生活与哲学第一单元测试题
哲学与生活第一单元测试题
哲学与生活第一单元测试题一、单项选择题：（每题2分，共70分）1、爱因斯坦曾经说：“哲学要与不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”这表明A．哲学以各门具体科学为基础，具体科学以哲学为指导B．哲学是研究整个世界的，具体科学研究某一特殊领域，二者是整体和部分的关系C．没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学D．具体科学以哲学为基础，哲学也以具体科学为基础2、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这说明A．哲学的智慧产生于人类的实践活动B．哲学的智慧是人们主观产生的C．哲学观点都是正确的D．学习哲学使人聪明3、在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料，心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。
这种观点从哲学上说，是认为A．世界不是由神创造的，而是由人创造的B．存在决定思维C．思维是世界的本原，思维决定存在D．世界观不同，对事物的看法就不同4、在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场，不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，造成工作上的严重失误。
上述材料中的“拍脑袋决策”属于A．否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义B．肯定物质决定意识的唯物主义观点C．否认物质决定意识的唯心主义观点D．否认人能够认识客观事物的错误观点5、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。
有人认为命由天定，因而深处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。
以上材料说明A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B．世界观决定方法论，方法论体现着世界观C．哲学不等于自发产生的世界观D．哲学是关于世界观的学说6.恩格斯说：“一切观点都来自经验，都是现实的反映—正确的或歪曲的反映。
”这说明A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学观点都是正确的C.哲学的智慧是人们主观产生的D.学习哲学使人聪明7、人类最早的哲学家都曾探究“天”的道理，研究自然界的存在与发展，后来又进而转向关注人类自身，德国哲学家康德也说过，世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德。
《生活与哲学》第一单元测试题及答案
《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。
）1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答２－３题2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C.不懂哲学的人，就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术４、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法５、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A．哲学在物质世界之内B．生活处处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧６、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
生活与哲学第一单元测试题
《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题3分，共75分。
每小题只有一项最符合题意，并将选择题答案写在答题卡上。
“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。
回答1—4题:1．下列对哲学的说法中不正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观 B.哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C．哲学是科学的世界观和方法论 D.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2.恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
”这主要体现了A.哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律B.具体科学是哲学的基础C.哲学可以取代具体科学D.哲学是对具体科学的概括和总结3.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这说明A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学的智慧是人们主观产生的C.哲学观点都是正确的D.学习哲学使人聪明4.马克思说，哲学是现世的智慧，意思是A.只有现世才有智慧B.人人都有智慧C.哲学是哲学家所独创的D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想和力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。
”回答5—6题：5.上述论断说明A.具体科学以哲学为基础B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学是“科学之科学”6.哲学与具体科学的关系A.决定作用与反作用的关系B.整体和部分的关系C.全局和局部的关系D.一般和特殊的关系爱因斯坦说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”回答7—8题：7.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”是指A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学以各门具体科学为基础C.哲学是各门具体科学的总和D.哲学是世界观，各门具体科学是方法论8.“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
高中《生活与哲学》第一单元测试题及答案
高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题〔共30小题，每小题2分，共60分。
