【优秀学生评比表彰程序表】2008-2009
关于表彰2008学年优秀学生,优秀学生干部和先进班集体的决定
瑞教中〔2009〕174号
瑞安市教育局
关于表彰2008学年优秀学生、优秀学生干部和
先进班集体的决定
各教育学区、各中学、职业学校：
为了树立典型，表彰先进，激励广大青少年学生勤奋学习，积极进取，我市各中学、职业学校广泛开展了2008学年优秀学生、优秀学生干部和先进班集体推荐评选活动。
根据学校评选推荐，经教育学区考核和市教育局审定，评出71个先进班集体，380名优秀学生，209名优秀学生干部（另有8个先进班集体、294名优秀学生、150名优秀学生干部由温州市教育局表彰；9名优秀学生由浙江省教育厅表彰），现予以通报表彰。
希望各学校积极开展宣传学习活动，对广大学生进行榜样教育，引导学生奋发向上，立志成才。
同时，希望受表彰的优秀学生、优秀学生干部和先进班集体再接再厉，不断取得新的成绩。
非毕业班优秀学生（初中116人）
毕业班优秀学生（初中61人）
非毕业班优秀学生干部（初中55人）
毕业班优秀学生干部（初中34人）
先进班集体（初中44个）
非毕业班优秀学生（高中）
毕业班优秀学生（高中）
非毕业班优秀学生干部（高中）
毕业班优秀学生干部（高中）
先进班集体（高中）
二○○九年五月二十七日
主题词：教育先进表彰决定
抄送：温州市教育局，瑞安市委办，市人大教科文卫工委，市府办，市政协教文卫体委，瑞安市文明办，团市委。
瑞安市教育局办公室 2009年5月27日印发。
表彰大会活动流程安排
表彰大会活动流程安排表彰大会流程安排一、大会目的经过隆重的大型表彰，让大多数学生感受到自我的成长提高所得到重视和认可，从而在心灵深处发出自信，并将自信付之于具体行动，成就梦想。
二、大会主题：七一小学——第一学期表彰大会三、大会时间203月19日午时四、大会地点：操场五、大会参与人员全体学生和教师六、大会议程第一项，奏唱国歌，请全体起立，请坐下。
第二项：有请余校长余雅莉宣读表彰决定。
第三项：余校长宣读三好学生群体颁奖词及表彰优秀三好学生名单。
第四项：教务处主任宣读优秀班干部和提高生群体颁奖词及表彰优秀班干部和提高生名单。
第五项：语数教研组宣读优秀作业展群体颁奖词及表彰优秀作业之星名单。
第六项：少队大队辅导员宣读优秀少先队员群体颁奖词及表彰优秀少先队员名单。
第七项：冯玉安教师宣读卫生之星群体颁奖词及表彰卫生之星名单。
第八项：余校长做大会总结。
表彰大会的目的及意义不同的表彰大会有着不同的目的和意义。
一、表彰大会的目的：体现团体的集体意识;体现领导重视和关爱;培育先进典型，鼓励培植行为规范;培树集体凝聚力、增强集体竞争力;激发骨干精英分子热情。
二、表彰大会的意义：鼓励先进，激励其他人。
表彰大会发言稿各位老师，同学：大家好!昨天我们才迎来了精彩纷呈的艺术节，今天学校又召开隆重而热烈的学习标兵表彰大会。
今天每个年级都有10位同学被评为学习小标兵，带上大红花拿到了奖状，那高兴的样子连老师都为他们自豪!时间过的很快，转眼本学期已过了一大半时间。
紧张的期中考试已落下了帷幕，我们每个班级取得的成绩见证了同学们的平时的努力，也见证了老师们辛勤的工作。
清晨第一缕阳光轻抚着大地，我们的校园里已经传来了同学们琅琅的读书声;中午老师和同学们又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲;下午放学回家，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。
为了提高你们的学习成绩，我们老师们也常常披星戴月、挑灯夜战，精心地备课，研究试卷、批改作文……同学们，看到你们取得优异的成绩，健康快乐地成长，就是这是老师最大的快乐!我们为同学们取得令自己满意的成绩而感到骄傲自豪，也要对所以付出辛勤劳动和汗水的老师们真诚地说一声——老师们你们辛苦了!谢谢你们!有些同学也许要问了：“我每天也来上学，做作业，我的成绩为什么不理想呢?怎样才能取得良好的成绩?”我们可以看看我们身边的那些学习小标兵，那些优秀的同学，他们又为什么能够一直保持这样良好的成绩呢?你看，每次上课，他们不管是老师还是同学的发言，都认真地倾听，积极发言!你瞧，每次做作业，他们都是那样的专心致志，查阅资料、独立思考。
表彰程序
三好学生、奖学金获得者、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、优秀校园护卫队表彰大会议程
（二00九年十一月二十六日）
程序
大会内容
主持人
一
奏国歌
李光国
二
副校长张志香致开幕词
三
学生处主任曹琳宣读三好学生表彰决定
四
教务处副主任张晓寒宣读奖学金表彰决定
五
办公室副主任许荣Hale Waihona Puke 宣读优秀学生干部的表彰决定六
孙宁宣读优秀团干部、优秀团员表彰决定
七
安全办副主任杜新玉宣读优秀校园护卫队队员表彰决定
八
颁奖
九
获奖代表卢玲发言
十
学生代表高敏发言
十一
骆校长讲话
年度优秀学生表彰大会安排
