12要好好学字
好句12字简单好句
好句12字简单好句记住该记住的，忘记该忘记的。
改变能改变的，接受不能改变的。
接下来小编为大家整理了12字好句，欢迎大家阅读!12字好句11、我没有多么爱你，只是忘不掉。
2、蝴蝶很美，但终究飞不过沧海。
3、人也非，事事非，往日不可追。
4、为何相爱的人不能够在一起。
5、世界那么脏，谁有资格谈悲伤。
6、错过了，不是错了，而是过了。
7、心爱的人伤心，另一个人在陪。
8、物是人非事事休，欲语泪先流。
9、念天地之悠悠，独怆然而泣下。
10、已是黄昏独自愁，更著风和雨。
11、我卑微了自己，躲在心底想你。
12、天真誓言，总有被搁浅的一天。
13、你别哭了，你一哭我就想杀人。
14、心事是哽咽在我喉咙里的血。
15、相思相守莫须有，心碎言荒谬。
16、相别相离几时休，独留人空瘦。
17、岁月充满惨淡，时光腐朽人心。
18、风雨难洗心痕，沧桑不灭情伤。
19、莫要轻言亘古，离散才看荒凉。
20、红颜远，相思苦，几番意，难相付。
12字好句2梦如云添牵挂，挂似水情万千。
人生如戏轮回，舞台戏子不悔。
念天地之悠悠，独怆然而泣下。
人生若如初见，等闲故人心变。
且试天下如尘，携手浪迹天涯。
欲相守，难相望，爱易逝，恨亦长。
世情薄，人情恶，雨送黄花易落。
天真誓言，总有被搁浅的一天。
我卑微了自己，躲在心底想你。
红颜远，相思苦，几番意，难相付。
12字好句3江南江北愁望，相思相忆空吟。
岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。
入土为安也罢，梦里却再无她?错过了，不是错了，而是过了。
笑看流年如风，流年上色红颜。
青春染指年华，却道海棠依旧。
他们曾经暧昧，他们几时暧昧?流年染指悲伤，追忆流年似水。
我守着这座城，等待一个良人。
染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。
12字好句4笑看流年如风，流年上色红颜时钟轻摇寂寞，三生梦百年心指间细碎流年，释怀执着年华携玉手喜同车，北上云阁飞除。
仰泛龙舟绿波，俯擢神草枝柯。
萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。
只疑落花慢去，复道春风不还。
眉心浓黛直点，额角轻黄细安。
火星娃学汉字(自己整理的)
字谜 一点三横长， 口字在下方。 别看没几笔， 能把话来讲。
谜底：言
说了要兑现，
大话舌头忙。
第28集 寻找七色鱼
歌谣
字谜
红橙黄绿青蓝紫， 三横一竖王出头，
七种颜色七个字。 月亮在它下面走。
黄有两角青下月， 加个日头天放晴，
蓝顶草帽紫上此。 加上水花水清清。
红工绿录绞丝旁， 登上树木采橙子。
谜底：青
第30集 快乐小乐队
又来一鸟是小鸡，
想吃蛋下毛毛虫。
谜底：猫
第18集 魔幻树洞
歌谣
四点火星烧成黑， 日上小撇写个白。 一女一子写成好， 一土一不真是坏。 月生配合得全胜。 贝假反文成失败。
字谜 小辫是一撇， 翘在日头上。 它的颜色好， 和云一个样。
谜底：白
第20集 满字超能力
歌谣
字谜
满字水边两棵草，
目字横着放，
两横两竖把井造。
小字倒着放， 放在一横上。 儿子下面站， 总是闪闪亮。
谜底：光
火星娃学汉字
第6页 共7页
第41集 惊险游乐园
歌谣
字谜
票字像西在示上， 七字长得歪，
飞字张开两翅膀。 十字穿上来。
机字木头造茶几， 司机驾驶它，
小船几口在舟旁。 路上跑得快。
七十擦起一辆车， 舟里横着一只桨。
谜底：车
第43集 大人不在家
字谜 宝盖变成小房屋， 里面养个小胖猪， 有吃有喝有被窝， 住在里面暖乎乎。
谜底：家
第4集 飞行游戏
歌谣
日是口中有一横， 日下生出一颗星， 日伴青天天气晴， 月像云梯架空中， 两个月亮交朋友， 上下左右要分清。
字谜 什么东西挂夜空， 什么东西亮晶晶， 什么东西数不清， 什么东西日头生。
好句好段摘抄12字大全
好句好段摘抄12字大全我们真正要做的，就是牢牢地抓住今天，让今天的自己胜过昨天的自己。
接下来小编为大家整理了12字好句，欢迎大家阅读!12字好句1尘世昏昏梦醒，春蚕空吐情丝。
携玉手喜同车，北上云阁飞除。
物是人非事事休，欲语泪先流。
断那三千痴缠，煙没一朝风涟。
日月既逝西藏，更会兰室洞房。
离恨却如春草，更行更远还生。
执子之手，与子偕老，夫复何求?来生作深山草，独一人并肩日月。
指间细碎流年，释怀执着年华。
相思相守莫须有，心碎言荒谬。
奈何缺，相思夜。
白头约，此生决人也非，事事非，往日不可追。
在一起是缘分，一起走是幸福。
我没有多么爱你，只是忘不掉。
风雨难洗心痕，沧桑不灭情伤。
你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
12字好句2水落红莲，唯闻玉磬，此情依旧。
爱太重，似泰山之力，香消魂断。