〕1．“哲学〞一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱〞和“智慧〞组成的，意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂〞C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
〞回答２－３题2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C.不懂哲学的人，就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术４、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了〞。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法５、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
〞对这句话理解正确的是A．哲学在物质世界之内 B．生活处处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧６、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
高中《生活与哲学》第一单元测试题及答案
高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题（共30小题，每题 2 分，共 60 分。
）1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱” 和“智慧” 构成的，意思是爱智慧。
以下对哲学的说法中正确的选项是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C．真实的哲学是世界观和方法论的真实一致D．哲学是对自然、社会和思想知识的科学归纳和总结被称为美国之父的富兰克林，年青时曾去拜见一位德高望尊的老长辈。
那时他年青气盛，挺胸仰头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的长辈笑笑说，“很痛吧 ! 但是，这将是你今日接见我的最大收获。
一个人要想安然无事地活在世上，就一定时刻记着：该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答２－３题2、富兰克林撞上门框，获取了人生智慧。
这一案例说明的道理是A．懂哲学的人不会出错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C．认识世界、办妥事情，都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，能够更好地发展自己，成就自己。
这启示我们A. 哲学是系统化的世界观B. 任何哲学都给人以智慧，令人更聪慧C.不懂哲学的人，就没法生计D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术４、“人们远在知道什么是辩证法从前，就已经辩证地思虑了”。
这说明A、辩证法是原来就客观存在的 B 、哲学思想与人们的生活亲密有关C、思虑的力量是巨大的 D 、哲学就是辩证法５、马克思说：“哲学不在世界以外，就好像人脑固然不在胃里，但也不在人体以外相同。
”对这句话理解正确的选项是A．哲学在物质世界以内B．生活到处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．哲学能够给人们带来智慧６、哲学是A、对于自然界、人类社会和思想发展的最一般规律的科学B、对于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本看法D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和详细科学的关系，以下看法正确的有A．哲学与详细科学是一般与个别．共性与个性的关系B．哲学是详细科学的基础，详细科学的进步推进着哲学的发展；C．哲学为详细科学供给科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实质生活中，学生要面对和办理自己的学习计划与学习实质之间的关系，教师要面对和办理自己的教课计划和教课实质之间的关系。
《生活与哲学》第一单元测试题及答案教学文稿
《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。
）1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答２－３题2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C.不懂哲学的人，就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术４、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法５、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A．哲学在物质世界之内B．生活处处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧６、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
生活与哲学第一单元测试题(整理)
生活与哲学第一单元测试题一、单项选择题2009年8月下旬出版的《思想的力量——企业家提升领导力的6堂哲学课》，整理将哲学对生活世界的关切，以鲜活生动和轻松通俗的方式呈现出来，也给那些希望管窥哲学门径的爱好者们搭了一架很好的阶梯。
据此回答1～2题。
1．书中整理之所以重视哲学对生活世界的关切，是因为( )A．关注生活世界的哲学是科学的哲学 B．哲学源于生活，并可以指导人们生活得更好C．哲学是世界观和方法论的统一 D．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”2．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。
一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。
”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。
这是因为( )A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律 B．哲学只是关于世界观的学说 C．哲学是对人们实践活动的概括和总结 D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导3．范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。
恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！----《吕氏春秋·自知》从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是( )A.天行有常，不为尧存，不为桀亡B.心外无物，天下无一物非吾度内者C.不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与D.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理4．下列观点中，属于唯心主义的是( ) ①巧妇难为无米之炊②按图索骥③画饼充饥④削足适履A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“守株待兔”等。
这些寓言故事说明哲学的智慧( ) A．产生于寓言故事 B．产生于哲学家充满智慧的头脑 C．源于古典文献的流传 D．源于对实践的追问和对世界的思考6．哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。
生活与哲学第一单元测试题
生活与哲学第一单元测试题一、单项选择题1.哲理小说越来越受读者的喜爱，其中重要原因就是，那些人生哲理是如此贴切地表述着自己的情感，自己的经历，自己的精神家园……哲理小说深受读者喜爱的原因表明()A.哲学是一种智慧，是美好生活的向导C.哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚D.哲学与生活息息相关，来源于生活2.钱学森非常重视马克思主义哲学，他说：“马克思主义哲学是智慧的源泉！”中科院院士沈鸿说过：“谈发展，一定要讲哲学。
”这说明()A.哲学是一种智慧，真正哲学是社会变革的先导C.哲学是时代任务的正确归纳和总结在人类社会经济不断发展的同时，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。
人们在经过了这一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。
据此回答3～4题。
3.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。
这说明()A.哲学的智慧是人努力想象出来的践中产生4.解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。
这主要说明()A.哲学对社会发展起促进作用B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学C.源于生活的哲学都是科学的5.人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。
有人认为命由天定，因而身处困境是消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。
以上材料说明()B.世界观决定方法论，方法论体现着世界观C.哲学不等于自发产生的世界观想问题、办事情是人类的两种基本活动。
人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧联系在一起。
据此回答6～7题。
6.下列关于哲学的说法中，正确的是()①哲学是关于世界观的学说②哲学是世界观和方法论的统一③哲学是科学的世界观和方法论④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7. 古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。
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生活与哲学第一单元测试题被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答1—2题。
1、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A.懂哲学的人不会犯错误 B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧 D.人人都有哲学2、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C.不懂哲学的人，就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术3、《人民日报》曾载文指出：“哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远，掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。
”这一论断是说 ( )A.哲学源于人们对世界的追问和对世界的思考B.哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界和改造世界C.哲学是所有人类知识的总结和概括D.哲学能够帮助人们解决所有的问题4、世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
下列观点属于世界观的是（）①红灯停，绿灯行②新事物必然战胜旧事物③物是观念的集合④一切从实际出发A、①②③B、②③④C、②③D、①④5、牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。
这说明（）A.哲学能为科学研究提供方法论的指导B.科学研究促进了哲学的发展C.哲学与具体科学互为基础D.没有哲学作指导，就没有具体科学的产生6、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。
有人认为命由天定，因而身处困境是消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。
以上材料说明（）A. 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B. 世界观决定方法论，方法论体现着世界观C. 哲学不等于自发产生的世界观D. 哲学是关于世界观的学说7、哲学基本问题在人们的现实活动中表现为( )A.人与人的B.社会与自然的关系C.人与世界的关系D.主观与客观的关系8、哲学是关于世界观的学问。
下列关于哲学与世界观的关系，说法正确的有（）①世界观人人都有，因而人人都是哲学家②世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果③理论化、系统化的世界观才能称为哲学④哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现A、①②③B、②③④C、②③D、①④9、下列成语正确反映思维和存在的关系的是（）A、掩耳盗铃B、望梅止渴C、画饼充饥D、巧妇难为无米之炊阿杜的《天黑》尤其其中一句“闭上眼睛就是天黑”传达了一种对现实生活的逃避，更是受到许多年轻人的追捧。
10、“闭上眼睛就是天黑” 从哲学上看是A．古代朴素唯物主义观点 B．近代机械唯物主义观点 C．主观唯心主义观点 D．客观唯心主义观点11、逃避、无为的心态更容易被那些缺乏波折教育的年轻人所接受。
