2019版高考语文A版一轮复习课件：专题6.默写常见的名句名篇(共20张PPT)
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2019届高三一轮复习 默写常见的名句名篇 课件(24张)
二、掌握8策略——让你写对字 不论是上下句填空式默写，还是语境理解式默写，准确识记和书 写都是前提。备考时除应多读多背多写外，我们还要掌握恰当的 识记和书写技巧，运用8大夺分策略，提高我们的备考能力。 1．记住生僻难写字 名篇名句中有一些生僻难写的字，平时只有勤于动笔，强化记 忆，在考试中才能准确无误地写出来。
3．意象定位法 一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点意象(人、事、物等)，根据这些意 象可准确定位所填名句。 如 ： (2017· 山 东 卷 ) 苏 轼 《 念 奴 娇 》 ( 大 江 东 去 ) 中 “________________ ， ________________”两句，描写了 骇浪 搏击江岸的壮丽景色。 定位：情景中的“骇浪”一词准确地表明了要填写名句中也包含这些意象，再 结合“搏击江岸”“壮丽”的内容，由此，我们可迅速确定所填名句为：惊涛拍岸， 卷起千堆雪。
还原：
2．位置检索法 部分名句填写的情境给出了所填名句在原文中的位置，根据提示检索原文，就 可快速找到切入点，以此确定所填名句。
如：(2017·全国卷Ⅰ)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如 果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说： “________________，________________， ________________？” 检索：情景中的“结尾”提示了所填名句的位置，再结合“感叹 道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国”和“紧接着 说”的提示，可确定所填名句为：使秦复爱六国之人，则递三世 可至万世而为君，谁得而族灭也？
识记 名篇
A
默写常见的名句 明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟的句子；③描写优美意境的名
巧借“4方法”选准句，掌握“8策略”写对字
2019年高考语文专题复习课件-专题六名句名篇默写PPT课件
专题六
名句名篇默写
高考命题规律
命题角度
-5-
高考真题体验·对方向
1.(2018全国Ⅰ·16)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·为政》中“
,
”两句指出,成为
教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体
会。
(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的
“
”,点出李蟠的文章爱好,而“
要注意“磷”“庾”的字形。(3)注意“鸟兽啼鸣”的提示。
专题六
名句名篇默写
高考命题规律
命题角度
-21-
6.(改编自2018广东广州二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见,
并陈述了这样做的效果。表现这效果的话是
“
,
”。
(2)屈原在《离骚》中以
“
命题角度
-10-
5.(2017全国Ⅱ·16)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大
年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什
么:“
,
,
!”
(2)刘禹锡在《陋室铭》中以
“
,
”来借指自己的陋
室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
答案 (1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 (2)南阳诸
“
,
”。
(3)《庄子·逍遥游》中,宋荣子之所以能不被外界的赞誉或非议所
动,是因为他能“
,
”。
专题六
名句名篇默写
高考命题规律
命题角度
-17-
答案 (1)持节云中 何日遣冯唐 (2)管弦呕哑 多于市人之言语 (3)定乎内外之分 辩乎荣辱之境 解析 本题考查默写常见的名句名篇的能力。(1)要注意“典故”和 “情感”的提示。(2)注意“阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比”的 提示,还要注意“呕哑”的字形。(3)填写的句子是阐述“不被外界的 赞誉或非议所动”的原因,注意“辩”的字形。
2019届高考语文总复习专题六名句名篇默写课件
焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥(jì )一跃,不能十步; 驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之 利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可 寄托者,用心躁也。
语文 专题六：名句名篇默写
语文 专题六：名句名篇默写
缪 郁乎苍苍
语文 专题六：名句名篇默写
典例3 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选 5 个小题,如超过 5 个,按
所答的前 5 个小题计分)
(1)驾一叶之扁舟, ____________________。 口北固亭怀古》) (3) ________________,铁骑突出刀枪鸣。 (白居易《琵琶行》) (4)连峰去天不盈尺, ________________。 (李白《蜀道难》) (5)无丝竹之乱耳, ________________。 (刘禹锡《陋室铭》) (苏轼《赤壁赋》)
从体裁上看,要求学生默写的篇目会涉及诗、词、散文,大多数卷种在
命题时都会考虑到作品年代的均衡,唐宋是“主力”。
考向1 理解性默写 典例1 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中“__________________, __________________”
勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势,给人以雄伟壮观的印象。
而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”
呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今子、苌(chá ng)弘、师襄、老聃(dān)。郯子
之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师 不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(2)想当年,金戈铁马, _______________________。
语文 专题六：名句名篇默写
语文 专题六：名句名篇默写
缪 郁乎苍苍
语文 专题六：名句名篇默写
典例3 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选 5 个小题,如超过 5 个,按
所答的前 5 个小题计分)
(1)驾一叶之扁舟, ____________________。 口北固亭怀古》) (3) ________________,铁骑突出刀枪鸣。 (白居易《琵琶行》) (4)连峰去天不盈尺, ________________。 (李白《蜀道难》) (5)无丝竹之乱耳, ________________。 (刘禹锡《陋室铭》) (苏轼《赤壁赋》)
从体裁上看,要求学生默写的篇目会涉及诗、词、散文,大多数卷种在
命题时都会考虑到作品年代的均衡,唐宋是“主力”。
考向1 理解性默写 典例1 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中“__________________, __________________”
勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势,给人以雄伟壮观的印象。
而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”
呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今子、苌(chá ng)弘、师襄、老聃(dān)。郯子
之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师 不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(2)想当年,金戈铁马, _______________________。
高考语文一轮复习6默写常见的名句名篇课件名师优质公开课获奖ppt
考点36
试做真题 高手必备 萃取高招 对点精炼
4.(2016课标全国Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望
得到的,但“
,
”。
(2)李白《蜀道难》中
“
,
”两句,以感叹
的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以
考点36
试做真题 高手必备 萃取高招 对点精炼
6.(2016课标全国Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《左传·曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵。曹刿求见国
君献策,但他的乡人质疑道:“
,
?”
(2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以
入耳。白居易《琵琶行》中
“
,
”两句表达了这样的意
上海交通大学电子信息与电气工程学院 何远航
考纲 考点 考频 考题示例2017 课标来自默写 常见 的名 句名 篇
全国Ⅰ·16
默写常 见的名 句名篇
2016 课标
★★★★★
全国Ⅱ·10 2015 课标
全国Ⅰ·10
2014 课标
全国Ⅱ·10
考查趋势
考题特点:①以唐宋先秦作品 名句为考查重点,兼及明清汉 魏六朝作品;②诗文同考,以 诗词赋为主,散文为辅;③以 意蕴句、主旨句、警策句、抒 怀句、状物句为主。 考题趋向:①补写空缺与情景 默写为主的格局仍将延续;② 名句默写有回归经典上下句 默写形式趋向的可能。
专题六 默写常见的名句名篇
谁言考场无情,考场之上,自有菩萨心肠。哪个题?当然是名句默 写!不错,命题老师慈悲为怀,我们可要心领神会。两点体验,给学弟 学妹参考:一是调动积累,以“句”带“境”;抓住“提示语”,由提 示语联想开去;二呢,要注重细节,写准易错之字,最好是用创设语境 法,自我验证下。这样,才能“笑纳”送分题。
2019届高三一轮复习 默写常见的名句名篇 课件(31张)
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NO.2
备考怎么学
结束
(一)意义还原法 某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译， 我们把语句的意义或翻译还原到“古文”或诗句即可。 如： 《荀子· 劝学》中写君子广泛学习且每天检查反省自己， 智慧明达，行为就会没有过错的两句是“ ， ”。
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NO.2
高考怎么
结束
(2)王维《使至塞上》中“ 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 ” 一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意 境雄浑。 (3)苏轼 《念奴娇(大江东去)》 中“江山如画，一时多少豪杰 ” 两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅 怀。
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NO.1 考
高考怎么
(2)李白《蜀道难》中“ 黄鹤之飞尚不得过 ，猿猱欲度愁攀
援 ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都
