8.1难忘的一天
8.难忘的一天
• 邓小平：（1904－1997）四川广安人。1997年 8月被选为中央第十一届中央委员会副主席、 军委主席。1978年3月当选为政协全国委员会 主席。1983年6月当选为中华人民共和国主席、 中央军事委员会主席。“邓小平南巡”，是指 他的武昌、深圳、珠海、上海之行。 • 1984年2月邓小平同志在上海观看小学生操 作电子计算机时说：“计算机的普及要从娃娃 做起。”邓小平同志非常重视科学技术的作用， 提出了“科学技术是第一生产力”的新观点， 并强调抓技术的同时，必须同时抓教育。《春 天的故事》就是一曲歌颂邓小平关于开放深圳 决策的赞歌。
灿烂 肩负 责任
及时 及格
身体 身边 仔细
这次 一次 计算 计时 怦怦地 礼节 敬礼 加法 更加
词语超市：
计算 计划 妙计 诡计 算术 算账 心算 口算 冒犯 冒险 冒失 假冒
饱览 博览 游览 浏览 会馆 饭馆
紧张 紧急 赶紧 加紧 怦然心跳
握手 握笔 把握 紧握 容量 容貌 内容 宽容 普通 普及 普遍 勤奋 奋发 奋斗 灿烂 灿然一新 金灿灿
难 忘 的 一 天
图上画了谁，还有谁， 他们在做什么？你是 怎么知道的？
jì suà n
mà o
lǎn guǎn
计算机
pēng
冒着
jǐn
展览馆
wò
怦怦跳
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紧 张
fè n
握手
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笑容
普及
兴奋
灿烂
计算机 表演 冒着 展览馆 紧张 怦怦地
握手
严寒 慈祥
和蔼 开始 操纵
笑容 普及 抓起 兴奋
顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 市容 容许
笑容满面
暑假中我最难忘的一天-写事作文
暑假中我最难忘的一天-写事作文相信每个人都会有过生日的经历，但我这一次的生日别有一番风味，可以说今天的这次生日，是我这个暑假中最开心的一天。
记得在我生日的前几天，妈妈回来告诉我们，她们公司要举办一个6周年的庆典活动，可以带家属和孩子一起参加，起初我本不愿意去，感觉都是大人的事不好玩，后来妈妈偷偷告诉我里面有很多好玩的，还能吃蛋糕，于是我迫不及待的想让妈妈带我去参加。
我的生日特别好记，建军节也就是8月1日，上午我和妈妈一起乘坐604公交车到了格林硅谷小区，到达目的地突然发现活动的地点居然是别墅里。
我们推开了门，映入眼帘的是一张很大的桌子，很多叔叔阿姨坐着，像在举行一场盛大的会议，他们让我和妈妈坐到位子上面去，里面还有厨房可以洗菜，烧饭，还有抓娃娃机，按摩椅，还有一个秘密通道可以直通外面。
这时我发现有一个楼梯，出于好奇，我便走上去看一下，结果发现了上面还有两层，二楼有迷你足球、台球，麻将机，还有几个房间，其中一个房间里有一台大大的投影仪，有一间房里的床是用砖头做成的，还有一个房间是KTV，三楼都是客房。
很快到了中午，我们都聚在一楼的大桌子旁边，妈妈的同事订了老乡鸡和肯德基，让我们大家一起吃，有鸡腿，披萨，汉堡等各式各样。
下午1点多的时候，我们在三楼的一个房间里看动画片、玩手机、吃零食，玩的自由自在，不亦乐乎，大人们在一楼举行唱歌比赛。
下午3点多的时候，我们又回到一楼，这时叔叔阿姨们把蛋糕拿了过来，很巧合的是我和一个阿姨是同一天生日，正好一起过，一起许愿，一起吹蜡烛，大家一起给我们唱生日歌。
我们在愉悦的歌声中，不知不觉把蛋糕给消化掉了。
吃完蛋糕的时候，我发现小朋友的手上、鼻子上都沾了奶油，大家都互相哈哈大笑。
刚吃完蛋糕，叔叔送给我一套漂亮的生日礼物宝宝餐具，我特别喜欢。
晚上妈妈又给我买了一个大蛋糕，我和妹妹一起吹蜡烛许愿，今天的生日真满足。
这就是暑假中我最难忘的一天，也是最开心美好的一天，我多么希望时间能慢一点，我还想再多玩一会，我还想和朋友们再玩一会捉迷藏，可是仿佛在我的耳边又想起了熟悉的声音：”今天的作业完成了没有?’不管如何这个生日值得回味!。
作文《难忘的一天》
作文《难忘的一天》
难忘的一天
那是一个阳光明媚的早晨，我醒来时，感到今天将会是一个特别的一天。
