教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集(第5850篇)
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版教师招聘考试题库是教师招聘考试的参考资料，涵盖了小学教育理论综合的必考知识点。
本文将介绍教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点的最新版，供考生参考。
一、教育原理1. 列举并解释两种教育方法。
答：一种是启发式教育法，指的是通过给予学生一定的启发，引导他们主动学习，培养他们的创造力和批判性思维能力。
另一种是传授式教育法，指的是教师将知识传授给学生，学生接受被动接受的过程。
2. 说明教育的目的。
答：教育的主要目的是培养学生全面发展的人格，具体包括培养学生的智力、道德、美感、身体、劳动和社会适应能力等。
教育旨在培养学生具备批判性思维、创造性思维和解决问题的能力，使他们成为对社会有用的公民。
二、教育心理学1. 解释认知发展理论。
答：认知发展理论是指儿童在不同的发展阶段具备不同的认知能力和思维方式。
著名的认知发展理论家皮亚杰认为，儿童的认知发展经历了传感期、运动期、具体操作期和形式操作期四个阶段，每个阶段都有其特定的特征和发展规律。
2. 介绍情感发展理论。
答：情感发展理论认为，儿童的情感发展包括情绪的产生、情绪的体验和情绪的表达等过程。
情感发展对于儿童整体发展至关重要，良好的情感发展有助于儿童自信、积极和健康的成长。
三、教育学1. 解释教学目标的特点。
答：教学目标具有可辨别性、可测量性、可操作性和可导向性四个特点。
可辨别性指的是教学目标要能够清晰地给出具体的描述和定义；可测量性指的是教学目标能够通过测量来确认学生是否达到了目标；可操作性指的是教学目标要能够指导教师实施相应的教学活动；可导向性指的是教学目标要能够指导学生的学习行为。
2. 描述教学设计的要素。
答：教学设计包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等要素。
教学目标明确了教师期望学生达到的学习成果；教学内容包括教学的内容、重点和难点；教学方法是指教师根据目标和内容选择的合适的教育手段和策略；教学手段是指教师在教学过程中使用的教学工具和教学资源；教学评价是指对学生学习成果的评价和反馈。
小学教师招聘教育理论综合基础知识题库及答案
1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学C．基本心理规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是B．1403. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） C．意义学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ）D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是A一般迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B B．大致相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A．概念学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） C．先快后慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（ D ） D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C．操作熟练11. 创造性思维的核心是（ C ） C．发散思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D．考试焦虑13. 发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做C．动机15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）C．健康的心理16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）A．苛勒17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和B组织策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ）内化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ）A．形成性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
A.工作关系22.教师职业道德的核心是（B）。
教师公开招聘《小学教育理论综合》综合复习题带答案分析(共10套经典题型)第(4)
最新国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.皮亚杰认为同化是量变过程，() 是质变过程。
A、图式B、顺应C内化D、平衡本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：同化是图式发生量变的过程，而顺应则是图式发生质变的过程。
顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。
2.以下师生关系类型中属于理想的师生关系类型是() 。
A、专制型师生关系B、放任型师生关系C民主型师生关系D、学习型师生关系本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：民主型这种类型是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的。
教师热爱、关心、尊重和信任学生，既利用权威，又用自己的学识、才能和品德去教育学生。
学生理解和尊重教师，师生之间交往较多，互相支持配合，关系融洽、密切。
是最理想的师生关系。
3.课外、校外教育中具有普遍性的组织形式是() 。
A、群众性活动B、小组活动C自发活动D、个人活动本题答案与相关知识点解析参考答案】：A 本题答案与知识点解析】课外校外教育的组织形式主要有群众性活动、小组活动和个人活动三种，其中，群众性活动是最普遍的一种活动形式，小组活动是最基本的组织形式。
4.在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考查学生的掌握情况，这种测验是() 。
A、安置性测验B、形成性测验C诊断性测验D、总结性测验本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：安置性测验的根本目的是分班、分组。
形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行．其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。
诊断性测验能够反映学习中常见的错误，诊断学习困难．特别是找到困难的成因，其目的是发现问题，评分不作为正式成绩。
总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。
在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考查学生的掌握情况．这种测验是总结性测验。
2023年教师公开招聘小学教育理论综合考试真题及答案
教师公开招聘小学教育理论综合考试真题及答案一、单项选择题(每小题8分，共80分)1、学校教育始于（）。
