国旗下讲话稿养成学生勤俭节约的好习惯doc
勤俭节约国旗下中小学生的讲话稿5篇
勤俭节约国旗下中小学生的讲话稿5篇讲话稿一：勤俭节约，从我做起各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX小学的一名小学生。
今天，我非常荣幸能有机会在国旗下发表讲话，与大家分享勤俭节约的重要性。
勤俭节约是中华民族的优良传统，它代表着一种正确的生活态度和价值观念。
勤俭节约不仅能够让我们珍惜每一分每一秒的时间，更能够锻炼我们的自律能力。
在这样一个“浪费即罪恶”的时代，我们每个人都应当倍加珍惜有限的资源，实现节约资源、保护环境的目的。
首先，我们可以从身边的日常生活中开始，比如说节约饮食、节约用水、节约用电。
每顿饭只吃自己能够消化的量，不随意浪费食物；洗澡时，不要让水流一直开着，要尽快冲洗完毕并关闭水龙头；用电时，不打开不需要使用的电器，要做到及时关闭不需要的电源。
其次，我们可以积极参与到学校教育活动中，例如“清洁我们的校园”、“校园绿化”等等。
在这些活动中，我们要认真对待每一个细节，注重地保护环境，从自己做起，带动身边的同学也一起参与。
最后，我想说，勤俭节约不仅是在为社会贡献力量，更是在为自己创造美好的未来。
因为只有将勤俭节约融入到我们的身体与灵魂之中，才能帮助我们掌握更多知识、拥有更好的生活。
同时也希望同学们在平时生活中多做节约，无论是大事小事，都可以去想办法去做到，落实行动。
让我们充分认识到，勤俭节约是个体力量的最大化，同时也是财富挖掘的最佳形式。
让我们在接下来的学习、生活中，更加注重勤俭节约的精神，并将它融入到日常的行动中去，为实现节约资源和保护环境的目的而不懈努力！谢谢大家！讲话稿二：爱护我们的校园，从现在开始各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，向大家发表题为“爱护我们的校园，从现在开始”的讲话。
学校是我们学习、成长的地方，我们的命运与未来紧紧地与它联系在一起。
因此，我们有责任也有义务去爱护我们的校园，将我们的环境营造得更加美好。
首先，我们要关爱校园草木。
植物是自然赋予人类的永恒朋友，是为我们提供氧气、净化空气的绿色信使。
勤俭节约国旗下讲话稿
勤俭节约国旗下讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我站在神圣的国旗下，与大家共同探讨一个具有深远意义的话题——勤俭节约。
我们身处一个资源丰富、经济繁荣的时代，但勤俭节约的美德依然值得我们铭记与传承。
请允许我为大家分享关于勤俭节约的一些想法。
让我们回顾一下勤俭节约的内涵，勤俭节约是一种优秀的传统美德，它代表着对资源的珍惜、对劳动的尊重以及对生活的热爱。
在日常生活中，勤俭节约不仅意味着节约物质资源，更包括时间的珍惜和合理消费观念的树立。
我们每个人都应该成为勤俭节约的践行者，从小事做起，从身边做起。
面对丰富的物质生活，我们很容易陷入过度消费的误区。
勤俭节约并非一味地限制消费，而是倡导理性消费，避免盲目跟风、追求时尚而忽略实际需求。
我们应该根据自己的经济状况，避免不必要的浪费。
我们还应该学会珍惜每一分每一秒的时间，合理安排学习、休闲与娱乐的时间，让时间成为我们成长的动力。
我想分享一些实践勤俭节约的具体措施，在校园生活中，我们可以积极参与“光盘行动”，杜绝食物浪费现象。
我们可以按需取餐，避免点菜过多造成的浪费。
我们还应该自觉关闭不必要的电灯、水龙头等，养成节约用水、用电的好习惯。
在日常生活中，我们可以尝试修补衣物、玩具等物品，延长使用寿命。
我们还可以利用废旧物品进行手工制作，实现资源的再利用。
通过这些举措，我们不仅可以培养勤俭节约的习惯，还能提高自己的动手能力和创新意识。
让我们共同呼吁更多的人加入到勤俭节约的行动中来，每个人的努力都会为社会的可持续发展做出贡献。
让我们从自身做起，从现在做起，将勤俭节约的美德内化于心、外化于行。