我急不可耐地跳出床，迫不及待地准备着出门的一切。
这天是我高中毕业后的第一次重聚。
我们几个从小一起长大的朋友们决定在一个美丽的郊外公园相聚。
虽然我们因为各自的大学和生活已经分散在不同的城市，但这个约定让我心潮澎湃。
我提前到达了公园，寻找着曾经我们经常玩耍的地方。
当我走到湖边时，看到了我们曾经的座位，一阵怀旧涌上心头。
那个地方见证了我们的欢笑和泪水，也是我们无数次谈心的地方。
随着时间的推移，朋友们陆续到来。
每一个面孔都带来了无尽的回忆。
我们彼此拥抱，笑容灿烂。
尽管大家都长大了，但我们的友情依然如昔，没有改变。
整天我们都忙着聊天、游戏和分享各自的生活故事。
我们品味着美味的食物，迎来了绚烂的日落。
当夜幕降临时，我们围坐在篝火旁，聆听着彼此的梦想和计划。
那一刻，我们感到无比幸福，仿佛时间停
滞了。
这一天让我明白，友情是如此宝贵。
无论我们身在何处，无论生活如何改变，我们的心永远相连。
这难忘的一天将成为我生命中最美好的回忆之一，我深信，我们的友情会一直延续下去，直到永远。
当我最后一个告别，离开那个美丽的公园时，满心感慨。
这一天教会了我珍惜友情，感受生活的美好。
无论未来如何，我都将永远怀念这个难忘的一天。
人教版小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》课件
本节课《难忘的一天》PPT课件是为小学二年级语文上册第8课设计的。通过 本节课，学生将了解课文内容、学习新词汇和句型，培养阅读理解能力和口 语表达能力。
课程介绍
课程名称
《难忘的一天》
课程内容概述
教学目标、课文讲解、拓展活动、课堂总结等
教学目标
重点句子解析
教师将重点解析课文中的一 些句子，并帮助学生理解其 含义和用法。
课文理解与讨论
学生将参与到课文的讨论中， 分享自己的理解和观点，提 高理解能力。
拓展活动
1
互动练习
学生将参与到与课文相关的互动练习中，锻炼自己的语言运用能力。
2
小组合作
学生将组成小组，并合作完成一些与课文相关的任务，培养合作能力。
1 了解课文内容和故
事情节
通过阅读和讨论课文， 学生能够理解故事情节 和主要角色。
2 学习新词汇和句型 3 培养学生的阅读理
解能力和口语表达
通过教师的讲解和练习，
能力
学生能够学会本课程中
的重要词汇和句型。
通过课堂互动和角色扮
演，学生能够提ห้องสมุดไป่ตู้阅读
理解和口语表达的能力。
课文讲解
课文结构分析
通过分析课文的结构和语言， 学生能够更好地理解整个故 事。
3
角色扮演
学生将扮演课文中的角色，通过角色扮演的方式体验故事情节，提高表达能力。
课外作业
阅读扩展
学生将阅读相关的故事或文章，扩展对课文内容的理解和阅读能力。
口语表达
学生将完成一些口语表达的练习，提高口语表达和交流能力。
书面作业
学生将完成一些书面作业，巩固课文中的语言知识和学习内容。
难忘的一天为主题的作文（通用40篇）
难忘的一天为主题的作文难忘的一天为主题的作文（通用40篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的难忘的一天为主题的作文，欢迎阅读与收藏。
难忘的一天为主题的作文篇1在冰封大地，雪花纷飞的隆冬时节，我和同学们怀着无比喜悦的心情，一路上欢歌笑语的乘车来到了我们盼望已久的棋盘山冰雪大世界。
棋盘山的景色真美呀！白蒙蒙的雪雾笼罩着整个山脉。
脚下是一望无垠的冰雪世界，大地好似盖上了一层厚厚的.棉被。
同学们像小鸟一样在雪地上欢呼着、跳跃着。
在滑雪场里，一台人工降雪机正在忙着降雪，机器发出沙沙的响声，雪片神奇的从降雪机里纷纷扬扬的洒下来，好似真的下起雪来。
不远处我望见一座高达三、四十米的雪坡，同学们拿起轮子向雪坡上爬去。
雪坡很陡、很滑，几次我都从半路上滑下来，但是我并不气馁，鼓起勇气一次次向顶峰冲去，最终我终于战胜困难，到达了顶峰。
这时我发现我的衬衣早已经被汗水浸湿。
可我的心中却充满着胜利的喜悦。
接着我们进行了拔河比赛，在冰上拔河可不同于在陆地上，冰面很滑，稍不留神就会摔倒，因此就需要大家齐心协力提高警惕。