A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期2、第 9 题世界上最早的特地论述教育问题的论著是中国古代的（）。
A.《孟子》B.《论语》C.《庄子》D.《学记》3、世界近代最早的一部教育学著作是（）A.捷克闻名教育家夸美纽斯的《大教学论》B.德国学者赫尔巴特的《一般教育学》C.英国学者斯宾塞的《教育论》D.德国教育家拉伊的《试验教育学》4、教育是培育人的社会活动，这是( )。
B．教育的本质属性C．教育的阶级属性D．教育的政治属性5、古代的学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断，具有鲜亮的（）A.政治性B.贵族性C.阶级性D.封闭性6、现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向( )。
A．社会化B．民主化C．大众化D．自由化7、教育学就是讨论( )，揭示教育规律的科学。
A.教育事实和教育现象B.教育事实和教育问题C.教育现象和教育问题D.教育方针和教育事实8、教育学的任务在于( )。
B．制定教育方针C．解决教育问题D．积累教育阅历9、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法闻名的教育家是【】A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.德谟克利特10、以“教育的终生化”为教育特征的是（）A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代二、多项选择题（每小题10分，共20分）1、学校教育制度在形式上的进展经受的过程有( )。
A．前制度化教育B．义务教育C．普及教育D．制度化教育E．非制度化教育2、近代社会引起的教育的巨大变化，其表现包括()。
A.公立教育系统的建立B.教育的世俗化C.初等义务教育的实施D.教育的终生化E.教育的象征性功能占主导地位参考答案：【一、单项选择题】1~5ADABC6~10CCAA【二、多项选择题】1ADE2ABC。
教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集(第5770篇)
2019年国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.通过( )向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。
A、政治课与其他学科教学课B、思想品德课C、班会和团会D、少先队活动>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：思想政治课和其他学科教学是学校德育的基本途径。
2.马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。
”这体现了德育的( )原则。
A、正面教育B、尊重学生与严格要求学生相结合C、导向性D、教育一致性与连贯性>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：“要尽量多地要求一个人”体现了严格要求的德育原则．“尽可能地尊重一个人”体现了尊重学生的德育原则。
“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”体现了尊重学生与严格要求相结合的德育原则。
3.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于( )。
A、联想B、幻想C、理想D、想象>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
“诗中有画．画中有诗”是指由诗文加工而形成的有关诗文意境的画面，是一种想象过程。
4.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )。
A、正式评价和非正式评价B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、相对评价和绝对评价D、正确评价和错误评价>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：根据实施功能的不同，评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
诊断性评价是在某项教学活动前对学生的知识、技能等情况进行的评价。
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。
5.在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用的人物是( )。
A、孔子B、孟子C、荀子D、老子>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：孟子在《孟子·尽心上》表达自己对教育的理解：“得天下英才而教育之,三乐也。
教师公开招聘《小学教育理论综合》综合复习题带答案分析(共10套经典题型)第(2)
最新国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。
这种行为违背了教育心理学研究的哪项原则?()A、客观性原则B、教育性原则C理论联系实际原则D、系统性原则本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：教育心理学研究的教育性原则强调研究工作本身要保证其教育意义．即应能促进被试心理的良性发展，这是心理学研究中的一个道德原则。
华生的实验在某种程度上伤害了儿童的正常心理发展，违背了教育性原则。
2.以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行．保证教育行为的正常进行．体现了教师职业道德的() 。
A、动力功能B、调节功能C评价功能D、教育功能本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：教师职业道德以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行．因而具有调节教师言行的作用，即教师职业道德的调节功能。
调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能，它不仅指向教育过程，而且也指向教师本身。
3.林宏是一名刚参加工作的小学教师，他最大的愿望是成为一名优秀的具有良好职业道德的教师。
这反映了林宏的() 。
A、教师职业理想B、教师职业责任C教师职业态度D、教师职业纪律本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：教师的职业理想是在对教育事业的伟大意义的深刻理解的基础上产生的从事教育事业的志向、抱负和追求。
具体而言，它指的是教师对自己未来职业的选择和向往．也指教师在职业活动中追求的事业成就或奋斗目标。
4.李老师能力强，善于与学生交流。
经常倾听学生对于开展教学活动的意见．班上的学生学习积极性高、兴趣广泛、和老师配合默契，这种师生关系属于() 。
A、专制型B、放任型C民主型D、权威型本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：民主型的师生关系是教师善于倾听学生意见，以间接地方式引导学生，班上的学生学习积极性高、兴趣广泛、和老师配合默契。
教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集
教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集为了帮助广大教师备考小学教育理论综合科目，本文将为大家提供一份详细的复习题集。
通过学习本题集，相信能够帮助广大教师们更好地掌握小学教育理论知识，并在考试中取得优异的成绩。
