机工业务之学习模块一职业道德与涉外知识共38页
职业道德与法律知识点整理
职业道德与法律知识点整理一、职业道德职业道德是指从事某个特定职业的人应遵循的行为准则和道德标准，它是职业伦理的具体体现。
职业道德的遵守能够保证职业人员的职业操守，提高整个行业的职业素质和社会声誉。
下面是一些常见的职业道德知识点：1. 诚实守信：职业人员应坚持诚实守信的原则，不得伪造虚假材料，不得隐瞒真实情况，不得利用职务之便谋取私利。
2. 尊重他人：不论是同事、客户还是上级，职业人员都应尊重他人的权益和尊严，不得歧视、侮辱或欺凌他人。
3. 保守秘密：职业人员需要保守与工作相关的秘密信息，并遵守法律法规对于保密工作的要求，确保信息安全。
4. 公正客观：在处理工作中，职业人员需保持公正客观的态度，不得偏袒或歧视任何一方，公正地对待每个案件或工作。
5. 遵守职业规范：不同职业有不同的规范和行为准则，职业人员需要熟悉并严格遵守相关规范，做到合法合规。
二、法律知识点法律知识对于每个人来说都十分重要，在职场中尤为重要。
了解和遵守法律是保护自己权益、维护社会秩序的基础。
以下是一些职场中常见的法律知识点：1. 劳动法：劳动法是保护劳动者权益的基础法律，包括劳动合同、工资支付、工时、休假等方面的规定。
职场人士应了解劳动法的相关规定，知道自己的权益和义务。
2. 侵权责任法：侵权责任法是维护个人合法权益的法律，主要规定了因他人侵害行为造成损害的赔偿责任。
在职场中，了解侵权责任法能够帮助个人保护自己的合法权益。
3. 商业秘密保护法：商业秘密保护法是保护商业秘密的法律规定，关乎企业的核心竞争力和商业机密。
职场人士应了解和遵守商业秘密保护法，确保不会泄露公司的商业机密。
4. 人身安全保护法：人身安全保护法是保护人身安全的法律，防止暴力、侵害等行为的发生。
职场人士应知晓自身的人身权益，了解人身安全保护法的相关规定，及时采取措施保护自己的安全。
5. 知识产权法：知识产权法是保护知识产权的法律，包括版权、商标、专利等方面的规定。
值班机工业务 第一章 职业道德与涉外知识2
轮机
作
专业
业
：
抄
写
船
员
3.推进船舶领导培训，巩固船舶领导的引导作用
轮机
小结
专业
轮机
扩展知识：远航的适应与晕船
专业
一、远航的适应
第一阶段：适应期4~15昼夜。 第二阶段：航行的第16~60昼夜。 第三阶段：即疲劳全面补偿阶段。
第四阶段：即疲劳阶段，通常在航行 3个月以上出现。 第五阶段：即过度疲劳阶段。
第六阶段：在返航途中，船员情绪高 涨，一身轻松。
1.海员最基本的的道德素质有
轮机 专业
A．热爱祖国、热爱航海、爱岗敬业
B.团结协作、同舟共济
C开拓创新、 优质服务
2.安全意识是搞好航运事业的重要基础与保证，安全要年年 讲，月月讲，天天讲，人人讲安全，人人保安全，每位海员 都要努力培养自己的安全意识。
A对 B.错
3.船员在航行过程中应做到一切行动听指挥，服从指挥的含 义是： ①一切调度听从安排: ②一切行动听从指挥，决不能 凭想当然办事，③ 听从指挥，但允许有自己的想法
三、禁烟假如你是个吸烟者，你或许认为点根烟可使你平静，且防止晕 船。错了!香烟只会促使你加速恶心。假使你不抽烟，则当你感到恶心 时，应赶快逃离吸烟区。
四、旅途中勿饮食过量 颠簸的旅途中，可能使你不太适应某些食物。 尽管餐车或机舱内提供的食物丰盛诱人，也勿因此饮用过量。
五、保持空气清新在船舱内，不妨到甲板上嗅嗅海风。
轮机 专业
值班机工业务 第一章 职业道德与涉外知识
第二节 心理素养
轮机 专业
4.下列哪项不属于海员特殊性的职业特点。 A绝对服从 B流动频繁 C舒适安逸 5.海员特殊性的职业特点不包括： A绝对服从 B流动频繁 C复杂艰苦 6.海员道德的基本原则包括 A.爱国主义原则、集体主义原则 B.爱国主义原则、英雄主文原则 C.集体主义原则、个人主义原则
职业道德学习资料
职业道德学习资料第一章人生、职业与道德一、在倡导多年的依法治国之后，我们国家实行的方针道德是：以德治国。
