西北师范大学2015年《830舞蹈基础理论》考研专业课真题试卷
舞蹈考研试题讲解大全及答案
舞蹈考研试题讲解大全及答案模拟试题：舞蹈考研试题讲解大全及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 舞蹈艺术起源于人类的哪种活动？A. 宗教仪式B. 劳动生活C. 社交活动D. 战争模拟答案：B2. 下列哪位不是中国古典舞的代表人物？A. 杨丽萍B. 梅兰芳C. 陈爱莲D. 乌兰诺娃答案：D3. 舞蹈中“五线谱”指的是什么？A. 音乐记谱法B. 舞蹈动作的编排C. 舞蹈服装的设计D. 舞蹈舞台的布局答案：B4. 在舞蹈表演中，“开、绷、直、立、轻”五大技巧要求主要指的是哪种舞蹈？A. 芭蕾舞B. 现代舞C. 民族舞D. 街舞答案：A5. 下列哪个动作不属于芭蕾舞的基本脚位？A. 第一位B. 第二位C. 第五位D. 弓箭步答案：D6. 舞蹈作品《天鹅湖》的作曲者是谁？A. 柴可夫斯基B. 贝多芬C. 莫扎特D. 巴赫答案：A7. 舞蹈术语“阿拉贝斯克”是哪个舞蹈体系中的动作？A. 芭蕾舞B. 现代舞C. 民族舞D. 街舞答案：A8. “舞蹈是脚步的诗歌”这句话是谁的名言？A. 达·芬奇B. 歌德C. 莎士比亚D. 马克·吐温答案：B9. 下列哪个不是舞蹈考研的科目？A. 舞蹈史论B. 舞蹈教育学C. 舞蹈心理学D. 舞蹈解剖学答案：C10. 舞蹈考研中，对考生的身体条件有哪些基本要求？A. 身高、体重、比例B. 力量、柔韧性、协调性C. 乐感、节奏感、表现力D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 舞蹈考研中，考生需要准备的个人作品通常包括_________和_________两种形式。
答案：独舞、群舞12. 舞蹈考研的面试环节，考官通常会要求考生进行_________和_________两个部分的展示。
答案：技巧、即兴13. 在舞蹈考研的理论考试中，考生需要掌握的内容包括舞蹈_________、舞蹈_________和舞蹈_________。
答案：历史、理论、鉴赏14. 舞蹈考研的实践考试中，考生的_________和_________是评分的重要依据。
2015年西北师范大学333教育综合真题及答案
西北师范大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试业务课试题适用专业名称：学科教学、教育管理、小学教育、学前教育、现代教育技术、科学与技术教育、心理健康教育考试科目名称：教育综合科目代码：333注意：1、请将答案直接做到答题纸上，做在试题纸上或草稿纸上无效。
2、除答题纸上规定的位置外，不得在卷面上出现姓名、考生编号或其他标志，否则按违纪处理。
一，名词解释（每题5分，共40分）1、课程标准2、德育3、分斋教学法4、生活教育理论5、导生制6、恩物7、元认知8、品德二，简答题（每题10分，共80分）1、简述颜元对学校教育的改革。
2、夸美纽斯在教育学上的地位和贡献。
3、怎样培养学生的学习动机。
4、学校心里健康教育的途径。
5、学记的教学原则。
6、学校管理的发展趋势。
7、列举中小学常见的教学方法。
8、文艺复兴时期教育特点。
三，论述题（每题，15分，共30分）1、材料：黑龙江某学校的班主任在教师节期间向学生索要礼物，被曝光。
据此分析教师应该具有的品德。
2、学校教育在人的发展中起什么作用？为什么？2015年西北师范大学333教育综合真题答案一，名词解释（每题5分，共40分）1、课程标准【解析】课程标准是依照课程计划的要求，每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。
它规定某门学科的性质与地位，是教材编写、教学、评估与考试命题的依据，是国家管理与评价课程的基础。
编写课程标准是课程开发的重要步骤。
课程标准的结构：说明部分、课程目标部分、内容标准部分、课程实施建议部分。
2、德育【解析】德育的概念有广义和狭义之分，广义的德育是指教育者根据一定社会的要求和受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的政治素质、思想素质、道德素质、法律素质等，以促使他们成为合格的社会成员的过程。
它包括政治教育、思想教育、道德教育和法律教育。
狭义的德育专指道德教育。
教育者根据一定历史时期社会的道德要求和个体的品德心理发展规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的道德素质，使他们具有正确的道德观念、丰富的道德情感、坚强的道德意志、热切的道德观念和较高的道德实践能力，不断提升他们的道德境界的教育过程。
