走,我们去植树PPT课件
四年级1、《走_我们去植树》

• 1979年2月,中国第五届人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定 为中国的植树节以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。
• 据联合国统计,现在世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和 地理位置不同,植树节在各国的称呼和时间也不相同,如日本称为“树木节” 和“绿化周”;法国称为“全国树木日”;加拿大称为“森林周”。
• 我国幅员辽阔,气候条件差异较大,各地适合植树的时间也不尽一致,所以, 许多省市还规定了自己的植树日。
植树节:3月12日
• qú chǎnɡ •渠 厂 • zāi bǎn guāi •栽 版 乖
栽 载裁 栽树 装载 裁衣
版板般 版图 木板 一般
• 和煦 轻快的脚步 荒滩 沟渠 回荡 • 青翠 清脆 片片枝叶 一座工厂 • 一棵树 清新的空气 健康 栽树 • 增添 新绿 染绿 版图 绿色的希望 • 参天大树 乖乖低头 翩翩起舞
• 分析诗歌的结构。诗歌可分为几段?
总分总结构。 一(1)发出号召,点明题旨 。 二(2—5)植树的意义和价值。 三(6)呼应开头,表明少先队员植树的决心。
• 第一段“迈开轻快的脚步”说明了什么?
说明我们已经积极行动起来,去参加植树的情景。
• 第二节“山坡,公路……”省略号的作用是什么?我们还 能补充哪些内容?
• 《走,我们去植树》这首诗 中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5 小节着重讲了 植树 的作用和 意义。
• 1.《走,我们去植树》这 首诗中把树、森林比作
• 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把 枝叶比作 快乐的音符。其中 3、4、5小节着重讲了
• 植树 的作用和意义。
1 走,我们去植树

1 走,我们去植树教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课生字,理解生字组成的新词。
3.理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重点:理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。
教学难点:感受诗歌的语言特点,尝试用诗的语言来表达自己的情感。
教学准备:课件课时划分:第一课时:初读课文,了解课文内容,理清文章的结构。
第二课时:理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。
板书设计:1走,我们去植树绿色工厂——健康、幸福增添新绿——染绿版图绿色希望——沙退鸟舞绿色宝库——建设“四化”第一课时一、传承诵读二、情景导入1.放录音《走,我们去植树》在音乐声中,老师谈话引入:亲爱的同学们,和煦温暖的春天已经来临了,这正是植树的好季节,你们想去植树吗?(想)那我们就一起行动,让我们一起去植树吧!吧!(板书课题:《走,我们去植树》)2.质疑:(1)在什么情况下植树?(2)到哪里去植树?(3)植树有什么好处?三、初读课文,整体感知1.放课文录音,学生听课文录音。
2.学生自由朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上记号。
优美的词语下划圈,不理解的问题下划线加问号。
3.交流、讨论。
学生质疑并解决,重点问题可以存疑。
A“和煦”是什么意思?B音符:表示音调高低的符号。
C版图:户籍和地图,引申为国家的疆域。
D植树有什么好处?诗歌中哪几小节写植树的作用?E为什么说一棵树就是一座绿色工厂,片片树叶都是快乐的音符?还有其他不理解的问题吗,文中的标点符号的意思都读懂了吗,例如题目中的逗号,是什么意思呢?文中还有省略号的意思你又读懂了吗,相机引导学生抓住标点符号质疑,这也是一个质疑的途径。
走,我们去植树 好PPT教学课件

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荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语, 伴随金色童年的 是一棵棵青翠的小树。
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一棵树就是一座绿色工厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康、幸福。
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多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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决心很大? (2)哪些词句说明少先队员的心
情很高兴? (3)少先队员在什么地方植树?
谁能在省略号处补充内容?
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迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
荒滩,沟渠,
山坡,公路……
到处回荡着
红领巾的欢声笑语,
伴随金色童年的
2020/12/10 是一棵棵青翠的小树。
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读一读
qú 沟渠 zāi 栽树
chǎnɡ 工厂
bǎn ɡuāi 版图 乖乖
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读一读
沟渠 工厂 栽树 版图 乖乖
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和煦 荒滩 沟渠 版图 参天
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边听边思考植树有什么好处?
