2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷(24)
杭州市余杭区2019-2020学年第一学期九年级科学期中检测试题答案题后
杭州市余杭区2019-2020学年第一学期九年级科学期中检测试题答案题后一、选择题1．关于下图中四个实验操作及其评价正确的是（）A．图甲：取药液时挤入空气B．图乙：木条炭化是因为浓硫酸有吸水性C．图丙：能准确测定溶液的酸碱度D．图丁：鉴别硝酸铵时闻气味【答案】D2．在纳米镍粒子的催化下，能发生如下模型所示的反应。
下列说法正确的是（）A．纳米镍粒子属于非金属单质B．表示甲烷，属于无机物C．该反应中，和1﹕1 D．该反应属于复分解反应【答案】C3．如图是硫与铁的反应实验装置：将硫粉与铁粉混合后装进试管里，然后用酒精灯加热使其发生反应，停止加热，仍能看到发出的光扩展至整支试管。
下列说法正确的是（）A．铁发生了还原反应B．该反应的生成物在类别上属于盐C．硫失去了电子 D．该反应是吸热反应【答案】B4．小金按图示操作进行酸和碱反应的实验，下列有关分析正确的是（）A．①中盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶塞甲是玻璃塞B．②中酚酞试液变红，其原因是溶液中存在Na＋C．③中反应的实质是H＋和OH－结合生成水D．⑤中稀释浓硫酸时，倒入的乙物质是水【答案】C5．如图所示的四种运动情境中，人对物体做功的是（）A B C D【答案】D6．质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，甲点高于丙点，小环从甲点静止释放后沿曲杆运动，如图所示。
不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．小环从光滑曲杆上任意位置静止释放，都能到达丁点B．若小环能到达丁点，离开丁点后将做匀速直线运动C．小环从甲点到丁点，重力势能一直减小，机械能不变D．小环从甲点到乙点，动能一直增加，机械能不变【答案】D7．“测土配方施肥”技术能有效解决施肥比例不合理的问题，如下为农技人员通过该技术对某农田开出的施肥配方，有NH4H2PO4、K2SO4、KCl、NH4NO3等肥料，其中属于复合肥料的是（）A．NH4H2PO4 B．K2SO4 C．KCl D．NH4NO3【答案】A8．让空气先经过灼热的铜网，再经过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，最后通过盛有浓硫酸的洗气瓶，假设每一步都完全反应，最后剩余的气体成分是（）A．氮气和稀有气体B．氮气和氧气C．二氧化碳和氮气D．氧气和稀有气体【答案】A9．如图是当今世界最大的水利发电工程——三峡水电站的主体工程。
云南省曲靖市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题(解析版)
8.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是
A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B.工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
D、维生素C的相对分子质量176中，碳元素占的分数为72，氢元素占的分数为8，氧元素占的分数为96，所以氧元素的质量分数最大，不符合题意。故选C。
10.下列化学方程式书写正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、 ，没有标注气体符号，不符合题意；
B、 ，没有配平，不符合题意；
C、 ，生成物为四氧化三铁，不符合题意；
分析判断符合生态理念、和谐理念的做法是。
【详解】①分类回收生活垃圾，垃圾资源化，减少环境污染，美化环境，说法正确，符合题意；
②提倡乘坐公共交通，骑自行车或步行的方式出行，节约能源，减少环境污染，说法正确，符合题意；
③加大空气质量检测，及时了解空气质量状况，改善空气质量，说法正确，符合题意；
④进一步做好城市的绿化工程，说法正确，符合题意。故选D。
【答案】C
【解析】
【分析】
根据维生素C的化学式C6H8O6，进行有关化学式的计算，选择正确的。
【详解】A、一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，不符合题意；
B、维生素C中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为3:4:3，那么质量比不可能为3:4:3，不符合题意；
C、维生素C的相对分子质量为 ，符合题意；
人教版2019-2020学年初三化学上册期中考试试卷(含答案)
2019-2020学年人教版九年级化学第一学期期中测试卷一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为3411．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是；（3）可用作于食品防腐剂的是；（4）可用于动植物呼吸的是．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质（2）写出A物质的化学性质．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由构成的，如：铁、汞等；有的物质是由构成的，如：氯化钠等．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：，例：．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称；（2）在加入药品之前应对实验装置进行（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．实验室制取氢气的发生装置是收集装置是（填字母序号）23．某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图，请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是；（2）冷却后打开止水夹后观察到的现象是．