可爱简约古诗课文小报手抄报Word模板
古风卡通诗歌欣赏手抄报word小报【word格式优质模板】
归园田居 [魏晋] 陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
浣溪沙
[唐] 杜甫
旋抹红妆看使君。
三三五五棘篱门。
相挨踏破茜罗裙。
老幼扶摧收麦社。
乌鸢翔舞赛神村。
道逢醉叟卧黄昏。
过零丁洋
[宋] 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
古代诗歌四首七年级上册手抄报
古代诗歌四首七年级上册手抄报可以这样设计：
首先，选择一个适当的纸张大小和布局。
对于这个手抄报，可以使用A3大小的纸张，这样有足够的空间来展示四首古代诗歌。
然后，在纸张的顶部中央位置，写上标题“古代诗歌四首”，字体要大，颜色要醒目。
接下来，在纸张的底部，可以写上你的名字和日期，以便记录。
然后，在纸张的中间部分，画一个大的矩形，将纸张分为左右两部分。
在左侧，抄写第一首古代诗歌。
选择一首简单易懂的诗歌，比如《静夜思》或《春晓》。
抄写时要注意字迹清晰，格式整齐。
在诗歌的下方，可以简单解释一下诗歌的意思和背景。
在右侧，同样画一个矩形，抄写第二首古代诗歌。
可以选择一首与第一首诗歌风格不同的诗歌，比如《登鹳雀楼》或《回乡偶书》。
同样在诗歌下方解释意思和背景。
然后，在纸张的顶部左侧部分，画一个小的矩形，抄写第三首古代诗歌。
可以选择一首更短小的诗歌，比如《悯农》或《夜雨寄北》。
同样在诗歌下方解释意思和背景。
最后，在纸张的顶部右侧部分，画一个小的矩形，抄写第四首古代诗歌。
可以选择一首与前三首不同的诗歌，比如《凉州词》或《乌衣巷》。
同样在诗歌下方解释意思和背景。
在整个手抄报中，可以使用不同颜色的笔来增加视觉效果。
例如，可以用蓝色笔抄写诗歌，用黑色笔解释意思和背景。
最后，检查整个手抄报，确保所有的内容都正确无误。
如果有时间，还可以添加一些装饰性的元素，比如花边、小图案等。
1～2年级古诗手抄报
1～2年级古诗手抄报《山中》荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
这幅由白石磷磷的小溪、鲜艳的红叶和无边的浓翠所组成的山中冬景，色泽斑斓鲜明，富于诗情画意，毫无萧瑟枯寂的情调。
《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
首句写秋景，用一“冷”字，暗示寒秋气氛，又衬出主人公内心的孤凄。
二句写借扑萤以打发时光，排遣愁绪。
三句写夜深仍不能眠，以待临幸，以天街如水，暗喻君情如冰。
《三五七言》秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
相思相见知何日？此时此夜难为情！入我相思门，知我相思苦。
长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
早知如此绊人心，何如当初莫相识。
诗人望见了高悬天空的明月，和栖息在已经落完叶子的树上的寒鸦，也许在此时诗人正在思念一个旧时的恋人，此情此景，不禁让诗人悲伤和无奈。
这是典型的悲秋之作，秋风、秋月、落叶、寒鸦烘托出悲凉的氛围加上诗人的奇丽的想象，和对自己内心的完美刻画让整首诗显的凄婉动人。
《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越、动人心弦。
《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。
这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。
《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
本来，短小的绝句在表现时空变化上颇受限制，因此一般写法是不同时超越时空，而此诗所表现的时间与空间跨度真到了驰骋自由的境地。
秋风吹黄了夏日的绿，带走的是黄叶，带来的是新生。
秋去秋来，四季更替，生命的轮回，渴望心灵的相通，追忆失去的记忆，难忘，这多情的秋！。
语文小报简单版
语文小报简单版
好的，以下是一份简单的语文小报示例：
