高中历史必修一课件:第五课 古代希腊民主政治 (共40张PPT)[优秀课件][优秀课件]

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人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件

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雅典民主政治
奠基 梭伦改革
确立
顶峰
克利斯提尼改革 伯利克里改革
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探究一:雅典民主制产生的条件 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件 (共26张PPT)
古希腊 地理环对古 希腊政治生 活有何影响?
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梭梭伦伦 公公元元前前66世世纪纪初初
克利斯提尼 公元前6世纪末
伯利克里 公元前5世纪
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探究二:雅典民主制的发展 优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中历史必修一第五课--古代希腊民主政治优质PPT课件 (共26张PPT)
思考:阅读课文思考雅典民 主制的发展经历了几个阶段?
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材料:“我们环绕着大海 而居,如同青蛙环绕着水 塘。”--柏拉图
“文明在这个地方碰见的 是山岭、狭窄的平原,小 小的山谷和河流;这里没 有大江巨川,没有开阔的 平原流域;这里山岭纵横, 河流交错,几乎没有一个 大面积的整块。”——黑 格尔《历史哲学》

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“世上最快乐的事,莫过于为理想 而奋斗。”
苏格拉底(BC469—BC399)
“一切背离了公正的知识都应 叫做狡诈,而不应称为智慧。” 柏拉图(BC427—BC348)
“我爱我师,我更爱真 理。” 亚里士多德(BC384—
BC322)
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1. 地域部落取代血缘部落 2. 设立五百人会议,轮流执政 3. 设立十将军委员会 4. 实行陶片放逐法 1. 抽签方式担任几乎一切官职 2. 扩大五百人会议职能 3. 提高陪审法庭权力 4. 发放 工资和津贴
铲除贵族特权 扩大公民权利 民主政治确立
保障并鼓励公 民参政 民主政治顶峰
雅典民主政 治的特点有
哪些?
❖ 材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权 是在全国公民手中,而不是在少数人手中。”
主权在民
❖ 材料2 伯利克里:“在我们私人生活中,我们是自由和宽容的 ;但是在公家事务中,我们恪守法律,因为这种精神杜绝人治。 ”
法律至上
❖ 材料3 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外 ,公民内部轮流 执政。
使雅典在精神文化领 域取得了辉煌成绩; 为近代西方民主政治 制度奠定基础。人类 的伟大创举。
妇女、奴隶和外邦移民没 有政治权利;过滥的直接 民主;是维护奴隶主利益 的少数人的民主,是小国 寡民的产物。导致城邦的 衰落。
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性质: 最高权力机关 职能:负责审议并决定军国大事
选举官员;立法等.
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B
A 民主制的核心是精神自由 制度存在一定弊端
C 雅典公民追求民主自由的精神 没有法律基础
B 雅典民治 D雅典民主制
感谢观看
直接民主 主权在民 轮番而治 崇尚法治 权力制约
如何评价雅典的民主政治
积极意义: 1、为近现代西方政治制度奠定了最初的基础; 2、民主氛围创造的空间,使雅典在精神文化
领域取得了辉煌的成就。
消极意义: 雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民
,把妇女、外邦人、广大奴隶排除在外。
古代雅典和古代中国的政治制度有何差异?
评价:
基本铲除了旧氏族贵族的政治特 权,公民参政权空前扩大,雅典 的民主政治确定起来。
伯利克里改革(公元前5世纪) 成年男性公民可以担任几乎一切
官职; 扩大五百人议事会的职能;
陪审法庭成为最高司法与监察机 关;
发放工资和津贴。
评价:
雅典民主政治发展到顶峰,被称 为雅典民主的“ 时代”;
雅典民主政治有何特点?
名执政官”。上述材料表明,雅典城邦()
A、实行间接民主 B、平民掌握城邦行政大权
C、法律至上
D、主权属于城邦全体公民
D
3、关于雅典民主制度,柏拉图曾指出“……只要
有谁建议要稍加约束,他们(指公民)就会觉得
受不了,就要大发雷霆。到最后像你知道的,他
们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上
…”柏拉图意在强调( )
如何评价梭伦改革?
改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权,保 障了公民的基本权利,为雅典民主政治 奠定了基础。
梭伦改革采取中庸的思想,既不愿意得 罪平民,也不愿意得罪贵族,改革不彻 底。
克里斯提尼改革:(公元前6世纪 末)
划分十个地区部落(变血缘部落 为地区部落)