情太长，跨生死大界，魂断红颜。
来生作深山草，独一人并肩日月。
今世看尽天情，愿与花数遍流年。
我守着这座城，等待一个良人。
思悠悠，恨悠悠，到归时方始休。
离人无语消魂，细雨斜风掩门。
日月既逝西藏，更会兰室洞房。
梦如云添牵挂，挂似水情万千。
12字好句31、天才在于积累，聪明在于勤奋。
2、有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。
3、趋炎附势的小人，不可共患难!4、人谁无过，过而能改，善莫大焉。
5、大丈夫处世处，当交四海英雄。
6、自律，自尊，自立，自信;静能生慧。
7、生如夏花绚丽，死如秋叶静美。
8、做事过于苛求，反把事情弄坏。
9、无奢望者有福，因其永不失望。
10、不要轻言放弃，胜利终会降临。
11、忍得一时之气，免得百日之忧。
12、尽最大的努力，留最小的遗憾。
13、亲善产生幸福，文明带来和谐。
12字好句4学者贵于行之，而不贵于知之。
大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
话多不如话少，话少不如话好。
钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
有很多良友，胜于有很多财富。
志于道，居于德，依于仁，游于艺。
玉不琢，不成器;人不学，不知道。
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
二年级(上)12课《要好好学字》第1、2课时 主备：张娟
（1）他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
（2）你们知道我是谁吗？
（3）参加革命了，要好好学字啊！
4.浏览全文，完成口头填空：
毛主席在（）遇到（），毛主席教导他们要（）。
三、精读第一自然段。（15分钟）
1．任务驱动
【学习单一】
（1）自由读读第一自然段，数一数一共有几句话。每句话都写了什么？
（1）指名读。
（2）请同学们用～画出写毛主席说的话。
（3）这是谁对谁说的？
（4）这里的革命指的是干什么？
（5）为什么说参加革命了，就要好好学字。今天我们为什么也要好好学字？
（6）指导朗读。
毛主席的话要读得恳切，读出语重心长的语气。
四、总结拓展
1．通过学习，我们知道毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想的？
2．让我们一起来读读课文，把毛主席的教导牢记心头。
3.出示挂图，朗读毛泽东的词《清平乐.六盘山》。
四、生字教学。
1．生字卡片出示：
弯宝革贵席
2．范写““弯”“贵”“席”
3．巡视指导，提醒学生写字姿势要正确。
作业
设计
课内作业：完成《习字册》上5个生字的描红、临写。
课后作业：1、把这个故事讲给父母听
2、收集有关伟人小时侯刻苦读书的事例。
（2）仔细观察90页插图，说说这是什么地方？他们分别是谁？你怎么知道的？
（3）思考文中的“才”是什么意思？从这个“才”字，你读懂了什么？
（4）自学时间5分钟。
2．展示
预设：
（1）第一自然段一共有2句话。第一句话告诉我们毛主席在延安遇到了两个小八路。交代了事情发生的时间、地点、人物。第二句话告诉我们两个小八路的名字年纪。
要好好学字
精品课例12、要好好学字教材解读：《要好好学字》是一篇写人的文章。
通过毛主席教导两位小八路要好好学字的故事，表现了毛主席对下一代的亲切关怀之情。
全文共三个自然段。
第一自然段讲毛主席在延安遇到了两个小八路。
第二自然段讲毛主席在自己的手心上写下“毛泽东”三个字，教小八路认字。
第三自然段讲毛主席教育小八路要为革命好好学字。
课文按照事情发展的顺序，抓住毛主席的语言、动作，充分展现了老一辈革命家对青少年一代的殷切期望和深深爱意；所配插图，形象地表现了毛主席教小八路认字的场面，有助于学生理解课文。
纵观三个自然段，紧紧围绕“要好好学字”这个标题展开叙写，突出毛主席由写字到教导、小八路由学字到悟解的情境，血脉贯通，情真意切，给人以深刻印象。
课文篇幅虽短，但对毛主席教导两个小八路要认真学文化这件事却写得很具体。
质朴、生动的语言、动作描写利于提高学生的语文综合素养。
另外，还蕴含了“好好学习，天天向上”的道理，深长的意蕴对培养学生积极的人生态度和健康的审美情趣有着极为重要的意义。
抓住“要好好学字”这一标题作为主线，层层深入，从毛主席的语言、动作入手，通过多种形式的朗读感悟，感受毛主席——一代伟人的质朴风范和对下一代的关怀之情。
同时懂得干革命需要文化知识，并知道从小好好学习、天天向上。
纵观这一单元的其他课文，如《朱德的扁担》、《梅兰芳学艺》、《孔繁森》，都是写人的文章，且基本上都是通过一件事来写人的，所以利用本文作为一个范例，可以带动这一单元的主题教学，使学生学会抓住体现人物思想品质的言和行的重要词句来反复品读，从中感悟人物优秀的品质。
