园林史及园林艺术原理(本科)
奥鹏四川农业大学2020年6月课程考试考试《园林史及园林艺术原理(本科)》网考资料及答案.doc
单选题1.在宋代中国木结构建筑发展到了鼎盛时期，这一时期出现了（）等书籍，对建筑的结构、做法等作了详细记载。
A.《园冶》B.《营造法式》C.《水经注》D.《宋朝事实》答案: B2.（）年成立了中国园林学会（一级学会），出版学术刊物《中国园林》。
A.1981B.1983C.1986D.1989答案: D3.（）指常建在山坡上，利用地形布置观众的看台。
A.阿多尼斯园—屋顶花园B.竞技场C.圣林D.公共园林答案: B4.法国古典园林最主要的代表是孚•勒•维贡特府邸（孚园）、凡尔赛宫，它们都是（）设计的。
A.阿兰•普罗沃B.吉尔•克莱芒C.勒诺特尔D.皮埃尔•阿兰答案: C5.畅春园、( )和圆明园为清初三座大型离宫御苑。
A.避暑山庄B.清漪园C.颐和园D.静明园答案: A6.中国古代园林的组成要素中，（）可以观赏娱乐，也可以隐喻长寿。
A.匾额B.动物C.建筑D.植物答案: D7.藏族园林中规模最大、内容最完整的作品是（）。
A.布达拉宫B.功德林园林C.罗布林卡D.德谦园林答案: C8.（）是寺观园林崇拜偶像的，包括各种殿、堂、塔、藏经阁及钟鼓楼等。
A.崇拜部分B.生活部分C.前导部分D.观赏部分答案: A9.妙极自然的山水意境是（）时代山水园发展的特点。
A.东汉B.西汉C.魏晋南北朝D.隋唐10.世界造园系统分为东方（中国）、欧洲、（）三大系统。
A.非洲B.西亚C.西方D.东欧答案: B11.下列园林中，始建于宋朝，至今仍为江南名园之一的是（）。
A.艮岳B.沧浪亭C.拙政园D.寄畅园答案: B12.文人园林起萌于（）。
A.汉朝B.魏晋南北朝C.唐朝D.宋朝答案: B13.商、周是我国古典园林生成期的初始阶段。
这个时期的贵族园林是（）的前身。
A.皇家园林B.私家园林C.寺观园林D.官家园林答案: A14.中国自然式园林中的建筑形式有厅、堂、楼、阁、馆、斋、轩、树等，其中“斋”一般是供（）之用。
B.宴客C.读书D.游憩答案: C15.下列清代园林中，属于大内御苑的是（）。
《园林艺术原理》课程教学大纲
《园林艺术原理》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：2.课程名称：园林艺术原理3.学时/学分：48/34.开课系（部）、教研室：生命科学系，园林教研室5.先修课程：园林史、园林设计初步、园林制图、测量学6.面向对象：园林专业大二学生二、课程性质与目标1. 课程性质：专业主干课程。
2. 课程目标：本课程是一门集科学、艺术、技术于一体的综合性课程，全面、系统阐述了园林设计的过程和基本方法，园林艺术（内容涉及园林构图艺术法则、园林风景艺术、园林空间艺术、色彩构图艺术、园林山水地形艺术、园林叠石艺术及园林道路布局艺术等主要艺术设计理论知识）形式与特征，园林立意与布局，园林设计要素，园林设计方案分析比较等设计理论体系，及园林实地景观分析、实测和园林景观艺术布局的实践练习。
通过本课程基本理论的学习和实践锻炼，提高学生对园林艺术的认知水平和园林设计的艺术创作水平。
三、教学基本内容及要求第一章绪论（一）教学的基本要求1.掌握本课程的学习方法2.理解《园林艺术原理》课程研究的内容3.了解园林的内容及园林艺术的特点（二）教学具体内容1.园林、艺术、设计的含义2. 我国园林的发展3. 我国园林艺术的特点4. 园林设计原理课程学习要求及方法（三）教学重点和难点1.园林、艺术、设计的含义2.我国园林艺术的特点（四）思考题1.园林、园林设计、园林艺术的定义？2.我国园林艺术的特点是什么？第二章园林设计的过程和基本方法（一）教学的基本要求1.掌握园林用地规划和设计的基本方法2.理解基地调查分析方法和园林设计的基本原则3.了解园林设计过程（二）教学具体内容1. 园林设计过程：1.1园林设计概念1.2园林设计五个阶段1.3每个阶段的内容与要求。
2.基地调查与分析2.1基地现状调查内容2.2分项叠加分析方法2.3基地自然条件2.4气象资料2.5视觉质量2.6基地范围及环境因子。
3.园林用地规划3.1功能关系3.2图解方法3.3实例分析——用地规划与方案布置图。
园林史及园林艺术原理复习资料(中国古典园林史部分)
