最美班级布置方案
最美班级评选方案
最美班级评选方案Revised at 16:25 am on June 10, 2019
“最美班级”评比方案
一、活动目的：
为促进班级文化建设,营造良好的班级学习氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐的教室环境,特开展班级文化建设评比;
二、参加对象：一至六年级14个班
三、评比内容：
一班级阵地建设
1、整体环境
1走廊、教室地面干净无污渍,墙面清洁无灰尘,墙角无蛛网,墙壁无涂画,门、窗干净;
2教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘,摆放整齐、合理、美观;
3课桌椅干净无灰尘,桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁,物品摆放整齐;
4教室布置和谐、美观,色调统一.
2、布置内容
积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用;
1主题鲜明、色彩丰富的黑板报;
2教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等
3荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状复印件等;
4图书角：图书数量较多,种类多样,内容丰富;。
最美教室班级文化布置评比方案
娄底吉星小学“最美教室”评比方案一、活动目的:为促进班级文化建设,营造良好的班级学习氛围,培养学生的集体凝聚力,发挥环境育人的熏陶作用,创建一个温馨和谐的教室环境,特开展班级文化建设评比。
二、参加对象:一至六年级三、评比内容及等级(总分100分):1.环境卫生A级:教室内外地面、墙壁干净,无死角、无污迹。
门窗玻璃、黑板、饮水机、教学仪器、风扇等无污迹。
课桌椅无划痕无污迹,课桌内无垃圾。
公共区打扫干净彻底,无卫生死角。
B级:其中一项不符合A级标准即评为B级。
C级:有两项及以上不符合A级标准的即评为C级。
2.物品摆放A级:课桌椅摆放整齐、桌椅统一。
工具间清扫工具摆放整齐、统一。
垃圾桶:摆放位置合理,桶体整洁。
讲台上物品摆放整齐,无杂物。
B级:其中一项不符合A级标准即评为B级。
C级:有两项及以上不符合A级标准的即评为C级。
3.黑板报A级:主题鲜明、内容充实、色彩丰富,整体效果良好。
B级:其中一项不符合A级标准即评为B级。
C级:没有按时完成的班级评为C级。
4.宣传橱窗A级:根据班级实际情况采取个性化布置。
内容充实,美观大方,能体现班主任的班级管理理念和班级特色。
B级:内容单一,无鲜明特色、整体效果一般即为B级。
C类:过于随意,杂乱无章或没及时更新为C级。
5.图书角A级:图书丰富、使用正常、摆放整齐。
B级:图书丰富但不整齐或整齐但不丰富为B级。
C级:图书不丰富且不整齐为C级。
6.绿化装饰A级:盆栽多,充满生机,整齐无污迹,无枯枝败叶。
教室装饰美观大方、和谐统一,整体效果好。
B级:整体效果一般为B级。
C级:整体效果较差为C级。
四、评比时间:以学校通知为准。
五、评比办法:1、各班得分是以上六项所获等级总和。
A级25分,B级15分,C级5分。
2、检查评分时各班班主任必须在场听取评委点评;3、德育处负责摄影、评比、统计。
七、设立奖项:最美教室:6A学校予以表彰并颁发荣誉牌,另组织其他班来参观学习。
八、评分统计表(附后)娄底吉星小学2017年2月21日。
最美教室、寝室文化建设评比方案
最美教室、寝室文化建设评比方案
为了进一步推动校园文化建设，营造安全、文明、和谐的教室寝室文化氛围和良好的研究环境，XXX决定启动教室、
寝室文化建设评比活动，以展现学生的风采和培养集体主义意识和创新求进的热情。
活动主题为构建文化特色校园，展现XXX学生风采。
要
求教室环境布置整洁、美观，凸现班级特色，体现人文管理；寝室环境布置重点体现整、洁、美、雅。
参加对象为各班教室和所有寝室。
教室环境布置要求张贴国旗、班训在教室前黑板正上方，结合学校要求办好每一期主题板报在教室后墙，统一张贴课程表、值日表、作息时间表、班规、公示表等在信息公示栏，设计班级之窗栏和书法展示栏，保持教室学生桌椅整洁、整齐，书本摆放整齐，讲台上面放粉笔盒、黑板擦和小盆景，卫生角位置合理、摆放有序、整洁，使用双面胶黏贴，整体设计优美，色彩协调，体现班级特色，富有教育意义，经常保持卫生整洁。
