最难忘的一天
难忘的一天50个字
难忘的一天50个字
1.今天不仅是难忘的一天，对我来说也是非常忙碌的一天，因为今天我要参加学校的马拉松比赛。
我感到非常紧张，但同时也充满了兴奋和期待。
比赛开始后，我迅速加速奔跑。
一开始，我的腿很重，但我知道只要坚持下去，就会越来越轻松。
在比赛中，我看到了许多有趣的景象，包括人们穿着奇装异服跑步，还有乐队在沿途演奏音乐。
最终，我成功地完成了马拉松比赛，获得了很好的成绩。
我感到非常自豪和满足，因为这是我第一次参加马拉松比赛。
2.今天是难忘的一天，我和家人一起去了公园野餐。
我们带了许多好吃的食物和饮料，享受了阳光和自然的美景。
我们还拍了许多照片来记录这个难忘的一天。
3.今天是难忘的一天，晚上，我和朋友们一起去了公园庆祝我们科学实验课成功。
我们跳舞、唱歌、开派对，度过了非常愉快的时光。
4.今天是难忘的一天，我与远在他乡的朋友进行了一次视频通话。
我们聊了很长时间，分享彼此的生活和经历。
虽然我们不能经常见面，但这次通话让我感到我们之间的友谊依然非常深厚。
小学语文,最难忘的一天,300字作文,3篇
作文一：最难忘的一天在我成长的道路上，有许多难忘的时刻，但最让我难以忘怀的，是去年的春游。
那天，阳光明媚，我们全班同学一起乘坐大巴车前往郊外的公园。
一路上，我们欢声笑语，歌声、笑声此起彼伏。
到达公园后，我们首先进行了一场激烈的拔河比赛。
我们班的同学们团结一心，齐心协力，最终赢得了比赛。
那一刻，我们欢呼雀跃，感受到了团队合作的力量。
午餐时间，我们围坐在一起，分享各自带来的美食。
大家互相帮助，互相照顾，那温馨的氛围让我感受到了班级大家庭的温暖。
午餐后，我们又进行了寻宝游戏。
在广阔的草地上，我们奔跑着，寻找着，每一次发现都让我们兴奋不已。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了公园。
在回家的路上，我回想着这一天的点点滴滴，心中充满了感激。
感谢老师组织这次春游，感谢同学们的陪伴，这一天，我将永远铭记在心。
作文二：最难忘的一天在我记忆的长河中，有无数闪亮的珍珠，但最璀璨的一颗，是我第一次参加学校的演讲比赛。
那天，我站在台上，面对着全校师生，心中既紧张又兴奋。
我深吸一口气，开始了我的演讲。
我讲述了我的梦想，我对未来的憧憬，以及我为实现梦想所做的努力。
随着演讲的进行，我逐渐放松下来，我的声音越来越响亮，我的眼神越来越坚定。
当我演讲结束，全场响起了热烈的掌声。
那一刻，我感到无比的自豪和满足。
我不仅克服了自己的紧张，还赢得了大家的认可。
这次经历让我明白了，只要勇敢地迈出第一步，就没有什么是不可能的。
那天，我学到了很多。
我学会了如何面对挑战，如何克服恐惧。
我也明白了，只要我们有勇气，有决心，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。
那一天，我将永远铭记。
作文三：最难忘的一天我最难忘的一天，是去年的儿童节。
那天，学校举办了一场盛大的庆祝活动，我们每个人都参与其中，度过了一个快乐而难忘的节日。
早上，我们穿着节日的盛装，参加了学校的升旗仪式。
在庄严的国歌声中，我们向国旗敬礼，心中充满了对祖国的热爱和敬意。
