5.1基本经济制度

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5.1基本经济制度(知识点)

5.1基本经济制度(知识点)

5.1 基本经济制度(知识点)★★★1、我国的基本经济制度是什么?(P61-P62标题)①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

②按劳分配为主体、多种分配方式并存。

③社会主义市场经济体制。

【说明】2020年春新教材对本节进行了大幅修改,本节笔记对应最新课本!基本经济制度一直以来只有第1点,今年首次改为3点,考查的可能性极大,会反复考,切记2、★★★公有制经济包括哪些?(P61)(1)国有经济。

①地位:国有经济是国民经济的主导力量。

②含义:国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。

(2)集体经济。

含义:集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。

(3)混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

【说明】公有制是主体,国有经济是主导,选择题经常考,容易混淆3、★★★非公有制经济包括哪些?(P61)个体经济、私营经济等。

【说明】书本上的表述只有这两个,一般我们还会把“外资经济”也加进去。

4、★★为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展?(P61)①在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。

(地位)②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

(作用)5、★对于公有制和非公有制经济,我国的国家政策是怎样的?(P61)必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

6、按劳分配的基本内容是什么?(P62)①有劳动能力的社会成员必须参加劳动;②在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。

7、除了按劳分配外,我国还存在哪些分配方式?(P62)①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配,由市场评价贡献,按贡献决定报酬。

②在一定条件下,人们还可以取得社会保障收人,获得社会公益事业的帮助。

5.1《我国的基本经济制度》

5.1《我国的基本经济制度》

5
6 7 54 77
中国石油化工集团公司
中国石油天然气集团公司 国家电网[微博]公司 中国工商银行 中国建设银行
营业收入 总部 (百万美元) 所在 428167.4 北京 408630 298448.8 133636 113369.9 北京 北京 北京 北京
64
70 71
84
93 81
中国农业银行
中国银行 中国移动
3.公有制经济的范围(成分):
国有经济(含义、地位、作用)
公有制经济范围
集体经济(含义、形式、作用) 混合所有制中的国有成分和集体成分
4.国有经济的含义、地位、作用及国家采取的政策:
(1)含义: 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有
(2)国有经济地位: 和关键领域所占的比重 ①国有经济是国民经济的主导力量;② 是我国国民经 济的支柱,处于支配地位,起主导作用。
(4)国家对集体经济采取的政策:
国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
考点五、国有经济及其主导作用
区别 国有经济 集体经济 由社会全体劳动者共同占有生产 含 是由部分劳动者共同占有生产资 资料(以国家所有形式存在)的公有 义 料的一种公有制经济 制形式 是我国国民经济的支柱,掌握着 地 国家的经济命脉,在国民经济中 位 起主导作用。它主要体现在控制 力上 区 别 态 在关系国民经济命脉的重要行业 它是我国农村的主要经济形式, 是社会主义公有制经济的重要组 成部分 国家支持、鼓励和帮助集体经济 的发展
103478.7
98428.7 96874.5
北京
北京 北京
76
80
91
100
来宝集团
中国建筑股份有限公司

部编版八年级道德与法治下册5.1《基本经济制度》说课稿

部编版八年级道德与法治下册5.1《基本经济制度》说课稿

部编版八年级道德与法治下册5.1《基本经济制度》说课稿各位老师,大家好!今天我说课的课题是《基本经济制度》。

我的说课分四个环节进行。

第一环节:说教材1、教材的地位和作用:《基本经济制度》是八年级教材下册第三单元、第五课的第一课时。

它主要让学生了解我国当前存在的经济形式,知道公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。

以及了解国有经济、集体经济及非公有制经济的作用,及国家对公有制经济和非公有制经济的政策,理解坚持多种所有制经济共同发展的必要性。

八年级下册的《道德与法治》是法治教育专册,本节课把了解我国的基本制度中的经济制度作为主体内容,为学习后面两个制度的教学内容打下坚实的基础。

2、学情分析:本节课内容有较强的政治理论性,离学生实际生活较远,学生理解起来有很大的难度,甚至有的学生认为自己年纪小,产生“政治生活与我无关”的想法。

作为当代中学生,要了解自己国家的政治制度,懂得我国人民如何行使权利、国家机构怎样行使国家权力,树立公民意识、国家意识,是一个合格公民所必须必备的素质。

因此,学会树立制度自信、增强民族自豪感和自信心显得十分必要。

第二环节:说教学任务依据《新课标》与本框内容的特点确定:1、知识目标:了解我国当前存在的经济形式,知道公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。