寝室环境布置要求在房间墙上可张贴字画或个人作品等，但不允许出现影视体育明星画，书画等必须积极健康，给人以美感，每个寝室必须创设宿舍文明公约，值日表等图表张贴规范，物品摆放整齐，室内卫生整洁，寝室氛围的营造必须符合寝室特点，给人以舒适、温馨的感觉，增添饰物只能用双面胶，禁止使用铁钉胶水等对墙面有损害的材料。
评比时间由政教处、团委组织人员进行评比，时间暂定于第八周，择机进行。
注意事项包括材料不限，布置合理，力求简洁大方，凸现教育意义，各种材料由班级自行购买，经济实用为佳。
奖项设置和奖励办法将根据评比结果进行确定。
通过这项活动，希望能够进一步提高学生的文化素养和审美能力，营造更加美好的校园文化氛围。
最美班级的班级公约布置
最美班级的班级公约布置班级公约是班级文化建设的重要组成部分，它不仅反映了班级的价值观和行为准则，也是同学们共同遵守的行为规范。
以下是一份最美班级的班级公约布置方案：1. 班级公约的制定原则：- 公约应体现公平、公正、公开的原则。
- 公约应符合学校规章制度，尊重学生个性发展。
- 公约应由全体同学共同参与制定，确保其广泛性和可接受性。
2. 班级公约的内容：- 学习方面：鼓励同学们积极参与课堂讨论，按时完成作业，遵守考试纪律。
- 纪律方面：要求同学们遵守上课纪律，不迟到早退，不在课堂上使用手机等电子设备。
- 卫生方面：保持教室和个人卫生，定期进行大扫除，不乱丢垃圾。
- 人际关系：提倡同学间相互尊重，团结友爱，积极帮助有困难的同学。
- 安全方面：注意个人和班级安全，不进行危险活动，遵守交通规则。
3. 班级公约的宣传与教育：- 利用班会时间，向同学们介绍班级公约的意义和内容。
- 制作班级公约宣传海报，张贴在教室显眼位置，时刻提醒同学们遵守。
4. 班级公约的执行与监督：- 建立班级公约执行小组，由学生代表和教师共同组成，负责监督公约的执行情况。
- 定期对班级公约的执行情况进行总结，对表现优秀的同学给予表扬和奖励。
5. 班级公约的更新与完善：- 每学期初，根据班级实际情况，对班级公约进行必要的修订和完善。
- 鼓励同学们提出建设性意见，不断完善班级公约，使其更符合班级发展需要。
6. 班级公约的记录与档案管理：- 将班级公约的制定、修订、执行情况等详细记录，建立班级公约档案。
- 档案应由专人负责管理，确保信息的准确性和完整性。
通过以上布置，我们可以建立一个和谐、有序、充满活力的最美班级环境，让每位同学都能在遵守公约的基础上，发挥自己的特长，共同促进班级的发展。
小学“最美教室”布置及评比方案
小学“最美教室”布置及评比方案一、布置方案1.整体风格教室布置要符合小学生的年龄特点，整体风格要活泼、温馨、明亮。
可以选择淡蓝色、粉色、绿色等柔和的色调，营造一个宁静、舒适的学习环境。
2.墙面设计（1）主题墙：设立一面主题墙，展示孩子们的作品、班级活动照片等。
可以根据不同节日、季节更换主题，如“春天的故事”、“欢度国庆”等。
（2）学习园地：设立一面学习园地，展示优秀作业、学习方法、励志故事等，激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：设立一面班级文化墙，展示班级口号、班级目标、班级荣誉等，增强班级凝聚力。
3.桌椅摆放桌椅摆放要整齐有序，保持教室的宽敞。
可以根据课程需要，适时调整桌椅布局，如小组合作、课堂讨论等。
4.绿植摆放在教室适当位置摆放一些绿植，如吊兰、绿萝等，既能美化环境，又能净化空气。
5.教室角落充分利用教室角落，设置读书角、休闲角等，为孩子们提供一个舒适的休息和学习空间。
6.灯光设计保证教室灯光充足，避免产生眩光。
可以适当安装一些温馨的灯光，营造一个舒适的氛围。
二、评比方案1.评比标准（1）整体美观：教室整体布局合理，色调搭配和谐，给人以美的享受。
（2）创意新颖：布置方案具有创新性，能够激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：班级文化墙内容丰富，展示班级特色。
（4）卫生清洁：教室保持干净整洁，物品摆放有序。
（5）参与度：班级成员积极参与教室布置，共同维护教室环境。