（3）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：（说出一点）．（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？（填“能”或“不能”）并说出原因是．九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、房屋倒塌过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、树枝折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯【考点】氧气的检验和验满；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；液体药品的取用．【分析】A、根据氧气验满的正确方法分析；B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平；D、点燃酒精灯要用火柴．【解答】解：A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，故D正确．故选BD．3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气．【解答】解：A、氮气大约占78%，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气；故选项正确；B、氧气大约占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；D、稀有气体大约占0.94%，化学性质稳定且不活泼，故选项错误；故选A4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车【考点】防治空气污染的措施．【分析】根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．【解答】解：A、大量植树造林，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染．故A不符合题意；B、直接燃烧煤炭，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，所以该做法不应提倡．故B符合题意；C、充分利用太阳能，能减少微小颗粒物越多，不会增加PM2.5污染．故C不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，能减少微小颗粒物，不会增加PM2.5污染．故D不符合题意．故选B．5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】A、分子和原子不能笼统的比较大小；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子；D、根据构成物质的基本微粒考虑．【解答】解：A、分子和原子不能笼统的比较大小，具体到某一分子，该分子中的分子比构成该分子的原子大，否则不能比较分子和原子的大小．故A错；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B错；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故D错．故选C．6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中红热，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．故选：D．7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．【解答】解：A、呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧气发生氧化反应的过程，则包含缓慢氧化，故A错误；B、酿酒是粮食与氧气、水等发生缓慢氧化反应制成的，则包含缓慢氧化，故B错误C、酒精燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故C正确；D、农家肥腐熟是农家肥与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故D错误；故选C8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，故选项错误．B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．D、质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确．故答案为：D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确．故选：C．10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为34【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据元素周期表中的一格可以获取的信息有：元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，据此解答即可．【解答】解：A、硒元素是石字旁，属于固态非金属元素，不是金属元素，故A错误；B、硒元素的相对原子质量是78.96，单位不是g，故B错误；C、硒原子的原子序数是34，其质子数是34，故C错误；D、由图示可知，硒原子的原子序数是34，故D正确；故选D．11．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】多个分子或者原子或者离子是在分子或者原子或者离子前面加上数字．离子书写中一定要结合化合价判断带电量．元素的化合价的标注应该在元素的正上方，正负号在前，数字在后，1不可以省略．【解答】解：A、2H表示2个氢原子，而不是2个氢元素，元素只有种类，没有个数．错误；B、2N表示2个氮原子．正确；C、O3表示的是臭氧或者臭氧分子，3个氧原子应该是3O．错误；D、两个镁离子应该是2Mg 2+，离子的带电量应该是数字在前，符号在后．错误．故选：B．