱼妈妈在教
小鲤鱼捕食,就迎了上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈 妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游啊游,过了几天,又长出了两条前腿。它们看见一只乌 龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着 说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,身上披着 绿衣裳。你们到那边去找吧!”