重点难点：重点：在反复朗读中，抓住毛主席的语言、动作来感受一位领袖的质朴风范、关怀之情。
难点：理解句子“参加革命了，要好好学字啊！”，从而懂得干革命需要文化知识，并知道从小好好学习、天天向上。
教学目标：1．运用已有的识字策略学会本课10个生字和1个偏旁，读准前鼻音“弯、延”，平舌音“泽”，“刘”的声母是l，不是n。
鼓励孩子字迹要坚持写好的话
鼓励孩子字迹要坚持写好的话1.坚持下去，你一定能写好字。
Keep going, you will definitely write good characters.2.每天写几个字，慢慢就会有进步。
Write a few characters every day, and you will make progress slowly.3.不要灰心，多练习就能提高了。
Don't be discouraged, with more practice, you will improve.4.书写需要耐心和细心，不要急躁。
Writing requires patience and attention to details, don’t be hasty.5.每一笔都要认真对待，千万不要马虎。
Treat each stroke seriously, and never be careless.6.写字就像学习一样，需要持之以恒。
Writing is like learning, it requires perseverance.7.不要怕出错，只要勇敢尝试就好。
Don't be afraid to make mistakes, just be bold and try.8.书写要求细致，每一笔都要用心。
Writing requires attention to detail, every stroke should be done carefully.9.字迹的漂亮是靠不断的练习积累的。
Beautiful handwriting comes from continuous practice and accumulation.10.别人的好字迹都是练出来的，你也可以的。
Other people's good handwriting is all practiced, you can do it too.11.写字和坚持一样，只要肯花时间就能成功。
新二年级上语文课课通(同步练习)12要好好学字(含答案)
★能正确、流利、有感情地朗读课文。
★学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
★懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。
一、看拼音，写词语。
yán ān yùdào shǒu xīn ɡémìnɡ二、填上合适的词语，边读边想象词组所描绘的情景。
（）的小八路（）地写字（）的毛主席（）地回答（）的小朋友（）地点头三、选择正确的字填入括号内。
接踢按背家山( )电话( ) 足球登（）( )门铃( ) 书包国（）苏教二年级上课课练——12.要好好学字目标导航基础达标能力过关四、照样子，填上合适的词。
例：毛主席写了三个字。
毛主席弯下腰写了三个字。
1.王平讲故事。
王平讲故事。
2.李白看天上的明月。
李白看天上的明月。
五、我会写笔顺。
六、按课文内容填空，并回答问题。
问他们：“你们我是谁吗？”他俩：“知道，您是毛主席。
”毛主席说：“我是毛泽东。
”说着就，在自己写了“毛泽东”三个字。
1.填上相应的内容。
2.这段写了和的对话。
3.毛主席“弯下腰”写名字表明了：( )(1)毛主席看不清自己写的字。
(2)毛主席太累了。
(3)毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。
参考答案一、延安遇到手心革命二、英勇弯腰敬爱点头可爱急忙三、接踢山按背家四、1.声情并貌2.仰着头五、1. 6画2. 9画3.12画六、1.毛主席、知道、马上回答、弯下腰、手心上2.毛泽东、两个小八路3.（3）。
读《林散之谈书法》有感
林散之谈书法林散之中国书画报绘画汤雨舟 18620102204495 要踏实，不要好高骛远，要多读书。
待人以诚。
知之为知之，不知为不知，不能吹，不要作假，要戒骄戒躁。
学字就是做人，字如其人，什么样的人，就写什么样的字，学会做人，字也容易写好。
做学问要踏实，不为虚名，不要太早出名，不要忙于应酬，要学点真东西。
要好好学，不要与别人争时名。
不要套上虚名，忙于应酬就不行了。
古人说：无冥冥之志，无昭昭之功。
不要学名于一时，要能站得住，要站几百年不朽才行。
若徒慕虚名，功夫一点没有，虚名几十年云烟过去了。
学人的心要沉浸于知识的深渊，保持恒温，泰山崩于前面不变色，怒海啸于侧而不变声。
