2017年湖北省随州市中考物理试卷

2017年省随州市中考物理试卷一、选择题1．通过初中物理的学习，同学们知道了一些物理学家以及他们的研究成果，以下叙述错误的是（）A．牛顿第一定律是牛顿直接从自己做的实验中得出的结论B．欧姆对“电流跟电阻和电压之间的关系”进行了深入的研究并得到了正确的结论C．焦耳最先发现了“电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系”D．奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象2．课本中的插图“太阳能凉帽，电池板把太阳能转化为扇叶的动能”（如图），引发了小聪一些联想，他的下列表达错误的是（）A．太阳能实质上是太阳部核反应释放出的能量B．太阳能为“二次能源”，也是不可再生能源C．太中的可见光是电磁波D．太可以在真空中传播3．随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音．复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声．以下说确的是（）A．这是魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的”B．利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来C．声波具有能量，响度越大刻痕越深D．用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着歌词汉字4．如图，小明站在白云湖边看到小鱼在水中游动，同时发现一只“鸟”在水中飞翔，似乎在模仿水面上方另一只鸟的飞翔动作．以下说确的是（）A．小明看到的鱼是光的反射形成的虚像B．小明看到的鱼是光的折射形成的实像C．水中的“鸟”到水面的距离小于空中的鸟到水面的距离D．如果此时下雨，水面折皱，水中的“鸟”和鱼都“不见了”，但光的反射和折射规律不会改变，只是不能形成清晰的像5．（3分）在下列物态变化现象中，属于凝华的是（）A．刚出冷库的冻肉比原来重B．放在衣柜里的樟脑丸变小了C．秋天的下半夜，草尖上、花瓣上出现露珠D．冬天，打开家里浴室的热水阀门，旁边的镜面很快“模糊不清”了6．以下说确的是（）A．如图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊．扩散现象主要原因是分子引力B．如图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开．主要说明分子是不停运动的C．如图丙，玻璃片重为G，当测力计显示的力比G大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起．主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力D．如图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力；物质被拉伸，分子间表现为引力7．图甲是小明的插线板，他发现开关控制着对指示灯和插孔的供电，同时他又发现即使指示灯坏了，只要开关是闭合的插孔仍然有电．他据此画出了开关、指示灯（带保护电阻）、插孔与火线、零线的连接电路原理图（如图乙）．以下说确的是（）A．图乙中的指示灯和保护电阻是并联关系B．指示灯（带保护电阻）与插孔是并联关系C．指示灯（带保护电阻）与开关是并联关系D．图甲中插孔之间是串联关系8．如图，水平地面ABOCD，以O点为界，AO段是一种材质，OD段是另一种材质．细线一端系在物体上，绕过轻质滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F 恒为4N，物体经A点开始计时，此后各段路程及耗时见下表．以下说确的是（）区间AB BO OC CD距离1m1m 1.5m 2.5m耗时1s1s1s1sA．物体在CD 区间运动的平均速度为2m/sB．物体在BO区间运动时物体受到水平向左4N縻擦力C．物体在OC区间运动过程中，拉力F做的功为3JD．物体在BO区间运动过程中，拉力F做功的功率为1W9．如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强P甲=P乙=P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲=ρ乙＞ρ丙 C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲=ρ乙=ρ丙10．同一物体（质量为m）先用滑轮组（如图甲）匀速提升，后沿斜面（如图乙）匀速提升，两次提升高度均为h，两次拉力大小均为mg，斜面长AB=2h，则这两次提升物体的机械效率比较（）A．η甲＞η乙B．η甲＜η乙C．η甲=η乙D．条件不足无法比较二、非选择题11．（4分）如图，双肩书包、签字水笔、有订书钉的订书机，都是大家熟悉的学习用品，这些用品的设计制造和使用包含着许多物理知识的应用．