二、公民道德分为三个领域：社会公德、职业道德、家庭美德。
三、职业的定义：是有劳动能力的人谋生的手段。
四、职业的分类：第一产业（农、林、牧、渔和水利业），第二产业（工业和建筑业），第三产业（第一、第二产业以外的流通和服务业）五、“窗口”行业：酒店、公交和商业等服务行业。
六、职业与人生的关系：人生三分之一以上的时光在职业生活中度过：人生需要职业，职业需要道德；人生是短暂的，道德是永恒的。
七、道德的定义：就是人类社会现实生活中，由经济关系决定的、以善恶标准评价的，依据人们的内心信念，传统习惯和社会舆论并辅充法律、行政手段来维持的原则规范、行为活动和心理意识的总和。
八、道德的特点：1.依靠社会舆论、个人内心信念和风俗习惯来维持。
2.以其渗透力在调节方式、调节范围上具有干预性和广泛性。
3.它的风沿形成、巩固和发展，要靠教育，也要靠法制和行政手段。
九、道德与法律的关系：1.同属社会的上层建筑，是相互影响、相互补充的。
道德规范中包含法律的内容；法律条文中有道德的要求。
两者在内容上相互渗透、相互包容，在作用上相辅相成。
2.从历史角度看，道德比法律产生得早。
法律直接体现统治阶级的意志，是阶级统治的工具，道德除有阶级性外，在全人类具有其广泛性。
道德不具有法律那样的强制性。
十、职业道德的定义：是人们在一定职业范围内应当遵守的，与其特定职业活动相适应的行为规范的总和。
十一、社会公德：就是为全体公民所公认的、大家都要共同遵守的道德规范。
十二、家庭美德：是指调节家庭内部伦理关系的行为准则十三、特区职业道德的特色：实用、创新、强制十四、四个一切有利于：一切有利于解放和发展社会主义生产力的思想道德，一切有利于国家统一、社会团结、社会进步的思想道德，一切有利于追求真善美，抵制假恶丑，弘扬正气的思想道德，一切有利于履行公民权利与义务，用诚实劳动追求美好生活的思想道德。
操作工技能培训教程
生产操作工培训教材第一部分：职业道德（共3题）1、职业道德的定义。
（初、中、高级）答：所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的，具有自身职业特征的道德准则、规范的总和。
2、职业道德的三个基本理念。
（初、中、高级）答：正事为业、以人为本、精业为上。
3、职业道德的五个具体规范。
（初、中、高级）答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
第二部分：基础知识（共109题）1、热传播的方式有哪几种？（初、中、高级）答：传导、辐射、对流。
2、催化剂的定义。
（初、中、高级）答：在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后没有改变的物质，称为催化剂。
3、什么叫闪点？（初、中、高级）答：可燃物质引起闪燃时的最低温度叫闪点。
4、什么叫油品的燃点? （初、中、高级）答案：是指油品加热到一定的温度后遇火焰并能继续燃烧的最低温度。
5、、什么叫自燃点？（初、中、高级）答：物质在没有外界火源的条件下，能自行引燃并继续燃烧的最低温度称为该物质的自燃点。
6、什么叫密度？（初、中、高级）答：单位体积的质量，称为密度。
7、什么叫流量? （初、中、高级）答：流体在单位时间内，流过管道或设备某横截面处的量。
称为流量。
8、什么是停留时间？（初、中、高级）答：反应物从进入反应器到离开反应器所经历的时间叫停留时间。
10、集团公司安全生产方针？（初、中、高级）答：安全第一、预防为主、全员动手、综合治理。
11、职工上岗作业对劳保用品着装有何规定？（初、中、高级）答：职工上岗作业、进入生产、检修、施工现场，必须依照规定，穿戴好所需劳动防护用品，如安全帽、劳保鞋、工作服等。
12、石油化工企业的有哪些主要特点？（初、中、高级）答：易燃、易爆、高温、高压、易腐蚀、易中毒、而且连续性很强。
13、石油化工原料及产品有哪些特点？（初、中、高级）答：1）易燃、2）易爆、3）易蒸发、4）易产生静电、5）易流动抗散、6）易沸腾突溢。
《机工业务》课程简介.