让我们共同为建设一个资源节约型、环境友好型社会而努力！让我们携手共进，用实际行动践行勤俭节约的理念。
让我们成为祖国未来的栋梁之材时，也将成为优秀传统美德的传承者。
谢谢大家！勤俭节约国旗下讲话稿（1）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我站在这里，想和大家分享的是一个我们每个人都应该关注和践行的美德——勤俭节约。
2024年勤俭节约国旗下讲话(三篇)
2024年勤俭节约国旗下讲话亲爱的同胞们，大家好！首先，我要祝贺我们全体国民在____年勤俭节约国旗下的庄严宣誓。
这是一次重要的时刻，标志着我们对勤俭节约的高度重视和承诺。
在这个特殊的时刻，我想借此机会与大家分享一些关于勤俭节约的思考和启示。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们未来发展的重要基础。
勤俭节约不仅是一种生活方式，更是一种精神追求。
它体现了我们对资源有限性的认识，是对自然环境的尊重和珍惜。
勤俭节约不仅是为了满足当前的需求，更是为了给未来留下可持续发展的可能。
我们生活在一个资源相对紧缺的时代，能源、水资源、土地等都是宝贵的。
如果我们不重视勤俭节约，不善用资源，那将导致资源的浪费和不可挽回的损失。
勤俭节约不仅是个人的利益，更是国家、社会乃至全人类的责任。
只有全社会都能从小事做起，从个人做起，才能真正实现资源的合理利用和可持续发展。
在这个信息爆炸的时代，我们常常被各种诱惑和消费主义的思潮所引诱。
过度的消费不仅使我们陷入物质的泥沼，还导致资源的枯竭和环境的恶化。
勤俭节约提醒我们要关注生活的本质，追求健康、幸福的生活，而不是无限的物质追逐。
我们要始终保持对资源的敬畏之心，不要贪婪地追求虚幻的所谓“快乐”。
勤俭节约不仅是对资源的节约，更是对劳动的尊重。
一分耕耘，一分收获，勤劳的人民是国家富强的基石。
勤俭节约提醒我们要珍惜每一滴汗水，每一分努力。
只有我们勤劳奋斗，努力工作，才能创造更多的财富，为国家的繁荣和人民的福祉做出更大的贡献。
勤俭节约还体现了我们对社会责任的担当。
作为一个国家的公民，我们享有权利的同时也有义务。
我们要思考自己的行为对社会、对他人的影响。
从小事做起，从日常生活中培养勤俭节约的习惯，共同建设和谐、繁荣的社会。
为了实现勤俭节约的目标，我们需要改变观念，转变方式。
首先，我们要树立节约意识，从小事做起，从生活的方方面面减少浪费。
节约用水、用电、用纸，减少食物的浪费，将废物分类回收利用等，都是我们每个人都能做到的。
勤俭节约国旗下中小学讲话稿5篇
勤俭节约国旗下中小学讲话稿5篇勤俭节约国旗下中小学讲话稿范文(1)尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!大家都知道我们应该要做一个勤俭节约的人，但是在生活中我们总是会不自觉的去浪费资源，所以我觉得我们应该要做出更多的努力了，让自己成为一个勤俭节约的人，做更多的勤俭节约的事情。
我们作为学生力量是比较的小的，我们能够去做的事情也是比较的有限的，但只要我们每一个人都尽力的去做到了勤俭节约，这份力量也是不容小觑的，我相信我们是能够带动着我们身边的人也一起做出改变的。
我想先问同学们几个问题。
你们平时有浪费粮食的行为吗?你们有节约资源的意识吗?你们有为节约资源做出过努力吗?你们有坚持着去做到勤俭节约吗?我想同学们心中都有着自己的一个答案，如果没有做到的，没关系，现在开始也算不上晚。
如果已经做到了的，希望你们能够继续的坚持，一直坚持着去做到这件事情。
要做的勤俭节约其实是不难的，都是一些我们生活中比较小的事情，只要自己愿意去做是一定能够做到的。
其实浪费粮食在我们学校是很严重的，同学们多多少少的都会有不爱吃的食物，但食堂又不可能去迎合我们每一个人的口味，所以一定会遇到自己不喜欢吃的食物的。
我想大多数同学的选择都是不吃，然后倒掉吧。