了解国有经济、集体经济及非公有制经济的作用,及国家对公有制经济和非公有制经济的政策,理解坚持多种所有制经济共同发展的必要性。

2、能力目标:从我国正处于社会主义初级阶段出发,理解坚持和完善社会主义基本经济制度的必要性。

3、情感态度与价值观目标:认同现阶段我国的基本经济制度,树立制度自信,增强民族自豪感和自信心。

4、教学的重难点:本课的重点是“基本经济制度的具体内容”。

本课的难点是“国家对公有制经济和非公有制经济的政策以及其各自的作用”。

第三环节:说教学策略一、教法方面:考虑到八年级年级学生的现状,我主要采取学生活动的教学方法,让学生真正的参与活动,而且在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。

人教部编版八年级道德与法治下册:5.1基本经济制度 课件

人教部编版八年级道德与法治下册:5.1基本经济制度   课件
有制中 的非公 有成分
我国的所有制形式
看图片及宪法规定·了解国有经济
《宪法》第七条 国有经济,即社会主义全民所 有制经济,是国民经济中的主 导力量。国家保障国有经济的 巩固和发展。
含义:生产资料属于全体人民共同所有。 地位:国有经济是国民经济的主导力量。 国家对待的态度:国家保障国有经济的巩固和发展
5.1
基本经济 制度
了解基本经济制度
我国的国家性质 和处于社会主义 初级阶段的基本 国情
决定
我国现阶段的 基本经济制度 (生产资料归 谁所有)
内容
公有制为主体、多种所有制 经济共同发展,按劳分配为 主体、多种分配方式并存, 社会主义市场经济体制等是 我国社会主义基本经济制度
小 结
1 我国现阶段的基本经济制度是什么?
课堂 练习
例1 我国改革开放40年来,我国的非公有制经济不断发展壮大,到目前 为止,非公有制经济占国内生产总值比重超过一半,吸纳就业占比超过 三分之二。非公有制经济已成为我国国民经济的“半壁江山”。这表明
非公有制经济(D )
①是我国社会主义市场经济的重要组成部分 ②与公有制经济在国民经济 中的地位平等 ③已成为国民经济中的主导力量 ④对加快生产力发展具 有重要作用 A.①② B. ②③ C.②④ D.①④
看图片·了解私营经济
私营经济:是以生产资料私有和雇佣劳动为基础,以取得利润为目 的一种所有制形式。
看图片·了解外资经济
外资经济:是指国外投资者和港澳台投资者根据我国法律、法 规在大陆境内设立的独资企业以及中外合资、中外合作经营企业中 的外商投资部分。
读名言·谈体会
“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一 足之力也。” 公有制经济和非公有制经济犹如中国经济的两 翼,缺一不可。两翼密切配合、协调振动,中 国经济才能飞得高,飞得远。

基本经济制度-八年级道德与法治下册课时同步练(部编版)(解析版)

基本经济制度-八年级道德与法治下册课时同步练(部编版)(解析版)

第三单元人民当家作主第五课我国的政治和经济制度5.1 基本经济制度一、单选题1.中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网……一个个奇迹般的工程,正在托举起中华民族伟大复兴的中国梦。

这些大国工程的背后,彰显了我国科技创新发展的成就,闪耀着国有企业改革创新的身影。

材料体现()A.国有经济在国民经济中占据主体地位B.国有经济是社会主义经济制度的基础C.国有经济对于提供公共服务具有关键作用D.我国科技创新完全依靠国有经济的贡献力【答案】C【详解】本题考查对国有经济的认识和把握。