升旗仪式结束后，我们开始了丰富多彩的文艺表演。
难忘的一天满分作文(精选7篇)
难忘的一天满分作文(精选7篇)难忘的一天满分作文篇1去姥姥家过中秋节，是我期盼已久的愿望。
姥姥家在偏远的山村，我们开了三个多小时的车才到地方。
一下车，看见姥姥家四周绿油油的一片，一路上的疲惫一扫而光。
我四下里一望，一簇簇挤在一起的是谷子;土豆眼睛一眨一眨地堆在地里;金灿灿的玉米微笑着;田地的哈密瓜远远的传来浓浓香味……姥姥家还有许多果树，有桃树、苹果树、枣树……这些树大小各异，形状不同，但都枝繁叶茂，硕果累累。
妈妈在做晚饭的时候，我和爸爸去田野里散步，看见遍地都是野菊，还有些不知名的小花，黄色的、蓝色的、还有白色的，我兴奋地采了起来。
这时我发现了一株不认识的小草，爸爸告诉我，那是一种药材，叫黄芩，根部可以入药，于是我用木棍把它连根挖了出来，和采到的花放在一起，用长长的野草捆成一束，送给了妈妈，妈妈开心地露出了笑容。
今天我见到了吃过但没见过的果树，认识了很多农作物和药材，还自制鲜花送给了妈妈，我觉得我这一天收获很大，开心极了!难忘的一天满分作文篇2一天，我和我的同学和老妈去寿山玩，一路上风景优美，听我慢慢向你道来。
还没进寿山度假区，眼前有一个大门进入景区以后，哇，好大呀。
“唉，差点迷路了!”我们先一路向前，见到一片湖，有好多的游乐设施，有船、玩具枪、马、摩托车……还有许多人在水中玩水，虽然我也想去玩水，可是我没带泳衣，唉，可悲。
接着，我们去了沙滩，路上还看到了蒙古包。
我们们一到沙滩，脱了鞋，狂奔去沙滩玩水，可是水越往远处水越深，所以只能在附近玩。
阿姨说游泳衣，我换完后就往远处跑去。
长江后浪推前浪，小朋友把我拍到沙滩上，哼，差点呛了一口水。
哈哈，报应啊，让你们把我弄到差点呛水，哼，报应。
我游，我游，啊，游远了，我再游回去，游，游，啊，你们，又来，讨厌，我让你们全身湿，我扬。
啊，今天玩的真开心，水有浮力，很沉，害得我现在手都发飘，不过很开心。
难忘的一天满分作文篇3今天我们二年级全体同学要到菜场用50元钱买菜给爸爸妈妈做一顿饭菜。
难忘的一天优秀作文五篇
难忘的一天优秀作文五篇篇一：最难忘的一天昨天是我上学校一来最难忘的一天，由于我就要正式入队成为一名真正的少先队员了，我特别的兴奋，爸爸妈妈也为我感到傲慢。
大哥哥大姐姐们为我们戴上了艳丽的红领巾，我们还唱了歌，红领巾是少先队员的一个标志，以后我会把它当做一种动力，成为一名合格的少先队员，绝不给我们一三班丢脸。
篇二：难忘的一天领通知书的那天一大早，爸爸和我早早地就去到了学校，等着成果出来。
坐在位上的那一刻，我的心忐忑担心，在班长余更加试卷的时候，我紧急的盯着她，既希望着她快点儿发给我，又可怕她发给我，接过试卷的那一刻，我的心砰砰地跳的厉害，看到自己的成果有些不满足，没想到的是，最终老师表扬进步的同学竟然也提到了我，但是我也不能傲慢，我下定决心要更加努力的学习。
篇三：难忘的一天今日是20xx年10月13日，是我最难忘的日子。
一大早，我们在校内里进行建队日活动。
我观察一班级小伴侣让大哥哥大姐姐帮他们戴上了红领巾。
在回教室的路上，我想起大哥哥、大姐姐给我戴上红领巾的情景，那时候，我心情很感动，心怦怦地跳个不停，红领巾飘扬在胸前，觉得特别光荣。