我在这里也给同学们一个建议，就是不吃的菜就不要打，多吃一点饭。
反正不管你有没有打那个菜，你都是不吃的，所以还不如不要打，这样就不会浪费了。
我也知道硬是去吃自己不喜欢的食物是很难受的，所以不吃的菜就不要打，这样就不会浪费了。
同学们，要做一个勤俭节约的人是不难的，很多时候并不是我们做不到而是我们不想去做罢了，所以我们应该要行动起来了，从现在开始去做一些小的事情，逐渐的养成勤俭节约的好习惯，让自己成为一个勤俭节约的人。
从今天开始，做到不浪费粮食、节约各类资源、勤劳节俭，我相信只要我们肯去做也肯坚持，是一定能够成为一个勤俭节约的人的。
我相信当同学们都开始行动了之后，就一定能够做到的。
同学们，节俭不是小气，节俭是很美好的品德，勤俭节约也是我们作为学生应该要做的事，为了我们祖国美好的未来，为了社会的可持续发展，贡献出自己的一份力量吧。
勤俭节约从我做起国旗下讲话稿(6篇)
勤俭节约从我做起国旗下讲话稿（6篇）勤俭节省从我做起国旗下讲话稿1敬重的老师、友爱的同学们：你们好!我今日国旗讲话的题目是《勤俭节省，从我做起》。
艰苦朴实、勤俭节省是我们人类社会的传统美德。
但是如今，随着人们物质生活水平的不断提高，铺张铺张的现象也越来越严峻。
就拿我们学校来说吧，每天中、晚饭后，食堂里几只装剩菜剩饭的大桶里积累了很多米饭、剩菜；白天光线充分，总有几间教室的灯还在那里亮着；没人使用，还听见自来水哗哗地流着；刚吃完饭，就会有许多同学在学校的商店买零食吃??这种种不正常的现象都让我们心惊和伤心。
我们大家共同行动起来，勤俭节省，从我做起。
1、坚固树立“崇尚节省、反对铺张”的思想，人人以勤俭节省为荣,以铺张铺张为耻。
2、从我做起，从点滴做起。
即：节省每一滴水，水龙头用后关闭，发觉水管水箱有滴、漏水现象，要准时报告；节省每一度电，做到顺手关灯，人走电器关；节省每一张纸，节省每一粒米，用餐时能吃多少盛多少，不铺张；节省每一分钱，我们应当合理使用父母辛辛苦苦赚来的每一分钱。
3、各个中队要主动开展“勤俭节省，从我做起”主题班会，创造性地组织形式多样的活动。
如开展“勤俭节省，从我做起”演讲竞赛；引导广阔同学坚固树立节省资源，人人有责的意识。
各位老师、同学们，让我们一起从我做起，从如今做起，从身边小事做起，真正养成勤俭节省的良好行为习惯，为建设节省型社会做出自己应有的奉献！勤俭节省从我做起国旗下讲话稿2老师们，同学们，大家好！今日是10月31日，是“世界勤俭日”。
我们国旗下讲话的题目就是：《勤俭节省从我做起》。
在物质生活日渐富有的今日，“勤俭”这个曾经被普遍推崇的品行，正在被越来越多的人所遗忘。
有的人认为节俭丢面子、失风度，把铺张铺张当成显示身份地位的象征，盲目攀比、摆阔、斗富、……这些现象与勤俭节省的传统美德相距甚远，令人伤心。
在校内内，我们有时也会看到这样的现象：食堂中有同学们倒掉的剩饭、剩菜、水房里又没有关闭的水龙头、教室里有遗忘关掉额的日光灯、垃圾桶里有没有吃完的水果等等。
2024年世界勤俭日国旗下讲话稿范本(3篇)
2024年世界勤俭日国旗下讲话稿范本敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家，早上好!或许，你是第一次听说，在十月的最后一天，有这样一个“世界勤俭日”，那么你惊诧的反应是再正常不过的了。
然而，如果你未曾听说过“静以修身，俭以养德”的古训，也未曾听说过“绿色环保、低碳生活”的风尚，那么你就out(落伍)了。
“勤俭”之于每一个中国人而言，是再熟悉不过的了。
中华民族自古就是勤劳节俭的民族：上古有神农氏，“遍尝百草”，才有了后世百姓的安乐;春秋有季文子，虽贵为上卿大夫，却住所简陋、穿着布衣、以俭为荣，才有了鲁国的富庶。