年度优秀学生表彰大会安排一、大会目的为了表彰在过去一年中表现卓越的学生，激励更多同学积极进取，营造良好的学习氛围，特举办本次年度优秀学生表彰大会。
二、大会时间具体时间三、大会地点详细地点四、参会人员1、学校领导及相关部门负责人。
2、全体教师。
3、受表彰的优秀学生。
4、各年级学生代表。
五、大会流程1、开场致辞由学校领导发表开场致辞，强调本次表彰大会的重要意义，回顾过去一年学校在教育教学方面取得的成绩，对全体师生的努力表示感谢，并对未来的学习和发展提出期望。
2、宣读表彰决定由教务处主任宣读年度优秀学生表彰决定，包括学习优秀奖、品德优秀奖、社会实践优秀奖、科技创新优秀奖等各类奖项的获奖名单。
3、颁奖环节（1）邀请学校领导和特邀嘉宾为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。
（2）每次颁奖时，主持人简要介绍获奖学生的优秀事迹和突出表现，让在场师生更好地了解他们的努力和成就。
4、优秀学生代表发言（1）邀请一位学习优秀奖获得者分享自己的学习经验和方法，包括如何制定学习计划、提高学习效率、克服学习困难等。
（2）邀请一位品德优秀奖获得者讲述自己在品德修养方面的体会和感悟，如如何关心他人、积极参与公益活动、遵守社会公德等。
（3）邀请一位社会实践优秀奖获得者介绍自己参与社会实践的经历和收获，如参与志愿服务、社区调研、实习等活动的情况和体会。
5、教师代表发言由一位资深教师代表发言，对获奖学生表示祝贺，同时对全体同学提出学习和成长的建议，鼓励大家在新的一年里不断努力，追求卓越。
6、领导总结发言由学校校长进行总结发言，对本次表彰大会进行总结，再次强调优秀学生的榜样作用，鼓励全体同学向他们学习，共同进步。
同时，对学校未来的发展规划和教育教学工作提出新的要求和期望。
7、闭幕主持人宣布本次表彰大会圆满结束，希望全体同学以获奖同学为榜样，努力学习，不断进步。
六、前期准备1、确定表彰名单（1）由各班级班主任根据学生的学习成绩、品德表现、社会实践参与情况等综合评定，推荐优秀学生名单。
学生优秀表彰方案
学生优秀表彰方案一、指导思想进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围，帮助每一名学生构建自身发展所需要的知识结构，发展自己的特长，弘扬自己的个性，让每个学生得到全面发展。
根据《无棣县教育局关于深化评价机制改革促进学生全面发展的实施意见》等文件精神，结合学校的实际，特制定以下优秀学生评选奖励实施方案。
二、评价内容优秀学生的评价关注学生素质的全面提高，重视过程评价。
参考标准为《教育部关于积极推进中小学评价与考试改革的通知》中提出的中小学生6个基础性发展目标，即道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。
道德品质。
爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，保护环境。
公民素养。
自信，自尊，自强，自律，勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。
学习能力。
有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。
交流与合作能力。
能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
运动与健康。
热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。
审美与表现。
能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
三、表彰奖励项目与评选标准优秀学生的评选分单项评选表彰和综合评选表彰两项。
单项评选表彰为“星级学生”，荣获单项表彰的可同时被授予多项“****星”称号；综合评选表彰为“金星学生”，荣获综合表彰的，被授予“金星学生”荣誉称号。
“星级学生”1、文明礼仪之星评选标准：自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《中小学生礼仪常规》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。
北京林业大学 人文学院2008-2009学年三好学生及优秀学生干部评定实施办法 含民主评议推荐表
人文社会科学学院2008-2009学年“三好学生”、“优秀学生干部”评定实施办法一、基本条件：凡在北京林业大学正式注册的本科生，有较高的思想政治觉悟，热爱社会主义祖国，思想上进，尊敬师长，团结同学，关心集体，助人为乐，积极参加集体活动，身心素质良好，遵守国家的法律、法规和《高等学校学生守则》和学校的各项规章制度，评优年度内未受党、团、行政处分，二、三年级学生国家大学英语四级考试成绩达到学校规定的标准，符合上述条件者，有资格参评“三好学生”和“优秀学生干部”。
