医学科研中的统计方法(第六章)方差分析
医学统计学 方差分析

X
2 i
2.0917 0.5196 0.6217 0.3358 3.5688( X 2 )
33/49
两因素方差分析的原理类似于单因素方 差分析,前者仅在后者的基础上,从误 差中再分离出配伍组效应,使误差减少, 达到提高检验功效之目的 SS总=SS处理+SS配伍+SS误差
34/49
建立检验假设
Xi
36.80 83.56 1.840 0.9133
Xi
Xi
Si
2
C
X
2
N
2
SS 总
SS 组 间
i
X
i
C
n X
2
X
2
X
i
2
C
ni
SS 组内
s i n i 1 SS 总 SS 组间
17/49
计算SS总,SS组间,和SS组内
对研究因素以外的已知的干扰因素加以 控制,从而将研究因素的作用与干扰因 素的作用区分开,以达到提高检验的功 效之目的。
31/49
实例
例6.10 在抗癌药筛选试验中,拟用20只小白
鼠按不同窝别分为5组,分别观察三种药物
对小白鼠肉瘤(S180)的抑瘤效果,资料见表 6.7,问三种药物有无抑瘤作用?
32/49
C =(78.7)2 /59=104.9778 SS总=159.43-104.9778=54.4522
SS 组 间
36.80 28.30 18.60
2 2
2
104.9778 8.6054
20
SS组内=0.913322×19+1.01212×18+
方差分析原理

方差分析原理方差分析(Analysis of Variance,简称ANOVA)是一种统计方法,用于比较两个或多个样本均值之间的差异。
它能够帮助我们确定多个样本的均值是否存在显著差异,并进一步了解差异来自于哪些因素。
本文将介绍方差分析的原理和应用。
一、方差分析的背景在实际问题中,我们常常需要比较不同样本的均值,以了解它们之间是否存在差异。
例如,我们想要知道不同药物对治疗某种疾病的疗效是否有差别,或者不同教学方法对学生成绩是否有影响等。
这时候,我们需要用到方差分析这个统计工具。
二、方差分析的基本原理方差分析的基本原理是通过比较组内变异(Within-group variation)与组间变异(Between-group variation)的大小来判断多个样本的均值是否存在显著差异。
组内变异指的是同一组内个体(观察值)之间的差异,也可以看作是测量误差或个体内部差异。
组间变异指的是不同组之间的差异,也可以理解为组与组之间的差别。
我们的目标是判断组间变异是否显著大于组内变异。
统计学家通过构建方差分析的假设检验来实现这一目标。
假设检验的零假设(null hypothesis)是所有样本的均值相等,备择假设(alternative hypothesis)则是至少存在一个样本的均值与其他样本不同。
三、方差分析的步骤进行方差分析时,一般需要按照以下步骤进行:1. 提出假设:定义零假设和备择假设。
2. 选择显著性水平:通常为0.05,表示我们要找到的结论是在5%的显著水平下成立。
3. 收集数据:需要收集多个组别的数据,并记录下来。
4. 计算方差:通过计算组内变异和组间变异。
5. 计算F统计量:F统计量用于判断组间变异是否显著大于组内变异,可以通过计算组间均方与组内均方之比得到。
6. 判断:根据F统计量与给定显著性水平的临界值进行比较,如果F统计量大于临界值,则拒绝零假设,表示至少存在一个样本均值与其他不同。
7. 进行事后分析(post hoc analysis):如果方差分析的结果是显著的,我们可以进行事后分析,以确定具体哪些组别之间存在差异。
卫生统计学第六章-方差分析

谢谢!
