4B_Unit 1 A new student
4B Unit1 A new student
4B Unit1 A new student 单词及词组1. a student（学生）2. a teacher（教师）3. a doctor（医生）4. a nurse（护士）5. a boy（男孩）6. a girl（女孩）7. a man（男人）8. a woman（女人）9. new（新的）10. our（我们的）11. school（学生）12. welcome（欢迎）13. tree（树）14. climb（攀登）15. again（再；又）16. sir（先生）17. right（正确的）18. come down（下来）19. excuse me（对不起，打扰一下）二、缩写词1. who’s = who is2. you’re = you are3. he’s = he is4. she’s = she is5. I’m = I am6. don’t = do not三、句型1. Who’s that boy/…?（那个男孩/…是谁？）He’s/She’s ××. （他/她是××。
）He’s/She’s a…（他/她是一位…）2. Are you a student/…?（你是一位学生/…吗？）Yes, I am.（是，我是的。
）No, I’m not. I’m a…（不，我不是的。
我是一位…）3. Welcome to our school.（欢迎到我们学校来。
）Thank you.（谢谢。
）Unit2 At a party单词及词组1. grandfather（祖父；外祖父）2. grandmother（祖母；外祖母）3. father（父亲）4. mother（母亲）5. brother（兄；弟）6. sister（姐；妹）7. hair（头发）8. a head（头）9. a nose（鼻子）10. a mouth（嘴；口）11. an eye（眼睛）12. an ear（耳朵）13. white（白色的）14. a friend（朋友）15. a skirt（短裙）16. a party（宴会）17. with（有）18. which（哪一个）19. big（大的）20. small（小的）21. long（长的）22. short（短的）23. we（我们）24. hurry（赶快）25. wrong（错误的）26. be late for（…迟到）二、缩写词1. we’re = we are2. isn’t = is not3. it’s = it is4. let’s = let us5. where’s = where is三、句型1. Who’s the man/… with …?（那个…（身体部位）的…（男人/…）是谁？）He’s/She’s ××/my…（他/她是××/我的…）2. Is that man/… your father/…? （那个男人/…是你爸爸/…吗？）Which one?（哪一个？）The one in the …（那个穿着…的。
小学英语4BUnit1Anewstudent教案集体备课
小学英语4BUnit1Anewstudent教案集体备课小学英语课程教案周次周课次授课课题Unit1Anestudent教学基本内容《牛津小学英语》4B单元B部分.教学目的和要求 1.能正确的听、说、读单词boy,girl,an,oan,teacher,student,doctor,nurse.2.能正确运用句型ho’sthat…?He’s…She’s…教学重点及难点能正确的听、说、读单词boy,girl,an,oan,teacher,student,doctor,nurse.能流利地运用句型ho’sthat…?He’s…She’s…教学方法及手段通过图片，让学生初步了解职业的说法。
学法指导指导学生了解职业的说法。
集体备个性化修改预习B部分单词教学环节设计Step1T:Todayisthefirstdayofthister,elebactoschool!L ooatthisord:ele.canyouguesstheeaningof“ele”?Ss:欢迎Step2Freetal1、T:Hello,nicetoeetyou.S1:Nicetoeetyou,too.T:elebacto school.S1:Thanyou.T:Hoareyou?S2:Fine,thanyou.Andyou?T:I’fine,too.elebactoschool.S2:Thanyou.T:Goodorning.Areyouhappytoday?S3:yes,Ia.4、T:Goodorning.Areyouhappytoday?S4:yes,Ia.T:I’happy,too.5.T:elebactoschool.Ss:Thanyou.Step3Presentation1.T：ydearfriends,I’sohappytoeetyouall.ButhereareouroldfriendsDavid,yan gLing,issLiandrGreen?Let’sgoandeetthe.T：ho’she?S:He’sDavid.T:yes,he’sDavid.Aboyoragirl?S:Aboy.T:yes,aboy.Let’sreadandspell.Boy,b-o-y,boy.…学习新单词student,teacher,doctorandnurse.1).出示改装过的，戴着眼镜穿着医生服饰的rBron的图。
【英语教案】4B Unit 1 A new student教学设计
【英语教案】4B Unit 1 A new student教学设计.教学进度表周次日期教学内容备注一9/1-9/3Unit 1二9/6-9/10Unit 1三9/13-9/17Unit 2四9/20-9/24Unit 2中秋节五9/27-10/1Unit 2六10/4-10/8Unit 3国庆节七10/11-10/15Unit 3八10/18-10/22Unit 3 ≈ Unit4九10/25-10/29Unit4十11/1-11/5Unit4 ≈ Unit5 Revision 十一11/8-11/12Unit 6十二11/15-11/19Unit 6十三11/22-11/26十四11/29-12/3Unit 7十五12/6-12/10Unit 8十六12/13-12/17Unit 8十七12/20-12/24Unit 9十八12/27-12/31Unit 9十九1/3-1/7Unit 10 Revision 元旦二十1/10-1/14Final Exa二十一1/17-1/21Final Exa分课时教学设计授课日期累计课时课题Unit 1 A new student教学内容Part B\ C\D●教学目标1.Can understand, say, read, spell the neords: student, teacher, doctor, nurse ,boy, girl, an, woan1.Students can use the sentences and words do pair-work.A: Who’s that…? B: He’s/ She’s… He’s/ She’s a…●教学重难点1.Can understand, say, read, spell the neords.2.Students can use the sentences and words do pair-work.