题一、小学教育理论概述1. 小学教育的基本任务是什么？2. 小学教育的特点是什么？3. 小学教育的目标是什么？4. 小学教育的内容包括哪些方面？5. 简要介绍小学教育的发展历程。
题二、小学教育规律与原则1. 什么是小学教育规律？2. 请列举并简要解释小学教育的几条基本规律。
3. 小学教育的基本原则是什么？4. 请阐述小学教育的五个基本原则。
题三、小学教育的教学理论1. 什么是小学教育的教学理论？2. 简要介绍小学教育的主要教学理论。
题四、小学教育的教育方法1. 小学教育的教育方法有哪些类别？2. 请列举并解释小学教育的几种常用教育方法。
题五、小学教育的教育手段1. 小学教育的教育手段有哪些？2. 请阐述小学教育中情感教育和道德教育的手段与方法。
题六、小学教育的管理与评价1. 简要介绍小学教育的管理层次和管理机构。
2. 小学教育的评价方法和标准是什么？题七、小学教育的特殊教育1. 什么是小学教育的特殊教育？2. 小学教育的特殊教育包括哪几个方面？题八、小学教育的发展趋势1. 简要介绍小学教育的发展趋势。
2. 对小学教师应如何适应小学教育发展趋势提出建议。
题九、小学教育中的教育心理学知识1. 请列举并解释小学教育中常见的几个教育心理学概念。
2. 小学教育中的教育心理学知识对教师的教育实践有何指导意义？题十、小学教育中的教育法律法规1. 小学教育中的教育法律法规有哪些？2. 简要介绍小学教育中的三个教育法律法规。
以上就是本次《小学教育理论综合》复习题集的全部内容。
希望广大教师在备考过程中能够充分利用此题集，深入学习小学教育理论知识，提升自己的教育水平。
最后，祝愿各位教师在考试中取得优异的成绩！。
(最新)精编教师公开招聘《小学教育理论综合》综合复习题带答案分析(共10套经典题型)第(1)
最新国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.场独立型学习者一般偏爱的学科是()。
A、语文B、数学C、政治D、历史本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：场独立型的学生偏好理科、自然科学，场依存型的学生偏好文科、社会科学。
2.在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考查学生的掌握情况，这种测验是()。
A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：安置性测验的根本目的是分班、分组。
形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行．其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。
诊断性测验能够反映学习中常见的错误，诊断学习困难．特别是找到困难的成因，其目的是发现问题，评分不作为正式成绩。
总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。
在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题全面考查学生的掌握情况．这种测验是总结性测验。
3.巍巍性格内向，在班内几乎没有朋友，为此，他很苦恼，却不知道该怎样做。
教师针对巍巍的情况进行了几次心理辅导。
这属于学校心理健康教育中的()。
A、学习心理辅导B、生涯发展指导C、人际关系指导D、智力训练本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：学校心理健康教育主要包括学习心理辅导、智力训练、人际关系指导、情感教育、性格教育等。
人际关系指导是针对学生在与其他个体或群体交往过程中的深度、亲密度、融洽性和协调性等方面进行的指导。
因此，题干表述属于心理健康教育中的人际关系指导。
4.《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，依法聘任校长的部门是()。
A、省级人民政府B、县级人民政府C、省级人民政府教育行政部门D、县级人民政府教育行政部门本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。
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2019年国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.据《论语》所载，孔子教人，“不愤不启，不悱不发”，后《学记》又提出“道而弗牵，强而弗抑．开而弗达”的教学要求，这都是强调了教育的( )。
A、理论联系实际原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：“不愤不启，不悱不发”和“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”都是在说教师的启发和引导的教学方式。
强调了教育的启发性原则。
2.《中华人民共和国义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )。
A、艰苦贫困地区补助津贴B、特殊岗位补助津贴C、特殊奉献补助津贴D、生活补助津贴>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇．改善教师工作和生活条件：完善农村教师工资经费保障机制。
教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。
特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
3.我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的( )。
A、阶段性B、等级性C、传统性D、垄断性>>>点击展开答案与解析【解析】：唐代的学校教育分为官学和私学两个系统，以官学为主。
唐代官学有中央官学和地方官学两种，中央官学设有“六学二馆”，六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学．隶属国子监，置博士以教生徒；二馆是指弘文馆和崇文馆，其中弘文馆隶属门下省，崇文馆隶属东宫．各置学士以教生徒。
中央官学对学生的入学资格有明确的规定，官宦子弟可凭借父祖的地位直接入学，平民子弟则需经过官府的推荐和审查才能入学，鲜明地体现了封建社会教育的等级性。
4.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学是( )。
A、言语直观B、形象直观C、实物直观D、模象直观>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：直观教学分为实物直观、模象直观和言语直观。
利用图片、模型等进行的直观教学是模象直观。
5.我国地域辽阔，南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了( )。
A、启发性原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论联系实际上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用，学以致用。
题干体现了理论联系实际原则。
6.教师认为学校侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的，可以提起申诉．教育行政部门作出处理应当在接到申诉书的( )。
A、十日内B、三十日内D、一年内>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的．或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内。