大而论之，贪图享乐的奢靡之风，会使一个王朝失却民心、土崩瓦解;小而论之，一个家庭不知“勤俭持家”，就经不起风浪的洗礼，稍遇不测，就难免举步维艰、甚至流离失所。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句至今仍被孩童们所吟唱，无论岁月如何变迁，中华民族从未丧失“勤俭”的千古美德，然而时至今日，我们是否仍然秉承着先辈们的训诫呢?从我们身边看一看吧，最基本的吃穿住行，你是否清楚自己一顿饭究竟需要吃多少?你否是确信自己真的还需要一件衣服?你是否仍在幻想着拥有一间大房子?你是否跟从了别人的车轮而忘记了自己原来也可以走路?你以为你做到了勤俭，那么你错了!勤俭是一种行为，需要我们用习惯去养成。
从身边的点滴做起吧，去养成一个良好的习惯。
譬如你去食堂，根据你的食量来打饭，你节省的不仅是金钱，更是有限的资源。
而由此，你才会清楚你自己想要的，千万不要盲从于别人的脚步，“从众”是件危险的事，你可以自己去准备一个针线包，顺手关一下灯，你获得将是别人的称赞，这便是勤俭的芬芳。
勤俭更是一种修养，你的一举一动都会无形地被人们所记录下来。
在物质匮乏的时候理应勤俭，在物质富足的时候，同样不能忘记“勤俭”，看似关乎物质，其实关乎精神，一个勤俭的人，其做事必然是有条理的。
勤俭也不仅关乎空间、更关乎时间，当你有条理地做事时，你的生命在延续，正如时下流行的“低碳生活”，每减少一点碳的排放，地球的生命就在延续，我们的生命也因此而精彩。
小学生勤俭节约国旗下演讲稿(精选10篇)
小学生节俭节约国旗下演讲稿〔精选10篇〕小学生节俭节约国旗下演讲稿〔精选10篇〕小学生节俭节约国旗下演讲稿1尊敬的各位老师、同学们:大家好!我演讲的题目是《厉行节约，从我做起》。
记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是:“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
节约，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。
我们都知道，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
然而，有些时候，节约成了小气，被人笑话;更有些时候，节约被当成贫穷。
这就需要我们作出努力，改变那种虚荣心理，重新认识老祖宗留下的荣耀传统，需要我们更好的继承和发扬。
回想在学习和生活中的我们，是否做到了节约每一滴水、每一度电、每一张纸……是否在我们不经意中，造成了许多浪费现象:一张纸只写了几个字，就扔进废纸篓;白天，教室里还亮着电灯;卫生间、洗簌间，水龙头还在哗哗地流水;餐厅的角落里，还洒落着剩饭剩菜……不经意间，我们却无视了这些细节，却造成了浪费，一个人浪费一小点，对于我们这样一个集体来说，就是一个不小的浪费。
假如我们真正溶入生活，养成一种良节约的好习惯，那将成就一番伟业。
节约，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当。
节约是一种远见，一种态度，一种智慧。
小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想开展，都离不开“节俭节约”这四个字。
一个没有节俭节约精神的国家是难以繁荣兴盛的;一个没有节俭节约精神的社会是难以长治久安的;一个没有节俭节约精神的民族是难以自立自强的。
今天，在这里，我要高声发出建议:让我们积极行动起来，结实树立节约意识，“让节约成为习惯”、坚持从我做起，从一点一滴的小事做起，时时处处、点点滴滴都想着节约，厉行节约，我们才能有效的利用有限资，为我们效劳，造福整个人类，才能让我们的地球家园永远美丽富饶!小学生节俭节约国旗下演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！我是六年级xx班的一名同学，我叫xx。
我今天要给同学们带来的演讲是《让我们做一个节俭节约的好学生》。
国旗下演讲稿养成学生勤俭节约好习惯三篇