值班机工专业课程简介
750KW 及以上
5．掌握有关机舱操作安全工作规程；
6．掌握基本环保程序;
Байду номын сангаас
7. 掌握相应的船上内部通信系统的使用;
8. 掌握机舱警报系统和识别各种警报,特别是关于施放灭火气体警报的能力;
9. 掌握锅炉安全操作;
10.掌握应急职责的知识;
11.掌握从机器处所逃生的路线;
12.熟悉机器处所灭火设备的位置及其使用.
4．优良的学风和团队协作精神。
课程的知识、能力和素养目标在课程的实施过程中是有机结合的一个整体。
三、课程教学内容：
（一）本课程的教学内容包括 5 个学习模块，31 个学习任务，如下表 3-1 所示。
序 号
学习模块
学习任务
教学要求
教学活动设计
参考 学时
1
职业道德 与涉外知 识
一、了解海员职业道德 二、了解心理素养 三、涉外海员纪律教育 四、了解国外移民、海关、卫生检 疫等法律、法规的一般知识 五、熟悉劳务契约、劳资关系
船用柴油 机
一、认识船舶动力装置 二、认识船用柴油机的基本工作原 理及应用 三、拆装筒状活塞式柴油机的主要 零部件 四、认识船舶动力系统 五、操作和管理发电柴油机
了解动力装置基本知识；熟悉 柴油机工作原理及应用；熟悉 柴油机结构及系统；掌握发电 柴油机的运行管理基本知识； 掌握发电柴油机正常维护保 养基本知识。
了解海员职业道德及海员心 理素养基本知识；了解海员进 出国手续相关知识；熟悉海员 涉外纪律及海员劳务有关知 识。
介绍学习方法、对学生 的要求和考核标准；带 领学生参观实习船、以 讲座及心理辅导的方 式进行教学。
4
了解《技术制图》及《机械制
值班机工业务 第一章 职业道德与涉外知识4
机舱资源管理
轮机长
☆★ ☆
☆
大管轮 ☆★
☆
二/三管轮 ☆★ ☆
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☆
★
☆★
☆★
☆
☆
轮机
适任证书补发
专业
适任证书损坏的，应当缴回被损坏 的证书原件
适任证书补 发
适任证书遗失的，在报纸上登载满 30日或原证书签发海事局所在地公 证机关出具公证书
因违反海事行政管理规定被吊销适任证书者， 自证书被吊销之日起2年后，通过低一职务的 适任考试，可以向原签发适任证书的海事管 理机构申请低一职务的适任证书。
轮机 专业
值班机工业务 第一章 职业道德与涉外知识
第四节 船员管理
本节主要内容：
船员的权利和义务
船员安全教育与培训
《中华人民共和国 船员条例》的解读
12
6
3
54
轮机 专业
船员的任职条件
船员的重要证书
船舶最低配员证书
轮机
一、船员的权利和义务
专业
1. 船员上船后, 根据合约要求, 船东负责船员的上船费用, 按合约支付 船员工资, 为船员安排好船员伙食等生活条件。
轮机
STCW78/95公约A部分和B部分的性质和主要内容专业
轮机
STCW78/95公约A部分和B部分的性质和主要内容专业
轮机 专业
轮机
注
专业
意
适任证书持有人应当在适任证书适用范围 内担任职务或者担任低于适任证书适用范 围的职务。
通过相 应的适 任考试
任职表现和 安全记录良
好
具备本规 则附件规 定的海上 任职资历，
船舶管理
值班机工 机工业务
机工业务之学习模块一职业道德与涉外知识2.
