小学二年级看图写话集
【看图写话】小学二年级看图写话作文(4篇)
【看图写话】小学二年级看图写话作文（4篇）【看图写话作文一】
图中是一只熊猫宝宝，它好像在吃竹子。
熊猫是我们国家的特有动物，非常可爱，也非常稀有。
这只熊猫宝宝看起来非常健康，它的毛发很柔软，眼睛也很圆。
熊猫宝宝最喜欢吃的是竹子，竹子含有丰富的营养，也是熊猫宝宝保持身体健康所必需的。
我非常喜欢熊猫宝宝，希望它们永远都能生活在一个安全的环境里，保护我们的国宝。
图中是一个点点字组成的小船，小船上面有一个快乐的小男孩，他看起来在享受海风的吹拂。
小船很小，但是它可以带着小男孩远航大海。
这个小男孩看起来非常开心，他把手伸出来，让海风吹拂着他的手指头。
当我们在看到这张图片的时候，也能想象一下我们在海边玩耍时的快乐和幸福感。
希望每个人都能有机会享受到这样的美好时刻。
图中展示了一个小女孩和她的小狗在玩耍的场景。
女孩和小狗坐在地上，看起来她们刚完成了一项任务，现在正在享受玩耍的快乐。
小女孩非常可爱，她穿着崭新的洋装和裙子，头上戴着漂亮的蝴蝶结。
小狗看起来非常友好，它们之间有一种美好的感情。
当我们看到小孩和小狗这样在一起的时候，我们感觉到一种和谐和快乐的气氛。
希望每个孩子都能拥有这样美好的伙伴和童年。
图中的场景展示了大象在雨中漫步的情景。
大象是我们国家的象征之一，它们体型庞大，有力，是非常神圣的动物。
在这张图片中，大象正在雨中散步，看起来非常悠闲和放松。
雨水在它的身上流淌，这给了人们一种非常舒适的感觉。
当我们看到这张图片时，我们感到自然的美丽和动物的自由，也希望大象们能够拥有一个良好的生活环境和自由的天地。
小学二年级看图写话练习(34幅画有答案)
1.上学路上写话提示：大概在什么时候？图中有谁？她们在哪里做什么？她们玩得怎样？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！2. 洗手帕写话提示：大概在什么时候？图中有谁？她在哪里做什么？你觉得她是一个什么样的人？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！3. 送伞写话提示：大概在什么时候？图中有谁？她在哪里做什么？你觉得她是一个什么样的人？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！4.小熊和小猫写话提示：在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？你觉得觉得它们玩得怎么样？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！5.气球又回来了写话提示：大概在什么时候？图中有谁？它在哪里做什么？它玩得怎么样？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！6.保护庄稼的好朋友写话提示：大概在什么时候？图中有谁？在哪里做什么？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！7.“对不起”和“没关系”写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？它们玩得怎么样？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！8. 捉蝌蚪写话提示：大概在什么时候？图中有谁？它在哪里做什么？你觉得它的做法正确吗？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！9.我是“小眼镜”写话提示：大概在什么时候？图中有谁？它在哪里做什么？你赞成这种做法吗？请你写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！10.小猴学艺写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你按顺序认真看图，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！11. 小白兔运南瓜写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你按顺序认真看图，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！12.小熊过河写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你按顺序认真看图，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！13.过河写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你按顺序认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！14. 勤劳的小兔写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你按顺序认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！15.爱护树木写话提示：大概在什么时候？图中有哪些人物？它们在哪里做什么？请发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！16.踢足球写话提示：大概在什么时候？图中有哪些人？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！17.雨中情写话提示：大概在什么时候？图中有哪些人？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！18.爷爷的乖孙子写话提示：大概在什么时候？图中有哪些人？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！19.放风筝写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！20.春游写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！21.花盆碎了写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！22. 堆雪人写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！23.奶奶生病了写话提示：大概在什么时候？图中有谁？她们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！24.蚂蚁搬骨头写话提示：大概在什么时候？图中有谁？它们在哪里做什么？请你认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！25.爱护小鸟写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！26.春天来了写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，注意人物的表情和动作，发挥你的想象力，猜猜是哪个季节？然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！27.运木头写话提示：大概在什么时候？图中有哪些动物？它们在哪里做什么？请你认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！28.夏天写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他在哪里做什么？请你按照顺序认真看图，发挥你的想象力，猜猜是哪个季节？然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！29.下雨了写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！30.大扫除写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，要求语句通顺，书面整洁，不懂的字可以用拼音代替哦！31、写话提示：大概在什么时候？图中有谁？他们在哪里做什么？请你认真看图，发挥你的想象力，然后写一段话，并给故事起个题目。
小学二年级看图写话集
一 件 衣 服
• 一天，小明在家门口踢球，他看见竹竿上晾着一件衣服， 他想：这个可以当球门，那我就练习射门吧！想完他冲着 球门踢了一脚，球就像火箭一样冲了出去，正好踢中白衬 衣，他高兴地叫了起来，可是低头一看白衬衣变成了黑衬 衣，这下小明可傻眼了，心想：赶紧跑吧！反正没人看见。 可刚走几步，小明又想：犯了错误要敢于承担责任。想到 这，小明就赶紧往家跑，拿来搓衣板、盆子、洗衣粉，开 始洗衣服，不一会儿，就把衣服洗的干干净净，又赶紧把 竹竿擦干净，把竹竿从衣服的袖子里传过去，小明拿来凳 子站在上面，踮起脚尖把衣服和竹竿都挂了上去。到了晚 上，小明等衣服晾干了，就把衣服拿下来，交给妈妈并且 说：“妈妈我踢球的时候，把竹竿和衣服当成了球门，我 不小心使劲的踢了一下，把衣服弄脏了。我又把它给洗干 净晾干了，现在还给您。”妈妈说：“知错就改就是好孩 子。”
• 一天中午，天气阳光明媚，小明做完家庭作业，来到屋前，跟坐下休 息的奶奶观赏风景，悠闲晒着太阳。 • 忽然，小明想起奶奶早起晚睡地照顾着家，涮洗衣服、买菜做饭、打 扫卫生。他时常看见奶奶弯着腰，低着头，累得满头大汗，这么辛苦 会累坏的，我去帮帮忙吧！ • 于是，小明便走过去，轻轻碰了碰奶奶的背，说：“奶奶，我来帮您 捶捶背吧。”看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了，说：“行，你 真是长大了，而且也是一个非常懂事、会孝顺老人的好孩子呀！”小 明说：“奶奶，这是我应该做的！”小明先让奶奶在小凳上坐好，就 握紧拳头在奶奶背上轻轻地捶了起来，咚、咚……一边捶，一边说： “奶奶，您感觉舒服了吗？”奶奶笑眯眯地说：“嗯，好孙子知道心 疼奶奶喽，给我捶得很舒服，你真是一个有爱心的孩子啊！” • 小明也笑着说：“谢谢奶奶夸奖！老师教育我们要孝敬老人，这是中 华民族的传统美德。我以后就多给奶奶捶捶背，长大了一定要帮奶奶 做家务事，让奶奶好好休息。”奶奶脸上的皱纹都舒展开了，她慈爱 的脸上写满了幸福。 • 我们要向小明同学学习，养成自主学习的好习惯，多帮爸妈做力所能 及的家务，做个孝敬长辈的好孩子。