国旗下演讲稿：养成学生勤俭节约的好习惯加强中学生勤俭节约的教育，既是继承我国传统美德的要求，又是新时代发展的需要。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。
中华民族自古以来就有着勤俭节约的传统美德，勤俭节约也是一个永恒的话题。
历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。
在改革开放和发展市场经济的今天，我们仍要牢记：“勤俭节约。
因为我国还处在社会主义的初级阶段，和发达国家相比，我们的生活仍是低水平的，现代化需要几代人去奋斗。
即使将来我们很发达了，很富裕了，勤俭节俭这个光荣传统也不能丢弃。
观察我们身边的学生，多数不懂得节俭，乱花钱、随便浪费的现象相当严重：关不紧的水龙头、白天亮着的电灯等等。
温家宝总理曾经说过，在中国，一件小事如果加上13亿人口就是大事，如果每人浪费一点资源，加起来就非同寻常，如果每人节约一点资源，加起来就是一笔巨大财富。
节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。
事实说明，勤劳节俭教育对我国不仅不过时。
而且有待增强。
从小培养学生勤劳节俭是非常必要的，今天培养孩子节俭是为了明天，他们能够成为推动社会进步的力量。
教育学生如果能够从我做起，从现在做起，从身边做起，牢固树立节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，把节约落到实处，从小养成勤俭节俭的好习惯意义深远。
那么，怎样从小培养孩子勤劳节俭的美德呢?一、教师要以身作则，为人师表，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯。
教师是学生的崇拜者，又是学生的直接模仿者，因此教师的一言一行直接影响着学生。
车尔尼雪夫斯基说过：教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人。
我们教师应做到言传身教，为人师表，凡是要求学生做到的，教师自己就先要做到。
古代作为一国之主的皇帝应该是最富有的，金银财宝任其享用。
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国旗下讲话稿《养成学生勤俭节约的好
习惯》
加强中学生勤俭节约的教育，既是继承我国传统美德的要求，又是新时代发展的需要。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。
中华民族自古以来就有着勤俭节约的传统美德，勤俭节约也是一个永恒的话题。
历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。
在改革开放和发展市场经济的今天，我们仍要牢记：“勤俭节约。
因为我国还处在社会主义的初级阶段，和发达国家相比，我们的生活仍是低水平的，现代化需要几代人去奋斗。
即使将来我们很发达了，很富裕了，勤俭节俭这个光荣传统也不能丢弃。
观察我们身边的学生，多数不懂得节俭，乱花钱、随便浪费的现象相当严重：关不紧的水龙头、白天亮着的电灯等等。
温家宝总理曾经说过，在中国，一件小事如果加上13亿人口就是大事，如果每人浪费一点资源，加起来就非同寻
常，如果每人节约一点资源，加起来就是一笔巨大财富。
节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。
事实说明，勤劳节俭教育对我国不仅不过时。
而且有待增强。
从小培养学生勤劳节俭是非常必要的，今天培养孩子节俭是为了明天，他们能够成为推动社会进步的力量。
教育学生如果能够从我做起，从现在做起，从身边做起，牢固树立节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，把节约落到实处，从小养成勤俭节俭的好习惯意义深远。
那么，怎样从小培养孩子勤劳节俭的美德呢?