●教学具准备Pictures, tape , CAI●作业与训练课内1.work in pairs2.finish part C≈D课外1py the neords 2.read the neords after the tape情况反馈Good!●板书设计Unit1 A new studentWho’s that…? Boy/ girl/ an/ woanHe’s/She’s…He’s/ She’s a … student/ teacher/ doctor/ nurse●教学过程Step 1 Waring-up1.GreetingT: Good orning/ afternoon, boys and girls!Ss: Good orning/ afternoon, iss chen!2. Free talkT: Boys and girls, I’ happy to see you again.T: How old are you?S1: I’ …T: How old are you?S2: I’ …3.Sing a song ：Who’s that girl?4.Review（1）同桌到讲台表演准备好的对话（2）同桌看图Ask and answer: Who’s that ______? He’s/She’s____? Step2 Presentation and practice1、Teach: boy, girl, an, woanT：Who’s this boy?Ss：He’s _________. He’s a ________.T：Can you spell boy?Ss:Yes, B-O-Y, boy.(2) The sae way to teach:girl, an, woan2、Teach: doctor ,student, teacher, doctor, nurse(1) Show the pictures of doctor，teacher, student, nurse老师首先报：doctor. 这个单词没学过，学生通过排除的方法找出医生。
4B Unit 1 A new student
4B Unit 1 A new student
第一课时（A: Read and say.）
三维目标
1、理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。
2、正确运用日常交际用语Welcome to our school. Who’s that boy? I’m new here.
He She is ¬¬_____ . He She is a ______.
(学习新单词student )
3、认识Miss Li, Miss Gao
Miss King , Mr Green, Mrs Green的照片
（1）学习新单词teacher
(2)学习新单词nurse
4.学生闭上眼睛猜一猜：
(1) A: Who’s that ______?
6.Work in pairs
1、学习：I’m new here.
Welcome to our school.
2、学生与Ben对话
7.朗读课文
（1）、听录音，跟读。
（2）、分段分角色朗读。
巩固练习Act the dialogue
设情境老师与学生的对话，然后学生与学生对话，
1、老师与学生示范
2、同桌准备
B: Yes , I am.
5、让一学生戴上Ben的头饰让另一学生猜
T: Who’s this boy?
S: He’s ________.
T: No, you’re wrong.
S: Are you ________?
B: No, I’m not.
S: Are you _________?
B: No, I’m Ben.
4B Unit1 A new student 知识点
4B Unit1 A new student 知识点一、音标。
new/nju:/ student/’stju:dnt/ boy/bɔɪ/ woman/’wʊmən / teacher/’ti:tʃə(r)/ nurse/nɜ:s/ doctor/’dɒktə/ girl/gɜ:l/ man/mæn/ our/’aʊə/ school/sku:l/ welcome/’welkəm/ who/hu:/ tree/tri:/ climb/klaɪm/ sir/sɜ:/ right/raɪt/二、短语。
1.a new student一位新生2.a new teacher一位新老师3.an old book一本旧书4.that boy那个男孩5.that woman那个女人（妇女）6.this girl 这个女孩7.two men两个男人8.three women三个女人9.excuse me 打扰一下10.the boy in the tree在树上的男孩11.let me see让我看看（想想）e down下来13.climb trees爬树14.listen to a Walkman听随身听15.look at the zebra观看斑马16.in the zoo在动物园里e here过来18.the man over there那边的那个男人19.our school我们的学校20.forty new doctors四十个新医生三、句型。
1.Who’s that…? He’s/She’s…He’s/She’s a …那个……是谁？他/她是……他/她是一名……2.Are you a …? Yes, I am./ No, I’m not.你是一名……吗？是的，我是。
/不，我不是。
3.Is he/she a …? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.他/她是一名……吗？是的，他/她是。
苏教版牛津小学英语(4B)第一单元Unit 1 A new student测试及答案
小学英语四年级第一单元测试（4B ）听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的单词选择相应的图片，并将其序号填入括号中。
（10分） ( ) 1. A B. C.( ) 2. A. B. C.( ) 3. A.B.C.( ) 4. A.B.C.学校_________________________ 班级________________________ 姓名______________________ ---------------------------------------装----------------------------------------订-------------------------------------线------------------------------------( ) 5. A. B. C.二、听录音，选出你所听到的内容。
（10分）( ) 1. A. three B. tree C. try( ) 2. A. girl B. shirt C. skirt( ) 3. A. boy B. toy C. bye ( ) 4. A. door B. daughter C. doctor ( ) 5. A. right B. light C. night( ) 6. A. new B. now C. how( ) 7. A. come down B. come here C. come in( ) 8. A. in the tree B. on the tree C. under the tree ( ) 9. A. This man is my father. B. This man is my grandfather.C. That man is my father.( ) 10. A. Who’s that woman? B. Who’s that woman over there?C. Who’s that man over there?三、听录音，根据所听问句选择正确的答句。