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迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
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第一课时
1
仔细看图说几句话,说出 季节、地点、人物、他们去 干什么。
中小学植树节主题班会PPT课件

自愿上台分享,鼓励其他同学提问和补充,营造互动氛围。
创意展示:用画笔描绘出心中的绿色家园。
展示目的
通过创意展示,让学生发挥想象力和创造力,表达对绿色家园的向 往和追求。
展示内容
学生用画笔描绘出自己心中的绿色家园,可以是现实中的场景,也 可以是未来的设想。
展示方式
将学生的作品展示在教室墙上或教室门口,让其他同学欣赏和评价。 同时,可以邀请专业老师或校外专家对学生的作品进行点评和指导。
02
植物知识普及
常见植物的种类与特点
01
02
03
04
花卉类
如玫瑰、百合、菊花等,具有 观赏价值。
树木类
如松、柏、杨等,为人类提供 氧气,净化空气。
果树类
如苹果、梨、桃等,提供食物 来源。
草本植物
如草坪草、三叶草等,绿化环 境,保持水土。
植物的生长环境与习性
光照
不同植物对光照需求不 同,有的需要充足阳光
,有的耐阴。
水分
植物对水分需求也不同 ,有的喜湿,有的耐旱
。
土壤
不同植物对土壤类型和 酸碱度要求不同。
温度
植物生长受温度影响, 有的耐寒,有的喜热。
植物对人类生活的影响
空气净化
植物能够吸收二氧化碳,释放 氧气,净化空气。
环境美化
植物能够绿化环境,提供观赏 价值。
食物来源
许多植物为我们提供食物,如 蔬菜、水果等。
低碳出行
提倡学生采用低碳出行方式,如 步行、骑自行车等,减少汽车尾
气排放。
低碳消费
引导学生选择环保、低碳的产品 和服务,减少不必要的消费和浪
费。
低碳生活
倡导学生在日常生活中养成低碳 生活习惯,如节约能源、减少废
四下《走,我们去植树》ppt课件全面版

“叫风沙乖乖低头,让百 鸟翩翩起舞” 。
• 今天坚持植树,棵棵小树将会长成参天大 树,威武林立,形成一道不可逾越的屏障, “风沙”在它面前怎么能不“乖乖低头”? 参天大树难道不也是小鸟们快乐的家园吗?
• “叫”和“让”饱蕴着人的力量,是人造 林才带来的这种景象啊。
一棵树就是一座绿色的工 厂……让每个人都健康、幸福。
绿色工厂——健康 幸福
• 树为什么能给人健康幸福? • 净化环境,清洁空气
说一说
树对我们的生活环境有哪些好处?
放出氧气 调节气温 减少噪音 吸收灰尘 美化环境 防止水土流失
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
增添新绿——染绿版图
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
• 2、运用比喻 通俗易懂 植树造林的好处更加 便于理解。
• 3、句式变化,丰富多彩。
诗歌句式 长短结合,散整协调 。( 对偶)
一、从文中找出意思相近的词。
温暖( ) 轻盈( ) 增加( )源自二、填入合适的字词载栽
棵 颗 清脆 青翠
满( )而归 一( )草 ( )的树苗
( )种 一( )糖 ( )的鸣叫
• 1.《走,我们去植树》这 首诗中把树、森林比作
• 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把 枝叶比作 快乐的音符。其中 3、4、5小节着重讲了
• 植树 的作用和意义。
亿万棵树连起来,就染绿了祖 国的版图。
染:本来指用染料着色。
含义:植树会增添绿色。
• “绿色宝库”指的是什么 ? 是森林
• 为什么被称为绿色宝库?
