教育型游戏动画创作规范与案例设计

化产业 。 是其发 展速 度迅 猛 ， 人 叹 为观 止． ［ 但 令 据 ２ ：
纪之后 。 电影 是 一 门艺 术 已经 成 为不 争 的 事 实 ． 画 动 是 电子 游 戏 中最 具 体 现 人 文 思 想 内 涵 的 承 载 体 ， 是 评 价 游 戏 质 量 优 劣 的重 要 因素 ．所 以它 是 不 容 被 忽
情 、 画 等 美 学 、 化 研 究 关 注 较 少 ． 至 还 有 不 少 动 文 甚
的 出现 不 仅 丰 富 了 游戏 的 审美 性 和娱 乐 性 ．而且 还
增 强 了人 们 玩游 戏 的乐 趣 ．同时 也 使 电子 游 戏 成 为
一
观 点 认 为 游 戏 重 在 娱 乐 和商 业 价 值 。忽 视 或 否 认 其 本 身 的艺 术 价 值 和 社 会 教 化 功 能 ．电影 曾 几 何 时 也 被 认 为 是 以其 闹 剧 、 情 、 力 著 称 的 “ 以公 里 计 色 暴 长
定 教 育 作 用 ，但 很 难 像 艺 术 作 品 一 样 能 够 深 入人
的 心 灵 ，陶 冶 人 的情 操 ．教 育 型 电 子 游 戏 适 用 于 学
校 、 会 培 训 等 部 门 ， 用 人 群 较 多 。 以其 发 展 空 社 适 所
间 比较 广 阔．
收 稿 日期 ：０ １ Ｏ — ０ ２ １－ １ １
块． 在基础模块之上搭建 的各式 园林 ， 又依 据风格 和 规模 的不 同， 有区分． 各 风格类别包括 以注重情趣 为 主 的 南 方 私 家 园林 ，和 以强 化 集 权 为 主 的北 方 皇 家 园林． 规模 类 别 包 含 建 筑 的 面 积 和 功 能 的扩 大 ． 成 形 等 级 之分 ， 构 成 游 戏 不 同阶 段 的 目标 ． 建 高 级 别 也 创
如果 想 要 强 化 游 戏 的 感 染 力度 。可 以在 以后 加 入 适
４结束 语
本文试 图将 电子游戏 视为教育 的一种手 段 ， 发 挥 它 的寓 教 于 乐 的特 点 ．探 寻 教 育 型 游 戏 的发 展 空 间 和创 作 规 范 ． 过 分 析 电子 游 戏 的教 育 性 、 乐性 通 娱 两 个 本 质 特 征 的 区别 与 联 系 ．研 究 电子 游 戏 动 画 创 作 的三 个 层 次 和 七 个 阶段 ，设 计 教 育 型 游 戏 动 画 的
视的．
（０ ８ ２ １ ２ ０ — ０ ０年 中 国 网 络 游 戏 市 场 分 析 及 投 资 咨 询
报 告 》 中显 示 ，０ ７年 上 半 年 中 国互 联 网游 戏 市 场 ２０
目前 商 业 化 电子 游 戏 已 经 发 展 的 相 对 成 熟 。 专
门针 对 教 育 型 的 游 戏 软 件 非 常少 ． 中 网 络 英 语 、 其 计
合 的剧 情 ， 建 造 的过 程 中 ， 入 感 人 的故 事 和具 有 在 融 魅 力 的角 色 ，使 玩 家 获得 身 为建 筑 师 的成 就 感 和使 命 感 ．水 墨美 术 风 格 和 中 国古 典 音 乐 的艺 术 表 现 是 该 游 戏 的特 色 之 一 。针对 的是 中 国人 群 和部 分 喜 爱 中 国文 化 的外 国玩 家 ．技术 实 现 手 段 是 三 维 设 计 软 件 和 三 维 程序 引擎 ． 期 制 定游 戏 模 块 种类 和 玩 法 。 先 后 期 制 定 美 术 风 格 和程 序 引擎 的选 择 ．综 合 以 上 分