试举三例说明．示例：笔卡（笔的挂钩），对衣物或书本的压力大，滑动时摩擦力大，可防止笔的意外脱落．（此例不可再用）（1）（2）（3）．12．（3分）如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态．车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处．车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止．画出木箱C的受力示意图．13．（3分）如图，人眼在E处通过碗的边缘D点刚好能看到空碗底部硬币的左边缘A点．现在向碗里缓慢加水，当水面到达C处时，人眼仍在E处，但能通过D点看到硬币的右边缘B点．用一条光线示意以上光学现象（并画出水面、法线）．14．（3分）某同学用通电导线在瓷勺的长柄上绕上很多匝，再将其放在光滑的方形瓷盘上便成了“自制司南”．他将随州市地图按实际方位平铺在水平桌面上，将自制司南放在地图上，司南的长柄成功地指向南方．请在图中A、B两导线端之间画出几匝绕线（注意勺体中电路里电源的极性）．15．（3分）随州某学校物理小组设计实验，探究“酒精、煤油、汽油”的热值（如图）．甲、乙、丙装置完全相同，水的质量和初温及待测燃料的质量也相同．通过测量全部燃料充分燃烧后水的末温（均未达到沸点）t甲＜t乙=t丙，可以粗略知道它们的热值q大小关系为：．（填选项编号）A．q甲＞q乙＞q丙B．q甲＞q乙=q丙C．q甲＜q乙=q丙．16．当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，在光屏上恰好得到一个淸晰的像．则可以断定此凸透镜的焦距f20cm （选填“＞”或“=”或“＜”号）．17．（4分）为了探究不同情形下小灯泡的灯丝电阻，某课外小组设计了如图甲电路图．小灯泡上标有“2.5V，0.25A”，没有找到滑动变阻器而用三个定值电阻代替，开关是旋转式单刀三掷开关．（1）按图甲的设计在图乙中加画一根导线；（2）当图乙连线完毕后，将开关旋转至某个接触点时，电表盘面出现了图丙指示，则此时读数为V；（3）同学们发现，随着小灯泡两端电压下降，灯丝电阻减小，这是因为．18．（4分）为了测量某种液体的密度，“艾学习”同学设计了如下实验步骤：A．用测力计测出小金属块在空气中的重力为GB．将适量的待测液体倒入量筒中，读数为V1C．将测力计下面所挂小金属块完全浸没在量筒里的液体中，静止时测力计读数为F1D．记下金属块浸没在液体中时，量筒液面处读数为V2．E．快速提起液体中的小金属块，读出此时测力计示数为F2和量筒液面处读数为V3．问题：（1）为减少误差，合理的实验顺序编号为；（2）用实验步骤中的测量值符号（和g）表示该液体的密度ρ=．19．（8分）小洋妈妈在国外旅游时买了一台家用智能电热马桶盖（如图甲），小洋从此立志学好物理，长大后创新设计推进“中国造”．图乙是小洋设计的便座加热电路，R1和R2是两个定值电阻（表示两个电热丝），单刀双掷开关S2可接a 或b，该电路通过开关S1和S2的不同接法组合，实现“高温挡、中温挡、低温挡”三种加热功能（见下表）．S1断开断开闭合闭合S2接b接a接a接b功率P0=0P1=22W P2=44W P x（1）求R1和R2的阻值；（2）求出表中的“P x”；（3）老年人在冬天坐上冰冷的马桶是很难受的，假设小洋想让马桶圈的温度升高4℃，则用“中温挡”加热的方式需要多长时间．（设电热丝发热全部被马桶圈吸收，马桶圈的质量m=500g，马桶圈材料的比热容c=0.44×l03J/（kg•℃））20．（8分）不计自重的钓鱼杆ABCD，在钓鱼时杆的前段CD部分自然弯曲，杆的后部ABC部分保持直线状态（情景如图甲）．物理模型分析图如图乙，一个金属鱼模型（重力F G=20N）系在钓鱼线DE的下端，当模型鱼浸没在水中静止时钓线的拉力F D=18N，此时杆ABC部分与水平面成30°角，钓鱼者一手握在B点，一手握在A端，A端到竖直钓线的距离AP=3.75m，钓鱼者对A端施加竖直向下的力记作F A，已知AB=m．（1）求金属鱼模型所受到的浮力：（2）将钓鱼杆ABCD当作杠杆研究，若以B点为支点，画出动力臂BA′（l1）和阻力臂BP′（l2），计算出F A的大小；（3）若以A端为支点研究杠杆ABCD，判断人手对B点的“拉抬力”F B与钓线的拉力F D的大小关系并说明理由．2017年省随州市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．通过初中物理的学习，同学们知道了一些物理学家以及他们的研究成果，以下叙述错误的是（）A．牛顿第一定律是牛顿直接从自己做的实验中得出的结论B．欧姆对“电流跟电阻和电压之间的关系”进行了深入的研究并得到了正确的结论C．焦耳最先发现了“电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系”D．奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象【分析】（1）牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的论证而得出的．