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SS 组内 SS 总 SS 组间
组内 N k
平均变异
MS组间
=
SS 组间
组间
MS组内 =
组内
SS组内
14
变异分解
SS总
SS组间 SS组内
方差分析表
变异来源
SS
MS
F
总
X
2
( X
N
)2
N-1
组间
(
j
X ij )2 (
i
ni
X )2 N
SS k-1
MS 组间 组间
组间
MS 组内
组内
方差分析表
变异来源 SS DF MS F值 P值 组间 119.8314 2 59.916 14.32 <0.05 组内 112.9712 27 4.184
总变异 232.8026 29
18
3.求 P 值,下结论。
按=0.05水准,拒绝H0,接受H1,认为三组
的差异具有统计学意义(统计结论),不同时期切 痂对大鼠肝脏的ATP平均含量有影响,以B组最 高,其次为A组,C组最低(专业结论)。
完全随机设计资料的方差 (one-way ANOVA)
one-way ANOVA
完全随机设计(completely random design) 只设计一个处理因素,该因素有两个或两 个以上水平,采用完全随机的方法直接将 受试对象分配到各个处理水平组。各处理 水平组例数可以相等也可以不等。
表1 大鼠烫伤后肝脏ATP的测量结果(mg)
从正态分布总体的随机样本
例1中每个组测得的ATP含量服从正态分布
3. 方差齐性 ( homoscedasticity )
医学统计学方差分析(ANOVA)

方差分析是为了比较多个总体样本均数是否存在差别。
该方法有RA.Fisher首先提出,后来由GW.Snedecor完善,为了纪念Fisher,故称方差分析为F检验。
组间均方:MS组间=SS组间/ v组间,SS代表离均差平方和,v代表自由度,组间变异包括处理效应和随机误差。
组内均方:MS组内=SS组内/ v组内,组内差异包括随机误差。
F=MS组间/MS组内,F接近1,说明组间差异不大。
方差分析的基本思想,首先将总变异分为组间和组内变异,然后计算两者的F 值。
F值越大,说明组间差异大,处理起作用,反之,则不起作用,是由随机误差导致的。
方差分析应用条件:1)样本独立;2)来自正态总体;3)方差齐性。
方差分析包括完全随机设计(completely random design)的方差分析,又叫单向(one-way)方差分析和随机区组设计(radomized block design)的方差分析又叫双向(two-way)方差分析。
完全随机设计的方差分析是将受试对象随机化的分配到各个处理组或对照组的方法,未考虑干扰因素的影响,各个组的样本数可以不一样多。
随机区组设计的方差分析将受试对象按照性质相同或相近组成b个区组,每个区组有g个受试对象,分别随机分配到g个处理组,这样各个处理组不仅样本个数相同,生物学特性也比较均衡。
方差分析拒绝H0,接受H1,只说明g个总体均数不全相等,如果想要进一步了解那两个组均数不等,需要进行两两比较或称多重比较,即post-hoc检验。
ANOVA与T test的关系:.。
研究生医学统计学--方差分析

按F 0 . 0 , ( 3 , 1 1 0) . 01 3 5. 9 6 水, 2 准. ,9 8 1 =4 F 3,0 3 . 0 , 2( 3 =, 1 1 11) , 61 P 查 附6 0 . 0 表3的F1 界值表,得
结论:按 0.0水5准,拒绝H0,接受H1,认为4个处理组患者的低密度脂
例4-4 某研究者采用随机区组设计进行实验, 比较三种抗癌药物对小白鼠肉瘤的抑瘤效果, 先将15只染有肉瘤小白鼠按体重大小配成5个 区组,每个区组内3只小白鼠随机接受三种抗 癌药物(具体分配方法见例4-3),以肉瘤的重 量为指标,试验结果见表4-9。问三种不同药物 的抑瘤效果有无差别?
表4-9 三种不同药物作用后小白鼠肉瘤
例4-1 某医师为了研究一种降血脂新药的临床疗效,按统 一纳入标准选择120名患者,采用完全随机设计方法将患 者等分为4组进行双盲试验。问如何进行分组?