化 创作 ， 其教 育作 用 没有 得到 有效 的利 用 ． 通过 研 究 电子游 戏 动画 ， 图探 寻 一种可 行 的创 作规 范 ， 电子游 戏 能 试 使 够 在教 育领 域 得到充分 的应用 ．
关 键 词 ： 子 游 戏 ； 画 ； 育 ； 作 规 范 电 动 教 创 中图分类 号 ： ０４ Ｊ ２ 文献标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２—４ ２ ２ １ ） １—０ ４ １７ ０ Ｘ（０ １Ｏ ０ ８—０ ３
耿 英 华
（ 广东技 术 师范 学院 ， 广东 广州 ５ ０ ６ ） １ ６ ５ 摘 要 ： 电子 游戏 中动 画 的出现 ， 强 了 电子游 戏 的故 事性 ， 增 满足 了人们 审美 的需 求 ， 电子 游戏 中起 到 了重 在
要 的作 用 ． 当前 流行 的 国产 电子 游戏 中的动 画模 式 单一 ， 电子 游戏 本 身相 脱节 ． 与 由于过 于 强调 电子 游 戏 的商业
法和模式 。在这个模式基础上可 以延展 出更为复杂 多 变 的模 块 和 组合 ． 该 游 戏 的受 众 对 象 是 具 有 一定 知 识 积 累 的青 少 年， 以及 喜 爱 积木 游 戏 的 成 年 人 群 ． 合 男 性 和 女 性 适
玩 家 ， 格 特 征 是 独 立 思 考 的 理 智 型 人 群 ． 育 目标 性 教 是 获 得 建 筑 常 识 ， 到空 间 智 能 的 开 发 ． 家 在 游 戏 得 玩 中可 以通 过 对 建 筑 知 识 的 了解 和 直 观 感 受 ，提 升 对 中国传 统 文 化 的热 爱 ， 一 款 具 有 文 化 内涵 、 是 开发 智 力 的 小游 戏 ． 戏 目标 是搭 建 较 高 级 别 的 园林 。 足 游 满
玩 家创 造 的欲 望 。通 过 园林 的成 功搭 建 获得 自我 实
富 的 园林 类 型 ， 同 的人 有 不 同 的组 合 方式 。 游 戏 不 在 中获 得 建 造 的成 就 感 和建 筑 常 识 是 该 游 戏 的趣 味 所
在．
现 的游 戏 目的 ． 戏类 型是 小 型 的 益 智 类 游 戏 ． 类 游 这 游戏 深 受 女 性 玩 家 的喜 爱 ，其 独 有 的 中 国传 统 园林 特色和变幻 的组合 方法也 会 吸引不少 的男性 玩家 ．
作者简 介 ： 耿英华 （９ ８ ）女 ， 南郑 州人 ， 东技 术师 范学 院教师 。研究 方 向 ： 视动 画艺术 。 １７ 一 ， 河 广 影
・
５ Ｏ・
耿英 华 ： 教育 型游 戏动 画创作 规范 与案 例设计
第 ｌ 期
文化 知识 ．
该 游 戏 依 据 不 同 类 型 的模 块 之 间 的 拼 接 组 合 ． 创 建 各 种 园林 类 型 ， 人 们 在 创 造 过 程 中获 得 乐 趣 ， 使 模 型 组 件 是 该 游 戏 的 重 要 内容 ．模 型 组 件 构 成 表 一 共 分 为 三个 类 别 ， 括 模 块 类 别 ， 格类 别 和 规模 类 包 风 别． 块 类别包 括 园林建筑 、 林 小品和 园林植 被 。 模 园 这 些 是 园林 建 筑 的 基 础 ，也构 成 了 该 游戏 的基 础 模