12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳【考点】分解反应及其应用．【分析】根据已有的知识进行分析解答，分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，据此解答．【解答】解：A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故A错误；B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，故B正确；C、该反应的生成物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故C错误；D、该反应的反应物、生成物都是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故D错误；故选B．13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】A、有的反应不需要催化剂；B、催化剂不能改变生成物的质量；C、根据催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变；D、催化剂一定能改变反应速率．【解答】解：A、有的反应不需要催化剂，例如高锰酸钾制取氧气，不需要催化剂，故A错；B、催化剂不能改变生成物的质量，故B错；C、催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变，故C错；D、催化剂一定能改变反应速率，不能改变生成物的量，故D正确．故选D．14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、冰水共存物中含有一种物质水，属于纯净物，红磷是由一种物质组成的，属于纯净物；D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．故选：D．二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是③；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是④；（3）可用作于食品防腐剂的是②；（4）可用于动植物呼吸的是①．【考点】常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．【分析】性质决定用途，根据常见气体的物理化学性质以及用途分析即可．【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．（2）有毒气体且造成空气污染的气体是二氧化氮；（3）氮气化学性质不活泼，无毒，可用作于食品防腐剂；（4）氧气能够供给呼吸，可用于动植物呼吸；故填：③；④；②；①．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】本题考查了空气的组成，空气是混合物，有多种物质组成，除氧气和氮气外，还有二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：空气的主要成分及其体积分数空气成分氧气氮气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数21%78%0.94%0.03%0.03%特点相对固定可变成分不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质故答案为：空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质密度比煤油大、银白色、硬度小（2）写出A物质的化学性质可能与空气中的气体反应．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小都不需要通过化学变化表现出来，属于A物质的物理性质；（2）可能与空气中的气体反应需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故答案为：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小；（2）可能与空气中的气体反应．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．【考点】氧气的化学性质．【分析】根据木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项分析回答．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；故答案为：防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；吸收二氧化硫气体，防止污染空气；可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由原子构成的，如：铁、汞等；有的物质是由离子构成的，如：氯化钠等．【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等，水是由水分子构成的二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；有的物质是由原子构成的，如铁、汞属于金属单质，分别是由铁原子、汞原子直接构成的；有的物质是由离子构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：分子；原子；离子．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．【分析】根据酚酞溶液遇到浓氨水会变红、分子是不断运动的性质分析解答．【解答】解：因为浓氨水在小试管中它具有挥发性，氨水分子就会运动到烧杯B溶液里面，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红．故答案：（1）溶液变成红色；（2）由于浓氨水挥发，氨分子从小试管中运动到烧杯B中，溶于水后使酚酞变成红色．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：是氧化反应，不是化合反应，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：既是化合反应，又是氧化反应，例：碳+氧气二氧化碳（合理即可）．