分组方法:先将120名高血脂患者从1开始到120编号,见表 4-2第一行;从随机数字表中的任一行任一列开始,如第5行 第7列开始,依次读取三位数作为一个随机数录于编号下见表 4-2第二行;然后将全部随机数从小到大编序号(数据相同的 按先后顺序编序号),将每个随机数对应的序号记在表4-2第 三行;规定序号1-30为甲组,序号31-60为乙组,序号61-90 为丙组,序号91-120为丁组,见表4-2第四行。组间 n-1
1 g
n i1
n
(
j1
Xij
)2
C
1
g
ng
(
j1 i1
Xij)2
C
误差
(n-1)(g-1) SS总-SS处理-SS区组
SS处理 处理
SS区组 区组
医学统计学(课件)方差分析

要点二
原理
通过将因变量和协变量之间的关系线 性化,进行线性回归分析,并控制其 他因素的影响。
要点三
应用
医学研究中用于研究疾病与基因型、 环境因素之间的关系,社会科学中用 于研究收入和教育水平的关系等。
多重比较方法
01
定义
多重比较方法是方差分析的一种补充 方法,用于比较多个组之间的差异。
02
原理
通过比较每个组与对照组或其他组之 间的差异,推断各组之间的差异是否 具有统计学显著性。
重复测量方差分析
定义
重复测量方差分析是方差分析的另一种拓展,用于比较多次测量或重复观测的差异。
原理
通过将多次测量视为不同的观察对象,对测量误差进行控制和调整。
应用
医学研究中常用于比较不同治疗方案的效果,以及社会科学中研究时间序列数据的变化等。
协方差分析
要点一
定义
协方差分析是方差分析与其他统计方 法的结合,通过控制一个或多个协变 量对因变量的影响。
偏度检验
检查数据分布的偏斜程度。
峰度检验
检查数据分布的峰态。
正态性检验
通过图形和统计量判断数据是否符合正态分布。
方差齐性检验
• 方差齐性检验:通过Levene's Test或Bartlett's Test检验各组方差是否相等。
主效应检验
将数据按照分组变量进行分组,并 对每个分组变量的平均值进行计算 。
方差分析还可以与其他统计方法结合 使用,例如与回归分析结合可进行协 方差分析和混合线性模型分析等。
02
方差分析基本原理
数学模型
数学模型的假设
假定每个总体均数之间有差异,且每个总体均数与模型中其他变量的关系已知。
医学统计学方差分析

定义与原理
方差分析适用于多个组间的均值比较。当数据不符合正态分布或方差不齐时,可以经过适当的转换或采用非参数方法进行比较。
方差分析可以用于实验设计中的多因素分析,例如研究不同药物、剂量、时间等因素对生物指标的影响。
方差分析的数学模型与假设
02
线性模型
方差分析常用于处理一个或多个分组间的均值差异,因此需要构建线性模型来描述数据。线性模型中,每个组的观察值与该组的均值呈线性关系。
随机误差项
在方差分析中,每个观察值被认为是由固定效应(组均值)和随机效应(随机误差项)组成的。随机误差项是随机变量,且独立同分布,服从正态分布。
《医学统计学方差分析》
xx年xx月xx日
CATALOGUE
目录
方差分析概述方差分析的数学模型与假设方差分析的步骤与实例方差分析的优缺点与注意事项方差分析在医学中的应用与案例方差分析的发展趋势与未来展望
方差分析概述
01
方差分析(ANOVA)是一种统计方法,用于比较三个或更多组数据的均值差异。其原理是通过将数据的总变异分解为组间变异和组内变异,然后比较这两部分的变异是否具有显著性。
要点一
要点二
精度高
方差分析通过将每个观察值与各组均值进行比较,能够更准确地确定组间差异。
适用于多因素分析
方差分析可以同时考虑多个因素对实验结果的影响,适用于多因素的研究设计。
要点三
缺点
对数据正态性和独立性要求较高
方差分析要求数据符合正态分布,且各组观察值独立,否则可能导致分析结果的偏差。