我快乐，我欢乐，我爱祖国，也爱“少先队员”这个光荣的称号！红领巾是我们少先队员的标志，告知我们要团结友爱和善。
所以，我觉得做为一个“红领巾”，应当喜爱祖国，喜爱生活，做一个文明的人。
10月13日，是一个难忘的日子。
我兴奋，我是一名“红领巾。
”篇四：难忘的一天我上学校一班级了，在10月13日那天，美术老师在我们102班选了学习好的去外面领红领巾。
那些大哥哥和大姐姐笑着为我们戴上了红领巾，大哥哥大姐姐还教我们敬队礼呢！到了教室，其他同学都说我们真棒。
我心里很快乐。
回到家，妈妈观察了，说：“你现在是少先队员了，要为班级争光！”我仔细地点了点头。
这真是我最难忘的一天。
篇五：难忘的一天我最难忘的一天当然在夏天。
夏天到了，天气特别酷热的时候，暑假就到了。
8月的一天，我们几个小伴侣没有任何作业，轻轻松松地到外面去玩。
难忘的一天作文25篇
难忘的一天作文25篇难忘的一天作文（一）：难忘的一天今日，是奶奶的生日，我去给她老人家祝寿，于是，爸爸一下班就带我去了，去的时候买了很多的东西，都是我和弟弟妹妹喜欢的。
到了奶奶家，我敲敲门，怎样没有声音，是不是奶奶和姑姑到饭店吃饭了，把我和爸爸丢下了？我说：“爸爸，你给我钥匙，好像他们都去吃饭了，只剩咱俩了。
”爸爸说：“好吧，你去开灯。
”爸爸把钥匙给了我，我打开门一看，里面果然没有人，我刚想去开灯，好像有一只手搭在我的肩膀上，我毛骨悚然，浑身起鸡皮疙瘩，我又想起了《聊斋》里的女鬼，真是太恐怖了，我想：鬼不是最怕灯光吗，我还是先开灯吧，大不了给鬼拼了！我用那发抖的手慢慢拉开灯。
灯亮了，原先是弟弟在背后使诈，那只手是他的，可把我吓坏了，这回，我可得好好的教训这满脑子尽搜主意的弟弟了。
我们该唱生日歌了，我是老大，当然要起头唱生日歌，可是男生本来唱歌就害羞，干脆，我和妹妹商量商量，只要她帮我唱，我就让她多喝一杯可乐，要是平常，我们都喝同样的杯数，不准多喝，如果多喝，我们就不和他（她）玩，没办法只能破一回例了。
蛋糕是姑姑切的，他给我一块最大的一块。
吃着吃着，大家的目光都转向了我，然后都哈哈大笑起来我一照镜子，原先我长了‘胡子’，怪不得呢！吃完了饭，我们就开玩了。
我戴上生日帽当皇上，弟弟是王爷，妹妹是大臣。
谁犯了罪，就让她（她）去给我们拿东西，我还给这个游戏起了名子，叫做‘大闹小孩朝’不错吧！欢迎你也加入呀！真是难忘的一天啊！难忘的一天作文（二）：难忘的一天早晨，太阳还没有完全升起来的时候妈妈就把我从梦中叫醒了。
我揉了揉朦胧的睡眼，透过薄薄地窗纱看见楼下的树被风吹得东倒西歪。
“这么大的风让我怎样去上学啊！”我正抱怨着，妈妈看出了我的心思，“我一会送你去。
”妈妈说。
匆匆吃过早饭，我不情愿的背上书包，妈妈把自我的大衣披在我身上，用围巾把我裹得严严实实的，好似一个“大胖子”。
妈妈命令我坐在自行车后坐上，一路北上直奔学校。
我最难忘的一天(作文20篇)
我最难忘的一天(作文20篇)我最难忘的一天(作文20篇)我最难忘的一天作文〔一〕相信每个人都有难忘的一天。
我也不例外。
在我一身中，最难忘的一天是我十二岁的生日。
当天早上，我比往常早起身，因为是我的生日。
当我起身出到客厅时，发现客厅空无一人，我十分失望。
约莫九时，家人都起床了。
可是，我却在卧房里睡觉了。
当我起床时，家人各有各的忙。
爸爸在阅读报章；妈妈在看电视节目。