名词解释局部和填空题局部1、园林:在一定的地块上，以植物、山石、水体、建筑等为素材，遵循科学原理和美学规律，创造出的可供人们游憩和赏玩的现实生活境域。
2、园林史：园林及其相关因素发生、开展演变的历史3、园林艺术：是通过园林的物质实体〔要素构成〕按照园林匠师的审美意识所创造出的时空的动静空间艺术4、园林美的衡量标准：自然美，艺术美，社会美5、园林艺术的特征：艺术同性的时代性，民族性，地域性；特有特征有园林艺术的综合性，园林功能与审美的协调性，在工程技术、经济与艺术方面的统一性6、中国古典园林类型：人工山水园和天然山水园7、人工山水园：即在平地上开凿水体，堆筑假山，人为地创造山水地貌，配以花木栽植和建筑营造，或借助于原有地形的营造，加以艺术的加工，把天然山水风景移缩模拟在一个小范围内，在城镇内居多8、天然山水园：局部或全部作为建园基址，然后再配置花木和建筑营造，将原始的地貌因势利导适当调整，加工，改造。
关键在于选择基址。
一般建在城镇附近的山野风景地带〔如避暑山庄〕8、皇家园林：秦汉至明清均有，皇帝个人和皇家私有；自然式但也要利用其建筑形象和总体布局以显示皇家气派和皇家至尊9、私家园林：属民间的官僚、文人、地主、富商们所有。
受到封建理法的制约。
无论内容或者形式方面都不同于皇家园林〔多为宅园，在邸宅后部，前宅后院。
如苏州网师园、拙政园〕10、寺观园林：佛寺与道观的附属园林，包括寺观内外的园林环境。
世俗住宅的扩大和宫殿的缩小，多以栽培名贵花木文闻名〔如杭州灵隐寺〕11、皇家园林的分类：大内御苑，行宫御苑，离宫御苑12、大内御苑：建置在皇城和宫城之内，便于皇帝日常临幸游憩〔如故宫内御花园〕13、行宫御苑：建置在城都的近郊的风景地带，供皇帝偶一游憩或驻驿之用14、离宫御苑：建置在都城的远郊或者更远风景地带，作为皇帝长期居住处理朝政地方15、中国古典园林雏形源于商代：囿，台，园圃16、囿的定义：囿是围了一定的地域，让天然的草木和鸟兽滋生繁育和收养其中，还筑台掘池，以供帝王贵族狩猎游乐以及欣赏大自然的风光美景之处。
园林艺术原理考点
园林艺术原理考点园林艺术原理是指在园林设计和创建中所遵循的一系列基本原则和理念。
园林艺术是人类对自然的理解和创造的艺术形式，通过对自然景观和人类活动的结合来打造出美丽而实用的园林空间。
园林艺术原理考点主要包括以下几个方面：1.协调统一原则：园林艺术要求景观要协调统一，即整个园林空间要有一个整体的综合性和协调性。
这包括景观元素、色彩、造型、空间布局等方面的统一2.自然性原则：园林艺术追求还原自然形象和自然风貌，强调与自然的和谐统一、要尽量使园林景观看起来自然、真实，仿佛是大自然的延伸。
3.主题性原则：园林艺术在设计时要有一个明确的主题和意图，通过园林景观来表达特定的情感、思想或理念。
园林主题可以是任何与人类生活、自然或文化相关的主题。
4.可持续性原则：园林艺术要强调可持续性发展，在设计和创建过程中要考虑到环境和生态保护。
这包括水资源的合理利用、植物的选择与保护、土地的环保利用等。
5.艺术性原则：园林艺术注重艺术性和审美价值的追求，要求园林景观具有独特的美感和艺术价值。
这包括景观的造型、色彩、质感、比例等方面的设计。
6.功能性原则：园林艺术要兼顾实用性，即园林景观要满足人们的需要和使用功能。
这包括公共场所的休闲、康复、娱乐、活动等方面的考虑。
7.空间感原则：园林艺术要通过合理的空间布局和层次感来创造出丰富的空间体验。
这包括景观的远近、高低、开合等方面的设置。
8.文化意义原则：园林艺术要注重文化意义的传承和表达，体现人类文明的精神内涵和历史传统。
这包括园林中的文化元素、文化符号和艺术样式等。
9.应用技术原则：园林艺术要运用现代科技手段和技术设备，提高园林空间的设计和创建水平。
这包括景观设计软件、建筑材料、照明技术和环境监测等方面的应用。
10.人文关怀原则：园林艺术要贴近人们的需求和关怀，创造出宜人、舒适的园林空间。
这包括公共设施、无障碍设计和社区参与等方面的考虑。
通过对园林艺术原理的学习和理解，设计者可以更好地把握园林设计和创建的方向，为人们创造出美丽和实用的园林空间。
四川省自考园林(专升本)专业考试计划
高等教育自学考试园林（专升本）专业考试计划一、培养目标与基本要求本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的应用型人才。