一、教师要以身作则，为人师表，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯。
教师是学生的崇拜者，又是学生的直接模仿者，因此教师的一言一行直接影响着学生。
车尔尼雪夫斯基说过：教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人。
我们教师应做到言传身教，为人师表，凡是要求学生做到的，教师自己就先要做到。
古代作为一国之主的皇帝应该是最富有的，金银财宝任其享用。
可是宋朝开国皇帝赵匡胤却生活俭朴，反对奢侈。
一次，他见女儿穿了一件用翠羽装饰的短袄，就命令她脱去，以后不许再穿。
在他的影响下，一时节俭的风气举国盛行。
封建时代尚且如此，更何况是现在。
只要教师
以身作则，就能发挥更大的教育作用，让学生在教师的行动中感受到勤俭节约品质的可贵，从而激发他们积极行动，引导学生逐步养成“勤俭节约”的习惯。
二、从小事着手，严格要求，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯。
古人有一句名言叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
这里讲的“小”就是小事，我们平时每天都会遇到很多小事，培养良好的行为习惯都是从这样的小事做起的。
比如：第一要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。
节约每一粒米，吃饭时不乱倒饭菜;节约每一度电，出操、午休、室外课、课外活动等时间里，教室内应及时关灯;节约每一滴水，洗手后要关紧水龙头，洗衣水、淋浴水可用来冲厕所等;节约每一张纸，不要乱扔白纸，用过的纸反面可以写草稿等;爱惜书本，不乱撕书本，也不乱扔铅笔;爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。
第二要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。
第三教育学生不要乱花钱，不随便向家长要钱。
平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。
教师一发现问题，就及时引导，长此以往，习惯成自然，就会内化成固定的好习惯。
此外，教师还要善于发现和表扬发生在学生身边勤俭节约的人和事，要创设勤俭节约的育人
环境和舆论氛围，以促使学生早日养成勤俭节约的好习惯。
三、开展形式多样的活动，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯。
道德品质和行为习惯是在各种活动和实践中形成的，因而开展形式各样的活动，是引导学生养成“勤俭节约”的习惯的一种必要的途径和方法。
我们召开“养成勤俭节约美德”的主题班会，通过讲一个勤俭节约的小故事;学一个勤俭节约的名言警句;算一次身边资源浪费的数字;看一部有关勤俭节约的宣传片;做一个节约宣传员、节约监督员、节约小先锋;比一比节约金点子;制定“班级节约制度”、制作“班级节约箱”等系列教育活动，引导学生崇尚勤俭节约的观念，争做勤俭节约的好少年。
其次，学校相应的可以举办“勤俭节约名言警句”书法展;“节约金点子”手抄报展;“校园节约三十六计”短文展;“废品小制作”展览;建立“学校节约制度”，节约环保回收站等，号召大家积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起。
再次，我们还可以把“勤俭节约”和少先队的有关活动有机结合。
如：开展“献爱心捐款活动”，把自己积累的零
用钱捐给学校的红十字基金会;开展“手拉手”的捐书活动，把自己看过的优秀书刊捐给其他贫困地区的小朋友;开展小学生“珍惜劳动成果”书画展及夏令营等活动。
同时倡导学生不比阔气。
四、加强家校联系，形成教育合力，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯。
有些家长自己受过苦，希望自己的孩子不要受苦，尽量满足孩子的要求，让他们过着优越的生活;有些家长对孩子的教育比较注重智育，认为多花点钱没有关系;有些家长由于虚荣心，认为即使自己再苦点，也不能委屈孩子，不能让人家看不起。
其实无论家庭条件有多优裕，还是要防止和克服“奢侈、浪费”现象，营造节俭文明的现代家庭氛围的。
美国家长的做法值得我们借鉴，美国一些百万富翁的儿子，常在校园里拾垃圾，把草坪和人行道上的破纸、冷饮罐收集起来，学校便给他们一些报酬。
他们一点儿也不觉得难为情，反而为自己能挣钱而感到自豪。
还有的家庭经济并不困难，但却让八、九岁的孩子去打工送报挣零花钱，这样就可以使孩子们懂得生活的艰辛，衣食的来之不易。
也就可以培养孩子们自力更生、勤俭节约的好习惯。
因此家长在日常生活中应讲究爱孩子的方式和艺术，坚决防止和克服溺爱、满足孩子过分“物欲”等倾向。
帮助孩子养成勤俭节约的良
好习惯，这能使他们受益终身的。
总之，我们教师要以身作则，密切联系家庭，从活动中、从小事中，培养学生养成勤俭节约的好习惯，让每一个学生都努力践行社会主义荣辱观，弘扬勤俭节约之风，人人争做勤俭节约小先锋!让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园蔚然成风，让勤俭节约这一优良的传统美德在中华大地世代相传下去!
倪黎月。