AB:我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

公有制经济是国民经济的主体,是社会主义经济制度的基础,故AB说法错误;C:国有经济是国民经济的主导力量,对于提供公共服务具有关键作用,故C说法正确;D:这一说法过于绝对,夸大了国有经济的作用,故D说法错误;故本题选C。

2.2020年“地摊经济”成为热词。

5月央视发布消息:为适应常态化疫情防控形势,中央文明办明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为考核内容,以促进恢复经济社会秩序,满足群众生活需要,地摊经济再次红火。

这表明我国()①鼓励、支持、引导非公有制经济的发展②改变了我国的基本经济制度③是党在新时代条件下进行的新的改革,有效恢复经济秩序④有利于充分调动社会各方面的积极性,加快生产力的发展A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③【答案】C【详解】本题考查国家对非公有制经济的态度。

①③④:“地摊经济”属于我国的非公有制经济。

从5月央视发布的消息内容是党在新时代条件下进行的新的改革,有效恢复经济秩序,表明我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,有利于充分调动社会各方面的积极性,加快生产力的发展,①③④说法正确;②:我国的基本经济制度并没有因此改变,②错误;故本题选C。

3.下列收入属于按劳分配的是()A.公务员每月领到的工资B.农民土地流转取得收入C.出租房屋所得租金D.困难家庭低保收入【答案】A【详解】本题考查按劳分配。

基本经济制度 部编版道德与法治八年级下册

基本经济制度  部编版道德与法治八年级下册

社会主义市场经济的特点和优势(P63)
公有制为主体 多种所有制共同发展
PART ONE
武汉火神山医院10天建成投入使用 思考:你知道火神山医院是谁建成的吗?
火神山医院展现中国速度
火神山和雷神山两家医院几乎同时开工,背后是同一家主体施工单位: 中国建筑集团第三工程局。 国家电网,260多名电力职工在1月31日前完成两条10千伏线路迁改、
思考:你能否分析一下龙虾价格的变化过程及造成的影响。
龙虾价 格上涨
探究与分享
养殖户 增多
龙虾数 量增多
供过 于求
龙虾价 格下降
养殖户 减少
1.市场经济体制的含义和作用:市场经济经济体制是市场在资源 配置中起决定作用的经济体制。在市场经济中,生产什么、如何 生产、生产多少,主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。市 场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。
看材料,请你说说非公有制经济涉及的领域和对社会发展的作用。
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、 促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
4.公有制经济和非公有制经济的地位和作用(P61)
国家
巩固和 态度 公有制
发展
经济
鼓励 支持 引导
国家
态度 非公有 制经济
地位
在我国,公有制经济与非公有制经济都是 社会主义市场经济的重要组成部分,都是 我国经济社会发展的重要基础。
农村集体经济
集体经济
城镇集体经济
一、公有制为主体,多种所有制共同发展 (3)混合所有制经济中的国有成分和集体成分
混合所有制经济是指:即在所有制结构中,既有国有、 集体等公有制经济,也有个体、私营、外资等非公有制 经济,还包括拥有国有和集体成分的合资、合作经济。

5.1基本经济制度(34张ppt)

5.1基本经济制度(34张ppt)