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人教版高中历史必修一优质PPT课件: 第五课 古代希腊民主政治 (共40张PPT)
雅典民主政治的建立
改革 时 间
梭伦 改革
主要内容
克利斯 提尼 改革
伯利克 里统治
时期 政策
意义
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经济活动:
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③成立十将军委员会
③雅典民主制确立
尼 ④扩大公民大会的权力
改 革
(陶片放逐法)
雅典瓶画:陶片放逐投票的一个 片段──点票
记载着放逐者名字的陶片碎块
你的雅典穿越之旅
你穿越到公元前五 世纪的雅典,成为一个 30岁的成年公民,你有 一个妻子和一个九岁的 儿子,你的邻居帕帕迪 热情的叫你一起去参加 公民大会,为什么帕帕 迪这么积极的参加公民 大会?
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人教版高中历史必修一优质PPT课件: 第五课 古代希腊民主政治 (共40张PPT)
古代希腊的地理环境特点:
海陆错落,岸线曲折,港湾密布 岛屿众多,星罗棋布,数逾480个

人教版必修一 第5课 古代希腊的民主政治(共40张PPT)

人教版必修一 第5课 古代希腊的民主政治(共40张PPT)

我们的制度被称作民主制度,那是千真万确的,
因为政权不是在少数人手里,而是在多数人手
里。
——伯利克里
归纳:
1、雅典民主的基本特点:
人民主权:即主权在民,也就是说国家政权掌握在全 体公民手中。
轮番而治:即全体公民轮流成为统治者和被统治者。
2、雅典民主的实质。
是建立在奴隶制基础上的少数人奴隶主的民主。
古今对比:
⑶意义:是雅典民主政治的“黄金时代”,把古代希 腊
奴隶制民主政治推向顶峰。
“黄金时代”的雅典民主
组织 公民大会
五百人会议 陪审法庭
十将军委员会
最高权力机

构,管理内 政、外交、
处理公民大会 最高法院 闭会期间的日 兼最高司
军事防务、 常事务,召集 法与监察
能 官员选举任 公民大会
机关
免等事项。
统率军队, 参与政治, 首席将军执 掌军政大权。
2、克利斯提尼改革 ⑴时间:公元前6世纪末 ⑵内容:
①废除传统的4个血缘部落而代之以10个地区部落 ②成立五百人会议 ③设立军队:改变征兵方式,设立十将军委员会 ④继续扩大公民大会的权力 ⑤制定了陶片放逐法
⑶意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:标志着雅典民主政治的确立
陶 片 放 逐 法
全民直接参与
多数人决定制
五百人会议
二、希腊民主政治的代表
对比分析:
希腊思的考地:理环这境两适种宜不进行同哪的种经经雅济济典活活:动动?对古希腊、 古中代国中的国地理的环政境治适宜各哪有一何种影经济响活?动民?主政治
农业生产
中央集权
商业活动
中国: 中央集权
民主政治
一、古希腊民主政治产生的历史背景
1、地理环境:多山 多岛 环海