对样本含量要求较高
方差分析对样本含量要求较高,样本含量过小可能导致统计效能较低。
医学统计学(方差分析)

评估经济政策的 效果
研究设计:用于 设计实验和研究 方法
数据分析:用于 分析实验数据和 结果
假设检验:用于 检验假设和结论
结果解释:用于 解释实验结果和 结论
PRT FIVE
可以检验多个自变量对因变 量的影响
适用于多个样本均值比较
可以控制其他自变量的影响
可以检验自变量与因变量之 间的关系是否显著
确定研究目的和假设
选择合适的统计方法
收集数据并进行预处 理
对数据进行分组和分 类
计算方差和标准差
进行方差分析并解释 结果
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
确定研究设计:选择合适的方差分析类型如单因素方差分析、双因素方差分析或多因素方差分析 收集数据:收集实验或调查数据包括自变量和因变量 计算均值和方差:计算每个组的均值和方差以及总体均值和总体方差 计算F值:使用F分布表计算F值用于检验假设 确定P值:计算P值用于判断假设是否成立 得出结论:根据P值和F值得出结论如假设成立或不成立以及各组之间的差异是否显著。
异常值:需要检 查数据中是否存 在异常值如果存 在需要处理或剔 除
样本量:样本量 需要足够大否则 方差分析的结果 可能不准确
样本量:应足够大 以保证统计结果的 可靠性
分组数:应适中过 多或过少都会影响 结果的准确性
样本量与分组数的 关系:应根据研究 目的和实际情况进 行选择
样本量与分组数的 选择原则:应遵循 统计学原理和研究 设计要求
识别异常值:通过统计方法或经验判断识别异常值 处理方法:删除、替换或保留异常值根据实际情况选择合适的处理方法 影响因素:异常值可能受到样本量、测量误差等因素的影响
结果解释:异常值对分析结果的影响需要谨慎对待避免过度解读或忽视其存在
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工人编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10名氟作业工人尿氟排出量 (mg/L)
工前 1.72 1.68 1.42 2.35 1.95 0.87 1.41 2.03 1.67 1.14 工中 2.70 3.16 3.21 2.17 2.75 2.39 2.63 2.40 2.30 1.47 工后 1.66 1.26 1.30 3.00 3.72 1.23 3.85 1.93 2.07 1.14
—
— — 组数 — —第 i 组样本的例数 — —总的均数 — —第 i 组的均数
df组间 k 1
MS组间 SS组间 / df组间
(三) 本例分为正常对照组、肾缺血60min组、肾 缺血60min再灌流组三组。每个组内部的12个的个体测 得的NO不尽相同, 这种差异称为组内变异。显然这不是 由于正常对照组、肾缺血60min组、肾缺血60min再灌流 组的不同处理方式产生的影响,而只是由于个体差异和 随机抽样误差所造成的。
肾缺血60min组
32.28 46.45 32.23 28.25 27.85 34.85 35.41 30.22 26.97 32.30 28.88 38.67
肾缺血60min再灌流组
28.40 19.49 19.75 22.76 18.44 22.32 36.34 39.04 33.26 35.60 21.97 14.32
第一节 完全随机设计的方差分析
(completely random design) 例6.1为了研究肾缺血再灌流的作用,将36只雄性 大鼠随机等分为3组,给予不同处理后,测得NO数据如 表6.1。试问各组NO平均水平是否相同?