重大基础设施和重要 矿产资源行业(煤气、 电力电网、电信、煤 炭等)
认识【国有经济】 P61-①
含义: 生产资料属于全体人民共同所有。
地位:
作用:
国有经济是国民经济的主导力量。
对于提供公共服务,发展重要前瞻性 战略性产业、保护生态环境、支持科 技进步和保障国家安全等,具有关键 作用。
国家政策: 国家保障国有经济的巩固和发展。
我国为什么要由国家投资研制量子科学实验卫星? 量子科学实验卫星是前瞻性战略性产业,其研制 工程浩大,需要国家出资。 由国家出资研制有利于发展、壮大国有经济。 你知道有哪些国有企业吗?
这些图标所代表的企业有什么共同点? 你了解它们的实力吗?
2017年世界500强排行中国115家企业入选 (其中48家企业为国有企业)
存款。
2016年,被评为中国最富有的六个村子之首。
2010年夏,华西村花费9000万从美国购买直升机,发展空中旅游。
华西村人均资产过百万 ,家家住别墅开轿车
华西村村民集资建起328米酒店 ----龙希国际大酒店
华西村共有大大小小10座塔, 是华西村的标志性建筑
认识【集体经济】 P62+①
含义: 生产资料属于一部分劳动者共同所有。
爸爸就职的中国石油化工总公司 妈妈就职的乡镇集体食品加工厂 小姨自己开的杂货铺 舅舅自己投资创办的服装厂
国有经济 集体经济 个体经济 私营经济
国有经济 公有制经济 集体经济 个体经济 非公有 制经济
私营经济
外资经济
在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主 义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的 重要基础。
担负重要产品的生产和流通
涉及国家安全的行业 (国防工业、造币工 业、航空航天工业等)

人教部编版道德与法治八年级下册:5.1 《基本经济制度》教学设计3

人教部编版道德与法治八年级下册:5.1 《基本经济制度》教学设计3

人教部编版道德与法治八年级下册:5.1 《基本经济制度》教学设计3一. 教材分析《道德与法治》八年级下册第五单元的主题是“基本经济制度”,本节课的内容是介绍我国的基本经济制度。

教材从我国社会主义初级阶段的基本国情出发,阐述了我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,以及坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

教材内容丰富,贴近学生的生活实际,有助于学生理解和掌握我国的基本经济制度,培养学生的法治意识。

二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的社会常识和法治观念,但对我国基本经济制度的认识较为模糊。

他们在生活中接触到各种各样的经济现象,但对这些现象背后的制度规定缺乏深入了解。

此外,学生对经济问题的认识往往停留在表面,难以从更深层次理解和分析问题。

因此,在教学过程中,教师需要注重引导学生从实际现象中提炼出基本经济制度的概念,并帮助他们理解和掌握这一制度。

三. 教学目标1.让学生了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度,理解公有制和非公有制经济的地位和作用。

2.培养学生认同我国基本经济制度,增强国家观念和民族自豪感。

3.提高学生的法治意识,使他们能够自觉遵守国家法律法规,维护国家经济秩序。

4.培养学生运用法治思维分析、解决经济问题的能力。

四. 教学重难点1.我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

2.公有制和非公有制经济的地位、作用及相互关系。

3.学生运用法治思维分析、解决经济问题的能力。

五. 教学方法1.案例分析法:通过分析具体的经济案例,让学生理解和掌握基本经济制度。

2.讨论法:学生分组讨论,培养学生的合作意识和团队精神。

3.问答法:教师提问,学生回答,激发学生的思维,巩固所学知识。

4.启发法:教师引导学生从实际现象中发现和总结基本经济制度的特点,培养学生的独立思考能力。

六. 教学准备1.制作课件:根据教学内容,设计符合学生认知水平的课件。

2.准备案例:挑选具有代表性的经济案例,用于教学分析和讨论。

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(政策:鼓励、支持、引导) 外资经济
牛刀小试
推理:其余五兄弟的身份?
老大:我在这个家中是经济的主导力量,对这个家的发展、安全、团
结等方面都起着关键性的作用。
国有经济
老二:我与老大集是体亲经兄济弟,但我的生产资料只归一部分人所有。
老三:我的成分比较复杂,既有国有、集体成分,也有私人成分。 我自己也搞不清楚我属于哪个母亲混。合所有制经济的国有成分和集体成分
A 3.宪法规定,国家保障、巩固和发展的经济形式是( )
A.国有经济 B.集体经济
C.个体经济 D.私营经济
4.马云,原为英语老师,1999年带领17人团队在杭州创业
,后来建立了阿里巴巴集团,成为中国互联网先锋。阿里
巴巴集团有私人持股,共有三万多职工。阿里巴巴集团属
于(