要求获得以下几方面的知识和能力：1.掌握风景园林学、建筑学、城市规划学、生物学、林学、设计艺术学学科的基本理论和基本知识。
2.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法，掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的技术。
3.具有一定的绘画技能及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力。
4.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。
5.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
二、学历层次与规格本专业为本科学历层次；课程采用学分制，每门课程考试合格后，发给单科合格证书，并取得相应的学分。
凡取得本专业（专升本）考试计划规定的不少于13门课程合格成绩，毕业论文答辩成绩合格，累计总学分达到86学分，思想品德经鉴定符合要求者，省考委颁发由主考学校副署印章的高等教育自学考试园林专业本科毕业证书。
本科毕业生的学业水平达到国家规定的学位标准，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国高等教育法》第二十二条的规定，由有学位授予权的主考院校授予农学学士学位。
三、学科类别高等教育自学考试林学类四、考试课程及学分专业代码：Y090115 主考学校：四川农业大学课程类别序号课码课程名称学分备注必考课公共基础课（6学分）1 03708 中国近现代史纲要 22 03709 马克思主义基本原理概论 4专业核心课（40学分）307427 园林生态学 405604 园林生态学（实践） 1 406509 园林植物配置与造景 406510 园林植物配置与造景（实践） 15 07435 园林工程学 46 05883 园林育种学 6706640 园林规划设计 606790 园林规划设计（实践） 1 803259 花卉学(一) 605603 花卉学（一）（实践） 1 906045 观赏植物栽培学 506046 观赏植物栽培学（实践） 1选考课（30学分）10 00015 英语（二）1411 05884 园林经济管理 512 05601 园林艺术原理及设计713 12652 园林植物保护学 414 06637 园林树木学 415 11224 园林制图（一） 616 07899 园林建筑设计 500000 毕业论文10毕业学分86学分以上五、报考条件国家承认学历的专科及以上毕业生、在校生均可直接报考本专业。
《园林史及园林艺术原理》期末考试复习题及参考答案.docx
园林史及园林艺术原理复习题（课程代码232231）一、单项选择题：1.唐代郊野别墅园中的耦川别业的园主是（）0A.王维B.白居易C.裴迪D.孟浩然2.著名诗人欧阳修所做“清风明月本无价，可惜只卖四万钱”，所述园林是（）。
A.沧浪亭 B,狮子林 C.留园 D.拙政园3.以下不属于古代埃及神庙柱式的选项为（）。
A.莲花束茎式B.纸草束茎式C.玫瑰束茎式D.纸草盛放式4.西晋时期的私家园林（）为大官僚石崇在洛阳西郊所建。
A.章华台B.兰池宫C.兔园D.金谷园5.《闲情偶寄》又名《一家言》，是继《园冶》之后的又一部重要著作，其作者是（）。
A.张南垣B.李渔C.刘敦桢D.朱均珍6.英国风景园庄园园林化时期主要以（）等为代表。
A. Charles BridgemanB. William KentC. John VanbrughD. William Chambers7.（）时期的皇家园林已趋于规范化，明显区分出大内御苑、行宫御苑和离宫御苑三种类型。
A.魏晋南北朝B.隋唐C.宋D.元8.（）将最美的花坛、雕像、泉池等都集中布置在中轴上。
A.日本园林B.英国风景式园林C.勒诺特尔式园林D,古埃及园林9.斯托园、奇斯威克园、查兹沃思园等为（）的代表作。