第5课古代希腊民主政治PPT课件

第5课古代希腊民主政治PPT课件

奴隶50%
妇女10.5%
成年男性公民 10.5%
未成年公民21%
材料:
异邦人8%
……男子生来就是上等的,女子则是下 等的,前者治人,后者治于人。
──亚里士多德
材料: 没有人愿意用抽签的方式去雇佣一位舵
手或建筑师、吹笛手或其他行业的人,而 这类事要出错的话,危害还比在管理国家 事务上出错轻得多。
-
——苏格拉底
让我们高呼,民主、自由、公平!
-
24
作业:简述雅典民主政治的形成过程?
-
25
-
22
古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,
这一做法 ①有利于全体雅典人参与国家管理 ②
提供了公民参与政治的均等机会 ③确保了公民
大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能
力与品德
A.①④
B.②④
C.①②③
D.②③④
-
23
古老的城,古老的文明 历史的城,历史的希腊 这是矗立在爱琴海边的古老雅典 看!奥林匹亚宙斯神殿里点燃的奥运圣火 听!古老的历史中不断演绎着的传奇 看!曾经的民主之光依旧照耀着西方的天空 听!“不自由毋宁死”的口号永恒荡漾在心中 在时间的裁判席前,留下了一串姓名
二、雅典民主政治内容:
奉行哪些原则?
平民必须具有最高权力,政事裁1. 决于大多数人的决定,大多数人
财 制产等级的意志就是正—义—。亚里士多德
发展历程: 奠定基础:梭伦 确立民主:克里斯提尼 黄金时代:伯利克里
十部落轮 流执政
商定城邦 2. 特征: 重雅大典事人认务为,既然法每律个至公上民都是自直接 由 治的 ,, 于那 是么 只任 好何 人人 人轮就轮民番不番主而应当权治受统他治人者统和民主

高中历史必修一第5课 古代希腊民主政治 课件44张PPT)

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伊阿宋的一天
情 景 模 拟
伊阿宋是个雅典郊区的农 民,今年(前 399 年)三 十岁,他是家庭中的男主 人。今天他要去雅典参加 公民大会,他妻子也跟着 去。
问题一:公民大会 每十天就开一次, 严重影响伊阿宋干 活赚钱,但他还是 很愿意去。这是为 什么?
雅典民主政治生活有津贴制度保证
问题二:两人到了公民 大会会场门口,执勤的监 察员却阻止伊阿宋的妻子 进入会场。这是为什么?
格斯也认为他是雅典国家建立过程的完 ⑴扩大公民权利 满结束。 奴隶制民主政 冒犯(范) ⑵改革公民大会 “我对雅典是问心无愧 伯利克里 治发展到顶峰 ⑶改革五百人议事会 公民(公民大会) 的。” 改革 (公元 使雅典进入古 人物 3 ⑷提高陪审法庭的地位 在他的领导之下,雅典民主政 五倍(五百人会议) ——伯利克里的遗言 代民主的黄金 前5世纪 ) 治达于极盛,因此,马克思说:希腊的 ⑸发放参政工资 赔偿(陪审法庭) 时代 ⑹发放观剧津贴 内部极盛时期是他所统治的时代。 工资津贴
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
课程标准: 1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊 文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条 件。 2、知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治 对人类文明发展的重要影响。
主讲教师:邓克虎
◎希腊文明的摇篮
希腊地理概况:
巴尔干半岛最南端,隔地中海与非洲相
◎雅典民主政治的确立
“城邦”的含义: 出现于公元前8--前6世纪,一般以城市为 中心,包括周边若干村落。是具有共同血缘和 地域的公民团体。 “城邦”的特征: 小国寡民和独立自主。 “公民”的概念: 今天指具有一国国籍,根据该国法律规范 享有权利和承担义务的自然人。 古希腊、罗马的“公民”指:本城邦、有 财产、服兵役、成年男子。

