请为我竖起大拇指
请为我竖起大拇指作文500字_初三优秀作文
请为我竖起大拇指作文500字_初三优秀作文大拇指是我们手指中最粗壮的一根，也是最有力量的一根。
在古代，大拇指被认为是力量和权力的象征，因此人们曾经会为了显示自己的力量和权威而竖起大拇指，以示赞扬或者称赞。
如今，虽然生活方式和社会环境发生了翻天覆地的变化，但竖起大拇指的意义却并未改变，在很多时候，人们还是期望着别人为自己竖起大拇指，以示认可和支持。
竖起大拇指，是一种积极向上的姿态。
当我们看到别人取得成功，做出了卓越的贡献，或者克服了困难，我们就会为他们竖起大拇指，以示敬佩和赞扬。
这种行为不仅是一种礼貌，更是一种鼓励和支持。
在这个充满竞争和挑战的社会中，人们需要彼此的支持和鼓励，而竖起大拇指就是一种温暖而坚定的支持，可以给予人们巨大的力量和动力。
竖起大拇指，也是一种向往和追求。
在每个人的成长过程中，总会有一些人或一些事物让我们向往和追求。
或许是一位杰出的科学家，或许是一个优秀的音乐家，或许是一本精彩的书籍，或许是一段深情的爱情。
当我们遇到了这些让我们向往和追求的东西时，我们会竖起大拇指，因为那正是我们内心最真实的感受和渴望。
竖起大拇指，更是一种自信和坚定。
在人际交往中，有时我们会感到迷茫和不安，但是当有人竖起大拇指为我们加油鼓劲时，我们就会感到自信和坚定。
因为这意味着我们已经走在了正确的道路上，我们已经获得了他人的认可和支持，我们有理由去相信自己，勇敢地面对一切困难和挑战。
竖起大拇指，更是一种积极乐观的态度。
在生活中遇到困难和挑战是不可避免的，但是只要我们能保持积极乐观的态度，勇敢地面对一切，就一定能够克服困难，取得成功。
当我们竖起大拇指为自己加油鼓劲时，就是在告诉自己：我相信自己，我一定能行。
所以，请为我竖起大拇指吧！无论是在成功的时刻，还是在挫折的时刻，无论是在光明的道路上，还是在黑暗的深渊中，我都需要你们的支持和鼓励。
当你为我竖起大拇指时，我会感受到你的温暖和坚定，我会感到自己充满了力量和勇气。
请为我竖起大拇指满分作文
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请为我竖起大拇指作文15篇
请为我竖起大拇指作文15篇请为我竖起大拇指作文15篇请为我竖起大拇指作文1我是一个平凡的女孩儿，可是我身上也着不平凡，值得自己骄傲的闪光点。
我们陆桥实验小学是书法实验学校，书法教室里陈列着许多老师和同学们的书法作品，看到那些优秀书法作品，我十分羡慕，而我却怎么写也写不好，觉得很丢人。
回到家，我就对妈妈说：“妈妈，学校里许多同学的.字写得十分漂亮，可是我却写得太丑了，像用木棍搭起来的一样，真是难为情死了。
”妈妈知道原因后，语重心长地说：“孩子，你很羡慕别人，只要你努力学习，你也能超过别人，别人也会羡慕你的。
”从这句话中，我知道了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
从此，我努力学习书法技巧。
我先买来字帖，接着就照字帖开始临募。
不管是课间，还是休息日，我都抓紧时间练习书法，有时写呀，写呀，一写就是大半天，在老师的指导下，经过潜心临募，我的书法有了很大的提高。
几年过去了，功夫不负有心人，我的书法在各类比赛中获都得了优异的成绩，而且在江苏省书法等级考级中考过七级，现在准备向八级冲刺。
在金色的童年里，书法像一条七色彩虹，给我的童年增加了一抹绚丽的色彩，我为我的书写成绩感到骄傲。
每当想到这儿，我就情不自禁得说：“我真棒！”同学们，请为我竖起大拇指吧！请为我竖起大拇指作文2我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。
活泼开朗就不用再说了，最让我自豪的那就是我的力量。
记得有一回，正在上语文课，一个老师来我们班里找人搬桌椅，我把手举得高高的，李老师就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去，我一只手拿着三把椅子，从四楼向下跑，跑到楼底，又去了办公楼的四楼音乐室。
在音乐室里，老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛，把桌子放到这里，把椅子放到那里，这时我已经大汗淋漓了。