不能用实验直接验证，但经受了实践的检验，是大家公认的力学基本定律之一．（2）欧姆对“电流跟电阻和电压之间的关系”进行了深入的研究；（3）焦耳得出了焦耳定律．（4）奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象．【解答】解：A、“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”牛顿第一定律．由于没有不受力的物体，所以牛顿第一定律无法用实验直接验证．故A错误；B、欧姆对“电流跟电阻和电压之间的关系”进行了深入的研究并得到了正确结论，欧姆定律就是欧姆得出的．故B正确；C、焦耳最先发现了“电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系”，即焦耳定律，故C正确；D、奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象．故D正确．故选A．2．课本中的插图“太阳能凉帽，电池板把太阳能转化为扇叶的动能”（如图），引发了小聪一些联想，他的下列表达错误的是（）A．太阳能实质上是太阳部核反应释放出的能量B．太阳能为“二次能源”，也是不可再生能源C．太中的可见光是电磁波D．太可以在真空中传播【分析】①太阳部的能量来自于核聚变反应，即热核反应；②直接从自然界获取的能源为一次能源，如太阳能、核能等；由一次能源转化而来的能源为二次能源；能够从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源，不能够从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源；③可见光和不可见光都属于电磁波．电磁波的传播不需要介质．【解答】解：A、在太阳部具有高温高压的环境，可以产生聚变反应，从而放出大量的能量．故A正确；B、在太阳部，氢原子核在超高温下发生核聚变，释放出巨大的核能，这就是太阳能，所以太阳能不是二次能源，而是直接从自然界获取的一次能源，是可再生能源．故B错误；C、电磁波是一个大家族，太属于电磁波的一种．故C正确；D、电磁波的传播不需要介质，太本质是电磁波，所以可以在真空中传播．故D 正确．故选B．3．随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音．复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声．以下说确的是（）A．这是魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的”B．利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来C．声波具有能量，响度越大刻痕越深D．用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着歌词汉字【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量．【解答】解：复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声，这不是魔术，其原理是声波具有能量，响度越大刻痕越深，但刻痕里没有歌词文字，故C 正确．故选：C．4．如图，小明站在白云湖边看到小鱼在水中游动，同时发现一只“鸟”在水中飞翔，似乎在模仿水面上方另一只鸟的飞翔动作．以下说确的是（）A．小明看到的鱼是光的反射形成的虚像B．小明看到的鱼是光的折射形成的实像C．水中的“鸟”到水面的距离小于空中的鸟到水面的距离D．如果此时下雨，水面折皱，水中的“鸟”和鱼都“不见了”，但光的反射和折射规律不会改变，只是不能形成清晰的像【分析】①要解决此题，需要掌握平面镜成的像是与物体等大的虚像，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．②要掌握光的折射现象．我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的折射形成的．③光的反射分为漫反射和镜面反射两类，镜面反射和漫反射的相同点就是都遵循反射定律．【解答】解：（1）因为鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水过空气折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的，故AB错误；（2）水面相当于平面镜，因为平面镜所成的像是正立、等大的虚像，物体和像关于平面镜对称，物体动，像随之动，所以水中的“鸟”到水面的距离等于空中的鸟到水面的距离．故C错误；（3）如果此时下雨，水面折皱，将发生漫反射，漫反射的光线射向各个方向，反射光线没有射向人的眼睛，所以水中的“鸟”和鱼都“不见了”，但光的反射和折射规律不会改变，只是不能形成清晰的像，故D正确．故选D．5．（3分）在下列物态变化现象中，属于凝华的是（）A．