有创见，不动摇，不趋时髦，不求艺外之物。
别人理解，淡然；不解，欣欣然。
古人谓，百炼钢化为绕指柔。
这就是要化千锤百炼功夫，才能把铁炼成绕指柔。
古人是不会欺人的。
须从楷书入手。
楷书宜学六朝和唐各大家，以后由楷入行、入草，法备而不逾规矩。
要近学古之贤者，他们成名不是偶然，实有独到之处。
总之先学一家，不宜学时人，不宜学近代人。
古人云：业精于壹荒于乱。
古代大书家只专一两种，怕分散精力。
不能见异思迁，浅尝辄止。
多种帖多写一些有好处，但要化为自己的字体。
怀素就是写他的草书，赵孟頫是行书，苏、米也就是那么二种行书体，而不是正、草、隶、篆样样精通。
东坡学颜，妙在能出，能变，他只写行、楷；米南宫未必不会写篆、隶，但只写行，草也不多；沈尹默工一体而成名。
可以写行书练腕力，笔画要交代清楚，一丝不苟，不能滑俗。
写张纸条子也不能马马虎虎，滑不可救药。
天天练是必要的。
但要认真不苟。
从前杂货铺管帐的一天写到晚，不是练字。
现在社会上有一种风气，看到草书神气，一开始学字就潦草。
不知草书是经过多少年甘苦得来的，要在规矩中下苦功夫才是正道。
写字并无秘诀，否则书家之子定是大书家。
事实上很多人重复父辈，由开拓趋于保守，修养差，有形无神。
小孩子学书，要先由楷入行，由行入草，打好基础。
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12 要好好学字
教学目标：
1能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
3 教育学生从小要好好学习，天天向上。
教学重难点：
识字、写字；朗读课文。
教学准备
多媒体课件
课时划分：二课时
教学过程：
第一课时
一、揭示课题，引导质疑
1．板书课题，齐读。
2．讨论：看到这个题目，你想知道什么？
二．初读课文
1．学生自读课文两遍。
(1) 画出生字词。
(2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。
2．检查自学情况。
(1) 指名说说课文有几个自然段。
(2) 抽读生字词，正音。
(3) 指名分节读课文。
(4) 齐读课文。
3．教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么事？
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（）遇见（）。
毛主席教导他们要（）。
三、精读课文
1．出示投影，引导观察。
这是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．细读第一段。
（1）自由轻声读。
（2）讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？
“才”是什么意思？这里强调什么？
（3）齐读第一段。
（4）小结。
这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
3．细读第二段。
（1）指名读。
（2）说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
（3）毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子：
毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
毛主席写下了“毛泽东”三个字。
指名读句子。
这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说明了什么？
（4）指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
4．细读第三段。
（1）指名读。
（2）投影出示第三段。
师画出毛主席说的话。
（3）这是谁对谁说的？
（4）这里的革命指的是干什么？
（5）为什么说参加革命了，就要好好学字。
（6）指导朗读。
四、作业
1．练习有感情地朗读课文。
2．用“参加”说一句话。
第二课时
一、复习检查
1．抽读词语卡片。
2．给下列生字选择正确的拼音。
（拼音略）
岁刘泽参
二、总结全文
1．指名读课文。
2．毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想的？
三、教学生字字形，指导书写。
四、课堂练习
1．读写词语
延安革命参加点头毛主席毛泽东
2．组词
延（）刘（）过（）划（）
3．扩词
贵（）（）（）腰（）（）（）
革（）（）（）席（）（）（）４．照样子，在括号里填上合适的词。
例：毛主席（弯下腰）写字。
（１）爸爸（）看起报纸来。
（２）小白兔（）走进家门。
５．练写生字。