1.走,我们去植树
植树节的来历
孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重 要意义和倡导植树造林的人。
1、走_我们去植树

• 3、句式变化,丰富多彩。 诗歌句式 长短结合,散整协调 ( 对偶))
树对我们的生活环境有哪些 说一说 好处? 放出氧气 调节气温
减少噪音
吸收灰尘
美化环境
防止水土流失
选择学校的一种树木, 按名称、外形特征、作用 三个方面写一段话。
走,我们去植树
植树节的来历 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重 要意义和倡导植树造林的人。 1979年,第五届全国人民代表大会决定,每 年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树节, 以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。
第一次植树节种的树
自读课文
自读要求: (1)借助拼音读准田字格中的生字,利用熟字自 学生字和书写方法。 (2) 读通课文,不掉字,漏字,读错字。 (3) 在不懂的地方做上记号。 (4)诵读时,想想诗歌共有几小节?
• 1、《走,我们去植树》 这首诗中把树、森林比作 • 绿色工厂和 绿色宝库,把枝 叶比作 快乐的音符 。其中3、 4、5小节着重讲了 •植树 的作用和意义。
写作方法
• 1、首尾呼应 开头 :召唤少先队员去植树。 • 结尾:号召 植树造林 人人 有责。 • 2、运用比喻 通俗易懂 植树造林的好处更加 便于理解。
说说“叫风沙乖乖低头,让百鸟 翩翩起舞”这句话的含义。
• 今天坚持植树,棵棵小树将会长成参天 大树,威武林立,形成一道不可逾越的 屏障,“风沙”在它面前怎么能不“乖 乖低头”?参天大树难道不也是小鸟们 快乐的家园吗? • “叫”和“让”饱蕴着人的力量,是人 造林才带来的这种景象啊。
体 会
植树到底有哪些好处呢? 绿色工厂——健康幸福 增添新绿——染绿版图 绿色希望——沙退鸟舞
说说“伴随着金色童年的是一棵 棵清翠的小树。” 的含义。
1《走-我们去植树》

• • • • • 和煦 植树 荒滩 沟渠 回荡 青翠 清脆 健康 栽树 增添 染绿 版图 音符 绿色工厂 参天大树 乖乖低头 翩翩起舞 欢声笑语
迎着和煦的春风,
迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树!
植树的好处是什么?
• 绿色的工厂—— 健康、幸福 • 增添新绿——染绿版图 • 绿色希望 ——沙退、鸟舞
• 今天坚持植树,棵棵小树将会长成参天大 树,威武林立,形成一道不可逾越的屏障, “风沙”在它面前怎么能不“乖乖低头”? 参天大树难道不也是小鸟们快乐的家园吗? • “叫”和“让”饱蕴着人的力量,是人造 林才带来的这种景象啊。
森林是人类的朋友, 建设“四化”离不开绿色宝库。 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
• “绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森林
• 为什么被称为绿色宝库? • 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用 比喻法。因为森林一派绿色,所以称 为“绿色宝库”。这个词语连上面描 写——树是“绿色工厂”带给人类 “绿色希望”,它可以退沙,可以栖 鸟,甚至可以盖房,架桥, 造船、铺 路……所以,森林被称为绿色宝库。
• (看提示,用完整的语言说一下。)
一棵树就是一座绿色工厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康、幸福。
一棵树就是一座绿色的工厂……让 每个人都健康、幸福。
• 树木的叶片和太阳进行光合作用,吸收二 氧化碳,释放氧气,从而净化了空气,减 少了环境污染,送来了清新的空气,叶片 在风力的作用下又会发出“哗哗哗”的响 声,所以说它是绿色工厂,奏出“快乐的 音符”了。 这一切岂不也让 “让每个人都 健康、幸福”了吗?