华师考研舞蹈真题答案解析
华师考研舞蹈真题答案解析在中国艺术教育中，华师考研舞蹈一直备受关注。
每年的考试不仅是考生们的重要节点，也是评估艺术教育质量的一系列指标之一。
为了帮助考生更好地备战华师考研舞蹈，下面将对去年考试的真题进行解析。
一、专业基础知识题1. 艺术的起源与发展这道题目要求考生回答艺术的起源、艺术历史的发展以及艺术对社会的影响。
对于这个问题，考生可以从不同角度入手。
可以从人类创作和表达的需求出发，探讨艺术是如何起源的。
接着，可以从史前艺术、古代艺术、现代艺术等方面介绍艺术的发展历程。
最后，可以理解和探讨艺术在社会中的作用和影响，如艺术作品对情感的满足、社会文化的推动等。
2. 舞蹈的定义与分类这道题目涉及对舞蹈的界定以及常见的舞蹈分类。
对于舞蹈的定义，考生可以提到舞蹈作为一种特殊的表演艺术形式，通过身体的动作、节奏和空间的应用来表达意念和情感。
对于舞蹈的分类，可以有多个角度，如舞蹈的功能（宗教舞蹈、社交舞蹈、艺术舞蹈等），舞蹈的形式（古典舞、现代舞、民族舞等）等。
二、专业课程相关题目1. 舞蹈史/理论相关这类题目可能是要求考生对某个时期的舞蹈史或者某个理论进行深入了解和解读。
对于这类题目，考生可以事先准备舞蹈史和理论方面的知识点，选择性介绍并论述相关观点和观察。
对于舞蹈史的题目，可以从时代特征、艺术家和作品等多个角度进行阐述。
对于舞蹈理论的题目，考生可以从理论的形成背景、理论家的研究内容以及理论对实践的指导作用等方面进行阐述。
2. 舞蹈创作与编排这类题目可能是要求考生对舞蹈的创作和编排进行分析和解读。
在回答这类题目时，考生可以结合自己的实践经验，具体地讨论舞蹈创作的过程和要素，如选题、编舞思路、动作构思等。
同时，考生还可以介绍编排作品时需要考虑的因素，如空间布局、音乐与舞蹈之间的关系等。
三、研究方法和文献阅读1. 舞蹈研究方法这类题目可能是要求考生介绍舞蹈研究的方法和常用的研究手段。
在回答这类题目时，考生可以分别介绍定性研究和定量研究的方法以及其在舞蹈研究中的应用。
2015年西北师范大学333教育综合真题及答案
西北师范大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试业务课试题适用专业名称：学科教学、教育管理、小学教育、学前教育、现代教育技术、科学与技术教育、心理健康教育考试科目名称：教育综合科目代码：333注意：1、请将答案直接做到答题纸上，做在试题纸上或草稿纸上无效。
2、除答题纸上规定的位置外，不得在卷面上出现姓名、考生编号或其他标志，否则按违纪处理。
一，名词解释（每题5分，共40分）1、课程标准2、德育3、分斋教学法4、生活教育理论5、导生制6、恩物7、元认知8、品德二，简答题（每题10分，共80分）1、简述颜元对学校教育的改革。
2、夸美纽斯在教育学上的地位和贡献。
3、怎样培养学生的学习动机。
4、学校心里健康教育的途径。
5、学记的教学原则。
6、学校管理的发展趋势。
7、列举中小学常见的教学方法。
8、文艺复兴时期教育特点。
三，论述题（每题，15分，共30分）1、材料：黑龙江某学校的班主任在教师节期间向学生索要礼物，被曝光。
据此分析教师应该具有的品德。
2、学校教育在人的发展中起什么作用？为什么？2015年西北师范大学333教育综合真题答案一，名词解释（每题5分，共40分）1、课程标准【解析】课程标准是依照课程计划的要求，每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。
它规定某门学科的性质与地位，是教材编写、教学、评估与考试命题的依据，是国家管理与评价课程的基础。
编写课程标准是课程开发的重要步骤。
课程标准的结构：说明部分、课程目标部分、内容标准部分、课程实施建议部分。
2、德育【解析】德育的概念有广义和狭义之分，广义的德育是指教育者根据一定社会的要求和受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的政治素质、思想素质、道德素质、法律素质等，以促使他们成为合格的社会成员的过程。
它包括政治教育、思想教育、道德教育和法律教育。
狭义的德育专指道德教育。
教育者根据一定历史时期社会的道德要求和个体的品德心理发展规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的道德素质，使他们具有正确的道德观念、丰富的道德情感、坚强的道德意志、热切的道德观念和较高的道德实践能力，不断提升他们的道德境界的教育过程。