刚出冷库的冻肉比原来重B．放在衣柜里的樟脑丸变小了C．秋天的下半夜，草尖上、花瓣上出现露珠D．冬天，打开家里浴室的热水阀门，旁边的镜面很快“模糊不清”了【分析】凝华指的是物质由气态直接变为固态的过程．【解答】解：A、刚出冷库的冻肉比原来重，是在冷库中的水蒸气遇冷凝华在冻肉表面，使总重变大．故A符合题意；B、樟脑丸变小，由固态直接变成气态，是升华现象．故B不符合题意；C、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠．故C不符合题意；D、镜面温度比较低，温度较高的水蒸气遇到温度低的镜面发生液化，形成小水滴，使得镜面很快“模糊不清”了．故D不符合题意．故选A．6．以下说确的是（）A．如图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊．扩散现象主要原因是分子引力B．如图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开．主要说明分子是不停运动的C．如图丙，玻璃片重为G，当测力计显示的力比G大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起．主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力D．如图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力；物质被拉伸，分子间表现为引力【分析】物质是由分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总同时存在相互作用的引力和斥力，其中当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离小于平衡距离时，表现为斥力．【解答】解：A、分子永不停息地做无规则运动．图中量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面变得模糊，是分子扩散的结果，说明了分子是运动的．故A错误；B、分子之间存在引力，所以将两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开．故B错误；C、同种物质的分子之间存在引力，不同物质的分子之间也存在引力．放入水中的玻璃板被拉起时，弹簧测力计显示的示数比G大得多，说明玻璃板分子和水分子之间有引力．故C错误；D、分子之间的引力和斥力是同时存在的．如同两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，如果将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力；物质被拉伸，分子间表现为引力．故D正确．故选D．7．图甲是小明的插线板，他发现开关控制着对指示灯和插孔的供电，同时他又发现即使指示灯坏了，只要开关是闭合的插孔仍然有电．他据此画出了开关、指示灯（带保护电阻）、插孔与火线、零线的连接电路原理图（如图乙）．以下说确的是（）A．图乙中的指示灯和保护电阻是并联关系B．指示灯（带保护电阻）与插孔是并联关系C．指示灯（带保护电阻）与开关是并联关系D．图甲中插孔之间是串联关系【分析】（1）由题意可知，开关闭合时指示灯会发光，插孔正常通电，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明指示灯和插座可以独立工作、互不影响即为并联，且开关位于干路；（2）插座和灯泡如果是串联，插座不接入用电器时，电路断路，灯泡不能工作；插座接入用电器时，电路是通路，两个家用电器串联在电路中，都不能正常工作．【解答】解：A、由题意可知，图乙中的指示灯和保护电阻是串联关系，故A错误；B、由题意可知，开关闭合时插孔也能正常通电，说明指示灯和插座可以独立工作、互不影响即为并联，且开关位于干路，故B正确；C、指示灯（带保护电阻）与开关是串联关系，故D错误；D、照明电路中，插座和灯泡是并联的，各家用电器之间都是并联的，所以图甲中插孔之间是并联关系．故D错误．故选B．8．如图，水平地面ABOCD，以O点为界，AO段是一种材质，OD段是另一种材质．细线一端系在物体上，绕过轻质滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F 恒为4N，物体经A点开始计时，此后各段路程及耗时见下表．以下说确的是（）区间AB BO OC CD距离1m1m 1.5m 2.5m耗时1s1s1s1sA．物体在CD 区间运动的平均速度为2m/sB．物体在BO区间运动时物体受到水平向左4N縻擦力C．物体在OC区间运动过程中，拉力F做的功为3JD．物体在BO区间运动过程中，拉力F做功的功率为1W【分析】（1）利用速度公式v=计算CD段的平均速度；（2）已知拉力大小，根据动滑轮的省力特点，计算摩擦力的大小；摩擦力的方向是与物体相对运动的方向相反；（3）知道物体移动的距离，根据动滑轮特点计算出拉力F移动的距离，根据功的计算公式W=Fs计算拉力F做的功；（4）根据W=Fs计算拉力所做的功，根据P=计算拉力的功率．