2.评比流程（1）各班级在规定时间内完成教室布置。
（2）学校组织评委进行评比，评委由校领导、教师、家长代表组成。
（3）评委根据评比标准，对各个班级的教室进行评分。
（4）根据评分结果，评选出“最美教室”并进行表彰。
3.奖项设置（1）一等奖：1名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（2）二等奖：2名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（3）三等奖：3名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（4）优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。
三、实施与保障1.学校成立“最美教室”评比活动领导小组，负责活动的组织与协调。
初三最美班级布置方案
初三最美班级布置方案初三是一个重要的学习阶段，班级布置对学生的学习成绩和学生的发展起着重要的作用。
下面是我认为初三最美班级布置方案：一、激励学习：1. 制定学习目标：班级每学期初，制定班级学习目标，如期末平均成绩达到90分及以上等，激励学生努力学习。
2. 设置学习角：在班级里设置一个安静的学习角，放置书籍、参考资料和学习工具，供学生学习使用。
3. 评比奖励：每月评比进步学生、优秀学生和进步较大的学科，给予适当的奖励。
二、丰富课外活动：1. 组织读书活动：每个月选取一本经典读物，组织学生进行读书分享和讨论。
2. 举办文化节：每学期举办一次班级文化节，包括各种文艺表演、手工制作和文化知识竞赛等。
3. 实践活动：每学期组织一次实践活动，如郊游、参观博物馆等，增强学生的实际动手能力。
三、提供辅导：1. 设置辅导课程：每天放学后安排一小时的辅导课程，针对不同学科的学习内容进行巩固复习。
2. 组织课外辅导：每周六上午组织学生参加课外辅导班，加强对学生的课外知识掌握。
四、增强班级凝聚力：1.组织班级活动：组织各种班级活动如班级聚餐、班级运动会等，增强班级凝聚力和班级集体荣誉感。
2.建立班级文化：班级内定期选举班委，制定班级章程，培养班级文化。
五、注意学生的心理健康：1. 设置心理辅导室：每天放学后有专门的心理老师进行心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的困惑。
2. 定期组织心理健康讲座：邀请专业心理咨询师进行讲座，帮助学生了解自己的情绪和压力，并学会调节。
通过以上措施，初三最美班级的布置方案应该是激励学习、丰富课外活动、提供辅导、增强班级凝聚力和关注学生的心理健康。
这样的班级布置将能够帮助学生全面发展，取得更好的学习成绩。
政教处最美教室班级文化布置评比方案
政教处最美教室班级文化布置评比方案一、活动背景为了进一步营造良好的班级文化氛围，增强学生的爱校爱班意识和团结协作精神，我们组织了政教处最美教室班级文化布置评比活动。
二、活动目的1.培养学生的审美能力，提升文化修养。
2.增强班级凝聚力和团结协作精神。
3.促进班级学习氛围的形成和发展。
三、活动时间本活动将于xx年xx月举行，评比工作将在活动结束后进行，评选出政教处最美教室班级文化布置。
四、活动流程1.班级自行设计并实施文化布置方案。
2.政教处老师进行指导和评估。
3.评比活动结束后，进行评选。
五、评选标准1. 主题性：班级文化布置方案要有明确的主题，能够体现班级的特点。
2. 美观度：班级文化布置方案要注重细节，注重色彩搭配和布局，能够让人一眼就能感受到文化氛围。
3. 创意性：班级文化布置方案要有创意，能够引起观众的共鸣和好奇心。
4. 实施难度：班级文化布置方案要考虑实施的难度，不过度依赖资源和人力。
5. 费用控制：班级文化布置方案的制作过程中要控制成本，不影响班级其他经费使用。
六、其他说明1.评选出的政教处最美教室班级文化布置将得到一定的奖励和表彰。
2.如果同一班级有多个文化布置方案，政教处老师将根据实际情况进行指导和评估，最终以本班级最具代表性的文化布置方案进行评比。
3.本活动开展的过程中，政教处老师将密切关注班级文化布置的情况，进行指导和帮助，同时加强对学生的安全教育和提醒。
七、总结政教处最美教室班级文化布置评比活动的开展，将进一步增强学生的爱校爱班意识和团结协作精神，同时提升学生的文化修养和艺术素养。