牛津苏教版-英语-四下--4B Unit1 A new student 自主作业(全课时)
U nit 1 A new studentPeriod 1自主作业I.小小翻译官。
1．一个新学生 2.那个女孩3.你们的老师4.一个男士和一个女士5.两个护士6.这个医生II.找出下列每组中不同类的单词。
( ) 1. A. Helen B. Liu Tao C. student( ) 2. A. teacher B. cook C. girl( ) 3. A. boy B. woman C. pen( ) 4. A. panda B. dog C. teacher( ) 5. A. boy B. girl C. doctorIII.选择填空。
( )1.当你想问那个女士是谁时,你可以问:A. What's that woman?B. Whose that woman?C. Who's that woman?( )2.当你想对别人说她是一个护士时,你可以说:A. He's a nurse.B. She's a nurse.C. She's a doctor.( )3.当我们想要确认对方是否是老师时,可以说:A. What's that man?B. Excuse me, are you a teacher?C. Who are you?( )4.当对方回答你“不,我不是一个医生”时,应该说:A. No, I'm not a doctor.B. No, I'm a doctor.C. Yes, I'm a doctor.【答案】Period 1I. 1. a new student 2. that girl 3. your teacher 4. a man and a woman 5. twonurses 6. this doctorII. 1. C 2. C 3. C 4. C 5. CIII. 1. C 2. B 3. B 4. APeriod 2自主作业I. 连词成句。
牛津小学英语4Bunit1Anewstudent第1课时
3. 会说Welcome to our school.
教学过程：
Step 1. Preparation for the class.
1. Greetings: Hello, boys and girls. How are you? Welcome back to school.
4) 教师接着学生的句子说：I’m a student. Yes?
Ss: No, you’re a teacher.
T: Yes, I’m a teacher. (板书 a teacher，背上书包，坐到某生座位上)But I want to be a student. That would be wonderful!
2) 指着学生提供的图片Who’s he/she? Who’s that boy/…?
a) 学生介绍照片中的人物及职业，教师适时评价：He’s so smart.Do you like him?（给予学生肯定）
b) 练说Who’s that…?
a. 师生示范 T：Who’s that boy/…? S: He’s …He’s a doctor.
c. Say` Welcome to our school` to Nancy/ David. (请两组学生一个接一个对Nancy和 David说： Welcome to our school. 同时老师模拟童音，扮作Nancy和 David ，一边说Thank you一边与学生交流： What’s your name? Nice to meet you. How are you? Who’s he/ she? Are you a student? Oh, yes. You are a student. He’s a student. She’s a student. We’re students. )
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二、根据中文完成英语句子。
1、他是一个男孩。 He is a boy.
3、他是一名教师吗？ Is he a teacher? 三、按要求改写句子。
2、她是一个漂亮的护士。 She’s a pretty nurse.
4、她不是医生。 She isn’t a doctor.
1、I am a nurse.(改为一般疑问句 ） Are you a nurse?
Excuse me, are you a …?
一、 词组翻译。 1.a new student 2. Who is that boy? 3. She is a teacher . 4. Welcome to our school. 二、完成对话。 T: Who’s this boy? S: He’s ________. T: No, you’re wrong. S: Are you ________? B: No, I’m xiaoming. S: Are you a _________? B: Yes.
purse
试着翻译下列句子 。
①---那个女人是谁？ --她是Miss Li.
Who’s that woman?
She’s Miss Li.
②---你是一位老师吗? ---不，我是一名护士。
Are you a teacher?
No, I am a nurse.
Who’s that man?
Name: John Black Sex(性别): man Job: teacher
2、Nancy isn’t a student. （改为肯定句） Nancy is a student. 3、That woman is Miss Green. （划线部分提问） Who is that woman?
She’s Kate Green. She’s a nurse.
He’s new here.
Watch and answerΒιβλιοθήκη Who’s the boy?
Who’s the woman?
Who’s she?
Excuse me,
Are you a teacher?
No, I’m not. I’m a nurse.
He’s John Black. He’s a teacher.
Who’s that woman?
Name: Mary White Sex(性别): woman Job: teacher
She’s Mary White. She’s a teacher.
Who’s that woman?
Name: Kate Green Sex(性别): woman Job: nurse
Unit1
Unit student 1 A new
A new student
Welcome back to our school !
欢迎回到我们的学校！
welcome
[’welkә m]欢迎
back
[bæ k]
回来
Can you read?
boy
woman teacher
student nurse