【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此结合它们的关系，进行分析解答．【解答】解：A部分：是化合反应，不是氧化反应；蜡烛+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不属于化合反应；是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，则B部分是氧化反应但不是化合反应；C部分既是化合反应，又是氧化反应，如碳+氧气二氧化碳，符合要求（合理即可）．故答案为：是氧化反应，不是化合反应；既是化合反应，又是氧化反应；碳+氧气二氧化碳（合理即可）．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称试管；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是AD（或AE）（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是试管口未放棉花（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反。
专项05 化学式和化合价-2019-2020学年九年级化学期末复习专项训练(人教版上学期)
专项05 化学式和化合价一、选择题1．（2019·鄂州中考）下列化学符号能表示2个氢原子的是A ．2HB ．H 2C ．2H 2D ．2H +2．（2019·广东中考）下列化学用语表示正确的是A ．两个氢分子：2HB ．三个氮原子：3NC ．一个镁离子：Mg +2D ．氧化钠中氧元素的化合价：22Na O3．（2019·苏州中考）下列有关化学用语表示正确的是 A ．葡萄糖：C 6H 12O 6 B ．钠原子结构示意图C ．2个锌离子：2Zn +2D ．60个碳原子：C 604．（2019·云南中考）氮化铝（AlN ）是一种新型陶瓷材料，其中氮元素的化合价是A ．﹣3B ．+2C ．+4D ．+55．（2019·江西中考）含﹣1价氯元素的化合物叫做氯化物。
下列属于氯化物的是____________。
A ．KClB ．Cl 2C ．KClO 3D ．____________6．（2019·苏州中考）亚氯酸钠（NaClO 2）常用作纺织品的漂白剂。
亚氯酸钠中氯元素的化合价为A ．﹣1B ．+1C ．+2D ．+37．（2019·山西中考）钛被认为是21世纪的重要金属材料，四氯化钛（TiCl 4）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为﹣1价，则钛元素的化合价为A ．﹣4B ．+1C ．+2D ．+48．（2019·泰安中考）“天宫二号”太空舱利用NiFe 2O 4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。
已知Fe 元素的化合价为+3价，则Ni 元素的化合价为A ．+1B ．+2C ．+3D ．+49．（2019·台州中考）高氯酸钾（化学式为KClO 4）是烟花中常用的氧化剂，可增加烟花的亮度。
高氯酸钾中氯元素的化合价为A ．﹣7B ．﹣1C ．+5D ．+710．（2019·兰州中考）下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是A ．2CO ——表示2个一氧化碳分子B ．NO 2——表示二氧化氮中含有2个氧原子C ．Ca 2+——表示1个钙离子带2个单位的正电荷D ．2HgO ——表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价11．（2019·攀枝花中考）某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是 A ． B ．C ．D ．12．（2019·昆明市官渡区九年级上学期期末）《本草纲目》中记载的无机药物轻粉（其主要成分为Hg 2Cl 2）具有外用杀虫、攻毒，内服祛痰、消积的功效。
滨海新区2019-2020学年度第一学期初三化学期中检测试卷
滨海新区2019-2020学年度第一学期期中检测试卷九年级化学一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意）1.近年来,我国多地雾霾天气增多,下列不属于大气污染物的是( )A. 可吸入颗粒物B. 二氧化碳C. 二氧化氮D. 二氧化硫2.下列变化属于化学变化的是( )A. 铁水铸锅B. 蜡烛融化C. 胆矾破碎D. 火柴燃烧3.下列物质中属于氧化物的是( )A. 洁净的空气B. 氧化镁C. 液态氧D. 氯酸钾4.地壳中含量最多的非金属元素是( )A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁5.次氯酸钙[化学式Ca(ClO)2]是一种常用的漂白剂,主要用于造纸工业纸浆的漂白和纤维织物的漂白。
次氯酸钙中氯元素的化合价为( )A. 0B. +1C. −1D. +56.下列实验操作正确的是( )A. B. C. D.7.保持二氧化硫化学性质的最小粒子是( )A. 硫原子B. 氧原子C. 氧分子D. 二氧化硫分子8.去西藏旅游,为避免发生严重的高原反应,可适当自备氧气瓶,通过吸氧缓解缺氧症状。
吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是( )A. 氧气可以助燃B. 氧气可以支持燃烧C. 氧气是无色无味气体D. 吸氧为人体提供适量氧气9.下列危险化学品标志中,表示药品有毒的图标是( )A. B.C. D.10.下列有关分子的叙述不正确的是( )A. 花香四溢说明分子在不断地运动B. 热胀冷缩说明分子间间隔大小与温度有关C. 6000L氧气可以压缩至40L的钢瓶中,说明气体分子之间有较大的间隙D. 通过移走硅原子构成世界上最小的文字“中国”,说明分子在不断运动二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。
每小题给出的四个选项中有1~2个符合题意。
只有一个符合题意的多选不给分；有2个符合题意的只选一个且符合题意的得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分。