A.国有经济 B.集体经济
(政策:巩固和发展) 国有经济(生产资料属于全体人民共同所有,是国民经济的主导力量)
种以 所公 有有 制制 经经 济济 共为 同主 发体 展,

公有制经济 非公有制经济
集体经济(生产资料属于一部分劳动者共同所有) 混合所有制经济中的国有成分和集体成分
个体经济 私营经济
社会主义市场经济的重要组成部分, 是我国经济社会发展的重要基础
老四:我与老五最亲,也最相像,因为我们的生产资料都归私人所有。 但我的规模较大,最少也得雇佣8-10人,近几年发展较快。 私营经济
老五:我规模最小,自己做老板自己打工,与老六是亲兄弟。个体经济
老六:我叫外资经济。书上没有具体介绍,我是外国人投资形成的,我的母亲是非公有 制经济。
随堂演练
1.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是( ) ①公有制为主体,多种所有制经济共同发展
D
C.外资经济 D.非公有制经济
作业布置
1、背诵本节课知识点,完成同步导学。 2、作业本:
①、我国社会主义基本经济制度是什么? ②、公有制经济包括哪些经济成分?国有经济的含义 和地位?非公有制经济包括哪些经济成分? ③、公有制经济和非公有制经济的地位、作用?
学 习 目 标
阅读课本p62-63
01 我国的分配制度是什么?
补充:社会主义制度其内容包括基本经济制度、根本 政治制度、基本政治制度。以及在此基础上建立的分 配制度、经济体制、政治体制、文化体制、社会体制 等各项具体制度。
第五课 我国基本制度
5.1基本经济制度
学 习 目 标
01 我国的基本经济制度是什么?
02 我国公有制经济和非公有制经济的构成、政策
03 公有制经济和非公有制经济的地位、作用
晓萌的父母思虑再三,决定一起辞职创业, 先筹备资金开个小餐饮店。
思考: (4)晓萌父母现在的小餐馆属于什么经济?
此外还有哪些非公有制经济?
个体经济
个人或家庭占有生产资料,自己劳动为主,规模小,投资 少、设备简单、经营灵活。
以下属于哪种形式的经济成分?
双11忙碌的京东员工
私营经济:生产资料属于私人所有,以雇佣劳动为基础
02 笔记2.按劳分配的基本内容和要求
(1)基本内容:
在公有制经济中,有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要扣 除之后,以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进 行分配,多劳多得,少劳少得。
(2)要求:
在现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者的报酬。
作了必要的扣除后,根据劳动的数量和质量 进行分配
。规模较大,有较先进的设备,劳动生产率比较高(大超 市)
说一说
我们身边的私营经济
个体经济与私营经济的区别
含义
特点
个体 经济
由劳动者个人 或家庭占有生 产资料,从事 个体劳动和经 营。
⑴以劳动者自己 劳动为基础;
⑵规模小,投资 少、经营灵活
私营 经济
以生产资料私 有和雇佣劳动 为基础,以取 得利润为目的。
华西村人均资产过百万 ,家家住别墅开轿车
华西村村民集资建起328米酒店 华西村共有大大小小10座塔,
----龙希国际大酒店
是华西村的标志性建筑
一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展
笔记2.
(1)公有制经济内容/范围: 现阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及
混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 A.国有经济: 性质:国有经济的生产资料属于全体人民共同所有 地位:在我国,国有经济是国民经济的主导力量 B.集体经济:集体经济的生产资料属于一部分劳动 者共同所有。 (2)非公有制经济:我国还存在个体经济、私营经 济,外资企业等非公有制经济。
公有制经济成分: 混合所有制经济中的 国有成分和集体成分
中日友好医院的中方股东
奇瑞汽车中国国家持股部分
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
一汽-大众汽车有限公司(简称一 汽-大众)于1991年2月6日成立, 是由中国第一汽车集团有限公司和 德国大众汽车股份公司、奥迪汽车 股份公司及大众汽车(中国)投资 有限公司合资经营的大型乘用车生 产企业。
丰田汽车
宪法第十一条
在法律规定范围经济的重要组成部分。
含义
特点
个体 劳动者个人或家庭占有生产资料,从 以劳动者自己劳动为主,雇佣为
经济 事个体劳动和经营的。
辅;规模小,投资少、设备简单、
经营灵活
私营 生产资料属于私人所有,以雇佣劳动 以雇佣劳动为基础;规模较大,
我国处于社会主义初级阶段
从现阶段的社会性质看, 已是社会主义国家。
从社会主义发展程度看, 还处于初级阶段。

