学第一学期二年级语文周周练
二年级第一学期语文周周练5
二年级第一学期周周练5班级_________ 姓名___________ 学号_________ 成绩___________（一）“ b ”像什么cùyàn “b”是一个声母，它像什么呢？让我仔细想一想。
它像一颗流星，圆圆的脑袋，细细的尾巴，会发出明亮的光芒。
它像一只哨子，“qūqūqū”，dài lǐng（）我们做早操。
它像一张渔网，渔夫用它来打鱼，我就可以吃上鲜美的鱼啦！它像阿拉伯数字的“6”，“6”是一个吉利数字，“六六大顺”嘛！它像高尔夫球杆，帮助我duàn liàn( )身体，使我更像男子汉。
它像一部手机，放在口袋里，suíshísuídì（）可以打电话。
它像音乐课上的音符，让我唱起欢乐的歌：“一层楼，两层楼……”“b"还像什么呢？你也可以想一想。
1、拼读音节，把正确的词语写在括号里。
2、在括号里填上合适的词。
（）的光芒（）地歌唱（）的数字（）地做操3、开动脑筋，想象一下，“b”还像什么？也许其他声母也能让你想到了什么？学着第二节中的句式写一写，“b”像，。
像，。
（二）我的梦今天，妈妈买回来两只苹果，给妹妹一只，给我一只。
我几口就吃完了。
妹妹还在一小口一小口地吃着。
我想：要是世界上没有妹妹，那两只苹果就都是我的了。
老师带着我们去秋游，可公园里到处都是人，我想：如果公园里就我一个人多好呀！那我想玩什么就玩什么。
终于有一天，世界上真的一个人也没有了，只剩下我一个人。
我再也不怕走在路上被车撞了。
我饿了就走进一家食品店，大吃大喝起来。
我想看电影，走进电影院，呀！里面黑乎乎的，一个人也没有……我哇哇大哭起来，就从梦中醒过来了。
1、照样子写词语：大吃大喝大大大大2、试着把两句句子合并成一句。
我走进一家食品店。
我大吃大喝起来。
3、“我”做了一个什么梦？4、最后“我”哇哇大哭是因为5、如果世界上就剩下你一个人，你最思念谁？为什么呀！（三）灰猫秀秀伯伯送给我一只猫，名叫秀秀。
二年级（上）语文周周练
二年级(上)语文周周练二年级(上)语文周周练二年级(上)语文周周练语文周周练篇一：二年级(上)语文周周练12二年级（上）语文周周练十二（第14周）姓名一、在正确的音节下打“√”。
乘（chénɡchén）或（huòhòu）具（jǜjù）引（yǐnyǐng）坐（zuòzhuò）餐（chāncān）否（fǒufoǔ）者（dūzhě）二、填表三、换部首组字在组词娇（）（）例（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、整理词语，连成句子，加上标点。
1、大船一条一只奇怪的小海鸥发现。
2、知道海洋多大有吗你。
在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，因此，任何东西只要轻轻一碰，就会漂浮起来。
在太空中，任何东西只要轻轻一碰，就会漂浮起来，是因为。
七、阅读练习小鸭子在一座森林里迷路了。
天渐渐黑了，小鸭子很害怕。
可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫，他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。
走啊，走啊，森林里有沙啦啦的声音，是狐狸在树丛中躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护你回家！”走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清楚，一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。
”走啊，走啊，小鸭子终于走出了大森林。
一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。
”小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。
小鸭子谢谢他的三位朋友——萤火虫、蜜蜂和月亮。
三位好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。
”小鸭子高兴地向家里跑去。
1、短文共有小节，标上小节号，第四小节有句话。
2、填量词。
一（）小鸭子一（）圆月亮三（）好朋友一（）大森林3、根据意思写出词语。
（1）知道、了解得很清楚。
（）（2）分辨不清，失去了辨别方向的能力，迷失道路。
