大班体育游戏好玩的轮胎教案反思.doc
幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要涉及第五章“户外运动”中的第二节“趣味玩轮胎”。
详细内容包括：认识轮胎的基本结构，学习轮胎的滚动、跳跃等基本玩法，通过小组合作游戏培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本结构，掌握轮胎的滚动、跳跃等基本玩法。
2. 培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的滚动、跳跃等动作技巧的掌握。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：大轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。
学具：小轮胎若干个、绳子若干条。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上观察一辆自行车，引导幼儿关注自行车的轮胎，让幼儿分享自己生活中见到过哪些有趣的轮胎玩法。
2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解轮胎的基本结构，演示轮胎的滚动、跳跃等基本玩法。
同时强调安全注意事项，如避免碰撞、摔倒等。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一个大轮胎和若干小轮胎。
教师指导幼儿进行轮胎滚动、跳跃等动作练习，并鼓励幼儿创新玩法。
4. 小组竞赛游戏（10分钟）教师组织小组竞赛，设置简单的障碍赛道，让幼儿用轮胎进行接力比赛。
比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩的轮胎》2. 板书内容：（1）轮胎的基本结构（2）轮胎的滚动、跳跃等基本玩法（3）小组竞赛游戏规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探讨轮胎的创意玩法，并记录下来。
2. 答案示例：玩法1：轮胎跳绳玩法2：轮胎滚动接力玩法3：轮胎障碍赛八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动总体效果较好，幼儿对轮胎的玩法表现出浓厚的兴趣。
但在活动过程中，部分幼儿对轮胎的滚动技巧掌握不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭中尝试其他物品的创意玩法，培养创新能力。
大班健康教案及教学反思《好玩的轮胎》
大班健康教案及教学反思《好玩的轮胎》一、教案概述教学目标通过本节课的学习，学生将能够： - 了解轮胎的基本结构和作用； - 掌握正确使用轮胎的方法； - 提高对健康和安全意识的认识； - 培养大班学生的动手能力和团队合作意识。
教学准备•一些轮胎模型；•一些道具：手套、实验杯、水、漏斗等；•教学课件。
教学过程1. 导入（5分钟）•创设情境，引起学生的兴趣：老师出示一些轮胎模型，让学生观察并猜测这是什么。
•引导学生回答轮胎的作用，激发学生思考。
2. 探究轮胎的结构（15分钟）•展示轮胎的剖面图，让学生观察并描述轮胎的结构。
•鼓励学生思考轮胎结构对其作用的影响。
3. 实践操作（25分钟）•老师引导学生分成小组，每组分配一些轮胎模型和道具。
•学生试着用实验杯和漏斗给轮胎注水，观察轮胎的变化。
•引导学生思考为什么轮胎可以承受压力，并解释轮胎的结构是如何起作用的。
4. 讨论与总结（10分钟）•引导学生讨论轮胎的用途，并从中总结出正确使用轮胎的方法。
•同学们分享实践操作的经验和心得，互相学习。
5. 教学反思（5分钟）•老师总结本节课的教学过程，评价学生表现，记录值得改进的地方。
二、教学反思本节课以《好玩的轮胎》为主题进行教学，通过自主探究和实践操作的方式激发了学生的兴趣，培养了他们的动手能力和团队合作意识。
整个教学过程思路清晰，由浅入深，符合学生认知规律。
在教学过程中，学生对轮胎的结构和作用有了较为全面的了解。
通过观察轮胎模型和剖面图，学生能够准确描述轮胎的结构，并能够解释轮胎是如何承受压力的。
实践操作环节让学生亲自动手，通过给轮胎注水的实验，加深了学生对轮胎结构和作用的理解。
讨论与总结环节让学生在交流中互相学习，还能培养学生的表达能力和思维能力。
通过分享实践操作的经验和心得，学生能够彼此启发和帮助，进一步加深对轮胎的认识。
然而，在教学过程中也存在一些需要改进的地方。
首先，教学准备方面，可以准备更多的道具和实验材料，让学生实践操作的环节更加丰富。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《快乐运动》，详细内容为“好玩的轮胎”。
通过引导幼儿利用轮胎进行各种体育游戏，培养幼儿的团队协作能力和运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高他们的动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在游戏中相互配合、团结协作的能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点重点：轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。
难点：如何引导幼儿在游戏中相互协作，共同完成游戏任务。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，小红旗若干面，口哨一个。
学具：每位幼儿准备一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外活动场地，展示轮胎，引发幼儿兴趣。
通过提问方式，引导幼儿思考轮胎的玩法。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）将全班幼儿分成若干小组，每组分配一个轮胎，让幼儿进行分组练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个小组进行示范，讲解如何进行轮胎接力赛。