老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅，这一次我搬的是一张桌子，我把桌子放到头上，桌子好像故意和我过不去一样，不是往这边歪，就是往那边倒，我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。
【五年级】请为我竖起大拇指
【五年级】请为我竖起大拇指五年级，大家好！在这里，我想对你们说一句话：请为我竖起大拇指！大家都知道，五年级是一个非常重要的阶段。
我们开始接触更多的知识，开始承担更多的责任，也开始建立更多的友谊。
在这个阶段，我们受到的影响和记忆将会影响我们的一生。
所以，我真心希望每一个五年级的同学都能够在这个阶段变得更加优秀，变得更加自信，变得更加幸福。
我希望每一个五年级的同学都能够努力学习，做一个学习努力的学生。
学习是我们每个人的责任，也是我们每个人的福利。
只有通过努力学习，我们才能够掌握更多的知识，提高自己的能力，为将来打下坚实的基础。
当你在学习的路上遇到困难的时候，请坚定地走下去，相信自己一定能够克服一切困难，取得成功。
如果你努力学习，我一定会为你竖起大拇指！我希望每一个五年级的同学都能够关爱他人，做一个善良的学生。
在这个阶段，我们需要更多的友谊和帮助。
所以，我希望每一个同学都能够心系他人，关爱身边的每一个人。
当你发现有人受到伤害或者遇到困难的时候，请伸出你的援手，给予他们帮助和关怀。
让我们的友谊之树在五年级的岁月里开出更加美丽的花朵，开满整个校园。
如果你能够关爱他人，我一定会为你竖起大拇指！我希望每一个五年级的同学都能够坚持努力，做一个不怕困难的学生。
困难是生活中的一部分，我们无法逃避，也无法绕过。
所以，我们需要拥有一颗坚强的心，勇敢地去面对困难，勇敢地去克服困难。
只有这样，我们才能够变得更加坚强，变得更加自信。
当你在面对困难的时候，不要退缩，不要放弃，相信你一定能够战胜一切困难，取得胜利。
如果你能够坚持努力，我一定会为你竖起大拇指！我希望每一个五年级的同学都能够保持笑容，做一个快乐的学生。
快乐是我们成长的基石，也是我们生活的动力。
所以，无论在学习还是生活中，都要保持一颗快乐的心，学会欣赏身边的美好，学会珍惜身边的幸福。
当你保持着笑容，微笑着面对生活的时候，你就会发现，生活变得更加美好，每一天都是充满希望的。
请为我竖起大拇指作文500字_初三优秀作文
请为我竖起大拇指作文500字_初三优秀作文
竖起大拇指，是一种鼓励和赞美的姿势。
当我们对别人的行为或成就感到赞赏时，就
可以用这个手势来表示我们对他们的认可和支持。
竖起大拇指不仅是一种肢体语言，更是
一种积极向上的心态和态度。
在生活中，我们可以用这个手势来激励自己和他人，让积极
向上的力量传递开来。
当我们看到别人取得成绩时，可以竖起大拇指来表达我们的认可和鼓励。
当同学在学
业或体育比赛中取得好成绩时，我们可以站起来，竖起大拇指向他表示祝贺和赞美。
这种
肯定和鼓励，不仅能够让别人感到受到认可，也会激励他们更加努力，取得更好的成绩。
在工作中，当同事们努力工作、勇于创新时，我们也可以用竖起大拇指的方式来给予
他们支持和鼓励。
表扬和认可是人们工作动力的源泉，只有当人们感到自己的努力得到认
可和赞赏，才会更加积极地投入到工作中，迎接更大的挑战。
而当我们自己取得成绩时，我们也要学会竖起大拇指给自己鼓励。
无论成绩是好是坏，只要我们用心去努力，就值得为自己点赞。
当我们取得辉煌成绩时，要学会自我鼓励，告
诉自己：“干得好，继续努力！”这种自我肯定和鼓励，能够激励我们保持积极向上的心态，面对更多的挑战和困难。
在生活中，竖起大拇指也是一种积极向上的态度。
无论遇到什么困难和挫折，我们都
应该学会用一颗积极乐观的心态去面对。
在困难面前，我们可以竖起大拇指，告诉自己：“一切都会好起来的！”这种乐观的心态，能够让我们更加坚强，相信自己，战胜困难。
四年级作文：请为我竖起大拇指300字
四年级作文：请为我竖起大拇指300字
四年级作文：请为我竖起大拇指300字
每个人都有自己的长处，优点。
当然，我也不例外我比较擅长朗诵。
诗歌朗诵是我最擅长的一点。
不过，每个人都会有失手的时候。
一次故事比赛，妈妈一看一见，立刻给我报上了名，并告诉我:时间很紧！必须就一天背下来。