）11.下列有关于实验现象的描述中,正确的是( )A. 木炭充分燃烧生成黑色固体,放出大量热B. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体D. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,火焰上方烧杯内壁出现水雾12.下列各图中,“”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示化合物的是( )A. B.C. D.13.下列符号既能表示一种物质,又能表示一个粒子的是( )A. 2AlB. O2C. Mg2+D. Hg14.根据化学方程式S+O2− 点燃 SO2,得出的以下信息中不正确的是( )A. 该式子不仅表示反应物为硫和氧气,还表示生成物为二氧化硫B. 该式子表示各反应物和生成物间的质量比为1：1：1C. 由该式子可知反应条件为点燃D. 该式子表示反应时生成有刺激性气味的气体15.下列各个选项中正确的是( )A. 自然界的物质都是以化合物的形式存在的B. 铜粉在空气中加热后,所得固体的质量比原来铜粉的质量增大C. 硫酸钾(K2SO4)中钾元素的质量分数最大D. 等质量的铁单质和镁单质相比较,铁单质所含原子个数比镁单质多三、填空题（本大题共3小题，共17分）16.（4分）空气是一种宝贵的自然资源,其中含有①氮气②氖气③水蒸气④氧气等多种气体,选择适当物质填空(填序号)。
【精品初三化学试卷】2019-2020学年山西省太原市九年级(上)期中化学试卷+答案
2019-2020学年山西省太原市九年级（上）期中化学试卷一、选择题本大题共20小题.每小题2分.共40分每小题只有一个选项符合題意.请将正确选项的序号填入下表相应的空格内。
）1．（2分）为了庆祝元素周期表诞生150周联合国宣布将2019年定为“国际化学元素期表年”下列科学家对元素周期及的编制作出了巨大贡献的是（）A．拉瓦锡B．门捷列夫C．阿伏伽德罗D．道尔顿2．（2分）化学使世界变得更加绚丽多彩，下列不属于化学研究范畴的是（）A．保护环境B．探索材科C．制造药物D．测定气温3．（2分）下列仪器中，不能作为反应容器的是（）A．试管B．烧杯C．量筒D．集气瓶4．（2分）目前太原市的许多学校都配备了直饮水机，在直饮水机旁应张贴的图标是（）A．B．C．D．5．（2分）地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁6．（2分）实验室中的下列操作，正确的是（）A．B．C．D．7．（2分）习近平在党的十九大报告中指出：“坚持陆海统筹，加快建设海洋强国”。
海洋中有钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍等，是资源的聚宝盆，其中，“钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍”指的是（）A．原子B．分子C．元素D．单质8．（2分）天然水经一系列操作成为家庭用水的过程中，对水的净化程度最高的操作是（）A．蒸馏B．静置C．沉淀D．煮沸9．（2分）能证明“分子在不断运动”的事实是（）A．正月雪打灯B．三月桃花开C．八月桂花香D．十月秋风劲10．（2分）2019年10月9日，诺贝尔化学奖授予了三名在锂电池领域中作出突出贡献的科学家。
如图是锂在元素周期表中的部分信息，下列有关锂的说法中正确的是（）A．质子数是6.941B．元素名称是LiC．属于金属元素D．相对原子质量是311．（2分）化学反应前后一定没有发生变化的是（）A．原子质量B．分子数目C．分子种类D．物质种类12．（2分）配平化学方程式的方法是改变（）A．反应物B．生成物C．化学式D．化学计量数13．（2分）下列物质中常用作制冷剂的是（）A．液氮B．氧气C．氢气D．空气14．（2分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．15．（2分）下列有关如图实验操作的描述正确的是（）A．该操作的名称是蒸发B．玻璃棒的作用是搅拌C．滤纸边缘应高于漏斗边缘D．液面高于滤纸边缘会导致滤液浑浊16．（2分）实验室里有下列三瓶无色气体，能够区分三瓶气体的实验操作是（）A．分别闻气味B．分别伸入燃着的木条C．分别倒入水D．分别滴入澄清石灰水17．（2分）在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，同学们所记录的实验现象错误的是（）A．用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上B．燃烧的蜡烛，最内层火焰最暗，最外层火焰最明亮C．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧18．（2分）如图是某个反应过程的微观示意图。
2019-2020学年福建省泉州市九年级(上)期末化学试卷
2019-2020学年福建省泉州市九年级（上）期末化学试卷一、选择题本卷共10题，每题3分，共30分．每题只有一个选项符合题意．请将各题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上．1．（3分）人体缺乏碘元素可能引起的病症是（）A．甲状腺肿大B．侏儒症C．佝偻病D．贫血2．（3分）下列实验操作错误的是（）A．量取液体B．滴加液体C．蒸发结晶D．铁丝在氧气中燃烧3．（3分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．铜丝用于制导线C．氧气用于急救病人D．酒精用于溶解碘4．（3分）某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃，此白烟的主要成分是（）A．水蒸气B．二氧化碳C．炭粒D．石蜡的固体小颗粒5．（3分）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A．油锅着火应立即向锅里泼水B．面粉厂、加油站都应严禁烟火C．用水灭火是为了降低可燃物的着火点D．吹灭燃着蜡烛的灭火原理主要是隔绝氧气6．（3分）下列化学用语书写正确的是（）A．2个二氧化氮分子：2NO2B．氯化亚铁：FeCl3C．铜离子：Cu+2D．氧化镁：MgO27．