（）4、根据短文内容填空。
小鸭子在一座森林里。
虽然他很，但是他不哭也不叫，他要。
一路上，、和主动来，他们还夸小鸭子很勇敢。
学度第一学期二年年级语文周周练
2010学年度第一学期二年级语文周周练1
一、给多音字连线
xīng 兴高采烈
xìng 兴奋
lèi 果实累累
léi 劳累
二、给下列字加部首，并组词
（）（）（）（）巴寺
（）（）（）（）（）（）（）（）京至
（）（）（）（）三、组词
此（）壳（）佳（）比（）壶（）住（）列（）
烈（）
四、填上合适的量词
一（）小舟一（）椅子一（）镜子
一（）桌子一（）领带一（）汗珠
一（）竹林一（）房间一（）井
四、选词填空
奇怪地兴奋地自豪地
1）爸爸要带我去滑雪，我（）地说：“太棒了！”
2）妈妈看见丁丁整天画啊画啊，（）地问：“你在干嘛”3）丁丁代表班级设计的“六一”活动方案被学校采纳了，同学们
（）地说：“丁丁压倒群芳。
”
五、连词成句
1、把记在愿望小本子上米佳
2、自己的丁丁在班上研究报告宣读
3、小溪流淌着山谷里一条静静地。
小学二年级语文周周练试卷上册
1. 下列哪个字与“白”字组成一个词？（）A. 水B. 日C. 木D. 土2. 下列哪个词语表示“很快”的意思？（）A. 很快B. 很慢C. 很久D. 很快地3. 下列哪个词语表示“可爱”的意思？（）A. 可爱B. 可气C. 可笑D. 可怜4. 下列哪个词语表示“很多”的意思？（）A. 很多B. 很少C. 很好D. 很坏5. 下列哪个字与“云”字组成一个词？（）A. 雨B. 日C. 山D. 水二、填空题（每空2分，共10分）1. 一（）有十（）。
2. 月（）明，星（）稀。
3. 青蛙（）水，鱼儿（）水。
4. 小明（）上学，小红（）上学。
5. （）是红色的，（）是蓝色的。
三、判断题（每题2分，共10分）1. 小鸟在天空中飞来飞去，它喜欢飞翔。
（）2. 小河里的水很清澈，可以用来喝。
（）3. 雨后彩虹出现在天空，非常美丽。
（）4. 小花是小草的一种，它们都是植物。
（）5. 小狗喜欢追逐球，因为它喜欢运动。
（）1. 原句：小猫在睡觉。
改写：可爱的小猫正在（）。
2. 原句：小鸟在唱歌。
改写：快乐的小鸟在（）。
3. 原句：小河在流淌。
改写：清澈的小河在（）。
4. 原句：小花在开放。
改写：美丽的小花在（）。
5. 原句：小狗在奔跑。
改写：活泼的小狗在（）。
五、阅读理解（每题5分，共25分）阅读下面的短文，回答问题。
小猴子摘水果有一天，小猴子在森林里摘水果。
它看到一棵桃树上挂满了鲜红的桃子，非常想吃。
于是，小猴子开始努力地爬树。
可是，它爬了很长时间，还是没有爬到桃子。
小猴子心想：“我一定要吃到桃子！”于是，它又继续努力地爬树。
这次，小猴子终于爬到了桃子。
它高兴地摘下桃子，开始吃。
吃着吃着，小猴子突然发现，桃子都是硬邦邦的，很难吃。
它后悔地说：“唉，早知道这样，我应该先问问别人桃子是不是好吃的。
”问题：1. 小猴子为什么爬树？2. 小猴子爬树的过程中遇到了什么困难？3. 小猴子吃到桃子后有什么感受？4. 小猴子为什么后悔？六、看图写话（10分）观察下面的图片，写一段话，要求字数在50字左右。
二年级第一学期语文周周练3
二年级第一学期语文周周练（3）班级__________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________（一）爱因斯坦在桥上一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。
开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。
忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。
那位朋友走上去问：“您在这儿干什么呢？”“有个学生约我在这儿见面，他还没来。
”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。
那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。
他说：“这不是浪费您的宝贵时间吗？”“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片，说：“没有浪费时间。
你看，我在等他的时候，已经解了一道题。
”爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！1、文章有（）小节，标上小节号。