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
1.走_我们去植树

作业:
一、抄写词语 二、从文中找出意思相近的词。 温暖( ) 轻盈( ) 增加( )
三、填入合适的字词
载 栽 棵 颗 清脆 青翠
满( )而归
( )种
一( )草
一( )糖
(
(
)的树苗
)的鸣叫
四、比一比,再组词
栽 栽树 载 装载 裁 裁衣 版 版图 板 木板 般 一般 棵 一棵树 颗 一颗星 课 课文 幸 幸福 辛 辛苦
含义:植树会增添绿色。
• “绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森 林 • 为什么被称为绿色宝库? • 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用 比喻法。因为森里一派绿色,所以称 为“绿色宝库”。这个词语连上面描 写——森林是“绿色工厂”带给人类 “绿色希望”,它可以退沙,可以栖 鸟,甚至可以盖房,架桥, 造船、铺
仔细看图说几句话,说出季
迎着和煦的春风, 和煦 迈开轻快的脚步, 轻快
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树!
赏 析
荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着红领巾的欢声笑语, 到处 欢声笑语 伴随着金色童年的是一棵棵青翠 的小树。
用欢 快的语气 读一读!
口头练习:
一棵树就是一座绿色的工厂…… 让每个人都健康、幸福。
• 树木的叶片和太阳进行光和作用,吸收 二氧化碳,释放氧气,从而净化了空气, 减少了环境污染,送来了清新的空气, 叶片再锋利的作用下又会发出“哗哗哗” 的响声,所以说它是绿色工厂,奏出 “快乐的音符”了。 这一切岂不也让 “让每个人都健康、幸福”了吗?
多栽一棵树, 增添一片新绿 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
今天栽下绿色的希望, 绿色的希望 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, (沙退鸟舞) 让百鸟翩翩起舞。
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3.这首诗主要写了什么?表达了作者怎样的情感? 作者描绘了少先队员们植树的情景,告诉我们植 树的重要性,号召我们植树造林、改变环境。表达了
作者对环境的热爱,对少先队员们的赞美之情。
4.这首诗歌在写作上有什么特点? 这首诗歌语言生动活泼,内容浅显,富有号召力, 最后一句与开头一节的末句相同,首尾呼应,表明了 少先队员们植树造林的决心。
第一部分(第1、2节) 写少先队员们怀着愉快的心情,在
荒滩、沟渠等处栽下了一棵棵青翠的小树。
第二部分(第3-5节) 具体介绍了植树造林的作用——净化 空气,绿化祖国,为人类造福。 第三部分(第6节) 写少先队员们植树造林的决心。
一棵树就是一座绿色工厂, 片片枝叶都是快乐的音符,
给我们送来清新的空气,
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题:
植树造林有哪些好处呢?
串珠问题: 1.少先队员们对植树的态度怎样? 2.课文中,作者把树、森林比作什么?有什么作用? 3.这首诗主要写了什么?表达了作者怎样的情感? 4.这首诗歌在写作上有什么特点?
点击 听朗读
听范读,边听边 思考核心问题。 同时认准字音, 理解词语意思。
1.少先队员们对植树的态度怎样?
少年队员们植树的决心很大,从课文首尾呼应的句子
“走,我们一起去植树”可看出。 2.课文中,作者把树、森林比作什么?有什么作用? 作者把树木比作“绿色工厂”,巧妙地介绍了树木 能进行光合作用,能净化空气,改善生活环境;把森林
比作“绿色宝库”,体现了森林的作用很多,如成为盖
化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
上下结构:渠 独体结构:厂、乖
半包围结构: 栽
左右结构: 版 工厂( chǎng ) 乖( guāi )乖
cān(参加 参天大树) 参 cēn(参差 参错) shēn(人参 参汤)
和煦:温暖。 回荡:(声音等)来回飘荡。 绿色:绿的颜色。指符合环保要求,无公害、无 污染的。
把你们写进历史的档(dàng)案吧,
阅读方法解密:品析比喻的修辞方法
概念:即“打比方”,用跟甲事物有相似之处的乙事 物来描写或说明甲事物。
窍门:比喻词有“好像”“仿佛”“犹如”等。
效果:使描写或说明的事物更加形象生动,使抽象的 事理具体化、形象化。 答题模式: 这里运用了比喻的修辞方法,把„„比 作„„,生动形象地写出了„„的„„特点,表达
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1 走,我们去植树
课题解读: 植树就是种树。我国自古以来就有植树的
传统,3月12日是我国的法定植树节。
1.学习目标 2.相关资料 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读
7.课文结构
8.课文主旨 9.课堂拓展 10.教材课后习题解答 11.当堂检测
6.读懂课文的金钥匙答案 12.课后作业布置
植树节的故事 在高山顶, 在小河边, 在大路旁, 我们栽下小松树, 我们栽下小柳树, 我们栽下小白杨,
让小松树、小柳树,
手臂挽(wǎn)着手臂。 让小柳树、小白杨,
肩膀靠着肩膀。
环绕着村庄, 环绕着城市,
筑(zhù )起一道道绿色围墙。
跟风沙说: 再见吧!