我们相信，在全校师生的共同努力下，本次活动将取得圆满成功。
最美教室主题方案策划书3篇
最美教室主题方案策划书3篇篇一《最美教室主题方案策划书》一、策划背景教室是学生学习和成长的重要场所，一个美观、舒适、富有创意的教室环境能够激发学生的学习兴趣和创造力，提高学习效果。
因此，我们计划开展“最美教室”主题活动，旨在通过师生共同努力，打造一个独具特色、充满活力的教室环境。
二、活动主题最美教室三、活动目标1. 提升教室环境美观度，营造温馨、舒适的学习氛围。
2. 培养学生的团队合作精神和创造力，提高学生的审美能力和艺术素养。
3. 增强师生之间的互动和交流，促进班级文化建设。
四、活动时间[具体活动时间]五、参与人员全体师生六、活动内容及安排1. 设计方案征集（1）向全体学生征集教室设计方案，要求体现创意、环保、实用等元素。
（2）组织评选，选出优秀设计方案并进行展示。
（3）根据评选结果，确定最终的设计方案。
2. 教室布置（1）按照设计方案，组织学生进行教室布置，包括美化墙面、摆放绿植、设置文化墙等。
（2）鼓励学生发挥创意，利用废旧物品进行手工制作，增加环保意识。
（3）邀请家长志愿者参与教室布置，提供帮助和支持。
3. 最美教室评选（1）组织全体师生对教室进行参观和评选，评选出“最美教室”。
（2）设置奖项，对获奖班级进行表彰和奖励。
（3）将“最美教室”照片制作成展板，在校园内进行展示，分享优秀经验。
4. 持续优化（1）活动结束后，鼓励学生继续保持教室的整洁和美观。
（2）定期组织学生对教室环境进行维护和更新，使其始终保持最美状态。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，在校园内张贴，宣传活动主题和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，提高活动知晓度。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 装饰材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免学生发生意外事故。
2. 充分尊重学生的创意和想法，鼓励学生积极参与。
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“最美班级”布置方案
教室是我们的家，是我们人格、素养健全发展的主要阵地，是我们成长的聚集点，是我们共同生活、共同追寻理想的精神家园。
让我们携手尽情展示，构筑班级文化系统，构建班级幸福课堂，创新班级管理机制，让教室成为我们幸福的乐园。
一、班徽制作
二、我的的口号：老师和同学们一起定
三、详细布置方案
（1）总体轮廓布置
1、天花板房梁柱贴“草绿色贴纸”。
注：图中绿色为房梁
2、墙顶一圈用下图植物作为墙体顶部腰线。
注：图中“蓝色”花边换成“草绿色”
3、墙面中高部腰线用“五角星”装饰。
4、踢脚线用“盆栽图案”装饰。
5、后墙两个拐角定制“三层拐角架”。
注：架子用于陈列学生手工作品（如陶艺、盐雕等）
（2）天花板布置：正中心定制“橙色大圆月”，圆月中心贴个大的“家”字，田字格内用“26个大写英文字母”均匀分布粘贴。
如下图：
注：字母、圆月、家均用厚泡沫制作，掉落也无伤害而且便于再粘上。
（3）、窗户装饰用下图贴纸
注：此图贴于朝南的大窗户
注：此图贴于靠走廊的小窗户上
注：此图贴与两窗户之间空白墙
（4）、后墙布置主要打造三个板块：
“群星璀璨”、“争做十好学生”和“我耕耘我收获”。
(5)、北墙主要设置:“智慧窗”、“班级公约”、和“三表”。
注：“三表”图
（6）、前黑板墙布置分两部分：
1、门后墙有三板块：“节约用水用电”、“比一比”和“安全用电我知道”。
贴于底下瓷砖空白处
设在在瓷砖上面总开关下面之间
贴于“比一比”上面空白墙
（7）门对面前墙也分两部分：“卫生角”和“图书园”。
置于窗户一侧角落
贴于书柜顶上墙面
需要8个粘钩贴于卫生角墙面用于悬挂拖把等打扫工具，使地面更整洁。
购买些小盆栽装饰书柜和卫生角，培养学生爱心、耐心和细心
（8）墙后门顶上空白墙：
前门上墙贴班徽后门上贴照片树，可以贴集体活动照
四：总结
以上是初步可行性方案，有什么需改进的将继续改进，希望能够创造一个温馨的学习环境。