很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 “ 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 ”。
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N(2014· 全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1) 《庄子· 逍遥游》 中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小 年”一词的两句是“ 朝菌不知晦朔 ，蟪蛄不知春秋 ”。 (2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回 旋，最后境界顿开，用“ 长风破浪会有时 ， 直挂云帆济
(《孟子· 告子上》)
(2)呜呼！师道之不复，可知矣。 巫医乐师百工之人，君子不 齿，今其智乃反不能及 ，其可怪也欤！ (韩愈《师说》)
望中犹记 ， (3)四十三年， 烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下 ，
NO.2
备考怎么学
结束
(一)意义还原法 某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译， 我们把语句的意义或翻译还原到“古文”或诗句即可。 如： 《荀子· 劝学》中写君子广泛学习且每天检查反省自己， 智慧明达，行为就会没有过错的两句是“ ， ”。
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NO.2
高考怎么
结束
(2)王维《使至塞上》中“ 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 ” 一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意 境雄浑。 (3)苏轼 《念奴娇(大江东去)》 中“江山如画，一时多少豪杰 ” 两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅 怀。
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NO.1 考
高考怎么
(2)李白《蜀道难》中“ 黄鹤之飞尚不得过 ，猿猱欲度愁攀
援 ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都
很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 “ 感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心 ”。
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N(2014· 全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1) 《庄子· 逍遥游》 中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小 年”一词的两句是“ 朝菌不知晦朔 ，蟪蛄不知春秋 ”。 (2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回 旋，最后境界顿开，用“ 长风破浪会有时 ， 直挂云帆济
(《孟子· 告子上》)
(2)呜呼！师道之不复，可知矣。 巫医乐师百工之人，君子不 齿，今其智乃反不能及 ，其可怪也欤！ (韩愈《师说》)
望中犹记 ， (3)四十三年， 烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下 ，
高考语文默写常见的名句名篇全解(课堂PPT)
答案： (1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (3)舳舻千里 旌旗蔽空
2020/4/29
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6
3．(2013·全国课标卷Ⅰ )补写出下列名篇名句中的空缺部分 。
(1)足蒸暑土气，
，
，
但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
(2)五步一楼，十步一阁；
，檐牙高啄
，上食埃土，
，
用心一也。(《荀子·劝学》)
(2)每至晴初霜旦，
，
，
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(郦道元《三峡》)
(3)春江花朝秋月夜， 村笛，
。岂无山歌与 。(白居易《琵琶行》)。
答案： (1)筋骨之强 下饮黄泉 (2)林寒涧肃 常有高猿长啸 (3)往往取酒还独倾 呕哑嘲哳难为听
2020/4/29
此考点要求学生要准确记忆，规范书写，特别 要注意易混字、易错字的字形，如2013年课标全国 卷Ⅰ“廊腰缦回”的“缦”。
2020/4/29
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4
1．(2014·课标全国卷Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺部分 。
(1) 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪 叹息的名句是“________________，________________”。 (2)李白《蜀道难》中“__________________， ________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷 的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是 “______________，______________”。
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2020/4/29
1
2020/4/29
高中语文常见名句默写PPT课件
2019/10/31
20