职业道德与涉外知识
任务二 了解心理素养
海员的工作环境
污染 高温 光 事故 值班制度
国家高职教育轮机工程技术专业教学资源库
《机工业务》课程
学习模块一
职业道德与涉外知识
任务二 了解心理素养
海员的社会生活环境
饮食
随着航海事业的发展，未 来的伙食结构将会有很大的变 化，更能按海员的需要，做到 饮食个体化、多样化。
《机工业务》课程
学习模块一
职业道德与涉外知识
任务二 了解心理素养
五、提高船员心理素质的几点思考
俗话说：“心宽体胖”。 《三国演义》中的“诸葛亮三气周瑜”
健全船员甄别系统，强化心理指标筛选 完善培训内容，帮助船员形成健康的心智模式
推进船舶领导培训，巩固船舶领导的引导作用
国家高职教育轮机工程技术专业教学资源库
国家高职教育轮机工程技术专业教学资源库
《机工业务》课程
学习模块一
职业道德与涉外知识
任务二 了解心理素养
航海事故的人为因素分析
海事的成因
船舶因素
航道因素
自然因素
交通因素
管理水平
船员因素
信息因素
国家高职教育轮机工程技术专业教学资源库
《机工业务》课程
学习模块一
职业道德与涉外知识
任务二 了解心理素养
航海事故的人为因素分析
国家高职教育轮机工程技术专业教学资源库
《机工业务》课程
学习模块一
职业道德与涉外知识
任务二 了解心理素养
海员的工作环境
淡水
水是生命之源 *海水不能食用
国家高职教育轮机工程技术专业教学资源库
《机工业务》课程
学习模块一
职业道德与涉外知识
职业道德知识点(全)
职业道德知识点一、学习职业道德的意义：1、学习职业道德有利于自己的工作（1）有利于提高自身的综合素质（2）有利于建立良好的人际关系（3）有利于考取国家职业资格证书2、学习职业道德有利于企业发展3、学习职业道德有利于行风建设4、学习职业道德有利于社会和谐进步5、学习职业道德是党中央、国务院向全党全国人民提出的要求二、职业道德的含义：职业道德是从业者在执业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范，是人们通过学习与实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
三、职业道德的特征：一是职业性二是普遍性三是自律性四是他律性五是鲜明的行业性和多样性六是继承性和相对稳定性七是很强的实践性四、职业道德的社会作用：一是规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为二是提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生三是提高劳动者的职业素质四是可以提高党和政府的执政能力五是促进企业文化建设六是促进社会良好道德风尚的形成五、为人民服务是社会主义职业道德的核心思想1、为人民服务是中国共产党的宗旨2、为人民服务是区别其他社会形态“职业道德”的本质特征之一3、每一位从业人员要努力实践为人民服务六、社会主义职业道德的指导原则是集体主义集体主义的含义集体主义包含了三个方面的内容。
一是集体主义强调以集体主义为基础。
二是集体利益强调个人、集体、国家三者利益统筹兼顾、和谐发展。
三是集体主义强调，在维护和发展好国家利益、集体利益的情况下，要充分满足个人正当利益。
七、职业道德和社会公德1、社会公德的含义社会公德是建立在社会公共生活基础之上，人人必须共同遵守的，最起码和最平常的公共生活准则。
2、社会公德的主要规范文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法3、社会公德和职业道德的关系（1）两种道德规范产生的生活领域不同，因而调节人们的利益关系的范围不同，它们是相互影响，相互渗透（2）两种道德规范的社会作用是互为基础，互相促进（3）两种道德规范都能在维护群众利益、保持社会稳定方面发挥更大的作用，都是公民个人道德修养和社会文明程度的重要标志八、职业道德和家庭美德1、家庭美德的主要规范尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结2、家庭美德和职业道德的关系（1）它们互为影响，相互作用（2）检验个人品德的两把尺子（3）道德风貌表现水平和道德教养程度来讲，家庭美德和职业道德在形成人的道德品质方面是融为一体的。