公 有 制
体 经
(多 非种 公所
济 有有
制制

私 营 经
其他

混合所有 (外
制中的国 有经济成 分和集体 经济成分
资经 济)
我国的所有制形式
公有制经济的基本形式(内容/范围):
我国现 阶段的 公有制 经济
02 按劳分配的基本内容以及多种分配方式的内容
03 市场经济体制的含义、作用、特点、调节方式 04 社会主义市场经济体制的特点和优势
晓萌叔叔投资一笔钱作为入股,餐饮店很快就办起来了。后 续还请了厨师和帮工。
思考: 晓萌家餐饮店的收入到底该如何分配呢?
01 笔记1.我国的分配制度是什么 p62 现阶段,我国坚持按劳分配为主体多种分配方式并存。
D
②按劳分配为主体,多种分配方式并存
③社会主义市场经济体制
④混合所有制经济为主体,多种所有制经济共同发展
A.①②④ B.①③④
C. ①②③④ D.①②③
2.下列属于公有制经济范围的是( ) ①国有经济 ②个体经济
C
③集体经济 ④混合所有制经济中的国有成分和集体成分
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
国家政策:两个毫不动摇
必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,
毫不动摇地鼓励,支持,引导非公有制经济的发展。
笔记4.我国对公有制经济和非公有制经济的态度(政策)? P61(两个毫不动摇)
①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济, ②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经 济的发展。
公有制经济与非公有制经济的比较
地位:(2个都是) 在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场 经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基 础。 作用:(意义) 促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平 的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。p61
探究与思考
上述视频为了应对疫情,国家采取各 种措施,积极扶持中小企业和小微企业, 促进企业复工复产,说明国家对我国各种 经济成分的政策与态度是怎样的?
第三单元 人民当家作主
我国基本制度
我国国家机构




















家 权
华 人 民
国 家 行



机 关
和 国 主
机 关







察 机 关
法 机 关
社会主义制度的确立,完成了中华民族有史以来最 为广泛而深刻的社会变革,为当代中国一切发展进步奠 定了根本政治前提和制度基础,为中国繁荣富强、人民 生活富裕奠定了坚实基础。宪法将社会主义制度确立为 国家根本制度,禁止任何组织或者个人破坏社会主义制 度,其实质就是保障人民当家作主;依据宪法设立的国 家机关都以为人民服务为宗旨。作为中国人民共和国公 民,我们要理解国家的基本制度,了解国家机构的性质 与职责,增强制度自信和国家认同,积极参加国家政治 生活。
⑴以雇佣劳动为 基础;
⑵规模较大,有 较先进的设备, 劳动生产率较高。
相同点
⑴生产资料均归 个人私有; ⑵二者是社会主 义初级阶段的重 要的非公有制经 济
其它非公有制经济
外资经济:国外投资者和港澳台投资者在大陆境内设立的独资企业以及中外合资、 中外合作经营企业中的外商投资部分,资金雄厚、技术先进、管理经验先进。
②社会保障收入:在一定条件下,人们还可以取
得社会保障收入,获得社会公益事业的帮助。
补充知识
阅读课本p60-61
1.我国社会主义基本经济制度有哪些?
公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配 为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制 等是我国社会主义基本经济制度(P60)
原因
决定
由什么决定:我国正处于社会主义初级阶段(基本国情)
一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 必须坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
经济 为基础。
有较先进的设备,劳动生产率比
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