姐姐和哥哥在玩电子游戏，弟弟和妹妹那么在玩电脑。
看来，哎，他们都是忘记了今日是什么日子了。
黄昏时分，正当我在欣赏电视节目时，突然;停电了，家里漆黑一片。
这时，妈妈捧着一个巧克力蛋糕，其他人就唱生日歌。
我十分开心。
过后，爸爸对我说;女儿，不是我们忘了你的生日，只是想给你一个惊喜。
惊喜吗？我快乐极了。
这就是我一身中最难忘的一天。
我最难忘的一天作文〔二〕这真是让我难过的一天，也是我最难忘的一天！今日是周六，作业一大堆，所以起得比拟早。
我应妈妈要求读英语、读语文and预习，顺便开开电脑查周五图画教师布置的设计标志作业，我们参考来参考去，并按照妈妈的要求改了一遍又一遍，这着实挑战了我的耐心底线。
不知重画了几次，把我累得够呛，画完已是中午。
谁知我用彩色铅笔上好色，妈妈一看十分不满意，说我这么大的人了还用彩铅小儿科，早知这样就不花那么多精力了要，说了一通最终让我重画！我头都快炸了！！花费了那么多人力精力物力财力脑力全都白费了？！于是我高声反驳;哪里小儿科？哪里小儿科！你自我是小儿科，看到的东西也说是小儿科！她更来气了，讥讽我说;也就你还在用彩铅！好好一张画变成这样貌了！连及格都拿不到！;你给我改正，才连及格都拿不到了呢！我也毫不示弱对她咆哮。
就这样我们母女俩针尖对麦芒，谁都不肯先住嘴，真是应了那句话有其母必有其女耶！一波未平一波又起。
当妈妈得知我;大头作文都没写时，似乎把从我刚生出来到此刻的怒火全都一股脑儿地发泄了出来;从你起床到此刻都多少时间了？就做了这么一点点作业！她双眉扭成一个疙瘩，目光如利剑一般简直能把我的心戳成一个大窟窿！说句不好听的，实在是一个正宗的河东狮吼！我最难忘的一天作文〔三〕今日早上我跟我的朋友去补习。
难忘的一天作文
难忘的一天作文难忘的一天作文(通用15篇)难忘的一天作文1今天，我坐火车从武夷山出发到福州去，我梦想去美丽的福州游玩，这次终于实现了，心情特别激动。
早上，我进入车厢，人山人海的，连气儿都喘不过来。
一路上，我看见了数不清的山峰，看见了数不清的梯田，看见了数不清的楼房，还看见了我以前从未见过的芭蕉树、芒果树、龙眼树、荔枝树等。
有的芭蕉树上还有芭蕉呢？车外细雨蒙蒙，山上云雾缭绕，仿佛到了仙境一般。
在我寂寞难耐的时候，我结识了团队里的小朋友，她叫张弼弘，大家称她昵称萌萌。
她长得很漂亮，有一对黑黝黝的大眼睛，很瘦，她是一名花园小学五年级的小学生。
在班级里学习成绩比较好，我俩一起讲故事，看书，谈论，我和她一起度过了六个小时难忘的时光。
下午两点火车到站，我和导游一起去游玩鼓山涌泉寺。
在里面供奉着观音菩萨、如来佛祖、十八罗汉。
我好奇，还去了和尚的食堂，在这里叫做“斋堂”，他们都是吃素的。
回来的路上，我知道了福州的市花是茉莉花，福州的市树是榕树。
弯弯曲曲的环山道一共有八十一个弯，鼓山海拔500多米，又陡又峭。
今天的旅行，在我的童年写下了一笔，使我难忘。
难忘的一天作文2在我们的成长过程中，我们总会遇到各种各样的事情。
其中，令我最难忘的就是骑自行车那件事。
一天早上，妈妈给我买了一辆新的自行车，我迫不及待地玩了起来。
我刚坐上去，自行车就摇来摇去的，我想：这辆自行车是不是想把我赶走呢？不行，我不能就这样放弃。
我又尝试了一遍，这一次，我坚持了一会儿，但还是没有成功。