（3分）下列对金刚石和石墨的认识错误的是（）A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质B．金刚石和石墨的燃烧产物一定是二氧化碳C．石墨在一定条件下转化成金刚石是化学变化D．金刚石和石墨物理性质有差异的原因是碳原子排列方式不同8．（3分）如图是某化学变化的微观示意图，下列有关说法正确的是（）A．甲物质的化学式为CHB．反应前后分子、原子个数不变C．反应前后各元素的质量都没有改变D．该反应的基本反应类型为置换反应9．（3分）下列实验设计不能达到相应目的的是（）目的实验设计A区别硬水与软水取样，加入肥皂水，搅拌B除去空气中的氧气将空气通过足量的灼热铜网C检验一块银白色金属片是铝还是锡将打磨过的大小、形状相同的金属片跟铁片分别放到等体积、等浓度的稀盐酸中D配制溶质质量分数10%的氯化钠溶液将溶质质量分数分别为8%和2%的氯化钠溶液混合A．A B．B C．C D．D10．（3分）用如图装置（夹持装置已略去）和药品进行模拟炼铁实验，测得甲中硬质玻璃管（含药品）在反应前和完全反应后的质量分别为M1和M2．下列有关分析错误的是（）A．装置乙中澄清石灰水会变浑浊B．装置乙能起到收集适量尾气CO的作用C．停止加热需继续通CO直至冷却D．制得铁的质量为（M1﹣M2）二、非选择题本卷共8题，共70分11．（7分）我国“页岩气”总储量居世界第一。
2019-2020学年河南省南阳市内乡县九年级(上)期中化学试卷 (含答案解析)
2019-2020学年河南省南阳市内乡县九年级（上）期中化学试卷一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）1.判断镁带燃烧是化学变化的主要依据是()A. 放出大量的热B. 生成白色固体物质C. 发出耀眼的强光D. 镁条不断变短2.下列实验操作中，不正确的是()A. 熄灭酒精灯B. 取用固体粉末C. 读液体体积D. 滴加液体3.下列物质中属于混合物的是()A. 冰水混合物B. 氮气C. 空气D. 液氧4.物质在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰的是()A. 铁丝B. 木炭C. 硫粉D. 镁带5.下列关于原子和分子的说法错误的是()A. 分子可以构成物质，而原子只能构成分子B. 在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C. 化学变化中原子的种类不会发生变化D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子6.下列有关水的说法中不正确的是()A. 水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子(H2)B. 电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C. 用肥皂水可以区分软水和硬水D. 常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水7.下列符号中，表示两个氢分子的是()A. 2H2B. 2HC. 2H2OD. H28.下列说法与化学变化有关的是()A. 死灰复燃B. 杯弓蛇影C. 滴水成冰D. 铁杵磨针9.下列化学符号中的数字表示的意义正确的是()A. CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B. 2Na：“2”表示两个钠元素C. 2Fe3+：“2”表示两个亚铁离子D. Mg2+“2”表示镁元素显正二价10.氟、氯的相关信息如下：下列有关这两种元素的说法中错误的是()A. 氟原子在化学反应中易得到电子形成F−B. 氯的相对原子质量为35.45gC. 氟、氯的化学性质相似D. 氟、氯都属于非金属元素11.实验室制取氧气时，必须满足的条件是()A. 必须使用催化剂B. 必须用含氧元素的物质做原料C. 必须加热D. 必须用排水法收集12.下列物质的用途与性质的对应关系错误的是()A. 金刚石裁割玻璃−金刚石是硬度最大的金属B. 氮气可做保护气−常温下氮气的化学性质不活泼C. 我国古代的字画用墨书写保存长久不变色−碳的化学性质在常温下稳定D. 石墨能导电−可用作干电池的电极13.对于化学反应xC2H6+yO2− 点燃 zCO2+wH2O，则下列化学计量数关系正确的是()A. x=2zB. 3z=2wC. x=3wD. y=z+w14.根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能的到的生成物是()A. H2B. Cl2C. Na2CO3D. NaOH15.如图是某化学反应前后的微观模型图，下列说法正确的是()A. 该反应是分解反应B. 该反应中生成物分子的个数比为1：1C. 该反应前后各元素的化合价都没有发生变化D. 该反应中反应物的质量比为17：24二、填空题（本大题共4小题，共16.0分）16.用化学用语填空：(1)2个氢氧根离子______ ；(2)n个氮原子______ ；(3)标出五氧化二磷中磷元素的化合价______ ；(4)2个氧气分子______ ；(5)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的物质的化学式为______ ．17.在下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子中，保持水的化学性质的粒子是______ ；通电分解水的变化过程中的最小粒子是______ ；通电分解水反应后生成新物质的粒子是______ ； 100毫升水和100毫升酒精混合，所得总体积______ (填“大于”“小于”或“等于”)200毫升．18.小红对抚州市西湖水质的状况进行相关调查研究：(1)熊爱红用烧杯取少量西湖水样，发现水中含有些许不溶性杂质，可用______ 的方法去除．(2)若小红要检验西湖水属于硬水还是软水，可用的物质是______ ，小红在家中可采用______的方法来降低水的硬度．19.在O2中氧元素的化合价是______，在H2O2中氧元素的化合价为______。