6．叙写人生际遇、表达生活情感。如： (1)名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。(杜 甫《旅夜书怀》) (2)花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消 除，才下眉头，却上心头。(李清照《一剪梅》) (3)君当作磐石，妾当作蒲苇；蒲苇纫如丝，磐石无转移。《( 孔 雀东南飞》) (4)云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。(李清照《一剪 梅》)
答案：(1)背灼炎天光 力尽不知热 (2)廊腰缦回 各抱地 势 (3)山川相缪 郁乎苍苍
2019/10/31
7
3．(2013·四川卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (限
选 6 小题，6 分)
(1)既见复关，________。
(《诗经·氓》)
(2)青泥何盘盘，________。
(李白《蜀道难》)
(2)一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。《( 朱 子治家格言》)
(3)好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。(《礼记·中庸》 (4)君子成人之美，不成人之恶。(《论语·颜渊》)
2019/10/31
18
4．歌咏祖国河山壮丽、自然景色优美。如： (1)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》) (2)众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》) (3)李白《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横，势拔 五岳掩赤城”和“半壁见海日，空中闻天鸡”；又如，苏轼《赤
2019/10/31
24
二、按题型分类 从题型上分析主要有以下几种： 1．填空补写型 给出名篇的题目(有时包括作者)，要求写出全段(或全篇)， 或给出文中的首句、尾句、过渡句，要求据此把原段(或原文)补 充完整。如： (1)故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐 骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。(《荀子·劝学》)
高考语文总复习PPT课件第12讲 默写常见的名句名篇-PPT精选文档
• 7．留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使 颠倒，意思也不会发生改变，正是这个原因， 一部分学生往往观其大略、不求甚解，而导致 把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。如 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“欲把 西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”“文章合为时 而著，歌诗合为事而作”中，稍不注意，就很 可能写错顺序：把“春色满园”写错为“满园 春色”，把“淡妆浓抹”写错为“浓抹淡 妆”，把“歌诗”错写为“诗歌”。
• 1．领悟含义，圈点强记，边诵边写。对 每一条名言名句，都要领悟其大致含义， 特别是其中的关键字词，要重点掌握。如 “为人性癖耽(dān入迷)佳句，语不惊人死 不休”中的“耽”。对名言名句中的易混 字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起 注意，重点把握。如“不积跬步，无以至 千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之 道”中的“弛”。
• 3．注意同音异义词。 读音相同，意义不同甚至 相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也 是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别 注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较 ，既知其音，更知其义。如“别有幽愁暗恨生 ，此时无声胜有声”“柳暗花明又一村”“众 口铄金，积毁销骨”中，“幽”的意思是“隐 蔽的、隐藏的”，易误写作“忧”；“暗”的 意思是“绿柳成阴”，易误写作 “岸”；“销”的意思是“熔化”，易误写作 “消”。2019年高考广东卷的“醉里挑灯看剑 ”中的“剑”就易误写成“箭”。
• 2．突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美 的名句名篇，很多同学能熟读成诵，但在考试 中不能得分。其中一个重要的原因就是生僻难 写字的书写有误，一字之差，导致丢分。这就 要引导学生克服懒惰思想，勤于动笔，重点突 破。如“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”“落霞与 孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“群山万壑赴荆 门，生长明妃尚有村”中的“羁”“鹜” “壑”就极易误写，必须在复习中反复多写几 遍，达到熟能生巧、强化记忆的目的。2019年 高考辽宁卷中的“蠡”，全国卷I的“酾”就属 于这种) 无案牍之劳形 南阳诸葛庐 (3)小楼昨夜 又东风 故国不堪回首月明中
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2.要留意生僻字、难写字,规范书写 考生平时要克服懒惰思想,勤于动笔,在考试时才 能准确无误地书写出生僻字、难写字。 “佁”“俶”“翕”“鹜”就极易误写,复习中 要多写几遍,强化记忆。
3.要注意同音异义词 读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇 中大量存在,这也是名句名篇默写题“设点”的 地方。复习时应该特别注意这些同音异义词,做 到既知其音,又知其义。 4.要注意同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见 不鲜的,这类词有更大的迷惑性,是考试得分的 “盲点”之一,复习时应引起高度的重视。