小学二年级看图写话集(1)
• 今天晚上，小红写完作业，小红拿起语文 书就开始读书了。她读得很认真，跟着书 里的故事笑起来了。 • 小红读书的坐姿很标准了，我们都要向小 红学习，养成良好的学习习惯！
• 今天，我班大扫除，等老师给我们分配好 任务，大扫除就开始了。你瞧，我们干得 多起劲：扫地的同学把每个角落都打扫得 干干净净；擦黑板的同学不够高，就惦起 脚来擦；擦桌子的同学把桌子擦了一遍又 一遍。不一会儿，我们就把教室打扫好了， 老师看了直夸我们真能干。
• 星期一中午，王浩吃完午饭，早早来到学校。他满脑子想的都 是校长在上午的捐款动员大会上讲的话：“中国一共有669座 城市，其中就有400座城市供水不足，那400座城市中有110座 城市严重缺水！今年我国大西南地区严重干旱，同学们你们知 道那里的情况吗？上网看看吧？触目惊心啊！地面干裂的可以 完全伸进去一条大人的胳膊！为了找水喝，他们得走几十里山 路去背水！有的孩子喝泥水、锅盖水、山洞里的一点点脏水啊！ 一人有难万人帮，同学们你们愿意把自己的零花钱捐给他们， 帮助他们抗旱救灾吗？”想到这里，王浩摸了摸自己的衣袋， 钱还在。 • 王浩上楼梯的时候听见哗哗哗的流水声，他走到卫生间一 看，没有人啊！水却在那里哗哗哗地流着，已经流了一地啦！ 小明心想：“是谁忘记了关水龙头呢？赶紧关上吧！”王浩跑 过去，使劲拧紧水龙头，看到一滴水也不滴了，才放心了！ “你叫什么名字？是哪个班级的？”校长路过这里，看到了这 一幕，露出了欣慰的笑容！“我叫王浩，二年六班的。” • 上课铃响了，班主任老师和校长一起走进教室。校长笑眯 眯地说：“咱班王浩同学很好，学会了节约用水。他看到水龙 头没关，能及时把水龙头关上。大家以后都要这样做，不浪费 一滴水！”班主任老师说：“大家一起用掌声表扬王浩同学的 行为！”教室里响起了热烈的掌声。
部编版小学二年级上册看图写话全集(图文)
部编版小学二年级上册看图写话全集(图文)【全集目录】一、插图1：小动物们在乐园里玩耍二、插图2：小朋友们在学校的美好时光三、插图3：春天的田野里四、插图4：家庭的温馨画面五、插图5：城市的奇妙景色【插图1】小动物们在乐园里玩耍在这个插图中，我们可以看到一个充满活力的乐园，小动物们正在尽情玩耍。
天空是湛蓝的，阳光明媚。
小朋友们都欢快地笑着，自由自在地奔跑着。
左侧的草地上有一只可爱的小兔子，它蹦蹦跳跳地在草丛中穿梭。
小兔子身边有许多鲜花，洁白的花朵在微风中摇曳着。
右侧的湖边有一只爱游泳的小鸭子，在清澈的湖水中畅游。
它的旁边还有一只聪明的小松鼠，正在树枝上活泼地跳来跳去，像是在和小鸭子玩捉迷藏。
中间的花坛里有一只喵喵叫的小猫咪，它身上有黑色和白色的斑点，让人忍不住想抱抱它。
小猫咪旁边的小鸟正在给它伴奏，它们共同创造出了一曲欢快的合奏。
大家都陶醉在这美妙的音乐中，好像忘记了一切烦恼。
【插图2】小朋友们在学校的美好时光这幅插图展示了小朋友们在学校度过的美好时光。
学校是一个知识的海洋，小朋友们在这里一起学习、成长，度过快乐的时光。
画面的左边是一间明亮的教室，桌椅整齐地排列，小朋友们认真听讲。
黑板上写着“快乐学习”。
老师正在讲解知识，小朋友们专心地听着，笔头飞快地记下重要的内容。
右边是一间宽敞的体育馆，小朋友们正在进行激烈的运动，他们正在打篮球、跳绳、跑步等等。
大家互相鼓励，积极参与，展现出团结协作的精神。
中间的图画展示了小朋友们在图书馆里翻阅图书的情景。
他们带着好奇心来到这里，寻找自己感兴趣的书籍。
在这个安静祥和的环境中，他们沉浸在书海中，享受阅读的乐趣。
【插图3】春天的田野里这幅插图展示了春天的田野景色，阳光明媚，鲜花盛开，让人心情愉悦。
画面的左侧是一片绿色的大草坪，鲜花开得正艳丽。
小朋友们正在草地上奔跑，追逐着彼此，享受着春天的温暖。
右侧是一片绿色的农田，小偷猎户正在忙碌地劳作，他们正耕种着属于自己的土地，希望有一个丰收的季节。
一二年级单图看图写话52篇汇总
单图看图写话52篇汇总1、见义勇为的大象有一天，两只小兔子出来玩。
忽然，一只老虎悄悄地走过来，机灵的兔子一下子发现了它。
兔子拔腿就跑，跑着跑着，跑到一条小河边。
大象正好在河里洗澡，小兔子说:“大象哥哥，快救我！”于是大象用长鼻子把兔子送到河对岸。
老虎见了，只好垂头丧气地回家了！2、植树节春天到了，茵苗、小青和小敏一起来到山坡上植树。
你看，茵苗扶着新种的小树，小明正在给小树培土。
一棵小树种好了，茵苗给小树浇了满满的一桶水。
这时候，小敏又抬来了一棵小树，大家又忙活起来了！3、操场上下课了，同学们兴高采烈地来到操场上。
你看，他们有的在跳绳，有的在跳高，有的在下棋，有的在玩滑滑梯。
他们玩得热火朝天，不亦乐乎！4、春节春节到了，家家户户都贴上了春联和窗花。
早上，我穿着新衣服高高兴兴地跟着爸爸妈妈去拜年。
下午，我和好朋友一起到广场上放鞭炮。
到处都是热热闹闹的。
春节真是一个美好的节日！3、晚饭以后晚上七点，茵苗一家人刚刚吃完晚饭。
爸爸坐在沙发上看报纸，妈妈坐在旁边看书。
茵苗拿来一个梨子递给爸爸，拿来一个苹果递给妈妈，说：“爸爸妈妈，吃水果！”妈妈笑眯眯地摸着茵苗的头说：“茵苗真乖！”4、中秋节中秋节到了，一轮圆圆的月亮高高地挂在天空中，就像一个大玉盘。