2、填一填，看谁想出来的多。
例：（走）来（走）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去3、在文中找出下列词语。
“看望”的近义词：（）“节约”的反义词：（）4、爱因斯坦到桥上来是做什么的？在答案后打√a．等学生b．解一道题c．散步5、读完短文，你认为爱因斯坦是一个什么样的人？（二）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。
”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。
”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．这篇短文共有（）小节。
2．“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指 ___________ 。
3．这则寓言的意思是：（用√表示）（1）水井能关心帮助乌龟。
（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
二年级第一学期语文周周练1
二年级第一学期语文周周练（1）班级__________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________㈠退潮了落潮了，海（浪娘）把无数宝贝悄悄地留在了海（摊滩）上，五（采彩）的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎（li）子挂在礁石边上，海蛤（ge）躲在细（沙纱）底下，海螺躺在温暖的沙滩上……1、划去括号里不正确的生字。
2、小螃蟹藏在_________里。
海蛎子挂在____________边上。
海螺躺在温暖的__________上。
海蛤躲在___________底下。
3、文中“海浪把无数宝贝悄悄地留在海滩上”中的宝贝指的是什么？请在文中圈出来。
㈡丢沙包傍晚，我们五个小伙伴在院子里玩耍。
小军说：“我们玩丢沙包吧。
”大家都说好。
林林和小方扔沙包，我、大毛和小军躲沙包。
林林扭扭手腕，斜着眼睛，对准大毛用力一扔。
大毛眼疾手快，双脚一跳，躲过一劫。
小方接过沙包，一炮冲天，我们三个人，不约而同地蹲了下来。
沙包一来一往，与我们擦身而过。
哎呀，不好小军不幸中弹，他只得垂头丧气地换下林林，由林林躲沙包，他自己扔沙包了。
1、填空我和小伙伴在（）丢沙包，（）和（）扔沙包，（）、（）和（）躲沙包。
最后，（）被沙包打到了。
2、划出大毛躲沙包的句子，并正确抄写。
3、积累词语，挑选几个文中的四字词语写下来。
（）（）（）㈢大雨中的景色顷刻间，雨飘落下来，真大呀！雨水连成千万条银线，随风摆动，仿佛全世界都被这场大雨笼罩。
眺望远处那高大的建筑物，如同隔了一层无边的珠帘，若隐若现。
那晶莹的雨点溅在马路上，有趣地在地面上形成一簇簇素色的花朵。
池塘里，雨点滴在水面上，泛起一圈圈小小的圆晕，又像是无数的鱼儿在跳跃。
雨铺天盖地，下个不停。
1、照样子，写词语例：一圈圈2、在括号里填上合适的量词一（）珠帘一（）花一（）圆晕一（）银线一（）鱼儿一（）池塘3、按短文的内容连线高大的雨点无边的建筑晶莹的珠帘素色的圆晕小小的鱼儿无数的花朵4、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
二年级语文周周练
二年级语文周周练（一）班级学号姓名得分1、端午节是为了纪念（）。
A、李白B、屈原2、（）不是重阳节的习俗。
A、插艾草B、佩茱萸C、登高3、清明节是每年的（）。
A、4月3、4或5日B、4月4、5或6日4、“桂林山水甲天下”下一句是（）。
A、“阳朔山水甲桂林”B、“阳朔山水甲天下”5、长江流入（），黄河流入（）。
A、东海B、南海C、黄海D、渤海6、“酣”的总笔画数为（）。
A、10B、11C、127、杜甫的《春雨》原题为《》。
A、《春夜好雨》B、《春夜细雨》C、《春夜喜雨》8、诗人杜甫被称为“”，他的诗作被称为“”。
A、诗仙B、诗史C、诗圣9、（）与（）并称为“大李杜”。
A、杜甫B、杜牧C、李商隐D、李白10、昆虫可分为（）三部分。
A、头、四肢、尾B、头、胸、腹C、头、身体、四肢11、（）与“敬爱”的意思完全不同。
A、尊敬B、亲爱C、爱戴12、“花中四君子”指的是（）。
A、松、梅、竹、菊B、梅、兰、竹、菊C、松、竹、梅、兰13、与“朝阳”中的“朝”读音相同的词语是（）。