我试了一次又一次，可是依旧没能成功。
这时，就当我要放弃的时候，妈妈走了过来，对我说：“困难像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强。
再试几次，我相信你一定能成功的。
”说完，妈妈就过来教我怎样才能骑好单车。
于是，我又尝试了一遍又一遍。
这一次，我先坐在自行车上，保持好平衡，再轻轻地蹬着脚踏板，最后自行车就动起来了。
我骑着自行车在家门口转了几圈，心里非常高兴，心想：我终于学会骑自行车了，真是功夫不负有心人啊！我欢快地骑着我的自行车，转来转去的，玩个不停。
难忘那一天作文参考7篇
难忘那一天作文参考7篇难忘那一天作文篇1暑假里最难忘的一天，是我一起和爸爸妈妈弟弟3我们一家去外婆家。
那真是我最难忘的一天，我们回到外婆家了，外婆热情的招待我们，中午的时候，下了大雨外婆把水桶拿到院子外去接雨水。
雨停了，因为外婆家有一只又大又肥的白鹅，我和弟弟抓着大肥鹅把它放进水桶里。
大肥鹅，啪啪几下翅膀就不动了，它在水桶了游来游去我们又把小鸭抓到水桶了，它们也在水桶里游来游去。
然后，我和弟弟去田里捉泥鳅，我们捉了15条泥鳅，我们回到了外婆家把泥鳅倒进了水桶里。
小鸭子和白鹅你争我抢狼吞虎咽吃起来了。
在暑假里，这就是我最难忘的一天。
难忘那一天作文篇2过年是人们团圆的日子。
快乐的节日也少不了家乡的一些习俗。
在大年三十，家里人早早起来，吃完早饭，到了快中午的时候，就准备去上坟，家里的女人就在家里包水饺，亲朋好友合起伙来一块儿去地里。
我们上林和其他地方的应该差不多。
大部分都是放烟花，烧纸钱，至于这烟花的钱，是由我们几个亲戚轮着出的。
一次大概在500左右的烟花。
到了坟上，一片春天的景色。
我们到了把烟花爆竹围着坟一圈儿，将纸钱烧在祖先的坟前，纸钱烧完，风一吹，消失在空中，就像另一个世界的人收到了前人的回馈。
礼炮放完，大伙一起叫着，来，来，来，我们就一起走到坟前，跪下磕头，我心里默默想着，老祖宗保佑，希望我家家庭平安。
正因为有了前代的努力，才有了我们后代美好的生活。
真是前人栽树后人乘凉。
坟上礼炮的响声一中午就没停下来过。
等放完走的时候，周围弥漫的一股石灰味儿。
回到家下午了，最忙活的时候就是这一段时间——帮家人包饺子。
家里的老人是包饺子的巧手，今天早上，我们一家三口都起了床，家里没有食物了，我妈用命令的口气对我爸说：“快去买饭！”“买哪里的呢？”我爸又开始问我妈。
我在一旁迫不及待地说：“买老台门的包子，”“ok，我去给你买，”就在这时，下起了蒙蒙细雨，我妈不让我爸去了，可我爸还是奋不顾身地冲进了雨的世界。
过了几分钟，雨，越下越大了，我在家里急得团团转，担心老爸被雨淋湿了。
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师：同学们好！
生：老师好！
师：你们这么热情，让我想起我以前的事故事，那是六年前的事了，你们想听吗？
那么小眼亮起来，小脸红起来，小手翘起来。
（师讲述一个难忘的故事）
师：那么长的时间都忘不了，用一个词来说，那就是－－－
生：难忘
（师板书“难忘”并指导“难”字的写法，生书空）
师：老师有难忘的事，你们有吗？
生：窦老师给我上课，我难忘。
师：这事要等我们上完课再说。