小明和爸爸在院子里赏月。
小明一边吃着月饼，一边听爸爸讲《嫦娥奔月》的故事。
啊！多么美好的中秋节！5、植树节植树节到了，小明、茵苗和小敏一起到郊外植树。
小青先用铁锹挖了树坑，然后茵苗把树放进坑里，最后小青用铁锹把土填回去，茵苗给小树苗浇了一壶水。
一棵树种好了，小敏又扛来了一棵树，小明和茵苗又热火朝天地干了起来。
6、春天来了春天来了，花儿开了，草儿绿了，燕子从南方飞回来了，柳树在微风梳理着长长的头发。
小朋友们来到公园里，高兴地做着游戏！啊！春天真美！7、给妈妈端茶一天，妈妈正在院子里洗衣服。
小明看见了，就给妈妈倒了一杯茶。
小明走到妈妈跟前，说：“妈妈，喝杯茶，休息一下吧！”妈妈洗了洗手，接过茶，笑着说：“小明，你懂事了！”8、不要在马路上玩放学后，小明一边走一边踢球，一不小心，球滚到了马路中间。
小学二年级看图写话大全
小学二年级看图写话大全小学二年级看图写话大全1、堆雪人冬天到了，天上下起了鹅毛大雪，雪花像花儿一样纷纷飘落。
看着窗外飘舞的雪花，小明想：可以堆雪人了。
于是他穿上了厚厚的棉袄来到屋外，他先滚了二个球，一个大球和一个小球，大球做雪人的身体，小球做它的头，纽扣做它的眼睛，胡萝卜做它的鼻子，画上嘴巴，戴上长长的围巾和暖和的帽子，不一会儿雪人就做好了，真漂亮。
第二天，太阳公公出来了，雪人慢慢地融化了……2、上学路上一天早晨，小明去上学。
忽然，下起了大雨，小明马上向学校跑去。
突然，雨停了，再往身后一看，他的同学小红帮自己用伞挡住了雨。
小明说：“谢谢你。
”小红说：“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。
”于是他们一起高高兴兴向学校走去。
3、上学路上一天早上，小兰背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶装梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了，她有没有多余的袋子，小兰看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小兰想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
小兰捡完梨后说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小兰捧着梨，把老奶奶送回了家。
跟老奶奶道别后，小兰心里美滋滋地向学校走去。
4、春天来了春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。
优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着翅膀，好像在跳舞。
鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”河岸上的柳树姐姐，听到欢快的歌声，也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快的景象，又轻轻地吹来一阵风，香香的，甜甜的。
蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍，高兴极了！春风一阵接着一阵地吹来，小河的歌声更加欢快了！5、放风筝暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈妈的手抚摸着我。
小学二年级看图写话20篇
看图写话（一）（一）仔细观察图画，看看天气如何？小猫应该把雨伞借给谁？看图写话（二）看图写话（三）提示：图中都有谁，发生了什么事？看图写话（四）仔细观察图画，想想发生了什么事，然后写下来。
提示：小兔和小猴要做什么？他们遇到了什么难题？他们想出了什么办法？看图写话（五）看图写话（七）提示：图上都有谁？他们要做什么？他们的心情怎样？看图写话（八）提示：春天来了，森林里的小动物们在干什么呢？请仔细观察力中小动物的动作，看看它们在做什么，想想它们会说些什么。
词语口袋：万物复苏小心翼翼挥锹填土浇灌笔直满意看图写话（九）提示：明明坐在公共汽车上，这时一位拄着拐杖的老奶奶上车了，明明是怎么做的？他们之间发生了什么？词语口袋：公共汽车赶紧微笑让座谢谢夸奖提示：图上都有谁，她们在干什么？提示：从图画中你看出有哪些景物，有哪些人？他们在做什么？看图写话（十二）提示：仔细看图，描绘图中的内容，将其写成一段连贯的话。
看图编故事。
一天，鸡妈妈要去找食物，告诉孩子们不要走出篱笆。
可是，看图写话（十四）看图写话（十五）提示：认真看图，这是发生在哪的事？都有谁？他们在干什么？看图写话（十六）看图写话（十七）春天来了，小朋友们，赶快到大自然中找找春天吧，看着这幅图来写。
（你可以用上这些词语：阳光明媚、飞来看图编故事。
你可以用上这些词语：扑打、喊、一边……一边……、连忙、跳、使劲游、爬、感激过河一场大雨过后，两只小鸭子来到河边找虫子吃。
走着走着，突然听见“救命”“救命”的呼救声，他们跑到河边一看，提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看。