【解答】解：A、由表中数据知，CD段的路程为2.5m，运动时间为1s，则CD 段的平均速度为v===2.5m/s；故A错误；B、由图知，拉力作用在动滑轮的轴上，则摩擦力f=F=×4N=2N；物体向右运动，摩擦力的方向向左；故B错误；C、拉力F移动的距离s1=OC=×1.5m=0.75m，拉力F做的功W1=Fs1=4N×0.75m=3J；故C正确；D、拉力F移动的距离s2=BO=×1m=0.5m，拉力F做的功W2=Fs2=4N×0.5m=2J，拉力F做功的功率P===2W；故D错误．故选C．9．如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强P甲=P乙=P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲=ρ乙＞ρ丙 C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲=ρ乙=ρ丙【分析】柱状物对水面桌面的压力和自身的重力相等，根据密度公式和体积公式、重力公式、压强公式得出对桌面的压强，根据它们的高度和对桌面的压强相等得出密度关系．【解答】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，三个柱状物对桌面的压强：p======ρgh，因p甲=p乙=p丙，且它们的高度均为h，所以，甲、乙、丙材料的密度关系为ρ甲=ρ乙=ρ丙．故选D．10．同一物体（质量为m）先用滑轮组（如图甲）匀速提升，后沿斜面（如图乙）匀速提升，两次提升高度均为h，两次拉力大小均为mg，斜面长AB=2h，则这两次提升物体的机械效率比较（）A．η甲＞η乙B．η甲＜η乙C．η甲=η乙D．条件不足无法比较【分析】根据有用功、总功和机械效率的公式分析．【解答】解：两次提升物体时，提升物体的高度相同，根据公式W=Gh可知，有有用功是相同的；两次的拉力是相同的，由图可知，有两端绳子拉着动滑轮，则绳子自由端通过的距离为物体上升高度的2倍，即2h；物体在斜面通过的距离为2h，即物体在拉=Fs可知，总功也相同；力的距离都是相同的，根据公式W总有用功相同，总功相同，则根据机械效率的公式可知，机械效率也相同．故选：C．二、非选择题11．（4分）如图，双肩书包、签字水笔、有订书钉的订书机，都是大家熟悉的学习用品，这些用品的设计制造和使用包含着许多物理知识的应用．试举三例说明．示例：笔卡（笔的挂钩），对衣物或书本的压力大，滑动时摩擦力大，可防止笔的意外脱落．（此例不可再用）（1）书包的肩带设计的很宽，是为了减小对肩部的压强（2）水笔的握笔处用带花纹的软塑料环，是为了增大摩擦力（3）水笔书写时，利用墨水的重力向下的特性，使书写流畅．【分析】结合自己的已有知识和对汽车的了解，可从压强、摩擦力、重力的方向等方面分别举出所涉及到到的物理知识．【解答】解：（1）书包的肩带设计的很宽，是为了减小对肩部的压强；（2）水笔的握笔处用带花纹的软塑料环，是为了增大摩擦力；（3）水笔书写时，利用墨水的重力向下的特性，使书写流畅；（4）水笔笔尖的滚珠设计，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的；（5）订书机的尖脚设计是通过减小受力面积的方法来增大压强的．故答案为：（1）书包的肩带设计的很宽，是为了减小对肩部的压强；（2）水笔的握笔处用带花纹的软塑料环，是为了增大摩擦力；（3）水笔书写时，利用墨水的重力向下的特性，使书写流畅；12．（3分）如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态．车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处．车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止．画出木箱C的受力示意图．【分析】根据A下落时的运动状态判定汽车的运动状态，然后对C受力分析，根据力的示意图的画法做出示意图．【解答】解：由题和图示可知，车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处，相对于A的位置，B的位置更靠前，根据惯性知识可知汽车做的是减速运动；物体C在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；由于汽车做减速运动，木箱C由于惯性有向前运动的趋势，故小车对C的摩擦力的方向水平向左，如图所示：．13．（3分）如图，人眼在E处通过碗的边缘D点刚好能看到空碗底部硬币的左边缘A点．现在向碗里缓慢加水，当水面到达C处时，人眼仍在E处，但能通过D点看到硬币的右边缘B点．用一条光线示意以上光学现象（并画出水面、法线）．【分析】当我们用眼睛看水中物体时，是物体所反射的光进入到了我们的眼睛，才看清物体；光的折射规律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏。