二年级语文下册试题-能力训练周周练(十七)(含答案)部编版
部编版语文二年级下册第二单元能力提升卷(有答案,含解析)(教师版)
2020～2021学年度部编版语文二年级下册第二单元能力提升卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。
（21分）1.下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。
（3分）曾．经（zēnɡ）＿＿＿＿晶莹．（yínɡ）＿＿＿＿花瓣．（bàn）＿＿＿＿甘蔗．（zé）＿＿＿＿柔软．（rǎn）＿＿＿＿跨．上（kuā）＿＿＿＿【答案】cénɡ√√ zhè ruǎn kuà【解析】本题考查的是学生对于平时所学生字读音的掌握情况。
根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
2.看拼音，写词语。
（4分）láo dòng zú jì liǔ shù cái jiǎnjiù shì yě xǔ wǎn jù wèi dào【答案】劳动足迹柳树剪就是也许玩具味道【解析】本题考查的是看拼音写词语的能力。
掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
3.给下面的字加部首组成新字，再组词。
（4分）乍＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）皮＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）【答案】昨昨天作作业波波浪坡山坡【解析】本题考查的是学生对字形的理解与掌握。
结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可，如：“乍”加“日”组成“昨天”的“昨”。
4.词语巧搭配。
（6分）＿＿＿＿的露珠献出＿＿＿＿＿＿＿＿的细雨＿＿＿＿的小溪冒着＿＿＿＿＿＿＿＿的大娘【答案】示例：晶莹青春蒙蒙清清危险敬爱【解析】本题考查的是学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
5.读句子，体会加点词语的意思。
（4分）（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别．．大。
部编版二年级语文(下册)全册单元测试卷附答案-40P
行，不行！”而且一面批评，一面用蘸（zhàn）着雪花的水笔，唰唰几下，就
把春姑娘的画儿擦（cā）得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。
1．写出与下列词语意思相近的词。（2 分）
称赞——（
）
雪白——（
）
2．照样子，写词语。（4 分）
雪白雪白
干干净净
3．春姑娘把大地涂成
色，夏姑娘添上
色，秋姑娘加上
色，
_________后_________，我还会写带有这个偏旁的字：_________、_________。
什么样子？你们经常一起做什么？ 明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天
一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。 我：____________________________________________________
_______________________________________________________________ ___________________________________________
风景 景点 景色 留下 留学 留心 4．粗壮的细雨 年迈的河水
蒙蒙的 小路 碧绿的 春风 弯弯的 绿毯 晶莹的 大娘 柔软的 大树 温暖的 露珠 5．(1) A (2) B 6．(1) 千人糕需要很多人的劳动才能做成。 (2) ①弯弯曲曲的 像一条丝带 ②大树 又粗又壮的 像一把撑开的大伞 二、7．我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的 大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。 三、8．花 雪中送炭 9．帮人 急时 10．手有余香 11．年迈的大娘 乐于助人 12．B 13．柳条 四、14．jiē√ bēi√ 15．B 16．“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。” 17．合作采果子 要互相帮助 五、18．思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物 和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、
部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)
部编版小学语文二年级下同步练习试题1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。
1.选出正确的读音。
莺________（yīn yīng）柳________（liǔ niǔ）妆________（zhāng zhuāng）裁________（chái cái）2.给下列划线字选择正确的读音。
河堤___ （dī tí）丝绦_ （tiāo tāo）醉__ （zhuì zuì）酒裁_ （zāi cái）出3.多音字组词。
似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比，再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。
轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典，填空。
“妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。
“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子陪送衣物。
在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。
7.根据《村居》选择正确的答案。
①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是________。
A太阳出来的时候B 时间靠前，在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”意思是________ 。
A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________9.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。
二年级语文下册试题-能力训练周周练 ( 十七)(含答案)部编版
二下语文周周练（十七）班级姓名成绩一、（北京市第一实验小学期末）多音字组词。
省（）（）称（）（）纤（）（）（）（）（）（）（）（）量（）（）杆（）（）剥（）（）（）（）（）（）（）（）二、照样子写词语。
亮晶晶家家户户小心翼翼三、加标点。
（1）小蝌蚪是怎样找到妈妈的（2）这朵花真漂亮啊（3）妈妈说小红你要做一个听话的孩子四、选择正确词语填空。
灯会登高粽子月饼这个学期，我们学到了很多节日，我们知道了立夏节要，端午节吃，中秋节吃，元宵节闹。
五、阅读分析。
这个办法真好一个晴朗的日子，小鸡和小鸭打算去探望小白鹅，于是，它们出发了。
当它们朝小白鹅家赶的时候，一道路障——河流挡住了它们的去路。
两个人面对宽宽的河，奔流的水显出一脸无奈。
这时，小鸭想：上次不是刚学会游泳吗？我就试试我的本领吧！小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。
是呀，小鸡怎么过河呢？想到小鸡，小鸭不禁又烦恼了起来。
嘿，有办法了！只见小鸭急急忙忙地向森林跑去。
过了一会儿，小鸭从森林里跑出来，上气不接下气地对小鸡说：“这对你过河有帮助。
”小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里，小鸭让小鸡站在木板上，小鸭摆动脚上的蹼，推着小木板，开始过河。
小鸡过了河。
河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！1、“探望”是一个带有“看”意思的词语，请再写出四个带有“看”意思的词语。
2、理解句子：小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。
（1）小鸭“转忧为喜”，“忧”是因为，“喜”是因为。
小鸡急是因为。
（2）“小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。
”写出了小鸡着急的程度，请你再写一句同样表现着急的句子。
小鸡急得。
3、根据短文内容填空。
（1）小鸭子想的好办法是：小鸭找来，把它放在。
让小鸡，小鸭在水里。
（2）“小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里”，“疑惑不解”的意思是。
4、想象写话。
“河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！”花朵们会夸奖一些什么呢？六、看图写话。
部编本小学二年级语文下学期能力提升试题 含答案
乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…部编本小学二年级语文下学期能力提升试题含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会看拼音写词语。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、填写反义词。
（）对丑，（）对暖，贫对（），易对（），（）对温饱，危险对（）。
2、比一比，组成词语。
便（）摘（）提（）够（）使（）滴（）题（）沟（）3、加偏旁，变新字，再组词。
4、相信自己，下面这些词你能选对。
迎上去追上去游过去(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。
(2)老师来到我家家访，我连忙（）。
(3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来（）还给她。
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、词语搭配连一连。
冻得直冒汗细长的窝热得直打哆嗦雪白的葫芦藤冷得像冰窖暖暖的小花五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、读一读，把句子补充完整，再加上合适的标点。
1、春风____________________________________________________________2、多么美好________________________________________________________3、你怎么可以______________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。
（ ）没有尾巴多难看哪！（ ）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
部编本小学二年级语文下学期能力检测试题D卷 附答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…部编本小学二年级语文下学期能力检测试题D 卷 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、读拼音，写词语。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、我是用词高手，我能选词填空。
发明 发现 1、鲁班（ ）了伞。
2、小东（ ）花丛上有一只蝴蝶。
往常 常常3、列宁（ ）请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与（ ）不同。
2、给划横线的字选择意思相近的词填在括号里。
中心 美丽 有名 十分（1）他学习很认真。
（ ） （2）孔雀的羽毛真漂亮。
（ ） （3）梅兰芳是一位著名的京剧演员。
（ ）（4）广场中央矗立着一座雕像。
（ ） 3、填一填。
任劳任怨，勤恳工作（ ） 心灵手巧，多才多艺（ ） 外表和善，心地凶狠（ ）丢三落四，办事粗心（ ） 冤屈自己，代人受过（ ） 制造困难、阻碍别人前进（ ） 4、我会比一比，再组词。
外（ ） 园（ ） 灯（ ） 闪（ ） 披（ ）处（ ） 圆（ ） 顶（ ） 闭（ ） 坡（ ）三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、词语巧搭配,连一连。
五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、把句子补充完整。
如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！黄莺：___________________________________________________微风：___________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。
部编本小学二年级语文下学期能力检测试题 附答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…部编本小学二年级语文下学期能力检测试题 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会写漂亮的字。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、选词填空，填序号。
A ．哗啦啦B ．叽叽喳喳C ．汪汪汪D ．轰隆隆E ．叮叮咚咚F ．呱呱呱青蛙唱歌( ) 雷公公说话( ) 小狗见人( ) 泉水唱歌( ) 大雨倾盆( ) 小鸟唱歌( ) 2、在括号里填上合适的动词。
示例：（逮）蝈蝈（ ）明月 （ ）蜻蜓 （ ）夕阳 （ ）星星（ ）野菜 （ ）蘑菇 （ ）野果 （ ）松鼠3、在（ ）里填上恰当的字词。
（ ）胜（ ）迹 （ ）（ ）无主 （ ）（ ）送炭 景（ ）宜（ ） （ ）言（ ）语 迫（ ）（ ）待 一片（ ） （ ）地说一串串（ ） （ ）地点头 一把把（ ） （ ）地握手 4、在括号里填上合适的词语。
一（ ）大称 一（ ）墙 一（ ）大树 一（ ）大船 一（ ）山峰 一（ ）线 一（ ）办法 一（ ）石头三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、读一读，连一连。
chén jiē shān āi lèi tànɡ哎 累 烫 辰 街 衫五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下列句子加上标点符号。
1.今天是星期天吗（ ） 2.湖水多么想一面镜子呀（ ） 3.我是一个聪明的孩子（ ） 4.你知道为什么会下雨么（ ）5.草叶上的露珠（ ）像天上闪烁的星星（ ）六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。
部编本小学二年级语文下学期能力检测试卷D卷 含答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…部编本小学二年级语文下学期能力检测试卷D 卷 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、给加点字选择正确的读音。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、填上不同的动词。
（ ）上去 （ ）衣裳 （ ）上去 （ ）衣裳 （ ）头 （ ）机器 （ ）头 （ ）机器 2、写出下面划线词语的反义词。
（1）植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
（ ）（2）有时候我很温和。
（ ）（3）池塘里小蝌蚪在快活地游来游去。
（ ） 3、我是积累小行家。
我积累了好多好词，快来试试身手吧！树木（ ）（ ） 群山（ ）（ ） （ ）（ ）舞动 （ ）（ ）扑鼻 绚丽（ ）（ ） 焕然（ ）（ ）金光（ ）（ ） （ ）胜（ ）迹 揠（ ）助（ ） 4、我能照样子完成下面题目。
传— 转（转 头 ） 陪—____（ ） 级—____（ ） 苞—____（ ） 被—____（ ） 援—____（ ） 一（群 ）白兔 （ 挖 ）野菜 （ 绚烂 ）的鲜花一（ ）歌曲 （ ）二胡 （ ）的歌曲 一（ ）大马 （ ）古诗 （ ）的猫咪 一（ ）鲜花 （ ）篮球 （ ）的羽毛黄澄澄 ________ ________ ________ 认认真真 ________ ________ ________ 又香又甜 又___又___ 又___又___ 又___又___三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
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二下语文周周练（十七）班级姓名成绩
一、（北京市第一实验小学期末）多音字组词。
省（）（）称（）（）纤（）（）（）（）（）（）（）（）量（）（）杆（）（）剥（）（）（）（）（）（）（）（）
二、照样子写词
语。
亮晶晶
家家户户
小心翼翼
三、加标点。
（1）小蝌蚪是怎样找到妈妈的
（2）这朵花真漂亮啊
（3）妈妈说小红你要做一个听话的孩子
四、选择正确词语填空。
灯会登高粽子月饼这个学期，我们学到了很多节日，我们知道了立夏节要，端午节吃，中秋节
吃，元宵节闹。
五、阅读分析。
这个办法真好
一个晴朗的日子，小鸡和小鸭打算去探望小白鹅，于是，它们出发了。
当它们朝小白鹅家赶的时候，一道路障——河流挡住了它们的去路。
两个人面对宽宽的河，奔流的水显出一脸无奈。
这时，小鸭想：上次不是刚学会游泳吗？我就试试我的本领吧！小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。
是呀，小鸡怎么过河呢？想到小鸡，小鸭不禁又烦恼了起来。
嘿，有办法了！只见小鸭急急忙忙地向森林跑去。
过了一会儿，小鸭从森林里跑出来，上气不接下气地对小鸡说：“这对你过河有帮助。
”小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里，小鸭让小鸡站在木板上，小鸭摆动脚上的蹼，推着小木板，开始过河。
小鸡过了河。
河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！
1、“探望”是一个带有“看”意思的词语，请再写出四个带有“看” 意思的词语。
2、理解句子：小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。
（1）小鸭“转忧为喜”，“忧”是因为，
“ 喜” 是因为。
小鸡急是因为。
（2）“小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。
”写出了小鸡着急的程度，请你再写一句同样表现着急的句子。
小鸡急得。
3、根据短文内容填空。
（1 ）小鸭子想的好办法是：小鸭找来，把它放在。
让小鸡，小鸭在水里。
（2）“小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里” ，“疑惑不解” 的意思是。
4、想象写话。
“河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！”花朵们会夸奖一些什么呢？
六、看图写话
答案：二年级下册周周练17
、多音字组词
省（shěng）（省心）称（chèn）（称心如意）纤（xi ā n）（纤维）xǐng）（反省）chēng）（称重）qi à n）（纤绳）
量（li áng）（测量）杆（gǎn）（笔杆）剥（bō）（剥削）li àng）（重量）gān）（电线杆）bāo）（剥皮）
二、照样子写词语
亮晶晶（ABB）（状态）：懒洋洋、水汪汪、冷冰冰、亮闪闪干巴巴、肥嘟嘟、乱哄哄、亮堂堂
家家户户：AABB（略）
小心翼翼：气喘吁吁（等）
、加标点。
1）小蝌蚪是怎样找到妈妈的？
2）这朵花真漂亮啊！
3）妈妈说：“小红，你要做一个听话的孩子
四、选择正确答案填空灯会登高粽子月饼这个学期，我们学到了很多节日，我们知道了立夏节要（登高）端午节吃（粽子），中秋节吃（月饼），元宵节闹（灯会）。
五、
1、“探望”是一个有“看”意思的词语，请再写出带有“看”意思的词语：观察看望观赏欣赏张望眺望遥望
2、理解句子：小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。
（1）小鸭“转忧为喜”，“忧”是因为（小河挡住去路，小鸡无法过河）“喜”是因为（小鸭想出了让小鸡过河的办法）。
小鸡急是因为（它不会游泳过不了河。
）
（2）“小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。
”写出了小鸡着急的程度，请你再写一句同样表现着急的句子。
小鸡急得像热锅上的蚂蚁团团转。
小鸡急得手足无措。
小鸡急得乱了方寸，左也不是，右也不是。
3、根据短文内容填空。
（1）小鸭子想的好办法是：小鸭找来（一块木板），把它放在（水里）。
让小鸡（站在木板上），小鸭在水里（推着木板游泳过河）。
（2）“小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里”，“疑惑不解”的意思是（迷惑不解，不清楚，不明白的意思。
）
4、想象写话。
花朵们向小鸭微笑着夸奖它说：“你真是个聪明伶俐的小鸭子啊！”（你真能干，既帮助了小鸡又想出了过河的好办法！）（你这个办法可真好，真是一举两得啊！）。