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2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷(24)一、单选题 (共18题；共36分)1. （2分）属于物理变化的是（）A . 冰川融化B . 铁钉生锈C . 蜡烛燃烧D . 食物变质2. （2分）下列关于物质性质的描述中，属于物理性质的是（）A . 推进火箭的过程中使用液态氧B . 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C . 暴露在湖湿空气中的铁生锈D . 胆矾是一种蓝色固体3. （2分）下列图示实验操作引起的不良后果可能因为仪器损坏而导致的是（）A . 后期固体飞溅B . 液滴飞溅C . 多次过滤仍浑浊D . 振荡时液体从瓶口溅出4. （2分）下列有关实验操作正确的是（）A . 倾倒液体B . 给试管加热C . 滴加液体D . 移走加热的蒸发皿5. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列对该实验说法不正稀的是（）A . 实验前一定要检查装的气密性B . 红磷燃烧火焰熄灭后，立即打开弹簧夹C . 实验时红一定要过量D . 该实验证明氧气体积约占空气总体积的1／56. （2分）鉴别二氧化碳和氧气，下列试剂或方法不可行的是（）A . 紫色石蕊试液B . 澄清石灰水C . 燃着的木条D . 闻气体的味道7. （2分）能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（）A . 用普通水制蒸馏水B . 用二氧化碳气制干冰(二氧化碳固体)C . 用高锰酸钾制氧气D . 用液态空气制氧气8. （2分）下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（）A . 它们都是原子B . 它们的原子的核外电子层数都相同C . 它们属于同种元素D . 它们的最外层电子数相同9. （2分）原子是构成物质的一种微粒，张红同学对其“心目中的原子”进行了如下阐述，你认为其中错误的是（）A . 原子可以转化为离子B . 原子是微小的实心球体，可以再分C . 原子可以结合成分子D . 原子由居于中心的原子核和核外电子构成10. （2分）铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（）A . m＝37，n＝1B . 铷原子的相对原子质量是85.468gC . 铷是金属元素D . 铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定11. （2分）下列说法正确的是（）A . 分子、原子是构成物质的粒子，而离子不是B . 分子是保持物质化学性质的唯一粒子C . 带电的粒子不一定是离子D . 原子是不能再分的最小粒子12. （2分）下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是（）A . 镁+氧气氧化镁B . 氯酸钾氯化钾+氧气C . 氢气+氧气水D . 氧气+蜡烛二氧化碳+水13. （2分）下列对催化剂描述正确的是（）A . 任何化学反应都需要催化剂B . 只有分解反应才需要催化剂C . 某些化学反应可以有多种催化剂D . 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化14. （2分）下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（）A . 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物B . 向等质量的两种金属粉末中，加过量稀硫酸C . 在密闭容器中混合镁与稀盐酸D . 向一定质量的稀硫酸中加入打磨过的铝片15. （2分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A . 厨房煤气泄漏，立刻开启排气扇排气B . 可以通过降低可燃物的着火点来灭火C . 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D . 做饭时，若燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，则需要调小灶具的进风口16. （2分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。
下列关于空气的说法错误的是（）A . 洁净的空气是纯净物B . 工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气C . 氮气约占空气体积的78%D . 硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰17. （2分）硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。
下列有关硼的说法正确的是（）A . 相对原子质量是B . 属于金属元素C . 原子的核电荷数为5D . 原子核外有6个电子18. （2分）实验室制取氧气的过程，大致分以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一团棉花；⑤用排水法收集；⑥将导管从水面下拿出。
正确的操作顺序是（）A . ③④①⑤②⑥B . ③④①⑤⑥②C . ④①③⑤②⑥D . ④①③⑤⑥②二、多选题 (共2题；共6分)19. （3分）实验室进行下列实验，主要考虑实验安全的是（）A . 取用药品时瓶塞倒放B . 点燃氢气前要检验其纯度C . 滴管不能交叉使用D . 加热试管中液体时管口不能对着有人的方向20. （3分）铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（）A . m=37，n=37B . 铷原子的相对原子质量是85.468C . 氧化铷的化学式为RbOD . 铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定三、填空题 (共3题；共17分)21. （9分）下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液________，说明分子具有的性质是________。