解析 解答这类上下句默写题，除了平时加强背记，准 确找到对应的诗文外，还要注意书写时不要出现 错别字。如(1)句中的“灼”、（2）句中的 “缦”、（3）句中的“缪”。 答案 (1)背灼炎天光 力尽不知热 (2)廊腰缦回 各抱地势 (3)山川相缪 郁乎苍苍
2.理解型默写 这种题型要求考生不仅会背诵原文,而且要 对原文的内容有所理解。做好这类题,就要根据 题干的提示或要求的具体情况来填写句子。 例题2 理解型默写 ［课标全国Ⅰ2017· 16］补写出下列句子中的空缺 部分。 （1）曹操《观沧海》中“______，______”两句 描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
600分基础 考点&考法
高中必背备考篇目
古文
《劝学》《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》 《赤壁赋》
古诗词 《氓》《离骚》《蜀道难》《登高》《琵琶行》 《锦瑟》《虞美人》《念奴娇· 赤壁怀古》 《永遇乐· 京口北固亭怀古》
初中必背备考篇目
古文
《孔子语录》《鱼我所欲也》《生于忧 患，死于安乐》《曹刿论战》《邹忌讽 齐王纳谏》《出师表》《桃花源记》 《三峡》《马说》《陋室铭》《小石潭 记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《爱莲 说》《及承天寺夜游》《送东阳马生序》 （节选）
5.要留意具体语境 对于名句名篇的背诵和默写,不应机械古板地死 记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分 析、品味和识记一些关键的词语,从而对名句既 有感性的记忆,又有理性的思考。如“晴空一鹤 排云上,便引诗情到碧霄”,如果不联系“晴 空”“排云”这两个词,就容易把“霄”错写成 “宵”。
6.要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发 生改变。复习时,如果不知就里,只囫囵吞枣,不求 甚解,就会把语句的顺序写颠倒,白白地丢掉了分 数。如“内无应门五尺之僮”，稍不注意，就可 能写成“内无五尺应门之僮”。
7.要注意语句出处 很多名句经过长期流传,已经成为人们耳熟能详 的“大众名言”。但是,在演变流传的过程中, 有相当一部分的名句发生了很大变化,甚至又有 了新的说法。因此,在答题时,一定要看清句子 后面的出处。如“疾风知劲草,。（李世民《赠 萧瑀》)”,这里已经注明了具体的出处,应填“板 荡识诚臣”,而不是“烈火识真金”。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果 六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着 说：“______，______，______？” 解析 题干中的提示信息是对所填句子的赏析，抓住赏 析中的关键点进行分析。（1）由题干中的“海 水荡漾、峰峦矗立”可确定答案。“澹澹”意为 “水波荡漾的样子”，“竦”即“高”，“峙” 意为“挺立”，默写时注意这些字的字形。
《相见欢》《渔家傲· 秋思》《浣溪沙》 《登飞来峰》《江城子· 密州出猎》《水 调歌头》《游山西村》《破阵子· 为陈同 甫赋壮词以寄之》《过零丁洋》《天净 沙· 秋思》《山坡羊· 潼关怀古》《己亥杂 诗》
新课标增改篇目
古文
《论语》十二章、《富贵不能淫》《庄子》 一则、《礼记》一则、《列子》一则、《答 谢中书书》《送东阳马生序》（节选）《湖 心亭看雪》《河中石兽》
古诗词
《关雎》《蒹葭》《观沧海》《饮酒（其 五）》《送杜少府之任蜀州》《次北固山 下》《使至塞上》《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》《行路难（其一）》《望岳》 《春望》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌 送武判官归京》《早春呈水部张十八员外》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》《观刈麦》 《钱塘湖春行》《雁门太守行》《赤壁》 《泊秦淮》《夜雨寄北》《无题》
古诗词
《十五从军征》《木兰辞》《登幽州台歌》 《黄鹤楼》《卖炭翁》《渔家傲》《南乡 子· 登京口北古亭怀古》《满江红》
700分综合 考法解析
综合考法1 名句名篇的常考题型 1.上下句默写 这种属于“镶嵌式”完句填写,根据上句写下句, 或根据下句写上句。
例题1 上下句默写
［课标全国Ⅰ2013·10］ 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)足蒸暑土气,_______,________,但惜夏日长。 (白居易《观刈麦》) (2)五步一楼,十步一阁；___________,檐牙高啄； __________,钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》) (3)西望夏口,东望武昌,_____,______,此非孟德 之困于周郎者乎？(苏轼《赤壁赋》)
（2）“如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗 秦国”对应原文“使六国各爱其人，则足以拒 秦”，紧接着的三句即为答案。第三处横线末 尾标点符号“？”也有提示作用。注意不要遗 漏虚词“则”“也”。 答案 （1）水何澹澹 山岛竦峙 （2）使秦复爱六国 之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也
综合考法2 识记名句名篇的方法 1.领悟含意,特别是 其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错 字,要用红笔圈点出来,以引起注意,重点把握。在 记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出句子中 的关键字词。
第2部分 古诗文阅读
专题6 默写常见的名句名篇
专题6 默写常见的名句名篇
600分基础 考点&考法 高中必背备考篇目 初中必背备考篇目 新课标增改篇目 高中背诵篇目理解性默写集锦 初中背诵篇目理解性默写集锦 700分综合 考法解析 综合考法1 名句名篇的常考题型 综合考法2 识记名句名篇的方法