表6.1 大鼠肾组织液中NO水平(μmol/L)
正常对照组
43.80 28.58 37.00 34.45 37.90 30.09 27.17 41.80 28.71 36.35 30.96 33.88
注意有
SS总 SS 组内 SS组间
计算步骤为: ⑴先计算总的变异; ⑵从总变异中分出组间变异和组内变异; ⑶将组间变异和组内变异进行比较, 若二者相差不大,则认为不同的处理方法的影响 不大;否则认为不同处理方法的影响有本质区别。 现就表6.1的数据作具体计算。计算公式为:
SS总 X ij X
SS组间 ni X i X
i 1 k
自由度
均方
SS组间 / df组间
F
MS组间 / MS组内
组 间
2
k 1
组 内 总变异
SS组内 X ij X i
k ni i 1 j 1
2
N k SS组内 / df组内
N 1
SS总 X ij X
i 1 j 1
从表6.1的测定结果可以看出, 这里有三种变异: (一) 36个个体测得的NO不尽相同,有高有低,这 种差异称为总的变异。它既包括组间变异,也包括组 内差异,还包括随机抽样误差的作用。
其中
k ni X
SS总 X ij X
i 1 j 1
k
ni
2
— — 组数 — —第 i 组样本的例数 — —总的均数
i 1 j 1
k
k
ni
2
MS组间 SS组间 / df组间
SS组间 ni X i X
i 1
k ni 2
2
MS组内 SS组内 / df组内
F MS组间 / MS组内
SS组内 X ij X i SS总 -ห้องสมุดไป่ตู้S组间
i 1 j 1
方差分析表 变异来源 平方和
医学科研中的统计方法
第六章
方差分析
方差分析(analysis of variance,简写为ANOVA) 是一类重要的统计分析理论和方法。 方差分析又称变异数分析,它是英国统计学家R. A. Fisher首先提出的一种统计方法。为此,此方法有时也 称为F 检验 完全随机设计的方差分析可以比较一个因素(factor) 的两个或多个水平(level)的效应(effect) ,即多个样本均 数之间的比较; 随机区组设计可以考察两个因素的作用。因素A称为 处理因素,是试验观察的重点;因素B称为区组因素,是可 能对试验效应产生作用的主要非处理因素。 析因设计的方差分析可以对两个或多个因素以及它 们之间的交互作用作出统计学评价。 方差分析的应用条件是各组资料服从正态分布, 不同的试验(或实验)设计方案要用不同的方差分析。 有重复测量的方差分析也有了很多的应用 各总体方差齐同。
SS组内 X ij X i
k ni
2
其中
k ni X ij Xi
—
i 1 j 1
— — 组数 — —第 i 组样本的例数 — —第 i 组第 j 个样本的观察值 — —第 i 组的均数
df组内 N k
MS组内 SS组内 / df组内
F MS组间 / MS组内
X ij — —第 i 组第 j 的观察值
(二)正常对照组、肾缺血60min组、肾缺血60min 再灌流组的NO平均水平也不同,这种差异一般称为组 间变异。表明不同组的不同处理方式对NO可能有一定 影响,当然它也包括抽样误差的影响。
SS组间 ni X i X
i 1
k
2
其中:
k ni X Xi
k
ni
2
用SPSS软件操作,得结果如下:
ANOVA
Sum of Squares Between Groups Within Groups Total 469.385 1391.498 1860.884 df 2 33 35 Mean Square 234.693 42.167 F 5.566 Sig. .008
总体来说,三组NO总体平均水平差异有统计学意义, 三组NO总体平均水平不全相同。 至于两两之间是否有统计学意义,方差分析结果 不能回答,尚需要进一步做S-N-K 或LSD检验。 0401
第二节
随机区组设计的方差分析
(randomized block design)
随机区组设计可以考察两个因素的作用。因素A 称为处理因素,是试验观察的重点;因素B称为区组
因素,是可能对试验效应产生作用的主要非处理因
素。对处理因素与区组因素不同水平的每一种组合, 只作一次观察(只获取一个数据)
例6.2 某厂10名氟作业工人24小时内不同时间尿 氟排出量如表6.5所示。试分析氟作业工人在工前、工 中 (上班第4小时) 和工后 (下班后第4小时) 的尿氟 排出量 (mg/L) 的差别有无统计学意义?