语文小报标题：
古诗中的四季
小报内容：
春天
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
夏天
夏日田园杂兴·其七
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
秋天
秋词二首·其一
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
冬天
江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
小报装饰：
可以使用彩色笔或水彩画来装饰小报，如画一些花朵、树叶、小鸟等与四季相关的图案，以及写上一些与四季相关的文字或诗句。
也可以在小报的边缘添加一些边框或线条，使小报更加美观。
古诗空白模板打印版
古诗空白模板打印版以下是古诗空白模板的打印版：
古诗空白模板。
（题目）。
（上联）。
（下联）。
（横批）。
（作者）。
（诗体）。
（韵脚）。
（字数）。
（注释）。
（正文）。
请注意，这是一个古诗的空白模板，你可以根据需要填写相关内容。
下面是对每个部分的解释：
1. 题目，诗歌的标题，简明扼要地概括诗歌的主题。
2. 上联，诗歌的上半部分，通常由两个相对呼应的句子组成。
3. 下联，诗歌的下半部分，与上联相呼应，形成对仗关系。
4. 横批，位于诗歌上方的一行字，可以进一步概括诗歌的主题或提供与诗歌内容相关的信息。
5. 作者，诗歌的作者姓名。
6. 诗体，诗歌所采用的文学形式，如绝句、律诗等。
7. 韵脚，诗歌中每个句子的韵脚形式，如平仄、押韵等。
8. 字数，诗歌中的字数统计，可以帮助控制诗歌的长度。
9. 注释，对诗歌内容进行解释或补充说明的文字。
10. 正文，诗歌的具体内容，根据上联和下联的要求填写。
希望以上提供的古诗空白模板能够满足你的需求。
你可以根据自己的创作意图和要求填写相关内容，创作出一首独特的古诗。
祝你创作愉快！。
一年级上册古诗三首的手抄报模板
一年级上册古诗三首的手抄报模板一、手抄报背景及布局1.背景：手抄报的背景可以以浅蓝色为主，这样的颜色搭配能够给人一种清新自然的感觉。
可以在背景上添加一些简单的图案，如云朵、树叶等，使画面更加生动有趣。
2.布局：手抄报的布局应该简洁明了，主次分明。
可以将三首古诗的主题分别放在手抄报的三个区域，每个区域用不同的颜色加以区分，使读者一眼就能看出每首诗的位置。
二、手抄报内容1.静夜思(1)译文：在明亮的月光下，我无心睡眠，抬头看着窗外的明月。
(2)描述：这首诗通过描绘诗人夜晚难以入眠的情景，表达了诗人对故乡的思念之情。
在绘制这首诗时，可以加入一些月亮、床、窗等元素，使画面更加生动。
(3)感悟：这首诗通过简单的文字和生动的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。
通过学习这首诗，我们可以感受到诗人内心的孤独和渴望。
2.春晓(1)译文：春天的早晨，花儿凋谢，鸟儿离去，让人感到无限的惋惜和寂寞。
(2)描述：这首诗通过对春天早晨的描绘，表达了诗人对美好时光的珍惜和对生命的感悟。
在绘制这首诗时，可以加入一些花朵、鸟儿、太阳等元素，使画面更加丰富多彩。
(3)感悟：这首诗通过对春天早晨的描绘，让我们感受到了生命的短暂和美好。
通过学习这首诗，我们可以更加珍惜身边的每一个时刻。
3.村居(1)译文：儿童们在春天的乡村里放风筝，欢声笑语，充满着生机和活力。
(2)描述：这首诗通过描绘儿童们在乡村放风筝的情景，表达了作者对大自然的热爱和对生命的敬畏。
在绘制这首诗时，可以加入一些风筝、草地、河流等元素，使画面更加生动有趣。
(3)感悟：这首诗告诉我们生命是充满生机和活力的，我们应该珍惜每一个时刻，享受生命的美好。
通过学习这首诗，我们可以更加乐观向上地面对生活。
三、总结通过绘制一年级上册古诗三首的手抄报模板，我们可以更好地理解和掌握这些古诗的内涵和意境。
在制作手抄报的过程中，我们不仅可以锻炼自己的绘画和排版能力，还可以加深对古诗的理解和感悟。
一到二年级古诗配画简单
一到二年级古诗配画简单一、古诗原文。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