A、朝三暮四B、朝代C、朝夕相处D、朝霞14、“巾”和“希”的部首都是“巾”。
（）A、对B、不对15、“世”“义”“书”“丰”用部首查字法都查起笔。
（）A、对B、不对16、“倒映”和“倒影”的意思一样。
（）。
A、对B、不对17、“乃”和“奶”都是鼻音。
（）A、对B、不对18、“骆驼”“庄稼”“眼睛”“月饼”中的第二个字都读轻声。
（）A、对B、不对19、“巾”“今”“金”“京”都是后鼻音。
（）A、对B、不对20、“骆驼”被称为“沙漠之舟”。
（）A、对B、不对21、“鼻”是部首字。
（）A、对B、不对22、“潜”的正确读音为（）A、qián B、qiǎn天妃宫小学二年级语文周周练（二）班级学号姓名得分登山观景离学校不远有座山。
星期天老师带我们到山上游玩。
我们站在山顶上，眺望家乡的景色。
往东看，看见的是城市。
城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。
二年级第一学期语文周周练6
二年级第一学期周周练6班级_________ 姓名学号_________ 成绩___________一、阅读理解墙壁“冒汗”了今天早上，我刚起床，（猛然忽然）发现我家的墙壁湿漉漉的。
走进一看，原来墙壁上沾满了一粒粒的小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。
妈妈告诉我说：“这叫墙壁还潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。
”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗子看看天：填空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。
可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气（连续持续）了两天，第三天，天果然下雨到了。
我（终究终于）明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。
哈哈，墙壁也能预报天气！1、圈出括号里合适的词语。
2、从文中找出下面词语的近义词。
燥热——（）赶忙——（）3、从文中找出下面词语的反义词。
得到——（）暗淡——（）4、照样子，写词语。
湿漉漉：（）（）（）（）一粒粒：（）（）（）（）5、判断句子对和错，用“√”和“×”表示。
⑴墙壁上的小水珠是雨水。
（）⑵墙壁上出现水珠，天马上就下雨了。
（）⑶墙壁上出现水珠是空气潮湿的原因。
（）⑷“天怎么会下雨呢？”这句话的意思是天会下雨。
（）6、填空。
我起床后发现（），觉得很（）。
妈妈告诉我这种现象叫（），说明（）。
过了几天，果然（）。
没想到，墙壁也能（）。
7、平时我们还能根据什么现象知道天气情况，试着写一写当，就告诉我们。
当，就告诉我们。
二、动笔写话（一）鸟岛鸟岛是鸟类的天堂，它吸引着中外游客去参观。
如果你到了鸟岛，你会做些什么？又会怎样做个文明的游客？请你根据老师给的开头写几句话。
（二）黄山奇石黄山上有趣的石头还很多，有天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴、松鼠跳天都、八戒吃西瓜……你能不能选择一块石头，根据它们的名字想象这些石头的样子，学着课文第2第3节的写法介绍一下？别忘了给自己的文章取个题目。
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2010学年度第一学期二年级语文周周练1 一、给多音字连线
xīng 兴高采烈
xìng 兴奋
lèi 果实累累
léi 劳累
二、给下列字加部首，并组词
（）（）（）（）巴寺
（）（）（）（）（）（）（）（）京至
（）（）（）（）三、组词
此（）壳（）佳（）比（）壶（）住（）
列（）
烈（）
四、填上合适的量词
一（）小舟一（）椅子一（）镜子
一（）桌子一（）领带一（）汗珠
一（）竹林一（）房间一（）井
四、选词填空
奇怪地兴奋地自豪地
1）爸爸要带我去滑雪，我（）地说：“太棒了！”
2）妈妈看见丁丁整天画啊画啊，（）地问：“你在干嘛？”
3）丁丁代表班级设计的“六一”活动方案被学校采纳了，同学们（）地说：“丁丁压倒群芳。
”
五、连词成句
1、把记在愿望小本子上米佳
2、自己的丁丁在班上研究报告宣读
3、小溪流淌着山谷里一条静静地。