不许你们再闯进村落,
不许你们再闯进街道, 不许你们再闯进厂房。
音符:乐谱中表示音长或音高的符号。
版图:原指户籍和地图,今借指国家的领土、疆域。 参天:(树木等)高耸在天空中。
四化:指农业现代化、工业现代化、国防现代化和 科学技术现代化。 翩翩起舞:形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞。 本
文指鸟儿们自由自在地飞舞。
轻快
轻捷
都有轻巧快捷的意思。 “轻快” 主要用于形容声音、音乐、心情等轻松 愉快。“轻捷”主要用于形容动作轻巧敏捷,多 用于书面语。 1.清晨,他哼着轻快的调子去上学。 2.动作轻捷的鸟儿一下子飞上了枝头。
2.要想富,多栽树。 ________________________________________________ 3.年年植树树成荫,代代造林林成森。 ________________________________________________
植树造林有哪些好处呢?
课文从多个方面介绍了植树造林的好处:植树可以净 化空气,为我们送来清新的空气,让我们健康、幸福地生 活;多栽树多添绿,可以染绿祖国的版图,美化我们的生 活环境;参天大树可以让风沙低头,鸟儿欢舞;森林可以 成为盖房、架桥、造船、铺路的材料,为人类做出巨大的 贡献。
让每个人都健康、幸福。 为什么说树是“绿色工厂”,枝叶是“快乐的音符”? 运用比喻,把树比作“绿色工厂”,把片片枝叶比作“快乐的音 符”,写出了树木对人类的巨大贡献。树木可以利用光合作用吸收二氧 化碳,释放氧气,带给我们新鲜的空气,所以说它是“绿色工厂”。枝 叶能防尘,带给我们健康、幸福,所以说枝叶是“快乐的音符”。
了„„感情。
森林是人类的朋友,
建设“四化”离不开绿色宝库。
为什么说“建设‘四化’离不开绿色宝库”? 用“绿色宝库”比喻森林,因为森林不仅能净化 空气,抵挡风沙,维持生态平衡,还能为盖房、架桥、 造船、铺路等提供材料,为人类做出贡献。
拓展:
快来为植树写几句公益广告词吧。
1.树木棵棵种,绿树点点荫。 ________________________________________________
1.正确、流利地朗读诗歌。 (重点) 2.学会本课生字,理解生字组成的新词。 (重点) 3.感知诗歌内容,理清文章脉络。 (难点)
植树节 3月12日为中国植树节。植树节节徽的寓意:树形,表示 全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地;“中国植树 节”和“3.12”,表示改造自然,造福人类,年年植树、坚韧不 拔的决心;五棵树可会意为“森林”,连接着外圈,显示着绿
走 , 我 们 去 植 树
总起
植树情景 欢声笑语
绿色工厂 净化空气 分述 植树好处 增添新绿 染绿版图 绿色希望 沙退鸟舞
植改 树变 造环 林境
总结 人类朋友 绿色宝库
本文是一首诗歌,以生动活泼的语言描绘了少先
队员们积பைடு நூலகம்参加植树活动的情景,告诉我们植树造林
的重要性,表达了少先队员们植树造林、绿化祖国的 决心。