人教版高中历史必修一第5课古希腊民主政治ppt课件

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法律至上
相对平等
三、雅典民主制的评价 (一 )
积极性
1、民主氛围创造的空间,使雅 典在精神文化领域取得了辉煌 的成就。 2、雅典民主的理论和实践,为 近现代西方政治制度奠定了最 初的基础。
苏格拉底
柏拉图
亚里斯多德
三、雅典民主制的评价 (二 )
局限性
9%
1、雅典民主只是“成年 男性公民当家作主”的政 治制度。
城邦形成
政治民主
政治条件
古希腊民主政治产生的条件:
城 邦:一般以城市为中心,包括周边若干 村落,小国寡民和独立自主是其主要特征, 公 民:祖籍本邦,拥有一定的财产,能自备 武装服兵役的成年男子。妇女、奴隶和外邦 人不属于公民。
二、雅典民主政治确立的过程 (一) 梭伦改革 1、背景:旧贵族的专横统治。
项目
作用
梭伦改革 (前6世纪初)
克利斯提尼改革 (前6世纪末) 伯利克里改革 (前5世纪)
为雅典民主政治奠基
确立雅典民主政治 雅典民主政治发展 到顶峰或黄金时代
材料一:伯利克里:“我们的政治制度之所以被称 为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是 在少数人手中;解决私人争执的时候,每个人在法律 上都是平等的;…… 任何人,只要他能够对国家有 所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
公民 全体居民
2、是小国寡民的产物 (实质)
91%
结果是一 个以言论 自由著称 的城市竟 然对一个 除了运用 言论自由 以外,没 有犯任何 其它罪行 的哲学家 提出起诉 并判处死 刑!!!
素养不同的人轮流执政易导 致权力的滥用和民主的暴政
古代希腊文明和古代中华文明比较
古希腊文明 地理 环境 政治 格局 海洋(多山多岛) 四分五裂 工商业为主 海外贸易发达 民主政体 海洋文明
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——城邦体制
自学指导: 阅读书本第二目和第三目,时间两分钟
雅典民主政治的建立
改革 时 间
梭伦 改革
主要内容
克利斯 提尼 改革
伯利克 里统治
时期 政策
意义
梭伦改革
改革背景: 旧贵族专横统治,社会矛盾尖锐内容贡献梭 伦① 确立财产等级制度
①动摇氏族贵族的世袭
② 公民大会为最高权力机关 特权

(全体公民)
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利, 追溯这些公民权利的起源,我们需要将目光投向古希腊。
美国大选期间, 全国人大会议上 美国公民积极投票 代表举手表决
选举权
表决权
美国国会议员 聆听政府报告
知情权
英国议会议 员进行辩论
发言权
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
古代希腊民主政治
学习目标: 1、掌握古希腊民主政治产生的根源,理解雅典奴隶制民 主的实质 2、运用辩证唯物主义历史观正确对古希腊民主政治制度 进行评价 3、体会追求民主是人类自古以来的共同理想
尼 ④扩大公民大会的权力
改 革
(陶片放逐法)
雅典瓶画:陶片放逐投票的一个 片段──点票
记载着放逐者名字的陶片碎块
你的雅典穿越之旅
你穿越到公元前五 世纪的雅典,成为一个 30岁的成年公民,你有 一个妻子和一个九岁的 儿子,你的邻居帕帕迪 热情的叫你一起去参加 公民大会,为什么帕帕 迪这么积极的参加公民 大会?
④陪审法庭是最高司法机关,审查公职人员任职 资格,避免行贿、舞弊现象发生。
⑤为鼓励公民积极参政与接受教育,国家为公民 与公职人员发放工资与津贴,发放“观剧津贴”。
雅典民主政治的建立
改革 时 间
主要内容
意义
梭伦 改革
按财产多寡划分等级;公民 公元前6 大会成为最高权力机关;建 世纪初 立四百人议事会和公民陪审