比赛开始了，随着哨声的吹响，四周响起了此起彼伏的加油声，这大大的鼓舞了我们每个参赛队员的心，由于我们小组的成员齐心合力，最终我们取得了这次拔河比赛得胜利，同学们都高兴得拥抱在一起跳跃起来。
自由活动时间到了，滑雪场里顿时热闹起来。
有的同学在滑冰车，有的同学在打雪仗，还有的同学在玩马拉爬犁，雪地上有的人摔倒了再爬起来，有的故意打了个滚儿，让雪花粘满身，有的在一旁堆起了雪人，我和同学们高声欢叫着，手拉着手奔向雪野……太阳升起来了，阳光暖洋洋的照在我们每个人的身上，一阵风吹来，树枝上的雪花纷纷落下，仿佛“天女散花”又好象一群银白色的蝴蝶漫天飞舞，这时的棋盘山冰雪大世界在白雪的映衬下显得分外美丽。
难忘的一天为主题的作文篇2我的每一天几乎都像一棵棵排列有序的小草，平凡、无味。
难忘的一天关于国庆节的作文
难忘的一天关于国庆节的作文作为一名高中生，国庆节对我来说是非常特殊的日子。
这一天，我和我的家人参加了一个有趣的活动，度过了一个难忘的一天。
早上，我和我的家人一起早早地起床，准备出门。
我们打算去参加一场国庆节的庆祝活动。
当我们到达目的地时，我们看到了漂亮的五星红旗和美丽的花坛。
另外，我们看到了一群人站在那里，正在合唱《我和我的祖国》这首动人心魄的歌曲。
这首歌曲台前幕后献唱者用激情演绎歌曲，与歌曲的爱国主题相得益彰，让人们感受到对祖国的深深热爱。
随着五星红旗在我们面前冉冉升起，我们感受到了那种兴奋和自豪的心情。
这时，会场上响起了我们万众瞩目的国歌：“义勇军进行曲”！这激昂的旋律，让人们一起高呼：“为中华之崛起而读书。
我们所有的顾虑、我们所有的恐惧，走都走过了; 剩下无尽无休的累累荣耀。
”随后，我们一起参加了各种活动，如扬州方言比赛、国旗折叠、青年演讲、舞蹈比赛、诗歌朗诵等等。
这些活动让我们更加深入了解中国文化和传统，也让我们感受到了国庆节的氛围和热闹。
我们参加了国旗折叠活动，这是一项很特别的体验。
在教官的指导下，我们学会了如何正确地折叠国旗，这让我们更加珍视自己的国家和国旗，让我们感受到了对祖国的爱和尊重。
在思考过去和未来时，我不禁产生了一些独特的见解。
我认为，随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，我们要有所改变，既要保持我们的传统，又要适应新的形势。
我们必须不断地学习新知识，扩大我们和其他国家的联系，并为我们的祖国争取更多的机会。
在这样一个特殊的日子里，我不断地感慨：我们的祖国太伟大了！祝我们祖国越来越强大，我们一定要为祖国的繁荣和发展贡献自己的一份力量。
我会抓住每个机会，为祖国的发展做出贡献。
最后，我想说，这一天对我来说非常难忘，因为它让我更加了解祖国的繁荣和发展，让我更加珍惜自己的国家和自己。
相信未来的祖国会更加美好和繁荣，我们一定会一起努力，为这个共同的目标而奋斗。
在我的心中，国庆节是一个让人感到自豪和自信的日子。
关于建军节的作文：暑假中最难忘的一天
关于建军节的作文：暑假中最难忘的一天八月一日建军节的早上，我冒雨来到了上城区消防中队，我们要在建军节慰问消防叔叔。
前一天晚上我就准备好了一块毛巾和一瓶解暑饮料，准备向叔叔献上我的一份小小心意！来到消防中队门口，已经有很多同学都到了，大家忙着打招呼，特别亲热。
没过多久，大队辅导员让我们排好队伍，并且告诉大家：今天留在消防中队里的只是整个中队的一小部分成员，因为前几天下大雨，新业路有部分路段塌方了，大部分消防叔叔都出发去那里抽水了，剩下的这小部分成员是昨天连夜干完工作后今天早上刚回单位的。
同学们听后纷纷向消防叔叔投去了敬佩的目光。
大队辅导员让我们送上礼物时，我们都迫不及待地一拥而上，把精致的礼物带着美好的祝福送给叔叔们。
我们还展现了自己的拿手绝活，为消防叔叔们献上了歌舞表演。
接下来是叔叔们的精彩表演，他们给我们带来的是“神速换衣秀”，如何在最短的时间内换好厚重的消防服，因为在火灾现场，时间就是生命！同学们戴手表的就目不转睛地盯着手表，没有带手表的就嘴里数着秒数：“1，2……6”完成啦！真是太神速了吧！仅仅在6秒钟时间内他们就可以整装待发！叔叔们邀请一些同学也来试穿一下，看着他们笨手笨脚的样子，我们不禁哈哈大笑，与消防叔叔相比简直是天壤之别。
在那里观看了一场电影，电影的名字叫士兵的桂冠。