二、评定标准：1、三好学生获得优秀学生奖学金、同时学分积80分以上的学生，参加所在班级民主评议（包括综合素质测评、自我情况介绍和全班无记名投票推选三个程序），评选出“三好学生”，获得“三好学生”荣誉称号。
2、优秀学生干部ａ、班级学生干部，任职满一年以上，工作积极主动，热心为同学服务，表现突出，学分积75分以上者，均可申请参评优秀学生干部，名额每班一个。
ｂ、班长、团支部书记所在班级有同学受到各种纪律处分，本人有一定责任者，取消其优秀学生干部的参评资格。
c、优秀学生干部的评选要经过自我情况介绍和全班无记名投票推选两个程序。
d、学院内学生组织优秀学生干部由各学生组织及指导老师推荐；校级学生组织优秀学生干部由校团委及相关部门负责评定。
三、评定办法：“三好学生”和“优秀学生干部”的评定须经学生本人申请（并附相关证书或材料），经学生所在班级民主评定后，报学院评优工作组审核批准后，公示一周；学院内学生组织优秀学生干部经学院评优工作组审核批准后，公示一周。
四、奖励办法：凡获得“三好学生”和“优秀学生干部”荣誉称号的学生，学校将颁发荣誉证书，并由学生本人填写《北京林业大学学生奖励评定表》，存入学生本人档案。
五、各班“三好学生”、“优秀学生干部”名额请参照《人文学院2008-2009学年评优名额分配一览表》。
六、本办法解释权在人文社会科学学院评优工作组。
人文社会科学学院评优工作组2009年10月附件：人文社会科学学院“三好学生”、“优秀学生干部”班级民主评议推荐表附件：人文社会科学学院“三好学生”、“优秀学生干部”班级民主评议推荐表班级班会时间班会地点班级人数参会人数获奖项目被推荐人姓名推荐票数三好学生三好学生三好学生校级优秀学生干部院级优秀学生干部院级优秀学生干部班级评优小组签字班主任签字注：三好学生每班三个名额，校级优秀学生干部每班一个名额，院级优秀学生干部每班两个名额。
优秀学生表彰大会流程
优秀学生表彰大会流程
优秀学生表彰大会流程一般包括以下环节：
1. 开场致辞：会议主持人或校长等领导人对全体师生致辞，介绍本次表彰大会的目的和意义。
2. 表彰对象介绍：校领导或班主任等人员依次介绍获奖学生的基本信息、学习成绩、品德表现等方面的突出表现。
3. 颁发证书和奖品：校领导或班主任等人员逐个颁发获奖学生的证书和奖品，以表彰他们的努力和成就。
4. 优秀学生发言：部分获奖学生代表发言，分享他们在学习、生活、社会实践等方面的心得和经验，鼓励其他学生向他们学习。
5. 集体表演：学校的艺术团队或学生代表进行精彩的文艺表演，增加气氛，为优秀学生表彰大会增添一道亮丽的风景线。
6. 领导讲话：校领导或教育主管部门的领导人发表讲话，对获奖学生表示祝贺，鼓励他们继续努力，同时向全体学生提出新的期望和要求。
7. 闭幕致辞：会议主持人或校领导等人员总结本次表彰大会的成果，再次强调优秀学生的重要性，鼓励全体师生积极参与到学习和成长中。
8. 结束：优秀学生表彰大会正式结束，师生们离开会场，回到各自的教学和学习岗位上。
关于评选表彰2008—2009学年度重庆市大学生重点
关于评选表彰2008—2009学年度重庆市大学生十佳社团、重庆市大学生优秀社团的通知在渝各高校团委：2008—2009学年度，我市各级学生组织在市委和全国学联的正确领导下，按照团市委、市学联的总体工作部署，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕学校党政工作中心和青年学生成长成才的根本需求，坚持“自我服务、自我教育、自我管理”的原则和“引导同学、发展同学、代表同学、服务同学”的宗旨，积极探索，不断创新，广泛开展了丰富多彩的社团主题活动，切实加强了自身建设，团结带领广大青年学生健康成长、全面发展，取得了可喜成绩。
为支持学生社团活动，加强学生社团管理，引导学生社团健康发展，市学联决定对2008—2009学年度中成绩优异、表现突出的学生社团予以表彰。
现将有关事宜通知如下：一、评选对象和条件（一）2008—2009学年度重庆市大学生优秀社团1.申报对象：在学校有关部门注册一年以上，有一定规模的学生社团组织；2.评选条件：社团坚决拥护党的领导，模范遵守和执行学校各种规章制度；有明确的章程，内部工作机构完善，日常工作制度化、规范化，社团运行良好；社团有特色，定期开展活动，能够调动广大会员积极性，使广大会员受益；社团发展建设取得优异成绩，在服务同学、活跃校园文化建设等方面有突出表现；社团成员无违法违纪行为。
（二）2008—2009学年度重庆市大学生十佳社团1.评选对象：由各高校从上报的优秀社团中推荐1个社团参加十佳社团评选。
2.申报条件：坚决拥护党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在学校党政的领导和共青团组织的指导下开展工作,为活跃校园文化、服务同学健康成长成才、服务学校改革发展稳定等发挥积极作用；有明确的《章程》，能够按照《章程》独立自主开展工作，机构完善，工作制度化，规范化，社团运行良好；坚持定期开展活动，工作有特色，表现突出，有较大的影响力和知名度；模范遵守学校党团组织关于社团工作的有关规定，会员没有违法违纪行为。