我想:我背诵能力又不差，一天肯定能背下来。
可是，我看了看稿子，那么长，简直比登火星还难哪！
在那一天里，我背啊背嘴皮了都快磨破了，可是我还是没能背下来，眼看离比赛越来越近了，可我还没有读熟。
)。
小学一年级作文_说明文《请为我竖起大拇指》
请为我竖起大拇指
我是一个活泼又胆小的小女孩，看了我的这篇作文后，你一定会为我竖起大拇指。
记得这回的暑假，我去学习游泳，第一次上课时老师就让咱们一个一个的跳下水去，轮到我了，我看着脚下游泳池里的水，显得既紧张又惧怕，由于我天生就是个怕水的孩子，然而我仍是战胜了难题，带着泳镜深吸一口气勇敢的跳了下去，下水后，我就觉得很冷，别的同窗也有我这类感觉，老师看着咱们一个个很冷的模样，就让咱们沿着泳池走两圈，走完了两圈，我还真有点全身热呼呼的感觉，接着，就是一个怕水的人最胆战心惊的闷水了，老师先叫咱们深吸一口气，然后放松再放松，人在水里就会不由自主的浮起来了，我努力的依照老师教的去做，可是我仍然会沉下去，这时候我静下心来，想了想老师说的动作要领，一步步去做，果然我的身体渐渐的浮起来了，我兴奋极了，心里觉得很骄傲，从那以后我就坚持天天去游泳中心去练习。
尽管夏天外面很热，然而为了我尽快的学会游泳我仍是顶着酷热的大太阳坚持天天去游泳，由于我晓得，胜利是要花99％的汗水＋1％的聪慧才行，经由我的努力，我从怕水不敢学游泳到学会游泳20米，从20米到50米，从50米到一个往返，从一个往返到……
看完了我的作文，你们是否想为我竖起大拇指了呢？。
四年级作文：请为我竖起大拇指作文500字_5
请为我竖起大拇指
我是一个活泼、细心的男孩。
活泼就不用说了，最令我自豪的是我非常细心。
有一次上手工课，老师给我们每人发了一大袋奇形怪状的材料，同学们打开后都在窃窃私语，这么多小零件怎么才能组装起来呀？老师笑着说：“今天做的航模并不难，只要细心就会做得很好。
”说着老师就开始示范给我们看了，我认真地听、仔细地看，并用笔记住了老师说有难度的地方。
接下来我们开始拼装起来，我回想老师说的步骤，看着自己的笔记，很快就组装好了。
我仔细地对照图纸检查一遍并交给老师，老师看了后表扬我做得很好。
还让我当他的助手去帮助其他同学完成组装。
还有一次我们去旅行，导游阿姨要我们跟着她走，如果走散了要记住我们的车牌号和她的手机号，我仔细的听着并记了下来。
到了景区不一会儿，我们被周围的景色所吸引，等我们回过神来，团友已经不见了，眼看集合的时间就要到了，爸爸妈妈赶紧带着我来到了停车场。
哇！停车场的旅游大巴太多了，而且长得一样。
爸爸妈妈早把车牌号忘记了，正着急呢，我说：“我记得。
”在我的提醒下爸爸妈妈很快找到了大巴车，妈妈还和导游阿姨说：“今天幸亏我儿子细心，不然要耽误旅游行程了。
”我心里美滋滋的。
我是一个细心的男孩吧，如果你觉得我很棒，请为我竖起一个大拇指哦！。
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请为我竖起大拇指
我天生就有音乐天赋，我很爱舞蹈，3岁时便缠着妈妈教我学舞蹈，妈妈被我么磨不行，只好答应了我。
我非常兴高采烈，逢人便说："我学舞蹈啦！我学舞蹈啦！"
在我上小小班时，幼儿园在亚西亚舞台上举行演出活动。
我有三个节目呢！我非常兴奋，可是当我站到台上时，我怕了，腿直发抖。
妈妈、哥哥为我竖起了大拇指，告诉我：我是最棒的，我有了自信。
为了跳好舞，我可没有少掉眼泪。
大家都知道，对一个跳舞的孩子来说有好的基本功是非常重要的。
爷爷经常给我练功。
你知道我的练功场所在哪里吗？在大床上！我把床架当作把杆，压腿、下腰……唉，学舞蹈真是太苦啦！不过我还是坚持着。
无数次的失败终于换来了成功！
记得去年冬天，我跳的舞蹈《小牧民》经过层层选拔，终于被选中参加扬州市独舞大赛。
那天，天气非常的冷，不知是天气的原因还是心里紧张，我站在后台直打哆嗦，心砰砰直跳。
这是我想起妈妈对我说的话："菲尔，做什么事首先要自信，如果你自己都不相信自己了，那么别人又怎么能看得起你呢？"想到这里，我深吸了一口气，合着音乐舞蹈起来。
我把每一个动作细节都做的很到位，特别是最后的造型--"朝天登"，我的腿绷得直直的，脚下就像有根钉子似的纹丝不动。
连下台时都像小鸟飞一样优美地飞下台。
观众们给了我热烈的掌声，我知道，我成功了！
知道我长大后想成为谁吗？--杨丽萍！。