近 年 来 有 关 电子 游 戏 的评 论 和 理论 书籍 逐 渐 涌现 出
来 ， 是 多 是 出 现 在 电子 游 戏 杂 志 和 网络 评 论 中 ． 但 比
较 权 威 的 专 著 仍 以译 著 为 主 ． 这 些 研 究 当 中 ， 以 在 多 如 何 制 作 游 戏 、 析 游 戏 产 业 为 主 ， 于游 戏 中 的剧 分 对
针 对 性 的 电子 游 戏 ． ３２教 育型 游 戏 的特 点 及 优 势 ．
［ ］ｅ ． １Ｌ ｅ我们 的历 史 ：Ｃ和 游戏 机 ［ ／ Ｌ ． Ｐ ＤＢＯ ］驱动 之 家 ，０ ７ ２０ — ０ ．２０ － ２ ［０ ９ ４ ．ｔ：ｗ ｗ． ｄｉｅｓ ｏ ／ ２（０ ７ ０ ） ２ ０ － ］ ｔ ／ ｗ ｍｙｒ ｒ． ｒ ． ｈｐ ／ ｖ ｃｎ ［ ］０ ８ ２ １ ２ ２ ０ — ０ ０年 中 国 网 络 游 戏 市 场 分 析 及 投 资 咨询 报 告
３ １教 育型 游 戏 的 规 则 ．
这是 一 款运 用 了 中 国古 典 园 林 元 素 。 以传 统 积 木 玩 具 为 雏 形 ，采 用 Ｃ ｓｒ ｔ 算 机 语 言 编 写 的益 —ｃｉ 计 ｐ 智 类 三 维 电子 游 戏 ．规 则 是 玩 家 运 用 游 戏 提 供 的 模 块 ，在 计 算 机 虚 拟 平 台 中按 照 自己的 意 愿 搭 接 各 式 各 样 的 园林 建 筑 模 型 ．该 游 戏 仅 提 供 一 个 初 步 的 想
电子 游 戏 动 画 是 出 现在 电子 游戏 中 。 有 情 节 、 具 画 面 、 音 多种 表 现 形 式 融合 的 交 互 性 动 画． 是 动 声 它
众 文 化 的范 畴 。 成 一 种 新 兴 的文 化 产 业 ． 形 电 子 游 戏 动 画 并 没 有 引 起 业 内 足 够 的重 视 ． 电
一
运 营商 中 。 ｌ 有 ０家 为 上 市 企 业 ， 市 企 业 的 收 入 约 上
为 ９．亿 元 ． ８ ７ 占总 收入 的 ７ ． 预计 到 ２ ０ ７１ ％． ０ ９年 上 市 企 业 的 市 场份 额 将 占到 ９％以 上 ．当今 社 会 文 化 ０ 活动 中 的游 戏 ，不 再 只 是 拘 泥 于 街 头 巷 尾 的 儿 童 嬉 戏， 或是 文 人 雅 客 的小 范 围消 遣 活 动 ， 而是 走 入 了大
广 东技 术师 范学 院学报 （ 自然科 学 ）
２１ 第 １ ０ １年 期
Ｊ ｕ ａ ｆＧｕ ｎ ｄ ｎ ｌｔｃ ｎ ｃＮｏｍａ ｉｅｓｔ ｏ ｒ ｌ ａ ｇ ｏ ｇＰｏｙｅ ｈ ｉ ｒ ｌＵｎｖ ｒｉ ｎ ｏ ｙ Ｎｏ １ ２ １ ．，０ １
教育型游戏动 画创作规范 与案例设计
的 园林 是 该 游 戏 最 主要 的 目标 ．该 游 戏 仅 创 建 了部 分 最 为 基 础 的模 型 组 件 ， 括 屋 顶 、 体 、 面 、 包 墙 地 柱 式 、 件 、 物 等 ． 型 组 件 的 数 量 决 定 园 林 的 组 合 配 植 模
种 类 和游 戏 的复 杂 度 。少 量 的模 块 就 可 以组 合 出丰
子游戏产业在 我国的兴起是从 ２０ ０ ０年 前 后 开 始 的 。