二、配画解析。
1. 画面主体 - 鹅。
- 先画几只鹅在池塘里。
鹅的脖子长长的，弯曲着朝向天空，这就对应了“曲项向天歌”。
可以把鹅的嘴巴画得扁扁的，鹅的身体胖胖的，很可爱的样子。
- 鹅的羽毛是白色的，所以用白色的画笔或者白色的彩铅把鹅的身体涂白，这就体现了“白毛浮绿水”，白色的鹅在绿色的水上漂浮着。
- 鹅的脚掌是红色的，画的时候把脚掌画得大大的，鹅在水里划动脚掌，就像在拨动清澈的水波一样，这就是“红掌拨清波”。
2. 背景 - 池塘。
- 用绿色的彩笔或者颜料画出池塘的水。
水可以画得有一些波浪，表现出动态感。
在池塘边可以画一些水草，用简单的线条表示就好，比如弯弯的线条，再加上一些小点点表示水草的叶子。
- 在池塘的远处，可以画一些淡淡的小山或者云朵，让画面更丰富一些。
不过要注意，这些都是背景，不能抢了鹅的“风头”。
一、古诗原文。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
二、配画解析。
1. 画面主体 - 诗人与床。
- 画一张简单的床，床可以是四条腿，床板平平的。
在床前画一个人，这个人就是诗人李白啦。
诗人可以穿着古代的长袍，头发扎起来。
他正坐在床边，身体微微前倾，低着头，这就表现出“低头思故乡”的样子。
- 诗人的表情可以画得有点忧愁，眉毛微微皱着，眼睛看着地面。
2. 关键元素 - 月光。
- 从窗户那里画一些白色的光线射进来，代表月光。
光线可以用一些斜线来表示，并且在地面上画出一大片白色的区域，这就是“床前明月光”。
因为月光很白，诗人恍惚间以为是地上结了霜，所以这一大片白色的月光区域是画面很重要的部分。
- 在窗户外面，画一个大大的月亮。
月亮可以是弯弯的或者圆圆的，月亮周围可以画一些淡淡的云朵，让月亮看起来更有诗意。
古诗的手抄报怎么画
古诗的手抄报怎么画
古诗的手抄报，可以这样画：
第一步：在画面顶部偏左的位置画出我们的标题“古诗”。
第二步：在画面左下方画一个双手打开，张开怀抱的古人，记得画下他的表情。
第三步：在画面中间偏左的位置画一个拱门，旁边是两面墙，画面右侧画一面高一点的墙，可以在顶上画出房顶。
第四步：在画面两侧画上一些柱子，画面底部画一些烟雾，右下方画一些草丛，然后在标题下方画一个打开的画卷形状的边框。
第五步：开始上色，将竹子和草丛涂成深浅不一的绿色，烟雾涂成深浅不一的蓝色，背景空白处涂成浅黄色，古人的头发涂成棕色，一幅涂成黄山。
裤子涂成蓝色，拱门边框边缘的顶部涂成深蓝色，画卷边框边缘涂成红色，右侧墙壁边框边缘涂成橘色，顶部的砖涂成棕色。
第六步：在边框里画出格子线，整理一下，一幅好看的古诗手抄报就此完成。
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浣溪沙·游蕲水清泉
寺
宋代:苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无
泥，潇潇暮雨子规啼。
(潇潇一
作：萧萧) 谁道人生无再少？门前
流水尚能西！休将白发唱黄
鸡。
古诗
古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦
片战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为
古体诗和近体诗。
以唐朝为界限，以前诗歌均为古体
诗，其
后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。
古体诗又称古诗
或
古风；近体诗又称今体诗。
从《诗经》到南北
朝
的庾信，都算是古体诗，但唐代之后的诗
山居秋暝
唐代:王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，
清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔
舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
梅花 / 梅
宋代:王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
古诗课文小报。