对此有关社会学家建议年轻人应该多学习些哲学知识，因为哲学的本义是A．智慧 B．追求智慧 C．聪明 D．科学发现12、“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。
这一论断说明A．具体科学以哲学为基础 B．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论C．具体科学的进步推动着哲学的发展 D．哲学是“科学之科学”13、爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母。
这就是说（）A．哲学的研究对象是自然界和人类社会 B．其他科学都是哲学的重要组成部分C．自然科学和社会科学都是由哲学派生出来的 D．哲学对具体科学的研究具有指导作用14、看相算命属于（）的观点A．唯物辩证法 B．形而上学唯物主义 C．唯心主义 D．古代朴素唯物主义15、对唯物主义和唯心主义理解正确的是（）①凡是唯物主义一定是正确的，凡是唯心主义一定没有可取之处②凡唯物主义一定认为世界的本原是物质，凡唯心主义一定认为世界的本原是意识③唯物主义有不科学的，唯心主义也有一定的可取之处④唯物主义和唯心主义是密切相关的，不可分割的，两者共同构成哲学的基本问题A．①② B．②③ C．③④ D．①④16、哲学的基本问题是（）A．物质和意识的辩证关系问题 B．物质和意识的关系问题C．思维和存在何者为第一性问题 D．思维和存在有无同一性问题古希腊思想家泰勒斯的哲学观点用一句话来总结就是“水生万物，万物复归于水”，他认为世界本原是水。
《管子》的作者说：“水者，何也？外物之本也，诸生之宗室也。
”据此回答19—20题：17、二者共同探讨的哲学问题是（）A．世界本原问题 B．水是否是物质 C．人源于水 D．意识能否反映物质的问题18、上述材料中两人的观点都有不足之处，那就是（）A．否认意识依赖于物质 B．没有辩证地看待世C．把物质与物质的具体形态混为一谈 D．在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的19、下列观点属于主观唯心主义的有（）①心明便是天理②上帝支配着地球上的万事万物③气者，理之依也④心外无物⑤我思故我在A．①②③④ B．①②④⑤ C．①④⑤ D．②③④⑤20、在实际工作中，我们都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理（）A、唯物主义和唯心主义的关系B、思维和存在的关系C、个人和社会的关系D、个人和他人的关系21、孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。
这两种思想的共同点是( )A．都承认客观事物及其整个世界，都依赖于人的主观精神 B．都承认客观精神是世界的主宰和本原C．都否认思维决定存在 D．都否认存在决定思维22、“世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物。
”这种观点属于( )A.可知论B.不可知论C.主观主义D.唯心主义2009年7月22日，全球约有3亿人左右有幸观测了三百年一遇的太阳和月亮演绎的古老、亲密拥抱——日全食。
23、古代人把日全食称“天狗食日”。
在古人看来，日食不但象征不吉利，而且是大不吉利。
《后汉书•五行志》述：在上天所显示的各种异象中，以日食最为严重，即所谓“夫至尊莫过乎天，天之变莫大乎日蚀”。
上述观点属于( ) A．主观唯心主义观点 B．古代朴素唯物主义观点 C．客观唯心主义观点 D．近代机械唯物主义观点24、对于这次日全食的时间和最佳观测地点，全球及我国许多的天文机构及专家早有了精确的预报，与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。
这体现了哲学基本问题上的( )A.辩证法与形而上学的统一B.思维与存在何为第一性C.唯物主义与唯心主义的对立D.思维与存在有没有同一性25、自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。
这里说的哲学上的斗争，最根本的是（）A.物质和意识的斗争B.可知论和不可知论的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.辩证法和形而上学的斗争唯物主义的发展形成了三种基本形态，唯物主义都认为（）A、物质可归结为某种具体事物B、物质与运动不可分C、先有物质后有意识D、意识反作用于物质“人是一部机器，所以人对自然界的反映是一种照相式活动。
”回答26—27题。
26、持上述观点的哲学派别是（）A、古代朴素唯物主义B、近代形而上学唯物主义C、辩证唯物主义D、历史唯物主义27、该哲学派别的缺陷是（）①缺少辩证法思想②在历史观上是唯心主义的③把物质归结为物质的具体形态④是一种猜测，没有科学依据A、①②B、③④C、①④D、②③28、有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说近代形而上学唯物主义A、没有实现唯物论与辩证法的统一B、是形而上学唯物主义C、在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义D、在思维和存在的关系上不承认思维和存在的同一性29、中国传统文化节中的五行学说认为世界的本原在于五行（木、火、土、金、水），并以五行之间的相生相克关系阐释事物之间的制约关系，认为任何事物都不是孤立、静止的，而是在不断的相生相克的运动之中维持着平衡。
从哲学的基本派别来看，下列观点中与中国传统文化中的五行学说相一致的是（）①原子是世界万物的本原②“存在即被感知”③“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”④“绝对精神”是世界的主宰A、①②B、③④C、①③D、②④30、“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。
”这种观点属于认识论上的（）A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义31、“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是（）A.物质和意识的辩证关系问题B.是否承认客观世界的可知性C.承认世界的本原是物质还是意识D.是否承认意识对客观事物的反作用32、辩证法同形而上学的斗争 ( )A.是哲学的基本问题B.是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争D.高于唯物主义同唯心主义的斗争33、有关专家经过认真分析后，预测到2050年中国达到中等发达国家水平时，油、气供应不足，需要不断扩大进口，进口将成为中国石油的主要供应渠道，天然气也需要大量进口。
上述材料中有关专家的观点是（）A.一种唯心主义观点B.朴素的唯物主义观点C.形而上学唯物主义观点D.辩证唯物主义观点34、甲认为“万事万物都是由水构成的”；乙认为“自然是绝对理念的外化，社会是绝对精神的体现”（1）甲、乙两人的观点分别属于哪种哲学阵营？（2）乙所在的哲学阵营可以划分哪两种形态？基本观点各是什么？（3）它们的根本分歧是什么？。