解放军叔叔还演了小品，童军也表演了旗语。
最后，在操场上解放军叔叔让我们亲眼目睹了擒拿格斗的本领。
他们每一个动作都是那么的整齐划一，刚劲有力，所有的童军都情不自禁的鼓起掌来。
我想这些本领一定是和平时的刻苦训练分不开的。
今天的参观，让我对军人有了进一步的了解。
我们这里看看，那里摸摸，认识了很多消防器具，了解了很多消防常识，这次活动不光有趣，还获得了很多有用的知识。
我度过了暑假中最难忘的一天！。
建军节作文400字难忘的一天
8月1日是我最难忘的一天，今天是建军节我要去慰问消防员叔叔。
那天我早早的醒了，和妈妈提前出门可是我们开错路了，等到的时候同学们差不多都到齐了。
过了一会便开始活动了。
首先是消防员叔叔给我们演示穿消防服。
1秒、2秒、3秒……13秒！他们只用了13秒就完成了。
接着我们也体验了一下穿消防服，看着消防员叔叔如此迅速的就可以完成这一系列动作，我想：我肯定比不上他们，但是我一定要尽自己最大的能力以最快的速度完成。
终于我费了九牛二虎之力穿上了，消防服真的好重呀！就像铁一样压得我喘不过气来。
这时我才体会到消防员叔叔在大热天穿着如此厚重的衣服工作是多么的辛苦。
最后是我们给消防员叔叔带来的表演，我很荣幸可以代表我们班级为他们演唱一首歌。
这是我第一次独自上台表演，我怀着紧张的心情走了上去，唱着唱着我紧张情绪慢慢的放松了，还带动同学们和我一起唱。
我陶醉在自己的歌声里，我只想把这首歌用我最动听的声音唱给那些辛苦的消防员叔叔听。
他们为了保护市民的生命财产不顾自己的安危，我们要向他们致敬。
那是难忘的一天，因为我看到了保卫我们人民的战士们是多么的英勇。
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三、识字写字。
1、读准字音：指名读，领读，比赛读，重点指导读准：“算、怦、容、灿”几 个生字。
2、识记字形。鼓励学生自主识字，交流识字的方法。
可能用熟字带生字的方法识字，也可以用组词竞赛识字，还可以瘵带有生字的句 子板书，让学生读句子或造句识字。
3、写字指导：
指导学生观察生字的写法，自已先试着描红，然后老师示范提醒：
宝坻区中小学课堂教学教案
教学内容 知识 目标 教 学 目 标 8.1 一分钟 认识13个生字，会写10个字
能力 目标 情感 目标
正确、流Байду номын сангаас地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓 小平爷爷的崇敬之情。
激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大
教学重点 教学难点 教学媒体
1、学习生字。2、正确流利地朗读课文。 体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。
A、独体字要写在田字格的正中间。 B、“及”字的笔顺是先写. C、“身”字的第六笔右边不出头，最后一笔右边要出头。
教学后记： 在教学时，我紧紧抓住文中三个描写“我”心情的句子这个重点，让学生找句 子，通过反复朗读和联系上下文体会作者的心情。从“既紧张又激动”，引导学 生体会为什么紧张，又为什么激动，到“心情平静下来”，引导学生体会我的心 情为什么一下子会平静下来？最后的兴奋地走在回家的路上，引导学生理解为什 么兴奋？通过体会“我”心情的变化，邓爷爷的慈祥、和蔼可亲的样子渐渐地走 进了孩子们的心里；从“计算机的普及要从娃娃抓起”，邓爷爷的远见卓识也深 深地刻在了孩子们的心中。 2013.9.22
生字卡片 教学过程与方法：
一、导入： 1、小朋友，你还记得邓小平爷爷植树的身影吗？还记得他说过“”植树绿化要 世世代代传下去吗？今天我们又要和邓小平爷爷见面了，他会是什么样子呢？ 2、今天我们就一起来看看《难忘的一天》，板书课题，齐读，说说读了课题你 现在最想知道什么？ 二、初读课文，整体感知。 1、带着刚才的问题读课文，思考。 2、说说读了这个故事你了解了什么？学生汇报。解决课前提出的问题。 3、自读课文，圈出难读和不认识的生字。然后拼读课文下边小礼物里的生字， 认真读一读。