生：妈妈和别人打起来了我难忘。
生：……
师：看来难忘的事有快乐的，有悲伤的，有给人启迪的，有令人留下深刻印象的。
有一位和你们差不多年龄的孩子也有一件难忘的事，我们一起去看看他那难忘的一天。
（师板书课题）
师：谁愿意读第一节
（生读，读得像唱歌）
师：哎哟，像唱歌一样，好听是好听，谁能像一样地读。
（生读，读得很好）
师：节奏感多强啊，来，掌声！不过有几个音要正正
（正音，齐读）
师：继续往下读
（生读，读得不错）
师：多长的段落，读得字正腔圆，真了不起！来，我和你握手！你们还想不想和我握手，继续往下读
（生读，师正音）
（这样一个小节一个小节地读完全文）
师：想听老师的评价吗？你们读得很正确、流利（竖起大拇指夸）
不过有几个句子还要再读几遍。
（读“我”心情变化的三个句子）
师：下面我们就重点研究这几句话。
齐读第一句
（出示句子：我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。
）
谁想读，举手读（生读）
师：“紧张”相反的词是什么？
生：放松
生：轻松
师：对，就像你这样的放松、轻松。
为什么文中的“我”这样紧张，不放松，不轻松呢？请联系前文想想看。
生：他想见邓爷爷
师：为什么见邓爷爷就紧张呢？
生：邓爷爷是国家领导人
生：邓爷爷是军事家
生：邓爷爷是国家主席
生：……
师：邓爷爷的原名是什么？
（生齐说：邓小平）
师：（有感情地讲述邓小平有关事迹）
就是这样的一位领导人要来看我表演计算机，我能不紧张吗？
那他为什么激动？
生：他想马上能见到邓爷爷了。
师：你理解作者此时的心情了吗？因为又紧张又激动，所以心怦怦地跳个不停。
把手放在胸口，来读一读。
（个别读，男生读，女生读）
师：你们的心理感受都一样，但窦老师的感受不一样，老师这样读，行吗？
假如我是一个很外向的人，我这么读（师读）
生：不行！
师：假如我是一个很内向而富有诗意的人，我这么读（师读）
生：不行！
师：那好，我保留意见。
每个人都有不同的感受，你想怎么读就怎么读。
（生自由读句子）
师：在大家又紧张又的时候，邓爷爷来了（出示邓小平图片）
快向邓爷爷问好！
（生纷纷说“邓爷爷好！”）
师：能不能语言丰富些？
生：邓爷爷，见到您很高兴。
生：邓爷爷，您辛苦了！
生：邓爷爷，我的心怦怦地跳个不停。
生：邓爷爷，您是国家领导人，我很欢迎您。
师：快摆起手来，向邓爷爷问好，想怎么说就怎么说。
（生问好）
师：邓爷爷高兴了，你用什么词来形容？
生：高兴
生：欢乐
生：带着慈祥的微笑
生：笑容满面
生：和蔼可亲
师：我们看第二个句子，“我”的心情怎么样了？
生：“我”的心情一下子平静了。
师：再摸摸胸口，谁想读
（生读）
师：紧张的反义词在这句话中藏着呢，是什么？
生：平静
师：再读读这句话。
（生再读）
师：我会这样读(师读，分别强调“我”，强调“紧张”，强调“一下子”)
这样读行吗？
生：不行。
师：我这样读（师读，强调“平静”）行吗？
生：行！
师：来，读出自己的感受（生读）没听够，再读读，读出自己的感受。
（生再读）
师：读第3句（生读）出示句子：离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。
就这句话你能提出些问题来吗？