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀盐酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钙粉末。
为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是________。
（3）若先将甲中的液体挤出，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。
请将下表中的试剂补充完整。
滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②试剂H2O________________Zn 气球鼓起来是因为装置内气压增大，那么两次气压增大的原因依次是________。
22. （4分）元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：（1）表中16号元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中比较容易________（填“失去”或“得到”）电子，形成________（填离子符号），该元素的化学性质与表中________元素相似。
（2）由11号元素与17号元素组成的常见物质的名称是________。
（3）根据上表中原子核外电子排布规律，原子序数为20元素的原子结构示意图为________，该元素的原子在化学反应中容易形成离子，该离子符号是________．（4）表中同一周期原子的核外电子排布规律是________。
23. （4分）下图是元素周期表的一部分，请回答相关问题：第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne第三周期11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar （1）钠元素与镁元素位于同一周期的原因是________；它们在化学反应中都易________（填“得到”或“失去”）电子。
（2）M2-与 Ne 核外电子排布相同，已知 M 元素的相对原子质量为 a，则 M 元素原子核内的中子数为________。
四、实验题 (共3题；共15分)24. （3分）已知某种干电池的内部黑色糊状填充物含炭黑、二氧化锰、氯化铵和氯化锌。
下列是回收利用干电池得到二氧化锰和氯化铵固体的流程：有关数据见表：温度/℃020*********NH4Cl29.337.245.855.365.677.3溶解度/gZnCl2343395452488541614（1）操作I中用到的玻璃仪器有________、玻璃棒和漏斗；（2）固体M的成分为________，操作Ⅲ的简便方法为________。
（3）操作Ⅱ的过程包括、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥。
溶液B的溶质为________；洗涤时最好选用下列物质中的________作为洗涤液。
A．冰水 B．氯化铵饱和溶液 C．氯化锌饱和溶液 D．氯化钠饱和溶液（4）施肥时不能将熟石灰与氯化铵混合施用的原因是________（用化学方程式回答）。
25. （5分）通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识。
请结合图示回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①________：②________。
（2）写出用高锰酸钾固体制取氧气的文字表达式________；可选用的发生装置是________（填序号）；如果利用该反应制取较干燥的氧气，收集装置应选________（填序号）；该装置中试管口略向下倾斜的原因是________，上图中G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将G装置内装满水来收集氧气，则气体应从________（填“a”或为b”）进入G中。
（3）实验室用装置B制取氧气，写出该反应的文字表达式________，如选用装置C代替装置B来制取氧气，你认为具有的优点是________。
（4）在用氯酸钾加热制氧气的过程中，发现产生氧气的反应速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是________。
26. （7分）化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。
为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。
实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL过氧化氢溶液温度/℃氧化铁的用量/g收集40mL氧气所需时间/s①510200128.5②51020 1.216.8③151020 1.210.5④51070032.7（1）完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号________。
（2）通过实验①和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是________；通过实验②和③对比可知，化学反应速率与________有关；通过实验________和________对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放氧的速率。
（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量________(选填“减小”“不变”或“增大”)。
（4）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的________和________未发生改变。
（5）同学们还想探究催化剂的________对化学反应速率是有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究：________。
五、计算题 (共1题；共4分)27. （4分）化学上把一些含结晶水的硫酸盐称为矾，例如FeSO4•7H2O称为绿矾。
（1）绿矾由________种元素组成。
（2）绿矾中硫酸根离子和水分子的个数比为________。