作出处理。
7.学校应当尊重未成年学生( )的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
A、生存B、参与C、隐私D、受教育>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
8.除国家另有规定外，任何组织或个人不得招用年龄未满( )的未成年人。
A、12周岁B、14周岁C、16周岁D、18周岁>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人。
国家另有规定的除外。
9.规定“完善教师培训制度、将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训”的是( )。
A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》C、《基础教育课程改革纲要(试行)》D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第五十三条规定，完善教师培训制度．将教师培训经费列入政府预算．对教师实行每五年一周期的全员培训。
10.李老师能力强，善于与学生交流。
经常倾听学生对于开展教学活动的意见．班上的学生学习积极性高、兴趣广泛、和老师配合默契，这种师生关系属于( )。
A、专制型B、放任型C、民主型D、权威型>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：民主型的师生关系是教师善于倾听学生意见，以间接地方式引导学生，班上的学生学习积极性高、兴趣广泛、和老师配合默契。
11.( )认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟，而是起源于主体的动作。
A、弗洛伊德B、皮亚杰C、维果斯基D、埃里克森>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：皮亚杰认为，心理、智力、思维，既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。
这种动作的本质是主体对客体的适应。
主体通过动作对客体的适应，乃是心理发展的真正原因。
12.当前各大中小学校都非常注重校园文化建设，如：校园板报、班级墙报以及校园广播等．这体现了德育方法中的( )。
A、榜样示范法B、品德评价法C、陶冶教育法D、实际锻炼法>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
教育者要加强自身修养，同时注意校园文化建设．丰富校园文化生活，形成良好的班风和校风。
13.《中小学幼儿园安全管理办法》第五十二条规定，文化部门依法禁止在中学、小学校园周围( )米范围内设立互联网上网服务营业场所。
A、100B、200C、500D、1000>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中小学幼儿园安全管理办法》第五十二条规定，文化部门依法禁止在中学、小学校园周围200米范围内设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。
14.“活到老．学到老”体现了现代教育的( )。
A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段的各种方式的教育，如正规、非正规和非正式的各种教育．还有学校教育，家庭教育和社会(社区)教育等。
在内容上，它既包括基础教育，也包括职业教育和专业性教育，以及社会、文化生活方面的教育。
它是将终身教育贯穿于整个教育过程和教育形式中。
15.地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。
该教学所体现的心理效应是感觉( )。
A、后像B、对比C、适应D、相互作用>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。
白色、红色和蓝色是三种不同的刺激物．作用于学生的视觉器官，能够让学生对这些刺激物进行区分，是感觉对比的现象。
16.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的( )。
A、创造性B、无私性C、社会性D、教育性>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：这两句诗来表达教师对学生的奉献，无私、无悔，终生不渝，体现教师职业道德的无私性。
17.主张绅士教育，并著有《教育漫话》的教育家是( )。
A、卢梭B、杜威C、比奈D、洛克>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：洛克的教育思想对后世影响最大的是“白板说’’和“绅士教育”。
他的教育思想集中体现在《教育漫话》一书中。
18.目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是( )。
A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：教学评价的目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策。
教学评价是指以教学目标为依据．通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
19.( )也称储存，指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。
A、保持B、编码C、提取D、记忆>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：记忆是个体对其经验的识记、保持和再现的过程。
识记是信息的输入和编码过程；保持是信息的储存：再现是信息的提取。
编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。
20.美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。
这种行为违背了教育心理学研究的哪项原则?( )A、客观性原则B、教育性原则C、理论联系实际原则D、系统性原则>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：教育心理学研究的教育性原则强调研究工作本身要保证其教育意义．即应能促进被试心理的良性发展，这是心理学研究中的一个道德原则。
华生的实验在某种程度上伤害了儿童的正常心理发展，违背了教育性原则。
21.赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是( )。
A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：苏联教育家赞可夫在《教学与发展》一书中提出了五条全新的教学原则：高难度原则：高速度原则；理论知识起主导作用；使学生理解学习过程以及使所有学生都得到发展的原则。
22.倡导以美育代宗教的教育家是( )。
A、王国维B、蔡元培C、陶行知D、梁启超>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：1917年，蔡元培在《新青年》杂志上发表《以美育代宗教说》一文，进一步阐述他的美育思想。
23.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育．所需经费由( )予以保障。
A、国家B、社会C、学校D、人民政府>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育．所需经费由人民政府予以保障。