每个小组成员依次完成滚动、跳跃、翻滚等动作，最快完成的小组获胜。
5. 随堂练习（10分钟）全班幼儿进行轮胎接力赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 轮胎的基本玩法：滚动跳跃翻滚2. 轮胎接力赛规则：每位幼儿依次完成动作最快完成的小组获胜七、作业设计1. 作业题目：请每位幼儿回家后，与家长一起完成一次轮胎接力赛，记录比赛成绩。
2. 答案：比赛时间：5分钟比赛成绩：完成5次接力八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次教学中，大部分幼儿能够掌握轮胎的基本玩法，但在协作配合方面还有待提高。
今后教学中，应加强幼儿团队协作能力的培养。
2. 拓展延伸：可结合其他户外体育活动，引导幼儿探索轮胎的更多玩法，如轮胎障碍赛、轮胎投掷等。
同时，鼓励家长参与，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》（精选6篇）
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》
大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》教案内容：
教学目标：
1. 激发学生的体育兴趣，培养学生的合作精神和团队意识。
2. 培养学生的平衡感和运动协调性。
3. 提高学生身体的柔软性和肌肉的力量。
4. 培养学生的观察力和判断力。
教学准备：
1. 轮胎（数量根据学生人数确定）。
2. 线球若干。
教学过程：
1. 布置场地：将教室中央的桌子和椅子移开，将轮胎摆放在教室前方。
2. 分组活动：将学生分成若干个小组，每个小组一辆轮胎和一只线球。
3. 游戏规则：
a. 每个小组选择一个队长，其他队员坐在轮胎上。
b. 轮胎由队长控制，队长用力将轮胎推动，带着队员在教室里面跑动。
c. 队长通过线球指挥队员前进或者停下。
d. 轮胎不能碰到其他物体或者碰到其他队伍的轮胎。
e. 队长可以在适当的时候改变轮胎的行进方向，其他队员要及时配合。
f. 每个小组有固定的时间进行比赛，时间到后停下。
4. 比赛结束后，学生们进行讨论和总结，分享游戏中的收获和感受。
教学反思：
通过这个体育游戏《好玩的轮胎》，学生们在欢笑和运动中体会到了团队合作的重要性。
他们需要相互配合，互相信任，才能完成游戏任务。
这样的活动不仅可以锻炼学生的身体素质和运动能力，还可以培养他们的观察力和判断力。
同时，运动中的快乐也可以激发学生对体育运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的意识。
因为这个游戏的特殊性，教师需要在布置活动场地时，确保室内空间的安全性，并提前做好安全提示和规则介绍。
同时，在游戏中要引导学生们注意安全，不要发生意外伤害。
幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《好玩的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《有趣的游戏》，详细内容为“好玩的轮胎”。
通过该课程，让幼儿体验合作、协调、平衡等基本运动技能，培养幼儿团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿在集体活动中的合作意识。
3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿积极、乐观、勇敢的品质。
三、教学难点与重点难点：轮胎的平衡控制、团队协作。
重点：掌握轮胎的基本玩法，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：大轮胎若干个，小轮胎若干个，口哨一个，音乐播放设备一台。
学具：每组一个大轮胎，一个小轮胎，安全垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上进行“小车轮”热身活动，让幼儿模仿轮胎滚动，熟悉轮胎。
2. 例题讲解（5分钟）讲解轮胎的基本玩法，如：翻滚、跳跃、平衡等，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组一个大轮胎，一个小轮胎，练习翻滚、跳跃等基本动作。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，强调团队协作。
4. 游戏环节（10分钟）a. “轮胎接力赛”：幼儿分成两队，每队成员依次翻滚轮胎，最快完成的队伍获胜。
b. “轮胎平衡赛”：幼儿站在轮胎上，保持平衡，不让轮胎倒下，坚持时间最长的幼儿获胜。
5. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，让幼儿躺在轮胎上，进行全身放松。
六、板书设计1. 板书《好玩的轮胎》2. 内容：轮胎基本玩法：翻滚、跳跃、平衡安全注意事项：注意头部、腰部保护，防止摔倒七、作业设计1. 作业题目：a. 回家后，与家长一起分享今天学习的轮胎玩法。
b. 家长协助幼儿完成一次轮胎接力赛，记录成绩。
2. 答案：a. 轮胎玩法分享：翻滚、跳跃、平衡等。
b. 轮胎接力赛成绩：如实记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：a. 教学过程中，注意观察幼儿的参与程度，及时调整教学方法和节奏。
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《好玩的轮胎》含反思一、教学目标：1. 让幼儿体验体育游戏的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作和协调能力，特别是平衡能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会与他人共同完成任务。
4. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们在游戏中发挥自己的特色。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿在游戏中自然地跑、跳、滚等基本动作，体验游戏的乐趣。
难点：幼儿在游戏中能灵活运用轮胎，发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备：1. 教具：轮胎若干个，平地。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动室。
3. 音乐：轻快的背景音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 游戏活动（10分钟）：游戏1：轮胎接力赛教师将幼儿分成若干小组，每组排成一列。
每组第一个幼儿拿起一个轮胎，跑向终点，将轮胎交给下一个幼儿，依次类推。
最快完成的小组获胜。
游戏2：轮胎障碍赛教师设置一个障碍赛道，用轮胎摆成各种形状。
幼儿需要穿越障碍，到达终点。
设置多个起点和终点，让幼儿自由选择路线。
游戏3：轮胎创意游戏教师将轮胎摆成一个大圆圈，让幼儿站在轮胎上，随着音乐的节奏跳动。
音乐停止后，幼儿需要找到一个轮胎坐下，看谁坐得最快。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿在游戏中锻炼身体，培养他们的基本动作和协调能力。
在教学过程中，我发现大部分幼儿都能积极参与游戏，表现出很高的热情。
但在轮胎接力赛中，部分幼儿由于紧张而导致动作失误，影响了比赛成绩。
在今后的教学中，我需要多给予这些幼儿鼓励，提高他们的自信心和抗压能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的基本动作、协调能力和团队合作精神。
2. 搜集幼儿在游戏中的照片或视频，分析他们的动作是否规范、自然。
幼儿园大班体育教案《好玩的轮胎》含反思
幼儿园大班体育教案《好玩的轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“快乐运动”，详细内容为第三节“好玩的轮胎”。
通过引导幼儿利用轮胎进行各种体育活动，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与积极性。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队协作能力的培养。
教学重点：轮胎的基本玩法、动作协调性和灵活性的提高。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放设备一台。
学具：平坦的场地、安全防护用品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上摆放好轮胎，以“小小驾驶员”的身份引导幼儿进入实践情景，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，提醒幼儿注意安全。
3. 轮胎基本玩法学习（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、跳跃、翻滚等基本玩法。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
（3）邀请个别幼儿展示，给予表扬和鼓励。
4. 例题讲解（5分钟）教师以“怎样让轮胎滚动得更快？”为例，引导幼儿思考并解决问题。
5. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行轮胎接力比赛，比一比哪个小组速度最快。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 课程名称：好玩的轮胎2. 教学内容：轮胎基本玩法、团队协作3. 教学目标：动作协调性、灵活性、团队协作能力七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探讨轮胎的更多玩法，并尝试练习。
答案：幼儿与家长共同完成，鼓励创新和分享。
2. 作业题目：画一幅关于“好玩的轮胎”的画。
答案：幼儿自由发挥，鼓励表达自己的想法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对轮胎的玩法表现出较高的兴趣，但在团队协作方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强对幼儿团队协作能力的培养。
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大班体育游戏好玩的轮胎教案反思
大班体育游戏好玩的轮胎教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识，通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看好玩的轮胎教案吧。
活动目标：
1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：
能探索出轮胎的玩法。
活动过程：
一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼
儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏
教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
滚动我们的轮胎我们回家吧！
活动反思：
本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的
活动兴趣比较高，而且还能探索出许多新的玩法。
由于缺少经验所以在上课时忽略了一些细节的问题，在踩轮胎合作抱着走时由于游戏规则讲得不够详细导致孩子不能很好的进行游戏。
通过这次的体育活动让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。
在今后的体育课中我将继续运用情景式来设计体育活动，让孩子更好的参加活动。