生：为什么我兴奋地走在回家的路上。
师：很好，兴奋就是－－
生：高兴，快乐，开心，愉快
师：为什么我地走在回家的路上？现在大家读课文，待会儿老师让你失学文中的“我”，老师来采访一下。
（生自由读）
（下课铃响）
第二课时
师：采访开始，你好！
生：窦老师好！
师：你为什么这么兴奋？
（生答不上来）
师：你太兴奋了，兴奋地都答不上来了。
再请个人。
生：邓爷爷表扬了我
生：你怎么给他表演的？
生：我沉着地操纵着计算机，唾面自干地打出各种各样的图形。
师：（向另一学生）你好，祝贺你！邓爷爷问你们什么了？
（生答）
师：邓爷爷听了后怎么说？（生答）
大家一齐大声地读读这句话。
（生读，师板书：计算机的普及要从娃娃抓起）
这句话你理解了吗？（生再读）
（生答不上）
师：你们现在马上到台上台下去交流，采访一下现场的老师们，请他们谈谈对这句话的理解，赶紧问。
（生走位问）
生：就是小时候开始学计算机
生：小时候就要开始学，长大就会了。
生：大家从小就会打电脑，幼儿园小朋友也要会。
师：他这话是1984年说的，现在是2002年，都过去多少年了。
我们请这位电教老师来谈谈这句话说了18年之后的感受。
（一旁摄影的电教老师说话）
师：（满情深情地讲述）
就是这样一位老人，说了这样的话，现在我们就像使用钢笔一样地使用电脑；就是这样一位老人，说了“教育要面向现代化”，我们的教育才走向素质化；就是这样一位老人，在深圳划了一个圈，那里就奇迹般地崛起一座座城，一座座金山；就是这样一位老
人，提出一国两制的设想，香港、澳门才顺利回归；这是这样一位老人，提出改革开放，我们温岭才有这样快的发展。
此时此刻，让我们平下心来，再看看邓爷爷，让我们来表达对邓爷爷的爱。
（音乐《春天的故事》响起，投影出示图片）
生：想器，因为邓爷爷帮我们国家走向富强。
师：想哭就哭吧！
生：感动，因为邓爷爷
……
师：一句话，邓爷爷，我们爱您！
所以，我们看第一段，再来读一读。
（生读）
师：文章的作者现在已经28岁了，但他忘不了1984年2月16日的这一天，因此，他特
别兴奋
（引读第6节）
师：“我”忘不了1984年2月16日，忘不了我为邓爷爷作计算机表演，忘不了肩上担负的责任，让我们一起来写写“责任”。
（师板书，生书空）
师：你们现在的责任是什么？
生：读书，好好学习，天天向上
师：邓爷爷对你们爱化作一种责任，我们忘不了邓爷爷对我们的－－－（生齐说“爱”）师：难忘的一天还可以用一个成语来说，那就是“刻骨铭心”（师板书）
我们一起来读（读课题）
师：老师加了“！”，又该怎么读？
（生再读课题）
师：下课了，后会有期。
业：笔顺是：竖、竖、点、撇、横。
书写时要做到先中间后两边。
意：这是上中下结构的字，书写时要做到上中下各部分所占高矮比例相同。
队：左右结构，左右两边上下一般齐，不要一高一低。
晨：上面是“日”字头，下面的“辰”字第五笔是竖提，注意与“衣”字区分。
难：左右结构，部首是“又”字旁，右边是“隹”字，不要写成“住”。
算：这是上中下结构的字，上面是“竹”字头，中间是个“目”下面是横，撇，竖。
意：这是上中下结构的字，上面是“立”字，中间是个“日”下面是“心”。
忘：上下结构，上面的笔顺是：点横竖折，不要加点。
８、难忘的一天
激动
我的心情平静难忘的一天
高兴、兴奋。