A英国风景式园林B英国规则式园林C意大利台地园 D莫卧儿园林10.具有“宫殿之城”、“世界奇迹”之称的西班牙著名宫殿是（）=A.阿尔罕布拉宫B.阿多尼斯园C.阿波罗神庙D.柏拉图园11.（）位于加拿大安大略省和美国纽约州的交界处，是北美东北部尼亚加拉河上的大瀑布，也是美洲大陆最著名的奇景之一。
A尼亚加拉瀑布B维多利亚瀑布 C伊瓜苏瀑布 D安赫尔瀑布12.自然界常以其形式美取胜而影响人们的审美感受，各种景物都是由外形式和内形式组成的。
以下那一项是描述的内形式？（）A.材料、质地B.线条、体态C光泽、色彩、声响D上述因素按不同规律而组织起来的结构形式或结构特征13.（）被称为现代风景园林师之父。
2010园林史与园林艺术原理- 03 魏晋南北朝
第三节 私家园林
• 门阀士族的官僚、文人纷纷造园，有权势的庄园 主也竟相效尤，私家园林应运而生。
• 有建在城市里的城市私园，也有建在郊外与庄园 结合的别墅园。
• 洛阳造园之风极盛。在平面的布局中，宅居与园 也有分工，“后园”是专供游憩的地方。叠假山， 绿化的树木品种多了。
• 私家园林在魏晋南北朝已经从写实到写意，多讲 究造园的意境。
• 四、由于寺庙园林主要依靠自然景观构景，在造园上积累 了极其丰富的处理建筑与自然环境的设计手法：1、善于 把建筑人工美和自然山水美天趣的融合——顺应地形之基 架屋；善于因山就势，建筑营造；2、善于控制建筑尺度， 掌握合宜体量；3、善于运用质朴的材料，净净的色彩， 造就素雅的建筑格调；5、善于运用园林建筑小品，对景
北 魏 洛 阳 城 平 面 图
• 芳林苑可以说是仿写自然，人工为主的一个皇家园林，园 内的西北面以各色文石堆筑为土石山，东南面开凿水池， 名为“天渊池”，引来谷水绕过主要殿堂前，形成园内完 整的水系。沿水系有雕刻精致的小品，形成很好的景况。 又有各种动物充其中和种树木花草，还有供演出活动的场 所。从布局和使用内容来看，既继承了汉代苑囿的某些特 点，而又有了新的发展，并为以后的皇家园林所模仿。
第七节 皇家园林 之 建康
• 建康：六朝古都，从吴到陈共六个朝代，历时 320年，史称:“六朝”。建康城位于长江边丘陵 起伏的地区，且各朝逐步扩建，呈不规则形，但 宫城按一定规矩筑成。
园林艺术本科
园林艺术本科专业通常涉及园林设计、植物学、生态学、景观规划、园林建筑、园林工程、园林管理等多个领域。
这个专业的目标是培养学生掌握园林艺术的基本理论和实践技能，能够从事园林规划设计、园林植物养护、园林管理等工作。
在本科阶段，学生可能会学习以下课程：
1.园林设计基础：包括设计原理、设计方法、设计软件应用等。
2.园林植物学：学习各种园林植物的特性、分类、栽培和应用。
3.园林建筑与工程：了解园林建筑风格、结构、施工技术等。
4.园林规划与设计：学习如何进行园林项目的规划、设计和管理。
5.生态学与环境科学：理解生态平衡和环境保护在园林建设中的重要性。
6.园林管理：学习园林养护、管理、市场营销等方面的知识。
此外，学生还可能参与实习、实践项目和园林设计竞赛，以增强实际操作能力和创新思维。
毕业后，园林艺术专业的学生可以在园林设计公司、城市规划部门、公园管理机构、房地产开发公司等单位从事相关工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《园林史及园林艺术原理》平时作业
一、简答题（每题20分，共100分）
1.简述五维空间的艺术范畴。
答:
（1）三维空间
（2）时间空间
（3）联想空间
（4）平面空间
（5）立体空间
2.园林的色彩归纳起来有哪几大类？
答:
（1）天然山水和天空的色彩
（2）园林建筑、道路、广场、假山石的色彩
（3）园林植物的色彩
3.简述多样统一法则。
答:
（1）形势与内容的变化统一
（2）局部与整体的多样统一
（3）风格多样与统一
（4）形体多样与统一
（5）图案线条的多样与统一
（6）材料与质地的变化统一
（7）线性纹理的变化统一
4.简述园林艺术的特征。
答：
（1）园林艺术的综合性
（2）审美与实用功能的统一性
（3）技术上、经济上与艺术上的统一性
5.怎样体现园林植物景观序列的季相与色彩布局？
答：
这个问题首先有南北差异，如果是华南地区季相差异比较小，四季常绿，只是各季的花色有区别，此不多说。
北方由于冬季色叶植物会变色，故季相特征很明显，在植物设计上可通过季相变化来布局，以初夏和秋天为主，就是以盛花和秋叶为主，色块要大、集中这样便于色彩布局。