③ 建立四百人议事会
②保障了公民的民主权利
(前三等级)
③奠定雅典民主政治
④ 设立公民陪审法庭(抽签) 的基础
⑤废除债务奴隶制
公民大会召开的情景
克里斯提尼改革
内容
贡献
克 里 斯 提
①地域部落取代血缘部落
①基本铲除氏族贵
族的政治特权
②设立500人议事会(抽签) ②扩大公民参政权
③成立十将军委员会
③雅典民主制确立
你跟着帕帕迪,带着妻 子、儿子到了公民大会会 场门口,执勤的监察员却 阻止你的妻子、儿子进入 会场。这是为什么?还有 什么人如果想来也会被阻 止?
你妻子 孩子不 能进去。
公民大会结束后,帕帕迪通过抽签很幸运的成 为陪审法庭中的一员。不识字的帕帕迪为什 么能担任公职?
哲学家苏格拉底,现年70岁。被雅典民主派起诉:“是一个作 恶而怪异的人,不敬国家所奉的神而宣传其他的新神,反对民 主,毒害青年……”法庭上苏格拉底为自己辩护时重申了自己的 哲学观点,不识字的帕帕迪完全听不懂,但是他听到苏格拉底 说目不识丁的人没资格参加审判时被激怒了,决定举手投他有 罪,在501位投票表决的人中,281票通过有罪判决,然而苏格 拉底拒不认罪并表示愿意为真理献身,第二次360票通过了死刑
城邦的意义: 城邦的狭小,使公民更能直接参 与城邦政治
古希腊城邦的公民:
父母祖籍本邦、拥有财产、自备武装的成年男性。
希腊民主政治产生的原因:
1、自然条件: —— 多山 多河流 土地贫瘠
2、经济条件:(根本原因)
——工商业和海外贸易发达
3、思想文化因素:
环海 多岛 多良港
——平等、自由意识
受亚非文明影响 4、政治前提:
自学指导: 阅读书本第一目,时间两分钟
自学检测: 1、归纳希腊的地理环境特点 2、结合希腊的地理环境分析希腊民主 政治产生的原因
地貌特征
经济活动:
古代希腊的地理环境特点:
海陆错落,岸线曲折,港湾密布 岛屿众多,星罗棋布,数逾480个
夏季少雨,山坡起伏,盛产大理 石、陶土以及其他矿物原料
判决。帕帕迪为何有资格审判苏格拉底?
妇女、未成年 人 奴隶 外邦人 男性成年公民
苏格拉底之死
伯利克里时代民主政治的主要表现: ①除将军外,一切公职向全体公民开放,没有财 产资格限制。
②公民大会是立法机关和最高权力机关:讨论与 决定国家一切大事并直接选举与罢免一切官职。
③五百人议事会是公民大会常设机构,闭会期间 处理日常事务。
主权在民
• 材料2 伯利克里:“在我们私人生活中,我们是自由
和宽容的;但是在公家事务中,我们恪守法律,因为这
种精神杜绝人治。”
法律至上
• 材料3 五百的会议成员通过抽签方式从10个部落中各 选50人参加,分组轮流执政,负责召集公民大会等事务
轮番而治
• 材料4 妇女、儿童、奴隶、外邦人被排除公民之外,
速发展
公元前338年,马其顿王国征服了希腊
“世上最快乐的事,莫过于为理想 而奋斗。”
人们可以借助船只容 易地与周边海岸建立 联系
适宜栽植葡萄、橄榄, 发展园艺业及手工业
善于妥协 的工商文 明传统
希腊半岛山峦叠嶂,多山多丘陵
难以形成统一的政治中心 城邦体制
“城邦”的含义:
包括市区和周边农村地区,政治、经济的 绝对独立,同一血缘人群的共同团体、共 同地域
“城邦”的特征: 小国寡民 独立自主
公民内部抽签选举官吏。 公民内部平等
雅典城邦居民的构成
外邦人 4.5万
男性成年 公民 4万
奴隶 36.5万
妇女、未成 年人 5万
归纳二:雅典民主政治的影响:
积极影响: 对当时: 民主的氛围使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。 对后世: 开民主政治先河 消极影响:
民主形式:过 动于乱泛的滥隐的患直。接民主,成为政治腐败、社会 民主范围:过于狭隘的城邦体制,无法容纳政治经济的迅
政治推向顶峰 ,出现了民主 的“黄金时代 ”
5.发放“观剧津贴”
归纳一:雅典民主政治的特点和实质
“人民主权” “轮番而治” “法律至上” “公民内部的平等” 维护了奴隶主贵族利益, 只是少数人的民主
特点 的材料支撑
材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因 为政权是在全国公民手中,而不是在少数人手中。”
法庭;废除债奴制。
为雅典民主政 治奠定基础
克利斯 公元前 提尼 6世纪 改革 末
地域部落代血缘部落;设立五 百人议事会;建立十将军委员 会;扩大公民大会权力。
正式确立了 雅典民主政治
伯利克
1.扩大公民参政范围
把雅典民主
里统治 时期 政策
公元前 5世纪
2.改革公民大会和五百人议事 会 3.提高陪审法庭权力 4.制定“公职津贴制度”
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